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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
我对化学感受作文 对化学的感受和打算篇一
是的，昨日永远只是回忆；未来，永远充满未知。唯有今天，我们抓得住，摸得着。今天的自己是最真的自己，今天的自己是值得完善的自己，今天的自己是必须把握的自己。
不要期待昨日的胜芳会再续，不要妄想未来的自己会妖然。正如梦之言所讲，把握今天自己的美，才会一生无悔。把握今天自己的美，才会一片哗然。
惊羡你的美。
没有经历深刻的痛苦,那能体会到酣畅淋漓的快乐.有些黑暗,只能自己穿越;有些痛苦,只能自己体验;有些孤独,也只能自己品尝.但是,穿越黑暗,就能感受到阳光的温度;走出痛苦,就能企及成长的高度;告别孤独,就能收获灵魂的深度。
虽然我的现在充满黑暗与孤独，但是正如这段话所讲，只要我穿越黑暗，走出痛苦，告别孤独，我就能把握自己的美，收获三种深度，惊羡我们的美！
菊花不想念昨日的幽静之美，菊花不期盼未来的崇仰之欢；牡丹不想念昨日的妖娆昙现，牡丹不期盼未来的万人之礼；莲花不想念昨日的泥潭之涤，莲花不期盼未来的亭亭玉立。它们都活在当下，努力绽放着自己的美，把握自己的美。那我们自己呢？连没有思想的植物都懂得把握当下的美，我们又何尝不能呢？
如今，我们活在盛世，没有纷争，没有战乱。只有鲜花遍地，一片安宁祥和。让*压抑了千年的灵魂之花，尽情的绽放在今天！没有鲜血淋漓，只有灿烂一笑！今天，我们唯一可以把握的命运，让我们一起努力把握自己的美吧！
我对化学感受作文 对化学的感受和打算篇二
我们的训练场地是一个挺大的足球场，地上铺满了人造草皮，当太阳抚摸我们的后背和脸颊时，那些无法进行光合作用的草皮便开始慢慢升温，蒸腾的热气渐渐由脚贯穿我们全身。教官很心疼我们，当训练到一定程度时便会下达休息的口令。每当这时我便会平躺在草坪上，仰望蔚蓝的天空，看白云追随风的足迹，肆意地变幻着摸样，我的思绪就又飘到很远很远的地方。草地上偶尔会有一两只蝴蝶飞过，这些舞动着翅膀的精灵翩翩地追逐嬉戏，演绎着一幕幕的梁山伯与祝英台。使得炎热的军训添加了几分姿色。
每天都有候鸟成群结队的从我们头飞过，排着所谓的“一”或“人”的字形，唱着快乐的歌曲。秋已经很深了，但这个城市的炎热却没有丝毫的衰减，太阳依旧灿烂如夏。
军中的训练很苦，真的很苦，时常会有人坚持不住而倒下。在站军姿以及练习升蹲起立时左腿便会隐隐作痛，应该是开学前的那次骨折留下的后遗症吧!医院开的证明被我摊开又折叠，如今已是破烂不堪，我始终都不想用这张牌，我要证明我的坚强。再过一个星期便要结束训练了，心中竟涌出一股淡淡的惆怅，就像高三的那次离别。一直盼望着离别，逃避，可真的将要离开了却有万分的不舍，好象生命中最重要的东西将要离去。我想我已经喜欢上这种训练了。
也许，你会认为我神经错乱，但我是真的喜欢上这次的军训了，不光是这次，还有初中高中的军训，我都很怀恋。军训的日子虽然很苦，但我知道，这样的磨练使得我的意志一天比一天坚强，那些脆弱的东西正在逐渐离我而去，而我也渐渐淡忘了那些曾经让我极度悲伤的过往。
晚上6：30照例集合，像往常一样训练到7点以后，我们便开始教军歌以及游戏。天上锈点点，地上笑声一片，笑声冲上云霄吵醒了月亮也吵醒了白云，于是深蓝色的帷幕下便只剩不知所云的星星以及云后淡淡的月光。教官依旧是那么的。顽皮，和我们一起做游戏，输了却有赖皮不肯受罚，结果往往是打一整套的军体拳给我们看。
