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风筝记叙文600 风筝记叙文答案(三篇)
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风筝记叙文600 风筝记叙文答案(三篇)

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风筝记叙文600 风筝记叙文答案(三篇)
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风筝记叙文600 风筝记叙文答案篇一

可是,男孩子们却溜到后面空地上去放风筝了。现在,又派弟弟回来要线,不怕弟弟被扣下来打地毯。看来,今天的风筝要一飞冲天了。

妈看看窗外。晴空一碧,春风清峭,蔚蓝的天空白云舒卷。漫长的寒冬已经过去了,今日已见春光。妈望望客厅,家具零乱,准备清扫,又回头望望窗外:“走吧,丫头们,我们送线去,看他们放风筝。”半路上遇见了柏太太,她赧然含笑,也带着几个女儿。

像这样的天气放风筝再好没有了!这种天气实在难得!我们带来的线都放完了,而风筝还在往上飞。只见天上几个桔红色的小点,若有若无。因为想看风筝扶摇直上,我们有时把一个风筝慢慢地收回来,然后又再放上去,心里有说不出的快乐。我们拉着风筝跑,看风筝婆娑生姿,心里有说不出的兴奋。

连两家爸爸也放下锄头钉锤跑来了。两家妈妈也放了一下风筝,欢笑得像少女一样。她们发髻松散,披在两腮;花布围裙像旗帜似的飘扬。真想不到,大人竟和我们一起玩得这样开心!我偶然瞧了妈一眼,竟觉得她很漂亮,而她已年过40 了!

那一天的时光,不知道是怎样过去的。只觉得时间停住了,风和日丽,一片灿烂。我想,每一个人都已浑然忘我。父母忘了家事和尊严,孩子忘了吵嘴和打架。“天堂也许就是这样。”我在瞎想。

天色渐黑,我们晒够了太阳,吸饱了新鲜空气,意兴阑珊,一步一拐地走回家。

说也奇怪,我们后来就再也没有提过那一天的事。我觉得有点惆怅。别人显然没像我那样惊喜欲狂,念念不忘。我只好把这个记忆锁在心底深处,专门存放“似假还真的事”的地方。

岁月消逝。有一天,我在厨房里忙得不可开交,赶着想把一些事做了。我的3 岁的女儿却吵个不休,要“到公园去看鸭子”。

我说:“不行。我的事好多,这个要做,那个也要做,等做完了,我也累得走不动了。”妈那时来到城里,在我的公寓小住,她把手中剥的豌豆放下,抬起头来说:“天气真好,真是风和日暖,叫我想起从前我们放风筝的那一天来了。”我本来忙得团团转的,一会儿跑到炉子边,一会儿跑到水槽边。我忽然停了下来,心底深锁的门开了,记忆潮涌。我解下围裙,对小女儿说:“走,天气真好,应该出去玩玩。”转眼又过了10 年。大战刚刚结束,柏家的小儿子从前线回来,我们整晚都在问他做战俘的经过。他本来滔滔不绝地谈,但是忽然沉默下来,良久不发一言。他在想什么?惨痛的回忆?

“喂!”他莞尔一笑,“你还记得吗?你当然不记得了。你大概不会有我这样深刻的印象。”“记得什么?”我屏住气,几乎不敢说。

“我在战俘营里,每逢情况不好的时候,就常想到那一天。你还记得我们放风筝的那一天吗?”冬天来了,柏先生去世,我非去看柏太太不可。但是我心里又有点怕。我真不敢想象柏太太以后的孤独日子怎么过。

我们谈着我家的人,她的孙子孙女,镇上的变化。然后,她沉默下来,低着头。我微咳一声。是的,我该谈到她不幸的境遇了。而她一定会失声大哭。

她抬起头来,面带微笑。“我刚才在想,”她说,“那一天,他真是兴高采烈。你还记得我们放风筝的那一天吗?”

1、给加点的字注音(2分)

清峭( ) 莞尔一笑( )

2、概括本文的主要内容。(2分)

3、联系上下文,体会第(13)段“我忽然停下来,心底深锁的门开了,记忆潮涌”这句话的含义。(3分)

4、为什么“那一天”的经历被我认为是“天堂”?(2分)

5、第(14)段中划线的句子,是否是病句?如果是,请修改。(2分)

6、对这两户人家来说,“放风筝那一天”究竟意味着什么?(3分)

1、qiào wán

2、本文描写两户人家去放风筝的经过以及事后人们对那一天充满了美好的回忆,说明每个人的心灵深处都会珍藏一段美丽的往事,并且这段回忆也会变成使人们重新生活、直面困难的动力。

3、往日放风筝的一幕一下子浮现在眼前,那份快乐多么令人向往!何必又被生活琐事牵绊,应该和家人再去寻回那美丽的一天。

4、父母忘了家事和尊严,孩子忘了吵嘴和打架,每一个人都玩得浑然忘我。

5、把“听”改为“问”,或在“听”后加“讲”。

6、“那一天”是人们在平淡生活中寻得的快乐,它使人们抛下“伪装”与俗务,全身心的放松与欢笑,是人们记忆中最珍贵的宝藏。

风筝记叙文600 风筝记叙文答案篇二

“天上的风筝哪去了,一眨眼,不见了,谁把它的线简短了,你知不知道……”忽然听见街边在放燕姿的《风筝》,我想,我就是那只断线的风筝,而天空就是我的回收站。为了自由,我埋葬了一段情。

