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鉴赏是对艺术作品进行审美评价的过程，它可以开拓我们的艺术眼界和培养审美情趣。写一篇完美的总结，首先要明确总结的目的和对象。请大家参考以下范文，自己动手写一篇总结，并进行相互之间的交流和评析。
我与书的事作文五百字篇一
我从小非常喜欢猫。在我的生日上，奶奶送给我一只猫。我可高兴了！
这只猫有一身白玉似的毛，一条斑纹错乱的尾巴和一对尖锐的耳朵，还有一双绿莹莹的眼睛。
这只猫非常尽职，一看到老鼠一点也不手下留情，就算老鼠躲到洞里，猫就屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
猫高兴的时候，比谁都温柔可亲，把身子给你抓痒，还在你的稿纸踩印几朵小梅花。有时他会发出咕噜咕噜的响声，给自己解闷。他若不高兴，无论谁说好话，他也一声不出。
我喜欢猫，喜欢这个丰富多彩的世界！
我与书的事作文五百字篇二
要放学了，我看向窗外，窗外不知何时下起了淅淅沥沥的雨。沙沙沙沙”同学们都在写字，老师在黑板上布置作业，粉笔有节奏地在黑板落下了咚咚咚咚咚”的鼓点般的声音，两种声音构成了一首绝妙的课堂交响曲。
叮叮叮叮”放学了，伴随着老师的一声下课”，雨啪嗒啪嗒”地落了下来。唉，我该怎样回家呢？今天没带伞。”我嘴上嘟囔着，心想：乐观一点，我可以在这先写一下作业，等爸爸来接我。
啪啪”一阵阵雨敲打在玻璃上，声音越来越大，仿佛要把玻璃打碎。教室里还有和我一样没带伞的同学，他们有的在唰唰”地埋头苦写，有的在讨论该如何迅速回家，还有的人在慢悠悠地下棋，棋子与棋子之间在乒乒乓乓”地打架，看来战局”颇为紧张。
我望向离窗口不远的池塘，小鱼咕嘟咕嘟”地吐着泡泡，一起嬉戏、打闹。小青蛙在呱呱呱呱”地唱歌。它们相互应和，在雨中欢唱出动听的雨中之歌。
此时此刻，雨点们却在和大树玩耍。树叶在雨的袭击下，沙沙沙沙”地哀嚎着。树枝在狂风暴雨的猛打下，摇摇晃晃。雷公爷爷看见雨点如此地不乖，大发雷霆，轰隆隆轰隆隆”，这雷声使我的心怦怦直跳。
这可叫我如何静下心来写作业呀！这时，我看见了那个熟悉的身影爸爸！唉，终于可以回家了。
我与书的事作文五百字篇三
我喜欢那骄阳似火的夏天，我喜欢硕果累累的秋天，我喜欢大雪纷飞的冬天，但我更喜欢阳光明媚的春天。
春天，当第一阵春风，第一丝阳光，第一场春雨来临的时候，我们新的一天也来了。春天就是生命的象征，在这个季节里，无论是动物，还是植物，都苏醒了。
春风，把干枯焦黄的草儿吹得绿绿的，放眼望去，四处都是绿色盎然的景象，可真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊！春风，把花儿吹得盛开了，一簇有一簇的鲜花在春风的陪伴下偏偏起舞。春风，把干枯的树子吹醒了，树子们抽着嫩芽，似乎是襁褓中的婴儿，芽是那么的稚嫩，仿佛一吹就会受到伤害，但他在春风姐姐的怀抱中，却是那么的可爱呀！
