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有了一段时间的学习经历，我们可以利用总结来梳理思路。在写总结的过程中，我们应该尽量避免复制原文的内容，注意自己的表述方式。希望以下的总结文本能够给大家一些灵感和思路，帮助大家写出更加优秀的总结。
看书特长作文篇一
今天下午，我和爸爸去书城看书，妈妈要和弟弟去排练节目。
我和爸爸先出发，我们走在人行路上，阳光柔和的照在身上，真暖和。我们慢慢走到玉泉路上，来到公交车站等37路车，没过多久37路公交车来了，“哗！要上车的人可真多！”我在心里暗叫。这时我想起了我们中华民族的传统美德：“尊老爱幼，长者先，幼者后”，我们不能拥挤，自觉排好队，所以我和爸爸是最后一个上车的。
上车的时候，爸爸买车票，我先找座位。这时我看见了一个空位，我拉着爸爸的手过去坐。突然，爸爸说：“不要坐这里。”我一听，觉得很奇怪问：“为什么不能坐这里呀？”爸爸没有回答我的问题，只牵着我的手到别一个座位上坐。我觉得更奇怪了，我仔细回头一看：“啊！座位不干净！”
到了书城，“哇！人真多！”我和爸爸兵分两路，爸爸在2楼看书，我在5楼找我喜欢看的书，5楼的小朋友可真多啊！有的小朋友趴着看，有的坐着看，有的大人陪着看，有的自己坐在窗户边看。
我找到了一个卡通漫画区拿了几本我最爱看的《红猫仗剑走天涯》的漫画书坐在地上看。
正当我看得津津有味的时候，爸爸来找我了，他说：“拿几本到2楼和我一起看吧。”我二话不说，拿起我的几本书就跟着下楼。
2楼可真安静了，我和爸爸找到一个角落，我挨着爸爸坐下，我看得更起劲更入迷了。
“唉！时间过得快呀！眨眼的工夫，回家吃饭的时间到了，我把书摆放回原处，依依不舍地离开了书城！
看书特长作文篇二
书是人类进步的阶梯，也是全世界人的营养品。我十分喜爱看书，因为我可以从书中吸取营养，补充自己的精神食粮。
我小时候就爱看书，床头边总放着一两本作文书，天天换着看，而且一看就是一个小时。
我的书柜里有五花八门的书：作文类、漫画类、文学类、艺术类等等，虽然有很多，可是大部分的书我都还没读透，所以现在又翻出来细读一番，读到以前没有懂的地方时，又有了一层新的认识，心中的问号一个接一个地被解开了，代替的则是对这本书的了解和记忆。
开学时我会很开心，因为又可以看见新事的内容，特别是语文书，里面的课文我特别喜欢读，因为每一课的内容都不同，好像在看风格不同的电影，主角和场景想换就换。
好的书无论读多少回都不会厌倦，比如说《窗边的小豆豆》，我每次翻开书都有不一样的感觉，特别是有些有趣的篇章，我读了又读，看了又看，却丝毫不认为没趣。
黄老师也常说：“看书可以陶冶人的情操。”就好比在午饭过后的那段时间，有些同学会在操场上瞎跑瞎闹，而有些同学则拿着一本合自己胃口的书津津有味地读着。回头想想，打闹的同学最后只会弄得满头大汗，而看书的同学却收获知识。我虽然爱看书，但在饭后这段时间却静不下来心看书，看来得好好反省啊！
看书特长作文篇三
“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基说的话，也是我最喜欢的一句格言。
说起看书，我从识字起就开始看书了。我看书的种类也很多，有《格林童话》，有《红楼梦》，有《优秀散文一百篇》，还有《优秀作文选》……小小的书架里放满了薄薄厚厚的书。我一有空，就往书堆里钻。
我一看起书来，就像是世界上只有我一个人，周围的一切都已经不存在了。别人喊我，我就是听不进去，像一个木头人，动也不动。
因为我看书入了迷，有时会闹出不少笑话。记得有一次，我在房间里看书，正看得起劲，突然妈妈喊了一声：“宝贝，给妈妈拿一双筷子。”我把这话当成了耳边风，继续看我的书，不时还哈哈大笑。妈妈喊了几遍，都不见我有什么动静，就马上跑到我的房间，看见我正在看书，就马上使出她的必杀技喊：“你听见了没有?”我马上回过神，糊乱地说：“哦!我知道了。”便拿起书，边看边走，来到厨房，心里想：筷子，长长的。于是，我拿着书，摸了摸，摸到了一个长长的东西，连看也不看，就拿出去给妈妈。
