一键复制
每个人都可以从总结中找到自己的进步和成就。如何高效备考，取得优异成绩？希望这些总结范文能给大家带来一些写作的灵感和创意，让我们能更好地写好自己的总结。
叙文作文200字篇一
生活，像一个大花园。花园里有许多五颜六色绚丽多彩的花。每一朵花都代表一份回忆，代表生活中的一个旋律。在我的生活中，有一朵枯萎的花代表一份深深的记忆。
“这只猫不知道才多大呢？它肯定跟猫妈妈走散了。它一个人，还没掌握猫的生存本领。咱们训练训练它吧？”
这时，两个高个子中的黑夹克说。“好啊好啊！就这么办！咱们把它放到篮球架的栏杆上，看它能不能爬下来。”
另一个蓝夹克提议。栏杆？就是那个又圆又滑的青色栏杆吗？那么小的猫，能掌握住平衡吗？还没等我打消疑虑，我的朋友已经嚷了起来“不要！那猫太小了，它会摔下来的！”可是已经来不及了！两个男生把猫放到栏杆上。可怜的小猫根本掌握不了平衡，为了不使自己掉下，它把身子蜷成一团，四条腿紧紧地抱住栏杆。它的身体一直在往下滑，它努力地挣扎着，想再爬上去。它那一双哀怨的大眼睛无助地四处张望，绝望地哀叫着。我赶紧一个箭步冲上去，想接住小猫，可来不及了！小猫终于再也坚持不住，结结实实地摔到了水泥地上。我惊呆了，我的朋友也愣住了。可两个男生丝毫没有怜悯小猫，他们将小猫提起，又玩起了“接猫”的游戏。他们把猫抛上去，然后再接住。可他们哪接得住？小猫一次又一次摔在了沙地上。我和我的朋友强忍住眼泪声嘶力竭地阻止他们。可我们实在太过渺小，两个男生对我们置之不理，玩得更起劲了。小猫这时连叫的力气也没了，浑身上下遍体鳞伤，毛上沾满了细沙。可能是那黄沙碍了手，他们把小猫浑身用凉水浇了个透，等他们终于玩够，小猫已经奄奄一息了。
这件事，我一直封在心底最深处，我不愿让它再冰冷我的心，可这说明的问题却是普遍的。人和动物难道不能和平共处吗？希望这样的事情再也不要发生，让这样的记忆不再成为一朵枯萎的花，驻扎在人们生活的花园。
叙文作文200字篇二
每当我迷茫着不是自己的时候，我总想着写点东西，这样我才能看清自己的方向回到原点。
当我写下这篇文章时，我要告诉自己，一切都会有定数的；我是一个毕业生，却过得颓废的生活，每天吃了睡，睡了浪浪网页，过着不是人的生活；找工作找到头痛，有时候我也在想，难道当下的毕业生都变成了一个废人吗？难道这十几年学到的东西都要打水漂？还是这十几年来什么都没学到？这么多年下来，学点忘点，最后面变成了一场空，也不知道自己适合走哪条路。家里压力又大，家里对我的寄托，我却把它变成了空欢喜。很久没写东西了，都写了一大堆口水话出来，很久也没看书了，不会写了。
当我再次执笔的时候，我发现很多事情都变了，我再也不是曾经那个敢拼敢斗的人，反而喜欢安稳的生活，没有斗志。有时候明明知道生活不允许我这样颓废，我有我该奋斗的目标，多么执着，后来的后来，就变得荒芜了。我不想对不起自己的人生目标。
有时候恨自己没用，什么都没学到，恨自己当初太任性，但是我继续这样的话，我的人生就会留下更多的恨，更多的悔，更多的无可奈何。
以前多么励志的我，现在哪里去了？真羡慕当初那个什么都不怕的自己。
叙文作文200字篇三
我们身边有许许多多感动人心的故事，这一个，令我不禁热泪盈眶。
有这样一家人，在农村里，本来的生活很甜美、幸福。但一场车祸夺去了爸爸的生命。妈妈为此遭到了沉重的打击，家庭的重担更是全都压在了她身上。妈妈情绪经常失控，时不时对女儿又打又骂，却对女孩的弟弟疼爱万分。这个女孩虽然嘴上不说什么，心里却很恨自己的妈妈!
