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总结是一种反思的机会，能够让我们更好地了解自己的经验和成长。利用具体的实例和案例，丰富总结的内容，增加说服力和可读性。赶紧来看看下面的总结范文，相信会给您带来一些灵感和启发。
描写人细节的作文篇一
我弟弟有一个妹妹，三岁。别以为她還是个小宝宝，肚子里的小心思可多着呢！
我今天去她们家玩，妹妹芊芊正醒来，看到我来了，就朝我笑：雯姐！我跑上来看见她眯成一条缝的眼睛和刚长出去的小牙，内心都被美化版了。
这时候，弟弟拿着一罐彩虹糖进了房，芊芊对食材一直很比较敏感，立刻就看到了彩虹糖。她怔怔望着那罐糖，嘴巴时常舔一舔嘴巴。弟弟不知道应当避开，还一把抓出彩虹糖往嘴塞。家庭保姆见了这番场景，感觉芊芊那么小，不太合适吃甜，就想抱她走。芊芊怒眼盯住家庭保姆，嘟起嘴。家庭保姆還是要抱，芊芊把右手往边上一拦，左手还不断招手，如同一个成年人在驱逐仆人一样。家庭保姆没法，只能退到一旁。
芊芊了解事儿要一步一步来，口中甜甜地叫着：亲哥哥，亲哥哥！还取悦地把自己心仪的芭比公主往他前边送。但是弟弟无动于衷，回过头来再次吃甜。芊芊见方案不了，发火地把小孩扔在地面上，拍着大腿根部，恼怒地盯住哥哥看。
大约过了一会儿，芊芊又想到了方式。她把总体目标转为我，一声接一声喊着：雯姐，雯姐！随后可怜兮兮地望着我，指向彩虹糖说：糖，糖！我也惦记着给她吃，对弟弟说：好弟弟，就赏她点吧！弟弟摇着头高喊：不给不给！因为我恼了，高喊：给她！你是亲哥哥，她是妹妹，她要什么，你了不起就给她一点呗！一点点儿都不行吗？我忽然间感觉自身像母亲，之前我不给弟弟玩耍时，她也是那么经验教训我的。弟弟一不小心吓到了，极不情愿地给了一颗，妹妹笑了，叫了声：雯姐！就吃下糖，因为我笑了。
描写人细节的作文篇二
我很喜欢我的爸爸，他什么都好，就是有一点让我很头疼——他爱喝酒。所以我喜欢叫他酒鬼老爸。因为他见了酒简直连命都可以不要。
以前吧，老爸也喝一点酒，一般都能做到适可而止。因此我和妈妈也不怎么说他。可最近他越喝越猛。一次他在外面喝完酒回到家就说人不舒服。妈妈和我连忙把他送到梨园医院。医生给他一量血压，我的天啦，竟然高达200多！我和妈妈都吓着了，他却说没事。从那以后，他再喝酒，我和妈妈就没好脸色给他看了。
于是，爸爸就央求我们，每天晚上吃饭时，让他喝一瓶啤酒。妈妈先是不同意，可看他那可怜相，又有些不忍心，只好答应他。
就这样过了一段时间好像没事。你不知道，我们周家可是很大的一个家族，隔不了几天就会有酒席。不是这家娶儿媳，就是那家嫁姑娘，有时还有谁家“老”了人。(老了就是死了。)这可把爸爸高兴死了，妈妈呢可就愁死了。每次去吃酒都千叮咛万嘱咐，爸爸还极不耐烦。
这不，事儿来啦。事情还就在家里。我的老哥成年了，爸妈要庆祝庆祝。一家四口人来到餐馆。点了一桌子菜。爸爸说这么多菜不来一点酒可惜啦！妈妈一高兴就特批了。吃啊，喝啊，不知不觉，爸爸两瓶啤酒下了肚。他又缠着妈妈要喝一点白酒。也怪妈妈，一高兴就给他叫了一瓶白酒。没一会儿，半瓶白酒已经被爸爸消灭了。
第二天早上，老爸起不来。妈妈赶快叫人一起把他送到医院，这一次可真是喝的高啦……血压高达280！医生要他立马住院，他还不肯。妈妈说了一句狠话才把他镇住：“你想回去等死呀？”就这样，我和妈妈天天往医院跑，总算把他平安接回家了。
我对爸爸说：“老爸，为了我，为了妈妈，为了我们这个家，我求求你不要再喝酒啦！你可是我们家的顶梁柱啊！”
唉，这就是我的酒鬼老爸，我真希望他能够早日把酒给戒了。
描写人细节的作文篇三
她是一位八旬老人，体质挺好的。不管是何时，她都是忙出忙进的，那就是我亲爱的奶奶。
奶奶是1960年经过饥荒的人，生活特别的节俭，因此对母亲的要求特别的严。而我母亲却是个新时代的人，就这样奶奶与我母亲的婆媳关系特别差。
