一键复制
总结是我们提升自我、实现个人成长的重要一环。如何成为一个优秀的团队成员？总结范文的收集是通过调研和整理发现的，具有一定的参考性和可信度。
初中政治中考知识点篇一
1、我国“一国两制”中的国家主体是坚持社会主义制度。
2、我国基本经济制度的主体是公有制。我国分配制度的主体是按劳分配。
3、我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
4、先进生产力的主要标志是科学技术。
5、我们参与经济生活的主要表现于日常生活的消费和理财。
6、我国经济大舞台上的主角是公有制经济。我国国民经济的主导力量是国有经济。
二、“基本”类。
1、我国的基本国情是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
2、我国的基本国策有对外开放、计划生育、保护环境。
3、最终实现祖国统一大业(解决台湾问题)的基本方针是“一个国家、两种制度”。
4、我国人口现状的基本特点是人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。
5、党领导人民治理国家的基本方略是依法治国。
6、我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
7、公民基本道德规范是爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
8、公民必须履行的基本义务是维护国家安全、荣誉和利益;维护民族团结、维护国家统一。
9、党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，……p37。
10、我国环境的基本状况：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。
11、我国资源的基本国情：自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大;开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。
12、“两个基本点”是：坚持四项基本原则、坚持改革开放。
13、我国坚持和发展社会主义的基本经验和必然要求是：中国共产党要始终代表…p36。
14、实行依法治国，建设社会主义法制国家的基本要求：有法可依(立法)、有法必依(守法)、执法必严、违法必究(执法)。
三、“基础”类。
1、发展两岸关系和实现和平统一的基础：坚持一个中国原则。
2、我国人民团结奋进的共同政治基础：四项基本原则。
3、我国社会主义经济制度的基础：公有制。
4、文化建设的基础工程：发展教育和科学。
5、发展科技和培养人才的基础是教育。
6、人类赖以生存的物质基础是自然资源。人类赖以生存的基础是大自然。
7、人民民主专政国家政权的基础是工农联盟。
8、在物质文明、精神文明、政治文明中，处于基础地位的是物质文明的发展。
9、国家立法活动的基础是宪法。普通法律的立法基础：宪法。
四、“根本”类。
1、国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
2、改革的根本目的是要在各方面形成与……充满生机和活力。(p38)。
3、全国人民的根本利益所在是四项基本原则;中华民族的根本利益所在是实现祖国的完全统一。
4、中国发展的根本基点是独立自主、自力更生。
5、一个民族最根本的事业是教育。
6、实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计是发展科技、教育。
7、我国的根本政治制度是人民代表大会制度。一项基本政治制度是民族区域自治制度。
8、我国的根本制度是社会主义制度。
9、依法治国的根本依据是宪法。国家的根本大法是宪法。一切组织和个人的根本活动准则是宪法。
10、国家生活中的根本问题有国家性质、根本制度、国家根本任务、基本经济制度等。
11、社会主义的根本原则是共同富裕。
12、发展社会主义文化首要的和根本的要求牢牢把握先进文化的前进方向。
13、繁荣社会主义文化的根本保证是牢牢把握先进文化的前进方向。
14、提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力的根本是发展教育和科学事业。
15、社会主义精神文明建设的根本任务(发展先进文化的根本任务)是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
16、我国正处于社会主义初级阶段的根本原因：生产力水平还比较低。
17、解决我国社会主要矛盾的根本途径是以经济建设为中心，大力发展社会生产力。
18、从根本上巩固和发展社会主义制度：必须坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。
五、“本质”、“实质”、“性质”类。
1、我国改革的实质(性质)：社会主义的自我完善和发展。
2、人口问题、资源问题、环境问题的本质：发展问题。
3、社会主义本质的一个东西是：共同富裕。
4、我国的国家性质：人民民主专政的社会主义国家。我国的社会性质：社会主义社会。
六、“最”类。
1、两岸统一的最佳方式：一国两制。
2、我国最高国家权力机关、立法机关：全国人民代表大会。
3、社会主义最大的优越性：共同富裕。
4、最富有责任心的人的共有情感：面对责任不言代价与回报。
5、最广泛的爱国统一战线：全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者，为了祖国的统一和繁荣结成最广泛的爱国统一战线。
6、生产力中最活跃的因素：科学技术。
7、在新的历史条件下，培育民族精神最重要的是：要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。
8、在国家法律体系中具有最高法律地位和效力或最具权威的是：宪法。
9、最能考验公民责任意识的是：国家处在危难时刻。
七、“集中”、“集中体现”类：
1、社会责任感的集中体现：不言代价与回报地履行责任。
2、中国共产党先进性的集中体现：“三个代表”重要思想。
3、建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在初级阶段的基本路线。
4、先进生产力的集中体现：科学技术。
5、中华民族精神在新的时代条件下的集中体现：大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神、抗击非典精神、三峡移民精神等。
6、体现共同富裕原则的经济成分：集体经济。
7、艰苦奋斗集中表现为创业精神。
八、“决定”类。
1、决定一个国家民族未来的事业是：教育。决定人们一生命运的事业是：教育。
2、实现现代化具有决定性意义的一条就是：把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
3、综合国力竞争的决定性因素是：科技创新能力。
4、我国实行的基本经济制度的决定因素是：社会主义性质和初级阶段国情。
