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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
文化经纪活动案例文化经纪理论与实务案例篇一
公司本着以推动社会时尚文化建设为己任，以打造有职业道德，专业，时尚的模特为目标。公司力发展模特经纪，模特礼仪，模特培训，艺人包装及推广。本公司有获得国际专业认证的资深模特张鑫龙先生为模特总教练，他培养的学生均获得过国际模特比赛的奖。本公司几乎承揽了长株潭等低部分的模特以及礼仪业务，公司签约的模特均是美丽与才华并存气质名模。
2 演出活动部
公司在发展模特经纪的同时，更力承接各文艺演出活动，如楼盘开业庆典，文艺晚会承办，车展模特演出，服装发布演出等。公司在专业经纪人罗波先生的带领下，稳步发展，扩展艺人资源。公司艺人都是来自各地演出团体的杰出精英，不仅有魔术，串表演，还有杂技，模仿等。公司演出部的演出不经获得客户的力称赞，更获得观众的力追捧。
长沙上尚传媒公司是一个年轻充满活力的娱乐公司，我们将以最饱满的热情，和最专业的态度和您一起合作，一起成长，共创美好的未来。您的满意和您的认可是我们努力和奋斗的源动力。我们在这欢迎您!
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文化经纪活动案例文化经纪理论与实务案例篇二
__酒店为__集团在南充开办的一家四星级酒店，__集团为餐饮服务类企业，主要经济活动范围华北、华东、华中、华南、东南的较大城市，在东北__市也有几家酒店。对于这样的中型城市，__集团看中的是南充的交通枢纽的重要性。作为一个新进入南充的企业，知名度不是很高，所以要想在南充站稳脚跟，开业庆典是公关的第一炮，因此这次机会一定要抓住。
1、__——您梦想的家园!
2、给您回家的感觉——__酒店。
3、你我共建美好家园。
4、您的家园由我们来建设活动目标通过本次活动，让南充人们了解__、认识__，对__有个感性的认识。
5、示牌宣传(设置指7、示牌)。
(1)设置地点以__酒店为中心，2km范围内的主要道路上。
(2)设置形式重新报建，如不允许，则租用现有合适的位于道路两旁的户外媒介(如公共汽车侯车亭广告位)。
(3)数量每个不同文案至少要求设置5个，共至少10个。
(4)大小、高度视实际情况而定，文字能大就大，力求醒目。
(5)设计要求要求使用__酒店标准的标识及标准字体。
(6)时间要求于开张前10天设好。
(7)目的提升知名度，引发好奇心，树立一定的美誉度。
2、开业公关活动策划方案
(1)主题__酒店为您过生日!
(2)活动时间开业当天。
(3)活动地点__酒店。
(4)活动概况给__酒店开业当天过生日的30位公民每人赠送一间包间，他可以邀请亲朋好友前来包间聚餐消费，所有费用最后由__酒店代为支付。
(5)活动细则、注意事项。
1)刊登活动广告
a、时间开业前10天
b、媒介《南充日报》、《新文化报》
c、版面1/4版
d、文案内容
标题__酒店为您过生日!