有一次，母亲在做饭，奶奶来帮着烧火，其实此刻还是较和协的，可是由于母亲的不小心踩到了奶奶的脚。奶奶是古代标准的小脚女人，她的脚受到第二次伤害，是比较疼的。也是古代老人的一种观念所。之所以奶奶认为母亲是对她不满故意踩她的。其实都是生活中的小事。我做错事后母亲就会批评我，此时我却借题发挥，拿事说事，当时就弄得母亲特别伤心，我哥打了我。我大声地哭，我不明白，不明白哥为什么要打我，我说的都是事实。后来，我非常地后悔，后悔那天让妈妈那么伤心、难过。
虽说她们之间有着天大的误会，但还从没闹到不可收拾的地步。这就让我们的这个家庭慢慢地维持了下来。可天有不测风云，奶奶突然得了老年痴呆，每天神智不清，屎尿都在床上，就在我们都认为妈妈不会照顾奶奶的时候，妈妈却每天细心照料奶奶，妈妈告诉我们，其实奶奶的一生很不容易。她老人家从十六岁就嫁入我家，一生为她的儿女们奔波劳累。可现在奶奶就像一个三岁小孩，直到八月十九的那天，奶奶病了，非常地严重。到了晚上奶奶真的不行了，不能呼吸了。我们希望她老人家能够安心地去，可奶奶硬是闭不上眼，好像有什么未了的心愿。直到妈赶来，奶奶地眼神好奇怪，好像在期盼妈的原谅，原谅她的严格，妈读懂了那个眼神，她哭泣着说：“妈您就安心地走吧，我们都会好好地”。我亲爱的奶奶安祥地闭上了双目，面带微笑地走了。
描写人细节的作文篇四
今年十一是那样平淡无奇，在秋风吹拂下，更显得有几分落寞，孤寂，那夜，在门前风铃的摇摆声中，父亲去了医院，我跟随着，坐在母亲驾驶的汽车上，望着车窗外的那些落叶发呆。
医院到了，父亲在注射室打盐水，我也跟着进去了，父亲坐在椅子上，我则望着那位护士的动作：阿姨在给一个小女孩做皮试，女孩伸出那瘦小又颤抖着的左手，闭着眼睛，额头上豆大的汗珠不住往下滴落。可是，护士阿姨并没有很快拿出针筒，而是用她那双温暖小巧的双手轻轻抚摸着女孩白净冰冷的小手，小女孩好奇地睁开水汪汪的大眼睛，疑惑不解地盯着护士阿姨，护士对她微微一笑，女孩一下子大胆起来，也对阿姨微微一笑。
女孩把手伸向护士，虽然还是有一丝恐惧，护士用另一只手抚摸着女孩的小手，小女孩现在一定一点也不害怕了，她也像护士甜甜地一笑，终于打破了原先的寂静：“阿姨，谢谢你”！这稚嫩的叫唤惹周围的护士都甜甜地笑了。
坐在椅子上的'我顿时站了起来，等阿姨一空闲，我缓缓走到护士跟前，她问道：“你要打针吗？”我微微摇了摇头问护士：“每一个病人都有这种特殊待遇吗？”护士又笑了，她的笑是迷人的，是美丽的说：“我看她这么害怕，心里就浮上这个念头了！”我的心灵被震住了，她是那么的善良，纯洁！
我要用爱来写世界，让爱永恒，让我们在阳光下成长！
描写人细节的作文篇五
剪着一头齐耳短发，戴着一副黑框眼镜，皮肤黝黑黝黑的，她就是我们班的幽默大师——陈梦园。
陈梦园可是一个泼皮破落户，她的肚子里可是酝酿了一大堆笑话，总是说得同学们无言以对。每当她滔滔不绝地大展言论时，我就会怀疑她是通过相声演员郭德纲的基因复制而来的。
记得音乐老师给我们放动画片时，她根据动漫人物的体形、性格和班级里的同学相比，把同学们搬到了动画片里。“快看！那只企鹅就是乌杨若彤！倒霉熊就是史之笑呢！看！那只蜥蜴像我吧！哈哈！”陈梦园绘声绘色地向我们介绍着，“陈红西和《猫和老鼠》里的小猫咪一模一样啊！胡佳成真像汤姆猫啊，姜晔啊！老鼠杰利就是姜晔啊！”同学们听了她的变形记后笑得满地打滚哪。
最有趣的是她的搞笑主持。那天，她大摇大摆地走进教室里，看见姜晔和冯恩昊正在举行激烈的“战斗”，她便立刻上前主持了这场闹剧。“各位观众，今天我们在501班举行了男子激战赛，”只听她仰天长笑一声道，“哦！姜晔快使出你的销魂十八拳啊，展现你的男子气概吧。”姜晔听了陈梦园的话，立刻反击起来。这时，陈梦园又说道：“冯恩昊，你快使出你的绝招——九阴白骨爪啊！令他无地反击啊！”三百回合后，陈梦园向我们宣布道：“各位观众朋友们，一号选手姜晔因为受不了二号选手冯恩昊的九阴白骨爪，失败了，节目还没有结束，欲知后事如何，请看下集分解哦，不要走开，马上回来。”陈梦圆的主持令大家捧腹大笑。
