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写总结也是对自己工作和学习态度的一种肯定和激励。怎样将自己的思考和观点融入到总结当中，使其更具独特性？接下来，我们将分享一些总结范例，旨在帮助大家更好地完成总结写作任务。
背书作文200字篇一
每一个人都会背书，但是每个人的背书方法是不一样的，背书时的样子更是不一样。今天下午第三节课，我们班的同学各秀各的风采。
因为我们摘记本做得不够认真，老师让我们背第8课《小桥流水人家》。"圣旨"一下，我们就开"战"了。呵呵，我偷偷瞄着大家背书的样子。瞧，有的紧皱双眉，两眼望着天花板，冥思苦想，手却紧紧地合着书，生怕被人抢走似的；有的托着腮帮，把书竖在前面，不知是发呆还是在想些什么；有的用手捂住耳朵，把书盖在桌子上，紧闭双眼，快速地背着；有的眼睛一直盯着，课文表情严肃，嘴里飞快地读着；有的把书卷起来，摇头晃脑地背着，眯着双眼，似乎已经陶醉其中了；有的把书立在桌上，眼睛却看着黑板，嘴里不停地念着，不时看一下书本，然后继续背；还有的把书立在桌上，但手里却拿着小车在那儿玩，为了防止被发现，嘴里还漫不经心地背着几句话呢！
我呢，就是看着书一段一段地读，边读边记，然后再合上书盯着前方认真地背着。背完了再打开书读一次，又合上书整个连起来背诵，不时打开书看一下。就这样重复几次，就会背了。从中，我得出了背书的经验，那就是多读，一次又一次地读，就能熟读成诵。
这就是咱们班的背书图，每个人都有自己背书的样子，每个人都有自己背书的方法。我们不要盲目地模仿别人，做一个独一无二的自己！
背书作文200字篇二
上课预备铃声一响，同学们立刻奔进教室，坐在各自的座位上，赶紧把英语书翻出来看。大家为什么这么紧张呢？因为要背英语课文。大家都开始临时抱佛脚了。
早在上周星期六老师便要我们背了，而且说在今天抽查。老师在早上收作业时又强调说第三节课抽背，现在第三节课到了，个个都紧张起来，我也是其中一个。
抽背开始了，我偷偷地环顾四周：只见李磊把头埋得低低的，生怕老师看到他，周华把书放在桌上看着，嘴里还念念有词，看来他佛脚还没抱够呢。凌大伟好像浑身在发抖，手在腿上摸来摸去，一副紧张样。像周航等一些背书高手正摩拳擦掌，好像随时准备大展身手。
老师又喊了周华，之后又突然叫董正伟，我们的'心都提到喉咙口了，心里七上八下。
大家时不时望一下手表，下课铃声终于响了，同学们的心情才渐渐平静下来。
背书作文200字篇三
今年，我已过10岁。有一天，像往常一样，我回到家里来做作业。
那是个星期四的黄昏，我读了几遍《醉花荫》，然后去找妈妈背。落日的余辉洒满窗棂时，几只晚归的鸟儿驮着夕阳懒懒地回家。
背了一会，我突然背不出来了，一定是个不好背的地方。我认真地思考，记忆像一条“鱼”，我就是渔夫，我拿着鱼杆小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。也许是记忆这条“鱼”想摆脱我的鱼钩，不停摆动身子，不时用力跳跃，我等到那“鱼”挣扎得筋疲力尽了，我立刻把它抓住接着往下背。
“拿去再读。”
“为什么？”我急切地问道。
“没有背熟。”妈妈平静地说，
“但我已经背出来了。”我大声地争辩着，眼睛竟然流出了几滴眼泪。
我抬头看了一下四周，到处都是静静的，小虫也不唱歌了，我再次把乞求的目光投向了妈妈。
尽管没有人知道我背错了，更无人知道我是在什么时候背错的，但是从妈妈那不容争辩的声音中，我知道妈妈的话是没有商量的余地，我慢慢地把摘抄的内容拿去重读。
