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广泛了解写总结时，可以借鉴一些经典的总结范文和方法，但同时也要注重个人的思考和观点，避免盲目照搬和模仿。小编为大家精心挑选了几篇经典总结文章，大家一起来欣赏学习吧。
春天的歌唱作文篇一
冬天前脚刚走，春姑娘就迈着轻盈娇健的步伐来到人间，她带来了春风和春雨，她让春风吹遍人间，让春雨洒满大地。
春风吹到小溪，小溪的冰化了，吹到高山上，高山上的雪融化了。
春姑娘唱了一首绿之曲，小鸟听见了，争着亮开了圆润的歌喉;小溪听见了，敲打着溪边的石头;柳树听见了，立即梳好辫子，高兴地跳起舞来，从远处看，仿佛是一位少女。
小草探出了翠绿色的脑袋，喜看雪花慢慢融化。你看它们有的才刚刚破土，一束束，一簇簇，深吸着散发出泥土芳香的空气。虽然身体很小，但生命力很顽强。
花园里摆着许多花，但我独钟情于那四列牡丹：一列红牡丹赛过天边的朝霞;一列白牡丹如同皎洁的白雪;一列绿牡丹像晶莹的翡翠雕就;一列黑牡丹丝绒似的闪着亮光。
不仅是地上的景色美，天上的景色也是特别美。
天空蓝得像宝石一样，那旁边的云彩，更是五花八门，有的像一只活泼可爱的小兔，有的像一匹奔驰的马儿，有的像一只憨厚可爱的熊猫。
你看，雨停了，太阳出来了，天空中出现彩虹了，那彩虹的颜色更是五彩缤纷，有红色的、有橙色的、黄色的、绿色的、青色的、蓝色的和紫色的，宛如七种不同颜色的彩带。
春风也来了，这回她没有带来寒意，而是用那温暖的双手摇着沉睡的大地。
春姑娘摇一路绿色的铃，噔一辆绿色的车，驮一车的梦来了!春姑娘的歌声唱绿了田野，绿了草地，绿了公园，绿了万物，绿了所有的希望!
春天的歌唱作文篇二
春天，不像夏天一样烈日炎炎，春天不像秋天一样落叶纷纷，春天也不像冬天一样天寒地冻，春天是一个百花齐放，万物复苏的季节，因此我要为春天唱首最美的歌。
我唱大地多么可爱，瞧小花小草都从地里钻了出来，但是小花们也许觉的自己不够美，所以穿自己最美的花衣服。这时，蝴蝶飞了回来，在花姑娘的身边翩翩起舞、久久不离，啊！鲜花开、蝴蝶舞、这是一幅多么美的画。
我又唱一首春天的歌，歌声让柳枝在风中穿上了绿衣裳，就好像是一位少女在风中舞蹈。
我为春天唱一首唱一首歌，歌唱田野上忙碌的农民伯伯，因为，他们要趁着春天的大好时光播下希望的种子，等待在秋天收获累累果实。
我真想唱岀春天的一切，但我一个人远远不够，那么，就让我们一起歌唱，歌唱祖国美丽的春天吧。
春天的歌唱作文篇三
在世界贫瘠时妩媚地来。
得与失对你都宠辱不惊。
你来也轻轻；去也轻轻，
不曾有丝毫幽怨和倦怠；
一春又一春一年又一年，
毫不吝啬给人间以温暖。
众生用虔诚把你来呼唤。
你似一位万般旎旖女子，
风姿绰约，婀娜多姿地，
翻越茫茫雪域高原；
跨过幽谷大山河川；
穿过静谧地小树丛林，
还有那一条条小溪和沙滩；
