一键复制
随着社会的快速发展，我们每个人都需要不断总结自己的成长经历和收获。完美的总结需要我们注重语言表达的准确性和简洁性，避免冗长和无关的内容。在总结写作中，参考一些成功的经验和范文，可以帮助我们更好地把握写作的重点和技巧。
诗意春天作文600字篇一
在春天，不像秋天一样看到落红，就会引起伤感。相反，花都开了，万紫千红总是春。
春雨来了，唐代的杜甫最爱赏春雨，“好雨知时节，当春乃发生。”春雨知道时节的变化，下的时间恰到好处，不像冬日“北风吹雁雪纷纷。”“大雪满弓刀。”的冷漠。
花开了，草也长出来。“乱花浅欲迷人眼，”这是杜甫对花儿的真实感受。“独怜幽草间边生，上有黄鹂深树鸣。"韦应物也只喜爱那株株小草。但世有伤春的说法，看“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”就是在烽火连三月的时候发出的感叹，战争使诗人触景生情，悲愤难当。
春到了，孩子们最快乐了，如“牧童骑黄牛，歌声振林樾。”“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”孩童们尽情玩耍，春日中充满欢笑，冰心说：“春天在哪里，只拣儿童多处行。”
春是种子下土的季节，人们都忙碌着，“乡村四月人闲少，裁了蚕桑又插田。”“儿童未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”就算是小孩子不知道织布种田，也在边上种瓜。
人们在历史的长河中，一直赞扬春天，在这春意盎然的日子里，享受古诗词的感受实在是美妙。
诗意春天作文600字篇二
春风渐渐地温柔了，不再像“立春”时那样大喊大叫，也不总是强势地把人们的头发弄乱了。现在，它会不经意间轻轻抚过你的脸庞。
大概是受了“二月春风似剪刀”的影响吧，它可是“逢物便剪”，不仅给小草剪了长、短发，给花朵盘了各种发髻，连天空都被剪宽了许多，还给它戴上了几朵白云发卡呢。仅仅这样还不够，它还给植物们染了发，淡绿的、白中带粉的、蓝宝石般的……可是它还是不满足，又将柳树扎上一串串“绒毛笔”，给杨树穿好了灰里透绿的“大袍子”。还兴师动众地把孩子给吸引了过来，送给他们一幅幅漂亮的春天剪纸图。
小雨看见了说：“嘿，要不我来帮你润润色？”还不等春风答应，就下起来了：滴滴答答，滴滴答答，流在小草上，流进花朵里，流入泥土里，还流到了石头上，人们只好打起伞，聆听着小雨的音乐。
音乐演奏完之后，大地简直变了一个样：原来鲜绿的小草愈来愈发绿，桃花盘的髻不仅没有被淋湿，还越来越红，像涂了胭脂一样。最绝的还是天空的云发卡，竟然变成了灰蓝色的。包括杨树、柳树呀，全变成了翠绿色。而且，它们的叶子都像擦了油一样，绿色里隐隐约约泛着油光，真是“天街小雨润如酥”呀！
没想到，在大诗人的眼里各有风情啊。春天是诗意的啊，我知道，它不久之后肯定会“千朵万朵压枝低”的！
诗意春天作文600字篇三
春天，来了。她是美的，美的那样可爱，美的那样活泼。
“人面桃花相映红”
垂丝海棠开了，开得那样美，白中泛着红。春姑娘就是一个伟大的画家，假如再红一点，就不那么清雅；再淡一点，就会带点妖娆。大片大片的垂丝海棠就是春姑娘的杰作，她是春天的骄傲。同学们被这美景迷住了，欢笑着，玩耍着，都是那么有活力。
我转头看向老师，老师的脸很红，很美，就像垂丝海棠那美丽的花瓣一样。这大概就是“人面桃花相映红”吧！
“浅草才能没马蹄”
我们走在路上，看见几个同学围在公园的小路上不走了。我好奇地走过去，拨开见到了棵棵小草。
那几棵小草就这么硬深深地顶开了路面钻了出来，好像在说：“你不管怎么都是关不住我的，只要给我一条缝，我就能到春天！”小草为春天带来了勃勃生机！
“明月何时照我还”
走着走着，我想回家了。我回到了教室，在教室中回忆着今天的所见、所闻，户外的春天真是勃勃生机，真是姹紫嫣红。