正文第二段为您过生日活动介绍——__酒店将于__年06月18日正式开张营业，为庆祝__酒店的开业，特举办__酒店为您过生日活动，免费赠送30个包间消费。
报名条件凡当天过生日，并在南充有固定居所的市民，均可报名参加。
报名登记日期即日起至06月16日止，每天上午8点—下午6点。
人额限制限30名，先到先得，额满即止。
报名地点__酒店一楼大厅办事处。
报名须知凭本人身份证、户口本原件，亲临报名。未成年必须有监护人陪同。年老体弱的人必须有人陪护。
其余说明进入时，必须衣冠整齐，否则主办单位有权拒绝入内。本次活动家一切解释权归__酒店。
2)先报名预定房间
报名时间广告刊出后当天开始，至开业前一天截止。
报名须知凭当天报纸广告、持本人身份证(或户口本，以防身份证有假)，亲临__酒店预先订房登记。
报名的其他条件凡未成年人，应由其监护人陪同前来。年老体弱的应由其亲戚陪护。进餐时，需衣着整洁，否则有权拒绝入席。
菜谱限制在限定的一类或几类菜单中选择当天的菜谱。
菜的数量限定一个总的上限，如每人限2个菜，以便避免浪费。
酒水限制在限定的一类或几类酒水单中选择。
吃不完的处理要告知所点的菜吃不完，需要作小小惩罚，像吃自外助餐一样，要不然他们会乱点。
3)开张当天
a)拍照留念所有同天生日的来宾与__酒店管理层代表合影留念(如该照片需在某范围内，如__酒店使用，则应与其签定肖像权使用协议)。
b)举行__酒店请您定菜价定价员抽取及聘收颁发仪式。
从当天参加的成年来宾中，通过抽签的方式(即抽即知)，抽取30名定价员，发出聘书，邀请其于07月01日来__酒店参加评菜价的活动。
4)软性文章为配合本次活动，尽量于《南充日报》等美食版，发表软性文章，以别开生面的开业庆典为题，通过反映南充餐饮业的精神文明新风貌，来达到宣传__酒店的目的。
文化经纪活动案例文化经纪理论与实务案例篇三
品牌logo
品牌塑源--心创造永远传承着骑士精神和神奇的力量
亨利二世在位时下令全英格兰的能工巧匠，呕心沥血为新生的皇儿缝制了贴 身宝甲一件，1157年，一个男婴在英国王宫的寝殿中诞生了，其哭声响亮，一生 下来就看着神武不凡。这个身上流淌着“征服者”威廉血液的男孩被取名为理查。 仅凭贴身宝甲，理查常常不穿盔甲就上阵杀敌，当时的英国臣民视他为“勇猛之 王”，作为英国国王，理查一世不仅有着不可一世的权力和地位，而且有着超人 的智谋和魄力，之使得他英名远播。理查将他的贴身宝甲称之为“心创造”，伴 他征战沙场，每次都凯旋而归，“狮心王”理查因此而得名。
“狮心王”理查的形象一直激励着英国人，他所象征的那种英雄浪漫主义精 神早就成为英吉利民族精神的一部分。而“心创造”更是英雄的贴身宝甲，永远 传承着他的骑士精神和神奇的力量。
adaclara）由著名设计师“西迪.布里奥”主导研发设计，将英国皇家理念与服装时尚潮流元素相融合，能有效提升宝宝的贵族气质，和从小培养宝宝审美情怀。为中国亿万婴幼儿带来更全面、更环保、更细致的保障。
时尚、环保、严谨、舒适
核心价植观
传承英伦皇家风范，高品质呵护宝宝成长
品牌文化
以严谨和创新为主题，
以英伦贵族现代育婴科学为指导，
以最前沿的时尚讯息为导向，
实现婴儿成长的高品质关怀与服务。
前沿设计—能有效提升宝宝成长
婴幼儿服装市场中有影响力的高品质环保品牌。
企业愿景
婴幼儿服饰行业领导品牌
目标消费群
崇尚品质，注重婴幼儿气质培养的成功人士家庭
致力于为中国中高端消费群体0-5岁婴幼儿提供贵族品质培育方式的解决方案，将英伦皇室贵族优秀的育婴文化与先进的育婴理念相结合，打造具有皇室贵族特色的现代婴幼儿培育方式：严谨、安全、健康、环保、时尚与创新设计。
主要提供以下商品系列：
居家外出服系列
环保内衣系列
居家用品系列
精美礼盒系列
品牌运营 “心创造”品牌由东莞市卓贝服饰有限公司独立运营，下设材料与面料研发中心、产品创新设计中心、品牌管理中心、市场营销中心，商品仓储物流中心、服务培训中心形成完整的品牌运营构架，以市场的独具的生产工艺和新材料、新面料研发优势，完善的产品企划、创新设计，严谨的品质管控、市场营销和服务培训体系，全力保证心创造品牌领先的产品质量和完善服务体系。