再踏上村前枯草缱绻地阡陌小道，
掠过坡头下泛起緑意的千畴麦田；
落落大方不失温柔地来到人们身边。
在你落脚的那一瞬间，
无论是晨晓还是傍晚，
总是一遍一遍，一遍又一遍，
亲吻那些敞怀甩炮的孩子-----。
吻着他们那一张张红扑扑地小脸；
然后再去安慰那些渴望温暖地老人；
最后，你再来到弄潮人的面前，
含着歉意和鼓励地目光，
一一拍拍他们的肩膀嘘寒问暖。
你的善来和对苍生的眷恋，
给芸芸众生带来的惊喜和震撼，
不亚九天仙女下凡人间。
你有一颗恒心，
年年光顾人间只为奉献；
你有善良地个性，
春春施舍万物不求索取。
从鸿蒙到今朝，
你持之以恒坚持人间正道；
从空灵到喧嚣，
你一以贯之为大地更新万象。
你每次来的时候，
在很远很远的`地方，
便可闻到你的气息和芳香。
在你还没到来的很长时间里，
人们天天掰着指头算日子，
计划在你来时用隆重仪式欢迎你。
据我所知，从众生的欢呼雀跃里，
还没有哪个季节，
能与迎接你的热闹场面相比。
我想，这不是他们厚此薄彼，
也不是人们眉高眼低。
这是因为你有王者之气，
瞬间可让大地恢复生机；
还因为你有少女的柔情，
瞬间可把冰雪消融。
春天，你来了，不------。
你是迎着暴风雪而来：
雁南回归的航路你提前探险；
鸟儿晨歌你提前给它们躯寒；
雪花飞舞你也忘不了送来温暖，
冒雪的路人已把恩典记在心间；
穷冬烈风沉默枯燥时节，
你一再摧促寒梅张开笑脸，
不知醉了多少文人骚客流连忘返；
你宽大美丽地翅膀憾天动地，
瞬间驱散了遮蔽太阳的乌云，
消耳了聚集厚密地陈年浊气，
继而给天下洒满金碧辉煌地希冀；
你贵如油的丝丝细雨，
润泽了普天之下生灵万物，
不再让世间浮燥，
不再让人心干枯。
啊，春天！我崇拜你，我拥抱你！
如果严冬里有人问我：
“你是喜欢冬天，还是喜欢夏天？”
我会答非所问：“喜欢春天！”
烈日炎炎里又有人问我：
“你是喜欢夏天，还是喜欢冬天？”
我依然答非所问：“喜欢春天！”
春天阳光明媚，生机勃勃；
春天心情舒畅，到处充满希望；
春天是新的起点，
有志者要从这里展翅飞翔。
我希望大地永远是春天；
我希望春天永驻人间；
我们希望我们的祖国永远是春天！
春天的歌唱作文篇四
女：是鲜花醉饮三月的阳光。
男：我思想的闪电把心中的琴弦弹响。
女：我情感的火焰把春风燃烧成诗歌。
男：是歌，我们就要放声歌唱，歌唱春天，歌唱襄垣飞扬的希望。
女：是光，我们必须释放能量，彩绘理想，彩绘襄垣锦绣的风光。
男：春天只要第一棵小草染色，千万棵小草就能汇成绿色的海洋。
女：襄垣只要第一声号角吹响，千万个儿女就会奏出恢弘的合唱。
男：我听见了奋进的鼓点无比雄壮。
女：我看见了鲜艳的旗帜迎风飘扬。
男：告诉我，是谁引领大潮的高歌，让扬帆“三五”战略崭新的航向。
女：告诉我，是谁转动神奇的魔方，让襄垣插上“五三五”调产腾飞的翅膀。
男：我热爱春天的襄垣，我知道，旗帜展开的道路越走越宽广。
