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10.总结是对过去所做工作效果的总体评价和总结创造性的总结方法可以使我们更好地反思和总结学习过程中的个人体会和感悟。阅读下面这些范文,能帮助大家更好地理解写作的
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    小编:公考干货君

10.总结是对过去所做工作效果的总体评价和总结一个好的总结应该有自己的观点和思考,能够把握住事物的本质和内在联系。通过范文的学习,我们可以发现总结的写作风格和方法有很多种,可以灵活运用。

分享作文600初三篇一

那次的旅行是如此美妙,与天是那样的近,一切都是如梦一样,如仙境如幻象,飘渺的不可想象。可它又是直爽的,那份记忆是最值得体会的,里面包含了无法想见的艰辛也有那一丝的遗憾的涟漪。

西安是中国的文化古都,多少朝代在此定都,它蕴涵着华夏五千年的文明,历史的厚重感为它笼上了神秘的云雾。

在家就计划着到了西安首先去爬太白山。每天都满脑子的想着如何攀上太白峰顶,多么想见一见在山顶的冰山湖,多么想踏上峰顶体会当年杜甫的“一览众山小”。

终于来到了太白脚下,她满身的苍绿,头顶蓝天脚踏大地,庞大的身躯让人望而生畏。坐的士一直到山门,在山下还是夏装可到了山门便已全身武装,冬天最冷时的衣服全部都穿上了,大叫一声,周围飘下了几滴零星小雨,同行的叔叔说在高山上这是自然现象,我突然觉得呼风唤雨竟也如此简单。

从山门到板寺新村的路还算好走,但因为高原反应,脚抬起来也有千斤重,山间云雾缭绕,风起云涌,越向上走,越觉得累,疲惫让我有些怀疑自己的能力,那么多山都已越过,难道这次竟要败在异乡的大山之上吗?我实在不服,强忍着劳累,步履维艰的向上攀爬。路边的野花紫色而大如一个个铃铛,多想摘下一朵,同行的好友对我说:“我们爬上来都要命,人家生在这也不容易啊!”仔细一想也就手下留情了。

我们进了山里的旅舍,有几个旅人看见我们几个孩子不由赞叹,“你们几个小孩的体力还真不错!”我们也很得意。没一会外面便飘下了一阵小雨。向旅店的老板要了几件大而厚的羽绒服穿在身上,咋看咋像拾荒的,不过现在也管不上了,饥肠辘辘的我们也不管有没有到晚饭的点,大家都已泡上了面,正当要吃饭时不知谁在外面大叫:“快点,有彩虹。”一听这我们便冲了出去,第一次在山上看彩虹,真有一番滋味,与天那么近,彩虹也是那样的近,七种颜色如梦似幻流离在我眼前旋转飞舞。

夕阳留恋在山间,在时间中渐渐远离,只有一抹红晕在天际徘徊游荡。再借着一丝亮光登上了拜仙台,卧膝叩拜,在前方只有苍荡云游与巍巍高山,在山的顶尖处有一丛极绿的草,不知它是一株怎样吸收日月精华的草。

清晨看阳光射穿云雾,待太阳跃上云端,一切又变得美丽而透亮,期待着远山又有新的景致。山路崎岖,陡峭残壁,经过了2个小时的攀爬,我们来到了3511米。这里是秦岭的南北分水岭,登上了3511,便一脚踏南一脚踏北,如有气吞山河之势,云海飘在腰间,群山卧于脚底,一片白茫寂寥,只有几个山脚露出云雾罢了。

再向上登,那与登蜀道也有得一比,在山腰上走,下面就是悬崖。头顶烈日,走一会就头晕目眩,仿佛山也会变色转动,头也开始疼痛起来,我艰难的走在路上,一向下望两腿便打颤,我已不清楚自己能否安全回家了。

算了,带块冰河世纪遗址上的石头回家,也好有个留念。

每当看着石头,心里不禁荡起一丝遗憾的涟漪。

下山休息,第二天又去了党家村:古老的房子,雕梁画栋,是中国古老的四合院村落之一。这里的道路曲折却方正,与这里四合院的建筑相映成趣。每户人家的门前都有精美的砖雕,当然最出名的应算那座高有八米的“贞洁牌坊”。看着雕刻精妙而高耸的牌坊,我不禁感叹它表现的精湛技艺,更为感叹它不仅是一个牌坊,更突显了旧时妇女的辛酸与悲哀。