春，就是一个可爱的季节，总能擦亮你惊喜的双眼！
诗意春天作文600字篇四
春天，一切都充满了生机和活力！春姑娘轻盈地来到柳树、菜地、草地、天空、田野、校园……无论走到哪里，都是一首美丽的诗。
看，柳树上的新芽像淘气的孩子，艰难地长大。翠绿的嫩叶和飘飘的杨柳吸引着我们的目光，让人自然而然地理解了诗人何的诗《咏柳》:“碧玉如树高，万片绿绢挂毯垂下”！
看着菜地，金色的花椰菜连成一片片，像一片金色的海洋。虽然有尽头，但比海洋更有吸引力。和煦的阳光照在黄色的花菜上，微风习习，金浪起伏，宛如潮起潮落。哟。那些孩子追了几只蝴蝶，但突然就不见了。他们在担心什么？原来他们不知道这叫“孩子追着黄蝶，飞到菜花里没发现”！
草地上，各种野花琳琅满目，密密麻麻，琳琅满目。不清楚用“草海”还是“花海”来形容更合适。看着盛开的花朵，看着五彩缤纷的花朵，深呼吸，心旷神怡。感谢激昂的东风！此时此刻，朱的“东风知易，五色常春”定会跃然纸上。
天空中，被誉为“春日使者”的精灵们展开帅气而轻快的翅膀，像剪刀一样摇着尾巴，俯身在微风和阳光中啁啾。他们飞累了，落在电线杆间的细线上，编了一个天然的“五线谱”，弹着春天的赞歌！
“孩子放学回来早，忙着在东风里放纸风筝”，不是吗？在田野里，几个孩子在放风筝。他们在地上奔跑，欢呼；风筝在空中飞舞，翩翩起舞……多么动感的画面，多么撩人的诗句！
在校园里，所有的学生都换上了春装，可爱的笑脸充满了甜蜜。大家响亮的书声，轻快的笑声，让鸟儿听，让风留，让蜜蜂忙，让书本溢出校园。
春天是可爱的，迷人的，多彩的，诗意的！我爱你，诗意的春天！(指导员黄子怀)。
诗意春天作文600字篇五
春，像一位仙女，她把温暖洒满人间。
她把温暖洒满花坛，让花朵各自绽放特有的美丽。
她把温暖洒满农田，让农民伯伯播下希望的种子。
她把温暖洒满森林，将那些在冬眠中的动物唤醒。
她把温暖洒满校园，让校园充满生气，让同学们神采奕奕。
她把温暖洒满人间，让人们感受舒适和快乐！
让我们把爱心洒满人间，将温暖注入人心。
上海杨浦区上海小学二年级:e小白。
诗意春天作文600字篇六
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
春像一位害羞的姑娘，总喜欢躲在冬的身后，迟迟不肯出现。当冬实在不好意思待下去时，春才会迈着小碎步，悄悄走上世界的舞台，略含羞涩地给我们表演一段春之舞。
春风徐徐吹过，所过之处，冰雪融化，万物复苏。
厚厚的冰雪正一点一点的变成水，变成汽，最后成为这大地的一部分。被冰雪掩盖的花草，被保护得极好，当温暖的春风拂过它们的脸颊时，它们伸了个懒腰，揉了揉眼睛，把还余留着的困意一扫而光。现在的它们精神饱满，每一个生命都散发着自己独特的光芒，融入进了春天，成为了它的一份子，给它增添了新的不一样的光彩。
花儿们羞涩地打着盹儿，陆续绽放了。深紫色的丁香花，高高地站在了山坡上，鲜红的玫瑰在枝头展颜，蝴蝶花身处蝴蝶花丛中，五彩斑斓，十分惹人怜爱……这些珍奇斗艳的花儿，无疑是春天的一道独特的亮丽的风景线。
蝴蝶，蜜蜂也在休息了一个冬天之后苏醒过来了，它们又开始忙碌开了，一会儿趴在这朵花上，一会儿跳到那朵花前，毫不客气地坐在了花蕊中，吮着它们的蜂蜜，而花儿们呢，也笑吟吟地轻声感谢它们帮自己传播花粉，在宁静的春天，不知什么时候，又多了扑翅膀的声音、朋友之间相互问候的声音。
春，它害羞，它美丽，它有十分富有生机，它就像一股清泉流进你的心田，让你神清气爽，它就像一阵温暖的风，让你心里暖洋洋的。
诗意春天作文600字篇七
春，一切事物都复苏的季节，在漫长的严冬过后，万物复苏，春天便尽情的展现着她的美。
春雨。