真的好希望就这样一直下去，可我知道，天下没有不散的宴席，完美总有一天会破坏，美梦总有一天会醒来，但我不会悲伤，因为我有回忆。
我对化学感受作文 对化学的感受和打算篇三
书是一位朋友，当我沮丧时，我会向它倾诉一切。而令我最有感触的是《阅读年选》这本书中的《不活在别人的眼光里》。
文章讲述的是约翰.格登和山中伸弥热爱生物学，却没有这方面的天赋，周围的人都对他们冷嘲热讽，但他们并没有放弃，而是暗自下功夫，最终他们成功了，凭着对人类的极大贡献获得了诺贝尔奖。
别人对约翰.格登和山中伸弥的冷嘲热讽，没有成为击垮他们的压力，反而是他们的动力，激励他们勇往直前并成功了。
我不禁想到了自我。*时，我学习只顾保证上课的效率，课后从不愿去巩固复习。在我考试成绩梦想了，就洋洋得意;而考差了时，则愁眉苦脸的。有时候，被别人嘲笑了，我还会闷闷不乐，甚至自暴自弃。看完这篇文章后，我不再气馁了，而是决心东山再起。同学们嘲笑我时，我不再那么介意了。我坦然从容地应对各种轻视，因为成大器的人是不苟小节的。最终，我又考出了梦想的成绩，这一次，我并没有活在别人的眼光中，而是走自我的路。
嘲笑和欺辱并不算什么。汉朝军事家韩信从小家境贫穷，成年后生活拮据，而这时的韩信一心只在武术和兵法之上。一个同乡的人让他从自已胯下钻下去，要不然就拿剑杀自我。韩信没有冲动，他不想把自我的青春浪费在牢房，于是他忍住怒火，从胯下钻了过去。旁观的人耻笑他没有骨气，不是男人。他并不在意别人的眼光，而是更加发奋学习兵法，得到了军师萧何的推荐，最终成为开国皇帝刘邦手下的一名军事奇才。
我想许多人都会对嘲笑过自我的人感到不满，但我想说：感激那些嘲笑、讽刺过你的人!因为正是他们激励了我们，使我们奋发图强，并取得了必须的成就。
不要在乎别人的眼光，别人对你的耻笑并不算什么，自我要对自我充满信心。走自我的路，让别人说去吧!
我对化学感受作文 对化学的感受和打算篇四
在江西吉安，有一位“最美女教师”，名叫李存美。她是世界上最美的人，她是美的化身。
20xx年10月12日晚9：30分，吉安第三中学的同学们刚下晚自习，正准备回家。校门口正对着的马路是一条快速道，而这时正是人流及车辆增多的时间，道路上大货车如潮水般涌来。虽然马路上有警察管理交通，但仍旧有不遵守交通规则的行人和司机。
当孩子们从校门口向马路对面走去时，一辆刹车坏了的大货车正飞速驶来，马路中正低头复习的几位学生竟毫无察觉。人们看不清货车司机在干什么，只见货车还有几十米就要向那几位学生撞去，在这千钧一发之际，“最美女教师”李村美，刚出校门，见此情景，心急如焚。说时迟那时快，李老师迅速大声地向马路中间几位同学喊去，但由于下课人多，环境嘈杂，几位学生充耳不闻。叫喊已完全不管用。
没别的办法了，李老师立即丢下手中的东西，向马路中间飞奔，以迅雷不及掩耳之势把那几位学生推向马路边。
“叭叭——叭叭——”货车司机突然反应过来什么似的，拼了命地按着喇叭，刺耳的`喇叭声一声接一声。可来不及了，那抹美丽的身影在猛烈的撞击下，像枯萎的花朵一般，趴倒在地。
事后，几位学生只受了皮外伤，而这位教师——李存美，却永远地消失在人世间。
听到这个故事的我，内心十分感动。李存美老师不顾自己恶安危，飞扑过去救下马路中间的学生，这多么伟大啊!难道这举动不值得让我们钦佩吗?