记得外公很喜欢工艺制作,每年春天他都会为我做一只纸糊的风筝那是他自己到山上捡竹条为我编制的。外公年年为我做,让我惊喜,让我感动,可后来,却麻木得觉得理所当然。

暖春,风筝肆无忌惮的在天上玩耍。有的随着风儿低吟的小曲翩翩起舞;有的躲进云朵阿姨的衣裳里,和经过的飞鸟捉迷藏;有的在学“夸父追日”,和风哥哥赛跑…一条巨大的龙,在天上舞动,马上成为注目的焦点。而放那个风筝的人,是一个与我年纪相仿的小男孩。我的手里拿着那只外公为我做的风筝,突然觉得白得刺眼,我想嚷着外公给我买,可我不敢因为我深深得记得,上次外公为我买了只燕子风筝,结果被妈妈骂,骂得好惨。我实在不懂妈妈为什么说外公做的风筝最美,于是我问外公:“外公,你为什么年年送我你做的风筝?”外公用那只粗糙的手疼惜地抚摸我的头发,脸上浮起慈祥却带一丝神秘的笑,风吹乱了他的白发,就像风筝的颜色,感到很安心。他缄默不语,只是拿过我手中的线团,孩子似的奔跑起来,他示意让我放手,那风筝便飞了起来,飞得老高老高,不一会儿就成了第一名,我沉浸在喜悦的风里无意间看到外公满足的笑。

后来,我离开了外公,离开那座伴我六年的山,去了另一个城市。临走前,外公哭得稀里哗啦,像个需要用一辈子好好疼好好保护的孩子。后来,就再也没去外公家了,只是无意间听到父母的谈话。尽管我走了,可外公却年年为我做风筝,他希望我能放飞梦想,飞得更高,更远。直到有一天,他把所有的风筝都拿到山上放,然后一一剪断线,因为他明白,风筝永永远远不会回来,她走了。

我无助得走在街上,不知道街的尽头,是怎样的彼岸。耳边的音乐声已渐渐离我远去,抬头,天灰蒙蒙的,下雨了。簌簌地掉落,浸湿了我的衣裳。一个又一个行人与我接踵而过,我对于他们只是陌生人,而外公,连陌生人也不如么…突然一种咸涩的液体模糊了我的视线,我却早已辨别不清是泪水还是雨水,因为我看见,

天空中一只纸糊的断线的风筝被雨击打,随风而飘,不能回家。

风筝记叙文600 风筝记叙文答案篇三

清晨,当清晨的第一缕阳光找到了我的被子上时,爸爸的声音在我耳边响起“起床啦”,他大声喊道,我听到爸爸的声音,我很不情愿的从床上爬了起来,在我家是典型的慈父严母型,父亲从来没打过我,就连骂我都是少有的事。当我起床后,才发现爸爸妈妈在等我吃饭,我立刻坐起来,赶紧去刷牙洗脸,吃饭的时候爸爸说道:“今天上午你妈妈上班,你去上课,我在单位做图纸,下午早点回来在家学习,不许贪玩,把作业做完,知道吗?爸爸和我说话时,眼神是那样慈祥,而我也是心不在焉的答应着。

到了下午,我下课回到家,果然他们都不在,我只有听爸爸的话在家做作业,当我认为把所有的作业的都做完的时候,发现只剩下那个了——政治老师留下的作业纸糊风筝。偶然,我发现爸爸桌上的那张纸正好合适,顺手拿了过来,开始做我的风筝,不一会儿,完成了,当我欢庆这一伟大时刻的时候,爸爸和妈妈回来了,我急忙向他们展示我的成果,他们看后拍手称快,尤其是爸爸竖起大拇指连声叫好,我也是高兴的不得了。

到了晚上,爸爸好像在找什么东西翻来翻去,我顺口问了一句:“爸爸,找什么呢”,“图纸,我用了半个月的时间做的那张图纸,我就放在桌子上了,怎么不见了,明天开会要用的,哪去了?”听到爸爸这么说,我忽然想起我的风筝……不会吧,我都不敢再往下想了,急忙说:“我的风筝是从你的桌上拿的……”我的话还没说完,爸爸一个箭步奔了过去,拿起了我的风筝,把它撕成两半,我惊到了大叫道:“干嘛撕我的风筝,你赔我的风筝。”而当时已经恼羞成怒的爸爸狠狠地看着我,目光不再那么慈祥,‘啪’的一声,爸爸强有力的大手向我拍了过来,我竟然挨打了,我简直不敢相信,好像是在做梦…..

夜里,我在床上反复的想,我再也没有以前的那个慈祥的父亲了。

可是,第二天早上,我发现我的床边多了一只风筝和一张纸条,纸条上写着:儿子,对不起,昨晚不该打你,可你不该乱拿爸爸的东西,那可是十几位叔叔阿姨研究的成果啊!这次要不是有草图,后果不堪设想,你的风筝我重新做了一个,放在你床边了—爱你的爸爸。

看到这,我的眼泪夺眶而出,我仿佛看到了他那日夜操劳的身影,看到了为了补救图纸而忙到了深夜,看到了他深夜糊风筝的那双手……

阳台上,风筝在随着风儿在浮动,正如我的眼泪在飞舞。

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通过总结,我们可以更好地反思自己的行为和决策是否合理。一个好的总结应该能够体现出我们的思考和反思过程,展示出我们的成长和进步。这是一些让人感叹的世界自然奇观,让
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时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。那关于计划格式是怎样的呢?而个人计划又该怎么写呢?下面是
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教案细化了教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等方面的内容。教案的研究和探索是教师专业发展的重要组成部分,需要持续不断地进行。教案范文的研究有助于教师提升自身
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