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语文学习不仅仅是为了应付考试，更是为了提升我们的思维能力和综合素质。总结的语言要简洁明了，重点突出，避免冗长和啰嗦的表达方式。这些经典的名言警句，值得我们反复品味。
最后一个六一作文450字篇一
我们已经离我们的最后一个六·一很远了。我只记得在那一天我们没有一个人是开心的，我们知道当我们过完这个节日后，就没有几天的时间是可以与同学们一起度过了，这毕竟是我们在一起过的最后一个节日了。
最后的六·一没有什么特别，只记得约了几名同学一起去公园里玩了一会，就这一简简单单的事情，在此时就早已成为了回忆，早已成为了奢望。我们知道昨天的故事，是再也不会在今天重演，昨天的一切在今天也早已成为历史。我们怀着沉痛与惋惜过完了我的最后的一个六·一。我们后悔当初的时光就那麼匆匆的流失，我们后会没有再留下多一点点的回忆。
最后一个六·一，我们匆匆的过去了，最后一个六·一，我们彼此携手共同留念。在最后的一个六·一里，我们即惋惜，有高兴。我们都无法用言语去表达我们心中的不舍，与对同学老师的眷恋。
最后的一个六·一匆匆的过去了，我们没有再去回忆那昨日的往事，我们只是把它珍藏在了我们的心中，我们心中那片纯洁的净土，那里有我们共同的欢笑，那里有我们共同的泪水。我们用微笑结束了我们的最后一个六·一，我们用笑声作为我们结束的钟声。
匆匆的一切都已与我们灰飞烟灭，我们对过去挽留，我们对未来而畅想。在最后的一个六·一里，我们结束了我们的童年，结束了我们的小学，但是它结束不了我们的友谊，因为我们的友谊永远珍藏在我们的心里，珍藏在我们的回忆里。
太多的最后一次留给我们回忆，太多的回忆包含着我们的最后一次。我们用笑容去面对一切，我们用心灵去体会身边的每一个人，我们用我们的回忆激励我们的未来。我们惋惜我们过去所许多的光阴，我们六年我们经历过的那麽多的最后一次，我们都很留念。但过去的事都早已成为了永久的回忆了，我们心中的故事也早已成为了过去。
愿我们的回忆永远停留最我们的心灵深处，愿我们的友谊如常绿的松柏。
“轻轻的我走了，正如我轻轻地来，挥一挥衣袖，一片云彩。”
最后一个六一作文450字篇二
昨天晚上，趴在写字台前写着作业。
蓦然抬头，却一眼望见桌前精巧的小台历上赫然标明今天的日期：5月31日，才猛然惊觉：明天……就是“六一儿童节”了吗？“六一儿童节”，在我心中是个很抽象又很具体的名词。“六一儿童节”，便意味着放假、礼物、公园、联欢会，意味着欢笑、快乐，意味着无忧无虑的童年。
一年一次的欢乐，一年一次的期待，就在明天了，但……望着写字台上堆着的乱七八糟的作业，苦笑着摇了摇头。没有再多的期待，再多的兴奋。也许，长大了，我们该学会漠然……“六一儿童节”的清晨，天很蓝，阳光很灿烂。同学们陆陆续续进了班，早读一如既往地开始了。同学们一脸平静，一脸漠然。
难道，我们已经忘记今天是“六一儿童节”了吗？或者是没有期待，不愿提起？上课，下课，一切平静如常。上操时，老师宣布下午最后一节课组织我们看一场电影。没有欢呼，没有兴奋，我们平静地接受了这份并不令人惊喜的“节日礼物”。回班仍接着上课，每个人都在暗暗担忧着接下来的英语测验。