这位“最美女教师”李存美，她是世上最美的人，她是美的化身。
我对化学感受作文 对化学的感受和打算篇五
脑海里每想到化学，我就会感到无比的兴奋和激动。化学带给我好奇心﹑勤奋学习的心，还有一颗勇于探索﹑追根求源之心。化学出现在我们的生活中，成为我们生活的一部分。我爱化学，化学世界里形形色色的分子﹑原子﹑离子，已蓦然的渗透入我的肤体。
(一)
放假时，吃完饭后我通常都会帮母亲洗碗。我在洗碗盆里触摸那似乎无重力的泡沫：我把泡沫当成云，手在泡沫中轻轻滑过一条弧线，一副“鱼在水中游”的图画展现在我们面前。我突然想起化学老师说自来水是“软水”，这个场景足以证实这个结论。泡沫浮在水面上，我轻轻地吹起泡沫，泡沫飞在空气中，我仿佛身临仙境。我的脑子转了一个弯想起“水在通电的条件下生成氢气和氧气”，我就思考：我们经常把洗碗水直接排到下水道里，那么，为什么我们不把这些家庭废水搜集起来，然后在这些水里通电，把生成的气体收集起来，这样循环利用不就更好吗？来到学校后，我请教了化学老师，让她评论我的猜想。老师听了后，微笑地说：“你的想法可真特别！证明你是一个善于动脑探索的好学生，但你应该知道处理家庭废水的最好途径是把它们用来浇花﹑洗地板等，如果你把这些家庭废水进行通电，或许生成其他物质，而且操作方法很困难，成本也非常昂贵。正如把盐水通电，生成氢氧化钠﹑氯气和氢气。家庭废水是混合物，在通电条件下可能生成有害物质。”
我为我幼稚的想法而感到难为情，但也为我对知识追根求源的精神感到光荣。水是人类赖以生存的物质，我们要保护水资源，让地球变得更加美好！
(二)
曾经有一个家庭实验引起我极大的兴趣：把一个鸡蛋放进盛足量的食醋里，观察现象，得出结论。
我带着好奇心，在家里做了这个实验。我拿了一个一次性塑料杯，往里面装入食醋，然后从冰箱里拿出一个新鲜的鸡蛋，放入食醋中，我观察到有趣的现象：鸡蛋慢慢地往下运动，当鸡蛋差不多降到杯底时，运动方向改变了，慢慢地往上运动；当鸡蛋快要到达液面，运动方向有发生改变，慢慢地往下运动…我猜想鸡蛋在液体中运动，可能与浮力有关。根据公式：f浮＝ρ液×g×v排，可得出鸡蛋上升的原因：食醋是酸类物质，鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，属于碳酸盐，食醋和鸡蛋壳发生反应，生成氯化钙，使液体的密度变大，生成的二氧化碳气体附在鸡蛋壳上，排开液体的体积变大，因此，浮力变大；鸡蛋下沉的原因：生成的二氧化碳排到空气中，排开液体的体积变小浮力变小。这是一道化学和物理综合起来的难题，我感到非常的高兴，因为我动手做了实验，解决了这难题。
化学是以实验为基础的科目，我们想学好化学，就要多动手做试验，多思考问题，多观察身边细小的物体。
（三）