骑着自行车,飞驰在西安的古城墙上,在风中倾听古时的剑在空中挥舞的声音,似乎看到了城墙内外的人心惶惶,刀光剑影,想想有多少壮士为守护自己的故土尽折腰。

当我走进兵马俑1号坑时,我被眼前的景象所震撼,一排排一列列,的将士与车马整装待发,一眼望不到边。他们或肃穆,或微笑,坚守着阵地,一站就是几千年。更为奇妙的是,千人千面无一雷同。闭上眼,我似乎已看见金戈挥舞,战马嘶鸣,那是怎样的一幅场面,大有“壮士一去兮不复返”之豪迈。壮哉!

在西安最值得一提的便是食物:肉夹馍让人满口生津,到了回民街,看夜市热闹非凡,人挤人让我认识了一个重大问题:“中国人口不是一般的多”。吃烤羊肉串,一大块羊肉在嘴里一咬便满嘴流油,回味无穷,羊肉泡馍更是不赖,那是一个鲜,羊肉的鲜美融进了汤里,把我美得没了边。

踏上了返乡的路,我又开始了畅想,下回定要再来西安:挑战太白,逛夜市,吃美食……。

分享作文600初三篇二

我只知道,一个人的一生中都会有快乐与痛苦,没有谁只有快乐没有痛苦也没有谁只有痛苦而没有快乐的。你愿意也好不愿也罢,它的的确确存在于你的生命之中。快乐与痛苦都是需要与人分享的,如果没有人与你分享有再多的快乐又能怎么样呢?当快乐逝去以后剩下的不就只是孤独无助的自己么。

人,是需要交流的。我们都害怕着孤独,正是如此所以我们对孤独又十分的敏感。可是又有谁真正的愿意孤独呢,还不都是在人生的道路上遇到了莫大的痛楚,因而感叹人生的艰辛,世界的不公。憎恨世态炎凉,咒骂人心的虚伪。可,越是如此就越发的感到孤独寂寞,不是么。

无论是快乐还是痛苦都是需要有人分享的。没有人分享的人生,无论你面对的是快乐还是痛苦,都将是一种残忍的惩罚。倘若,将一份幸福与你身边的人分享,它就会变成许多份幸福,有了那么多的幸福围绕在你的身旁你还会觉得孤独么。

请试着打开你的那扇门吧,你会感到世界竟是如此之美。

分享作文600初三篇三

有人说:“我们应该懂得分享,而不是分担,因为分担会给别人添加麻烦。”但我却并不这样认为。在我看来,分享可以让快乐加倍,分担可以使忧愁减半,分享与分担都很重要。

人生路上,我们既要与人分担,又要学会与人分享。陈胜是我国历史上著名的农民起义领袖之一,年轻时因秦的暴政和自己的鸿鹄壮志,而发动了农民起义,并与起义军同生死共患难。后陈胜被拥举为了皇帝,可谁料人心多变,曾经同生共死的朋友去投奔陈胜时,陈胜却因害怕别人知道他的过去,而把那些想要投奔他的人杀死了。当然,起义也最终失败了。因为陈胜只与当初的朋友分担痛苦,而不懂得与他们分享幸福,失去了人心,所以,我们在分担自己痛苦的同时,也别忘了分享幸福。

“快乐的分享,痛苦的承担。在你与人分享的时候,就肩负着一份重任——让他快乐,让痛苦全部溜走,让阳光洒满你的心灵。”这是一句西方古老的格言,它教会了我们要分享自己的快乐,分担别人的忧愁。在我们的生活中总会有很多快乐的事,也有很多烦恼的事。快乐要与人分享,分享和煦的春风,分享明媚的阳光,分享暖人的微笑。不要忘了,忧愁也要替人分担,分担萧瑟的秋风,分担刺骨的冰雪,分担绝望的泪水。将心比心,你会活得更加快乐,世界将会更加美好。

不吝惜分享,主动与人分担。曾在一本书上看到一句话——分享发于内心,分担源自无奈。是的,令人愉快的东西我们总是会第一时间与人分享,让别人也快乐,但自己内心深处的苦恼,我们却不愿烦扰他人,非要等到实在藏不住的时候,才会对别人倾诉,才愿意与别人共同分担。其实,我们在这个世界上停留的时间真的非常短暂,我们应该快快乐乐地过好每一天,开心的事就与人分享,不开心的事也可以与人分担,让自己无悔地过好这短暂的时间。

