一键复制
历史是人类经验的宝库，我们可以从历史中吸取教训和智慧。总结应该重点突出对重要问题的解决或进展。以下是一些工作总结的原则和方法，希望能为大家提供一些参考。
校园里的____作文300字篇一
在校园中，到处充满了酸甜苦辣，而我在校园中尝得最多的就是甜了。
记得有一次，老师布置了一项作业：写一篇称赞南京的小诗，题为《金陵向阳花》。看到这个题目，我不禁愣住了：我从小生活在杭州，不大了解南京，这怎么写呢？但我不灰心，去网上查资料，找爸爸帮忙改，终于大功告成，我读了一遍又一遍，觉得写得真好，心中那股得意劲油然而生。
当我把小诗交上去后，老师也感到很不错，还在全班读了读，同学们都向我投来了赞许的目光，让我特别自豪。
一个阳光明媚、百花盛开的午后，段老师把我找过去，笑咪咪地对我说：“嗯，你的小诗获奖了，真棒！”我听了惊讶得似乎都要掉下巴，使劲用力捏了捏自己的`大腿和小手，真疼！我这才发现自己没有做梦。
为了进一步确认，我小心翼翼地问了一句：“段老师，我的诗真获奖了吗？”段老师肯定地点点头，我兴奋得一蹦三尺高，眼前的花儿仿佛更红了，草儿更绿了，天也更蓝了，云也更白了，小鸟也更欢了，我心里真是比吃了蜜还甜。
经过了这次“甜蜜”的体会，我知道了甜的滋味，我一定要发奋学习，让这种蜜感填满我的生活！
校园里的____作文300字篇二
今年的第一场雪终于来了，在学校里的我开始欢呼。一阵“白雪”随风飘。它那么晶莹，胸前闪着光亮。不知是谁孕育出这群活泼可爱的小精灵，想必这位母亲一定与孩子们的性格一样自由、奔放。这团雪匆匆地走过，好像急切地要把自己快乐的结晶传递给悲泣的人。它与棉花一样柔，与鹅毛一样轻，与云一样白。这场雪是柳絮。柳絮浮在天空，要添补天边的露洞。它们在空中嬉戏，但这笑声却被风儿掩盖；它们浪迹天涯，没有方向地轻轻飘荡；它们的足迹漫于天边，在每一块地方都有它们欢乐的宝藏。
白天，它们东躲西藏玩游戏；夜晚，它们紧抱一起共宿一个美梦。冬天的雪只是深深坠地，投入在地母亲的怀抱；而春天的雪，离开母亲自力更生。我们为何不像用自己的能力走在人生路中，用自己的智慧与勇气绘出属于自己的世界。
校园里的____作文300字篇三
到了值班老师那里，同学们说明了我的情况，老师急忙通知我的家长，并以最快的速度把我送到了就近的医院。经医生检查，确诊为急性阑尾炎。由于老师和同学们的关心和帮助，使我得到了及时的救治，我不再被病痛折磨。虽然当时父母不在我的身边，可老师和同学们像亲人般照顾我，让我感受到班集体的温暖，体会到了幸福。
我和老师、同学们相处的时间虽然不长，但我深深地感受到了班级生活、校园生活的温馨和甜蜜。在学校、在班级这个大家庭里，我们不仅遨游在知识的海洋里，同时还感受着老师、同学之间的真情和友善，年少的我们在爱的阳光下健康成长。
老师和同学们，我谢谢你们：没有你们的关爱，就没有我的快乐成长；没有你们的爱，就没有我的奋发向上。你们的爱让我快乐而充实。你们的爱会激励我好好学习。我要以优异的成绩回报母校，让中学生活充满爱的阳光。
校园里的____作文300字篇四
当寒风在我耳边说着悄悄话，弄得我面红耳赤时，我知道，冬天来了。
校园的冬天是极具特色的。
迈入校门，只见学生们一改往日的活泼劲儿，全都换上了笨重厚实的衣服，缩着脑袋，手插在口袋里慢慢踱着步子匆匆地奔向各自的教室。