下午一节语文课倒是过得很快。下课铃一响，同学们很快三三两两地离开了教室，奔向首都影院。电影意料之中的好无聊，嚼着泡泡糖与小p聊天倒也很惬意。看完电影，一个人乘车回家。下了车，失失落落地慢慢向家踱着。忽地看见一群小孩子，带着可爱的头饰，抱着零食和玩具，举着缤纷的气球，蹦蹦跳跳地笑着、闹着，从我的身边带着无忧无虑的笑声，欢快地擦过。望着他们欢快的背影和跳跃的气球，真的好羡慕，甚至好嫉妒他们。他们还在过“六一儿童节”，这意味着他们还有童年，还有无忧无虑的时光、无忧无虑的权利；而我，而我的童年，将在这最后一个“六一儿童节”结束的时候，永远地成为一段回忆，永远地成为过去式。我再也没有权力称自己是儿童，称自己无忧无虑；我再也没有权力过“六一儿童节”……一瞬间感到的便是失落，甚至，是恐惧。我还有短短的几个小时，还有短短的一个“六一儿童节”。
我感到无措，现在，该怎么做？一边沉思，一边慢慢地走着。忽然，眼前一片缤纷，是一个老奶奶牵着一把五彩的气球，站在街边叫卖。略一迟疑，走上前掏出钱包，挑了一只淡粉色的，飘的最高的气球，牵在手中，继续慢慢地走着。那淡粉色的气球，随着我的脚步，忽左忽右、忽上忽下，极轻快、极灵巧地跳跃着，那柔柔雅雅、乖乖巧巧的淡粉色，在将落的夕阳的光辉下，也竟有种梦幻般的味道，显得愈发朦胧，愈发不真切。
不知多少次，我举起一个五彩的气球，任欢乐随着那一个个气球在空中飞扬；今天，或许是最后一次了吧？今后我还有机会，还有心情举起它吗？其实，我也已经很久没有勇气举着一个气球快乐地走在街上了；不知不觉间，也开始对“小孩子的玩具”，对幼稚不屑一顾。这一切，似乎急于为了证明，我长大了！但今天，在我真的要失去童年的时候，为什么却有那么多无奈，那么多留恋？快要走到院门前了，脚步倏地停住了。拍拍地上的灰尘，小心地坐在路边，静静地凝望着那仍无忧无虑飘在夜空中的.淡粉色的气球，任思绪自由飞翔。用心，将那童年的点点滴滴一一贮藏进去。
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最后一个六一作文450字篇三
六一，是我们儿童的盛宴。今天是我人生中最后一个六一，虽然有一丝忧伤，担心还会像怒放的花朵，徜徉在欢乐的海洋里。今年的六一学校准备了一个大型文艺汇演外加颁奖仪式，节目有优美的舞蹈，搞笑的小品，动听委婉的歌曲，诙谐幽默的相声，甚是热闹。
第一个节目是诗朗诵《青春中国》听着听着，我仿佛身临其境。第二个节目是舞蹈表演——拉丁舞，随着优美的音乐想起来，台上的`同学们欢乐地挑起舞来，犹如一只只欢乐的蝴蝶，漫天飞舞，真是好看极了，表演结束，收获了不少掌声。
其中最让我过目不忘的节目是小品《我要当乞丐》，一听名字就非常有趣，讲了三维同学纷纷说了自己的理想，有想当作家的，没事家的，乞丐的，经过努力，终于如愿以偿，而那个乞丐，整天都遭受别人的辱骂，他原本想着，乞丐可以不劳动就会收获金币，可是有同行无同利，他真的是后悔极了，其实，每个人都会有理想，我们也应当努力，正确选择人生的方向。
表演快结束了，全场坐立不安，这时到了最后一个节目唱歌，突然一个声音响起，接着便开始唱歌，同学们渐渐融入进去并一起拍手。节目结束，我们回到教室，看来好多电影，那天正好是同学生日，我们一起给他庆祝生日，我们全班同学一起吃了蛋糕，玩的不亦乐乎。
这个六一是我们最后一个六一，也是我们即将毕业的末尾，之后不再会有儿童节，嗯，真的是很想念儿童节那天。
最后一个六一说来就来，说走就走，真的有些念念不舍。不过，初一开学，我还真是有点小激动呢，希望和同学们打好关系。
