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在总结中，我们可以对自己的思维方式、学习方法和工作习惯进行整理和优化。通过收集和整理相关资料，增加总结的详实性和可信度。希望以下小编为大家推荐的总结范文，能够给大家带来一些启发和思考。
兴趣作文600字初中篇一
爱是一个永恒的话题。同学之间有爱，亲人之间有爱，同事之间也有爱，但更多的是老师给予同学们的爱。有这样一位老师，他不求回报、默默奉献，用爱撑起了一片平安的天空！
他就是那个天天在校门口维持交通秩序的谭显亮爷爷。
同学们还记得吗？每到上学放学，实验学校门口就人山人海。同学们就像一群密密麻麻的蚂蚁，看得我们眼花缭乱。在这群密密麻麻的蚂蚁中，穿着黄马甲的谭爷爷非常抢眼。不论是刮风下雨，还是烈日当头，他总是早早地来到校门口维持秩序，七八年如一日，从未间断。因为有了他，学校大门口的交通秩序井然，来往的人们无不纷纷侧目。其实，他只是九中的退休教师，本可以在家中颐养天年。他却自愿到学校门口为实验学校的孩子们服务。这也许是他一直对孩子们怀着那一份“爱”吧！他工作认真、负责，七八年如一日，只要一有车停在路边，他一定要去劝说，直至开走，不解决不罢休。
别看他对那些不遵守交通规则的人凶巴巴的，他对孩子们却是很温柔的，孩子们都很敬他、爱他。
上学高峰期，学校门口难免会发生小事故，如果不及时处理，一定会发生交通堵塞。有一次，一辆出租车和一辆小轿车相撞，双方车主互不相让、发生了争执，俩人差点打起来。眼看围观的人越来越多，车辆堵得水泄不通，谭爷爷闻讯赶来，马上上前劝解。他把两位车主拉到旁边说：“请你们两位马上停止争吵，第一，这里是学校门口，不是你们家里，如果要争吵，请不要堵塞交通。第二，你们作为家长，要给孩子树立好的榜样。第三，你们的车子没有造成多大的伤害，回家各自修理一下就好了。最后，请为我们‘和谐涟源’‘平安涟源’做出自己应有的贡献。”听了谭爷爷的话，他们终于停止了争吵，各自开着车子离开了，校门口的车辆行人也很快恢复了秩序。
几年来，经谭爷爷调解的纠纷几十起。常常有家长将孩子送到学校对面的人民路旁就匆匆离开了，谭爷爷总是迅速地横过马路，不厌其烦地把孩子们一一接过来，把他们送到安全地段。让忙碌的家长们能放心地去工作，可爱的孩子们能安全的上学。没有单位给他发工资，没有人给他任何回报，而他却认为，家长和孩子们的微笑就是最好的回报。
谭爷爷捧出了自己的一颗心，无悔又执着地支撑着这一片温暖的天空，让那些稚嫩的小鸟在这片平安的天空下学会振翅，学会俯冲，学会抵挡风雨，学会面对困境，学会迎接生活的挑战，学会敲开梦想的大门。
兴趣作文600字初中篇二
1、提高学生数学能力的过程是循序渐进的过程，要防止急躁心理，有的同学贪多求快，囫囵吞枣，有的同学想靠几天冲刺一蹴而就，有的取得一点成绩沾沾自喜，遇到挫折又一蹶不振，针对这些实际问题要有针对性的教学。
2、知识的积累、能力的培养是长期的过程，正如华罗庚先生倡导的“由薄到厚”和“由厚到薄”的学习过程就是这个道理。同时近几年高考试题中应用性问题的出现，更对学生把所学数学知识应用到实际生活中解决问题能力提出了更为严峻的挑战，应加强对应用数学意识和创造思维方法与能力的培养与训练。
兴趣作文600字初中篇三
有的时候兴趣来了，挡也挡不住。所谓兴趣就是一个人将喜好放在一件事或物上，并乐此不疲，我的兴趣总与众不同。