沿着正门大道一直向前便来到了初二教学楼。此刻楼前的花圃一片寂静，先前飘香的金桂早已收起的余味，留下的只有深青色的桂树叶子。那几棵广玉兰依旧挺立，只是在寒风的吹拂下少了洁白纯净的花朵，也仍是那样的黄绿叶子，绿的那一面就像打了蜡一般，偶有阳光照射，灿光闪闪，恍如碎银，分外美丽。走在花圃的小径上，常有黄叶飘落，似蝴蝶轻飞，又如舞者妖娆的身姿，不经意间踩到地上的枯叶，发出“咔嚓、咔嚓”的清脆响声。哦，这也许就是冬日的赞歌。
不知不觉到了午餐时间，吃完了饭我总习惯性地从食堂西门出来，途经假山池塘，总会驻足观赏，高高的假山上还镶嵌着小凉亭，透露着一股浓郁的古色古香的气息。池塘里常住着一只乌龟，平时几乎每个中午都会爬到一块凸起的石头上晒日光浴，最近却未曾见过它，可能也是因为天气太冷，冬眠了吧。
我回到教室，闭上眼睛回想这一切的一切，心中不由慨叹：北风无情，而当你真正静下心来仔细观察，便会发现，校园依然满怀生机。
校园里的____作文300字篇五
春天已经慢慢地向我们走来。我们已经感觉到了春天的气息。
风还在凉嗖嗖地刮着。有时，突然一股凉风吹来，使我打一个寒颤，可是，回味一会儿，就会感觉：咦，这风还有点儿暖洋洋的。虽然没那么明显，可是，这小小的发现还是令我兴奋不已。春天来了！来了！
一阵阵凉又暖春风唤醒了正在熟睡的小草种子，它们慢慢的探出头来。那翠绿色的小脑袋藏在黄黄的枯草下，一半露出来，一半遮掩着，活像一个羞涩的小姑娘。小草在春天的校园中忽隐忽现，增添了美感，可谓点睛之笔，也为校园增加了一丝丝生机。
校园的柳树也抽出了新的枝条，长出新的柳叶。美丽、焕然一新的枝条随风飘扬，婀娜多姿。枝条微微泛黄，柳叶呈青绿色，黄绿交错，好像一个舞女在甩动着漂亮的衣襟和绸带。为校园增加了活力。柳树在河边排成一列，又像士兵在欢迎我们的到来呢！
校园里的春天是如此美丽！校园里的春天是如此绚烂！
校园里的____作文300字篇六
风里，零零碎碎地点缀着风铃叮叮咚咚的声响，伴随着秋叶轻轻地飘舞，空气里弥漫着深深浅浅的诗的韵味。
琪独自儿坐在校园里的一棵凤凰树下，静静地看着一本书。满地的落叶的清香飘散开来，琪的耳边仿佛传来了缥缈的古筝的音律。琪不由自主地迷失了自己。一时间，琪仿佛觉得自己又回到了那片青草地。
life is what you make it, sotry to make it beautiful!这句话此时又清楚地萦绕于琪的耳边，就像从心底里发出来似的，带着一丝喜悦，琪不由地有些想笑。
这时，突然人影一闪。
“猜猜我是谁？”伴随着一连串银铃般的笑声，铮出现了。
“别猜了吧，还不是你这死丫头。”琪仿若从睡梦中醒来一般，含着笑无可奈何地说。
“好吧，算你聪明，可怜我这招已过时了。”无所谓地伸开了蒙着琪双眼的手，铮耸了耸肩，一副很可惜的样子，引得琪笑了起来。“我说，你在想什么呢，那么入神，害我找了好半天。”
“一本关于梦想的书，挺吸引人的！”琪说着挥了挥手中的书。
“梦想！好呀，有梦总比没梦强，想不想听听本人的梦呀？”“洗耳恭听！”
“我的梦想呀是将来能去西部。我太喜欢那天蓝地阔，草青羊白，想想置身那儿，就像在梦境里一般，尤其是西藏的拉萨，简直是我魂牵梦绕的地方呀！”看着铮夸张地伸开了双手一脸神往的样子，琪不禁好笑地邹起了眉头。
“你得了吧！还西部呢，那么远，你受得了吃得了苦吗？”