就这样一直过了3年。女孩该到了读书的年龄，妈妈却不让她读书，说是女孩子读书没有用，让她下地干活。过了一年，女孩的弟弟到了上学的年龄，妈妈不仅让他读书，而且还连夜给他做出了一个精致的书包。女孩看见了，一下子哭了，她不明白为什么自己不能读书，自己的弟弟却可以。
一天，女孩的姑姑来到她家。姑姑穿的很漂亮。女孩提着两只桶去打水了。过了一些时候女孩回来了，她听见姑姑说：“嫂子，我有一个朋友她身上有问题，她托我来说，想收养你们家大丫头，她们家很有钱，会给你们钱的!”门外，女孩失手把水桶打翻了。妈妈知道她的女儿回来了，便气喘吁吁地赶紧跑了出来。女孩一边抽泣一边说：“妈妈，我同意!”妈妈听完后一下子就愣在那里了。
女孩走进自己的小房间，整理衣物，环顾这住了15年之久的房间，她依依难舍。但最终还是跟姑姑离开了，离开了她曾经生活过的大山，离开了她最要好的朋友们，离开了......坐在舒适的车子后座上，本来应该要高兴的她，这是却低了头，她在想：“我这样做，到底是对还是错?弟弟在上学，我却不能。不如......这样我既能上学，又能给妈妈钱，让弟弟和妈妈过上好日子......”
几年之后，她以自己的好成绩做了某公司的高级白领。她收到弟弟的一封信，才知道弟弟只考上了职高，从字里行间可以看出，他嫉妒姐姐生长在一个富裕的家，还做了高级白领。
有一天，当她踏进办公室。旁边的小王说：“你看看这个新闻，现在的人啊!”看见那排字写到：年轻男子为吸毒杀害亲生母亲!下面，下面那张较大的照片上面正是自己的妈妈。她感觉头上被重击了一下，半晌才恢复了意识!她强忍着眼泪，托同事帮着请假，打了的就奔向那她快要忘记的大山。
终于到了，自家房子空无一人，正当她木然地要离开的`时候，看见邻居李阿姨从家里走出来，拦住了她问道：“你是妮妮吧?”“嗯!”“你等我一会儿。”只见李阿姨进屋，拿了什么就出来了。“这是你妈妈让我给你的存折，里面有一张纸，纸上面有话。她千叮咛万嘱咐，让我一定亲手交给你。”
她打开存折，里面还有30000元!那张纸上面写着：女儿，不是我不疼爱你，你爸爸一直都希望把儿子拉扯大，好做继承人。你弟弟从小体弱多病，需要我在身边无时无刻地照顾他。但是，这样地里的活就没有人干了，所以我只好让你下地干活。他们家给我的钱，我一分也没有动过，我想你需要钱。你弟弟不学好，我怕自己心软......女孩看不下去了，她泪如雨下，放声向大山哭喊：“妈——妈!我——我错怪你了!”
这件事使我深受感动。世界上有哪个妈妈不爱自己的儿女?我们做儿女的应该想一想，我们曾经为自己的父母做过什么?是我们给父母做的多，还是父母为我们做的多?孟郊诗云：谁言寸草心，报得三春晖。我愿我们每天都感念亲恩，给我们的双亲——至少，一个微笑吧!
叙文作文200字篇四
“他总是把雨伞装在套子里，把表放在一个灰色的鹿皮套子里；就连那削铅笔的小刀也是装在一个小套子里的。他的脸也好像蒙着套子……”
这是高中语文教材必修五中的一课——《装在套子里的人》。契诃夫笔下看似轻描淡写的细节，却抓住了人物的特征，让别里科夫成为世界文学之林中的“这一个”。
福楼拜说过，当你描写“一棵树”或“一堆火”的时候，只有发现了“这棵树”或“这堆火”的特点后，才能下笔。当你去写一个人、一个物或是写一件事时，抓好一个典型的细节，抓住一个区别其他的特征，就能胜过千言万语，达到事半功倍的效果。
在一次作文练笔中，让学生写自己的老师。很多学生写出的老师就好像是一个模子里面刻出来的，一样的外貌、一样的事件，没有特点，不能与众不同。有一个学生写得却很生动：
很多学生都想写自己的老师严厉中却有着对学生深深的爱，而只有这位同学避开一般性的平铺直叙，巧妙地选择了老师做课结束那一刹那的表情变化，写出了一位不苟言笑的老师对学生的满意。一个微笑的细节，塑造了一个鲜活的人物形象。当你还在为干瘪的叙述而头疼的时候，塌下心来，仔细观察，发掘一个细节，就能起到四两拨千斤的效果！