文化经纪活动案例文化经纪理论与实务案例篇四
企业文化长廊建设方案
一、文化长廊地点定在公司办公室外走廊两侧墙面。
二、文化长廊具体内容通过以下几个栏目展现:
1、公司简介及发展历程(大事记):
公司简介:体育中心简介与各场馆介绍(附图片)
领导来访
2、公司组织架构、行为规范、部门介绍及主要职责:
3、光荣榜或行业动态:
文化经纪活动案例文化经纪理论与实务案例篇五
一 、班级文化建设的背景和意义
班级文化从广义上讲是指班级中的一切文化要素，从狭义上讲是由班级全体成员共同创造的独特的文化，即由班主任、科任老师和全体学生在学习和生活中共同创造并且受其约束的班级生活方式，它是校园文化的有机组成部分。
传统的教育观念在育人方面强调得比较多的是班级的管理职能，更多地是把班级当作保证教育教学目标实现的手段性组织，树立的是班主任和各科教师的权威。即使在育人方面也多以说教为主，对学生强调的是“你只能这样而不能那样”，忽视了学生的个性发展和多方面的需求。结果造成一种假象，好象班级只是班主任老师的，班级建设只是班主任老师一个人的事。有老师在的时候，各项工作能够井井有条地开展，而一旦避开教师的眼睛就五花八门。实际上导致这种结果的主要原因是学生作为班级建设的主体作用没有充分地发挥出来，而教育的实际结果往往是学生的发展不仅取决于教育者有意要教给学生的东西，在更大的程度上取决于教育活动组织起来时对受教育者构成的一种影响环境。因此，在素质教育全面推行的形势下，班级建设不仅要为完成学校教育教学管理方面的任务创造良好的条件，更重要的是创设一定的文化氛围，充分调动学生的参与意识，发挥其主体作用，塑造学生的健全人格，切实把素质教育落到实处。
开展班级文化建设，就是要求教师在“教育平等”和“教育机会均等”的教育理念下，能够有效地把握班级文化中的积极影响，克服消极影响。把班级建设提高到文化建设的高度，应该是积极推进素质教育形势下从事班主任工作和积极投身于班级建设的教育工作者面临的新课题。本着以上认识，我深深感受到了开展班级文化建设对于一个班级的健康发展具有的极其重要的现实意义。
其一、开展班级文化建设是新课改的需要。新课改强调形成积极主动的学习态度，引导学生学会学习，学会合作，学会生存，学会做人，培养学生具有社会责任感、健全人格、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力、良好的信息素养和环境意识等， 而班级文化建设具有一种无形的教育力量，它是学生受教育最直接、最重要的影响源之一，在很大程序上影响和决定着学生素质的发展；新课程的终极目标就是为了促进学生的发展。而构建班级文化有利于学生的全面发展和个性的张扬。
其二，开展班级文化建设是学生的全面发展的需要。人的需求是多方面的。长期以来，由于受应试教育的影响，学校教育教学工作均以升学为主要目标，班级管理也紧紧地围绕着这一中心，衡量一个班级的优劣主要是看这个班的学生的守纪程度和升学指标，班级管理主要以“严”为主要特征。虽然，严并不是一件坏事，对于正处于世界观、价值观、人生观形成时期的中学生来说，严格地要求是完全必要的，是有利于他们的健康成长的。但是问题在于，过去强调班级管理的“严”，实际上却带来了管理上的“死”，学生天生赋有的活泼被扼杀得一干二净，学生的多方面需求被严格地限制。虽然有许多教育工作者提出了“严而不死”，但是在实际的执行过程中往往变成了一句空话。
班级文化是丰富多彩的。班级文化是在教师的正确引导和丰富多彩的活动中建设的。学生在班级中的学习分显性学习和隐性学习。显性学习即学生在老师的引导下，以教育目的为指导，按照规定好的教学计划，有组织地开展学习活动。显性学习主要是在教师的指导下完成。隐性学习也可以叫潜在学习，即学生在班级正式教育教学活动之外的学习。这种潜在的学习实际上就是通过班级文化来体现的。在一个班级文化浓郁的班级中，全体学生共同创造出来的'班级文化能够给予学生最好的发展条件，使学生各方面的需求得到最大的满足，因而最有利于学生的全面发展。