女：我赞美襄垣的春天，我知道，小康醉人的花朵越开越芳香。
男：诗人哪!请乘着抒情的风，与我一起飞翔。
女：歌手哪!请踏着时代的浪，与我一起放歌。
男：我要用火一样的热情，歌唱博爱与奉献，创造和理想。
女：我要用钢一般的坚强，书写自尊与自信，自立和自强。
男：平凡中蕴藏伟大。
女：柔情里满是激昂。
男：巾帼英豪，明媚的春天里朝气蓬勃。
女：铿锵玫瑰，时代的风景里尽情绽放。
男：从城市展示的风采到乡村唱响的劲歌。
女：从“双学双比”的春潮到“巾帼建功”的热浪。
男：走啊!雄鹰翱翔的蓝天，放飞美好的理想。
女：走啊!希望广袤的土地，演奏激越的交响。
男：到工业战线编织辉煌，农业沃野收获梦想。
女：到市场经济大潮英姿飒爽，建设“三个文明”精彩乐章。
男：无论是敬业爱岗，还是争做先进的榜样，相信每一扇窗口都向美丽的季节开放。
女：无论是春天播种，还是收割秋天的金黄，相信每一双手都会托起生命的太阳。
男：风啊!把旗帜吹得更加猎猎作响。
女：鼓啊!把豪情擂得更加斗志昂扬。
男：比希望更强大，誓言如火的巾帼一路浩荡。
女：比想象更美好，铿锵如歌的玫瑰恣意芬芳。
男：希望彩虹，幸福花雨，我总想歌唱，歌唱襄垣的无限春光。
女：满目新风，遍地琼芳，我总想歌唱，歌唱巾帼的神采飞扬。
男：假如我歌唱巾帼团队挺直的脊梁，扛起的就是半边天的希望。
女：假如我歌唱铿锵玫瑰装点的春光，闪亮的更有党政口的形象。
男：朗诵以心灵，与时俱进的党政口，代表一支团队的力量。
女：倾听以耳朵，意气奋发的审计人，高奏经济卫士的壮歌。
男：左手高悬法律的.天平，让监督的责任为发展保驾护航。
女：右手紧握公正的宝剑，让服务的春风为襄垣增添荣光。
男：我们党政口相信对真理的信仰和未来的向往。
女：我们审计人相信对事业的追求和春天的歌唱。
男：所有的琴弦都在激情飞扬，我们审计人的智慧要在襄垣的天空闪闪发光。
女：所有的日子都闪闪发光，我们党政口的巾帼要做全县妇女的楷模。
男：继续走啊!与奔流的漳河挽起臂膀，党政口的巾帼与全县的妇女正拥抱新的荣光。
女：继续走啊!与太行的雄风挽起手臂，从春天出发的襄垣正走向更大的辉煌。
春天的歌唱作文篇五
是鲜花醉饮三月的阳光。
我思想的闪电把心中的琴弦弹响，
我情感的火焰把春风燃烧成诗歌。
是歌，我们就要放声歌唱，歌唱春天，歌唱襄垣飞扬的希望!
是光，我们必须释放能量，彩绘理想，彩绘襄垣锦绣的风光!
春天只要第一棵小草染色，千万棵小草就能汇成绿色的海洋!
襄垣只要第一声号角吹响，千万个儿女就会奏出恢弘的合唱!
我热爱春天的襄垣，我知道，旗帜展开的道路越走越宽广。
我赞美襄垣的春天，我知道，小康醉人的花朵越开越芳香。
诗人哪!请乘着抒情的风，与我一起飞翔!
歌手哪!请踏着时代的浪，与我一起放歌!
我要用火一样的热情，歌唱博爱与奉献，创造和理想;。
我要用钢一般的坚强，书写自尊与自信，自立和自强!