春雨是春天的一大风景，在春雨过后，一切都像洗了澡一样都干干净净的，雨后，花儿们绽开美丽的笑脸，草儿们抬起他们高傲的'头。一切都从梦中苏醒，雨象诗中写的一样：好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声，黑径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官绒。春鱼，那么美丽。
春风。
春风滋润了万物，它的到来使春天的一切都有了生机，如同诗中：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。一样，它的到来仿佛市提示人们春天来了，它带走了冬日的寒冷，带来了百花齐放的春天，春风，那么的温柔。
春花草。
春天的到来，花草都睡醒了，花儿们争相开放，草儿们也都直起了他们不算太坚硬的腰。花儿们白的象雪，粉的似霞，红的似火，争奇斗艳的开放着，散发着一阵阵清香，草儿们绿的如玉，争着向高处，向远处伸展，其中几棵在交头接耳，窃窃私语地说着什么，诗中道：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。正是这样的情景，春天里的花草，总是令人们留恋往返。
自古以来，春天在文人墨客手中，都爱赞美，歌颂。春天在那里，春天就在人们的身边，它是富有诗意的，美丽的，使人流连忘返的！
诗意春天作文600字篇八
春天，是一首精彩绝妙、富有感情的诗，是一首大自然的诗歌。
春天，和煦的阳光照耀着大地，春风携带着丝丝暖意和一股淡淡的清香扑面而来。她是那么的轻柔、嫩滑，好似一条绸带拂过面颊，又好像母亲的手轻轻抚摸脸颊，让人感到熟悉、舒适。
植物们也在这个好日子里办起了舞会。紫荆树换上了她那件华丽高贵的紫色蕾丝舞裙，那美丽的颜色让大家眼睛都看直了；白玉兰则穿上了她精心设计的白色长裙，这件白色长裙虽没有紫荆树的舞裙华丽，但它的清新高雅也吸引了不少人的目光；垂丝海棠姐妹也不甘落后，姐姐穿上了纯洁的白礼服，妹妹穿上了可爱的粉洋裙，一白一粉交相辉映，让她们俩成了舞会上两颗耀眼的明星。还有四季桂、小雏菊、无名小花……都换上了自己最引以为傲的衣服，来到了舞会，就连小草也不甘寂寞，顶着自己酷酷的假发，在春风中舞上一曲。
一只灰色的小鸟听见了植物们的欢闹声，飞到场外，低低地绕着植物们飞，不时鸣叫几声，为春天伴奏！
春天，大自然的诗，你只存在天上，人间哪得几回闻？
诗意春天作文600字篇九
转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。春天，是美好的季节，是充满诗情的季节；春天，又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。
“一夕轻雷落万丝，光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。”这是北宋诗人秦观的《春日》。这首诗写雨后春景。瞧，雨后庭院，晨雾薄笼，碧瓦晶莹，春光明媚；芍药带雨含泪，脉脉含情，蔷薇静卧枝蔓，娇艳妩媚。这里有近景有远景，有动有静，有情有姿，随意点染，参差错落。全诗运思绵密，描摹传神，自具一种清新、婉丽的韵味，十分惹人喜爱。
“朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。”这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语，目满青枝，绿红相扶，异馥诱人。诗人寥寥几笔，一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前，然后，诗人索性止笔，不再描写春景，转而抒情。春意浓郁，灵感忽生，但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意，这种虚实相生的方法，给读者留下了很大的想象空间。