清晨，当我推开窗户的`时候，阳光透过叶缝射进我的眼睛里，我看到了好一番春天的美景呀！许多景物都在春光下显得那么的光彩照人。草儿是那么那么的翠绿，还有一些未长高的小草也正在努力地向上涨，想得到阳光的沐浴；树正抽着嫩嫩的新芽，正在茁壮的成长着；花儿们更是争先斗艳，含苞欲放，想开出最艳的花朵，好在和煦的阳光下尽情的享受，尽情的炫耀，以最灿烂的笑容展现在人们的面前；鸟儿在树上调皮的叽叽喳喳的唱着欢快的歌儿，在阳光中飞舞，以最优美的音韵来歌唱春天。草地上一群孩子也正在玩游嬉戏，嘻嘻哈哈的欢笑着。真是鸟语花香，草长莺飞啊！
杜甫曾以“随风潜入夜，润物细无声。”来赞美过春雨，难道不是吗？夜间，人们正在甜美的睡梦中之时，春雨悄悄地来了，它不像下雨那样暴躁，轰隆隆的吵醒人们；也不像秋雨那样绵绵不停，一落几天；更不像冬雨那样冰冷刺骨、寒风呼啸。春雨，只在夜深人静的时候，悄悄滋润致万物。使人第二天就感受到春暖花开，草色新绿，阳光明媚，令人神清气爽。我喜欢春雨。她会弹琴，用她那轻柔的手指轻轻敲击着石头、树叶.......弹奏出一首首优美的乐曲。
啊！我喜欢春天！喜欢春天带给大地的美。
文档为doc格式。
我与书的事作文五百字篇四
这天，一如既往，先习惯的点开百度，在里面轻描淡写的打出了许嵩两个字。看了看新浪博客和微薄，并无动向。便把目光转向自己，偶然间看到1年前用相机所拍摄的两段录像。看着那些打闹、欢笑的场面。坐在电脑前的我，不禁，哑然失笑。笑当时，我们都还太幼稚太幼稚；笑当时，我们都是不谙世事的小孩子。仍在不停息的感叹：时间，真是个奇妙的东西不要以为一年很漫长，我就是这么一瞬间恍恍惚惚的把给过过来的。再过6年，我成年了。所面临的还有许许多多，不止一次去幻想自己的未来。我们这群孩子，都是有着美好梦想的人，曾不止一次幻想自己的梦想实现，欢欣雀跃。醒来发现原来只是空梦一场罢了，叹了一声气，又投入进那繁忙的学习生活中去了。一直以为童年很漫长，能让我们好好的活过，好好的享受一番。直到进入尾声，骤然才明白为什么大人们总是以羡慕的眼光看着我们慢慢成长的原因。乡村孩子的生活，似乎永远都是快乐。我宁愿在山野中整日奔跑，也不要在都市里整天听着繁杂的人群吵闹声，汽车轰鸣声。我是很念旧的人，每次去到某座古城，总感觉时间是很慢的，慢的如古老房檐上落下的水滴。看着小城里的人们欢声笑语，此时觉得，陶渊明的采菊东篱下，悠然见南山是美好的。大都市里，时间的步伐与人一致。总是不停抱怨自己为什么不珍惜时间，自己为什么不晚一点出生呢？太多不满，乌烟瘴气，无法呼吸。
小时候，总是盼望自己快快长大，这样就可以摆脱父母的束缚，飞向更广阔的天地。就像我，不停地在学习如何完美的整理房间，如何的想象自己一闭眼，睁开眼就是20岁的女孩。可是真正长大后，才惋惜，为什么要长大那么快呢？似乎房间杂乱不堪就是一种安逸，习惯了，甚至觉得凌乱就是自己的生活写照。思想言行变得成熟，小时候的油嘴滑舌，见到生人总是甜甜的问一声好，如今谁还找得回。见到生人一言不发，见到熟人也少说了许多许多话。不知道是缺少开口的勇气，还是我们拿着个性当招牌。
一切都不知道何去何从，宁愿接受现实给我们的死板安排，也不愿去反抗。如何让时间当做调味剂活出自己的生命色彩，我什么都不知道，就这么走下去。
我与书的事作文五百字篇五
我的生活不自由!我每天生活在井底，一个用各种练习题、试卷筑成的井。天黑时我进去，天黑时我出来。如此循环，眼圈倒变得和天一样黑了。人家井底之蛙还能看着一角蓝天呱呱几声，而我，抬头看到灰蒙蒙的雾霾天，吓得气都不敢出。
这样的生活实在无趣。我想，我必须开始寻找自由了。出发!