“哎！那有什么，现在不在搞西部大开发吗？说不定不用几年西部就繁荣起来了，到时我正可到那一展身手呢。而且，今日的西部已不同往日，要再士别三日，可得刮目相看哦！相信不？”“我信，我信，可那是许许多多人的功劳，可别说得好像是你的功劳似的！”琪笑呵呵地别有用意地说，气得铮牙痒痒的，“算了，我大人有大量，不跟你计较！说说你的美梦吧。”
“我的！”琪莞尔一笑，她想起了霑和霑的梦在一瞬间。
“呵，听起来那么豪情万丈，好，我暂且不问，看你以后东南西北中选哪一道，不过最好别错当了我的手下，要不然结果如何你自己去想吧！”
“那也好呀，起码好过让你作我的手下，懂得意思吧？”……
不知不觉，天空已下起了霏霏细雨，雨水流过树叶，滴落在琪和铮的头发上，微微闪着光。她俩你一句我一句，奔跑嬉笑于校园里，甜美的笑声好像融进了雨丝里似的，连雨丝也摇曳得那么轻，那么柔，琪和铮偶一抬头，似乎看见天边的彩虹忽隐忽现，不由得会心地笑了！
校园里的____作文300字篇七
我现在是一名高二的学生，如果从幼儿园算起，接受学校教育已经十三四年了。
我们为什么要进学校呢？小时候我喜欢听故事，父母说学校里有很多会讲故事的老师，可以听很多故事；一个人孤单，学校里还有很多小朋友一起玩……记得当初父母领我走进幼儿园，我看到面目和蔼的老师正在教先到的同学如何跳绳如何掷沙包。我一直认为学校就应该是一个让孩子们开心的地方。
后来我看到周国平的文章里说，学校的意思是闲暇，教育的实质是为了受教育者精神的丰富、心灵的成长，教会学生学会思考，学会做人。
看《论语》的时候，读到“玉不琢，不成器，人不学，不知道。”——原来教育就是“琢玉”、“知道”的过程。
“教育的目的是让学生摆脱现实的奴役，而非适应现实。”这是西塞罗的名言，然而今天的'教育正在全力以赴做一件事，那就是以适应现实为目标塑造学生，而赤裸裸的现实就是通过一场国家级的考试，它决定着学生未来的命运。为了适应，我们大量的休闲娱乐时间被剥夺，所有的生活皆以应试为中心旋转不休，我们的生活被要考试的知识和题目塞满，我们的内心世界无法得以拓宽与丰富，我们成了一群忙碌的人，学校成了老师学生的竞技场。这似乎与最初的“闲暇”南辕北辙。
卢梭曾说：“教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。”其中“教育即生长”言简意赅地道出了教育的本义，就是要使每个人的天性和与生俱来的能力得到健康生长，这是教育的意义，更是教育的目的，发展开拓自身的天性，这便是“德育”。人之初，性本善，我们奔赴学校的目的正是发扬“善”，培养美好高洁的品德。
校园里的____作文300字篇八
在校园的角角落落我们随时都会遭遇到各种酸、甜、苦、辣。而我最不想要的是那次酸。
记得前几天，尤老师要给我们默词，而我却最害怕它的到来，因为我每次的默词本上都有三个大大的“不及格”，所以每次默词我的心都会慌得乱跳。而那天尤老师又要给我们默词了。当时，尤老师刚走进教室就听她说：“孙家旭，发默词本”。我一听心想：这下完了，又要默词了，肯定又是那三个讨厌的“不及格”，唉，没办法了，听天由命吧。终于，这场默词大战结束了。可下面是等待分数之时，我的心就更是慌了。时光飞速流动，到了下午一节语文课，老师发默词本了，我的手紧握着，已有了手汗，生怕没默好。当我打开默词本时，果然，又是那三个红红的“不及格”，当场我就崩溃了，心好像在被尖刀捅，本来慌慌的心情现在更糟了，我用手遮捂着我的分数，生怕被别人看见，不然，我一定要找一个地缝钻进去了。这时，我忽然想起以前默词不好时妈妈的反应，这次她一定又会骂我：“每次都是这个分，能不能提高一点？真是奇怪了，我怎么生出一个默不好词的女儿啊！”想到这儿，我觉得我的鼻子酸酸的，泪水很不争气的往外流，我用一双泪眼望着那个“不及格”，心想：我什么时候才能摆脱它！