这个泼皮破落户的幽默风趣在班级里可是出了名。当谁受了欺负，正嚎啕大哭时，她上前说上两句，便会破涕为笑了；当同学们遇到什么困难正郁郁不乐时，听了她的冷笑话，就会眉开眼笑了。她总爱打破寂静，有时候，就连严肃的王老师也会被她逗得笑弯了腰呢！
你看！这就是我们班的幽默大师！她简直就是一个快乐制造机，为我们制造了无限的乐趣。
描写人细节的作文篇六
写入是小学生作文的基本内容之一。写入最重要的是能写出人的特点，使人物形象呼之欲出。而要做到这点，就必须注意对人物的细节描写。成功的细节对刻画人物形象能起到“画龙点睛”的作用。
举例来说吧。我们要写一篇以《我的父亲》为题的作文，脑海里很容易想起关于父亲的.一些零零碎碎的琐事。但真要写下来的时候，总会觉得三言两语就能把一件事说完，干巴巴的，读之无味。其实这就是没有进行细节描写的缘故。如果注意了细节描写，就会使文章显得有生机。如有个学生选“自己做错了事受到父亲批评”这样一件平常的事来写父亲，就注意了细节的描写：
这段话通过父亲动作、神态、语言等的细致描写，形象生动地展示了一个严厉而又很有修养的父亲形象。
可见，写入必须抓住人物的特点刻画细节，才能描写出生动鲜明的人物形象。当然细节描写一定要合情合理，给人以真实的感觉，这样你的文章才能吸引人。
描写人细节的作文篇七
爱是什么?一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为爱不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。
爱，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。
爱，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。
爱，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。
当这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。
朋友，请把心从泥淖中拔出来吧!请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧!
在我的记忆里，有许多令我感动的事。但是，最令我难忘的还是发生在两年前的那件事。
那是一个寒冷的夜晚，白天因为贪玩，到了半夜，病魔就把我从梦境里拉了出来。我感到头痛欲裂，浑身上下都热乎乎的。妈妈被我的呻吟声惊吓了，赶忙关切地问：“儿子，怎么了?”“我难受。”妈妈立刻用她那粗糙的手摸了摸我的头，然后跑到了客厅拿出温度计，塞到了我的嘴里。“呦，三十九度七。”妈妈二话没说赶忙帮我穿上衣服。到了医院，妈妈就急忙给我挂号，带我看病，最后又带我到输液室输液。凌晨三点了，我又累又困，迷迷糊糊便睡着了。
当我醒来后，我的病也好了许多。此时，我看到了最令我感动的一幕——妈妈坐在一张小凳子上，趴在床的边缘睡着了，我一扭头，又看到床头柜上摆放着许多药和好吃的，我知道这是妈妈在我睡觉时给我买的。床头柜上还有一张字条，我拿起来一看，上面写着一句话：“儿子，以后要注意自己的身体。”看到这张字条，我的眼泪在眼眶里转了几圈，终于忍不住流了出来。
这件事虽然已经过去了两年，但这件事的每个细节我仍然记忆犹新。妈妈对我的恩情我永远不会忘却。
描写人细节的作文篇八