“实验室制造氧气”是一个非常重要的实验。我们都知道实验室制氧气用高锰酸钾做反应物，用‘固固加热型’的收集装置和‘排水法’的搜集装置。
化学老师在课堂上讲在家里也能制氧气，用消毒药水（双氧水）做反应物，红砖粉或猪肝做催化剂，就能制造取氧气了。
我在药店里买了一瓶双氧水，回到家后，首先把双氧水倒在塑料杯中，在冰箱里拿来一个保鲜袋和一小块猪肝，再拿了一个橡皮筋。然后，把猪肝放入
双氧水中，我迅速地把保鲜袋盖在瓶口，用橡皮筋套住。我观察到这样的现象：有气泡产生，塑料袋慢慢地涨了起来。虽然我知道这些气泡一定是氧气，但
我也要用氧气的化学性质来证明它。当塑料袋涨到最大时，说明已集满氧气。我用带火星的木条放在塑料袋口上，打开塑料袋，我观察到带火星的木条复燃，
所以，证明这些气体是氧气。
氧气有很多用途，是自然界中宝贵的物质。
后记：
让我们双手拥抱化学，创造美好的明天，创造幸福的生活，创造美丽的地球！
我对化学感受作文 对化学的感受和打算篇六
雏鹰，因为面对嶙峋的峭壁才张开翅膀；枫叶，因为承受刺骨的寒霜才染上红妆；海燕，因为接收风雨的洗礼才逐渐成长；腊梅，因为唤来皑皑冰雪才吐露芬芳。生命，是自己的画板，我们应追求自己的人生，把握生命的画板！
我们曾面对成功，让激动的泪光洒遍脸庞，我们曾面对过错，长久长久地背负着山石一样的沉默，然而，痛恨和思过仅仅是昨天一个短短的小结，为什么我们一遭遇挫折，马上用失意的目光换取长久的谴责，可忘却了我们为错过太阳而流泪的时候，也许也错过了那如梦如银的岁月！
人生，或许就是这样，难免会遇到挫折与失败，但，如果每个人都在痛苦中遥望未来，而不在改过中把握现在，那么，即便是曾经再美好的期待也终究会别凄冷的现实取代。面对现实与失败人们往往忘记了每一个真实的现在却都是你曾经幻想的美好未来！
挫折不要紧，重要的是能够站起来，拍拍身上的灰尘，从头再来，再次走出人生的豪迈，让自己生命的画板放光彩！因而，面对挫折，我们不要在深深的惆怅里等待命运转折的时刻，生命是自己的画板不需外界替你着色。
人生本来短暂，不要遭遇挫折还栽培更多的`苦涩，放大痛苦并不会带给你转折，我们应忘却坎坷，打开尘封的门窗，让阳光雨露洒遍每个角落；我们应缩小痛苦，让风儿熨*你的前额！博大可以稀释忧愁深色能够覆盖浅色把握生命的画板，不屈计较痛苦与挫折，调出美妙的色彩，画出你的本色！
化学作文600字5篇（扩展7）
——洗头作文600字5篇
我对化学感受作文 对化学的感受和打算篇七
课间，我与叶芷路过办公室，化学老师突然叫住了我俩，指着角落的化学器材：“这是下节课用到的实验器材，你们去把水槽和集气瓶装满水，然后提去教室。”
班主任的命令，怎敢不从？我俩屁颠屁颠地将水槽和集气瓶装满了水，提去教室。一路上的同学看到了实验器材，眼里都快闪出火花了。“下节课要做实验！”这句话风一样刮过了同学们的耳朵，上课铃打响时，大家安安静静地坐在座位上，眼珠子死死黏在讲台上的实验器材上。