“远目随天去，斜阳着树明。犬知何处吠？人在半山行。”这是南宋诗人杨万里的《春日》。这首诗写春天傍晚之景。斜阳披丛树，绿地与天接，犬欢叫，人晚归。这首诗自然贴切，常中见巧，平中见奇，将读者带进全景式的春之氛围，这里有春之境的美妙，有春之色的绚烂，有春之味的浓烈，有春之声的'和悦，置身其间，人们会敞开胸襟，尽情欢歌。
“春水初生乳燕飞，黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌，鱼拥香钩近石矶。”这是唐代诗人李贺的《南园》。南园的春天，生机勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飞，蜂儿采花酿蜜，鱼儿拥钩觅食，这些都是极具春天特征的景物，而远景透过窗户直入书房，使人舒心惬意，欢欣不已。这首诗生动传神，清新流转，读来令人神清气逸。
“古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”这是南宋和尚僧志南的《绝句》。这是一首描写春游的绝句。春光明媚，勾起了出家人的游兴，于是走出庙宇，观赏春光。驾着小篷船出游，将船停泊在古树下，拄着藜杖桥东漫步。虽是平铺直叙，但古木阴中停泊着小船，这个画面很雅，很古朴，颇如一帧中国古代的文人画。后两句准确精练地表现了春天杏花盛开，小雨纷纷，杨柳飘舞，东风和暖的美丽而宜人的景象，是传诵千古的名句。这首诗情与景汇，物与心谐，诗人抓住春风春雨的特点，略加渲染，便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱。
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这是清代诗人高鼎的《村居》。一、二句具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明丽，草长莺飞，杨柳以长长的枝条轻拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景，他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。
“阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。”这是宋代诗人晁冲之的《春日》。这是一首寓情于景的惜春诗。全诗四句四景，小溪明净，细雨翻萍，鹅鸭嬉戏，桃花逐水，画面十分鲜明，历历如在目前，令人悠然神往。诗人以鹅鸭“趁桃花”的景象寄自身的感慨，春已去尽，鹅鸭不知，故欢叫追逐，无忧无虑，而人却不同，既知春来，又知春去，落花虽可追，光阴不可回，诗人的惜春之情，溢于言表。
诗意春天作文600字篇十
我穿越时空找到了杜牧，问他：春天在哪里呢？他说：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。哦，春天在莺啼中呀！我仿佛听到了黄莺在歌唱美丽的春天。
我找到了苏轼，问他：春天在哪里呀？他说：春幡春胜，一阵春风吹酒醒。哦，春天在春风中呀！我仿佛感受到了温暖的春风拂面而过。
我又找到了杜甫，问他：春天是什么呢？他说：江碧鸟逾白，山青花欲燃。啊！原来春天是森林，是花朵呀！我又仿佛看到了或浓或淡的新绿中闪耀着火红的星星点点的小花。
我又找到了白居易。问他：春天是怎么样的呢？他说：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。哦，原来春天像桃花一样散发着迷人的芳香呀！我仿佛闻到了一阵阵清香，看到了美丽的粉色桃花。
哦，我终于知道了，原来春天在莺啼中，在春风中呀！哦，我也明白了春天在森林里，在花朵中呀！哦，我也懂得了春天也会像桃花一样散发着迷人的芳香呀！