善用修辞。
何为修辞？修辞就是在使用语言的过程中，利用多种语言手段以收到尽可能好的表达效果的一种语言活动。
老舍在《骆驼祥子》里面有这样一段对“热”的描写，不出“热”字，却把“热”写得淋漓尽致：
街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢吆喝，柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。
这段文字不出“热”字，可真真切切地让人们感觉到这种难挨的“热”，究其表现手法，从修辞的角度，我们看到拟人、排比、比喻、夸张等丰富的修辞，把抽象的感觉具体化、形象化了，仿佛你就在这样的环境之中，热得压抑。
在平时的练习里，有学生尝试写“冷”：
北国的冬天，是一定要刮风的。风一起，它就会毫不留情地把树上残余的叶子卷起，一片也不留；风一起，不管人们穿多少衣服，它都像一条泥鳅一样，顺着袖口、领口钻进衣服里面，贴着你的皮肤到处游动；风一起，它就像一把没有磨好的钝刀，狠狠地割在脸上、手上，看不见伤口却仍能感受到辣辣的疼。
我们可以看到小作者独具匠心的选择一个切入点——风，来写冬天之冷。排比、比喻、拟人，用最常见的修辞手法却极其生动地写出了冬天的感觉。风，像泥鳅一样，好像无孔不入地往衣服里面钻，真的让人们觉得无论穿多少衣服，也躲不开藏不住，泥鳅贴在皮肤上的感觉真的让人们感到风的冷、天的寒。而当人们总说风像刀子一样刺在脸上的时候，小作者却写到风像钝刀割在脸上，“看不见伤口却能感受到辣辣的疼”。两种比喻一比较，“钝刀”“割”更让人感受到这风的凛冽。没有“冷”字，可“冷”就贯穿在字里行间！这就是修辞的妙用！
丰富角度。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
事物也是这样，当你还在干瘪的记叙时，换个叙述视角，会让文章神采倍增。
1.那是一个潮湿而阴冷的墙角，但在那里，却生长出一个美丽而娇艳的生命。
这朵花时时刻刻都在抱怨，抱怨自己为什么会出生在这样一个冷清的地方，好在，她可以欣赏自己。她无时无刻不拿自己的美丽与环境的险恶相比，她时常在想：在这所谓的小小世界中，只有她是最可爱的，没有任何人可以与她相比。她总是认为世界就是这小小的墙角，这小小的墙角就是整个世界。她就是主宰这个世界的主人。
但殊不知，当这朵花沾沾自喜地孤芳自赏时，世界也已缩小了……。
2.阳光明媚，微风徐徐，小鸟在幸福地歌唱。屋檐下，墙角中，却有一枝花在孤芳自赏。“哎，我是多么美丽，翠绿的叶片，火红的花瓣，米黄的花蕊，连太阳看到我都害羞，每天只看我几眼，便躲了起来。”屋檐上一滴清露滴了下来，落在花的面前，花朵向清露滴下的地方看，只看到方方正正的巴掌大小的一块天。“哎，我是这么美丽，这么小的一块脏兮兮的地方真是配不上我。我真是太可怜了！”然而她却不知道，她只是面朝墙壁，而在她的背后，是阳光明媚，微风徐徐，小鸟在幸福地歌唱。
这两段文字都是对冰心写的“墙角的花!／你孤芳自赏时，／天地便小了”这首小诗而进行的扩展，但比较阅读就会发现，从描写的角度上看，两者优劣分明。第一篇就是在单纯地进行心理描写，而第二篇突出的特点就在于不仅有直接的心理描写，还有间接的环境烘托，使小花孤芳自赏的性格更加鲜明。这就是多角度描写带来的效果。
《水浒传》中“鲁提辖拳打镇关西”中有这样一段场景：
扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。……提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。……又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。