乔老师讲了几句，就开始做实验了，他将铁架台，试管，导管一一安好，试管内放置的是高锰酸钾，点燃酒精灯，开始收集氧气。台下的同学纷纷伸长了脖子张望，嫌弃讲台下的同学头挡住了他们求知的目光。收集好氧气，乔老师小心翼翼地取出集气瓶。拿出一根木签，在火上烤了一会儿，点燃后在空中挥舞了几下，只剩下了一点火星。他迅速将木签塞入集气瓶，顿时，火焰剧烈燃烧。红红的火照亮了集气瓶，吓得前头同学“抱头鼠窜”。
乔老师手上操作着，嘴上也没停：“等下我要做的实验你们做实验时一定要注意，硫在火上化成淡蓝色液体就伸入集气瓶，硫燃烧时会放出有毒气体二氧化硫，玻璃片只能留一条缝，不然到时候整个实验室都是二氧化硫的味道，特难闻。”
硫在集气瓶里剧烈燃烧，发出了诡异的蓝紫色光芒，乔老师只让我们看了一会儿，就迅速将其熄灭了。
最后的压轴，是镁。刚听到这个名字的我们一脸懵逼，在乔老师的讲解下我们才了解到，镁粉是制造闪光弹的主要物质。乔老师将燃烧的镁伸入集气瓶，顿时，一道耀眼的白光闪现了出来，我们纷纷捂住了自己的眼：要瞎了！
化学实验真奇妙！
我对化学感受作文 对化学的感受和打算篇八
时光如流水，一个又一个的“今天”在弹指间轻轻溜走了。
往事已被时间定格，悲、欢、离、合已被封锁在记忆中，无法改变。过去也似流星滑过天边一样，瞬间即逝，而那一瞬间的美丽，让我们永远记在心里。
未来又如同一个无法解开的未知数，在某个地方，有着特定值。它让我们为了解开而在今天奋勇拼搏，而一切希望又在今天的努力中诞生进而泯灭。
过去已经无法挽回了，未来又是无法预知，我们唯一能做的就是把握好今天。
今天，我们已是初三的毕业生了，我们在初中已经混了两年，初三不能再这样了，不能再这样的虚度年华了，否则枉费我们的青春了。
今天，不管花儿的凋零与枯黄，它总会有一天收拾破败重新开放。不管我们怎么懒散与颓废，我们总会重新寻找昔日的自信与拼劲，为自己的未来而拼搏。
把握今天，我们不要幻想胜利的时刻来到身边，因为胜利也会化成泡沫，四处飞扬。我们只要认真的度过，也就问心无愧，无愧我们的青春年华了。
今天，醒来后打开天窗，清晨第一缕阳光射进来，给我们的生命增添了无限的活力。昨天所发生的喜与悲，在新的一天来临之际烟消云散了。我们要收拾好今天的心情，不要让昨天影响今天;不要再停留在昨天的悲与喜当中，要用自己好心情记下今天发生的一切。
昨天已经荒废了，未来还没到来，我们唯一能做的就是把握好今天。
今天，我们要把思想的火花擦到最亮，给自己今天的奋斗带来灵感，让思维的泉水在脑海里流动，给今天的拼搏换来喜悦的果实。今天，我们要用辛勤的汗水激活智慧的大脑，为我们明天中考的成功而努力拼搏。
初三了，我们不能再懒惰了;初三了，我们不能再任性了;初三了，我们不能再颓废了!
