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总结是一个自我监督和自我激励的过程。写作需要注意语言表达的准确性和逻辑性，避免产生歧义。勇敢面对生活中的困难和挑战，每一次经历都是我们成长的机会。
感受作文600字初一篇一
军训终于结束了!这对于我们，的确是一件好事。在这5天里，我们哭过、累过、恨过，同时也笑过。
我们明白了，只有付出才会有回报；我们明白了，只有坚持才会胜利；我们明白了，只有经历过才会有刻骨铭心的回忆。
我们哭过，因为我们实在坚持不住了；我们累过，因为我们实在太累了；我们狠过，因为我们狠，狠什么？狠教官为什么不给我们休息；同时我们也笑过，因为我们已经尽了我们最大的努力，所以我们成功了。
望着那套橄榄般绿色的军服，心里一直平静不下来。
经历过这次军训，我才明白，其实军训的最大意义不在于把自己累垮，而是增强我们的身体，磨练我们的意志。成长中许许多多的事都是难忘的，然而这一次，我永远都不能忘记。我将永远都刻骨铭心的记着：我经历过当兵的辉煌。我很自豪，同时我也很快乐。
感受作文600字初一篇二
我感到了人生四味：酸、甜、苦、辣。
酸
小的时候，我和姐姐十分的调皮。
有一次我想吃西瓜，就对姐姐说：“姐，咱屋不是有一个大西瓜吗，咱俩把它洗一下，切一切分着吃了吧！”“能行！”姐姐高兴地说。
我们说干就干，把西瓜搬到案板上洗了洗，拿起刀准备切西瓜时手滑了一下，西瓜“砰”滚落在了地上，自己爆裂成了几个小瓣。
这时大人们回来了，忙问刚刚的响声是怎么回事。“我和姐姐想吃那个西瓜，可是西瓜掉地上，摔破了。”我无奈地说。大人们忙说：“没有伤着吧？刀没把手划破吧？小心一点嘛，下次想吃西瓜就给我们说一下嘛。”
这时我的心里暖暖的，酸酸的。
甜
一次上数学课时，教室里安静得出奇，就连一根针掉到地上的声音也能听见。数学老师厉声诉道：“这么简单的题都不会了，亏你们五年级数学老师还说你们这个班特别好。”除了数学老师的嘀咕声，教室里还是一片死寂。这时旁边的同学鼓励着我：“泽强，你课下刚给我讲了这道题，你快举手呀！”听了同学的鼓励，我有了自信心，我连忙举起了手，完整地将这道题的解题过程说了出来，数学老师表扬了我。
这时我的心里甜甜的，像吃了蜜一样。
苦
小学三年级暑假时，我在博音里面学竹笛。有一天，爸爸对我说：“你的奶奶去世了”。
“不可能，我奶奶身体硬朗得很。”我半信半疑地说。
“晚上吃完饭后，你奶奶去世了。”爸爸一脸认真地说，“真的，我没有骗你。”
“你——你没有在逗我吧。”我疑惑地说。
“没有！”爸爸坚定地说。这时，我那不争气的眼泪盈眶而出。
第二天回到了村里，我看见了奶奶的棺材，这一刻我真的明白了什么是“不见棺材不落泪”。我那不争气的泪水又一次不由自主地跑了出来。这时爸爸说：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”
那一刻，我的心像在咖啡馆里喝了一杯浓度特别高的咖啡。
辣
午后的阳光总是那么耀眼。
那是一次登山，我迎着骄阳向山顶奔跑，迎面的太阳直射着我的眼睛，刺眼得张不开眼睛。我在路上跑过仙人峰时，已快到山顶了，我小跑了一段路，半路被一块极不起眼的小石块给绊倒了。我没有吭声，忍着疼痛向山顶奔去，到山顶后，我累得趴在凉亭中，四肢毫无力气。太阳直射我的背部，衣服已被汗给浸湿，迎面的太阳晒得我的脸辣辣的，疼疼的。
感受作文600字初一篇三