妈妈看了看，声音颤抖地说：“跃……跃谕，你想干什么?”我奇怪地说：“拿筷子给你啊?!”妈妈这才明白，说：“你看看你自己拿的是什么东西!”我低头一看，原来是一把刀。我惊慌失措地说：“oh!sorry,sorry!我重新拿。”这次可是千真万确了。妈妈不禁感叹：“你这个书呆子，真拿你没办法。”我扮了个鬼脸，又坐到桌子上津津有味地看起书来了。
嘿!我就是这样一个书呆子。
看书特长作文篇四
我家有一个爱看书的孩子。你若问我，她看过几本书？她必定会不假思索的地告诉你：“数不清。”她看过的书可以装满5、6个柜子。
我家的小书迷，整天都在书的`世界里。她离不开书，因为她把书当作自己的伙伴。想知道她有多么喜欢书吗？那就继续往下看，答案就在后面哦！
今天是周末，我们的小书迷在哪儿呢？原来她今天跑到福州儿童图书馆去看书了。她现在在图书馆的二楼看书，正看得津津有味呢！她的身边放了许多书：有《红楼梦》，有《西游记》，还有《神话故事》……瞧，她手里正捧着一本作文书，静静地默读呢！“好冷啊！”奇怪，她怎么会冷呢，现在可是夏天啊？“好热啊！”怎么搞的，刚刚还说很冷，怎么现在一下子变成热了？你肯定想不到，她刚才看了一篇“北极真冷”的作文，自己也觉得冷了；现在她又看了“沙漠”这篇作文，自己一下子就从北极飞到沙漠来了。唉，她看书，自己却跑到书里去了！
她一看起书来，别人想把书拿走，比登天还要难。你若想让她把书拿起来，就只有一个办法：等她把书看完。
她从小就爱上了书，从《学写一句话》到《作文大全》；从《格林童话》到《安徒生童话》……书使她疯狂，书使她着迷，书使她忘记一切。
她去玩，忘不了带上书；她上学，忘不了带上书；她去买东西，也忘不了带上书。总之，她干什么都会带上书。
她喜欢书，就像老鼠爱大米，猫咪爱吃鱼，小狗爱啃骨头。
现在，你们知道这个小书迷是谁了吗？她就是我——二实小的好学生，我们家的乖孩子，大家喜爱的林沁晓。
看书特长作文篇五
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”我非常喜欢这句格言。
在三年级时，我就喜欢看书，一到星期四，就去图书室借书，图书室里的书种类很多，如：童话故事、科学丛书、世界名著、神话故事——小小的书架上，放满了薄薄厚厚的书，就想排得挤挤挨挨的队伍一样。
我只要读上一本好书就什么事都忘了，周围的一切好象不存在了，仿佛进入了书的世界。于是他们给我起了个名字－－－“书呆子”。
当我看书入迷时，也会闹出笑话。有一次，我妈妈叫我去买一袋醋，可是我正在看《西游记》，书里的故事情节太有趣了，语言太优美了，此时的我一会儿在天空，一会儿在树林里，一会儿有钻入了海底——我嘴上说：“我立刻就去。”可是我正看的过瘾呢，却忘了这件事。妈妈生气的叫到：“再不去，想找打”我一点也不怕，继续看。突然背后一个“连环掌”使我措手不及，原来是妈妈让小小弟弟来叫我。没办法，我这才依依不舍的放下了书，一步三回头的离开家，可是到了商店却忘了买上什么，最后想起“一袋”这个词，于是买了一袋酱油。回到家妈妈板着脸说：“错了”。没办法，我只好硬着头皮又跑了一趟。
回来后，迫不及待的拿起我的书，津津有味地看起来，好象什么事也没发生，我就是这样的爱看书。
书给了我心灵的慰藉，给了我精神的寄托，是我从此不在孤独。
看书特长作文篇六
我的哥哥今年十三岁，上了小学六年级，平时学习十分繁忙。
有一天下午，哥哥和我去新华书店。刚进门，他就找到了一本《世界上下五千年》津津有味地看了起来。我随手找了一本书也看了起来。当我感觉眼睛有点酸腿有点累的时候，我就活动活动，这时，我总能看见哥哥一直在看书，专心致志，旁若无人。过了大约三个小时，我见天色已晚，就想叫他回家，我刚对着他的耳朵说：“哥哥，咱们回家吧！”
他就像看见神仙一样大声说：“呀！彼得大帝！”话音刚落，周围的人都朝我们看来，弄得我哭笑不得，我连忙摆手说：“我不是彼得大帝，我是你的弟弟宋易。”他这才如梦初醒，不好意思地说：“刚才我看得太入神，搞错了。”我真拿他没有办法，只好尴尬地朝他笑笑。
还有一次，他在我家看作文书，姑姑让他到菜场买酱油，他同意了。可是我发现他出门时带着一本作文书，我心中不禁有了疑惑，买酱油就几分钟的事，需要带作文书吗？我有点担心他再出什么笑话。
果然不出所料，在他回来时，只带了一袋盐。姑姑有些不高兴了，赶忙问他：“这究竟是怎么回事？”他向我们解释，原来，他边走边看作文书，不知不觉就到了超市，当他走到柜台前的时候，一篇关于盐的妙用的作文吸引了他，这时，他不由自主地买了一袋盐。我们听后哈哈大笑，他也只好陪着笑。
