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总结是对我们奋斗道路上的一个里程碑，也是对未来的规划和展望。采用逻辑清晰、条理分明的结构，使总结更易读和理解。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
快乐的森林篇一
在世界的角落，有一个回荡着歌声的森林。
里面住着百灵鸟、黄鹂等许多会唱歌的鸟儿，它们驱逐一切不会唱歌的生物，统治着这片森林，它们认为，唯有唱歌动听的鸟儿，才有资格在这里生活。
它们过着规律有序的生活，早上起来唱歌，再到外面去找虫子，中午的时候在森林中巡查有没有其他生物的入侵，晚上的时候再唱一首歌，入睡。
这里几乎是所有动物所神往的地方，你可以想象，每天坐在小溪旁，听着鸟儿的吟唱，再捧一手的水往脸上一扑，多么惬意与舒适！
这片森林里面，只准许画眉鸟、百灵鸟、靛颏鸟、绣眼鸟、布谷鸟这些种族才可以入住——不过，我是个例外。
我虽然是一只布谷鸟，可是，我一生下来嗓子就是哑的，当别的鸟唱歌时，我只能坐在旁边静静地欣赏；当别的鸟要请我唱歌时，我只能假装嗓子有些不舒服；当别的鸟为朋友齐唱生日歌时，我只能做做口型。但是最终，纸包不住火，我嗓子哑了的事被众人所知道，被赶出了这片森林。
于是我终日与孤独作伴，没有固定的住所，常常是被强壮的鸟儿敢出了树。这样流离失所的日子，我还是受不了，最后我决定，一定要让那片森林接受我，并且改正它们对其他唱不好歌种族歧视的想法。
一天，我飞到一个女孩家窗外的枝头上，只见一种清澈的声音流到我的耳朵里，但是小女孩并没有张嘴大声地唱歌，只见她把手放在一些排放整齐的黑白木头上，每按一下，就有一个清脆的音符响起，实在是好听极了。
我飞到那些木头上，我每跳到一块木头上，它就会发出一声脆响，多跳几下，就形成了一首好听的曲子。小女孩用柔和的目光看着我，显得恬静和优雅。
跳着跳着，我好像想到了什么，我对女孩鞠了一躬，飞出了窗外。
是呀，为什么一定要用唱的呢？为什么我不可以像女孩一样的呢？于是我咬下一些小小的干硬的树皮，在和着我脑内的猜想，做出了一个迷你的女孩弹的东西。
然后我飞到了更多的地方了解到这叫做钢琴，继而我又用树叶做了小提琴、大提琴、小喇叭，并开始自学成才。
几个月后，我带着我的那些乐器来到了音乐森林，并弹奏出了美妙的音乐，所有成员都给予了我热烈的掌声，为我鼓掌，为我尖叫。最后，我成功的回到了我原本的家，并且许多小动物也开始向我学艺，最后也以精湛的演奏入住到音乐森林。
音乐森林内，不再只是有鸟儿的歌声，里面更是有乐器弹奏的声音。当然，最多的，还是许多小动物的欢笑声。
快乐的森林篇二
假日里，爸爸妈妈带我去了奥林匹克森林公园游玩。
一进门，一阵阵清香甜润的香气就迎面扑来。
微风吹佛着千万条才展开带黄绿色嫩叶的柳丝；一群群燕子在天空中飞舞，叽叽地叫着；一朵朵美丽的花儿向勤劳的人们招手，有红的、有白的、有紫的、有蓝的，争奇斗研；满天飘荡着白白的杨絮，也把春天打扮得更加温暖、更加可爱。
欢快的小鱼们在水里游来游去。一些游人在给小鱼们喂食。小鱼则有的仰着头、有的蹦到水面上，还有的在水里“打架”，可有趣了！
走着走着，我们来到了一块草坪上，我飞快地冲了上去，一下子躺在草地上，小草用她那温柔的小手轻轻地抚摸着我，让我感觉舒服极了。
来到水边，一条小瀑布正在拍打着光滑的石头。那里的水非常清，都能看得见石缝里冒出的小水泡泡。一些小鱼从瀑布上“飞”下来，感觉有点像河北的“喷鱼泉”了。