这段文字出色之处就在于把“打”的效果写得“绘声绘色”，这三拳，从味觉到视觉再到听觉，多个角度调动感觉器官，充分发挥作用。
叙文作文200字篇五
窗外狂风大作，电闪雷鸣，仿佛老天爷都在为这个可怜的小男孩打抱不平。院内，那树木挺着笔直的身躯，抖弄着被风雨摧残的树叶，与那伸手不见五指、漫长的黑夜拼搏。就像坚持自己的信念，保卫祖国的士兵，正与那毫不讲理的敌人搏斗。
他猛然睁开了双眼，发现自己在屋里。屋外，狂风裹挟着树枝，树叶哗啦啦地响着。透着窗帘，青黑的树影来回摇曳。他回忆起那个梦，心顿时冰窖一样。
正当他紧紧拥着被子，在床上泣不成声时，门“咔”地开了。奶奶从屋外走进来，慢慢坐到床边，缓缓地说：“你做的对。孩子，奶奶支持你这样做。”他为之一怔，愣住了。奶奶又笑呵呵地说：“别怪你爸，他天生性子急。”他点点头，好像春天终于就要到来，一缕阳光从厚厚的云层间透了出来。他原本寒冷的心，有了一丝暖意。“奶奶告诉你，身正不怕影子斜，奶奶一定替你讨说*！”奶奶的话，好像那缕阳光，虽然普照不了大地，却让他感到春天的脚步。
法庭上，老太太强词夺理，满口胡言，眼看他们就要输了。一个证人站了出来，提供了一大段证词。丝丝缕缕的阳光更多了，他的心开始温暖。紧跟着，接二连三的证人出现了，他们也提供了强有力的证词。老太太哑口无言。
他是谁，他就是一个被诬陷的小男孩，也是一个心地善良的小男孩。
窗外晴空万里，万里无云。那树挺着笔直高大的身躯，沐浴在温暖的阳光中，看上去更加强壮，更加枝繁叶茂。
那个小男孩回来了，他看见了这棵树，这棵树也看见了他。他们相互对视着，笑了……。
叙文作文200字篇六
九年级一分班，原先的几个好朋友全都散落“天涯”，再加上学业重了，时间紧了，彼此间的联系也就淡了。某日，中午食堂打饭时偶遇了从前好友——梅子。她还是老样子：微微卷曲的长发，狭小却不失狡黠的单眼皮依然那样炯炯有神。一见面，老友重逢的喜悦自然不言而喻。拘束的气氛没有持续多久，个个就都打开了话匣子，对自己的班级侃侃而谈。那时，我觉得大中吝啬给我的半小时午餐时间是一天中最美好的时光，因为只有在这个时间段里我才能够暂时把学习的压力抛到九霄云外，和狮子，梅子一起重温过去的美好回忆。“记得那时年纪小，你爱谈天我爱笑，有一回并肩坐在大树下，不知不觉睡着了，梦里花落知多少……”人生得一知己，已是幸事，此已足够，不再强求。
感恩泪千行。
恍惚间，一周的时间就这样悄无声息地溜走了。一回到家，迎上的便是奶奶关切的问候：“学校里有些冷了吧，下星期叫你妈给套床厚点的被子带去；你看看你在学校准没按时吃饭，这回回来怎么看你都像是瘦了不少，回家一定得好好补补……”奶奶一面细细端详着我，一面絮絮叨叨地说。
……。
又要上学了，整理好要带的衣裳，正要走时，奶奶悄悄地把我拉到墙角，塞给我20元钱。“奶奶，这是干什么？我握着钱，不知所然。”看你这周回来愁眉苦脸的，是不是缺钱了？再要是缺钱了，就跟奶奶说，奶奶会跟你给。在学校可千万别节约，拖坏了身子要不得。“奶奶的话字字珠玑，一字一句打在我心头都异常沉重。这就是我的奶奶，一个节约了大半辈子，袖口磨破了都舍不得买件新衣服的老人。可他对我却是那么慷慨，那么无私。“奶奶，”我鼻子一抽，眼泪几乎都要落了下来，奶奶摸摸我的头，嘱咐道“在学校可要好好学习，但可别被太大的思想包袱，把身体拖坏可就得不偿失了啊！”“嗯嗯”我忍着泪不住的点头，生怕一说话，泪就会随着话一起流出来。
上了车，回望家的方向，奶奶还站在墙角看着我，见我挥手道别，奶奶也奋力地挥着青筋突兀的手，像个孩子般夸张的摆手。车转过一个拐角，奶奶仍默默的伫立在那，枯瘦的奶奶就像一棵树，或者一个家的灯塔。
知己一两人，爱我者情深，多少人连拥有其中一件也属奢望，难道我还不该知足吗？赶紧心怀庆幸，对上帝感恩：这，就够了。
叙文作文200字篇七