一梦红楼。
却说那日这一僧一道正于青梗峰下说说笑笑，席地坐而长谈，把玩一块鲜明玉洁的美玉。我便入了这太虚幻境，欲问那一僧一道可知自由在何处?遂往那青梗峰去。那一僧一道见我便笑道：“施主从何而来，欲往何处去?”我答道：“我今入这太虚幻境，只求仙人指点，自由在何处?我欲寻之。”
那僧仰天长笑，摇头答道：“施主比这宝玉还痴!”
那道也笑，“你要那自由作甚?”
我垂头叹气，“这人世生活太多苦闷，学业繁重，身心疲惫，唯自由可救我。”
那僧只道：“你若真有自由，便知这自由之苦，一言难尽，施主自己去悟吧。”
那道一甩拂尘，“自由之物乃山川之玄，日月之妙。人间诸事自有规矩，可知世上万般，了便是好，好便是了。自由方可助你好了。这自由于无形中有形，捉摸不透。今我赠你这自由链，可将自由栓去。”
“多谢多谢。”说罢，那一僧一道便携宝玉去了。我见手中这自由链金光闪闪，细细一看，上面刻有两行小字，正看着，那字竟凭空消失了。远处传来一阵笑声：“施主自己去悟吧。”我便收起自由链，复前行。
再寻故乡。
闰土竟没看见我，他正向猹用力刺去，那猹却转身从他胯下逃走了。我便上前拍了拍他，“闰土，别灰心呀。”他的`眼睛瞪得大大的，“你是谁?为什么到这里来?”
“我是一个来找自由的人，想来问问你自由在哪里?”
我与书的事作文五百字篇六
太阳是大地之神，有了它便有了一切生物。更多的，太阳寓意着光明，暖阳遍地之处，便是晴天。
从三岁起，身边多了一个小跟班，她比我小几个月，嘴上叫着姐姐！姐姐！心里却从不这么想，不高兴时总是想方设法的跟我打一架，然而打起架来我也从不会有姐姐的样子，可即便是拼尽全力，我也从不会赢。生个气总是要维持个三两天，然后再用各种稀奇古怪的理由去和好。毕竟啊，我们确实离不开彼此，三岁的天空，暖阳显得无比幼稚。
后来，她七岁，我七岁零两个月，我们共同在一年级里学习生活。那时候，放学路上人手一包辣条还是一条靓丽的风景线，这种一毛钱就一大包并且味道还很好的东西对于我们是毫无抵抗力的。可是双方家长对于这种垃圾食品的抵制情绪也是十分高昂的。奈何魔高一丈，既然不能明着吃，那我们就躲呗。于是，我们接连踩点，发现校门口的婆婆家是一个隐蔽的好地方，更重要的是，善良的婆婆也愿意帮助我们打掩护，俗话说莫要人不知，除非己莫为。即使我们自负于自身的小聪明，可是无奈姜还是老的辣，家长们还是很聪明的，被抓到的时候，整条大街都是我们逃跑的足迹。七岁的天空，我们闹得满城风雨，阳光洒在身上，确实无比灿烂。
十多年的友谊确实来之不易，我们就像两束发光体，互相吸引也一起成长。我始终相信能相互陪伴十几年的人一定不会轻易走散，哪怕残酷的现实终将磨平我们的棱角，凶恶的路途刺破我们的鞋袜，哪怕多年之后脚下有风各自灿烂。我想，我会找到她，在阳光灿烂，暖意遍布的地方，我会找到她。
我与书的事作文五百字篇七
又是一场惊天动地的恶战，狮子脑浆迸裂，仓惶逃跑，而棕熊却在一边来回悠闲地渡步。不一会儿，一只刚生下来的小小的五步蛇在棕熊的腿上咬了一口，棕熊惨叫一声倒地了。这时，动物们惊叹起来，想不到真正的强者既然是蛇！这时，大家凑近一看，一只小小的刀螂正在锯蛇的脑壳里，蛇脑壳被锯开了，刀螂吸饱了蛇的脑髓，蹦进草丛中不见了。最后，宣布结果时，谁都没有获得强者的称号。
后来，动物们明白了：任何强者，都有致命的弱点。
江西赣州市章贡区大公路二校三（3）班三年级:刘承志。