感受是什么？是一种感觉是一种神奇的东西，我可以失去视觉、失去听觉、失去嗅觉可我不能失去你，感受。有了你我就能与心灵对话，能知道许许多多的事情。
呜呼，我这是去哪里啦！我的感受是什么还没有写完呢！“请闭上你的眼睛与心灵对话”有些话不必全都说出来别人知不知道真的不重要，答案又是什么样的我们心里知道就好。有些事情不必都去承认和解释，时间会告诉你一切，是你的都会在。有些人我就看看不必得到，你总会知道再漂亮的一双鞋子，不合适就是不合适。有些爱我们不一定要接受，你不喜欢就不要拿，免得自己不开心也会让别人难过。有些路是我们一定要走的，若要走更远的路程那么我们必须战胜自己。若你不甘平平凡凡的过一生，那么你就先要打破自己的懒惰。若你就愿意如此下去，我也无话可说毕竟人生的路是你自己走的，只请你不要后悔罢了……亲爱的快醒醒！
咦！我刚刚说了什么，又想了什么，我想全都用字体来代替我的感受。那些事情或许真的很小很简单，每个人的感受都不一样，每个人写的都不一样。感受就是如此神奇的东西。
用心抒写感情感受，用文字告诉你我们的感受。
当你写完的时候你就会感觉空荡荡的，就一如既往的如此，为自己活。我就是如此，事情一件一件感受却许许多多。
感受作文600字初一篇四
四月十日，要去溱湖。
我兴奋的夜里闭上眼，却总睡不着，翻来覆去[注: 形容一次又一次。也形容来回翻动身体。]地猜着溱湖的模样。可竟感觉脑袋昏昏沉沉的，一片空白。
不想误了翌日的出行时间，急匆匆忙了一个早上，，虽然姗姗来迟[注: 姗姗：形容走得缓慢从容。慢腾腾地来晚了。]，好歹也是赶上了。刚上车，等急了的同学见了我，拍着我的肩膀说：“哈，你终于来了！”是的，带着满心的愉悦和憧憬，溱湖，我来了。
下了车，便排着队上了船。
轻轻地，款款地，船开动了。便见光滑的水面有了波纹，像放射的电波，一圈一圈细细密密的荡漾开去，传到湖心。以前总道水是无生命的，在这里，这波纹便成了水的经脉。这光洁灵动的经脉像是书写的外文，又仿佛是谁在恣情地拨弄的琴弦，悠悠颤颤地，便有一缕琴声叩开心扉，弥漫进去，氤氲了心房。心登时沉浸在这柔和的湖水中了，头也不由得靠近水面，想要更清楚地听听动人的琴音；视线也顺着湖面拓宽许多。
几乎满眼的都是水。满湖的水并不清澈见底，甚至有些浑浊。这倒好，少了清水的透底，溱湖变成了一位半遮半掩的羞涩美人，让人费这心思去猜她的娇容；也没有了清澈裹挟而来的凄清，显得厚实稳重。波动的水面便像条绸带颇有情致地舞动起来，舞得人心也随之像蜜糖一般化入水中。阳光在水面上投下它的身影，又被阵阵波纹剪成了碎金子似的漂在水面，像孩子般闪动的明眸，耀着人的眼球。太阳却不愿露出庐山真面目[注: 比喻事物的真相或人的本来面目。]，好像在玩捉迷藏，分明被人发现了，还不愿服输出来，真是孩童脾气。
放眼看去，水和天并没有相连，隔隔着的是一痕长堤，仿佛溱湖的绶带。长堤上载着杨柳、油菜、和一些较不出名来的灌木。杨柳和油菜颗颗分明，像是工笔细心画出来的，整齐的排列着，好像在接受我们的检阅；那些灌木却黏黏糊糊的，像是毛笔随意的一抹，倒也有几分精神。杨柳是位裁缝，他把天空裁剪下来，又给湖面缝上，却叫人分辨不出：天和水都是灰色的。这种灰无法用文字表达，在鲜艳的黄绿色彩的映衬下，让人感到一种时间的永恒：长堤上的景色一年四季变化，而水与天却是亘古不变的。我感到天对水，同是饱经风霜[注: 形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。]的老人，彼此注视着，也同时注视着人间冷暖。有带相机的同学将此景拍了下来，想要给它题名。我想，不如是：千年万年。