“以后一定多读几遍再找我背。”妈妈严格地说。院子里，月光如水般泻在地上，梧桐啦、矮松啦、月季花啦在晚风中轻轻地摇曳着，这么美的景色我也没想到心情看了。
我现在只要遇到不会背的时候就会想起妈妈告诫我的话：背书要踏踏实实，做人更要像背书一样，不能华而不实。
背书作文200字篇四
我是一个忧郁的七年级学生，因为在我们班有一个习惯―就是背书，但我最不喜欢的就是背书，可老师偏偏把这当做了习惯，如果没人主动去背她还要派她的“间谍”――班长去“抓”几个同学去办公室向她背，因为我母亲以前和英语老师是同事，所以我也就成了班长“抓”的对象了。
一天我在和同学玩游戏王的战斗怪兽卡，忽然班长急急忙忙的跑了过来，说班主任找我，我收了卡半信半疑的跟她走，可谁知这是她的一个骗局，幸好我昨晚我已经背得“滚瓜烂熟：了，不然我的小手就遭殃了。我回去班长是免不了被我臭骂一顿的。就因为这样办公室好象成了我的“家”一样，在办公室许多老师说我学习主动，经常来背书，可他们并不知道我主动背后的真像啊！
在我们班我是背书拖拉的，有的同学已经背了七八课了，可能我才背了一两课，甚至一课没有背，老师和班长每天至少要来催个十几次我才去背一两课。天啊！是谁发明的'背书啊，我真的很想去揍他一顿。虽然这样，但我的英语成绩也是比较好的，在全年级我可一排上前5名（并不是我们学校的学生差，只是我上课比较认真罢了，谁叫我是“天才”呢）。
哎不说了，老师又来催我背书了。
背书作文200字篇五
今天，我们的又布置了我们要背书的作业了。这个作业可是我一直的苦脑呀。
在周五的下午，老师给我们布置了和平常一样的作业——背书这个是我最讨厌的作业了，因为我的记忆是不好的每一个词语不读个几十遍的话是一定记不下来的。我会到家对说：“，今天又有背书的作业了。我今天就不写作业了，我周六再写好不好，否则我今天一定是完不成老师今天布置的作业的。”妈妈想了一会对我说：“好吧，我怕你今天到十点也完不成自己的作业，那你今天就超过我给你定的规矩了，那你的.睡眠就不好了，也会让你打乱你自己的规律的。今天你可以把作业放在明天做可是只有今天一次哦，以后你不可以这样了。“我点了点头。之后我就认认真真的把我的书背了下来。
这一次的背书太好了，如果不是妈妈我就会十分的紧张的。
背书作文200字篇六
“今天把所有任务完成才可以回家！”老师瞪了我们一眼，从教室走了出去。
“啊！这么多？课文这么长我才不想背。”我心灰意冷地趴在桌上，周围的同学有的抱着头，闭上眼睛，毫不情愿地拿着书；有的同学叫苦连天，气得直跺脚：“肯定背不完，完了。”有的同学则捂着耳朵，不情愿地背了起来。“真理诞生于一百个问号之后，只有见微知著，善于发问……”背书声越来越大。“这么吵让人怎么背课文啊？”我捂住耳朵，越来越急躁，手一直在抖，脚也不听使唤，“快背，快背！”时间如流水匆匆而逝，一个自然段背完已经二十多分钟了。
这时，智多星活蹦乱跳地来到讲台上，在阳光的照射下，他流利顺畅地背完了老师布置的3个自然段，看着他活蹦乱跳的背影，我心中萌发了一个想法：反正班上有五十多个人，老师不可能一个一个抽查，要不滥竽充数？两个、三个、四个同学纷纷来到讲台上，又一次肯定了我的想法，我停下了最后一个自然段的背诵。
教室里的声音似乎也渐渐地小了。突然，老师从讲台上站起来：“背书是你们自己的事！”老师是语气有点严厉，我的心里不知怎么的，有点酸酸的。“做什么事情应该脚踏实地的去干，不要总想着投机取巧。”心里冒出这样一句话。“可是书太难背了怎么办？”我又叫苦连天。“成功的背后是不懈的努力，背个书有什么困难呢？”我又咬了咬牙，坚持大声背了起来。
