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联名请愿书格式及篇一
各位领导你们好！
感谢你们能在百忙之中看到我们这份请愿书，倾听我们龙达煤业有限公司全体职工发自内心的呼唤。
山西煤炭运销集团龙达煤业有限公司是根据晋煤重组办发[2009]17号文件精神，由山西煤炭运销集团委托山西王家岭煤业有限公司整合，原山西岚县毕家坡煤业有限公司、原山西岚县侯家岩通达煤业有限公司和原山西黑龙洼煤矿有限公司后，成立的大型国有控股煤炭企业。长期以来，我们为公司的兴盛，起早贪黑，披星戴月，在公司施工建设的一线，任劳任怨，为公司的繁荣和发展作出了应有的贡献，可公司却一而再、再而三的挑战广大职工的生存底线，漠视广大职工切身利益，剥夺广大职工合法权益；使广大职工们对公司怨声载道，并激起广大职工们的强烈反对，极大的损坏了国有企业在人民群众的形象。今天，我们再也忍不下去了，我们要维护我们的合法权益。在此，我们怀着诚挚的心情向各位领导反映一下我们的几个诉愿。
诉愿一、公司从2012年9月份开始没有任何理由的，拖欠我们的薪资，更让人愤慨的是截至今日（2013年6月5日），公司肆无忌惮的欠薪7个月之久，竟然公开表示所欠7个月的工资，以百分之七十计薪才予以发放，我们的合法权益就这样在没有任何理由的前提下被剥夺了吗？龙达煤业有限公司5月份以前的薪资标准是依王家岭煤业有限公司薪资标准执行的，副经理以上人员季度、半年及年终，均有相应的季度奖、半年奖、年终奖，可2012年只发放了一二季度和半年的奖金，剩余的三四季度、年终及2013年一季度的奖金，一直拖欠至今（薪资结构为年薪职，奖金均为薪资组成部分）。
诉愿二、2012年年初公司根据《山西煤炭运销集团岗位安全风险抵押考核办法》及公司安全1号文件精神，制定了相应的考核办法并要求我们缴纳了相应的安全抵押本金，在公司全年无任何安全事故发生的情况下，风险抵押发放了第一季度的奖励后（2013年3月份发放的），再无下文，公司至今未给广大职工任何解释，虽然这样，但我们仍然相信偌大的国企不可能背离诚信二字！
诉愿三、我们入职龙达煤业有限公司以来，公司未和我们签订任何形式的劳动合同关系和缴纳本应该享受的五险一金，根据《劳动合同法》第七十四条规定公司应给予广大职工相应的补偿。
诉愿四、为保证公司正常运转，部分职工垫付的差旅费等资金，至今未予以结报，请公司予以一并解决。
我们满怀希望踏入了世界500强的大型国企，却遭遇了如此不公的对
待，希望党和政府为我们这些弱势群体找回合法权益，为广大职工主持公道，共同构建党和中央提出的美好和谐社会！为此，我们翘首以待！
特此请愿！
山西煤炭运销集团龙达煤业有限公司
联名请愿书格式及篇二
关于对雷州市南某中学(填单位) 张三 (填姓名) 校长 (填职务)的
民意处分请愿书
致： 雷州市教育局 (填主管单位或纪委部门) 李四 (填姓名) 局长(填
职务)，
我南某中学绩效工资的分配不公开不透明，让90%的教师拿到的绩效工资在平均数之下；
但是大多数中层领导干部都领取了大大超过自已的最高绩效工资金额(比一般老师高出许多
倍的)，极不合理；收支情况上级文件屡屡要求全校财务公开，张三校长从不这样做过，，，，．．．．收我孩子的资料补课和校服钱，，，，唆使学生酒店开房，，，，张三校长在学校里一节课
也不用上，或叫别的老师顶替其上课，，，，这个“津贴补贴”偷梁换柱成“绩效工资”．还大张旗鼓地把20xx年《关于广东省义务教育学
校绩效工资实施意见的通知》（粤人社发[2009]59号）文件糊弄教师
(此处填或粘贴其违背民意事件的情况、证据,篇幅不够可添加附页a,b,c…...)，因此我们广