曾几何时，学校开设书法课，我就喜欢上写钢笔字的那种妙不可言的感觉。恍若沉浸在一种美轮美奂的世界里。后来，因为同学们都在课下讨论某种电子邮箱，于是我又将注意了放到了游戏之中。享受着虚拟世界的快乐。再后来，我又放弃了游戏爱上了 其它运动。还看上了书籍，随着时间的流逝，我的各种兴致都没有了之前的狂热了。不过近段时间，我的一个兴趣来了。
事情要从那天晚上散步说起，我们一家人去超市，在这条路上，我们发现了一个特别的地方，尤为头戴草帽的老爷爷坐在树饮下，摇着芭蕉扇，在卖着不停鸣叫的昆虫。吱——吱——这声音是那么地耳熟，又是那么地悦耳动听，妈妈告诉我，小笼子里装的是一只只绿色蝈蝈，它们在笼子里，蹦着跳着，欢快极了。记得我在很小的时候曾经捉过，只不过，我捉的不会唱歌。哦，大自然里的歌唱家，原来每天晚上田野演奏美妙音乐的就是它们呀。
因为有事，我们就没有再卖蝈蝈的地方过久停留。离开之后，我就想如果拥有一只会唱歌的蝈蝈，那该有多好。可是，当我们从超市返回后，卖蝈蝈的老人已经不再那里了，我真感到遗憾。可爸爸却满脸的不写：这玩意山上多的是，我小的生活在山上一捉就是一大吧，过几天带你去上山。我是个宅男，本来级不远出门的不过停留爸爸的化，竟然有几分心动了。
星期天，我们一家人来到了山上。山上到处绿树成荫，碧草如茵。而我在乎的是蝈蝈，四处充满了美不胜收的蝈蝈的.叫声，好像在演奏一场交响乐。叫得我心里痒痒的，可是当我兴奋地走进草丛重视，它们却都不叫了。且没有像爸爸说的到处都是，走几步才发现一只会跳的小昆虫，问妈妈候才得知，果然是蝈蝈。但是它太小，捉住它也不会为我延长，更何况我也捉不住。我就左手拿个小王，右手拿跟滚，用小棍在草丛中试探，可身手矫捷的蝈蝈便敏捷地跳跃而去。很快与周围的草丛融为一体了。到后来，把网弄破了，才抓住一只并不会唱歌的蝈蝈。
我于是就说爸爸骗我。爸爸苦笑着，争辩道：因为下雨，所以蝈蝈就不好逮。妈妈说再带我去一个好地方，一定能捉到蝈蝈。于是，我们一家人有来到老家的太多了，此处，蝈蝈的叫声显然更是热闹了。可环境不如人愿。杂草丛生导致我无法下角，最终我们金捉到一只蝈蝈。
虽然没有捉到蝈蝈，但是我仍然能聆听到大自然中蝈蝈美妙的歌声。
世上许多美好的东西，不必据为己有。兴趣来了，我们就勇敢的去做，因为只有尝试了才会知道最终的结果，才会不留遗憾。
兴趣作文600字初中篇四
《理智与情感》读后感(8)
最近两天，我把《理智与情感》看完了。现在写一下读后感。
《理智与情感》与《傲慢与偏见》出自同一个作者，内容有相同之处，这是作者1797年的作品。
1、作者是想告诫年轻的女性朋友，在交男友的过程中，应该谨慎从事，不要轻易动情，任性行事。如果遇见一个条件优越而用情不专的男子来追求，就以身相许，女方会受到极大的精神创伤，难以自参。
2、姐姐埃莉诺非常有见识，遇事冷静，她的心地极好，富于情感。她懂得怎样克制情感。妹妹玛丽安伤心或者欢乐都毫无节制，一切都好，就是不谨慎。玛丽安放任情感去支配自己的行动。而埃莉诺不愿被这种冲动所摆布。
3、姐姐埃莉诺心眼儿好，起初是为了无条件地帮助别人，结果却是帮助了自己。
4、“卖马看母”，母亲很坏，她的儿女有的也很怀。费勒斯太太的有些儿女就是这样。
5、19岁的露西漂亮，起初爱德华看上了她的美丽。其实露西很坏，缠住爱德华不放。后来爱德华没钱了，露西马上抛弃了他。在婚姻问题上男人只看女人漂亮，或者女人只看重男人的`外表，都是不对的。早晚得后悔。有时还可能是陷阱。本文中的男主人公威洛比长的很帅，他是害人精。