三八妇女节纪念意义。
国际劳动妇女节(internationalworkingwomen'sday)又称“联合国妇女权益和国际和“三·八”国际妇女节或“三八”妇女节，是全世界劳动妇女团结战斗的光辉节日。每年的3月8日为庆祝妇女在经济、政治和社会等领域做出的重要贡献和取得的巨大成就而设立的节日。同时，也是为了纪念在19美国纽约三角工厂火灾中丧生的140多名女工。
春天的歌唱作文篇六
活动目标：
1．感受歌曲欢快活泼的情绪，初步学会唱歌。
2．在老师的提示下，探索使用图示理解、记忆歌词。
3．体验通过自己探索学会唱歌的快乐。
活动准备：
图谱每人一张。
活动过程：
一、导入活动。
师：现在是什么季节是啊？（春天）。
老师带来一首很好听的`曲子，叫《歌唱春天》。请小朋友一边听，一边回忆一下，听了这首曲子你好像看到了春天的什么景象。仔细听。
二、学唱歌曲。
1．感受歌曲旋律。
（1）幼儿听乐曲。
提问：听了这首曲子，你感觉怎么样？你觉得看到了春天的什么景象？
（2）观看教师随音乐舞蹈一遍。
师：刚刚老师把小朋友说的东西都编成了一些动作，请你们一边看，一边来猜一猜，这些动作可能是什么意思。
师：刚刚我们听了春天的曲子，也看了老师做的春天的动作，那下面老师来唱一首春天的歌，名字叫《歌唱春天》。
（1）老师范唱歌曲。
提问：你听到了什么？
师：看来这首歌曲有一定的难度，有什么好办法能尽快学会？大家想想以前用过什么方法学唱歌的。
今天老师教你们一个新的方法，看看是什么方法？
（2）学习使用图谱记忆。
师：看这张纸的最上面，写这什么字。（题目）。
这张纸从哪开始看呢？（从图一开始看，一在哪？在下面。）。
a．听老师唱，尝试用手指图，记忆歌词。
师：下面听老师唱，请小朋友用手指，我唱第一句，你们就指第一个格子，唱最后一句，就要全部指完。好，我们来试一试。
要边听，边看，边想，看看有什么看不懂的地方？一会可以提问。
师：听完了，来，看看有什么不懂的地方！（幼：有空白的地方）。
把空白格子的数字，报上来！（6、7、8、11、12）。
师：怎么多空白的地方，那空白的地方，我有没有唱？
看看这张图片，空白的地方在哪里？（下面）。
师：还有什么问题吧？好，没问题了，我来问，第一个格子子什么意思？（嘿，啦啦啦）。
你怎么知道的？
b．尝试将有关图片配到相应的空格中，边唱边讨论相应的摆放位置。
师：小朋友都说了，6、7、8、11、12都在下面，那到底，哪张是6那张是7呢？
我们来听听看，到到底哪张是6那张7？
师：仔细听，到底空格6中到底是什么，拿出小手。
“我们大家一起来”应该是哪一张？想想刚刚老师的动作。
（小人人的，撕下来贴上去，贴在几的空格里，6）。
师：那7应该贴什么？有的小朋友说的不一样，我们来听听，7到底是什么？
（小手，好撕下来，贴在7格子中）。
又完成一张，还有几张（3张）。
师：8应该贴什么？我们再来听一听？（春天）又完成了一个。
师：还有2张，11、12、到底是什么呢，我们再来试一试，加把劲啊！
是什么啊？（小人人，撕下来）。
哦，小人人贴好了，那接下是什么拉，春天。
（注意；在要求幼儿仔细听辩思考的句子处，教师应放慢演唱速度，且吐字要清楚。）。
c、看图，练习演唱。
师：好，我们现在，把你贴的歌谱拿好，检查一下你贴的对不对？
自己拿着看，这首歌的名字叫《歌唱春天》。