这就是我的“书迷”哥哥，看了我的介绍，你们也了解他了吗？
看书特长作文篇七
我们班有一位“书呆子”，姓季，名诣晨，人称“小文豪”。
季诣晨长得挺帅，一头乌黑的短发，较白的皮肤，一双充满智慧的大眼睛炯炯有神。而他最大的特点是爱书如命。
季诣晨看书时那是要用目不转睛”来形容。要是有人来和他说话，他一定不会知道的，眼睛直勾勾的盯着书本，好似书本里面有无穷的魔力。除非，你把他的书拿走，他才会发现你在找他。
我和季诣晨在“书呆子”聚集地图书馆，那不但是人山人海，也是书山书海啊！只见季诣晨用闪电般的速度向书冲去，不一会，他便抱来了一大堆他的“食物”，他先是细嚼慢咽地“吃”了一本《2018》，又狼吞虎咽地“啃”完了一本《三体》。当我想要回教室的时候，他不肯，这些书是像磁力一般吸引着他。我心想：这个人怎么这么能看书，他是非要看完这儿的所有的书吗？我实在不想看书了，便拉着他想楼梯冲去，谁知他竟然还捧着书，在津津有味地看着呢！我只好当他的另一双眼镜，为他带路。
还在一次上体活课，大家都在尽情地“happy”，只有他一个人在一旁做一个十分安静的“美男子”。作为“小文豪”的他，连这点时间都不能闲着。“季书呆子”曾说过一句话：“一时不看书，浑身不舒服：一日不看书。还不如只猪！
这就是我们班的“书呆子”，爱书如命的他，每刻都在与书一起度过。
看书特长作文篇八
我的特长是跳舞。我喜欢跳舞，因为当我跳舞时，我觉得自己像一个小精灵和一只小蝴蝶在跳舞。感觉棒极了。
当我还是个孩子的时候，我看到那些成年人跳舞像天鹅一样轻盈，像一群高贵的白天鹅一样优雅。它们非常漂亮。那时，我下定决心将来要学跳舞。
当我在幼儿园的时候，我终于实现了这个梦想，加入了舞蹈队。
在第一节课上，我和我的同学很早就来到了舞蹈教室，老师也一路小跑。开始上课时，老师教我们第一个动作“擦地”——这是我们舞蹈的基本技能之一。老师温和地说，“来吧，每个人，和我一起做。”我们轻轻地迈着步子，慢慢地揉着脚。随着轻柔的音乐和跳跃的节拍，我们的舞蹈逐渐变得纯净而成熟。老师温柔地说:“你是个好舞者，每个人都要学习！”这句话一出口，我就发现老师实际上是在对我说，我的心怦怦直跳——“这种感觉既紧张又安慰，好像我说不清，而且方式也不清楚。在下面的练习中，我更加努力了。
有一次，老师收到一条信息说:“过几天，会有观众来看我们跳舞。我们必须跳得好！”老师讲完后，我们都很兴奋，就像从天上掉下来的小猴子一样，更加努力地学习，因为我们都想被表扬。
那天，我们聚精会神，露出洁白的牙齿，跳下了最美的舞蹈。直到最后，我才意识到观众实际上是由领导带领的。其中一个领导看着我说:“这个小女孩跳得很好，很有天赋。她需要培养。”老师微笑着看着我，这种感觉更加美妙。当时，我不敢相信我的表现得到了大家的认可。
看书特长作文篇九
那时我九岁。
那天，妈妈给我买了本《水浒传》，看着看着，我被《水浒传》吸引得走火入魔：上学时看，做作业时看，睡觉时看，每次看书时我都异常激动，好不快乐。
一天，在午间管理时，我又拿出我的《水浒传》看了起来，不打游戏可以坚持几天，可不看书，一天也坚持不下去。突然门口传来了急促的脚步声，我一听就知道又是讨厌的数学老师利用午休时间给我们上课，一点休息的时间也不给我们。我只好忍着心中燃烧的愤怒，把书收了下去。
数学老师走了进来，眼睛一扫，盯住了小张的桌面，大声吼道：“把课外书收下去，我要讲课！”“什么嘛，我才看一会儿！”小张小声地嘀咕着，还好没被数学老师听到，要不然小张就惨了。
开始上课了，只见数学老师在黑板上用粉笔写写画画，一口气讲了一大堆话，可我一句也听不进去，一心想着看书。
我心中纠结起来：
“还是看一会儿吧，老师不会知道的。”
“不行，不行，老师肯定会发现。”
“那我小心一点。”
“可做人要讲究自觉呀！”
“但我也不能苦了自己呀！”
我小心翼翼地翻开书，在课桌里津津有味地看了起来，不知是不是看得太入迷了，老师叫了我两遍我都没听见，等同桌提醒了我一下，我才反应了过来。抬起头来只见老师大灰狼般的眼睛看着我，我像一只待宰的小羊羔。我索性闭上了眼睛，只听到一阵脚步声向我传来，过了一会儿，我一下子被拎了起来拖到门外罚站。
哎，都是课外书惹的祸。可是，我真的想看书。