6、文章的作者强调，如果能有一个心地善良的配偶，会对他(她)的另一半有好的影响。相反，如果有一个心胸狭窄，更加自私的配偶，会使好人变坏，坏人更坏。
7、本文的作者用了大量的笔墨写了威洛比。这个人坏极了，整天无所事事，玩弄女人的感情，不止一个。他无所事事，又虚荣心极强，只是为了玩玩，一向成为习惯，他不控制自己的感情，用各种方法讨好女人的欢心，又极不负责。其实他早就想娶一个有钱人家的女子为妻，来改变自己的经济状况，可釉让他继续好吃懒惰，挥霍无度。上天偏偏又给了他仪表堂堂的外表，使他骗了不少女孩子。
我认为外国文学里有一样好，它深层次的剖析威洛比为什么会成为这样的人。作者是这样描述威洛比为什么会成为这样的人。其实早期的威洛比性格开朗正直，多愁善感，却因过早地独立生活而养成懒散，放荡和奢侈的习惯。他的心灵，品格和幸福都受到了无可挽救的伤害。社会环境把他变成为好挥霍、慕虚荣;挥霍和虚荣心又使他冷酷无情自私。虚荣心驱使他损人利己，追求亏心的得意。最后威洛比自己对自己心灵上的谴责，比别人受到的伤害还大。
8、找一个心地善良的人做自己的终身伴侣，这是作者强调的。品德，人品比什么都重要。
9、共同的兴趣爱好也很重要。
10、作者同样谴责了女孩的母亲。强调了父母在女孩子择偶方面的重要性，家长心中要有大局，要掌握好大的方向，要有看透人的火眼金睛，要有见识。
11、从作者出版这篇着作到现在，已经200年了。社会基本还是没怎么变，男人择偶的要求是漂亮的女人，女人找的是有钱的男人。我怎么不明白，人们为什么不用头脑去思考问题。
兴趣作文600字初中篇五
譬如chanel女士是位孤儿，书虽然读得不多，但是她成为了法国时尚先锋、20世纪影响最大的100人之一；又如澳洲的摇滚天团5secondsofsummer一开始是因为兴趣而在自家车库练习的乐团，直到他们在网上传自家翻唱的歌曲,而被1d的.一位团员相中，自此5sos的“兴趣”变成了“专长”。
因此，我的计划是在班上维持前十名的成绩，书要读但不需要读到要自杀的地步，然后一直不断学习有关服装设计和美术的相关知识，不停的练习、学习，考上大学国际交流班，并参与交换学生，多认识世界然后出国读书成为chanel的首席服装设计师或建立一间能与香奈儿比肩的服装公司；学业对我来说只是预备如果考不上国际班，可以让我进入其它一流大学，让我有较好的文凭可以出国读书，所以,用积极的态度面对两者，让兴趣帮助我通向世界。
兴趣作文600字初中篇六
好的开头是让课堂活跃起来的前奏，它影响着一堂课的成败。因此，精心设计政治课的导入情境是教学中不可忽视的一个重要环节，导入新课的策略应根据教材的不同，学生的实际用不同的策略。比如可以采取故事典故导入法。当一个教师走进课堂，有时很容易从学生们兴犹未尽的脸上看到他们还沉湎于课间的某项活动，这时教师如果说：“让我先来给你们讲一段故事。”瞬间他们就会肃静下来，流露出一种渴望的眼光，专心致志地听教师讲故事了，教师就抓住这个有利时机，把学生的无意注意转换到有意注意上来。而故事或典故起到了牵线搭桥的作用。
二、开展情景教学，激发学生的学习兴趣。