…… …… 余下全文
联名请愿书格式及篇三
尊敬的校领导老师：
您们好！
我们高二年级两个理科实验班一班、二版的班委，代表两个班近百名同学向学校请愿，希望学校可以恢复我们两个班的历史选修课，并请郭富斌老师继续为我们代课。
在几周之前，我们得知理科班的历史课和政治课被取消后，很多同学都感到非常非常的惊讶，同时也非常非常的遗憾。在这种情况下，高二一班的一些班委成员发起了希望学校将历史课像当初的地理课一样设成选修课且至少每两周一次的倡议，旋即获得了一班、二班同学的广泛响应，我们共征集到名同学的签名（后附）。所以我们希望学校老师可以认真考虑我们的建议，因为历史教育，不但对于学生个人，而且对于学校都有着重要的意义。
有句古语，说：“读史可以知兴亡”，历史让我们领悟什么是世界，什么是人类文明，什么是人生，什么是生命。它教给我们全局性的眼光，高度负责的精神，以及超越时代的魄力和勇气；它告诉我们什么是人性，什么是经验教训。对历史的学习使我们的生命有了更加沉甸甸的重量，让我们的心智丰富和完善起来，不再像一个不经事的孩子那样幼稚而敏感，历史给予我们向人类文明史一样长远的目光，像地球周长一样宽广的胸怀。教育学生树立正确的人生观、价值观、世界观，有理想，有追求。这不正是学校要告诉他的孩子们的吗？这不正是我们学校大力提倡的吗？那么为什么？把我们的课堂给搬走了呢？最近xxx中央正在积极宣传要求社会各界，尤其是教育界，加强中学生思想道德建设，我们是省教委直属学校，理当在这一点上起表率作用，而历史课，正是一个绝好的契机。
无论你从事什么样的职业，全局眼光，对时代发展趋势的正确认识，人文角度-----都是取得成功的必要条件。举个真实的例子，中央二套的《绝对挑战》栏目在最近的一期中，一位陕西的青年-----清华的mba（或许就是我们的校友），没有竞争过一位四川大学历史
系的女孩。后者深厚、全面的人文气质最终赢得了企业代表的这样一句评价“她非常地有潜力，底子很好”，当然我们不能说mba不如学历史的，但我们陕西老乡同时还输给了另一位选手-----对外经贸大学学经济的北京人。这不得不引起我们的思考。
如果一名高三学生今年在深圳参加高考，摆在你面前的试卷是：语文、数学、英语、文理大综合，外加一门专科卷。我们不问深圳和西安那个经济发达这种简单问题，但不容臵疑的是事实是：大综合是必然趋势。
我们两个班一直都被学校视为心头肉，多年之后，我们中很多人一定身处北京、上海、深圳，甚至纽约、伦敦、巴黎-----我们可不止是在和西安的同龄人竞争未来，我们是在同全国、甚至全世界（当然也包括澳大利亚潘布洛克学校）的学生竞争！我们可以不落后的地方我们为什么要落后！
只要注意一下高二教学楼走廊装饰画就会发现，二层以上再用书法和国画作品掩饰着一个有着百年历史的名校企伟大的校友的数量和质量的亏空。取消理科班政史课，文科班理化生课，有悖于学校综合楼前一阵子悬挂的口号。人们提起耶鲁大学，令人肃然起敬的不是什么升学率，而是有多少为总统从这里毕业，有人曾分析中国为什么没有诺贝尔奖学者，其中一个重要原因就是：基础教育分科太细，因为真正的科学素养是需要文化底蕴的支撑的。现在中国的教育界已经认识到这个问题，一些大学采取了前两年部分专业的基础教育模式，一些中小学也已积极行动起来。西安中学，又怎么能做时代的弃儿呢？！我们这些学生很希望若干年后为母校的荣誉添砖加瓦，但还请母校给与我们适当的支持条件。
也许学校的领导老师您还会说，希望是好的，但一个省有一个省的情况，陕西毕竟还没有大综合，但是请问，一个不会写复习计划的学生，怎么可能组织起科学有效又全面的复习备考呢？而写计划考的是什么？靠的是文科的条理性、驾驭能力和对自己的正确认识。人的大脑不是割裂的，文科腿短的人必然跑不快。这从每年西中清华北大的学生身上也能看出来-----他们大都比较全面，严重偏科是根本不