其三、开展班级文化建设是面向全体学生的发展的需要。文化不是少数人创造的，它是人类共同创造出来的，班级文化也是如此。班级文化作为一种群体文化，它是由包括教师和学生在内的全体成员共同创造出来的文化；班级文化又是一种丰富多彩的文化，它的表现形式多种多样。班级文化建设就是要在“教育机会均等”的前提下着眼于班级全体学生的发展。一个班级是由同一年龄段不同志趣的学生组成的，有的学习成绩优秀、有的喜欢体育活动、有的在文娱方面有特长、有的擅长绘画，特别是对于少数学习成绩不太好的学生，他们的爱好比成绩优秀的学生要广泛得多。虽然在学习上他们不如那些成绩优秀的学生，但是他们的特长却是成绩优秀学生难以相比的。他们也有追求成功的欲望，而这种追求成功的欲望通过学习成绩是很难体现出来的。一个只关心学生学习成绩的高低而很少开展各种活动的班级实际上只对少数学生有利。班级文化是在丰富多彩的活动中建设的，这些活动毫无疑问为各类拥有不同特长的学生提供了发挥各自才能的机会和场所。正是在这些丰富多彩的活动中，学生的各种特长都得到了有效的发挥，学生也因此而寻找到自己为班级作贡献的途径，从而体验到一种为班级作出贡献后的喜悦和兴奋，这种喜悦和兴奋反过来又可以转化成激励学生进一步提高自己的动力。这也就是为什么有的班级活动不断，而学生的学习成绩不仅没有下降，相反还能不断上升的主要原因。可以说，在一个班级文化发展良好的班级，学生的集体荣誉感和上进心普遍超过一个没有良好文化氛围班级。
其四、开展班级文化建设是提升学校办学品味的需要。淮高本部虽然承接了淮滨高中完善的教育教学设施，秉承了淮滨高中厚重的文化传统，但是在实际教学中，我们面临的是生源差，学生纪律性差，教育管理难度大的局面。要想让淮高本部生存发展下去，必须有自己鲜明的特色，让学生在学习中有乐趣，找到主人翁的感觉，并在班级活动中成长起来，完善自我，发展自我，成就自我。只有得到学生、家长和社会的认可，我校才能站住脚跟。开展班级文化建设有利于提升我校形象，丰富我校内涵，凸显我校特色，从而逐步提高我校的办学品味。
总之，班级文化建设真正地体现了现代教育“以人为本”的教育理念。班级文化建设是一个摆在我们教育工作者面前的全新的课题，认真研究班级文化建设的内容、原则、途径以及影响班级文化建设的主要因素等，既有利于学校教育教学工作的开展，更加有利于素质教育方针的全面贯彻，对于我们进一步提高教育教学质量，为社会培养合格的人材有着重要的意义。
二、我校班级文化建设的回顾与反思
成绩之一：通过班级文化栏目建设，构建班级物质文化。
一是美化班级环境。教室是学生的“家”，发动学生参与教室的布置，能在无形中强化学生的主人翁意识。如有的班主任把教室墙壁划块分割，分别承包给不同的学习小组去完成。有的班主任确定布置的主题在班里征集具体的方案，从设计采购到制作张贴都发动学生广泛参与，使学生的能力得到锻炼，团队意识得以加强。二是从环境布置中彰显班级特色。班级物质文化的构建，要渗透出极富班级特色的文化气息。如班级的口号、班规、班训、班级精神等，要贴在教室的前方，教室四壁悬挂适合班级特征的名人名言，教室四周展示学生有个性的作品等。三是办好班级小报，对班级小报的版面进行精心设计，让学生自主设计版头、版面、插图，小报内容要围绕班级特色文化建设，体现学生的个性和班级的特色。四是建立班级光荣榜，打造班级赏文化。让学生在被赏识的积极氛围成长进步。通过班级环境文化的建设，让每个学生置身于深厚的具有个性化的班级文化氛围中，给人一种精神上的振奋，从中不断吸取丰富的营养，积淀文化的底蕴。三（3）班、二（2）班和一（7）班在班级物质文化建设做得较好。
成绩之二：通过健全规章制度，构建班级制度文化。