教学实践提示，创建良好的学习情景，不仅仅能够吸引到初中生的注意力，更能够集中学生的思维，既能够确保初中政治教学的顺利开展，又能够提高教学的质量以及效率，而在获得这些教学成功体验的过程中，初中生则能够直接地因为感受到成功，而逐渐形成对学习的兴趣。教育心理学上认为：情境教学能够激发学生无意识的心理活动的参与，并与有意识的心理活动相统一，能减轻和消除学生的心理压力，发挥学生的内在潜能，进入学习最佳心理状态。良好的环境可以唤起学生对真理的欲望，有助于启迪学生积极主动地去深思理由。在教学中，教师可根据政治课教学内容并结合社会热点理由和身边的生活事例，采取形式多样的教学手段和教学策略，还可结合教材设计各种情境，将课堂搬入社会。知识源于生活，源于实际。搜集生活中的趣事，并把它呈现给学生，能够激发学生学习的主体参与意识，既能培养学生的口语表达能力，又能培养学生的逻辑思维能力。
三、想方设法增强学生学习政治的信心。
初中政治是一门比较枯燥、乏味的学科，其自身的理论性知识很难能够获得处于发展阶段中学生的认可，在这样的客观背景下，初中学生对于政治学科的学习往往会陷入一个恶性循环，不仅仅制约了初中政治学科的发展，更影响到了初中生的进步与发展。由此可以看出，初中政治教师要想真正激发学生对于政治科目的学习兴趣，就必须先从源头上加强学生的学习信心，否则将很难能够引导学生重回教学道路。为此，教师一定要做好激励教学。从侧面来看，学生学习的信心往往来源于教师的鼓励、激励，因为教师的肯定是学生学习信心的基础所在，而学生也很有可能会因为教师的评价影响到自身学习的情绪，正是因为这样，教师必须全面的、综合地对学生进行评价，既要看到学生的优点，也要看到学生的`缺点，进而才能够做好激励教学，才能够帮助学生重拾学习政治的信心。
四、巧用多媒体手段，激发学生学习政治的兴趣。
随着社会的进步以及国家的发展，多媒体教学也逐渐成为了辅助教学的重要途径，而通过多媒体教学，不仅仅能够强化学生的直观性，更能够直接地给予学生感知，使学生通过多媒体教学体会到更多的感受。所以，初中政治教师在开展具体的政治教学过程中，必须加强教学手段的直观性，尽可能地结合教材、教学内容以及实际条件，为学生开展多媒体教学，这样既能够调动学生的情感，又能够成功地吸引学生的注意力，从而有利于教学的顺利实施。比如教师可以通过多媒体教学向学生展示吸毒者，让学生能够更加直观地接触吸毒者、了解吸毒者，也可以通过多媒体教学为学生展示不同人的不同人生价值观，例如有的人并不富有，但却能够将所有积蓄捐赠给需要的人，而有的人在经济上非常富有，却仍做着损害国家、人民利益的事等等。通过这种直观的教育，既能够成功地激发学生的学习兴趣，又能够强化预期的教学作用。
五、创设课堂活动，让学生参与其中，激发兴趣。
教学实践提示，教学既是认识过程，也是活动和实践过程，课堂教学要以学生的活动为主线，激励学生主动参与、主动实践、主动深思、主动探索。因此，教师要在教学中创设一系列活动，让学生在活动中学习、体会，以此激发学生的学习兴趣。
六、巧设课堂小结，激发学生学习政治的兴趣。
课堂小结就是对一堂课所讲的知识的总结概括，如何进行总结是一堂课的关键。古人在谈到行文时说：“起句如爆竹，骤响易彻;结句如撞钟，清音有余。”可见，小结的语言要巧妙，要有激情，师生之间应产生共鸣;小结语言精练能使学生容易掌握重点，抓住中心，可得到意想不到的效果;同时小结要带悬念，让学生乐于去探索、探究，起到耐人寻味、课断而思不断，言虽尽而意无穷的作用，为下一节课作好铺垫，进一步激发学生学习政治的兴趣。
总之，只有教师采用各种行之有效、符合学生特点的策略激发和保持学生的学习兴趣，才能使学生在学习中有所获，才有可能实现有效教学，才能顺利完成教学任务，提高政治课的教学效率。