威廉姆·拉尔夫·英奇说过:“最幸福的似乎是那些并无特别原因而快乐的人,他们仅仅因快乐而快乐。”把我们的快乐分享给他人吧!让快乐赶走他们的忧愁,让快乐分担他们的痛苦,让他们因为快乐而快乐,让他们成为最幸福的人。

追忆过去,苦不堪言。且看如今,虽清风拂面,但还是没能拂去心头的一怀愁绪。快乐还是忧伤,分享还是分担,我想我们都该好好问问自己。

分享作文600初三篇四

爱,不是独有的,要跟大家分享。何况,是自己的兄弟姐妹。

我与你在舞蹈班相识。同你一起在教室里挥洒下努力拼搏的汗水,同你一起在课下时嬉戏打闹。我喜欢你活泼开朗的性格,更喜欢你天真无邪的笑容。可是,那个本来活蹦乱跳的女孩不见了,变成了一个“默默无闻”的女孩。你总是一个人独自站着,低着头咬指甲,好像装了一肚子心事儿似的。

自从你向老师哭诉后,我终于明白了你为何闷闷不乐。以前我们都羡慕你有那么好的一个家庭:幽默搞笑的爸爸,漂亮、看起来很温柔的妈妈,还有弟弟和妹妹作伴,多好啊!可是因为你爸爸妈妈把更多的爱和精力给了弟弟妹妹的出生与成长之中,少了很多时间顾及到你和你的心情,你变得越来越沉默。可你想想,本来劳累了一天的他们,回到家原本想休息一下,却还要照顾你的弟弟妹妹,他们也难免会烦。再恰巧遇上你做了令他们不顺眼的事,很可能就招来一顿斥责了。试着跟爸爸妈妈说说你的想法吧,你会发现他们对你的爱,一点都没有变少。毕竟你大了,弟弟妹妹还小,你小时候不也一样需要别人的照顾吗?希望你能变得开心起来!

独自一人在街上走着,不知不觉就来到了小街的尽头了。街头有间拉面店,老板是一个三十多岁的男人,和妻子一起经营一间小店,还带着一个小女孩。

我看见小女孩在和她的爸爸妈妈一起吃苹果。小女孩拿起一块苹果塞进爸爸的嘴里,然后甜甜地说:爸爸,苹果好吃吗?小女孩的爸爸抱着小女孩一边吃苹果一边说:好吃好吃,宝贝你也吃。我看见,小女孩爸爸的脸上写满了幸福。小女孩听了爸爸的话,开心地笑起来,银铃般悦耳的笑声,清脆、响亮。小女孩又拿起一块苹果,塞进妈妈的嘴里,然后说:妈妈也吃。女孩的脸上写满了童真。女孩的妈妈幸福地说:好。小女孩的妈妈脸上也写满了幸福。整间小店都是嚼苹果的声音,嚼苹果的声音是一首和谐有韵律,满载幸福的美妙曲子。

看到这里,我心里充满了愧疚。也是的,这么大了,也没有小女孩那样懂事。相反,到现在,我还是那么自私、任性。自问一句:你有关心过自己的父母吗?关心是有,可是很少,更别说把好吃的先给爸爸妈妈吃。大多数时候,我都只想着自己,爸爸妈妈总是把最好的让给我,而我呢?总是在享受好东西的时候把他们遗忘得很彻底。我,总为了一点小事而对他们大发脾气。有时候,他们把我的东西吃了,我就对他们万般责怪,发脾气的时候,我总是没想到我把他们的东西吃了的时候。我吃了他们的东西的时候,他们总是一笑而过,而我呢?为什么,我这么自私、任性?做事情的时候,总是不顾及身边人的感受。往日的一幕幕就像回放的电影,让我真切地看到了那个被爸爸妈妈宠坏了的自己,我万分惭愧、后悔。

小女孩一家让我懂得了什么是爱,原来,爱是分享!