师：你们有没有看过，电视合唱团的表演啊，每个人手上都拿着什么啊？（歌谱）。
今天我们小朋友，自己也做了歌谱，我们就来学学，合唱团唱歌的样子。
3、教师总结：
师：好，今天我们是用什么方法来学习这首歌的（乐谱）。
这张乐谱，给了我们什么帮助？帮我们记住了歌词！
4、延伸活动：
师：那下次要请小朋友自己来画歌谱，来学习新歌。好不好？
春天的歌唱作文篇七
春天，是暖人心脾的，暖暖的春风吹来了，让人们在经历了冬天的寒冷后，感觉到了它那特别的温暖。温暖了你的身体，温暖了你的心扉。
《春天是什么》。
春天是什么，
春天是魔术师，
一转眼，
他就会把。
被冬天冻住的小溪。
融化开。
春天是什么，
春天是画家，
他提起毛笔，
把世界上需要的东西画上，
春天是什么，
春天是演员，
他让爸爸妈妈们无法把专心投入到工作中，
我们的眼睛离不开春天的表演。
天天迟到。
春天是什么，
春天是妈妈，
春天每天跟随着我们来到了到学校，
每天跟随着我们离开学校，
每天给我们做饭。
春天是什么，
春天是化妆师，
他把小花染红了，
他把小草涂绿了，
他把小朋友的心灵美丽了，
他把世界打扮的更加鲜艳了。
《春天来了》。
春天来了，
冬爷爷带走了茫茫大雪和刺骨的寒风。
春姑娘带着春的气息。
小燕子姐姐，
从南方飞回北方，
为春光增添了许多，
浪漫的生机。
小草又重新换上了。
碧绿的衣服，
好像在对人们说。
呀!我梦寐以求的，
春天终于来到了。
才下过几阵蒙蒙的细雨，
柳树的枝条就像妈妈，
那柔顺的长发，
在微风中翩翩起舞。
沉睡了一冬的麦苗，
揉了揉它那睡意朦胧的眼睛，
好奇的看着这日新月异的世界，
小麦苗们抖擞抖擞精神，
奋力追赶着变幻没测的世界。
农民伯伯脸上洋溢着幸福的微笑。
我也要振奋精神，
向前冲、向前冲……。
《春天》。
梅花落时，
熄灭了冬季;。
杏花开时，
燃烧了春天。
花儿们唤醒了春姑娘，
使她张开了沉睡的双眼;。
春姑娘唤醒了小动物，
让小动物们自由玩耍。
春姑娘拿起画笔，
把花儿们画红;。
春姑娘拿起画笔，
把草儿们画绿。
啊，小朋友们，
沉静在五彩的.春天里;。
啊，小朋友们，
成长在幸福的春天里。
《颂春天》。
春天来临之季，
迎接着春姑娘，
大雁往南飞，
成群节队颂春天，
小花小草齐长大，
吸吮着春的甘露，
游人四处观赏，
他们赞美春天的美景。
啊!
多美呀!
鞭炮的余音，
纷纷落地。
让青春一天天苍老童年，
一天天长大。
往事已随风远去，
希望已渐渐发芽。
春天是美丽的象征!
《春天来了》。
春天来了，
花儿透过像镜子似的湖水，
照着自己美丽的身影，
她满意的笑了，
春天来了，
刚刚发芽的柳树姑娘，
在微风里得意的，
跳起舞来了，
春天来了，
春风唤醒了大地的孩子，
花儿红了，草儿绿了。
到处一片繁荣的景象，
春天将伴随着我们，
一起快乐的成长!
我们要将春天，
创造得更加美好。
《美丽的春天》。
春天到，春天到。
小花儿，小花儿;。
开放了，开放了;。
小花儿的脸圆圆的，
像我们的笑脸。
小草儿，小草儿，
发芽了，发芽了;。
绿油油叶子尖尖的。
像我们的眉毛。
燕子从南方飞回来了，
跟我们说：“你们好。”
小朋友们，手拉手，
唱着歌，跳着舞，
说：“春天真美丽!”
《我想变》。
春天来了，
春天是位小姐姐。
她热情地问我;。
想变点儿什么?