失意的一星期，连着几次考试都没考好，心里很烦。
时间飞快，妈妈已经回家了，听到妈妈的脚步声，我知道她快到我房间了。进来了，我只有故作镇定地看电视，好象没发现有人进门。妈妈一进门就问到了我那时候最怕被问的问题：“你考试考的怎么样？”“不太好。”我好象若无其事的说。然后，妈妈叫我把分数报出来，我就报了。她听到这分数，马上生气了，说：“你考的这么差还在看电视，做作业去，昏你个头，明天不许开电脑！”
我有点不耐烦的去做作业，其实根本没心思做，拿本本子在想刚刚的事：妈妈太过分了。
第二天，我决定去向妈妈道歉，我走过去，说：“对不起，昨天晚上我太激动了。”没想到，妈妈笑着说：“没关系，下次考好就行了。”我心上的乌云散了。
我发现，原来对我最好的礼物就是妈妈的一个微笑。
叙文作文200字篇八
“书籍是人类进步的阶梯”遨游在书的海洋，知识会丰富，视野会开阔，性情会陶冶。书给我带来了无限乐趣。
当课余时间空闲的时候，当做完功课的时候，当觉得寂寞无聊的时候，书是我最好的选择。书中蕴含了许多栩栩如生的人物形象，曲折动人的故事情节，鲜为人知的自然奥秘……这些都能使我的心境感到一阵放松，充满愉悦。书就像是一位慈爱的长者，引领着我们这些物质的孩童走向一个充满知识的文学殿堂;书就像一道美味佳肴，散发着诱人的芳香，令饥饿的人饱尝人间美味;书就像一盏明亮的灯，使在黑暗中艰难行走的人们得到光明的渴望。
走进书中，迎接我们的是一片崭新的世界：在吴承恩的《西游记》中，我们看到了机智勇敢的孙悟空正奋不顾身地与妖魔打斗，善良而昏庸的唐僧面色苍白地坐在地上，心神不宁地念着经;好不容易逃过一劫，憨厚的猪八戒又偷偷躲起来睡懒觉，被精明的师兄发现，两只大耳朵被揪得“哎哟”叫疼。孙悟空的乐观、聪明、勇敢、顽皮、灵活，热爱自由，除恶务尽，充满了战斗的精神值得我学习;猪八戒虽然给人印象最深的是有许多小毛病，但他还是一个好人，他憨厚淳朴，没有害人之心，并最终坚持到最后的胜利。沙和尚与两位师兄相比，显得生气不足，但他能在两位师兄闹矛盾时从中调解，两位师兄外出时由他陪伴师傅。唐僧的善良、坚持以及面对困难的勇往直前、义无反顾使我们感动，但有时却昏庸无能，冤枉孙悟空。它让我明白了为了实现某一崇高的目的，人们必须艰苦奋斗，长期坚持，勇敢地战胜一切敌人。所以我从中得到了快乐。
每次走出书中的世界，我的心情变得格外舒畅，书中的故事令我回味，我总能带着这份快乐的回忆走进另一个五彩的世界，领略更多的知识。
人因读书而快乐，为快乐而读书，只要你愿意读书，相信每一个人都会得到快乐。愿把我的快乐传递给每一个人。
叙文作文200字篇九
今年的春节，我过得和以前不一样，比如说春节晚会吧，今年没有了赵本山爷爷，就没有了以往的热闹，总感觉今年没那么热闹。
不光是春节晚会。还大年初一。往年的大年初一都是去拜年，而今年就不是，人家不都说吗，过年是一道坎，我的一个姑姥姥在大年三十没了，初一一上午一直在忙这个事儿，所以就没去拜年。
到了初二，应该是老妈带我和老爸会姑姥姥家（我有三个姑姥姥，一个在河南一个在东北还有一个在山东，没了的是大姑姥姥，初二应该去的是三姑姥姥家，我亲姥姥平时也在河南，现在她来我家了，所以去三姑姥姥家）说这个把你们绕晕了，其实我也快晕了，因为关系比较复杂，而初二我姑姥姥不在家去我大姨家了，所以我们就要在家过。到初三我们才去姥姥家。
到初四我就开始写作业了，往年都是初六，不过早些写完早些轻松。
你
叙文作文200字篇十
“夕阳薰细草，红色映疏帘……”
我在书房里安安静静地做作业。夕阳落下的光洒在书本上，显得无限美好。书房十分宁静，只有钟“嗒嗒”的声音。
突然，响起“噗——”的一声，我连忙站起，看了看四周，并没有动静。正当我十分疑惑时，一个小小的蓝色的东西跳到我的书上，我连忙跑过去一看，不由大吃一惊，心里犹如晴天霹雳。