奥林匹克森林公园真是太美了，今天我玩得太开心了！
快乐的森林篇三
豆奇奇是豆子小学五年级的学生，由于作业太多，玩的时间太少，所以他很不快乐，他决定向学校请一周的假，去寻找快乐。到哪找呢？这可得计划计划，那就先睡一觉，在梦中也了解了解情况吧！说完，便伏在桌上睡着了。他的想法果然不假，刚睡着，便开始做了，他梦到了一个绿色的声称自己能让不快乐的人找到快乐的小矮人对他说：“在这座城市面，有一片几乎没人去的森林，在森林的深处有一个小商店，在那里你可以买到快乐。”说完后小矮人不见了，豆奇奇也醒来了，他收拾好自己心爱的玩具后便出发了。
城市后面，怎样才能到城市后面呢？路这么远，豆奇奇想，管它三七二十一，反正咱带的有钱，坐出租车吧。可是又太浪费钱了，万一到了商店钱不够怎么办？还是骑自己的自行车吧！说干就干！豆奇奇推出自己闲置了好久的自行车，天哪，他竟然连自行车都不会骑了，这也太恐怖了吧！豆奇奇以前可是费了小半年的功夫才把它学会呀，事到如今，他也不能管那么多了。照猫画虎地学着别人蹬吧，不然，快乐就买不到了。
经过几番周折之后，豆奇奇终于来到了森林中，这是他看到一团小小的光，他听说过森林里的小小的光不是萤火虫就是小精灵，只要跟着小精灵走就不会在森林中迷路了。豆奇奇才不管这是萤火虫还是小精灵呢，跟在光后面直向前走，这下可好，他来到一个长满鲜花和绿草而没有树林的原野，天空很蓝，草地很广，还有遍地的牛和羊。他急忙翻开地图，天哪！这竟是豆子平原，如果不是亲眼所见，所有人都不知道豆子平原和豆子城这么近.他思索着，如果自己把着消息告诉大家，那他将变得的多么伟大啊!哈哈.
可是，他又回过神来，草原这么大，森林那大，怎样出去，带都是零食，吃得饱吗？这是他又看到一小团光，是不是精灵呢？这时他长了一个心眼，留神看了看，最终确定那就是精灵后，才敢跟着走，走啊走，大约走了小半天吧，他便来到了一个商店中，向巫师教，没想到买快乐竟然要快乐币，他并不快乐，哪来的币呢？看啊看，挑啊挑，他终于找到了一个不用快乐币的快乐，可是，那种快乐要用爱心栽培，那种快乐还没有成熟，它们还只是一些小豆子。“就要他们了，巫师”。豆奇奇虽然在向巫师说话，但脚已迈出门槛。那些小豆子眨着眼睛望着豆奇奇。
快乐的森林篇四
“快乐的大森林”是教材第六单元中的内容。从本单元开始，教材安排了大量的这种“用数学”的内容，在这些内容中，教材通过具体画面创设恰当的情境，用大括号“}”表示总数（或表示把两部分和起来），用问号“？”表示所要求的问题，让学生自己选择恰当的计算方法求出所要求的问题。
基于以上认识，我在教学中努力做到以下几点：
一、创设生活情境，激发学习兴趣。
“数学知识来源于生活，又服务于生活”。学习完蘑菇图与小鹿图后，教师巧妙地设计一幅符合孩子们实际的生活情境，使他们感受到数学就在身边，培养了他们初步的“用数学”的意识和能力。
二、主合作探究，体验数学魅力。
贴近生活的情境设置，富有挑战性问题的.提出，无一不使学生身不由己地投身于集体合作学习之中。在探究过程中，学生扮演着自己喜欢的不同角色，使学生体验到了数学的魅力所在，从而培养了学生的合作意识和精神，进而使孩子们从小就学会学习、学会合作。
一节课下来，反思自己的教学过程也存着许多不足：
1、没有照顾学习困难学生的感受。这一节课中有很多学生在回答问题时出现错误，有的同学站起来又不知道说什么。我在找另外一名说答案后，没有及时的让前面回答错误的学生补充回答。这样就在他们的头脑中产生这样一种想法：老师会不会嫌我说错了，以后不会再让我回答问题了？这样下去他们就再也不会回答问题，打消了学生的学习积极性。