分享作文600初三篇五

记得有一次在老家,我们一大家子坐在一起聊天,妈妈买回来了一大盒小蛋挞,我是第一个看见的,立马挑了一个大的吃了起来。但是,刚下口,马上想起来平时最亲我的姑姑还没有呢,又想到爷爷奶奶也还没吃呢,就赶紧放下手中的蛋挞,把蛋挞分享给长辈们。长辈们都说我懂事了,我心里甜滋滋的,可能这就是分享的快乐吧!

还有一次,我和妈妈在吃饭,妈妈自然地把她碗里的肉都挑到了我的碗里,我津津有味的吃着。一抬头望见妈妈那满足的笑容,我心里感觉很不是滋味。

就对妈妈说:“妈妈我不吃了,这个给你吧!”

妈妈皱了皱眉说:“你现在正长身体,要多吃点,吃吧吃吧。”

一计不成我心里又有了一计,我把肉吃了一点就说:“妈妈,我实在吃不下了,快撑死我了,不吃啦,你吃了吧!”

妈妈教训我说:“以后吃东西不要剩下,你说这是让谁吃,真是。”妈妈边说边把肉挑到了她碗里。

我偷偷的笑了起来,妈妈一看,就明白了我的小计谋了,“你个机灵鬼!”说着,就要把肉挑回来。

我连忙摆了摆手说:“虽然是骗你吃的,但是吃饱了是真的,很撑呐!”

最后,妈妈没办法,只好把那些肉吃了下去。哈哈,我想,这就是分享的快乐吧!

原来,分享是可以这么快乐啊!

分享作文600初三篇六

分享,是中国人的传统美德。分享,会令你感到愉快。

我的父亲经常对我说:“孩子,你要学会分享!”是呀!转念一想,我有时真是太小气了!

记得我的表弟来到我家时,因为年纪小,所以会一直动我的玩具,看!看!看!又来了!只见他拿起我心爱的小狗布娃娃就要往地上扔!我大步走过去,一把夺过他手上的布娃娃,接着重重地打了一下他的背,最后“哼”的一声,头也不回地走了。表弟直愣愣地站在那里,“哇!”的一声就哭了。这时,妈妈就会走过来,对我说:“你又不给他玩具了,是不!”每当想到这,我的脸就不好意思地红了起来。

有一回爸爸对我说:“你分享一个东西给别人,你一定会快乐!”“真的?”我疑惑地说。“咱们打赌!”

几天后,我到堂弟家里玩,跟堂弟说:“弟弟!我们画画吧!”

“好呀好呀!”弟弟兴奋地跳起来。我从小包里拿出新买的小橡皮和笔,说:“开始!”便在纸上画起房子来。咦?我瞄了一下堂弟,说“你怎么不画呀?”“没、没什么……”我看了看他,发觉他的眼珠子一直盯着我的小橡皮。“你想要?”我问他。“嗯……”我顿了顿,又想了想,对他说:“那我送给你吧!”他瞪大眼睛对我说:“真的?!”显然,那故作镇定的脸掩盖不了喜悦,我把橡皮给他,他笑了起来,从椅子上跳了起来,大喊:“哦耶!哦耶!”我也笑起来,想:爸爸说得没错,看到他的兴奋状,我现在真的很开心!

真的!分享是快乐的,是令人感到愉悦的!分享吧!不仅别人感到快乐,你也会感到快乐!

我有两个苹果,给你一个,还是两个苹果,我有一个快乐,给你,我们就有两个快乐!

分享作文600初三篇七

分享有许多许多种。在20xx年的某一天,偶老妈从单位拿回来一大摞书,我翻呀翻呀,无意间看到一本已经掉了色的《童话世界》,我又看呀看呀,从此,偶变身为童迷。可惜的是,老妈从20xx年才开始订。后来,我把《童》借给作文老师和几个同学,他们也都成了童迷,也许,这就叫做分享吧。

我对吃的老感兴趣了。在寒假补习班的最后一天,张老师让我们自带午餐,我把我老妈做的牙签肉串带去了,一开始,他们都不知道是个啥子家伙,到后来,他们居然吃上瘾了,直到最后一个肉串被吃掉,我可就吃上一个呀!呜呜呜!我的肉串啊!不过,分享的感觉,真好!

分享有什么好处呢?分享会让人心情舒畅,让人头脑清醒。体会分享的快乐吧!必须的!

