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总结具有导向性和指导性的作用，可以引导我们更好地认识和把握事物的本质。总结应当具备批判性思维，对工作和学习中存在的问题进行深入剖析。在此，我想分享一些关于这个话题的调查结果和数据。
柠檬的作文200字篇一
草长莺飞，放纸鸢；微光杨柳，集树阴。啊！我爱你春天！我爱你风的.柔，我爱你雨的润！鸟儿啼啭，动物引吭，孩童银铃般的笑声，令我陶醉！啊！这是春之韵！
如果四季是本书，春就是浸满淡淡清香的扉页。如果四季是阕曲，春就是轻灵跳跃着的前奏。如果四季是情绪，春就是微微飘洒开的愉悦。
那么别让我们的思绪漫步在春天的美妙之中吧，一起去感受风的柔，雨的润吧……。
柠檬的作文200字篇二
今天，老师给我们尝了很酸的柠檬。
开始了，老师先让我们观察一个柠檬，柠檬颜色嫩黄，两边突出，有个小黑点。老师给我们每人发了一小块柠檬，老师先让我们闻了闻，啊！一股清香扑鼻而来，让人陶醉。老师又让我们尝了尝，在嘴里酸酸苦苦的，很难吃，但吃到心理却是甜的，吃在嘴里时的表情却是苦巴巴的，样子很难看。
接着，老师去拿来半瓶冰水，八片柠檬加蜂蜜，再拿了一双筷子。
首先，老师先给我们准备了八个杯子，里面装满了水，老师把柠檬倒进去，用筷子搅了搅，让我们自己拿一杯，我们的手混乱地拿了一杯，走到座位上去品尝，老师问了问：“味道怎么样？”我们整齐的说：“酸中有苦，苦中有甜。”老师为自己倒了一杯，尝了尝，真是我们说的那样子。很快我们就喝完了，老师让我们去饮水机上倒点水，我们继续尝了尝，味道已经淡了很多啊！
这个活动告诉我们，应该是先苦后甜的，而不是先甜后苦的，无论是学习还是将来的人生，都必须先经历许多的艰苦，才能真正尝到甜蜜。
柠檬的作文200字篇三
有一个红色的橘子和一个黄色的柠檬头，周围的人都夸赞红橘子长的好，圆圆的脑袋，红红的脸。
黄色的柠檬头也想像橘子那样受到大家的夸奖和喜爱，可是自己的头是尖尖的，不像橘子那样圆，柠檬头好羡慕橘子啊：“要是我的头能像橘子那样圆就好了，那我一定是个人人爱，生活就会幸福快乐了，可是我是个尖尖头，天生是个丑八怪，这辈子注定没人喜欢了。”柠檬头没了自信，害怕别人看见自己的尖尖头，平时总是捂着脑袋，躲开大家，渐渐变的更孤单了，别人也不太敢和柠檬头说话，觉得它是个孤僻的家伙。
柠檬头心里越发失落，这天它低着头，沮丧的独自走在路上，乌云裹夹着大雨当头淋了下来，“真倒霉，连老天爷爷也不喜欢我吗？我注定是个倒霉蛋吗？”柠檬头狼狈的往前跑，看见前方有一颗大树，它赶紧躲到了树下。一片树叶舒展开身体迎接着从天而降的雨露，也为柠檬头遮挡了大雨。
“谁替我遮挡了雨水，谢谢你。”柠檬头很有礼貌的感谢道。
那片树叶说道：“是我，我是一片叶子，这棵大树上千百片叶子中的一片，我每天都很开心，因为我们从树上发芽，来到这个世界，每天都不一样，我们自由的接收大自然的阳光雨露，在空中伸展我们的身姿，慢慢长大。你看其实我们每一片叶子都是独特的，我们都不一样，我们为此感到高兴，因为我们可以用自己独特的形状点缀世界。就像此刻雨下，我吸收了雨水，也为你遮挡了这片风雨。”
雨停了，透过叶片，柠檬头看到了彩虹，它摘掉了帽子，笑了。
后来柠檬头成为了拥有一大票粉丝的柠檬秀客，它每天都快乐的展现自己金灿灿，两头尖的脑袋，他才发现原来这个世界上还有这么多人喜欢尖尖的柠檬头。
柠檬的作文200字篇四
今天顾老师别出心裁，让大家带来有点酸的水果，一起品尝酸的味道。
郑宁轩带来了一个柠檬，这个柠檬黄黄的，比橙子小一点，顾老师一把它切开，教室里面立刻弥漫着一股清香，顾老师把柠檬切成小小的块，一共切了四十块，我们每个人分了一块。
我拿到了柠檬，如获至宝，轻轻的'放到了嘴里面，顿时好像喝了一口醋一样，酸得我闭上了眼睛，眼泪都要流下了！再看看我后面的单禹琦，表情更丰富了，她噤着鼻子，伸出了舌头，还不停用手扇着风！
柠檬可真酸啊，我敢肯定，如果吃了完整的一个，肯定要把牙都酸倒了！
柠檬的作文200字篇五
柠檬加可乐的味道是一流的：先酸后甜。就像我在胡老师的教导下一样，先酸后甜，而且还加了冰。