这次“酸”的经历一直激励着我，激励我在以后的学习里把这份“酸”转化为永远的“甜”！
这是我们一起拼搏过的地方—小学。在这里看我们留下的脚印十分开心。可惜，我们即将离开小学进入初中。回忆过去，小学生活中有许许多的酸、甜、苦、辣……“酸”是很常见的。小学生活中，不难免会出现一些委屈和自责。我呢，也不列外。有一次我还以为老师不在，与同学谈论校门外的警察长得真帅，没想到老师在我的后面，我被骂了一顿，心里酸溜溜的。“甜”是人们最喜欢的一种味道，有了“甜”大家的生活才会更加的精彩。校运会、集体舞、科技节……我们都获得了许许多多的荣誉。春游、夏令营我们都玩得十分开心。捐款、看望病人……我们的心里都十分的温暧。这些事情使我们的心里比吃了蜜还甜。“苦”是人们必须经历的一件事情。俗话说得好“吃得苦中苦，才为人上人”。吃了苦之后，才能得到收获。人们不喜欢“苦”这一味道，校园里，考试卷发下来了，差生考个不及格，心里不是个滋味。俗话说：吃得苦中苦，才为人上人。只有吃苦之后才能取得成功。我希望同学们加把劲儿，考个好成绩！
“辣”在我们学校中是代表着竞争，所以辣是无处不在的。讲究的就是爽、痛快、激烈。在运动会上，同学们为了冠军，奋力竞争，激烈的场面让人难忘不已。
在小学期间，我们经历了“酸、甜、苦、辣”。从无知的小朋友长成懂事的毕业生。从那么幼稚的.小鹰长成展翅的雄鹰。小学你永远在我们心里。校园里的甜，就是和朋友一起玩，校园里的甜，就是和朋友一起笑，校园里的甜，就是获取更多的知识，校园里的甜，就是和老师一起探讨问题。但校园生活并非像蜜蜂一样泡在蜜里，他也有许多的辛酸，当我麽受委屈时，当我们失落时，当我们失败时，当我们受累时，都是一种心酸，但同时也是一种锻炼，校园生活，变幻莫测！
记得那是六月一号，那可是个儿童节啊，心情自然无比舒畅，走在路上，觉得身边的一切事物都是如此美好。
可是，一切美好都在我进教室那一刻被打碎了。我背着书包准备坐在椅子上时，意想不到的事发生了——在我屁股刚坐在椅子上那一刻，椅子突然歪了下去，我也随之摔在了地上，我同桌和前面的两个同学见了，哈哈大笑，我被突如其来的事情吓坏了，不知为什么会发生这样的事，后来，我站了起来，质问我的同桌，和前面的两个同学（因为如果发生这样的事，不是同桌干的，便是前面两位同学知道的）“这是谁干的！”我十分生气，心里却有些酸酸的。黄博严见我这样，便停住笑声，“是老万干的，他椅子昨天就坏了，今天不可能还稳稳的坐在这的，而且，以前的那些椅子也是他干的，邱伊洁也干过。”“啊！”我顿时惊呆了，虽然以前就猜到了，可没想到是真的，我眼眶微红，心中愤怒到极点，走出教室，从窗台边把椅子拿出（我是坐在窗台边的），然后，一脚踩着椅子，一手扶着椅背，硬生生的把已经歪掉的椅子扶正了，最后把椅子拿到保安室去了。
保安叔叔一见到我，惊讶的说：“不是吧，你这椅子又坏了。”我心中苦笑。