2、课件单一，缺少动感。这节课我所做的课件只是单一的画面，我授课的课题是快乐的大森林，森林中的小动物应该是鲜活的，如小鹿跳舞、小鸭子嘎嘎地唱着歌在水面上游来游去。我出示的只是一幅图，所以学生没有准确体会图中的含义。也没有感受到小动物活泼可爱。
3、缺少亮点，这是我这节课中存在的最大不足。课堂的最后我出示了一幅小猴子图，让学生看图自己设计问题？但我只要求从树的左、右去考虑，却没有想到让学生看看图中的小猴子，他们有的吊在树上，有的蹲在树下…如果我引导学生从多种角度去观察，那么学生的思维就会得到发散，我的这节课也会因为学生们精彩的回答而活起来，亮起来。
快乐的森林篇五
有一个森林特别美丽，那里空气新鲜环境优美，我真想搬到那里住！
那里的山一山绿，一山青，一山浓，一山淡，美丽极了！山下的.松树林有一只只活泼可爱的小松鼠，我想它们一定在摘松果把松当成自己的家！
河边的草地翠绿翠绿的，像一张绿的地毯，有一阵风吹过，小草翩翩起舞，小草温柔地说：谢谢你风伯泊，您一来我们又可以欢乐的跳舞了！”草地上的花儿竞相开放。
河水清澈见底，怪不得那么多小鱼在水里快活的游泳。河里的小鱼发现了小花猫，小花猫一直盯着小鱼，小鱼有些害怕一下子就躲进水草里不见了！小猫便慢悠悠的跑了。
有一棵高大高大的树上有一个鸟巢，像奥运鸟巢。有一只蝴蝶轻轻的飞到我耳朵边亲切地说：“能不能让一让，我要采蜜。于是我就让了一下。天空蓝蓝的朵朵白云像一群小磨菇。
快乐的森林篇六
今天我跟周萧逸和陈思羽去了东莞的森林公园。
刚进了森林公园的门口，我就感觉到了春天来了，因为我看见了草地上的草长出来了，野花也长出来，柳树的嫩芽发芽了，嫩绿的树叶长出来了，百合花也开了，有白色的'，有粉红色的，真是百花齐开啊！
走进一点，在那里看见黄色的花，看见了红色的花，红色的花虽然我不认识，但是我感觉这朵红色的花像一个洗澡时用的毛巾，接着我们继续往前走，看到了一棵橘子树，树上结满了橘子，树下也掉满了橘子，这让我感觉到像春天也像秋天，那些橘子可小了，小得就像一片树叶。
在今天，让我感受到了春天来了！
快乐的森林篇七
今天是五一小长假的第一天，我和爸爸妈妈还有我的小伙伴马帅帅，一起去森林公园玩。准备好了行囊，我们就出发了首先沿着公路向山上走去。路的两旁开满了黄色迎春花，非常漂亮。再往前走就来到了小山的角下。这时，天空飘起一层薄雾，空气很凉爽，非常适合户外活动。
继续向前走我们看见大海了，正赶上涨潮，海浪卷起了水花，涌向沙滩，有一种“惊涛拍岸卷起千堆雪”的感觉。我和帅帅在海边奔跑往大海里扔石头，心里乐开了花。在海边玩了一阵我们又向右边的山上走去。啊，太让人感到意外了，竟然在山坡上安装了许多健身器材。有练臂力的`，有练仰卧起坐的，有转腰的，有练腿的，最让我俩高兴的是竟然还有秋千，这可是我最爱玩的，荡来荡去，连鞋都荡掉了，也不去管它，玩的高兴就好。天色渐渐地暗了下来，妈妈说已经五点了，该回家了，可是我俩还是意犹未尽，恋恋不舍。
下山的路和来时的路不一样，又有一番景象。一株株的樱花含苞待放，一棵棵松树傲然挺立，一排排竹子在小河边郁郁葱葱站着……我心理暗暗在想，明年的劳动节，我还来这里-----七贤岭森林公园。
快乐的森林篇八
《森林水车》是二年级音乐的第一节欣赏课，我在课前对学生提出了一些欣赏课的必须要求，如提问，这样使得学生在聆听时能够静下心来。水车，对于城市的孩子来说，是十分陌生的，更别说是国外的水车。所以我在课前就搜集了一些关于水车的图片和介绍，首先给了孩子直观的感受，再让学生猜一猜水车的功能。这样通过对水车一步步认识的加深，在欣赏乐曲《森林水车》的时候，学生就能结合对大森林的想象听出乐曲所表现的内容。