我与书的事作文五百字篇八
“英雄路远掌声近，莫问苍生莫问辰。天地有涯风有信，大海无量不见人”
—题记。
从前有两个人，熟悉又遥远，抓不住的思念。流水走过，就像四季的变换，悄悄一变，五年的光景远去了。风伪装着，不露痕迹的想在云身边，静静的陪着云看着天边，骑着单车。晴空的风，记得他们永生的约定；傍晚的霞，许下他们相爱的味道。萤火虫一闪闪，像满山飞舞的思念。天上的银河在发光，地上的风铃来歌唱。织女星在眼前，上演古老浪漫的神话。梦里蝴蝶翩翩起舞。
或许命运的标签，只让他们遇见，只让他们最后相恋在这一季的春天。他们的天空，像是温馨的墙，囚禁云的梦想。于是，风为了云失去云，扮演狠心伤害云；为了云离开云，永远不分的离去。云不懂，风说：“如果缠绵变成了锁链，那就应该抛开诺言。”
云不懂，不想懂，不想悲伤。忽然感觉梦醒了，心痛了，风不在了。云落泪了，再见是否就能不再想念，抱歉是否就能理解一切，眼泪代替风亲吻云的脸。眼泪在为云唱歌，在风离云远去那一天，哭泣的泪不敢润湿云的眼睛。如果有这样的笔，能画出一双双不流泪的眼睛。留得住世上一纵即逝的光阴，让所有美丽从此不再凋零。如果是这样，云可以安慰自己，再没有风的夜里能画出一线光明。一边享受一边泪流，才明白自己的眼泪，不是为风而流。梦里不止蝴蝶翩翩起舞。
我与书的事作文五百字篇九
阳光下有男孩在操场上打篮球，他脸上淌着汗珠，顺着脸颊，留下蜿蜒的痕迹。他脸上是一种欣喜的笑容，灿烂地绽放在他的脸上。是的，仅仅是为课间一场篮球赛而努力，仅仅是因为一分而愉悦，他看起来是如此快乐。他的简单，来自于他身上散发出来的阳光味，来自于他那矫健的身影。那是如此的简单，他只是大海里的一叶扁舟，他只是大漠里的一粒沙，男孩简单的会哭、会笑、会嫉妒、会懊恼——却在我眼中，简单的美丽！
没错，生活，就是要简简单单！
每天，清晨背上重重的书包，一路欢快地跳着去学校，学校里，又有许多平凡的快乐，同学之间的友情，与老师之间的师生情。偶尔因为成绩而烦恼，有时为微不足道的成功而高兴，我会生气，会伤心，会忧伤，会愤怒。
可是，我活得如此简单，如此快乐，如此幸福！
初三，我们忙碌的没有空闲去停下来喘气，不满足于现状，不满足于平凡，但是那样的生活，对于我来说，太累了，不简单，不平凡，所以不快乐！有的时候，人，不一定要在世界上太过于耀眼，轰轰烈烈，我就是一个喜欢简单的女孩，我不会担心自己承受太多而劳累，我不会去每天想着怎么与别人勾心斗角。如果飞翔在广阔的天空的同时，会在地上投射出黑暗，那我宁愿变得简单而平凡！
简单，是一种美。
因为简单，所以我快乐！
我与书的事作文五百字篇十
生活如画，如美景。在校园中寻求知识，是一道富有诗意的美景，在古代的记录中，宋濂求学也是一道富有诗意的美景。
宋濂，一位伟大的文学家。他小时候家境贫寒，没有钱买书，只能用手抄书，十分困苦。他也曾因为请教知识而跑到百里外，也因为家境而穿着简陋，但是他也没有因为这些事儿感到自卑，只是因为心里有一股寻求知识的力量。这难道不是一道美景吗？没错，这是一道美景，一道富有诗意的美景，一道散发着书香的美景。不仅只有这些美景要令人学习，还有许多美景值得我们欣赏。在社会中，你奉献一份爱，那也是一道美景，一道多姿多彩的美景。曾经有一位妈妈奋不顾身地冲到楼下接住一位坠楼孩子，她就是“最美妈妈”吴菊萍。她为社会添上了一份爱，一道充满温馨的美景。生活处处有美景，一滴水可以折射出一道道美景，一份爱为人心画上了一幅美景，要相信，爱已在我们身边，它已经在我们左右画上了美景。