在学校里，时不时的就会出现酸甜苦辣的现象。
酸
我在脚底下见到了一个很漂亮的笔，想着这没长时间没有人看到，以为那个人不要了呢！谁知那个丢笔人的问我看到了我捡到的那只笔，我想了一会，支支吾吾的回答他：“没……有……”那个人又匆匆忙忙的问别人去了，我那时感觉酸酸的。
甜
在学校里，我自从被老师认为“弯弯腰”活动小组的小组长后，我没看到一张纸，被踩的脏脏的，谁都不愿意捡，我跨步向纸那走去，捡起来，刚要扔进垃圾桶，隐隐约约的看到了10这个数字，我把纸上的土拍掉，果真是个10块钱，心里甜滋滋的。
苦
现在提倡不吃垃圾食品，可我还是忍不住去品尝品尝，但学校不让带，所以我从上学到放学一口没吃，当走出校门时，刚一大口吃完时，一下子都吐了下来，一看保质期，都已经过了整整1个月了，还让本大帅哥吃，滋味不是一般的苦啊！
辣
在课堂说话被老师挨罚，已经对末些同学是家常便饭了，我也经历过这样的事，有一次，我后桌管我接铅笔，我刚要接他，只听老师大吼一声：“李文博！齐尔汗！站起来”我刚想解释，不过被齐尔汗捷足先登了：“老师是他管我借铅笔。”我立刻辩论道：“明明是你……”老师虽批评的是他，但我感觉辣辣的，好像能把头烧爆。
学校就像是同学们的第二个家，在这个第二个家里，我们经历了些许多酸甜苦辣。我就说说我经历过的酸甜苦辣吧！
酸：在四年级的数学第一单元测试，我得了64分，我回到家，把试卷慌慌张张地拿给妈妈看。果然，妈妈看后大发雷霆，说要请我吃“竹炸肉丝”，我心里比酸梅还算。
甜：在我第一单元测试后，吃了妈妈的“竹炸肉丝”，我就在学习上埋头苦干。果然，第二单元测试后，我得了96分，我心里比蜜糖还甜。
苦：三年级上册放暑假前，我们的班主任黄春梅老师布置了一大堆比山还高的作业，害得我们放假时没得玩。我们心里比苦瓜还苦。
辣：二年级时上数学个的时候，我和同桌讲悄悄话，不料给老师发现了，我和我同桌被老师罚到墙壁上站着，我心里比辣椒还辣。
在我的母校，我在那里经历了许多酸甜苦辣，正是有了它们，采样我长大，上我成熟，我永远不会忘记这些酸甜苦辣。
一转眼，我已经是一名5年级的学生了，一想到小学毕业后就要离开我的校院。心中就会有很多的不舍。
记得刚刚进入小学的时候，我遇到以前的小伙伴儿，就会很高兴的跑去和他说话，对陌生的环境有一点点害怕，但很兴奋。慢慢的，认识了班里的同学，也熟悉了老师，开始学习课本上的知识。后来，我们面对了第一次考试，开心的跑回家，与爸爸妈妈一起分享这喜悦。那是小学里最快乐的日子。
从一年级开始，学校开始变"甜"了。老师对我们很温柔，跟我们一起做游戏，我们做错了事，老师从来不惩罚我们，我们考试的成绩也是不低于90分以下，在一年级，我们喜欢老师，还和老师一起讲笑话，一起跳绳……在一年级，我们是在甜蜜中度过的，我们很快乐。
二年级，我们的校园变得"苦"了，我们考不好时，老师会严厉地说我们，有时还会发火，我们的试卷，也变得难了，老师也常常不和我们玩了，我们在苦涩无比中度过了二年级。
三年级和四年级变得很刺激，充满了"辣"味。每一次测验就像一次次的冒险，与卷子上的每一题"打仗"，一关一关的往前闯。我们这时候就成熟多了，多了一份冒险的精神，也多了一份理智，能正确判断出出"对"与"错"。
我回忆着一年级到四年级的经历，我们的五彩的校园里，有酸甜苦辣各种滋味，就因这几种滋味，让我们在失败中找回自信，在快乐中成长，我们伴着这几种滋味，渐渐地长大！