又是一个阴雨连绵的一天，就和我的心情那样糟糕，我待在家里，显得有点烦燥，妈妈看见我憔悴的样子，轻轻地拍着我的肩膀说：“出去走走吧！”我离开了家，让我有了意想不到的收获。
我当时到骑着自行车，为了发泄心中的烦燥，我一路狂奔，至于骑到了那儿，我也不清楚，只知道心中好受了点，这时一个老太婆进入了我视线，让我又烦燥起来。这时来了一个少女来到那个“老太婆”的面胶，将她扶到了一个比较旧的轮椅上，才开始我只注意了那位少女。之后，坐在轮椅上的“老太婆”冲我笑了一下，我才注意到她，因为那笑让我流了股冷汗。
他长得十分瘦，脸上几乎没有几块肉，相貌比较丑，笑起来就更丑了。于是，我立刻转移视线，我的这个举动让那位少女感到很不尊重她俩。于是，她大声地对我叫道：“你懂不懂礼貌啊，一个牙都没有的老人向你微笑，你还视为耻辱，你是不是少家教啊！”轮椅上的“老太婆”对我又笑了笑，说：“我的腿不方便，不能走到你那儿去，我就只能微笑向你打招呼。”一个老人将我的无礼视而不见，作为后辈的我感到十分惭愧，我上前道歉，并知道了一点关于那候老人的一些情况。
原来，那位老人的大限将至。面对这种事，她还笑得出来，这得要怎样才能做到这样啊！才知道我的烦燥是如此的'微不足道。
这个微笑，触动了我的心弦，让我明白了，在困难面前，苦中做乐是最好的药，它会让你永远地相信希望，绝不会向困难低头。
回家时，我自己也不清楚回家的路，这时，天气格外晴朗，我的心情是如此的舒畅，回家途中，路都不记得了，我又没有手机，我迷路了，但一想到在任何时候笑一下，乐观一点，一切都会有转机，最后，我向别人借手机，却遭到拒绝，我微笑地去了第二家，最后终于回到了家。
人生百行笑相随！相信你可以冲破一切困难，迎来美好的明天。
描写人细节的作文篇九
1、她恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘--这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
3、月色朦胧，星辉灿烂。晚自修的教室里出奇的安静。同学们蹲在课桌下，等待着老师的到来。当班主任推开门的那一刹那，“嘭！”全班沸腾—“祝毕老师生日快乐。”说着已把满脸惊喜的班主任围了个水泄不通。一个香香的大蛋糕上，点着39根跳动的蜡烛，还有39颗赤热的心。在闪烁的烛光下，老师晶莹的泪珠，幸福的哽咽，我的心猛地为之一颤。三年来，她为我们操碎了心。不经意间，我瞥见了老师双鬓上的几缕银丝，岁月的痕迹刻在了她的脸上。
4、月亮如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又象笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处－－酣眠固不可少，小睡也是别有风味的。月亮是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，象是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
5、我们沿着弯弯曲曲的小路来到山顶，可不见一只蟋蟀，我气得差点要哭出来，幸好父亲眼力好，发现了一只，我定睛一看，在茂密的`草丛中有一只又黑又大的蟋蟀，头上长着一对灰黑色的触角，那对触角不时地转动，就像佷热的天气里给自己扇风，又像雷达的无线电波探索着有没有敌人出现。我刚伸手去捉，蟋蟀就很敏捷地逃走了。
8、螃蟹吃食可有趣啦！有一次，我把邻居家的死蚕来慰劳这些小精灵。我先把蚕倒在池塘的岸上，便上岸观察动静。它们你拥我挤、争先恐后地向“猎物”进军，一个个不甘落后，都想得到这难得的美味。不一会儿大螃蟹“力挫群雄”得到一条虫。它伸开大钳，猛地夹住蚕，可是由于死蚕太胖，它几次都没有得逞。这是，螃蟹似乎生气了，使出劲，先夹住蚕的一小部分，闻了闻，然后慢慢地送到嘴边，吃的津津有味。