初三了，我们要把握好今天了。
今天，太阳已经升起了。我们可以把握的今天已经开始了。
我对化学感受作文 对化学的感受和打算篇九
前几周我们班进行了一次白糖加热的实验，此刻我来帮同学们回忆一下白糖加热这个实验吧。
做这个实验得先准备好材料。白糖加热少不了的就肯定是白糖啦，有了白糖，怎样加热呢？我们能够用身边的蜡烛来担当火源。哦，对了，还要准备好一只长柄汤匙，为的是在加热过程中盛白糖。可是，要是烫到手怎样办呢，那就再准备一副手套吧。
材料都准备好了，该做实验了。先把手套戴好，再拿着汤匙，要拿在汤匙较上头的部分上，因为这样就不容易被蜡烛燃烧起的火烫着。然后再把白糖倒在汤匙上，至于白糖到多少，没有规定，我提议倒半勺。我认为倒少了不容易观察记录，而到满满一勺的话，也许在加热的过程中会溢出来。此刻就把蜡烛放在桌子上，桌上最好铺上报纸或抹布，因为同学们都明白蜡烛燃烧后蜡油会滴下来，所以先铺上一些东西比较好。这是，再把蜡烛点燃，把汤匙放在蜡烛上方，进行加热。然后我们就要做观察记录了。
在加热白糖的过程中，我们看到白糖先是由固体变成液体，这样的现象是属于物理变化的，然后继续加热白糖，糖的颜色逐渐变成红褐色，并且如果凑近一点去闻白糖，还能够闻到一股淡淡的香味，这种变化是属于化学变化的。那么我们再来回顾一下还没有加热过的白糖是什么样，首先它肯定是固体，如果我们用放大镜来看，还能看到它是有规则图形的物质，所以它也是晶体，其次，白糖肯定是白色的。而加热过后，白糖不仅仅变了色，气味儿也有了改变。加热过程中白糖还在冒泡，这充分的说明了白糖加热的过程中，不仅仅产生了物理变化，还产生了化学变化。
白糖变化奇妙趣味，生活中其实还有很多化学变化，比如下头为你介绍的小苏打的化学变化。
其实需要的材料并不多，既然是小苏打的化学变化那么小苏打是肯定少不了的；再来就是白醋一瓶啦，还需要一片玻璃，这是为什么呢？原先，在实验过程中会产生许多的气泡，需要一块玻璃来遮挡，把这些气体“困”在反应容器中；除此之外，自然少不了杯子。接下来为大家有请我们俩的好伙伴——杯子小姐来为大家介绍这个实验吧！
大家好，我是杯子小姐，接下我将带领大家进行一次小苏打化学之旅。首先放大约2克的小苏打，可千万别太多，不然待会的实验可能会出现小意外哦！接下来是关键，一般来说白醋的瓶盖都差不多大小，将白醋倒满在瓶盖里，然后细心翼翼地把白醋倒入我的“肚子”里，之后就立刻盖上先前准备的那块玻璃，你会发现小苏打与白醋产生了剧烈地变化，你能够明显观察到我的“肚子”里正在发生变化，有不明气泡在不停地往上涌，一层雾铺在玻璃上。你将双手放在我的身上，啊呀！不错，是凉凉的，这种感觉很奇妙吧！将小苏打与白醋混合产生的这种新物质到底是什么呢？这种气体形态的新物质到底有什么特点呢？同学们紧之后进行了下一个实验。我看尽大家点燃了一根火柴，他们将燃烧的火柴放进我的“肚子”里了，可是不一会儿这种不明气体就将燃烧着的火柴熄灭了，问题接二连三地来了，同学们的问题也随之增加，一种求知的欲望覆盖在同学们的心上，可是有力的证据显然不足，最终我们的刘教师公布了答案，这种气体就是二氧化碳，从实验中大家得知二氧化碳是一种不支持燃烧的气体，能够经过实验来验证真是太有意思了！
同学们，这个实验可真是有意思，不仅仅观察到了小苏打与白醋混合产生的变化，还了解到了二氧化碳的一种特性。时间不早了，杯子小姐要跟你说再见了！我们有机会再见。
其实这些化学变化只是科学世界里的一小部分，神秘的科学世界还有许多未解之谜等待我们去探索。