阳光的照耀下，大白杨树的叶子更鲜嫩了，花儿也开得更鲜艳了。背完书的我心里满满是成就感。
背书作文200字篇七
一个阳光明媚的早晨，我兴高采烈地来到学校，走进教室，整理好书包，拿着语文书去背书了。我看看前面，瞧瞧后面，看了一下左边，瞧了一下右边，发现除了罗舒也在一旁默默地看书，其他地方都已排起了长龙一般的队伍。我想，只有罗舒也那没人，我得见好就收，万一被别人抢走了，可就要等了。我如飞一般地向罗舒也那，找她听背书，可是快背到结尾时，我不小心错了一个字。罗舒也把弹珠大的眼睛瞪向我，严厉地叫道：“这错了，回去读十遍。”
我没有办法，回到座位上乖乖地读着书，可四遍还没读完就上课了。早读课的背书时间就这样泡汤了。
四十分钟后终于下课了，我赶快把剩下的六遍读完了，可没离开桌子多远，上课铃便响了。第一节下课又没了希望。
盼望着，盼望着，总算盼到了下课，我自言自语道：“这次应该没问题了吧。”
但事情可没有我想的那么简单，我又把那个字给背错了。罗舒也的眼睛早就瞪得跟个大号乒乓球似的，生气地说：“你错得实在太离谱了，再去读二十五遍！”
“什么！我吓得头发都快要白了，要是二十五遍读完，我还错了的话，恐怕她会让我再读五十遍甚至一百遍，这可能我连牙都掉光也读不完吧。”我害怕地说。接着我没有再想下去，不然我的头都要大一些了。突然间，上课铃再一次响起。放学后，老师叫我留下来背书，背完后，已经十一时五十分了。我整理好书包下楼回家去了。
下午上课，老师重重地表扬了罗舒也，说她听背书的时候之所以严格，是因为想让每个同学都能像自己一样好，这个品质大家应该学习学习。我这才恍然大悟：“原来她严格要求背书是为了我们呀！”
背书作文200字篇八
今天是星期六，下午我去校外英语班学习。这不，姥姥给我准备了一桌丰盛的午餐，我正吃着，“咚咚咚”，有人敲门，是舅妈来了。“郑帅，我给你买一个新的小书包”她的话音未落，我迫不及待地跑到房厅，接过书包背在肩上，对着镜子来回地照着。这时，妈妈走过来摸着我的头说:“看，我儿子背这书包像个幼儿园的小朋友。”“哎呀!我可不要了，像我们这么大的男孩子，都盼着自己早点当上男子汉，最怕人家说长不大了，背上它，不但没看出长大，反而还像幼儿了，这我怎么能背它呢?”
于是我赶紧把书包放下，接着又去吃饭了。
12点半，我背着旧书包准备去学习，姥姥看见了说:“你怎么没用新书包呀?”“我……我……”我支支吾吾，没有说出个一二三。姥姥猜出了我的心思，接着说:“别听你妈胡说，她喜欢你都不知说身什么好了。”“是的。”我暗暗地想。“妈妈常常跟我开这样的玩笑。”“看!这书包上还有小狮子图案呢，背起来多神气!多像个小勇士。”
听了姥姥这番话，我重新打量起这个小书包，觉得有道理，我便高兴地说:‘姥姥，您说得对，这个书包我背了。”
背书作文200字篇九
升入初中以来，我的背书速度可称得上“与时俱进”。从小学背书时的“断断续续”和“摇头叹息”，到现在的“滔滔不绝”和“翘首昂视”，这里面夹杂了我多少血汗啊！总结起来就是“背书如此多娇，分数一浪更比一浪高”。
在背书过程中，我付出了许多艰辛的努力，可喜的是，收获也与之成正比。无论是考试时的默写还是平日里的个人积分，都是一笔不小的收获。每每背完一篇课文，老师就会给我们加上一分，到期末时，学生评级就更高啦。每当我看见评级表格里又多了一笔积分时，心里别提有多得意啦，所以我对背书总是兴趣盎然。
可是有一件事的发生让我的背书梦想戛然而止，只能掩面而泣。