同时在聆听的过程当中，让学生发挥想象力，想象森林里除了水车还吸引来了很多的动物小朋友，使水车变的突然生动起来，然后发挥他们的创造力创造出来自森林的不同的声音。
整节课让学生感受到了来自大自然的声音，能够感受声音的长、短、高、低、同时也了解和认识了水车这种劳动工具。对于本节课学生收益良多，但也有部分学生对欣赏课还不太适应，所以在以后的教学中要多让学生聆听，欣赏，培养学生，尤其是在欣赏能力方面较弱的学生的审美能力和情感体验。
文档为doc格式。
快乐的森林篇九
今天妈妈要带我去宁海森林公园旅行，同行的是丹姨和她的儿子。一大早我们就从家里出发了，我们先开车到体育馆。旅游车已停在那里等了。车上也坐满了人，我们坐到了最后一排。车开了三个小时来到了宁海，我们开始了旅程的第一站----梁皇山。山上的台阶大多数是木头造的，路比较狭窄，比茶山那里的大罗山难爬多了。台阶上有许多长长的虫子，一问导游才知是千足虫，导游叫我们不要碰到它，千足虫是有毒的。以前只在书上看到过，这回却亲眼见到了。爬到了山顶我们就直接坐车下山了。午餐在山下的饭庄里吃，这里的菜物美价廉，我们吃的津津有味。
旅程的第二站来到了森林公园泡冷泉，这是我最喜欢的`项目。一进去我就迫不及待得去换上泳裤，跳进了室内池子里，池子里的水不深，水温也刚刚好，正适合我们小孩子玩。我拿了好几个游泳圈和哥哥打起了水战，妈妈和阿姨躺在那里享受着水疗的按摩。我又叫妈妈躺在游泳圈上让我来推她，真是玩的不亦乐乎。室内冷泉泡了，我们又跑到室外去泡，室外的池子沿山而建，隐藏在郁郁葱葱的树林中，每个池都里都加了各种材料，我们泡了一个又一个，把大大小小的池都泡遍了。晚饭时间到了，我们才恋恋不舍得出来。宁海森林公园真是一个消暑的好地方。
快乐的森林篇十
放假了爸爸妈妈带我去森林公园玩，在路上我希望快点到森林公园。
我们到了森林公园，一进门就看到一条清澈的小河，河里有各种各样的鱼红的、黄的、白的、黑的、花的……数不胜数。人们往水里撒鱼食，小鱼就像闻到香味一样聚拢过来，争先恐后地来抢鱼食吃，真好看。
走着走着我们来到山脚下，爸爸妈妈和我一起爬山，到了山顶看到蓝蓝的天空，山下有水、有树，真像一幅美丽的风景画。
一路走来，我玩累了，想歇歇，爸爸妈妈带我去坐船，我们的船划到了小河的中心，我站在船头微风吹来，我感觉冰冰的、凉凉的，好像夏天吃了三个冰激凌，我买了鱼食在船上打开，一边划，一边向水里撒鱼食，鱼儿跟着我们的船游来游去，一会儿探出头来吃食；一会儿钻进水里，可爱极了。
玩着玩着不知不觉到了回家的时间，我恋恋不舍地离开了森林公园的大门，在回家的路上，我对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我们下次还来这里玩吧！”
快乐的森林篇十一
阳光明媚的早上，万里碧空飘着朵朵白云，路边的花儿仿佛也在对我们微笑。啊，一想到中午要去森林公园游玩，心情就格外激动。
时间过得真快，一眨眼就到了中午。随着老师的精心安排后，我们来到了目的地。一进公园，就看见有一块石碑，石碑后有一块草地，现在冒出了些绿油油的小草。我们被这景色吸引了，纷纷拥上去拍了个集体照，然后向大草坪走去。
一路上，我们经过了一片桃树林和人工湖。一棵棵桃花树站在林中，粉红的花瓣随着微风落下，把大地染成了一片粉红，煞是好看！再看那清澈的人工湖，水面上屹立着一个可爱的月亮老人，他正面对着游人们慈爱地微笑。