下午数学课上，考试卷发下来了，看着同学们一个个喜悦、兴奋的神情，我不禁东张西望，左右寻找着属于我的试卷。突然，一张苍白的卷纸“飘”到了我的身旁：“班长，这回你考得可不咋地呀！”我的心不觉一颤，豆大的汗珠从额头边滑落。颤抖的手轻轻接住了试卷，一个宛如炸雷般的分数出现在了我的眼前——83！我顿时蒙了，眼前一片昏暗。
“嘀——”一声车笛惊醒了我，我到底该怎么办？爸爸妈妈那阴沉的脸庞始终在我的眼前挥之不去。真没想到，平日里乐观开朗的我也会落到这般田地。忽然，我想起来，同桌写的那纸条还在口袋里。我拿出纸条，那娟秀的字迹立刻出现在眼前：婷，考砸了，没关系！不是还有下一次吗？下一次考好就行了，没什么要紧的。你要记住：校园生活就像一只五味瓶——酸甜苦辣咸样样俱全，我知道你伤心，你难受，心里酸酸的，想要哭，但校园生活就是这样，成功的喜悦，失败的酸楚，总是会有一样光临到你身上。你不能哭，要抬起头，骄傲地说：‘我下次会考好的！’——你的同桌欣”
看完后，我一下子释然了，同时也有了一阵阵感动。于是我抬起了头，告诉自己：我能行！猛然，我发现，遥远的西边，一抹晚霞正挂在天边，分外绚丽，像我那似锦的美好明天！顿时，那股酸酸的味道像是跑到了九霄云外，取而代之的是一种对于失败的无限感慨。
校园里的____作文300字篇九
“梦想？——妈妈，梦想到底是什么？电视里的人老是说梦想？”
“梦想就是你长大后想干什么工作，想去什么地方，想和什么样的人在一起生活。”妈妈停下手中正在切的菜，摸了摸我的头对我说。
我听不懂，只是点了点头。
“没事，你再长大一点就知道了。”妈妈看我不太懂，又说。
那时候，真的想知道梦想是什么，但直到妈妈将我送进了幼儿园，心中才有了答案。
“今天，老师问你们一个问题，你们的梦想是什么呢？”老师问。
“我要当医生！”
“我要当警察！”
“我要当超市老板，然后吃好多好吃的！”
“……”
“我想当一名老师！”我也举起了自己的小手。
“你们的梦想都非常好，但是前提是要有好多好多的知识才能离自己的梦想越来越近。”老师一边拍手示意我们静下来，一边大声地说。
那时候，我下定决心要让自己拥有好多好多知识。
到了小学，老师又问起了这个问题：“你们的梦想是什么？”
同学们的回答和幼儿园时并没有什么大的差别，我仍然是想当个老师。
“知识改变命运！”老师在黑板上写出了一句话，并向我们解释道，“同学们，只有学好知识，多学知识才能去实现自己的.梦想，梦想并不是说说而已的，而学校就是你们的梦想开始的地方！”
这一次，我明白了，我的梦是要在我所在的位置去开始实现的，它是我的学校。
在小学度过了六年的时光，我一直坚持了我的梦想。
接着上了初中，老师又问起了那个问题：“你们的梦想是什么？”
同学们一个也没举手，都在思考着什么。
“我要赚好多好多钱！”突然有一位男同学说。
全班都笑了，只有老师没笑。
“这不好笑，同学们，这是人家的梦。不论你们心中有着怎样的梦，学校就是你们的梦开始的地方。”老师说。
又是这句话，“学校就是梦开始的地方！”
想了一晚上，在纸上写下了一句英文：dream will come ture。
也写下了这样的汉字：“梦已经开始，梦将会实现。少年，从今天起，去追逐它吧，去赶上它吧！……”
校园里的____作文300字篇十