只是痴痴的凝视着。恍惚间，发现那条长堤原来是个小岛，我看到的只是它的一面。倏忽间，我又觉得船不动了，漂动的是小岛，像条长长的龙舟。顿时，那一排排油菜成了龙舟船员，一个个戴着黄色头巾，穿的是绿色船服；杨柳就成了油菜手中的竹竿，一下下挺直的插入水中；灌木变成了龙舟的.装饰。一时间，龙舟上竹竿林立，桨楫如云，气势磅礴[注: 磅礴：广大无边的样子。形容气势雄伟壮大。]。咦，龙舟怎么停住了？比赛结束了？哦，船到岸了。豁然开朗[注: 豁然：形容开阔；开朗：开阔明亮。从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。]，好像一个迷丽丽的梦醒了一般。
成了仙，便有了仙人的轻盈。自由的迈着步子，世界说不出的大，却都是我的。我伸手想去摸天，却触到了风。风是拉不直缕不清的模样，悄无声息的吹。我疑心这风是长了眼的，那树木、石块似乎要糟蹋的吹拂下融融的化开了，我也好想要在这天地间，融融的化开，随风而游览小岛。凡有一抔湿土之地，便有植物，或高或低，皆为青绿；凡一棵树木，便缀满了嫩绿的芽儿，惹人用手去摸——摸不得呢，一摸是要掉下来的。每走一段路便见一泊，这里面的水倒是清澈见底的，丢块石头下去，不立即沉落，而是缓缓的，像一片树叶在空中飘荡，约半分钟才见底。无滔滔江河，无碧波万顷，亦无涓涓细流，有的只是半亩方塘，一概是亮堂堂的镜子嵌入地面，收了无数个太阳。
不知走了多久，只只是觉得眼睛不受用了，便坐下来休息。一坐下来，便像摊了个集市，人声鼎沸[注: 鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。]。独自寻了块清静的地方，躺在绿茵上，这时才看见太阳的面目了。像鸡蛋黄儿一样嫩，却又雄壮得好像能托起整块溱湖的绿。小鸟啁啾，听着那从歌声中迸溅出的宛若青石上滑落的一线灵泉的情意，身心飘飘荡荡，远离了喧闹，伴随着宁静，感觉偌大的溱湖将所有喧嚣都包容了。
有同学戏称，将“溱湖”二字的三点水一去，便成了“秦胡”。一位多情的水乡佳丽成了个鲁莽的“胡人”。
我笑了。莫不是因着这水，才有了溱湖
感受作文600字初一篇五
我们去爬居庸关长城。
在车上张老师远远地看着长城问：“知道什么叫崇山峻岭了吗？知道什么叫蜿蜒盘旋了吗？……”
“知道了！”“明白了。”“懂了。”我们七嘴八舌的回答道。
下了车，我们看见了长城真的跟课本21课《长城》中描写的：远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋；而且高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。
登上长城我终于知道什么叫前不见头、后不见尾了，也知道瞭望口比射口大好几倍，登长城要不停的从台阶上跑上来，跑下去，很好玩哟！
我喜欢长城的雄伟，喜欢它的壮观。
感受作文600字初一篇六
人生是丰富多彩的,在人生的旅途中,你一定品尝过各种各样滋味,遭遇过不同的待遇,就像那调色盘中斑斓的色 人生是丰富多彩的,在人生的旅途中,你一定品尝过各种各样滋味,遭遇过不同的待遇,就像那调色盘中斑斓的色彩.对于我,一个六年级的小学生而言,在学习生活中同样感受到了一些色彩.