俗话说：没有规矩不成方圆。科学、民-主、健全的班级规章制度，对学生良好行为习惯的形成以及主人翁精神、民-主意识的培养有巨大的促进作用。在建设班级制度文化中，各班一是从学生的需要出发，让他们认识到制定各种规范的目的不是管住他们，而是保证班级所有成员的利益——秩序、公平、好习惯、高效率。二是体现民-主。在制定班规前，先组织学习学校制定的有关规章制度，并引导学生分析本班实际，找出该班的特点、长处、不足，让学生尽情讨论，充分发扬民-主，通过讨论制定出符合班级实际，体现班级个性特色的规章制度，从而为全班学生提供符合班级群体利益，自觉约束自己而又互相督促他人的言行指南。
成绩之三：通过唱响班歌、誓词，构建班级精神文化。
做法一是各班主任结合本班实际，调动学生的欲望，发掘学生的潜能，组织全体学生确定出班集体的共同目标，围绕班级目标，每个小组制定小组目标，每个人制定出个人奋斗目标。其次是拟定班训。班训是为激励全班学生勤奋学习、刻苦自励，形成积极健康的班风。第三是提出班级口号，即班级誓词。班级誓词是一个班级工作的基点，是班级目标的浓缩，是一种激发班级同学积极向上的精神力量，增强了班集体的向心力和凝聚力。
成绩之四：通过开展团队活动，构建班级行为文化。
具体做法一是班主任将将活动的主动权交给学生。让学生有自主活动和自由发挥的空间，以开展富有创造性的活动。可让学生自主设计活动方案，自行组织、自主参与，自主评价，如有的班在班长的主持下开展生动有趣的辩论如上网的利与弊、使用手机的利与弊。二是开展特色主题班会。根据本班的特色文化建设主题，联系学生实际，挖掘教育资源，把握班级舆-论目标，有针对性地开展提升班级特色文化的活动。如“我的班级我建设，夸夸咱们班，名言激励我成长，寻找身边的真善美” 等主题班队活动，通过特色主题班会，促进班级特色文化的形成。三是开展有益有趣、形式多样、内容健康的文化活动。如课本剧表演，小品表演，学习竞赛，每周一星，最佳小组评选等活动。四是延伸班集体活动的空间，把班级活动向校外延伸，开展丰富多彩的校外活动，如高一（3）班陈涛老师组织学生春游。
成绩之五：通过系列的养成教育主题班会，规范学生的行为文化。
1、班级文化建设仓促上马，缺少必要的宣传和培训。
2、班主任自身的观念未能完全转变，思想上重视程度不够，对学生的宣传发动方面工作力度不够；班主任和学生对文化建设的内涵理解得不够透彻，加上学生课业负担过重，致使同学们不愿花时间去搞好班级活动。
3、重视班级制度文化建设，轻视班级制度制定过程中学生地参与，轻视班级制度的检查与监督，轻视制度的实施要持之以恒；重视班级物质文化的建设，轻视精神文化建设，已有的班歌、誓词不能坚持唱响，班级中的各种学习典型不能坚持定期评选；重视课程文化建设，轻视团队活动文化建设，学生只是和书本打交道，长期埋头课业中，学习效率低，甚至是负效学习并由此养成恶习。
4、主题班会开展得少，良好的班风和学风尚未形成，班级中未能真正形成民-主、团结、奋发向上的班风和自主合作、勇于探索、敢于超越的学风。
5、班级文化建设成了班主任自家的事情，学生被动参与，科任教师参与度小，甚至无动于衷；班主任对建设班级文化没有可操作的规范，往往随心所欲，班级张贴的花里胡哨，各个张贴位置也不同，张扬个性和特色的同时忽视了规范。
6、班主任对学生参与建设班级文化没有评估体制和可操作的规范；学校、处室、年级对各班的班级文化建设取得的成绩、对各科教师的参与度也缺少评估体制和可操作的规范。
7、如何把班级文化建设更好的可持续发展，与我校学生的实际学习、生活特点结合起来，发挥班级文化建设的育人功能，使学生在班级文化建设中提高思想道德修养和整体素质。
三 今后的工作方向与思路
（一）宗旨与目标
班级精神文化是班级文化的核心内容，它是一个班级的本质、个性和精神面貌的集中反映，并表现在班风、学风、班级舆-论和班级人际关系等方面。班级文化以活动为载体，通过班级文化建设，形成良好的班风与学风，培养合作、探究、拼搏、竞争、创新意识，张扬个性、凝聚精神、提升品位、凸显特色，从而达到学识与人文融合,个性与共性和-谐。班级文化建设的最终归宿应是教育人、熏陶人、培养人、发展人。