分享作文600初三篇八

我的家庭总共有四个成员:可爱的弟弟;高壮的我的爸爸;漂亮的妈妈;当然还有一个可爱的我。

弟弟他经常对我说:“姐姐你看着我,我绝对不会笑的。”但是我每一次看他,不到五秒钟,他就笑了。我的弟弟还很聪明,现在三岁的小朋友谁会玩“斗地主”?我弟弟就会。从一到十三,全都认识,而且知道大的管住小的。怎么样?厉害吧!

我的妈妈拥有每个女人都想拥有的身高、体重。对我们我的妈妈有两个态度:分别是“和风细雨”和“狂风暴雨”。我听话的时候,妈妈就对我说话“和风细雨”的。弟弟不乖时,妈妈就对他“狂风暴雨”。

我的爸爸在看电视时,经常不知不觉的睡着;在发呆时也不知不觉的睡着。看到这儿,你不要以为我我的爸爸很懒哦!我我的爸爸相当勤快,每天早上我我的爸爸总是第一个起床给我们做饭。而且我我的爸爸还是我们家的“顶梁柱”。他在家时,家里有一种安全感;他不在家时,家就好像缺了点什么。

下面最后一个出场的重要成员——我。我是多才多艺的,我爱读书、爱画画、爱弹琴、爱小制作。看!我的爱好多吧!我是乐于助人的,公交车上我总是把座位让给需要的人。我是懂礼貌的,在家里碰到邻居我总是和大家热情地打招呼。

我爱我的家!爱家里的每一个人。

分享作文600初三篇九

在每一段开始的第一行,最好能明确地表达你想说什么,也就是中心句。

这做法虽然死板,但往往有奇效。特别是对自己逻辑推理不是很有信心的各位,说清楚了,没说全面总比说都没说清楚要好。

我们中的很大一部分在高考结束后恐怕很少再写这么长的,同时主题又相对深刻的文字。英文只是一个表达方式,而论证过程则和中文没有任何区别。如果实在觉得难以上手,不妨先试试写一篇自己认为很深刻的中文文章看看。在逻辑和思想方面,这样的训练方式会有奇效,同时对于心理是一个不小的鼓舞。

范文是一定要看的,看什么。我建议,开始的时候,不要纠结于某某单词的某某用法,大不了你写的时候不用就是了。要大略的看,看作者是怎么展开题目,从哪几个方面入手,各自怎么论证的。

很重要的一点是,不要迷信范文。没有任何证据表明你看到的这篇范文出自一位逻辑学大师的手,即便确实如此,对于同一问题有不同的见解这是再正常不过的事情。思路可以借鉴,但千万不要僵化。

与此本质相同的另一个方法是,请别人改作文,就观点改或就文字改,按个人情况取舍。

如果真的想兼顾文字,不如在练逻辑练累的时候(我知道很容易累,很枯燥),专门拿出一点时间去写一些句子,效果更好。

如果说模版的话,这样就足够了。模版这个东西,背太多没好处,太容易局限思维,还有雷同的风险。

第五,培养找到错误的能力。

还要说明一点,以上是针对整个aw而言。对于argument,特别需要注意的是培养找到错误的能力。

具体方法是,阅读一定量的题目。

这样的好处有二:

一、通过阅读题目,只找错误来训练。

argument其实和issue也是想通的,锻炼一者的同时另一者一定也会提高,所以不要纠结浪费时间的问题。

第六,关于机经。

我的意见是,反正写什么都是写,不如按照机经写。当然,如果能写很多很多,那我的意见没有什么参考价值。

综上所述,要想获得新gre满分作文,掌握正确的复习方法是很重要的,各位考生可以结合自身的具体情况,参考以上这六种经验总结来帮助自己获得新gre写作高分。

分享作文600初三篇十

1、集思广益再做主——“二作文”

对自己的作文,如果不是胡乱完成,那么他们应该知道爱惜自己的劳动结晶。自己的作文,自己应该最为了解。再加上同学们的评价和指导,应该有了完善和改善的所思和所想。如果是胡乱之作,相信经过多次的互评,自己也会不由自主的拿出自己的得意之作。因为你要评阅他人的,你自己当然也要有自己的一番表示——自己的佳作,不然也不好意思啊。这样,对懒惰者,也有促进作用。对这些人来说,认真作文就是对自己最好的评价。因此第二次重做作文应该会有很多的收获和长进。