一次,我考试考得差极了,但最可恶的是试卷还得拿回家让爸爸签名.唉!怎么办 让老妈知道了非得给我来一场"暴风雨"不可,我沉思着.有了,顿时我想出了一个自认为高明的办法:"由我来签名,模仿爸妈的字体可是我的拿手强项."很快,我找出另一张试卷,瞧着爸爸的签名,仿写起来,哟,挺像的嘛!于是,我把试卷放进了书包.第二天,我来到教室,老师正在检查试卷.我放下书包拿出试卷给老师看,"这是我’爸爸’签的".老师看了看试卷叫住了我,并且说:"韩佩,下课到办公室来一趟!"下了课,我走进办公室,"请说实话吧.这名字真的是你爸爸签的吗 " "是,是……,不……不,是我自己签的!"我低声说出了实话."作为一个少先队员……"听着老师的训话,一股惭愧感不由得在我的心底燃烧.
啊!一种火辣辣的红!
一天,上写字课,我的胳膊不由自主地超越了桌上的"三八线",我专心致志地写着,毫无察觉."哎哟!"不知我的胳膊被谁打了一拳.啊,原来是他!"你凭什么打我 ""谁让你超过了’三八线’!""我又不是故意的!""那又……"我揉着胳膊想着:苦命的我啊!
咳!心中亮起了一种酸溜溜的黄色.
又一次上写字课了.我专心致志地写着,时不时还得顾顾我的胳膊.渐渐地我看见同桌的胳膊超越了"三八线".哈,这可是报上次那"一拳之仇"的好机会啊!当时我真想也一拳狠狠地打下去,但我的良知使我觉得不该那样做.于是,我碰碰他的胳膊,对他说:"请你把胳膊缩一缩,好吗 "不知,是我话说得诚恳,还是那"请"字用得妙,他脸一红马上把胳膊缩了回去,对我说上次那事,对不起!我有点大君子风范地摇摇头,他笑了,我也笑了.
啊!可爱的蓝色,像海水一样宽广地蓝色!
就是这种三原色让我长大了不少,懂事了不少,也让我成熟多了!
感受作文600字初一篇七
假期无事，闲来翻阅旧书。一篇关于江南镇纸的文章映入眼帘，不禁让我思绪万千。
说到镇纸，这应该是喜爱书法之人所必备的文房第五宝吧。记得小时候，外公在教我练习书法时，总会用一个黑亮而光滑的方石块将纸扫平并压住，而那就是镇纸。在短文中，作者引用的一句谚语给人以深刻印象：千年镇纸，不言斧凿。这确是耐人寻味的一句话。镇纸的原料是那巨型的、粗糙的石块或木块，它们一经挑中，便要经过匠人们无数次细心地切割、打磨、甚至雕刻，最终变成那光洁规则的小块。它的内里本应该伤痕累累，但在真正成形之后，便用其光洁的外表掩盖了一切，难怪作者会在结尾处说到“这世间最不外露的恐怕便是这光洁之物了。”
这一点，在珍珠身上恰恰也得到了验证。本不起眼的沙粒，进入河蚌体内，经受着日复一日，年复一年的打磨，最终它们的棱角被铲平，粗糙被消去，焕然成为光洁的珍珠，当它以最亮丽的姿态出现在众人眼前时，它的光芒不仅盖过了嫉妒的目光，还有自己成长的伤痕。
其实人又何尝不是这样？人生本多难，谁能一帆风顺过一生？经历人生的磨难时，一部分人被打倒，并从此一蹶不振，甚至因此送命，但还有另一些人，一部分真正的强者，他们会凭着那份坚毅与不屈服的精神，渡过人生的鬼门关。然而，当他们真正走过之后，他们会把这样一个过程压在心底的最深处，努力不去触及它，隐藏那份苦难，彰显那份光洁，以平和幸福的的姿态继续勇敢地走下去。