还带着他的小伙伴来到了人间。可是雪可是少见的啊！因为在这里很少见到雪的，这令我很失望啊！第一次下雪让我很开心，只见从空中飘下的雪花多么温馨啊！哈！在学校的时候我们找了几个同学在外面打雪仗好好玩那我捡起那雪白雪白温馨的雪花，轻轻的仍在同学的身上。雪，盖满了屋顶，马路，飞舞的雪花给大地穿上了厚厚的棉衣。洁白的雪，我爱你，我爱你的纯洁。你把大地装饰的一片银白，你把大地装饰的多么美丽。
我起来往窗外一看，外边一片雪白，原来下雪了，这可是今年冬天里下的第一场雪啊！我背上书包，走在大街上，大街上的雪上面都印着脚印，有大的，有小的……路边的小树杈上有一些雪，好像冬爷爷给小树披上了一件白色的大衣呢！冬爷爷给小麦盖上了一层厚厚的棉被。来到校园里，冬青叶子上积满了雪，校园里的松树就像一棵棵圣诞树，非常好看。教学楼后面的操场上一片雪白，有好多小同学在那儿滚雪球、打雪仗，不知是谁已经堆了一个大大的雪人了。
今年冬天里的第一场雪真美啊！
校园里的____作文300字篇十一
文海是我们的`“家”。在这个“家”中，我们感受成功的甜美，感受失败的痛楚，感受冬天的寂寥，感受夏天的火辣……我们就不小心打破了这“家”的五味瓶，让酸酸涩涩的泪水悄无声息地滑落。
那是一次班队会。自然这班队会是那么不平凡——这是一场说“再见”的班队会，与我们相伴两个多月的两位年轻有活力的实习老师就是要这样离我们而去。
两个月前的中午，一位年轻美丽的女老师，一位帅气的男老师出现在了我们大家的视野中心。两位老师羞涩的问好，同学们也对这两位素不相识的老师充满好奇。还记得当时是一位同学大胆地向老师问好，时隔至今，便记不清了。
两个多月的风风雨雨。两位老师很快和我们“打”在了一起。在一次春游中，老师竟然对毛赞毓脱口而出“毛赞”!这让我们惊叹不已，“毛赞”是平时同学们对毛赞毓的昵称，看来这位老师已对我们了如指掌了。
过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。光阴如梭，他就这样从我们的笔尖下划过，从我们翻动的书页中滚过。
转眼间，班里已成了泪海，我们是多么希望让时间就定格在那些美丽永恒的瞬间。就让泪水倒流，时光倒流，回到两个月前温暖的午后吧!
悲伤的泪珠就这样化为乌有。
校园里的____作文300字篇十二
我的校园是美丽多姿的，是干净整洁的，是丰富的知识海洋。就在这快乐而又温馨的校园里，编织着我五彩斑斓的梦想。
正是因为这刻骨铭心的“责任”，让我在校园里有了五彩的梦想。
梦想是心灵世界的一片光芒，若失去梦想，心灵世界将会变成一片黑暗；梦想是人生道路上前进的动力，有着深远梦想的人会有着无可估量的前途。
我的梦想原本像那满天的星星不计其数：当一名老师，成为最亮的一支蜡烛；“科学技术是第一生产力”，当一名科学家，为科学事业奋斗终身；当一名医生，研究对付“疑难杂症”的特效药……随着年龄的增长，我的梦想也逐渐成熟、变化起来，神舟九号飞船顺利升空,刘洋阿姨成为中国第一个飞天女航天员，她的`名字响遍全中国，传遍全世界。神舟十号飞船发射成功，王亚平阿姨又成为中国首位“太空老师”，为此航天员的梦想像一棵有魔力的小树在我心中生根发芽，伴我成长。梦想难道不是位绝代佳人吗？她拥有幽深的眼眸，让我看到了未来的希望；她拥有甜美的声音，告诉我如何走好自己的路；她拥有纤巧的双手，给予我无私的帮助；她拥有博爱的心灵，永远含笑相伴在我身旁。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”，人生就是将一个个梦想转变为现实的，真心期盼我的梦想能在这美丽的校园中起航。