行的。靠语文吗？语文离开了历史和政治那还叫完全的语文吗？巴尔扎克写《人间喜剧》离开了那个伟大的历史时代能行吗？如果我们分析《飘》时，连美国南北战争到底怎么回事儿都搞不清楚，能理解他的实质吗？退一万步来说，选修历史也大大有利于高考作文，至少材料很丰富，出口一个史例，再分析一下世界局势，绝对可以把阅卷老师给震住。文科素养是大部分理科尖子生急缺的东西，一旦他们营养全面了，清华北大那还用说吗？
也许您还会说，那有空在家看看历史书得了，何必非听老师讲呢？不行，根本不行。教材落后于时代这是事实，但老师很“先进”尤其是郭富宾老师，讲得实在是太好了，余音绕梁三日。任何学科不听老师讲的效果都要大打折扣，何况是每一句课文后面都有内容的历史。郭老师上的《罗斯福新政》那一课，哪儿是课本能囊括的智慧啊。我们都以为那是我们有生以来听过得最好的历史课，真的是获益匪浅。
也许您还会说，我们的建议不可行嘛。怎么会呢？我们已经充分地考虑了方案的可行性。我们希望像数理化竞赛课一样，在下午两节自习课时在高二的空教室开课，最少一周一次，至少也两周一次，学生自愿去听课。您也许觉得两周上一次有什么意义，这学期眼看着快要完了。但其实在历史课没有取消之前，我们也是两周上一次的，也没上几次。所以以前的历史课能带给我们什么样的收益（好处和效果从大家的热情上已经显现出来了），相信以后的几节也会有同样的意义，况且，我们落下没学的，正是整个世界史最新也是最重要的内容！
我们相信，学校老师是真心关心学生的，会认真考虑我们的建议。上次高2005级（我们）的诗会，我们本以为学校是不会在学生活动上下重金的，没想到学校竟租了五四剧院，给我们展示自我的巨大舞台。这种支持和鼓励我们会铭记在心，化作学习的动力。希望您，校领导老师支持我们，接受我们的建议！
此致
敬礼！
联名请愿书格式及篇四
***校长转区委、区政府、教育局各位领导：
我们是**小学学生家长，参加了6月14日各位领导与家长召开的临时会议，首先对各位领导对家长的理解表示感谢，也请各位领导能够听一听很多没能到场没有说话的家长的心声。
这次事件是正如领导所说，“事出有因”，但是无风不起浪，现在的家长为了孩子已经到了心力憔悴，杯弓蛇影的地步了，就算更加过激的言行，也同样“事出有因”、“情有可原”。
首先，六年前区委区政府区教育局各位领导高瞻远瞩，高起点地成立了***小学，六年来在刘校长的带领下、***小学各位老师的共同努力下、各位学生家长的全力配合下，***小学才有了今天的成就。我们为我们的孩子着急，可***小学又何尝不是新城区的一个孩子呢？就算是***小学现在不办了，我相信区教育局也不会让孩子们失学，无非家长陪着孩子吗再经受一场煎熬，再回家搜墙挖角，勒紧腰带送别的学校。可是西安***小学，这个凝聚了老师学生家长社会各界无数心血的学校，将不再存在。
时至今日，***小学能算是新城区的一张教育名片，新城区教育的一个硕果。六年来，如果没有领导的支持，就算校长老师再努力也不可能办成今天这个样子，取得今天这样的成绩。学生和家长期望的，不仅仅是维持学校目前教学秩序不变，而是让***小学从现在开始逐步成长发展成为百年名校，为更多的孩子创造更好的明天。
在昨晚的会谈中，教育局长讲到“十年树木，百年育人”，听到这话，刘校长落泪了，很多家长落泪了，相信各位领导看到和听到也
一样会动容，***小学的命运关系到教师的去留，更关系到无数孩子的前途，无数家庭的希望。