第一口是酸溜溜的还记得我三年级的时候，那一次阅读成绩实在不理想，当我把目光死死地盯在那个鲜红注目的数字上，眼泪就像没关紧的水龙头一样，一滴一滴地落下。老师在评讲的时候常常盯着我，就算她不说，我也知道。
第二口是甜丝丝的记得三年级的暑假，那天来了一个电话，听后我立刻向学校赶去。那是胡老师的声音，她问我是否可以让我到学校去做黑板报。我毫不犹豫，一口就答应了。忙了一个下午，黑板报已经干得八九不离十了。我们也筋疲力尽了。胡老师提议大家一起享用晚餐，我们几人像袋鼠一样拼命地蹦，开心得直叫：好！好！“。
第三口不仅有酸有甜，还有冰。五年级的时候。梁告诉：胡老师的文章上《少先队员》了，这是甜甜的；翻开那篇文章原来写的就是当天我们出黑板报的情景，仔细一看，还有我的名字哩，好爽呀！这是冰冰的；可是看见作者的名字时，心里有酸酸的，因为他不再教我们了，但愿他的心还牢牢地记住我们这一班活泼的孩子吧！这又是酸酸的。
这杯饮料已经喝完了。但它的味道我不会忘记，胡老师的教诲也将永远抹不去。
柠檬的作文200字篇六
我没家里有3个柠檬。
柠檬，黄黄的，非常黄，柠檬里面是晶黄的，柠檬里面有小子小子的。柠檬不能吃，我吃啦一口，都吐啦，柠檬真酸，它只能泡在水里，大柠檬切成45个小块，和蜜泡在一起，等上半个小时的.时候，把柠檬放在温水里面，喝有减肥的做用。
柠檬水喝起来又酸又甜。
柠檬的作文200字篇七
寒冷的冬天过去了，又迎来了春暖花开的春天。咱家的柠檬花也在这个时候开花了。
经过一个寒冬，在妈妈的精心照顾下，柠檬已经长出了许多花蕾，含苞待放。
终于，有一天，一朵小花，偷偷的绽放了，五个花瓣，白色的花瓣，花蕊是黄色的'，闻一闻，是一种淡雅的香气。真美！
柠檬花，希望你能结出果实。
柠檬的作文200字篇八
我喜欢很多水果，柠檬是其中之一。它含有丰富的维生素c和维生素e还有牛黄酸呢！
柠檬，形状可爱小巧，看上去水灵灵、嫩生生的，我无法用文字准确得形容外皮的色彩，说它嫩黄吧，又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来，让人陶醉。
柠檬吃就吃新鲜的，柠檬吃不完也不要紧。吃不完的柠檬可以把它切片，然后放在阳光充足处晒干。晒干后的柠檬可以泡茶喝。这泡出来的柠檬茶隐约带着一股清香之气，喝上一口，那淡淡的茶水中透着淡淡的酸味儿和清香味中有一点甜甜的，说有多好喝就有多好喝。还可以治嗓子呢！这多好呀，真的是两面双权。
这就是我喜爱的.柠檬，我也很爱吃这就是那———酸酸甜甜的柠檬，又好吃有好看我很喜欢这样的柠檬。
柠檬的作文200字篇九
今天，我和妈妈去逛超市，看到了卖水果的地方有一个买柠檬的.，我感到很好奇，因为我从来没有吃过，所以我买了5个，回到家，我的第一件事就是吃柠檬，我让妈妈帮我切开，啊，真像橙子，我咬了一大口，啊！真酸啊，酸的不能再酸。
最后，我才知道，柠檬是切成片后在阳光下晾晒，最后泡茶喝的。
我从吃柠檬，也知道了许多知识，真开心呀！
柠檬的作文200字篇十
今天吃好饭，妈妈说："我们来一起做蜂蜜柠檬。”我来到厨房，妈妈教我第一步是洗柠檬。我先把柠檬用清水冲洗干净，再在手心上放一勺盐，用盐来搓洗柠檬的表面。为什么要用盐搓洗呢？因为柠檬的表面有一层蜡，用盐才能把蜡质搓干净。
第二步，我们拿出一个洗干净的'密封罐，用餐巾纸把罐子里的水都擦干净，不擦干的话，柠檬就容易腐烂变质。
第三步，我们把柠檬切成薄薄的一片一片，切好后，在密封罐底层先挤上一层蜂蜜，接着，放一层柠檬，挤一层蜂蜜，直到柠檬片放完为止。这样这个蜂蜜柠檬就完成了。
柠檬的作文200字篇十一
柠檬是我喜欢吃的水果之一。
那天，妈妈下班后买了几个柠檬。哇！柠檬的皮光光的黄黄的，拿在手里凉凉的，看着这可爱的柠檬，我拿起来大大的`咬了一口，那苦让我心里难受“扑”我吐了出来，妈妈说心急吃不了热豆腐，你干吗那么着急？妈妈说完拿起一个柠檬拧开水龙头洗干净后把柠檬放到水里泡一分钟，又拿起柠檬，切了一小片说，看见了吧，柠檬要这样吃，然后妈妈把两块冰糖放进杯子里，又把柠檬放了进去。我拿过杯子闻了闻雪碧的味道。我喝了一口，一股清凉的感觉沁人心脾。