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最后一个六一作文450字篇四
还记得我最后的一个六一节，那是个阳光灿烂的日子。
小学六年级时，过最后一个六一节，老师说以后要上初中了，不会再在六一放假了。听完了这句话，心里有说不出的伤感。
上午还上半天课，下午全校一起去看电影。
中午回家，妈妈拿出一套新裙子给我换上，临出门时还给了五毛钱。要知道我还从没有自主花零钱的时候(由[xszw。org]整理)。欢天喜地的出了门，在去电影院的路上有一段近路，是踩在一根大水管上走过去的，平时从没有从水管上掉下来，偏偏那天，踩在水渍上，脚一滑从大水管上掉下来，刚刚穿上身的红裙子下摆沾上的泥，膝盖也摔破了。哭哭啼啼的回家换旧衣，还被妈妈一顿好骂。快出门时发现一直揣在手心里的五毛钱也不见了，不敢作声，跑到水管处乱找，总算在泥泞里找到了。
看电影迟到了，记得是歌舞剧《东方红》。当时思想极为正统，觉得喜欢歌舞是不务正业，才想着呢，发现我的老师怎么看得如此着迷，一下子对老师失望到极点。
看完电影散场，很得意的在同学们艳羡的眼光里买了一支冰淇淋，舍不得大口大口的吃，伸出舌头一滴一滴的接融下来的水，香甜的牛奶味至今难忘。
晚上睡得迷迷呼呼的，忽然记起今天是六一，以后我再也没有六一节了，一下子哭了起来，哭累了又睡着了。
最后一个六一作文450字篇五
现在坐在教室里回忆着上几节课的我们，那时校长还在说：“六一节正式开始！”我们都是万分激动呀！
然后就是我们六一节游园会啦！我和我的好朋友在我们班的游戏区排队，到我了，“中”“中”、“中”、可是却一个也没有中，我的好朋友也是。
对了！还没给你们说我们班的游戏规则是什么呢！我们班的游戏规则是套圈！有三个圆环，往3个不同远的杯子里套，相信大家都在公园里或者是一些旅游景点里玩过这些吧！说实在的其实也挺难的！好多人都没套中，但是又没套中的就有套中的呀！比如说我们班的齐茉溪和赵涵睿在只有最后一个圆环的时候套中了离我们最近的瓶子里，但是我们班的张英嘉套中了两个，还有我们班的张裎贺套中了最远的杯子！
游园会结束了，我有5张奖券，其中有4张是老师给的，其实也挺高兴的，虽然没得那么多但是重在参与吗！
现在好像再过一次，这是最后一次过六一了！
最后一个六一作文450字篇六
清晨的和风吹醒了深睡的`人们，我带着快乐的心情和朦胧的睡意穿过学校亮丽的气球拱门，走上红色的毛毯，欢乐的六一拉开了它的帷幕，向我们展现出无限光辉。
我回到充满欢笑的教室，像是回到了家，又像是到了一个熟悉而又陌生的乐园。教室里的墙上串满了五彩的气球，灯上挂满了五色彩条，灯光像一条条五彩的虹光，撒下来，把我们的心也照亮了。
下午的跳蚤市场，才是六一节最隆重的一个节目。我们带着准备已久的书本，带着激动又欣喜的心情，在操场的一角布置好摊位。
跳蚤市场在大家的期待中开始了。一个小男孩迈着大步走了过来，跑到我的摊位前蹲下，看着一本本书，目光最后在一本漫画前久久停留，我看出了他的企图，“这本只要三元钱。”我微笑着。他的手在口袋里久久摩挲着，我内心急切地喊着：“快买啊！快买啊！”他把手伸了出来，手上空无一物，他满脸嬉笑地说：“哥哥，再便宜一点呗。”我笑了，因为这个孩子的精明。“嗯……那么就两块五吧！”我假装犹豫了一下，是为了显出自己的不舍和书的珍贵。