校园里的____作文300字篇十三
在我们校园里的新教学楼后面有一棵高大的雪松，它一年四季陪伴着我们度过书声朗朗的四个学年。春天，雪松的枝叶非常嫩绿，要是你用手去触摸它，肯定不会像夏天那么刺人，秋天那么硬。春雨过后，雪松的枝叶又嫩又密，就像地上长出的嫩草，看的就让人非常舒服。松针上还沾满了露珠，在太阳光的照射下，就像一条闪烁着光芒的银链。夏天，烈日当头，雪松的枝叶又绿又密，就像撑开的绿绒大伞，重重叠叠的枝丫，楼下斑斑点点的日影，一点也不觉得刺眼。
每逢着这个季节，人们都会坐在树下下棋、谈笑风生。一阵微风吹过，夏天的炎热被远远抛在了后面。让人神清气爽、心旷神怡。秋天，树叶在空中飞舞，是翩翩起舞的蝴蝶，可雪松却截然不同，它的树叶就是上面的松针，它们老的时候才会掉松针，真可谓是四季常青。可是，秋天的松针非常硬，虽然没有春天那么柔嫩，但也别有韵味。冬天，雪松就好似披上了一件貂皮大衣。下课的时候，我们总会拥着雪松，让它不觉得冷。
我爱我们的校园，可更爱校园里的这棵雪松。
校园里的____作文300字篇十四
每个人都有一个家，但我有两个家，——。一个是我真正的家，一个是我的“校园之家”。今天我想谈谈我的校园之家。
在“校园家园”里，我和同学们徜徉在学习的海洋里，在快乐中学习，增长见识，开阔眼界。
遇到困难，同学们总是会耐心的教我；当我没有带学校的工具时，同学们总是热情地借给我。印象最深的是，有一个阳光明媚的早晨，我没带雨具去学校，放学后突然下起了大雨。正当我要冲出校门跑到公交车站的时候，耳边传来一个声音，“你没带伞！我带你去车站。”就这样，她带我到车站后，就往相反的方向走了。啧啧！她不是在走我的路吗？看着她远去的背影，我不禁觉得有些甜蜜。
在这个“家”，我不仅获得了友谊，也获得了老师的关心。在这个“家”里，我遇到了很多像我妈妈一样关心我的老师，包括教我们数学的陈老师和教我们语文的.吴老师.
有一次，我和一个同学吵了一架，我们互不退让。最后同学说打不过我。他着急的时候就打我脸。结果左上方眼睛肿了。同学知道后，马上告诉陈先生他来了，马上安慰我：“别哭。”然后他把我扶到医务室，一直问我：“怎么样？怎么样？”把冰袋申请到医务室后，老师告诉我，如果冰袋不冷，我一定要去医务室换，然后帮我上午饭课，让我好好休息，让同学给我道歉。每当想起这件事，我的心就像蜂蜜一样甜！
学校想在课堂上举办唱歌活动，就要选一个同学当钢琴伴奏。我和班上另外三个学生签约了。之后利用晚上或者周末的空闲时间做准备。在最后的选拔中，我被选为班里唱歌的钢琴伴奏。刚开始我要在全班同学和老师面前弹伴奏。因为紧张和怯场，我没有发挥好。在老师和同学们热烈掌声的鼓励下，我慢慢恢复了信心，钢琴弹得越来越好。通过老师和同学的共同努力，我们班终于获得了班级唱歌二等奖，我也获得了成功和喜悦！
现在我们六年级了，还有半年就要离开这个“家”了，但我永远不会忘记和我朝夕相处的同学和老师。我很庆幸自己住在这个“家”。为什么？因为这个“家”处处充满甜蜜！
在这个“家”里，我获得了成功、快乐、甜蜜和纯真的友谊。
