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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
初中第一次家长会作文800 第一次开家长会作文400字左右篇一
家庭作为孩子的第一所学校，家长就时刻充当着“老师”的角色，因此必须提高自身的教育素质。正如朱棣云老师所说的要教育好孩子首先要与孩子建立良好的亲子关系，与孩子交朋友，尊重孩子，知道如何给孩子部署任务，如何处理孩子的不开心等。
通过张琴老师的讲座使我明白了习惯是人的思维定势，是一种潜移默化的力量。在学校的习惯有老师教导，还可以向其他同学学习；可在家就靠家长督促和引导。因此在家里就要从孩子的书写习惯、做作业的习惯和生活习惯等方面开始。虽然都是一些小事，但正是这些小事使之培养出一个个优秀的学生。
外界条件是孩子读好书的外因，父母的素质、住房条件、家庭生活习惯、住地环境的氛围等诸多方面是影响孩子读书的因素。父母应起带头作用，多读书，多看报，不断更新和增长知识，对孩子起到潜移默化的作用。家庭生活习惯要注意，孩子看书应给她创造一片小天地，使孩子感受到读书是一种享受。选择学校也要考虑，要给孩子找一所文化与艺术都兼有的学校，在学习文化的同时不忘艺术的情操。
孩子的学习是一辈子的事，家庭教育也是，家长学校可以说是抛砖引玉，引导家长如何更好的掌握教育方式来辅助学校一起教育帮助孩子学习成长。感谢家长学校，更感谢少儿艺校为我们创办了这么好的学习平台！让我们共同努力，争取把孩子培养成为有用人才，为祖国做出伟大的贡献。
初中第一次家长会作文800 第一次开家长会作文400字左右篇二
我们学校开了一次家长会。
放学一回到家，我就看到爸爸不对劲，脸色不怎么好。
我一进家门就以迅雷不及掩耳之势，回到了自己房间里并关上了房门。这时我安静了下来，用读心术看爸爸到底在想什么，莫非是老师当着全部家长的面批评我了，我这下完蛋了。想到了这，我就被一阵阵打门声给打断了，我迅速拉开书包，拿出作业，假装写了起来。原来是妈妈叫我去吃饭了。我坐在餐桌上吃了起来，我吃的非常快，我妈说：“吃慢一点，不要吃的那么快！”
“好的。”我回答说。我一吃完就回房间了。
我心想，真是虚惊一场，幸好爸爸有事，没回来吃饭。我索性用餐巾纸擦着额上的汗，顺便跑到厕所把头洗了一下。
在晚上，我站在爸爸妈妈的房门前偷听他们在说些什么。爸爸说：“这孩子……”妈妈抢着说：“他怎么了？”爸爸又说：“我去喝点水吧。”我听到了，迅速跑到房间里，关上电灯、房门，开始装睡觉。
早上起来已经是八点多了，幸好是星期六。我想好了，应该去承认错误。
我跑到爸爸妈妈房间去向爸爸承认错误。爸爸不但没有骂我，还鼓励我说：“你没有错。”我说：“为什么？”爸爸又说：“老师没批评你。”我听了很高兴，心想真是虚惊一场。
我从此知道了，要好好学习，天天向上，不要让爸爸妈妈担心。
初中第一次家长会作文800 第一次开家长会作文400字左右篇三
月考结束，家长会接踵而至。就在这周三，初三年第一次家长会召开了，前往“出征”的，是我爸爸。
虽然不在现场，但我也十分忐忑：老师会表扬我，抑或是批评我，还是压根儿只字不提？
一切只有待爸爸回来，方可见分晓。作业早已完成，我只能无聊地等待。
九点多，爸爸开门的声音传来，我内心的紧张达到了最高点。他一言不发，从他脸上表情看来，应该没什么事，我心中的石头大约可以落地了。
过了一会，爸爸在桌旁坐下，打开台灯，翻开本子，让我过去，开始向我传递家长会上学校和老师们的说法。他拿着笔，指点着本子，不时提醒我看过去，“记住了吗”，“知道了吗”，“一定要把这件事落实到位”……我一边倾听着，一边回应。
突然想起，前几次家长会后也是这样的，在窗前，在灯下，一个说，一个听。但这一次，内容远比以前详尽，是老师说得更多了，还是爸爸记得更细了，抑或是我听得更认真了？这本子上的每一个字符，都是父母与老师的爱与心血。
纸张一页页地翻着，爸爸一个个字讲着。本子翻到了最后一页，爸爸叮嘱我：“初三这一年十分重要，是人生的一个关键转折。你一定要好好努力，以梦为马，不负韶华。”
思想传递完毕，不敢确定这一夜过去，我能记住多少，又有多少会被我付诸行动。但我敢确定，我会用自己的努力，在中考时到达成功的彼岸；用自己的.努力，充盈自己绽放的青春。
在这离中考不到一年的时间里，我定会将所听之字词化为践诺之行动。希望明年八九月，我能穿上心仪的高一级学校的校服，走在它的校园里；我的爸爸能坐在我心仪学校的教室里，开第一次家长会。
初中第一次家长会作文800 第一次开家长会作文400字左右篇四
女儿就读小学将近两个月了，已从刚入学时的幼儿园小朋友过渡到名副其实的小学生了，因为不久前她已挂上了鲜艳的红领巾，成为一名少先队员。
现在的孩子接触事物广、接受知识多，小小年纪很有属于其自己的思想、主意，其思想成熟程度远远超越其实际年龄能够具备的水平。家长不能总以长者自居，要摆正心态，不能视孩子为私有物品，要视孩子为朋友，多听听孩子自己的想法、意见，然后再对之进行分析，告诉他（她）哪些是应该做的、哪些是不能做的，这样孩子就不会一直茫然地站立在错误的轨迹上还不知情。如果孩子视你为朋友了，那就说明他（她）的心扉已经向你敞开了，也就不会对你进行撒谎。孩子内心的诚实，正是我们每个家长所期盼的。
小学生的兴趣爱好很广，什么事都想亲自去试一试、做一做，但真正到后来能够坚持做下来的可能不会有几样了。所以我们可以先让孩子由着其兴趣爱好多接触、多领略一些科外知识，以便开阔眼界、丰富思想；等其具备一定的自我鉴赏、控制能力后，再根据实际情况作一些引导和支持。
“养不教，父之过”。孩子的思想、行为、习性，在其成长为具有法律意义上的成人之前，受家长的影响是很深远的，有些孩子甚至是其家长的翻版。所以要孩子做到，首先家长自己要做到。言教不如身教，家长的一言一行都是在潜移默化的过程中影响着自己的孩子。另外，在教育孩子时应遵循一个原则，那就是以理服人，谁有理听谁的。家长和孩子之间可以相互指出存在的错误，不然，会给孩子一种家长不公平、霸道的感觉。
视孩子为朋友、给孩子以公平，但并不等于说可以无视孩子的错误和劣习，任孩子为所欲为。对待孩子的犯错，应该具体问题具体对待，不应一棍子打死。一般说来，对孩子的第一次错误（只要不是很严重），应该予以原谅、宽容，应以分析原因、陈述利弊、说服教育为主。天下没有圣人，家长都在不知不觉中出错，何况孩子呢？但如果孩子总是在主观上犯错、或者总是犯同样的错，那就另当别论了，此时应该予以严正指出、严厉批评，并进行相应的惩罚。当然，如果孩子有了进步，哪怕是一点点改进，不管是学习上的、思想上、生活上的，都应该及时进行表扬、奖励。