10、我和家人一起在阳台赏月。刚刚升起来的月亮倾泄下了一片清辉，月亮亮灿灿的，慢慢地，慢慢地变成了白色。月亮静静地洒在了地面上，整个世界都被罩上了一层银色的光，镇上像被笼罩着薄薄的银纱。月亮穿过了云朵，将光辉洒在了毕路上，毕路就好像是用银子铺成似的。它还将月亮倒映在了水面上，晚上的风一吹，河面上就波光粼粼的。
11、他忽然把胸脯一挺，似乎想定了注意，到刘玉英耳边轻轻说了一句，立刻刘玉英的脸色变了，她的眼睛闪闪地象是烧着什么东西。她露出她的白牙齿干笑，那整齐的牙齿好象会咬人。韩孟翔忍不住打一个寒噤，他真没料到这个皮肤象奶油一般白嫩的女人生气的时候有那么可怕！
12、最热闹的要数晚上了，等到月亮上来的时候，我们就在自己的院里摆一张饭桌，上面放满了月饼、瓜果、月饼大小不等，全家围坐在一起，供奉月神，表示全家团圆。大家坐在一起，说说工作，学习中事，唠唠家常事……其乐融融。供完月神以后，奶奶就把最大的一个月饼切开，全家有多少人，就切多少块，切的时候要从中心下刀，切成尖尖的长块。月饼吃到嘴里酥酥的，甜甜的，使人回味无穷。
13、一天晚上，花园里飞来了一群很特别的蝴蝶，它们五颜六色，它们的身上有一种淡淡的光，它们的眼睛充满了灵气，它们在花园里快乐的飞舞着。它们的到来让被黑夜笼罩着的花园充满了色彩。草觉得这样的世界好美，如同梦幻一般。更让草觉得梦幻的是，一只发着蓝光的蝴蝶竟然来到它的身旁，还和它说起了话。它们的谈话不太像是一对刚认识的朋友，更像是一对老友。不知不觉中，天快亮了，蝴蝶们也要离开了，草很蓝蝴蝶的谈话也不得不停止，它们都觉得意犹未尽，便约好以后的每天都要在一起聊天。蝴蝶走时，给草一个微笑。从此之后，草明天都在等待着蓝蝴蝶的到来，日子也就这样一天天的过去了。在这等待的日子里，草觉得天是那么的蓝，风的那么的温柔，一切事物都是那么的美好。
14、绚丽的礼花请出了今天的主角——月亮，它从树梢中缓缓升起，显得那样高贵、典雅。它披着银纱，迈着轻盈的步伐，一步一步地走向夜空，将它的美丽展示给人们。它是纯洁的象征，天使的灵魂，华丽而不失淡雅，它白中透金，白似一汪水银，金似一颗明珠。它璀灿夺目，将柔和的月亮洒向人间，真是秋月似水啊！它的美丽令我神思万里。宣布开会之后，一个青年教师跑上讲堂，将日本帝国主义提出的的廿一条，一条一条地边念边讲。他的声音由低而高，渐渐地吼叫起来，脸色涨红，渐而发青，颈子涨得大得象要爆炸的样子，满头的汗珠子，满嘴唇的白沫，拳头在讲桌上捶得碰碰响。
描写人细节的作文篇十
在生活中，我们一天天长大，知识也一天天在积累。俗话说：“百善孝为先”，在生活中，我们要做一个孝敬的人——哪怕是一声问候，一个动作，甚至是一个主动的微笑，都能体现出爱，也就是孝敬。有一首歌唱到：只要人人献出一点爱，世界将变得更美。同样，只要人人用爱去孝敬，去孝顺，人间将变得更加美好。
我与奶奶的家离得很远——奶奶住在安徽，而我与父母住在宜兴，因此我们几乎一年才回一趟老家，并且差不多十天之后又会坐车回宜兴。每次回到老家，我都会为奶奶修剪指甲，其他事情爸爸妈妈会为奶奶做。奶奶已经年迈，行动也没有以前那么方便，透着阳光可以清楚地看到她满头的银发以及那依然慈祥却愈见削弱的脸庞。奶奶的背很直，所以显得十分得精神。
那天，我安安静静地坐在奶奶身旁，将她那已布满了的皱纹的手轻轻地放在我的大腿上。奶奶和蔼地笑道：“我家孙女儿又为我剪指甲了，真是太孝顺了！”我拍拍自己的胸脯，理直气壮地说：“奶奶，这是我应该做的！再说我也只会做这件事来孝顺您！”奶奶为我所说的话感到十分得欣慰，不禁哈哈大笑起来。我捏住奶奶的大拇指，拿起那似曾相识的指甲剪，轻轻地为奶奶剪起了指甲。奶奶的指甲很坚硬，耳边不时伴随着沉重的“喀嚓——喀嚓——”的声音。奶奶的指甲被我这个满腹经验的“修剪师”修剪得十分整齐。奶奶微笑地说道：“我家孙女儿真能干！”我有点儿小骄傲地说道：“那可不嘛！”随之，我又认真地修剪着奶奶的指甲。