（二）班级文化建设的主要内容
班级文化的主要内容是班级形象、班级精神、班级凝聚力、班级目标、班级制度、团队意识、班级文化活动等。班级文化的核心是班级精神和价值取向。
1、班级环境文化建设
教室环境是班级形象的标志之一。美化教室环境，既建设了良好的班级形象，也可以用优美的环境陶冶人。心理学研究证明，自然环境、社会现实会对人的心理产生巨大影响。优美的教室环境能给学生增添生活和学习的乐趣，消除学习后的疲劳。更重要的是，优美的学习环境有助于激发学生热爱班级、热爱学校的情感，促进学生奋发向上，增强班级的凝聚力。
（1）教室的净化。教室卫生是班级的窗口，是文明的标志。要保持干净的教室环境，需要培养学生良好的卫生习惯，制订严格的卫生制度，人人参与，加强检查和监督，保持教室的清洁和美观。
（2）教室的绿化。绿色象征青春和活力，代表着希望。在教室的前面和后面摆放一些绿色的植物，如盆景、花草等，让教室充满绿色，充满青春的气息。
（3）教室的美化。发动学生精心设计，巧妙布置，力求教室和-谐、高雅。教室布置包括：班级发展目标（可贴于教室显眼的地方，比如黑板右上方）；班级文化宣传内容（板报、班名、班训、名人名言、学习园地等，可分别布置于教室的不同的地方）。
2、班级制度文化建设
班级制度文化建设，主要以中学生日常行为规范和学校的相关制度为依据，同时根据班级实际，体现班级特色。班级制度文化建设是形成良好班风的必要条件，要十分重视。如：班级一日汇报制度，班级一周工作总结制度，班级日常管理制度，班干部定期会议制度，卫生管理制度等。
制订和实施制度应从四个方面加以注意：
（1）抓好开头。俗话说“好的开始等于成功了一半”。新生入校之际、班级成立之初都是制度建设的好时机。学生刚入校门，就要做好入校教育，要让每一位学生了解规范，重视行为规范的落实，同时制定班级的规章制度。
（2）重视学生意见。学校教育的主体是学生，学生是班级的主人，所以在班级制度文化建设过程中，要充分尊重学生的意见。班级制度可以通过学生讨论、班委修改、最后全班学生投票的方式来制订。这样制定出来的制度才会得到学生的认可，才会有生命力和实效性。
（3）制度的实施要持之以恒。制度的执行一定要长期坚持，不能朝令夕改，更不能只制定不执行。要长期坚持，要注重落实。
（4）制度的实施要公开、公平、公正。班级制度是针对全体学生的，不能因为某些学生成绩好或者老师偏爱某个学生，就对这个学生的问题回避或从轻处理。一定要保证规章制度的公开、公平、公正。制度从实施之日起，就要保证它的公正性。
3、班级精神文化建设
班级精神文化属于观念形态层，是班级文化的核心内容，包括班级精神、班级凝聚力、团队意识、班级文化活动等内容。这些内容反映价值观、人生观深层次的文化。
（1）班级精神的培养。一个班级要有班魂，也就是班级精神。班歌、誓词、班名、励志名言、学习之星（勤奋之星、优秀之星等）。
（2）班级凝聚力的培养。班级凝聚力是在多因素共同作用下形成的。如：校运会、班级间的小型比赛。
（3）班级活动的开展。人的能力在活动中得到培养和锻炼。班级活动是班级文化建设的有效途径之一。班级活动一般可分为两类：一类是学校组织的活动，如运动会、演讲比赛等。这类活动规模大、影响深，对于形成健康向上、团结进取的班级团队精神起很大作用。另一类是班级内部的活动，如主题班会、辩论会、演讲会、兴趣小组、读书交流、春游踏青等。这些活动内容广泛、形式多样，能对学生的思想、观念起到潜移默化的作用。
（4）优化人际关系。构建和-谐的人际关系对精神文化建设有着重要意义。班级里有两种非常重要的人际关系要处理好：生生关系和师生关系。
教育学生处理好同学关系，包括以下内容：提倡助人为乐；心中有他人；看人要先看别人的优点和长处；正视自己的缺点和不足；要有团队意识和合作精神。