原来，春天一直在我们身边哪！不是我们看不见，而是我们缺少一双发现美的眼睛呀！我要像杜甫，像苏轼一样写出优美的诗句，歌诵美丽的春天，把我的梦想在春天放飞。
诗意春天作文600字篇十一
“叮叮咚咚”小溪弹奏出了一首优美悦耳的小曲儿，春姑娘在不知不觉中来到了我们身边。
“草色遥看近却无”
小草偷偷地从柔软的土里探出脑袋。远看，像给大地披上了一件薄薄的绿衣裳;近看，一簇簇的小草正用好奇的目光打量着这新鲜的大千世界。一场淅淅沥沥的春雨过后，到草地上滚滚吧，泥土的气息、小草的气息、空气的清新交织在了一起，令人心旷神怡，神清气爽，连衣服上也沾满了清香。
“人面桃花相映红”
看!远处，那片桃花像一朵朵粉色的云霞为春天平添了几分色彩。近看，有的还是一个小花苞，含苞欲放;有的只露出两片花瓣儿，像个害羞的小姑娘;有的完全绽开，像一个个窈窕的少女，有的花瓣上有几滴露珠，摇摇欲坠，没有任何的瑕疵。凑近闻一闻，一股淡淡的清香迎面扑来，令人陶醉。
“忙趁东风放纸鸢”
放学回来的'孩子们，急忙放下沉重的书包，跑到公园，开始尽情地玩耍，奔过来，奔过去，别提有多快乐了!有的孩子一只手里握着风筝，大喊着：“起飞啦!”另一只手转动着线轴，风筝便缓缓升上了蓝天。孩子们望着迎风飞起的风筝，心里装着无尽的喜悦。
转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。春天，是美好的季节，是充满诗情的季节；春天，又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处......
诗意春天作文600字篇十二
随便翻动手边的书页，在唐诗宋词里，有关不住的满园春色。
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”春风浩荡，春风灵巧，春风能一夜间吹绿大江两岸，又能以纤美的艺术之心，剪裁出碧玉似的鹅黄柳眉。
和春风相伴而来的是春雨：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”春雨显然是位现实主义者，知道民以食为天。“夜雨剪春韭”，它让离乱中与旧友重逢的杜甫感慨万端。如烟的春雨，还悬挂起历史朦胧的面纱：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”
花鸟草木，最先感知春天的到来，在“草色遥看近却无”的初春，就有“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的诗意了。近观是“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”，远望有“波渺渺，柳依依，孤村芳草远，斜日杏花飞”。眼前的融融春光，远处的烟波垂柳、芳草天涯，牵惹多少绮思别情、旅人相思？何况还有“芳树无人花自落，春山一路鸟空啼”的寂寞凄清呢。
一片油菜花，扑入视野。春天大概是从麦田的绿波、油菜花的黄色方阵中走来的吧。跟着跑来的还有一个追逐蝴蝶的孩子。然而，爱捉迷藏的蝴蝶飞进了菜花田，消失得无影无踪：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”
古典春天有说不尽的伤春之感。“一片花飞减却春”，一片花瓣的无声坠落就是春意的消减，更不用说一夜风骤的绿肥红瘦了。才女薛涛有诗曰：“花开不同赏，花落不同悲。欲问相思处，花开花落时。”不能与爱人共享花开时的欢乐、花落时的悲哀，就只能在花开花落时倍添缠绵，更增伤情了。