兴趣作文600字初中篇七
俗话说：“休息是为了走更远的路。”在学习的路上，我应该要适当的培养兴趣，才能在钻研学业疲惫之余，有法子让自己的压力释放，以更充实的精神专心的面对未来的每一次挑战。
休闲活动有分很多种类，有静态的：看电影、玩电脑、钢琴、吉他、直笛.......等等，而动态的有篮球、网球、撞球、游泳........等等，其中我非常的喜欢静态的看电影，那震撼的音效与刺激性的剧情，真是让我目不转睛的喜爱它；或者是假日和同学来一场线上pk大赛，一较高下，看谁才是真正的电脑小神童。偶而我也会和同学一起到学校，和同学来一场精彩的篮球比赛，也就是三对三的争夺之战，虽然我常常比赛都输，但我不会因此而气馁，每一回的比赛过后，全身的筋骨都活了起来，让汗水流得淋漓尽致的感觉，真的是全身舒畅。每一回比赛的失败，我都会告诉自己要再次的努力，因为成功是失败的累积，在失败中求取经验，会让自己更接近成功的大门。
在这个网络发达的时代里，想要获得大量的知识是非常容易的，我们不需要千里迢迢的去获取新知识，所以我们要更珍惜这方便的时代，多吸收与阅读时事的事件，让自己能跟上时代的潮流，也让自己能更有内涵、智慧，千万不要做一个落伍的人。在课业学习上要认真的吸收老师所教予的知识，正所谓“知识就是力量”，固若盘石的知识在脑中，是任任何人都无法搬走的，所谓：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，就是这个道理。读出况味、读出乐趣，书海知识的浩瀚，任我们徜徉！
学习可以增加了我们的学养，而知识也是需要去耕耘、去灌溉，才能增长智慧。兴趣的培养则是让你走更长、更远的路，当我们二者兼备时，我们的人生路程一定会走得更稳当，也更加灿烂，更多缤纷！
兴趣作文600字初中篇八
——题记。
如果有人问我为什么会一直喜欢读书?我会这样回答：在学校，我们每天都在学习书本上的知识，那其他的知识，我们要怎么知道呢?那就只能自己去看书了，有时课外书也可以和课本上的知识相结合。如果你以前读过红楼梦，在你上课时学到关于它的课文时，你就会有一个更加深刻的了解，对于课文的表达及深层的含义及文章前后的联系也会比较清楚。在这个寒假，我在家读了《苏菲的世界》，它以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过，用深入浅出的文字向我们每个读者展示了哲学从古到今的发展历程。并且揭示了西方哲学史发展的历程。在这本书中，讲述了许多著名哲学家的思想及当时世界的发展。例如苏格拉底时代，以及亚里士多德、笛卡儿、黑格尔、祁克果、柏拉图等人的思想都通过作者生动的笔触跃然纸上。
有许多知识是我们在现实生活中接触不到的，只有我们努力的看书，努力的汲取知识，才能丰富自己，让自己的大脑充满知识。所以我们一定要多读书，读好书。
兴趣。
相对于每个人来说，多多少少都有一些自己的兴趣与爱好。兴趣能够让人更多地接触该领域的内容，让人积极主动地寻找答案;兴趣还能够激活思考，在很多时候，兴趣就是学习的动力，梦想的来源。
有这样一个公式;兴趣加方法加勤奋等于成功。在学习方面也是这样，每个人都要依据这句话去完成。俗话说;天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。每个人并非天生就是天才，而使他们的兴趣和他们的勤奋，使他们走向了成功。