为了孩子，为了家庭的希望，更为了社会的稳定与和谐，我们要求：***小学教育理念不变，高质量严要求不变，在目前的情况下，首先学校的领导班子不能变动，校长不能走；其次教师队伍必须稳定，目前教师维持原有待遇不变，教师队伍人员更替比率每年不能超过5%；三是成立校家长联席委员会，各班选举一至三名家长，参与学校的决策，监督学校的管理。
我们相信集结不解决问题，相信各位领导，能够认真维护家长学生和学校的利益，能够解决目前的矛盾和问题。所以我们家长会暂时克制，相信各位领导能够给家长一个交代、给历史一个交代。
学校教育我们的孩子，进步不是维持高位而不变，而是不断地求新求变，不断地突破自我。六年前不变就不会有今天的***小学，但是我们要求不是釜底抽薪式的改变，而是不断开拓进取，循序渐进式的改变，我们所有家长愿意与学校一同成长共同发展。
联名请愿书格式及篇五
请愿书：
尊敬的唐山市政府领导：
我们是唐山市定福庄三期工程(唐宁湾)的业主，“唐宁湾”位于南新道和光明路交叉口以西，青龙河畔，是由唐山市军安房地产开发公司开发的一个商品房项目，共有十二幢楼房，一千五百户购房者。我们最早在2010年就开始签订了购房协议书，大分业主是缴纳了50%的购房款或全额房款，购房时售楼处承诺2012年5月底交房。
该小区购房业主大都是低收入群体，能买一套房子实属不易，购房的费用绝大多数都是倾其一家两代人的全部积蓄，甚至有的向亲朋好友举债才交清了首付。但2012年4月由于军安房地产开发有限公司的原法人乔长顺离世后，军安房地产公司一直处于法人转换的股权纠纷中。而施工单位也早已撤出，整个项目处于停工状态。看到长期停工，杂草丛生，钢筋锈蚀、垃圾成堆的烂尾楼我们心急如焚! 因“唐宁湾”现实情况岌岌可危，2012年8月，我们业主300余人签下了请愿书，并委派5名代表将诉求以书面形式交到了路南区政府信访办，在路南区委区政府的大力协调下，让唐宁湾项目顺利进行了法人转换和管理交接，并指派新开发商继续建设楼盘，使我们深深体会到政府对于人民的关心。
本以为“唐宁湾”项目从那以后就可以一帆风顺，顺利交房。但事与愿违，自从军安公司进行更换法人及股东到现在三年之久，工地依然进展缓慢，工地里工人寥寥无几，整个项目处于停工状态，甚至开发商私自制作阴阳合同进行民间借贷。时间也早已过了合同上约定的2013年10月的交房期限，多次找路南区政府、和女织寨乡但都举步维艰，进展缓慢，区、乡一级政府已无力解决，敷衍我们广大业主。我们抱着极大的期望，和500余名业主对市委市政府的信任，写下请愿书并郑重签下自己的名字，委派代表递交政府，希望得到以下帮助：
1、恳请市政府领导出面成立工作组，对唐宁湾楼盘总体工作进行协调组织，建议包含市领导、住建局领导、执法部门和水暖电的有关部门，积极协调推进楼盘建设解决实际问题，也让业主以后有部门可沟通申诉，减少上访的途径反应问题，避免影响领导们工作，也让广大业主不要在心急如焚的忐忑等待中。
2、因大部分业主已签订购房合同，在银行办理了贷款并放款给开发商，可是开发商私自挪用资金，让1500户业主看不到希望，由于路南区政府，乡政府对该项目的不作为，监管的缺失，致使现在唐宁湾属于停工状态。请求政府有关领导撤查专项资金问题，找到根源，否则广大业主的血汗钱将化为泡影，更不知何时才能搬进自己的新房!
在等房的这四年时间里有老人来不及看到新房就离世的;还有的年轻人因为新房下不来婚没结成的;也有的孩子幼儿园上不成的。至今还在流离失所的业主们当初买房的美好愿望成了折磨我们的噩梦。但我们相信，在市委市政府领导下的唐山市各级政府领导，都是关心民生和负责的。让群众路线的春风吹进“唐宁湾”，吹进每个业主的心里，期待唐宁湾的春天早些到来!恳请市领导尽快给广大业主一个明确的答复，以安人心!使我们尽早圆了新房梦!!!