我相信，人间处处有美景，生活处处有美景。
我与书的事作文五百字篇十一
1、世界是归强有力者管辖的，应当做强有力者，应当超于一切之上。
2、宽宏大量会使强者变得更强。
3、只有那些懂得控制自己的缺点，而不让这些缺点控制自己的人，才是强者。
4、我宣布，强权就是公理，正义就是强者的利益。
5、同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。
6、大兵聚会，强者为雄，所谓倒持干戈，授人以柄，功必不成，只为乱阶。
7、应该相信，自己是生活的强者。
8、弱者比强者更能得到法律的保护。
9、活着，要有自己的价值，要作为一个强者存在于这个世界。
10、知识之树果实累累，只有真正的强者才能将这些果实全部消化掉。
11、自我控制是最强者的本能。
12、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。
13、做弱者，多不得好活；做强者，多不得好死。
14、社会进步了，女人是生活中的强者；科技发展了，男人是床上的弱者！
15、人，谁都想依赖强者，但真正可以依赖的只有自己。
16、制定法律法令，就是为了不让强者做什么事都横行霸道。
17、志不强者，智不达；言不行者，行不果。
18、强者容易坚强，正如弱者容易软弱。
19、弱者坐待良机，强者制造时机。
20、一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。
21、如果你是强者，坎坷对于你，就像个吹火的鼓风机，只能是越吹火势越旺。如果你是个弱者，坎坷对于你，就像个害人的病魔，慢慢会致你于死地。
22、强者必须统治弱者，只有天生的弱者才会认为这是残酷的。
23、平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰。
24、顺我者生，逆我者死。
25、勇者愤怒，抽刃向更强者；怯者愤怒，却抽刃向更弱者。不可救药的民族中，一定有许多英雄，专向孩子们瞪眼。这些孱头们。
26、在上帝和世界面前，总是强者有权利贯彻他的意志。
28、法律就像蜘蛛网，只捕捉入网中的小者，而遇到富者和强者就只好听任其把网子扯得粉碎。
29、失败——对强者是逗号，对弱者则是句号。
30、大自然者既然在人间造成不同程度的'强弱，也常用破釜沉舟的斗争，使弱者不亚于强者。
31、人类所有的力量，只是耐心加上时间的混合。所谓强者既有意义，又有等待时机。
32、大自然的全部工作是强者与弱者之间的剧烈斗争——强者统治弱者的永恒胜利。如果不是这样，整个大自然就只有衰亡。违背这个基本规律的国家也将衰亡。
33、强者的独裁便成为最强者。
34、原来有本事令人伤心的人才是最幸福的，是两个之间的强者。
35、强者向人们提示的是确认人生的价值，弱者向人们提示的却是对人生的怀疑。
我与书的事作文五百字篇十二
自从老家那只狗——黑子死后，我就有了个养狗的念头。
和那只狗见面是在一个垃圾箱旁边，妈妈当时不让我养狗。我觉得这只狗可怜，处于好心，养了它。我给它取名为“蛋黄哥”。因为这只狗，不管从哪看，它的毛都是黄色的，还有点黄中带棕色的感觉。