快乐的森林篇十二
阿尔山森林公园位于内蒙古大兴安岭西南麓，是一座面积为十万公顷的火山地质公园，那里的风景美不胜收。
以前，我只在书刊、电视中见过森林公园。今年暑假，我去了阿尔山，亲眼目睹了这个神奇而又美丽的国家森林公园。
那天早上，阳光明媚，我们来到了著名的阿尔山国家森林公园，沿着山间小路前行，各种各样美轮美奂的景色呈现在我们眼前。看，山路两旁的兴安落叶松苍翠欲滴，高耸入云。一棵棵，一排排，放眼望去，见不到林海的尽头，继续前行，我看到了另外一种松树，他的针叶有半色手掌这么长，密密麻麻的针叶长在一条条棕色的树枝上，随着风儿轻轻摆动，多像马儿甩动的尾巴啊，这就是马尾松，我觉得这个名字形象极了。
森林中除了这些引人注目的树木，地面茂盛的植被也深深地吸引着我们的目光。有绿白相间的'石珊瑚，层层叠叠的，像柔软的毛毯轻轻地盖在火山喷发后的黑土地上。还有一大片一大片的红豆杉，挨挨挤挤地长在山坡上，绿油油的椭圆形叶子在阳光的照耀下显得格外生机勃勃。再俯下身子细看，一颗颗鲜红透亮的“红玛瑙”藏在碧绿的叶子下，哈，是红豆果，这些红艳艳的果实在绿叶掩映之下显得格外娇美动人，令人不忍采摘。
突然，我听到潺潺的流水声，我急忙赶上去看，啊！前面是一大片白桦林旁的溪流在欢快地唱着歌，溪水在山石间悠然自在地流淌着，溪水清澈见底，冰爽沁人，不远处有一棵斜卧的树木横跨在溪流上，一切显得那么自然而亲切。继续拾级而上，映入眼帘的是一池碧水，它在驼峰状的山岭下，故称为驼峰岭天池，天池水平如镜，群山环绕，像一块硕大的绿宝石镶嵌在崇山峻岭之中，这时天下起蒙蒙细雨，碧清的天池在烟雨中美得动人心魄……阿尔山森林公园的美景真是看不够，也说不完呀。这次阿尔山森林公园之旅让我享受了原滋原味的自然美！
快乐的森林篇十三
活动目标：1、在观察、想象、讲述中理解绘本内容，学习角色对话。2、借助绘本阅读，提高听故事的技巧和观察画面的能力。3、感受朋友之间尊重差异、和谐相处、友好分享的纯真友情。活动准备：课件、录音。活动过程：一、设疑导入。看：森林里面住着谁呀？快乐的森林舞会少了谁呀？为什么大象没有参加森林舞会呢？到底发生了什么事情呢？二、听故事，随机设疑。1、大象走了过来，发生了什么事情呀？2、你觉得大象这样做对吗？为什么？3、你觉得松鼠这样说，对吗？为什么？4、又发生了什么事情呢？5、热闹的舞会开始了！发生了什么可怕的事情？三、完整欣赏故事。1、最后，谁把大火熄灭了？2、大象最后参加森林舞会了吗？3、是呀，好朋友都聚在一起了，这才是真正快乐的森林舞会呀！
快乐的森林篇十四
夏日来到了我们的身边，春姑娘正梳着头发，看到夏妹妹来接班，高兴地走了。因为她知道夏天来了。
这几天，我们也感到了夏日的炎热。
今天，我和爸爸，妈妈来到了奥林匹克森林公园。
一进大门，我向远处望去，一片片树林，一座座土山环绕着湖面。我们向一边的'小路走去。道路两旁，树木茂盛，一棵挨着一棵。越走树越密，知了在树上叫着，像在演奏着一首首动听的乐曲。这时我的耳边传来了哗哗的流水声，我心中的炎热一下减少了许多。走了一会，我惊讶的的发现前面竟是一条小瀑布，我用手摸了摸，哇，好凉爽!我看到有许多小朋友都把鞋脱了，进去了，我怀着激动的心情把鞋脱了，站到水里。顿时，一股清凉直沁肺腑。不久，我适应了水温。不一会，妈妈说：走吧，我们还要去下一个地方呢。我便依依不舍地离开了。
走着走着，我发现了一片大花丛，花的颜色有黄的，白的，粉的，绿的五颜六色。花的品种五花八门。我还和这些花姑娘拍了照，美丽极了。最后，我依依不舍离开了这里离开了花的海洋，树的世界。