**全体业主
敬上
联名请愿书格式及篇六
尊敬的校领导老师：
您们好!
我们高二年级两个理科实验班一班、二版的班委，代表两个班近百名同学向学校请愿，希望学校可以恢复我们两个班的历史选修课，并请郭富斌老师继续为我们代课。
在几周之前，我们得知理科班的历史课和政治课被取消后，很多同学都感到非常非常的惊讶，同时也非常非常的遗憾。在这种情况下，高二一班的一些班委成员发起了希望学校将历史课像当初的地理课一样设成选修课且至少每两周一次的倡议，旋即获得了一班、二班同学的广泛响应，我们共征集到名同学的签名(后附)。所以我们希望学校老师可以认真考虑我们的建议，因为历史教育，不但对于学生个人，而且对于学校都有着重要的意义。
有句古语，说：“读史可以知兴亡”，历史让我们领悟什么是世界，什么是人类文明，什么是人生，什么是生命。它教给我们全局性的眼光，高度负责的精神，以及超越时代的魄力和勇气;它告诉我们什么是人性，什么是经验教训。对历史的学习使我们的生命有了更加沉甸甸的重量，让我们的心智丰富和完善起来，不再像一个不经事的孩子那样幼稚而敏感，历史给予我们向人类文明史一样长远的目光，像地球周长一样宽广的胸怀。教育学生树立正确的人生观、价值观、世界观，有理想，有追求。这不正是学校要告诉他的孩子们的吗?这不正是我们学校大力提倡的吗?那么为什么?把我们的课堂给搬走了呢?最近xxx中央正在积极宣传要求社会各界，尤其是教育界，加强中学生思想道德建设，我们是省教委直属学校，理当在这一点上起表率作用，而历史课，正是一个绝好的契机。
无论你从事什么样的职业，全局眼光，对时代发展趋势的正确认识，人文角度-----都是取得成功的必要条件。举个真实的例子，中央二套的《绝对挑战》栏目在最近的一期中，一位陕西的青年-----清华的mba(或许就是我们的校友)，没有竞争过一位四川大学历史
系的女孩。后者深厚、全面的人文气质最终赢得了企业代表的这样一句评价“她非常地有潜力，底子很好”，当然我们不能说mba不如学历史的，但我们陕西老乡同时还输给了另一位选手-----对外经贸大学学经济的北京人。这不得不引起我们的思考。
如果一名高三学生今年在深圳参加高考，摆在你面前的试卷是：语文、数学、英语、文理大综合，外加一门专科卷。我们不问深圳和西安那个经济发达这种简单问题，但不容臵疑的是事实是：大综合是必然趋势。
我们两个班一直都被学校视为心头肉，多年之后，我们中很多人一定身处北京、上海、深圳，甚至纽约、伦敦、巴黎-----我们可不止是在和西安的同龄人竞争未来，我们是在同全国、甚至全世界(当然也包括澳大利亚潘布洛克学校)的学生竞争!我们可以不落后的地方我们为什么要落后!
只要注意一下高二教学楼走廊装饰画就会发现，二层以上再用书法和国画作品掩饰着一个有着百年历史的名校企伟大的校友的数量和质量的亏空。取消理科班政史课，文科班理化生课，有悖于学校综合楼前一阵子悬挂的口号。人们提起耶鲁大学，令人肃然起敬的不是什么升学率，而是有多少为总统从这里毕业，有人曾分析中国为什么没有诺贝尔奖学者，其中一个重要原因就是：基础教育分科太细，因为真正的科学素养是需要文化底蕴的支撑的。现在中国的教育界已经认识到这个问题，一些大学采取了前两年部分专业的基础教育模式，一些中小学也已积极行动起来。西安中学，又怎么能做时代的弃儿呢?!我们这些学生很希望若干年后为母校的荣誉添砖加瓦，但还请母校给与我们适当的支持条件。
也许学校的领导老师您还会说，希望是好的，但一个省有一个省的情况，陕西毕竟还没有大综合，但是请问，一个不会写复习计划的学生，怎么可能组织起科学有效又全面的复习备考呢?而写计划考的是什么?靠的是文科的条理性、驾驭能力和对自己的正确认识。人的大脑不是割裂的，文科腿短的人必然跑不快。这从每年西中清华北大的学生身上也能看出来-----他们大都比较全面，严重偏科是根本不行的。靠语文吗?语文离开了历史和政治那还叫完全的语文吗?巴尔扎克写《人间喜剧》离开了那个伟大的历史时代能行吗?如果我们分析《飘》时，连美国南北战争到底怎么回事儿都搞不清楚，能理解他的实质吗?退一万步来说，选修历史也大大有利于高考作文，至少材料很丰富，出口一个史例，再分析一下世界局势，绝对可以把阅卷老师给震住。文科素养是大部分理科尖子生急缺的东西，一旦他们营养全面了，清华北大那还用说吗?