峰同学和我们可爱的背书组长常常打打闹闹，某日，他们又爆发了“战争”，峰同学决定战斗到底，决不投降。于是，峰同学团结了一切可以团结的力量。这些力量中当然包括了我，还有口如利剑的诚同学，以及一些“奋勇之士”。我们全力投入到“抗战”之中，还想出了一个既幼稚又“恶毒”的计策：中午分菜时不给组长分肉。
在我们以为即将大获全胜的时候，没想到我们那可爱的组长正在悄悄地发动一次激烈的反击战，“打”得我们措手不及。
背书作文200字篇十
想到那次背课文，我就心痛；回到家，我无精打采，像一只翅膀折断的小鸟，渴望飞上蓝天却无能为力，原来，王老师用优化大师中的十分威胁我们，被迫倾尽所有兵力去向背书发起总攻。
我们完全是为着为着。背到第三段，突然卡了壳，只好整理头绪，再背一遍，可依旧徘徊不前，随手抓起书，胡乱翻了翻，瞄一眼，接着背下去，就这样，一只持续了十分钟。诶！这篇文章也太长了，找我这样背，要到猴年马月吧？得想想办法来解救现状，让我早日通关才行。
我实在忍不住了，一把将语文书扔在窗帘后面，得意坐回椅子上，不就是十分嘛！还不如来玩会儿乐高呢！我仰天长笑，可玩了不过一分钟，那语文书似乎有嘴似的：小朋友，你真的不想要那简单的十分？十分可是要花五节课的发言夺回来的！我看着它那狡诈的笑容，想到那黄金一般的十分：十分！不是开玩笑的，那是持续排名的法宝啊！如果失去了，那就等于失去一座宏伟的城池！经过内心不断挣扎，我迈着异常沉重的步伐，恭恭敬敬的拾起地上的书。
重新回到战场，面对的却是课文的五十万军队，算了，我还是去玩乐高吧！，我再次扔下书，拿起本子写起了自创语言，可是手不怎么听使唤，我给了我一耳光，你疯了吧！没听见老师说的，不会背的扣十分，并把课文抄一遍！那样你明天不仅要割地，还失去了下课时间，还不如现在赶紧背掉！我一股脑儿的'将乐高甩进盒子里，把自创语言本踩在脚下，看着十分仿佛在向我招手，豁出去了！我好似一位下着不破楼兰终不还的决心的将军，绷着脸，目不转睛的盯着文章上的字，我们都是来自五湖四海嗯。第四自然段老是卡住，我屡战屡败，天阴沉沉的，楼上传来嘈杂的谈话声、婴儿的哭闹声，几只狗乱叫着，是在嘲笑我吗？我只好想吃一个馊主意：
天灵灵，地灵灵，爱因斯坦上我身，急急如律令！我被迫弄起这玄幻的玩意儿，一点效果都没有，倒还浪费我两分钟时间，快点背，九点半准时睡觉！妈妈走过来，看着手表，还有三十分钟，我赶紧把脑子清空。然后把课文整体读两遍，小背一次，将不会的和卡壳的地方提出来，反复读它，实在不行抄上一遍；我越来越认真，大脑好像一下子通了一样，不久一篇课文就背了下来。
第二天来到学校，发现只有不过十个人会背，其他人均花了大量下课时间背课文，我真是太庆幸了，如果不是昨夜努力，今天就没有了下棋的时间！遇到难题，不要紧张，要有耐心，它都有解决的办法。
背书作文200字篇十一
过了一段时间，到了学校，心里更加忐忑不安。我该怎么办？突然看到刘元浩手里拿着一张英语超级场景朗诵图，心里很高兴。哈，我有个想法。“刘元浩.你能借吗.你的图表给我看？”“可以，但是要背完才能给你。”但是我要等他背完了才有时间看。我的计划是用插图快速看一下我的背部。也许我能通过考试。心里想着，刘元浩把书递给我，就要给我安排了，我的'心砰砰直跳。我拿着插画瞎背，还是没背好。老师狠狠地看了我一眼，说：“你回去下节课背给我听。”我答应了，点点头。心动摇了，管不住这颗幸运的心，觉得能背好。
背书也需要很大的努力。不可能一般。下次一定要把每一课的内容背下来，这样也加深了对课文的理解，也是一种知识的收获。为什么不做！