2、师之解惑——教师点评。

有了前面的两个回合,交到我们这儿的作文,应该是得意之作了。因此我们在评价时,要赏识评价,“蹲下”评价,找亮点评价。只要有生活的真实,有认真的思考,无论文笔多么的稚嫩,章法多么的紊乱,我们都要千方百计地肯定。不光是小孩,就是大人也是渴望得到肯定和赏识的。因此我们要毫无理由地赞赏他们。让他们得到自豪、羡慕和写作的激情。当然赏识之余,我们还是要给出适当的指点的。这样,在我们的指点下,他们就会乐意再一次完善作文。

3、“水涨船高”成品文——“三作文”

文不厌改,有了前面两次的写作经验,相信这一次肯定能够写出好的作文,这首先是信心的建立,其次是能力的提升和经验的累积。再加上兴趣的促使,因此我们要力挺他们。因为通过自评、互评和师评等形式,让学生在反馈中得到了教育。让他们自己在推介朗诵自己的作品时,获得了一批很忠实的读者听众,当然他们会很重视读者听众的反应。这将是他们这次作文的最大动力。同样他们在评价他人文章的过程中,也明白了一些作文的章法和技艺。他们这样要求别人,自己能不会做到吗?所以此次的.作文肯定能够成功,最起码对他们自己来说是成功的。正如本文前面说的那样,他们把自己的内功发挥到了极致,这对我们语文老师来说就够了。

4、佳作共欣赏——共享成品作文。

以上几步就在于最大限度的调动学生写作文的积极性,做到了学生每写一次作文就有了一次质的提高,在有限的作文时间内保证了高水平的质量,使学生不再以作文为苦,充分享受到写作的乐趣,真正做到“我手写我口,我手写我心”,从而达到新课标的要求。所以新课改下的写作教学,我认为教师必须转变一些陈旧的观念,摒弃偏于程式化的训练方式,鼓励和引导学生自由阅读、自由交流,让学生养真性,动真情,说真话,写真文,真正成为写作的主人。

分享作文600初三篇十一

从小到大,遇到美好的东西,总是教育我要分一半给别人。分一半给别人,丧失的仅仅是这一半,得到的却超出了它的价值。让我感受到分享的美丽。

分一半苹果给妹妹。

三伏天,在外面疯了一身汗的我冲进外婆家,便用“火眼金睛”进行扫荡。终于发现目标了,冰箱里有一个诱人的大红苹果,在灯光的照耀下,苹果抹了一层金色的光辉。我刚把苹果拿出来,就看到了妹妹“虎视眈眈”的眼神。我迟疑了一下“算了,分一半给她,谁吃我是姐姐。”一把刀“嚓”一地下将苹果分成两半。淘气的妹妹早已蹦了过来,一边啃苹果,一边向我挤挤眼睛,摊开手,手心里是几张她积攒了好久的贴画。“给你”,她眨着天真的大眼睛。看着她纯洁的眼神,我感到,分享不仅仅是付出,同时还收获了亲情和童真。

分一半快乐给朋友。

真好!邻居的姐姐送我满满一瓶纸鹤。透明的瓶子里,五彩的纸鹤在盛满阳光的瓶中翩翩起舞,展翅欲飞。我兴冲冲地往学校跑。在路上恰好遇到朋友。没等她注意到我,我便抓了一把纸鹤塞到她手中。“我们一人一半”。她惊喜地看着我手中空了一半的瓶子,“谢谢,真漂亮”。看着她兴奋的表情,我忽然明白,分享让我失去了半瓶纸鹤,但我又收到了双份的快乐和友情。

分一片绿荫给贫困孩子。

听到捐书的消息,我连忙回家找了几本喜欢的课外书。这些书我已经看过了,我就把它们给需要它们的人吧。我把书捐了出去。失去的仅仅是几本书,但我却可以和贫困的孩子一道共享知识的绿荫。

分一半给别人,让我越来越了解到人世间的真善美。分享带来的收获,充实了我青春的背囊,让我能在将来的路上,不断分享,不断收获,和别人在同一片蓝天飞翔。生活告诉我分享不是失去,而是进一步的获取,是人间最美丽的花。