我对化学感受作文 对化学的感受和打算篇十
从我生病开始，疼痛和药片成了我每天的家常便饭，虽然知道吃药不好，但吃久了也会有感情吧，可能因为这是自己最后一次吃药了，我把整瓶药都吞了下去，只剩下半个胃，还真有点撑。不过你选的好，这种药一点都不痛苦。
我知道无论我怎么央求你不要放弃生命，你还是会选择死亡，不是我残忍，而是我对于这个世界的的确确还有很多事情没有亲自去做，去尝试。
我明白你死是为了我，那我乞求你，活下去，也是为了我，虽然不能在你身边继续陪着你，能够在还没有生病之前说清楚并且得到你的爱，追上你的脚步，我已经很满足了。虽然来到这个世界上的时间不多，不过我没有遗憾，我曾经自嘲一样的把我的生命比作是笼子里不停奔跑的仓鼠，只为能追上你的脚步，我追上了，我知道在我的人生刚刚要迈出第一步的时候，前面就是万丈深渊，不过这一次由不得我自己选。能在爱过你之后跳下去，纵使是怕黑，心里也不会觉得恐惧。
你完全没有必要为没有救活我而感到自责，事事不能完全按照你的意愿发展，也许以后还会有别人死在你面前，我希望你不要感到无助，也无需怀疑自己没有能力，生老病死本来就不是我们所能控制的，这样的结局我喜欢，能够在有限的时光里毫不后悔的活一次，是我想要的人生，因为生病，我更加珍惜每一分每一秒，更加珍惜和你在一起的每一时每一刻。
遇见你是我一生之中最幸运的事情，我知道我的人生比残阳还短暂，同样也知道和你相处的这7000多天是我人生中最开心的时光，从一开始的不屑到最后的不舍，我经历了普通人要花好几十年才会明白的人情世故，我知道这份感情从一开始就是畸形的，我不奢求它有多光明正大，只希望它能在夹缝中生存，给彼此留下最难忘的回忆。哪怕只是遗憾，也是美丽的遗憾。
在人生最后的时日里，我发现我并没有我自己想象中的脆弱，知道自己时日无多，也没有体会到原本的恐惧和不安。我开始重新认识死亡，那只是换一种方式存在，换一种方式去守护你。此生能死在你怀里，是我最大的幸福。
希望你不要责怪我自作主张，我想把最美好的一面留在你心里，也希望趁自己还能动，亲手结束自己的生命，我给这封信取了个名字叫做陌逆？别离，查了好久发现只有莫逆这个词，可是我觉得这个词用来形容我们不是很准确，我就把第一个字给换了。
如果不是父母再婚，我们也不会成为兄弟，本就是陌生人，本就不是单纯的交情好，至于别离，大概是我这辈子唯一的遗憾，我不想走，可是不得不走。如果可以，能不能把这四个字刻在我的墓碑上，用来祭奠我们最纯真的那些年……
出生和死亡就像是花开和花落，只不过有的花期长有的花期短。只要花开就一定会有花落，短短的20年，生命中曾经留下过对方的足迹，自己的人生中曾经镌刻过这一份感情，就算是死亡要扼杀掉所有的美好，也不会有人后悔，因为这短短的旅行中没有后悔。那块墓碑上铭刻着那四个字，不止是祭奠，更加是纪念，能在最青春，最灿烂的日子里遇见对方，就是这一生最无悔的邂逅。
我对化学感受作文 对化学的感受和打算篇十一
“氢氦铝铍硼，碳氮氧氟氖，硫氯氩钾钙，钠镁铝硅磷。”我和班上没有背完元素符号的同学在办公室对着栏杆背，边背边想，这个世界上还会有比化学更讨厌东西。
所以就导致4月20号的期中考试考的一塌糊涂，160分考了30来分。当成绩下来的这一天后，老师马上的让我们背，氢氦铝铍硼，碳氮氧氟氖，这些元素符号，可惜的是我连有些都不会读。
无数次的抄，从十遍抄到五十遍，一个元素符号抄五十遍，还要加上中文。在夜晚里挑着个灯，咬着牙不肯放弃，默默地背元素符号。