窗外的冷风呼啸着，吹到着窗户。我打开窗户，风儿涌进屋内，吹过那摇摆的窗帘，吹过我欣喜的脸庞，吹过奶奶那苍老的双手。我凝神注目窗外，心中五味杂陈，然而，奶奶正乐呵呵地坐在那里，因为她拥有一颗温暖的心。
现在，我已经一年多未回家了，也一年多未见到奶奶了。虽然常常通过电话来联系，但我还是十分思念她——我的奶奶。
此刻，我明白为何“百善孝为先”是中华民族的传统美德。我明白了：有时孝顺无需什么豪言壮志，无需什么物质，只需要一颗真心，一颗可以为长辈付出而不求回报的心！敬老，从一点一滴开始。
描写人细节的作文篇十一
时光荏苒，我忘了很多，但是我忘不了那座老院，那棵红柿；岁月轮转，我忘了很多，但是我忘不了奶奶的守望与目送；光阴飞逝，我忘了很多，但是我忘不了脑海最深处那份来自祖辈的亲情。
“谁道秋来景色稀，玲珑灯果满枝辉。红妍不是桃和杏，佳味应同荔子妃。”我循着那条熟悉的小路回到老家。刚到村口，便看见那株高大的柿子树从奶奶家院落低矮的围墙里探出头来。秋初的阳光显得格外耀眼，我在村中迂回的小巷里行进，始终朝着那点点柿红，朝着那我无比牵挂的地方。离奶奶家越来越近了，终于拐过最后一个拐角，那一刹那，我被眼前的画面怔住了。
是的，那是我的奶奶，那是一直盼星星盼月亮般盼着孙儿的我的奶奶。奶奶啊，我不曾告知过我回家的时间，可你就始终这么盼着盼着，怀着那份简单但是执着的挂念守望着。那一刻，我看到你的微笑在阳光下和红柿一样灿烂；那一刻，我看到你眼中的泪珠在阳光下闪烁着如红柿般斑斓的喜欢；那一刻，我的内心被眼前的.这幅风景充满。我忘不了这一刻的阳光与红柿，我忘不了这一刻奶奶的守望与期盼，我忘不了这一刹那心中的暖流激荡。
“洲白芦花吐，园红柿叶稀。”随着院里的柿子越来越红，树叶渐稀，我在奶奶家度过的假期已快结束，收拾好行李，听过奶奶千叮咛万嘱咐后，我将踏上归途。
我出了门。依旧沿着来路，穿过一条长长的石子路，来到同一个转角。不知是对红柿的不舍，还是对奶奶的挂念，我不禁转过头去。路依旧是来时的路，柿子依旧是那样耀眼，树下的人依旧朝着同一个方向。我伫立了许久，我从那佝偻但是执着的身影里看到了那份深深的不舍，我远远地凝视着，龙应台的《目送》在心里回响：“亲人只不过意味着你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，……”我噙着泪转过拐角，渐渐朝村口走去。回头依旧能看到那红红的柿子。红红的柿子啊，你不正是我和奶奶心中共同的念想吗？当远远的看见时，心中便会充满了温暖的期待，当看不见时，那份依恋仍会常驻心间。我忘不了奶奶望着我远去的身影，我忘不了柿树下奶奶的目送，我忘不了那一瞬间的感动。
经历过太多的相聚相离，但是我只记得奶奶守望着我归来这一最平凡的相聚；经历过太多的欣喜感动，但是我只记得奶奶目送我离开时这泛自心底的感动。守望与目送，细节与亲情，将永驻我心。
描写人细节的作文篇十二
父亲的脸很瘦，这样看起来给人一种很精神的感觉。他的脸是古铜色的，这也是岁月留给他的印记。父亲的眼睛总是很有神，而且目光很和蔼，我们都喜欢和他在一起谈天说地。父亲下巴上有些许胡须，有的已经变白了。父亲额头上的头发很稀疏，他总说，这样是为了给大脑多晒晒太阳。
父亲的眉毛高高的，浓浓的，一双又大又亮的眼睛下有一个高高的鼻梁，嘴唇不浓也不淡，乌黑发亮的头发显得他可爱极了！
父亲的眼睛神神秘秘，仿佛可以给我编出许许多多快乐光明。
父亲是个地地道道的北方人，他拥有北方男人那高大魁梧的身形，线条明晰的轮廓和那股特有的硬朗之气。在我心中，父亲就像是一棵青松，无论是骄阳如火，还是雨雪纷纷，都那么高大挺拔，坚韧不屈。他那宽宽的肩头和有力的大手永远是我最可靠最坚强的后盾。