处理好师生关系，则要注意以下几个问题：教师首先要热爱学生；教师要提高自身素养和人格魅力，让学生喜欢自己；教师应通过自己的言行树立威信；教师要培养民-主作风；教师要了解学生的心理特点，用发展的眼光看待学生；教师对学生不抱成见和偏见，公平对待全体学生；当与学生发生冲突时，要善于理解学生。
在做好以上四个层面的工作中，要抓住班级精神文化建设的四个着力点：座谈会、主题班会、文化活动、家校联系。
在现代教育中，班级文化建设受到越来越高的关注和重视，作为教师，必须在班级文化建设上进行大胆的探索，不断创新，以适应现代教育的发展。
（三）班级文化建设的步骤与安排
1、教室的布置。即上面提到的教室的净化、绿化、美化。
2、活动的开展。制定目标计划，定期开展主题活动，学生个人风采展示，在活动中健全评价体制。
3、阶段评估。一月一次对各班的班级文化建设中的制度文化、物质文化、行为文化、精神文化进行全面评价。
4、定期研讨。召开座谈会，总结班级文化建设中取得的经验，研讨工作中的困惑，为以后的班级文化建设提出构想。
四、班级文化建设对各方面的要求
1、学校：让墙壁说话，提供物资支持。
2、各处室：不同阶段安排安排不同的班级活动内容。
3、年级：每周检查班级文化建设的进展情况。
4、班主任：制定设计方案、措施，提出活动目标 ，成立领导小组，落实责任人，展示活动成果（个人风采展示、德育教育案例化、关注网络文化建设）。
5、教师：积极参与，广泛关注，有利于师生关系融洽，提升个人魅力和本学科的影响。
文化经纪活动案例文化经纪理论与实务案例篇六
时光如白驹过隙，转瞬即逝。天气的变热，各种考试的临近，都在透着一个信息——转眼间这个学期又要结束了，本学期在系领导以及青工部的正确带领下，我班青年支援者的各项活动始终有条不稳的进行着。回想兄弟姐妹一起度过的日日夜夜，有过心酸、有过苦辣，但最终回报我们的还是那甜甜的甘露。让我们好好回忆一下我们用爱心浇灌的学期的工作吧！
我们班的同学部管是不是青年志愿者，都积极热情的参与青工部组织的爱心活动，响应上级的领导，尽我们所能做好每一件值得付出的事。
1、极参与公交站站点的服务，对公交站站点进行清洁。
2、着满满的爱心去应聘“爱弥尔”“残疾人康复中心等爱心机构的招聘。
3、3月份雷锋月活动中，我班青年志愿者前往长沙市第一社会福利院做义工。帮老人整理物品，与老人一起晒太阳，一起唱歌，一起聊天，一起拍照，一起微笑，画面温馨幸福，无不表现出青年志愿者的爱心。
4、出我们的行动参加残疾人工艺品义卖活动，帮助残疾协会积累基金。
5、月中旬行了缅怀512主题班会，它包括512地震的感人事迹，地震前兆和逃生法，为逝者默哀。
6、参加了青海地震的募捐活动，为我们的同胞送上一点关怀。
7、车系主办的募捐图书活动，我班同学也积极参与其中，为贫困山区的孩子带去一点属于他们的快乐。
虽然我们的爱心只是杯水车薪，但是我们会再接再厉奉献自己的爱心，知道世界都充满爱。一学期即将结束，我们的活动也即将先告一段落，但是我们的爱心是无止境的。
文化经纪活动案例文化经纪理论与实务案例篇七
知鱼口才社品牌活动策划案
一、活动名称：我的口才我做主
二、活动主题：以口才为主题一系列比赛与展示
活动主办方：知鱼口才社
活动举办地：e-207
活动参与者：知鱼口才社全体会员
活动内容：包含了关于口才的一系列的特色活动，有即兴演讲、模拟主持、智问巧答、唇枪舌战等。
活动目的：为了丰富同学们课余与生活，突出知鱼口才社的品 牌形象，让广大学生感受到口才带来的魅力与快乐，突出表现现代大学生的青春活力与非凡能力，吸引全院学生关注口才、了解口才，进而提升广大学生对口才的喜爱和兴趣，使口才成为学生们锻炼自我提升自我的一种手段进而更多的去学习。让广大学生体会到口才不一样的魅力和重要性。
三、此活动选手选拔分为海选、预赛、决赛。海选提供报名表，填
写报名表后进行甄选，海选主要分为自我介绍、才艺展示、智问巧答三个内容。选手晋级后参加预赛，包括即兴演讲、模拟主持。决赛内容涵盖所有活动内容。
1、活动安排：（一）、前期宣传形式包括海报、宣传单和社员