冰心说：“成功的花儿，人们只看到它明艳的花朵，却看不到它浸在血与泪中的根。”她是在感叹人总是只停留在外表，而看不到内在。可是，对于任何事我们都要由表及里，寻个根本吗？从古至今，我们一直被灌输着这样的思想：做人表里如一，看事由表及里。这样确也是好的，但有时会否过于残忍，又过于悲情？拿镇纸与珍珠而言，请允许我权且为它们安上表里不一的帽子，按传统看法，它们应该得到否定，但试问，当它们变得表里如一时，会不会美得有缺陷、美得有负担？同样那些真正经历过大的磨难的人之所以能够云淡风轻，闭而不言，只因为不想让自己对那段记忆变得麻木，让别人空遇痛苦。所有，对于美好的结局，我们不一定要寻一个励志的过程，并大肆地去渲染它，只要在心中知道彩虹是在风雨后，并单纯的为了最终的美好而鼓掌就是最好的。张爱玲说，因为懂得所有慈悲。懂得这个道理，并这样去做，是对自己的慈悲，亦是对他人最大的慈悲。
或许，人生的最高境界很简单——让自己成为一个光洁之物并学会简单而真诚的接受别人光洁。
感受作文600字初一篇八
那天下午放学时，班主任突然让我和一个同学换座位，新同桌是一个女生。我和以前的同桌相处得很好，突然间要各奔东西，当时的心情可想而知。
那天的阳光懒散地射进窗子里，刺到了我的眼睛。
第二天，我和她正式开始了我们第一天的同桌生活。我不愿和她说话，因为自己有些伤心。现在想来，当时我又何曾想过，我是不是也拆散了她和她的同桌呢?那么我又有什么权利生气呢?那天的美术课上，她没带书，我们俩便趴在了我的书上。
时间是可以冲淡一切的，我和她渐渐变得要好起来，都是女生嘛。我的修正带坏了，她正好有这方面的经验，就主动帮我修。我的修正带坏过三次，都是她在课间很费劲地给我修好的，这让我很感激她。
可是，我们也有烦的时候。她的英语很差，一周有三个早晨，她都不和我说话，只是埋头背英语，应付早自习的听写。她那种一个字母一个字母背、一遍一遍写的方法，实在是不行啊。我想告诉她应该怎样学，但她不理我，还差五分钟了，beautiful还没完，b-e-a-u-t-i-f-u-l，她念念有词。这时，我忍不住丢下一句话：“你实在是笨得响啊!”我们一起进行对话练习，她实在让我难以忍受，她说起来结结巴巴的，每次我都不举手，因为有她拖我后腿。这是我和她唯一的烦恼事。最后我倒不安了起来，一个劲地问她：“会不会发音啊?”“习题懂了吗?”这下轮到她烦我了。
我们常在一起谈论关于文学的事。有一次翻她看过的《家》，发现好些句子她都勾了线。她还对我说：“我觉得巴金的序言写得真好。”《家》很久以前我也看过，但看得很粗，哪儿记得什么序言?从此，我开始佩服她。
她很体贴人，我在期末考试前夕被各种事搅得一团糟，以致考试没有信心。在那段最难、最困惑的日子里，是她给了我勇气。她写给我的那张句子不怎么通的字条，便是最好的证据：first永远isyou!
后来，座位又换了。她不是我的同桌了，但我总是难以忘记我和她一起走过的日子。
曾经的同桌，你是否也在怀念我们一起轻轻走过的那段阳光灿烂的日子?