父亲是个真正的男子汉！我曾在日记中偷偷地写道。据母亲说，父亲是极少流泪的，当年，十几岁的父亲孤身一人去遥远的内蒙古下乡，漫漫黄沙举目无亲，日子再苦再难，父亲都不曾流泪，父亲遭遇事故，身上大伤小伤十几处，疼痛难忍，夜不能寐，父亲从未说过一个“疼”字，从未叫过一声，默默地坚强地挺了过来。我的记忆中父亲只流过三次泪。
哄笑中我看见了从窗前像那颤颤的声音一样缓缓行过的一位四十多岁的妇女，我清晰地看见了她花白的头发，流着汗水的脸，那干裂的嘴唇。我的心一阵撕扯，我怎么能够相信，那是我的母亲。
她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。
他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。
描写人细节的作文篇十三
识人用人，自古就是一道难题。
杨溥是明初重臣，官至礼部尚书兼武英殿大学士，是明朝历史上公认的著名贤相。一年，其子从湖北老家到京城看望他，杨溥问儿子：“沿途当官的，可听说谁最贤、谁不贤？”其子说：“经过江陵县，认为那儿的.知县很不贤。”杨溥感到奇怪：“此话怎讲？”其子说：“江陵知县既不接送，又招待很简慢。那位江陵县令名叫范理。”
听完儿子这一细节的讲述，杨溥非但不怒，反而连连称赞范理是位好官。杨溥认为范理能这样对待他的儿子，说明范理不阿权贵，必有能耐，随即记住了范理这个名字。后经考察，得知范理品行才能俱佳，便力荐他升任德安府知府，后来杨溥又上奏朝廷将其提拔为贵州左布政使。范理在任时，兢兢业业，勤政为民，史称“甚有惠政”。
然而细节识人，有时也会被表面现象所蒙蔽，继而得出错误的判断和结论，不仅常人会犯这样的错误，就是圣人也在所难免。
春秋时期，孔子周游列国被困于陈蔡国境之间，七天未进食。弟子颜回讨到一些米来煮饭。饭熟了，孔子看到颜回从锅里抓饭吃，当颜回把饭端来时，孔子佯装没有看见刚才的事，说道：“我方才睡着，梦见先君，他说只有清洁的食物才可以送给人吃。”颜回知道老师这是在怀疑自己偷饭吃，便禀明老师：“刚才是柴灰落进锅里，挑不出来，弃之可惜，学生就把那点儿脏了的饭抓来吃了。”孔子这才发现错怪了自己的学生，慨叹道：“人们都相信自己的眼睛，看来眼见的也未必都真实啊！”
孔子亲眼所见的一件小事，差点误会颜回，因而得出“眼见未必都为实”的感慨。同样，作为朝廷高官的杨溥，通过范理敢怠慢自己儿子的细微小事，看出了他耿直赤诚的品德，慧眼识人才，一再将范理推荐和提拔，留下了一段千古佳话。
杨溥识人与孔子误解，今日读来，仍受益匪浅。
描写人细节的作文篇十四
她有着清秀的眉毛，水汪汪的眼睛，再加上一个樱桃小嘴。这个漂亮的小姑娘是谁？她就是我那个又聪明又可爱的小丫头——小婷。想不想认识她？你来瞧瞧吧！
她刚三岁时，舅妈（她妈妈）让她吃饭，她刚扒了几口，就吃不下了。我就教育她说：“小婷，锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。知道么？”小婷似懂非懂的点点头，我以为她要吃饭了，谁知，她把饭都倒进胸前的口袋里，一边走，一边抓着吃。笑得我把刚喝的水也喷出来了。舅妈见此，哭笑不得，只好帮小婷换件衣服。
现在啊，她已经五岁了，还那么可爱。你瞧，今年回来避暑，她闹着要吃西瓜。但是她妈妈怕她肚子疼，只让她吃一片。她吃完看到我还在吃得那么津津有味，犯馋了。小婷拉着我的胳膊一直摇：“小贝姐姐（我的小名是小贝）小贝姐姐，给我吃点吧！”实在没办法，我给她吃了一片，并叮嘱她：“不能说出去啊，不然以后不给你吃了。”她像小鸡啄米似的点点头。
过了一会儿，舅妈过来问小婷：“小婷，吃了几片西瓜？”小婷想起我的话来，说：“一片。”我微笑着看着小婷，结果小婷又说：“我小贝姐姐可没有给我吃第二片西瓜！”我汗，我暴汗，我成吉思汗，我罗马尼亚瀑布汗！