分享作文600初三篇十二

有报道说余华和他的作品都是满溢智慧的宝石。我要分享的书目是余华的《活着》,一部荣获意大利格林扎纳·卡佛文学奖的作品。

让我感触最深的是富贵的儿子有庆的死。那时正值。

文革。

时期,县长的妻子因生孩子大出血,急需输血抢救,好不容易碰到有庆的血型正好合适,那些医生为了救活县长的妻子,一直从有庆身上抽血,直到有庆晕死过去才罢手。县长的妻子被救活了,有庆却因失血过多而不幸去世了。

有庆的死让我感觉到那个年代社会的不公平,底层百姓的悲惨,医生对贫苦人民冷漠无情的现实。

虽然富贵的身世之悲惨是常人无法想象的。我觉得富贵的一生充满了无尽的苦难,可当我再次翻阅这本书时,我发现富贵在讲述自己的一生时是幸福的,他相信自己的妻子是世界上最好的妻子,自己的子女也是世界上最好的子女,还有他的女婿、外孙、他的朋友们等等……让他难忘的,不是亲人朋友相继离他而去的悲惨,而是和他们一起生活时那快乐的点点滴滴。

富贵看待自己的人生的角度让我明白了:每个人看待生活都有自己的角度,我们应像富贵一样,用乐观的态度面对学习生活中的困难和挑战,富贵面对生活的磨难,依旧保持乐观心态的坚强意志让我感动。但是,我们作为新时代的中学生,我们不能只为了活着而活着,我们要通过努力给自己的人生赋予意义和色彩。

分享作文600初三篇十三

有人说,夏天是漂亮的。有人说,夏天是斑斓的。有人说,夏天是美好的。我虽然认同他们的说法,但是,夏天也是炎热的。

一大早睁开眼,就是刺眼的阳光,太阳在上升,温度也随之上升。一大早就听见蝉在树上玩命地吵闹着,仿佛对夏天的炎热而感到不满。

大家纷纷挤上一辆又一辆的公共汽车,大家塞满了整个车厢,大家在车厢里扭动着,一大早,大家头上就滚动下豆大的汗珠,这是炎热到来的前奏。

中午,太阳贴在了正上空。热浪一波一波地在空气中翻腾,就连风儿,也是热的。阳光大的刺眼。柏油马路上,空气都被晒得扭曲起来。绿化带上的植物都垂着脑袋,卷缩着叶子,毫无春天时那精神抖擞的模样。绿叶那鲜艳的绿色,也被阳光晒成了深绿色。大家躲进了凉快的空调房,路上只有飞驰的汽车,发出沉闷的喇叭声。偶尔几个在路上行走的人,一边走,一边擦着不断流下来的汗珠。

一天过去了,闷热像个冤魂似的,始终缠着这座城市。空调机始终呜呜呜呜地响着,一整天也不停下来。

这个夏天真炎热。

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2025-08-21
Musicolet作为一款高质量音乐播放器,确实不负众望。它不仅汇集了海量的音乐资源,包括网络热歌与歌手新作,即便是小众歌曲也能轻松找到,满足不同用户的音乐需求。更重要的是,该软件干扰,提供清晰音质和完整歌词,为用户营造了一个纯净、沉浸式的听歌环境。对于追求高品质音乐体验的朋友来说,Musicolet绝对值得一试。
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BBC英语
2025-08-21
BBC英语是一款专为英语学习设计的软件,它提供了丰富多样的专业英语学习资源。无论你是想提高口语水平还是锻炼听力能力,这里都有专门针对这些需求的训练内容。此外,该软件还能智能地评估和纠正你的口语发音,帮助你使发音更加标准、记忆更加准确。
百度汉语词典
2025-08-21
百度汉语词典是一款专为汉语学习设计的软件。通过这款软件,用户能够访问到丰富的汉语学习资源,包括详细的学习计划和学习进度统计等功能,提供了非常全面的数据支持。该软件还支持汉字查询,并且可以进行多种词典内容的关联搜索,从而在很大程度上满足了用户对于汉语学习的各种需求。
屏幕方向管理器是一款专为用户提供手机方向控制服务的应用程序。作为一款专业的管理工具,它能够强制调整手机屏幕的旋转方向。这款应用程序提供了多种功能,使用户能够轻松选择个性化的屏幕旋转方式。此外,屏幕方向管理器还具备丰富的设置选项,让用户可以通过简单的操作实现更多个性化配置,使用起来既方便又快捷。

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