我想变一只小鸟，
在蓝天上飞翔;。
我想变一只蜻蜓，
停在绿叶上休息。
我想变美丽的花朵，
张开迷人的笑脸;。
我想变青青的草，
让大地碧绿碧绿。
我想变一阵风，
把树叶吹地沙沙响;。
我想变一只贝壳，
倾听大海的浪涛声。
我想变洁白的云朵，
我想变通红的太阳。
最后，
我看见小小的荷塘，
真想变成粉红的荷花。
荷花像一个座椅，
悠悠的飘在荷塘中，
蜻蜓来了，
在荷花上休息，
蝴蝶来了，
在荷花上飞舞。
春天的歌唱作文篇八
南方的暖气随着燕儿北上的翅膀。
满含着祈求飘来了，
北方的凉气为了迎接北下的燕儿。
也满含着盼望飘来了，
它们相遇在空中。
于是落下希望的雨滴，
砸在坚实的土地上。
二
犁铧掀起的泥浪。
是祈求的泥浪，
种子播下的声音。
是是盼望的声音，
于是希望被埋在了土里。
春之舞。
舞蹈家在小憩。
当时序的钟声敲响时，
她舒展腰肢，
轻灵曼舞。
她舞想大海，
如破冰的军舰。
她舞上平原，
如啼血的杜鹃。
她舞上高山，
如烧荒的大火。
大海蔚蓝无边，
时而波浪翻滚，
时而美丽如甸。
平原密密层层万头攒动，
既而变成碧绿的大海。
大山苏醒了，
换上了浓妆的衣裳。
耕耘。
东方升起了一轮红日，
荒凉的四野便着了色调，
回放了半天霞光。
一个远镜头，
播映一幅图画：
前头是牛，
肩负着轭。
身后是土犁，
扶犁的是条汉子，
土布褂子，
大腰裤子。
肩上一竹制的长鞭杆，
鞭稍在身后的空中。
晃荡。
他们三位一体，
朝着一个共同的目标努力。
远处有一条弯弯的`小河，
岸边长着几棵树。
弯弯的小河解冻了，
一湾碧水，
向北方波着涟漪。
岸上的野草，
岸外的庄稼，
如游行者娇健的步伐。
和舞动着的双拳。
笔直的路，
路旁的树，
长出了新芽。
尽头的村庄，
升出袅袅的炊烟，
是村庄的呼吸。
车窗里闪过稚嫩的笑脸，
是上学的儿童。
――这是春风。
在耕耘。
春天的歌唱作文篇九
春天，是一个百花盛开的季节，是一个万物复苏的季节，听，春天在歌唱，让我们准备好行装，一起去聆听春天的声音吧。
走过平原，小草钻出地面的“沙沙”声就会引起你的注意。瞧，他们就像是一个个英姿飒爽的小伙子一样，朝气蓬勃，充满了活力，向大自然宣示着他们的存在。花朵们也不甘示弱，跳起了动感的舞，舞姿比任何人都美，把小草也迷住了，它们就像一个个害羞的小姑娘一样，风一吹，就笑弯了腰。
跳过树林，抬头一看，枇杷树又新换上了绿装，和小鸟们玩起了捉迷藏，新抽出的枝条随着“鸟儿乐队”的伴奏迎风飘扬，发出“哗哗”的歌唱，歌声比任何人都美，传到了千里之外。他们就像是威武的军人，保卫着小花小草，谱写着春天的乐章，建设着他们的天堂。
忽然，一阵春风吹过，这阵风不像冬天的风那样凛冽，也不像夏天的风那样灼热，更不像秋天的那样寒冷，而是轻柔的，仿佛一伸手就能抓住它，吹在脸上，就如棉花轻轻撩过你的面孔，给人以心旷神怡的感觉。都说“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，春风把小草吹绿了，把小花吹红了，给大树吹上了一件新衣，还把冬眠的蛙给吹醒了，又把鸟儿请到了家里来做客，“呼呼”的`声音附和着大树的“哗哗”声，又随着鸟儿的伴奏，组成了春天的大合唱。
春天，是一个新的开始，俗话说“一年之计在于春”，愿我们沐浴着五彩的晨辉，聆听春天的歌唱，能够发奋学习，努力成长为新一代的接班人。