感受作文600字初一篇九
晚餐过后，我稍作休息了一会儿，便整装好着装，拿好篮球，骑着自行车，带着一阵风，向花园里的篮球场冲去。
突然，我听到了一阵哭声，原来有个三岁左右的小男孩在一个坡上摔跤了，腿上还擦破了几层皮。
我跳下自行车，正想去帮他时，一个比我小一点的女孩走过去，先帮小男孩细心地“包扎”伤口，然后还送了他一个哈密瓜味的口香糖。当我认为那个女孩就是小男孩的姐姐时，那女孩竟说出来一句令我出乎意料的话：“小朋友，你家在哪儿？我送你回去吧！
我到篮球场时，一群高年级的大哥哥正分组，我也参与进去，与他们如火如荼地打了起来。一个小时后，我带的水在我大量的消耗下早没了，此刻，我的喉咙比古井还干，简直干得快冒烟了。
一个与我同队的大哥哥看见我这样，径直走到小卖部，给我免费买了一瓶冰水。
感受作文600字初一篇十
我打小就热爱画画、看书、弹吉他，当学校开办了油画班时，我在好奇心和对画画的喜爱下自告奋勇报了名。
还记得我第一次去上课时还是三年级，那节课是徐教授徐海鸥来给我们上示范课。我为了看清楚教授的示范，努力往前挤，惹得同学们抱怨纷纷。不过我踊跃回答了教授提出的画画方面的问题。由于我平时就喜欢画画，课外还报了绘画兴趣班，懂的绘画知识自然比一般同学多，答得也八九不离十。
当时教授画的是多个体水果组合。我只记得教授挥舞着油画笔，先是打型、上色，后期还要弥补不足。不过遗憾的是，那一节课还没等教授示范完，上课铃就如同噩耗般传入我的耳朵里，大家也只好抱着遗憾归去。
现在我步入了五年级下半学期，我每个周一都要去参加油画班。这个学期的开头，我才完成了上个学期末一直在画的梵高的《向日葵》。这幅画花了我前后大概一周的时间，它的整幅画面较暖，黄色为主色，每朵向日葵的颜色、花开朝向、大小形状都不同。梵高一生共画了十幅向日葵，只有一幅被梵高美术馆收录。《向日葵》是梵高在阳光明媚的法国南部所作。观赏者观赏此画时，无不为它那激动人心的画面效果而震颤，想要共同融入到梵高丰富的主观感情中去。梵高笔下的向日葵不仅仅是植物，而是带有原始冲动和热情的生命。我真希望有朝一日自己笔下画的向日葵也能像梵高一样，让人们为之赞叹。那是要经过非常多的努力才能接近梦想，我相信只要我每次都比前一次努力一点点，积少成多，超越自己，我就可以完成自己的梦想。
在为梦想努力的过程中，我也充分体会到了油画的乐趣。每当我挥动画笔时，我的心都在颤动，每调一种颜色就像懂得了一点绘画知识，并把它深深地记在脑海里才行;每次揣摩某一个细节时，我都要用手撑着下巴想上好一会儿，然后感觉欢欣鼓舞的雀跃。在油画班，不时会传出我们的`嬉戏打闹声，大概是谁又把颜料蹭在了谁的身上，谁又抢走了谁的刮刀每一件细小的事都是油画的乐趣所在，深深地烙印在我的心中。
画油画的乐趣是非常大的，它不是简单的可以草草了事的事情，也不是要你去研究得多透彻的东西。凡事只要努力，没有什么是办不成的，也包括油画。
感受作文600字初一篇十一
从前，听远足过的妹妹说远足很累、很苦。我无法真正领会到妹妹口中说的“苦”“累”。这不，上周学校组织了一场远足活动，远足后，我感受颇深。
这次远足的主题是“青春无悔，挑战自我”。我觉得是该借此机会好好磨练一下自己了。
在一系列的准备之后，浩浩荡荡的队伍开始从学校出发了。这次的路线听起来就只有17.5公里路，不长，可是，真正走起来就没有我想象中的简单了。
其实，那天的天气并不是很热，甚至感觉有点凉爽宜人，正是远足的好天气，天公作美啊！开始同学们都很有劲头的走着，都异常兴奋，而到后来走到大山里面了，同学们好像累了，不像之前那样兴奋活跃了。但大家依然坚持着。
走着走着，大家就走到了一个像森林的旷野中，于是，大家就在这休息了。在休息的过程中，我观察了这片树林，好美啊！刚初春的森林中，地面上盛开着美丽的不知名的小花，密集的盛开在草地上，让人感觉好像在童话世界中一样。
大家只停留了十多分钟，又继续踏上了今天的远足之行……。
回到班级的时候，大家都累得不行了，同样我也是。可是，我却收获了许多的道理和感受。
在这次远足之行中，我很累但却真正地了解了自己，自己并没有想象中的那样坚强反而却十分脆弱。这次远足中给我印象最深的就要数在那片森林停留的几十分钟，让我知道了：我们应该多接触、拥抱自然、不应破坏自然、人与自然应和谐相处。
远足很累，但我很开心，因为我收获了很多平常学不到的历练。
感受作文600字初一篇十二
这个月的今天，我们迎来了这个月对我们学习的检测——月考。这次的月考我既满意，又有些不满意。
这次考试，我最大的失误就是——课本没有看透好，好，我们来分析一下试卷吧!