唉，我这个表妹啊，真是又让人喜欢，有让人摇头！我几次问我的妈妈：“妈，给我生个小婷吧，好不好？她要真是我的亲妹妹该多好呀！”
描写人细节的作文篇十五
在我的房间的一角，表皮稍微破损却无灰无尘的绿色笔记本里，那一篇篇密布黑色方块字的文章中，有不少用红色或蓝色标记笔圈点，勾划起来的痕迹，这些不易被人察觉的蜷缩在文章角落的痕迹却让我一生难忘。
从小，我就喜欢将自己的内心世界用美妙的语言表达出来，将欢乐，悲伤，幸福和痛苦渲染在洁白的纸张上。步入初中以前，日记本——那个绿色笔记本就是我迷惘时的夜灯，无助时的希望。纸页之间是我的灵魂自白，是属于我一个人的。而遇到了我的初中语文老师后，黑点密布的日记本上，悄然出现了红色和蓝色的身影。
“把你们的日记本都交上来。”语文课代表面无表情地向我伸出手，却又用温和的语气说：“没事的，老师收日记本只是为了更了解我们而已。”于是，日记本被迫从手中抽离，好像心中的某一部分镂空了一般，我渐渐感到气愤和委屈，用不满的双手种下了埋怨的种子。上语文课时，也不再是以往专注认真的模样了，我的手在草稿本上胡乱画些什么，仿佛这样就能控诉老师“侵犯隐私”的行为。老师仍在用她甜美的声音有条不紊地讲课，快下课时，她面对瞬间嘈杂起来的同学们大声喊道：“赶紧把日记本交上来哦!”明明是再普通不过的一句喊话，却让我心中埋怨的种子发起了芽。
回到家中，我立马翻开刚发下来的绿色笔记本，翻开第一页，入眼的是方块字之间穿梭的红蓝笔墨，像是游动在荷叶池塘中的鲤鱼，其中有对我错别字的改正，美词美句的称赞，事情经过的感悟和整体结构的点评。其中褒贬不一，笔画平稳有力，字体也端正秀气。这些评论的话语，像漆黑夜空中的闪耀星光，指明文字的方向。而在日记的最左下角，用黑色的圆珠笔写着：“要继续写下去哦，不要放弃!”刚看到时，我不屑地想：这老师也太会收买人心了吧，前一会收了我的日记本，这一会又来“鼓励”我。可在看了其他同学的日记本后，我发现老师给每个人留的“细节”都不一样。
以感恩父母等情感体现为主题的文章下方是浅粉色的“细节”，以描写花草树木等景色再现的文章下方则用浅绿色标写“细节”。而像我这般以叙事写人为主题的文章则是用黑色书写的。每个人“细节”的内容也都不一样，“细节”也不只存在于左下角，在每行文字之间，用各种浅淡的颜色划出的细小的，不易发现的横线，波浪线，圆点，甚至对标点符号的更改，也在这篇日记上跃然而现。
看着这些墨迹，我可以想象到老师是以怎样一种姿态，用心地，一笔一划地为同学们枯燥无味的纸页上添加绚烂的色彩，这该是多好的一个老师啊!无论课程多么繁忙，批改的任务多么冗杂，她仍然在用自己炽热的心照亮学生们每一篇日记，在不起眼的角落里，横竖撇捺中留下了给予学生们信心和勇气的“细节”。我迷迷糊糊想到，这些细节是否就是老师的暗示呢?暗示我们不仅要善于发现文章中的细节，也要在意身边的细节?我也隐隐约约感觉到了，心中埋怨的幼芽开出了一朵朵“细节”的小花，虽然微小，却一直在努力绽放。
在这些细节的影响下，我也学会观察身边的细节：公寓大厅的青少年总是会为走在后面的人们撑起门，小区里遛狗的人们也会把宠物的粪便包裹起来带走，教室里快要枯萎的花朵不知被谁浇了水，重焕生机。这些细节转变成我的文章，形成了我自己的细节。
我毕业了，带着老师同学们的期望和留念，带着写满细节的日记本离开了校园，尽管我离开了那个热情年轻的语文老师，我仍会记得——这些令人难忘的细节。
【编者】抓住“细节”的经过、具体内容、“我”的感触、对“我”的影响等深情行文，凡此种种，给你留下了永生难忘的回忆。向你的这位老师致敬。
同行的日子如果真诚相待，用心交道，日子就会从容美好。愿你带着“美好的难忘”认识更多的人，见识更广阔深邃而灿烂的世界。
公众号：你知我心有多高。