快乐的森林篇十五
今天，我们兴高采烈的来到了学校，此时的校门口人山人海，进了学校后带领我们的是人气十足的“土豆”教官，我们也可以叫他为“豆哥”，这位“土豆”教官会带我们做一天的活动。教官给我们讲了一些知识，就带我们上了大巴车，开始了这漫长的一天旅游。
车开了很长时间，才到达目的地。一下车新鲜的空气就扑鼻而来，首先“豆哥”带我们来到了一片林子里。之后，“土豆”教官给我们开始了“魔鬼训练”教我们了一些基本动作和一首搞笑的“小燕子”改编：小燕子，穿着防弹衣，手里拿着ak47，坐着b2轰炸机，我问燕子你为啥来？燕子说这里的子弹最便宜。最后“土豆”教官给我们这支队伍起了个霸气外漏的名字叫“猛虎队”，及口号“猛虎，猛虎，山中之虎；猛虎下山，全部干翻。
终于功夫不负有心人，我们是number1（第一），小朋友们的脸上露出了灿烂的笑容，也获得了去亲子乐园的门票！
快乐的森林篇十六
司机叔叔把我们从酒店里接出来，就开始了去草原的路程。我们的第一站从阿尔山国家森林公园开始。
我们看见了许多火山喷发出来的泥土和大石块儿，它们黑乎乎的，脏兮兮的`，即使是这样，还有许多绿油油的小野草长在里面。
有好几次，大公牛挡道了，一双大眼睛瞪着你，脸上一副自己是世界霸王的摸样。羊儿的胆子小，一看见车就吓得“咩咩”叫，吓得拔腿就跑。我发现小羊身上蓬松的毛，都被剪光了，只剩下雪白的小身子，这样夏天就不热了。
一路上，遍地牛羊，我想起了一句话：风吹草低见牛羊。马也不少呢，它们蹦啊，跳啊，痛快极了。我还看见了蒙古包，人们都是住在蒙古包里的。我还看见了许多北方大树，有的在打点滴，我怀疑，打点滴的可能是生病的树，在深圳可没有呢。
到了今晚的酒店，我和杨子旷兮、庞程仁来到旁边那家的饭店前玩耍，突然看到了两只被铁丝网围住的两只鹰，一公一母，好凶猛哦。杨子给它们一人一个橘子皮，有一只闻了闻，没动。我好喜欢它们俩，我想把它们当成我的宝贝宠物。
今天真开心！
快乐的森林篇十七
万物复苏，大雁归来。蝴蝶和蜜蜂正在花的海洋采蜜，边飞边唱着“采蜜歌”;睡醒的棕熊来回欢跑、跳舞，举行着一个盛大的“迎春派对”;被子植物使劲生长，好像要和裸子植物一决高低;蚂蚁军团正在搬运建房物资，要修一个大大的别墅，以便在里面修生养息;小溪流水响叮咚，一路撒满歌声，流向远方。。。。。。这是和谐森林世界的春天。
蝉歌婉转，莲花吐蕊。墨绿的树，墨绿的小溪，墨绿的山。。。。。。。知了在树荫里乘着凉，“知呀知呀”，惬意地弹着恋曲;莲花穿着艳丽的盛装，在林中的水塘里阿娜多姿地跳着舞;蜻蜓似一架架微型直升机，耍杂技似的在草从来回穿梭;狮子群捕食采用“瞒天过海”计和“声东击西”计，收获颇丰。。。。。。这是和谐森林世界的夏天。
金菊灿灿，瓜果飘香。一群群猴子正在享受大自然个它们的恩赐——可口的水果，吃饱喝足后呼呼大睡，无忧无虑;雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子，孕育着来年的希望;高粱喝醉了酒似的红着脸，羞答答地底着头;猎豹暗中潜伏，一但发现猎物，便像火箭一样向前冲，三下五除二就猎获了可口的食物;。。。。。。这是和谐森林世界的秋天。
北风呼呼，雪花飞舞。胖胖的狗熊玩累了，没精打采地睡觉去了;小溪变成了一块块坚硬的冰，盖着厚厚雪绒被，酣酣的进入了梦乡;这时不断出现狼的身影，它们是冬天的主人和公爵;一群山鸡穿着七彩羽衣，在林间捉迷藏，它们是大自然的精灵。。。。。。这是和谐森林世界的冬天。
多么和谐的森林!这个世界才最好。