我养这只狗是在我二年级的时候，我每天都给它吃面包，吃肉，喝牛奶。就这样，一天天的过去了，蛋黄哥也慢慢长大，每天放学都在等我回家，回到家后，它还常常扑到我身上和我“握手”。
大概养了七八个月时，那天下着大雨，妈妈叫我拿个木板在草上给它挡雨。我看到它身旁有几个肉呼呼的东西，我本来还以为是别人给的肉，仔细一看不得了了，竟然生了一只小黑狗，两只小黄狗，真是厉害呀！
一天，我在草坪上玩，不知道谁家的狗出来了，追着我跑，可人哪能跑的比狗快，我害怕得要命。还好蛋黄哥及时出现，它见那条恶狗欺负我，立马扑上去和那条疯狗进行了撕咬。我趁机逃跑，钻进屋把门锁得紧紧的。
我扒着窗户往外看，眼睁睁地看着自家的狗被咬，却无能为力，心里难受极了。最终那条陌生的狗走了，我立马出去看我的狗怎样了？只见它遍体鳞伤，慢慢地走着，边走边舔着伤口。这都是为了我才受的伤，我眼泪都流了下来。看到我来了，它还是摇着尾巴跑过来，好像在说：“小主人，我没事。”
我当天晚上假装说我吃饱了，多腾出了几块肉给它吃，只见它一口一口地吃着香喷喷的肉，还不住地看我，好像在说：“谢谢你！”这一幕让我很感动。
如果你有一条救过你命的狗，你会怎么样对它呢？
我与书的事作文五百字篇十三
也许，以后，随着年龄增长，我将会有更多的幸福，而且层次也会不断提高：考入重点学校是幸福，有了爱情和孩子是幸福，有了一个属于自己的小天地更是无可比拟的幸福……总之，幸福是我们生活中不可缺少，也是一种人人都渴望得到的欲望。
看来，幸福无处不在，只要你用一颗乐观开朗的心去发现、感受、品味它，你就会发现生活是如此地多姿多彩。
我与书的事作文五百字篇十四
每个人都小学生作文大全唉，为了给书本取个好听的名字，我俩可真是绞尽脑汁。“叫《展翅高飞》怎么样？”淑怡试探着问。我眼睛一亮，好！就叫这个名字。啊！第一个难题终于解决了。我们设计好了封面。仔细想想，好象缺少了什么，我立刻不假思索地回答到：“缺少了《目录》。”我们先把这本白纸一页页地撕下来，留着几页来做《目录》。
第二个难题又向我们扑来，内容用笔抄吗？淑怡立刻说：“不，我们用电脑把作文打印出来，你用我文章配上了图画呢！
看,这就是我俩第一次编书，编书是多么快乐、有趣啊！
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我与书的事作文五百字篇十五
但愿我流的所有眼泪能带我渡过忧愁的苦海。
——题记。
人们都说世界上没有过不去的坎。但在绝境边缘，却真的好不起来。一切都像暴风雨前的天空，心情蒙上了灰。就像海子在“面朝大海，春暖花开”中所说的一样“我只有今天，没有明天”但希望的光却在苦海中泛起了点点波澜，时光还在，希望不太远……我并不想沉浸在悲伤之中，但绝境的苦海也陷的太深。
我在挣扎。一腔春水让我游了回来。人们都说中考是人生的转折点，我也这样认为。所以我为之倾尽所有。但上帝冰冷的目光却把我伤的体无完肤。那几道数学题在思欲的边缘冥想，却在“考试结束铃声”中让人悲伤。我恼极了，怪时间给的太不充裕，还有大脑那关键几十分钟的不给力。眼泪的确流了半个池塘。我极力把思欲拉回时光。但上帝的目光却还是那么冰冷，连英语也不给我喘息的机会，还是给了我当头一棒。