也许您还会说，那有空在家看看历史书得了，何必非听老师讲呢?不行，根本不行。教材落后于时代这是事实，但老师很“先进”尤其是郭富宾老师，讲得实在是太好了，余音绕梁三日。任何学科不听老师讲的效果都要大打折扣，何况是每一句课文后面都有内容的历史。郭老师上的《罗斯福新政》那一课，哪儿是课本能囊括的智慧啊。我们都以为那是我们有生以来听过得最好的历史课，真的是获益匪浅。
也许您还会说，我们的建议不可行嘛。怎么会呢?我们已经充分地考虑了方案的可行性。我们希望像数理化竞赛课一样，在下午两节自习课时在高二的空教室开课，最少一周一次，至少也两周一次，学生自愿去听课。您也许觉得两周上一次有什么意义，这学期眼看着快要完了。但其实在历史课没有取消之前，我们也是两周上一次的，也没上几次。所以以前的历史课能带给我们什么样的收益(好处和效果从大家的热情上已经显现出来了)，相信以后的几节也会有同样的意义，况且，我们落下没学的，正是整个世界史最新也是最重要的内容!
我们相信，学校老师是真心关心学生的，会认真考虑我们的建议。上次高2005级(我们)的诗会，我们本以为学校是不会在学生活动上下重金的，没想到学校竟租了五四剧院，给我们展示自我的巨大舞台。这种支持和鼓励我们会铭记在心，化作学习的动力。希望您，校领导老师支持我们，接受我们的建议!
此致
敬礼!
联名请愿书格式及篇七
尊敬的领导：
我叫xxx，自从20xx年3月被我院生物工程系聘为专职教师至今，已有4年有余，在这几年的学习和锻炼中，使我对高职教师这一工作有了更深的认识，对这份工作也有了更深的感情，所以我申请能继续在这个伟大的团队中奉献自己的力量。下面将这几年来的工作和思想情况进行汇报和总结：
首先，在思想上，这4年来，我始终把加强政治理论学习放在重要位置，能积极参加各项政治理论学习，重点学习党的路线、方针和政策，不断使自己的思想有较大的提高，并与200x年11月光荣地加入了中国xxx。
其次，在工作上，努力完成各项工作任务，热爱党的教育事业，教书育人，
为人师表。工作中服从领导，团结同事，具有协作精神，能够积极履行职责，圆满完成本职工作。1、认真完成教学工作。理论和实践教学方面，200x年至今，我分别担任了200x、200x、200x、200x、20xx四个年级的3门课程，总课时达1500余节，除此之外还兼任学生的`实习指导老师。2、努力提高业务水平。不断向有经验的教师请教，努力提高自己的教学水平。200x年至今，在国家级期刊发表论文2篇，主编教材1本，参加省级项目4个，不断提高自己的科研水平。
虽然经过四年的磨练，不管是思想上，还是工作能力上都有了很大的进步，但是依然存在着一些问题：深入系统的理论学习不够，思想还不够解放；重工作，轻思想政治工作；重教学工作，轻管理工作，工作不够深入、细致；工作任务繁重时有急躁情绪。
回顾4年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，这些进步是学院的领导和老师们对我极大的支持和帮助的结果，在此，我从内心深处表示衷心的感谢，也真诚地希望能继续在这个团队中努力工作，并希望在今后的工作中，院领导、老师们能对我的工作一如既往给予关怀和支持，在工作、生活及其他方面做得不妥之处请大家给予批评和指正。
申请人：