班上的一名跟我玩的好的同学分享了我一些怎么去背元素符号的技巧，都是抖音上那些声音博主分享的一些视频。我看了两遍还是挺有用的，有些记忆在脑子里。
于是在周五的时候便主动地向老师听写元素符号，有些记忆在脑子里又混乱起来了。“银是k？还是ag？在老师看来我在想元素符号，实际上，我的手已经落笔了一个ag。
老师其实是知道我的化学功底并不好，就抽了12个元素符号，也总算是过去了，但是下一个是化合价。
听写化合价的时候也是硬生生的一个都没对。又是周而复始的抄，默，听写。
在挑灯复习的时候，不免的质疑自己，就算你化合价听写对了又怎样，你还不是不会写完整的化学式，不免得颓废了半天，后来还是咬咬牙，认命的抄完了700遍的化合价。
“我命由我，不由天。”
这句话在被老师让每天下课都要到办公室的我想到了。刚刚听到了二班一个女孩子说就他一个人在这背。感觉下一秒眼泪都要掉下来了，但还是硬生生的忍掉了，在那里拼命的钾正一价。
我有点小技巧以及小心机像听写的同学说我要自己默。于是手中的笔熟练地写出了钾钠银正一价，钙镁钡锌正二价。当一个红色的勾打在我眼前，我就知道我胜利了。
我与化学的战争中，我胜利了。但是前方还是会有很多就是氧化物，我也愿意周而复始的抄默听写！
我对化学感受作文 对化学的感受和打算篇十二
溶洞给人以神秘，梦幻的色彩，千姿百态的钟乳石﹑石笋﹑石幔和石花都给人以美的感受。神奇的是，他们竟在悄悄的游走，长高，变小，可生物学上已经否定钟乳石等是生物的命题。而今天，我要讨论的角度不同，从化学角度分析钟乳石的不断变化和不同姿态的形成，破解溶洞的形成。
溶洞中构成乳石的是石灰岩，而石灰岩的性质与大理石，石灰石相似，主要成分为碳酸钙，而钟乳石一系列变化的产生原因来源于主要成分碳酸钙的一系列变化。
所以，我们不得不探究的是碳酸钙的性质。
碳酸钙有这样一种性质：当它遇到溶有的水时就会变成可溶性的碳酸氢钙其，碳酸钙溶有碳酸氢钙的水如果受热或遇压强突然变小时溶在水中的碳酸氢钙就会分解，重新变成碳酸钙沉积下来，并同时放出二氧化碳。
可见溶洞中的各种景象的形成是遵循这两条反应的。在两条反应中分解又析出，不断发生上述反应，就形成了溶洞中各种奇异的，游走变化的乳石。
参观过溶洞的人不难发现，乳石互不相依，上面的图案各不相同，十分有层次感，像层层云朵。若仅考虑上文提出的两条反应是无法解释这一现象的。
接下来在已提出的两反应的基础上，让我们探讨乳石的层层叠叠，图案各异的效果是如何形成的。而雕琢这幅杰作的大师是石灰石地区地下长期溶蚀的结果。
石灰岩里不溶性的碳酸钙受水和二氧化碳的作用能转化为微溶性的碳酸氢钙。由于石灰岩层各部分含石灰质多少不同，被侵蚀的程度不同，（即参与反应的碳酸钙的量不同）就逐渐被溶解分割成互不相依、陡峭秀丽，层层叠叠的山峰和奇异的溶洞。例如于世的桂林溶洞、北京石花洞，就是由于水和二氧化碳的缓慢侵蚀而创造出来的杰作。
分情况来说，还是遵循着两条反应的，只是溶有碳酸氢钙的水，当从溶洞顶滴到洞底时，由于水分蒸发或压强减少，以及温度的变化都会使二氧化碳溶解度减小而析出碳酸钙的沉淀。这些沉淀经过千百万年的积聚，渐渐形成了钟乳石、石笋等。如果溶有碳酸氢钙的水从溶洞顶上滴落，随着水分和二氧化碳的挥发，则析出的碳酸钙就会积聚成石幔、石花。如若洞顶的钟乳石与地面的石笋连接起来，就会形成奇特的石柱了。总结来说，石灰岩中caco3的不断反应溶解，不断析出，再加上水和二氧化碳的缓慢侵蚀以及外界环境提供的不同反应条件，都联手打造出溶洞这美丽的奇迹。