小男孩又把手伸进了口袋，我满怀期待的眼睛在他口袋上不愿离开，我咽了咽唾沫，仿佛在等待重要的事情。他黝黑的手在太阳下闪闪发亮，但这次他依然空手而出。可我看见那张五元已经在袋口显露出来了。我像是遗失了宝贝似的，深沉地叹了一口气。小男孩似有难处，嘴微微张着，想要把价钱压得再低点儿。“就两块五，实在不能再低了。”我抢着说。他略微思索了一会儿，“那好吧！”他把那张揉得全是汗的五元钱小心地递给我。我笑了，找了三个一元给他。“这……”小男孩愣住了。“我这儿没有零钱了，所以……”我坦然地说，一边偷偷摸摸地藏起了身旁的五角，只因为那张揉皱了又全是汗的五元。他应该也看到了，但没有明说，想要吐露的千言万语融成了一抹微笑。
属于我的“六一”将不再来了，但“六一”的记忆将永远定格在那一张揉皱的五元，那一抹会心的微笑。
最后一个六一作文450字篇七
弟弟开心地向我述说着今天上午他们班庆祝的情景，我只好无奈地也笑笑。天啊，我们今天上午还在上课呢，而且有一场语文考试！
下午虽然有搞些活动，但是却显得那样苍白无力，已经激不起我最近已经麻木的心。因为马上就要期末考了，然后，就是父母口中更加重要的初二了。我还记得班主任叶老师说的那句话：“这是你们最后一个六一了，但是也不能太玩疯了，期末考可不是儿戏。”同学们一片嘘声，而我，只是摇摇头，回忆着过去那些日子……幼儿园的六一儿童节，很热闹。全园都举行着活动：踩气球，枪凳子，和爸爸妈妈合作比赛……我因为爸爸妈妈上班不能来还哭过鼻子呢，最后却还是把请假的妈妈拉了过来。好像成绩还不错呢，拿回了好多奖品。
小学低年级的六一，仍然是无忧的，放肆的。有时是去公园踏青，有时是去电影院看电影，还有时，便是在自己班里玩：吃零食，聊天，多种多样。最后发些奖状。我现在还常常摸摸一二年级的那些奖状，看见时间注明为“6月1号”的，心里便想起很多。
到了中高年级，学习不再那么轻松，我们开始明白什么叫压力了，但这丝毫没有影响到我们要过“快乐至上，自由第一”的儿童节。我印象最为深刻的是五年级的那次六一。我们在教室举办联欢会，为此，我这个班干部还和朋友们费了许多功夫：找谜语为“猜谜游戏”环节，还要亲自去挑买奖品；指导小品表演的几位同学排练；去买装饰的花饰和彩带……呵呵，虽然辛苦，但是后面的联欢会真是痛快极了！
现在只好说：“good—byemychildhood。”我，真的长大了......
最后一个六一作文450字篇八
昨天晚上，趴在写字台前写着作业。
蓦然抬头，却一眼望见桌前精巧的小台历上赫然标明今天的日期：5月31日，才猛然惊觉：明天……就是“六一儿童节”了吗？“六一儿童节”，在我心中是个很抽象又很具体的名词。“六一儿童节”，便意味着放假、礼物、公园、联欢会，意味着欢笑、快乐，意味着无忧无虑的童年。
一年一次的欢乐，一年一次的期待，就在明天了，但……望着写字台上堆着的乱七八糟的作业，苦笑着摇了摇头。没有再多的期待，再多的兴奋。也许，长大了，我们该学会漠然……“六一儿童节”的清晨，天很蓝，阳光很灿烂。同学们陆陆续续进了班，早读一如既往地开始了。同学们一脸平静，一脸漠然。
难道，我们已经忘记今天是“六一儿童节”了吗？或者是没有期待，不愿提起？上课，下课，一切平静如常。上操时，老师宣布下午最后一节课组织我们看一场电影。没有欢呼，没有兴奋，我们平静地接受了这份并不令人惊喜的“节日礼物”。回班仍接着上课，每个人都在暗暗担忧着接下来的英语测验。