选手抽取提供的诗词散文并根据自己的理解进行用感情的朗诵，要求参赛者普通话标准，朗读是有感情的，能够将诗歌散文的内涵根据自己的理解朗读出来。
3、模拟主持：要求有主办方提供主持的不同场景不同内容，在规定时间内完成主持，场景内容可以是晚会、体育、娱乐、法制、儿童、人物访谈、现场采访等。要求参赛者又较强的应变能力，熟悉各种场所需要的主持方式，能将这些场景的主持通过自己的理解快速反应完成主持。
4、即兴演讲：演讲可以分为两个内容，一是有主办方提供几
个词语，参赛者根据这些词语联系成故事，要求用时不能超过3分钟；而有主办方提供话题，可以包含历史、时事、或者使我们大学生关注的一些热点话题，参赛者根据这些话题抒发自己的见解，该环节考验参赛者的知识积累、反映速度、和语言表达的能力，口才要求很高。
5、智问巧答（你来问我来答）：这要求评委的配合，评委根
据选手之前的表现提出一些问题，请选手回答，问题要求难度层次节节递进，评委根据选手回答评分，此环节对选手要求又较强的思辩能力和答辩能力，选手回答新颖，巧妙的避开评委问的尖锐问题用机智巧秒的语言完成回答。
6、唇枪舌战：该环节即即兴辩论，由选手随机分为两小组抽
取辩题，展开辩论。
活动人事安排：
t-shirt plans
iii活动名称：源丰广告广告传播品牌推广文艺演出
八一广场、胜利路步行街等人流密集点，可以定点活动也可以多点同时开始。
vii 人员安排：
每个周的周六，此项活动必须持续持久的保持下去才能收到设计的效果
1.一张传单约含500个字左右，以1kb计。在受众手中停留2
分钟,成本为元。另外，假定：1），接到传单的人不会把传单传给别人；2），接到传单的人有70%会看。
元╱{ ╳(6人╳（80+66)╳60 ╳4╱8)）=
3元，每kb每人每分钟； 传单的成本是随着传单被接收并浏览而变化的，接收率越低成本就越高，当接收率低于时，成本就会达到与t恤的成本相等。事实上，绝大多数的人接到传单的就会随手扔掉，所以传单被浏览的机率应该达不到50%的。
而从信息上来讲，越少的信息越容易被记住，在这个方面t恤的方式无疑是具有极大的优势的。
从结果来看，t恤的成本略高于传单的成本，但传单的方式成本实际是不确定，是浮动变化的，并且绝大多数时候是会高于t恤这种方式的。
优缺点比较： 传单：
一次性投资大，见效缓慢，受季节性因素影响，运作过程复杂，实际操作难度远远于传单方式。
优点，影响广泛，深入人心，持续性强，广告的持续时间可以达到数月之久。
总而言之，传单的方式简单易行，适合低投入的小型广告；t恤的方式投资较大，但效果是持久深入人心的，适合做大型广告塑造品牌形象。（注：可以采用多家公司联合宣传来分摊成本和风险）
品牌推广全年策划方案
一、品牌整断
需解决的目前现状：知名度低、美誉度低 品牌营销计划 营销途径：
业务员登门拜访 杂志、报纸宣传
网络、电子平台、论坛推广 电话、短信推广 送礼活动 展销会
二、品牌定位：湖南**技术创新型企业，让您产品十年不落后
三、知名度提高具体实施方案： 1.团队
市场部（因工作任务量大，要求扩大团队，增加人员，需5月份到位）
2.搜集全国各地各纸厂信息，5月份开始进行。
文化经纪活动案例文化经纪理论与实务案例篇八
经营范围
制作、发行动画片、电视综艺、专题片。 组织文化艺术交流活动(不含演出);影视策划;企业形象策划;信息咨询(不含中介服务);承办展览展示;设计、制作、代理、发布广告;广告策划。
典范荣誉出品
2007年与东莞电视台合作为庆香港回归9年共同打造大型音乐情景剧《约定》。
2007年与峨媚电影厂合作，制作大型记录片《东巴文化》。
2007年投资制作电影《京胡》。
2008年,典范文化重新定位，为塑造典范品牌，瞄准高端市场，在投资制作100集大型情景剧《新七十二家房客》之后，又投入2500万与八一制片厂合作拍摄了40集年代剧《大境门》。
2010年5月投资制作电视连续剧《紫檀王》。
2011年3月投资制作的大型历史剧《传奇》，是国内第一部讲述川祖李冰修建都江堰的电视剧。