还有那些有名的歌手、作家……他们或许正是兴趣为他们打好了基础，一个人如果在某些方面有了浓厚的兴趣，那或许就会成为他们终生的事业。
每个人都希望自己能有所作为，但是，这其中最基本的还是离不开我们的兴趣。所以，不管怎样，兴趣对我们有很大的帮助，它能让我们积极地找到答案。
一个人只有在某件事物上有了浓厚的兴趣后，你才会真正地用心去发现它。
英国着名物理学家和数学家牛顿，他在力学、光学、天文学与数学领域中有许多的杰出贡献。他发现了万有引力定律和光的色散，总结了运动三定律，奠定了经典物理学的基础。牛顿出身贫寒，14岁时曾因经济困难而辍学在家，帮助母亲耕种。但他始终热爱学习，酷爱读书和动手制作。上小学时他就做了不少的风车、风筝、日晷、漏壶等实用器械，受到同学和邻居的赞赏年，牛顿考入剑桥大学做工读生，其大部分时间也花在实验方面。也正是牛顿的好奇、兴趣，带他进入了几个‘‘世界’’。所以我们学习时也应该像牛顿那样，注意观察、善于发现、积极思考。
每个人在想成就一个梦想前，必须先培养自己的兴趣及其爱好。
我是一个兴趣广泛的男生。
我是一个兴趣广泛的男孩，在各个领域都有我的的兴趣。无论是学习还是运动，从科学道理到风土人情，上至天文下至地理，我都十分的感兴趣。
我热爱数学，经常去探索和发现新的知识点，也常常为了一道题目坐在书桌前整整一个小时。因为我的努力和探索的精神使我获得了许多收获，那一张张奖状正是我付出的时间而换来的成功的果实。
便看我整天坐在书桌前，样样运动我都精通。打篮球，游泳，踢足球都不在话下。每到周六周日，就算时间再紧，我也依然要挤出些时间运动运动来锻炼身体，放松一下那因学习而绷紧的神经。
我喜欢去探索科学，亲自实验来验证理论是我一直拥有的想法。为此，我还特意买来一套实验装置，看着那一个个实验，无论成功与否，我都十分的开心，因为我亲自探索了科学。将一个个科学奥秘的神秘面纱给揭开会使我有种成就感。探索科学，不亦乐乎!各个国家和地区的风土人情都是不同的，都拥有着自己独特的风情。而我则是去了解，去发现。我了解了丽江的古风古色，西双版纳的鸟语花香。更体会了新疆人的热情好客和香港人的乐于助人。
闲时，相比玩电子游戏来看，或许读书才是我更佳的选择。抱着一本百科全书，了解天文地理。我知道了为什么冥王星被排除在八大行星之外以及为什么北极星为什么始终是在北方，更了解了世界上最深的海沟和最高的山峰是怎么形成的。就这样不知不觉中我积累了不少天文地理的知识。
我相信在将来我的兴趣会越来越广泛，而我会坚持我原来的兴趣。我是一个爱好广泛的男孩!
兴趣作文600字初中篇九
读书，不能只是一种习惯，更应该是一种兴趣。
——题记。
每当春日来临，小草便会偷偷地钻出地面，在雨露的滋润下逐渐散发出勃勃生机。
而现在的我们，也正如刚刚钻出地面的小草，急待雨露的滋润。
那么，什么是滋润我们的雨露呢?有人觉得，是师长的教导;有人觉得，是亲人的疼爱;也有人觉得，是乐观的心态。当然，在我们成长的历程中，这些都是必不可少的。可是，我总是觉得好像还少了些什么似得，但却一直无从想起。直到两日前，我走在放学回家的路上，猛不丁地一回头，看见对面幼儿园里的孩子们正捧着一本本绘本故事读得有滋有味。我猛然想起，在那许许多多的回答中，缺的是书呀，最重要的书。
我曾在小学时读到过这样一篇故事，在犹太人的孩子刚刚出生的时候，孩子的父母总会找来一本书，在书页上涂抹蜂蜜，然后，让孩子舔舐。不为别的，只为了告诉孩子：书，是甜的!