听力开始了，却比贝多芬失聪创作时还要吃力。我却犹如与天人对话，听得模模糊糊，词汇题也不是什么好惹的角儿。一个r开头的单词令人流滞。我瞪大了双眼，却又掉进了任务型阅读的`深渊。一切都完了，苦海正波涛汹涌。我无助走出了考场。中考的时间也的确显得狰狞。外面小雨淅淅，却浇不灭失败人儿内心的怒火，也抚不平那炽热的创伤。毕业典礼却无声无息的开始。一个个班都整齐待发。一件件靓丽而迷人的班服，让人却把持不住。
六月的雨冷得像霜，是极寒的霜，让人不知所措。典礼有在学工处主任的斥责声开始，首先是1班，2班，3班……却迟迟不到我们班。漫长的等候使心情更糟了。似乎一切都与我无关。雨水长时间的堆积，竟漫上岸，打湿了鞋袜。终于该我们班了，我们按照事先排好的队形站好，一个个整装待发。老师们也是，却招来了最不愿意面对的她-我的英语老师。希望被内心的苦水埋没。她微笑着，微笑的僵硬。似乎她早已知道了我所犯下的天大的错，而尽情轻蔑的嘲笑……时间很快消磨掉，一切结束在摄像师的咔的一下……我快速离开了这个是非之地。
回到家中，一切的不高兴都写在脸上。潮水在苦海中翻腾了无数次而上涨。我坐在沙发上，眼泪忍不住往下流，眼泪涨满了整个池塘。家中人的确善解人意，但失望的苦海有怎会轻易干涸。我没有领会，只想自己待一会儿。我驻足着，在沙发上停滞不前。一切的思绪在睡梦中翻腾。清晨的鸟鸣叫醒了无助的失望与悲伤，我睁开朦胧的睡眼，望着荒凉的四壁。一份试卷的答案，震落了满溢的悲伤。眼泪从干燥的眼中努力挤出几滴。
令人更绝望的是还要参加三战后的列强分赃会。苦海中的水一泻而下，从情绪中爆发。我极力抵抗着不要去面对。可家人却一个劲的把我往上推。悠悠，四战终于爆发。我成了无依无靠的小国，经历抵抗着大国的抨击。忽然爸爸质问道：难道三年的情谊没有了吗？？对了，三年的情谊怎能说忘就忘，一次中考怎能疏远我们的距离。我拭干了眼泪，希望出苦海中涅盘重生，谁怕，一蓑烟雨任平生。
我与书的事作文五百字篇十六
当再次抱住校园中那尊大柱子时，我静静地合上了双眼。近十年的风吹雨打，催着柱上的瓷砖失去光华。当年两人才能合抱，如今我一人便占去3/4了。
又是一个9月10日，年年都有9月10日，上初中后的每一个教师节我都会如约如期地回到母校――关照了我六年的小学――琅小。阔别已久的老同学聚在一起，谁长高了？谁变瘦了？谁发奋了？谁成熟了？或许惊喜之中还夹杂着星星点点的惋惜。某某某要上竞赛课，某某某路途太远，某某某家里有急事，都来不了了。不知为何这种情景总能让我想到五、六十年后，大家都变成老头子、老太太，我牙掉光了，你不认得我。从无话不说到无话可说，或许只要3年。
我再次见到了老师们。我不在的日子，他们变了好多。男老师头发稀疏了些，女老师额头平添了几道皱纹。难道我不在的一年中，他们更苍老了？还是那些朝夕相处的日子里，我不懂得体贴，不懂得心疼！
我想那一声声生硬的“教师节快乐”表达不了我内心的炽热。哦，我多想紧紧地拥抱住那些最可爱的老师，我想紧紧抱住那些最亲密的同学。可惜，大庭广众之下，我不好意思做出这看似荒唐的举动，只好侧身抱住了左侧屹立的柱子，依然挺拔。
轻轻一抱，包含了我对往日的`人，往日的事，往日的母校最真诚的怀念。
正如我从美国返回的那天，飞机一降落，我便跑出机舱，扑倒在地上。亲吻，拥抱，我回国了，我回家了。
拥抱，是对往昔的一种怀念，是对过去的一种珍惜。把握现在，让将来的拥抱，绝不后悔。