首先，便是语文，语文跟在学校考的形式是完全不同的。这次考试没有作文，而取而代之的是——选择题!整整30道啊!一道还比一道刁钻!终于，在考试只剩下10分钟时，我才答完了题，而成绩也是够差的了：84分，错了9道题!这便是这次考试的不满意的一门。这可比我平常的语文考试低七、八分呢!
数学：我由于在答完题之后没有检查，于是，便直接导致我错了三道题!打开微信，发现满分的已经有5个人了!我平时可都是110以上的!成绩到108分，如果我检查的话，我离满分就不远了!
再说英语：107!也算是超出了我的范围!英语今天的题主要有一题，我直接错了8分，便是我常做的一种题型——完形填空!看来，这种题型，以后要常做呀!
再最后说说四门小课——政治：44分，地理：43分，生物：50分。而，我最不满意的就是——历史了!这一门仅仅就只考了39分!而我们班居然还有满分的!看来，我的小科成绩仍需提高呀!
我要从中吸取经验，每天定制严密的学习计划，重整旗鼓，卷土重来，争取在下一次的期中考试中考出优异的成绩!
感受作文600字初一篇十三
初三，对于每个人来说，意味着毕业，意味着离别，意味着各奔前程。而离别，伴随着泪水，伴随着无奈，伴随着互相祝福。
从九年级的开始，老师就无时无刻地不在强调着初三的重要性，而大家也都清楚，离别的滋味，毕竟，大家都是经历过小升初的。但随着时间一分一秒地溜走，我开始担心我能不能承受到那一天。初中的生活不管是酸的，是甜的，是苦的，还是辣的，只有自己清楚。大家已经习惯了这样的生活，经不起离别。
我深深地记得领小学毕业通知书的那天，所有六年级的学生都聚在一起，忙着填同学录，互相送照片，诉说着各自内心的话。看着其他人，我哭了，老师也哭了，每个人都哭了，哭的那样凄惨，那样不舍，我们在国旗下唱着响亮的国歌，看着红旗冉冉升起，大家彼此都心照不宣。偌大的地方居然静的连掉根针都听的见，有的只是轻轻的抽泣声……礼毕后，我们按照顺序依次照毕业照，看着别的班同学拍照，心里的离别悲伤仿佛少了那么一些，多的则是把更好的笑容留给大家，让自己的小学生涯不留一丝遗憾。终于轮到我们了，站在椅子上的我注视着镜头，眼角的余光窥探着别人，胸前的红领巾被一阵暖风吹起——“茄子”，只听见快门不经意地响了一声。
最后的一个小时，是我那天最深刻的记忆。大家含着泪把最好听的班歌唱给老师，“哇”的一声，女孩子都扑在了老师怀里，顿时，哭声响彻整个教室，乃至整个校园。作为男孩子，当然要坚强，可也不免有一些经不住分别的人，毕竟大家相处了六年，不是说分开就能分开的。“天下没有不散的筵席”，这是老师对我们所有人说的话，我们都铭记于心。收了收眼泪，绽开笑容，把最好的祝福送给每个人，希望以后的路能走的不那么坎坷，并且把目光放在三年后的中招上，能让这个“小二班”的所有人再次重聚。此时，幸福，洋溢在每个人脸上；约定，映照在每个人心中。我心中暗暗地自许道“等着我，我会在中招的考场上与你们重逢”！
回到现在，这个少时的约定就快要到期了，想一想就会觉得温暖，像久违故乡的亲人一般，真的很幸福。这幸福远比其他的幸福真实，温暖的多。我多希望能再次见到你们，看看是不是每个人都变了，变得高了，变得成熟了。但心中更加留恋的是现在在我身边，陪我走过三年风风雨雨的同学们和老师们。