我那小小的红绿灯鱼不小心跳出水面，落在地上。它艰难地呼吸着，在书上用尽全力跳来跳去，想回归水的怀抱，很明显，这是不可能的。可它依然挣扎着，每一次的跳跃和落下，都是重重落在书上的，它的身子肯定很疼痛，可它还是一直跳。它瞪大眼睛，时不时挥动一下鳍，它好想在说：“快把我放回水里去！”
我立即向用手抓住它，可小鱼身子十分光滑，而且还小小的，每次都从我手上溜走，我一次次的尝试，可死神却死死抓住它。它也一直挣扎，想逃脱死神的手中。终于，他筋疲力竭，只能微微跳动……“啪！”虽然我和小鱼一起努力逃脱死神的魔爪，可很不幸，它还是走了，它重重地落在地上。
泪水在我眼眶中打着转儿。我一直忍住悲伤，可还是流下了，眼泪像断了线的珠子，落在书上。“滴答，滴答……”眼泪好像在诉说着不幸。
“夕阳西下，断肠人在天涯……”
叙文作文200字篇十一
记得，老师把你调到我身旁没多久的时候。我发现你幽默，风趣，正直，开朗，大方，有才华，帅气……似乎想把所有的adj（形容词）都用在你身上！啧，当时那个满足感呀！觉得你可以跟我小学同桌相提并论嘞。
哼哼，（这个可笑的想法一直到你第一次把我弄哭才消失。）。
渐渐地，我感觉你跟我越来越放肆了（课上），甚至在语文课，数学课给我讲笑话。
记得，那天我心情不太好，一心想上好语文课，可你却没完没了的讲着一些冷笑话。郁闷呀！！！直到历史课，你还没看出我憋了一上午的气，依旧笑着，讲着……我看历史课都上完了大半，而我却什么也没学进去，都急死了。我生气的也没心思听了了，吼了一句：“有完没完了？！”而你却一点不在乎，反说了一句：“泼妇！”哦，mygod！！还有没有天理了？伴随着眼操铃的打响，我的眼泪不争气的`流出来（其实，我真的不爱哭）。不知道那时是因为没上好课生气了；还是因为你骂了我一句，委屈了。我们的冷战打了一周左右，还记着吗？最终还是你道歉了，我也没再计较。当然，我更不会去作无聊的事：告老师。
但是，那毕竟成为我们的一个结。随着我们逐渐熟悉：我还时常絮叨絮叨那件事；而你也经常提起，说我小题大做。
记得，“十·一”放假回来后的那个早晨，你下了我一跳。因为我看见你额头右侧有一个比一元硬币还大一圈的伤疤。一看就是从什么地方摔了，且摔得不轻。而后，我偶然发现你的小臂上有两道伤口：两道深深的伤口足有我的中指那么长，也足有那么宽，伤口的周围有很多淤青的地方，还带着斑斑点点的血迹，说实话，那次我可听心疼的。（在捂嘴悄悄乐的的朋友们，让我告诉你：人心都是肉长的，假如时光可以倒流，我带你看看，心疼死你。）也许从那以后，你在我心里，已经倒下的塑像上，又仿佛多了坚强这块砖。就是这样的。
让我回忆一下，还有什么是改变了我们之间，微妙，和谐的关系。
同学们都互相了解，很熟悉了，也都打成一片了。而青春心理的躁动，使得咱班还多女孩都喜欢你。（我可是毫无兴趣！）你呢，开始摆谱了吧，对学习好长的漂亮的女生，总是笑着迎上去，跟人家说几句话；而不喜欢的呢人家走到你位上说话，你想没听见一样，爱理不理的。（不过极少数，你在咱班讨厌的就是我吧？）我很不喜欢你这样，可……跟我有什么关系呢。也许就在那时，同学们的闲话多了：今天看见你帮我捡支笔，明天看见我没有你的“纸条”（其实是道题啦）就说；我喜欢你！从同学到家长老师无一不这样说这样想，而你也问我：“老妹，你喜欢我不？你是不是喜欢上我了啊哈？”天呀那是我最冤的时候，我每当想跟你解释，你却微微一笑，好像你有多大魅力，使得我在你面前不好意思，你好坏！
我最苦的日子，连好朋友也开这个玩笑。
叙文作文200字篇十二
“长亭外，古道边，夕阳连成天……”一个记忆中慈祥的声音萦绕在耳边，一双记忆中温暖的大手轻轻拍着我的后背哄我入睡。
奶奶，最为突出的就是那双手，大大的手。一双写书的手，每天坐在书桌前面，用那双手用力地写着字，入神的时候，桌子也会摇晃起来，而奶奶却不自知。
大大的，温暖的，慈祥的手……。