下午一节语文课倒是过得很快。下课铃一响，同学们很快三三两两地离开了教室，奔向首都影院。电影意料之中的好无聊，嚼着泡泡糖与小p聊天倒也很惬意。看完电影，一个人乘车回家。下了车，失失落落地慢慢向家踱着。忽地看见一群小孩子，带着可爱的头饰，抱着零食和玩具，举着缤纷的气球，蹦蹦跳跳地笑着、闹着，从我的身边带着无忧无虑的笑声，欢快地擦过。望着他们欢快的背影和跳跃的气球，真的好羡慕，甚至好嫉妒他们。他们还在过“六一儿童节”，这意味着他们还有童年，还有无忧无虑的时光、无忧无虑的权利；而我，而我的童年，将在这最后一个“六一儿童节”结束的时候，永远地成为一段回忆，永远地成为过去式。我再也没有权力称自己是儿童，称自己无忧无虑；我再也没有权力过“六一儿童节”……一瞬间感到的便是失落，甚至，是恐惧。我还有短短的几个小时，还有短短的一个“六一儿童节”。
我感到无措，现在，该怎么做？一边沉思，一边慢慢地走着。忽然，眼前一片缤纷，是一个老奶奶牵着一把五彩的气球，站在街边叫卖。略一迟疑，走上前掏出钱包，挑了一只淡粉色的，飘的最高的气球，牵在手中，继续慢慢地走着。那淡粉色的气球，随着我的脚步，忽左忽右、忽上忽下，极轻快、极灵巧地跳跃着，那柔柔雅雅、乖乖巧巧的淡粉色，在将落的夕阳的光辉下，也竟有种梦幻般的味道，显得愈发朦胧，愈发不真切。
不知多少次，我举起一个五彩的气球，任欢乐随着那一个个气球在空中飞扬；今天，或许是最后一次了吧？今后我还有机会，还有心情举起它吗？其实，我也已经很久没有勇气举着一个气球快乐地走在街上了；不知不觉间，也开始对“小孩子的玩具”，对幼稚不屑一顾。这一切，似乎急于为了证明，我长大了！但今天，在我真的要失去童年的时候，为什么却有那么多无奈，那么多留恋？快要走到院门前了，脚步倏地停住了。拍拍地上的灰尘，小心地坐在路边，静静地凝望着那仍无忧无虑飘在夜空中的淡粉色的气球，任思绪自由飞翔。用心，将那童年的点点滴滴一一贮藏进去。
最后一个六一作文450字篇九
小学六年的学习生涯转眼擦肩而过，我们也迎来属于我们的最后一个六一儿童节。
最后一个六一，意示着我们将告别充满欢声笑语的童年，告别我们朝夕相处的伙伴们，告别我们和蔼可亲的老师们，告别我们熟悉的母校，去做一个社会中的青少年。今天，我们毕业班以及其他年级的同学欢聚在这个操场，过属于我们的六一。看着比我们低年级的小朋友，我们感慨时间的稍众即逝，因为明天的六一已经不属于我们了，我们再也不能配戴那鲜艳的`红领巾，再也不能和同学抢糖吃，再也不能幼稚地抱着小熊睡，只因我们长大了。
也许多年后，我们拥抱回忆，想起我们的最后一次“六一”，还是心中有许多不舍。马上，我不再是小学生，我要跨入新的学校——中学，去迎接新的团徽的号召，去牵另一个陌生朋友的手，去接受新的知识的灌溉。坐在教室里，老师站在讲台上吐沫横飞，手中的粉笔为我们的小学生活画上一个完美的句号。
讲台下的同学们依旧叽叽喳喳地谈些什么，我的思绪早已飞向窗外，去仰望那棵年迈的老榕树。我还记得，我和几个朋友围着那棵老榕树玩游戏;我还记得，我坐在树下用心去向老榕树倾诉心中无尽的烦恼;我还记得我们亲手把那装满梦想的许愿瓶挂在老榕树上。这许多许多，我都无法忘怀。小时候，我盼望快点长大，再长高一点，就够得着橱柜上的方糖。现在，我终于长高了，可是我却失去了快乐的童年，告别了我的最后一个“六一”，告别了多姿多彩的童年。
别了，我的母校;别了，我的童年。我坚信，总有一天，我会长大，这是甜蜜的代价。
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