“夜来风雨声，花落知多少”，这是牵肠挂肚的珍惜依恋；“游人不管春将老，来往亭前踏落花”，这是毫不在意的听之任之。事实上，那看似洒脱的背后隐藏着深意。花开花落，人来人往，丝毫都不会改变春天什么。倒是春天多情，唤醒了记忆，那似乎淡忘的'生活片断，恰如离离春草，轻易地就漫上心头来。
春天是细腻的，人的感受力似乎也特别强。能观察到“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”的景象，还能感受到“绿杨阴外晓寒轻，红杏枝头春意闹”的盎然春色；能从往昔同学少年的“桃李春风一杯酒”，想到当下“江湖夜雨十年灯”的人世变迁。
古往今来，春天留给人的印象总是美好的，虽然不免有“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的非常心态，但“等闲识得东风面，万紫千红总是春”却是不可改变的自然规律。
春天是浩大的，世界是广阔的。不只春天，四季都有好风景：“春游芳草地，夏赏绿荷池。秋饮黄花酒，冬吟白雪诗。”对于自然与人生中蕴涵的美，也许并不缺乏，我们缺乏的是一双发现美的眼睛。
诗意春天作文600字篇十三
盼望着，盼望着，春天终于来了。第一缕春光直射大地，春风拂过人们的脸庞，青草的气味迎风出来，春姑娘悄无声息的来了。
还没到那片花海就已经闻到了浓浓的花香，一下车，那阵阵花香萦绕在我周围，钻进了我的每一寸皮肤。走进那片花海，一眼望去，真是让人陶醉，有粉红的樱花，有金黄的油菜花，还有深红色的海棠花，凑近一闻，那花香沁人心脾。那绚烂的花瓣摸上去宛如玻璃般光滑，还带了点水滴，更加惹人喜爱。
小草破土而出，用自己的小脑袋新奇地探望着外面的新世。成片成片碧绿色的叶子随风一起摆动，让人心情舒畅。坐在草地上，看着那碧蓝的天空，让你觉得自己仿佛在做梦一般。躺在柔软的小草上面，就像坐在沙发里一般，整个人不自觉的暖洋洋起来。
往湖面上一看，淅淅沥沥的小雨滴滴答答地打在湖面上，像一个个蜗牛的漩涡一般，一圈一圈向外扩散开来。小雨打在花朵上，更是如珍珠一样闪亮，轻轻的拍一下，珍珠像刚刚醒来一样，慢慢地往下落。小雨打在人们的雨伞上，滴滴的声响给春天增添了许多乐趣。
春天明媚，活泼，绚烂，是首读不完的诗，值得细细品味。
诗意春天作文600字篇十四
柳色青，梧桐碧，正是春意盎然时。校园里，我品味到的，是充满墨香的春色。
寒假中的古诗词大会举办得热火朝天，一场场令人惊心动魄的对决让我看得十分入迷，不禁感叹古诗词的魅力和中国传统文化的博大精深。
“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”，没想到，在校园里也能体验到那诗意满满，妙趣横生的“飞花令”。刚开学，伴着如翡的一树繁花，充满书香气与“春意”的活动在我们班如火如荼地开展起来——积累含“春”的诗句。
也许刚开始大家觉得这纯粹只是让我们死记硬背罢了，但是，如果细细地去品味其中妙处，便能感受到独具一格的春天的美：比如我们人人熟知的《春晓》，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，这句诗写出了醉人的春意与勃勃生机，而“红豆生南国，春来发几枝”更以春风衬红豆，象征绵绵不绝的相思……在积累中，我们更宛若身处桃花源，诗人笔下绽放的春光让我沉醉。
真是别样的春光！感叹的同时，今天课上和小董同学的“飞花令”比赛也是让我收获满满。比赛惊心动魄，你一句我一句，不相上下，我也是紧张万分，心砰砰直跳，但看着小董同学从容不迫的神情，沉着冷静的语气，我便鼓起勇气，决心冷静下来好好“pk”一番。在那时，我深深体会到了古诗词大会上选手们的紧张与积累的不易。七八回合过去，我绞尽脑汁去回忆诗句，眼看正在失败边缘徘徊，小董同学却发生口误——最终，我们战成平手。在此之后，我愈发体会到赏“春”背后积累的不易与重要。
“腹有诗书气自华”，在这书香四溢的春天，不如携手于诗海一隅畅游，品味无限春光。