记得当时读到这篇故事的时候，我感触很深，世界上竟有这样一项奇特的风俗!后来慢慢长大了，才渐渐的明白，这不单纯的是一种宗教习惯，也体现出父母望子成龙的美好心愿。
每个家长都喜欢自己的孩子爱好读书，也因为对这种爱好培养的太过于急切，才让许多同学的读书习惯太流于形式，使原本快乐的读书成为了一种被迫的习惯。有的时候你见到一个一二年级的小朋友，问他为什么读书，他会答：“因为妈妈和老师让我读”。这些孩子，他们虽然也在读书，甚至于在家长眼中，他们也养成了良好的习惯。但他们对书籍的认识，是被动的，痛苦的，毫无营养的。他们捧起书的时候，是索然无味的。
究其原因，我觉得还是因为小的时候没有培养起对读书的兴趣，只是流于一种必要的，讨家人欢喜的形式，甚至于，这种形式，还是被迫的。他们所缺乏的，是自己的读书兴趣。
就是因为过早地就被强迫读一些名著呀，散文啦，大道理啦。虽然书籍很好，但超出了他们的理解能力。对于这个年龄的孩子们来说，还显得过于枯燥。他们向往的，是他们儿童世界里的那些精彩故事，是外面自由快乐的天地。所以对他们来说，这些书是苦的。
读书的习惯是循序渐进的，决不能拔苗助长。在闲暇之时，来一场与爱书的邂逅，在你喜欢的书籍中，你会发现不一样的天地，激发你的阅读兴趣。总有那么一个故事，打动你的心，让你读完一遍又一遍，在每一遍的品读中，我们总会拥有不一样的看法。而我们也会在书籍中收获知识，收获实现梦想的力量。
陶渊明曾经说过：勤学如春起之苗，不见其长，日有所增;辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
而书籍，正是甜美的甘霖，促进这春起之苗成长的力量。让你在不断的阅读中，有着连你自己都被忽视的进步。套用现在一句流行语就是“书，不是万能的，但没有书却是万万不能的!”
在古代的时候，想要完成一番抱负，成就自己的理想，无疑只有两条路可走。一是努力读书学习，长大了可以治国安邦。二是刻苦习武，长大了可以保家卫国。一个是万人敌，另一个是最多十人敌。做不到文武双全，就要把一样做到极致。如何选择，也就确立了你实现梦想的基础。
近代的伟人也曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，读万卷书，行万里路。所以总结来说，书是梦想的起点，同时，它更是实现梦想的力量。
对我们来说，书更是陪伴我们成长的朋友与教导我们的师长。
开卷有益，在今后的生活中，书更是与我们密不可分。当读书成为一种被迫习惯，它是痛苦的，而我则更喜欢让读书成为一种乐趣爱好，因为这样，它所给你带来的，将会是无尽的快乐。
所以，从今天开始，让我们把读书当成一种兴趣，做到“手不释卷”吧!
兴趣作文600字初中篇十
对于英语的学习，已不再是单纯的一种学习工具和工作技能，英语的学习和掌握已经是学生必须具备的一大素质要求。要想培养学生良好的英语素质，提高初中英语的教学质量，就要从基础上改进初中英语教学方法，积极培养学生学习英语的兴趣。
初中英语的学习时期，正是学生学习英语的基础阶段，也是关键阶段。这关系到日后学生的中考、高考、乃至出国留学，这就需要学生在初中阶段，就奠定好学习英语的基础。因此，为了对学生日后的全面发展负责，教师在英语教学过程中，应注重教学方法的创新和应用。
1.提高学生学习英语的热情，培养学生学习英语的主动性。
营造良好的教学氛围，培养学生学习英语的兴趣，让学生充分感知英语的`魅力。例如，教师在英语教学过程中，在开展英语发音的教学课程时，发音的标准与否，直接影响着学生日后对英语的学习和掌握。应注重口语的教学内容，改变传统的“哑巴式”教学方法，增加学生说英语、读英语的机会。教师在课余时间还可以播放英语电影，让学生在电影中体会英语的正确发音。
2.摒弃传统教学方法，创新英语教学方法。
教师在教学过程中，不能一味地只注重语法的讲解和词汇的堆积，英语对学生来说，是一门外来语，由于初中生的理解能力和掌握能力有限，因此，在这种枯燥僵硬的教学方法中，容易扼杀学生学习英语的热情度和积极性，不利于学生对学习英语兴趣的培养，从而不利于学生英语素质水平的综合提高。
综上所述，兴趣是学习一切知识的起源，教师在英语教学过程中，应注重对学生学习兴趣的培养，学生只有自身充满对英语学习的兴趣，才能真正地学好英语。因此，教师在教学工作中，应重视改进初中英语教学方法，培养学生的学习兴趣。
参考文献：
李海明。在初中英语教学中如何激发学生学习兴趣[a].3月现代教育教学探索学术交流会论文集[c],2013.