5、我国实行的分配制度的决定因素是：基本经济制度。
九、“制度”类。
1、我国的根本制度是：社会主义制度。
2、我国的根本政治制度是：人民代表大会制度。
3、我国的一项基本政治制度是：民族区域自治制度。
4、我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度是：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
5、我国的分配制度是：按劳分配为主体、多种分配方式并存。
6、我国的两种制度指的是：社会主义制度和资本主义制度。
十、“核心”、“中心”类。
1、社会主义道德的核心是：为人民服务。
2、基本路线的核心内容是：以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放。
3、我国现代化建设各项工作的中心：经济建设。一个中心指的是：以经济建设为中心。
4、依法治国的核心是：依宪治国。中华民族精神的核心是：爱国主义。
5、发展先进文化的重要内容和中心环节是：加强社会主义思想道德建设。
6、中国特色社会主义事业的领导核心是中国共产党。
十一、“关键”类。
1、控制人口增长的关键是：少生。
2、解决一切问题的关键是发展，即以经济建设为中心，大力发展生产者。
3、对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用的是：国有经济。
十二、“目的”、“目标”
1、基本路线确定的奋斗目标：把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家。
2、改革的根本目的是：要在各方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的比较成熟、比较定型的制度，使中国特色社会主义充满生机与活力。
3、在实际工作中，要牢牢把握大局的目的是：发展。
4、我国实行计划生育的根本目的是：控制人口数量、提高人口素质。
5、全面建设小康社会的奋斗目标：“六个更加”。
6、实现共同理想的必然趋势和最终目的：实现最高理想(共产主义)。
十三、“原则”、“原因”类。
1、社会主义初级阶段的分配原则：劳动、资本、技术和管理等生产要素参与管理。
2、我国处理民族关系的基本原则：民族平等、团结和共同繁荣。
3、发展两岸关系的原则：坚持一个中国原则。
4、社会主义的根本原则：共同富裕。
5、社会主义思想道德建设的原则：集体主义。
6、中华文明历经沧桑，饱受磨难，却绵延不断，历久弥新的一个重要原因是：文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
十四、“前提”类。
1、两种制度的前提是：一个中国。2、改革和发展的前提：稳定。3、依法治国的前提：有法可依。
十五、“保证”、“保障”
1、社会主义现代化建设事业的政治保证：四项基本原则。
2、物质文明发展的政治保证和法律保障是：政治文明。
3、物质文明发展的精神(思想)保证和精神动力是：精神文明。
4、搞好改革开放和现代化建设的重要保证：社会主义精神文明。
5、社会主义现代化建设事业取得成功的根本保证：以马克思主义为指导的中国共产党的正确领导。
十六、“重要”、“重点”类。
1、搞好改革开放和现代化建设的重要保证：社会主义精神文明。
2、改革开放和现代化建设的重要目标：社会主义精神文明。
3、发展先进文化的重要内容和中心环节：加强社会主义思想道德建设。
4、公有制经济的重要组成部分：集体所有制。
5、中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分民族精神。
6、依法治国的重要环节是：依法行政。
7、社会主义市场经济的重要组成部分是：非公有制经济。
8、社会主义道德建设的重点：诚实守信。
9、获得成功的重要途径：增强自身实力。
十七、带有“一”的知识点：
1、一个中心：以经济建设为中心。
2、“一个国家”：中华人民共和国。
初中政治中考知识点篇二
1、家庭的含义：p5。
2、家庭类型：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。
3、家庭关系的确立：结婚、生育、收养、再婚。
4、你如何理解与父母的亲情？p6。
5、孝敬父母。
（1）孝敬父母是中华民族的传统美德；
（2）孝敬父母是道德和法律的要求，是我们的天职。
（3）孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。
（3）我们应怎样孝敬父母？p15、16。
6、几个重要认识:。
（1）父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做。
（2）对父母的长辈我们应如何对待？为什么？p17。
1、青春期我们与父母之间产生矛盾的原因是什么？
（1）进入青春期，我们有了自己的思想渴望独立，渴望重视，甚至挑战父母权威；
（2）父母还把我们当小孩，不放心、唠叨、责怪，于是矛盾产生了。
2、如何正确认识我们与父母之间的矛盾？p21。
3、代沟、逆反心理。
（1）我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。
（1）逆反心理的主要表现：p21。
（2）怎样正确认识我们的逆反心理？p21。
4、我们怎样正确对待与父母的代沟和矛盾？
（1）要走进父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行；
（2）学会与父母沟通商量。通过商量，弄清分歧，找到双方都能接受的办法。通过沟通，我们就能得到父母的理解，甚至改变家长的意见。
（3）把握与父母沟通的要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。
5、与父母交往的艺术：
（1）赞赏父母，交往起来无烦恼；
（2）认真聆听，交往起来免误会；
（3）帮助父母，交往起来无障碍；
（4）在家庭交往中，与父母不必太计较。即使父母错了，也要原谅，不必争个高下输赢不可。
初中政治中考知识点篇三
答：在我国公民的权利和义务是一致的。公民要享有权利的同时，必须履行相应的义务。拒不履行义务的行为是违法行为，要受到法律的制裁。把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，是全体人民的共同愿望和责任。实现这一目标，需要每一个公民自觉履行义务。
公民在履行义务时要做到，凡是法律所提倡和鼓励的行为要积极去做;凡是法律对公民提出具体要求的，就必须去做;凡是法律所禁止的行为，就坚决不做。
1、法律在公民生活中的作用是什么?
答：法律规定了公民权利和义务，法律规范人们的行为。法律通过解决公民之间的权利和义务纠纷和制裁违法犯罪，来维护公民的合法权益。
2、我们如何依法维护自己生命健康权?
答：当自己的生命和健康受到威胁时，我们一定要勇敢地拿起法律武器，依法保护我们的生命健康权。要及时、如实地向公安机关报案，不能让侵害者逍遥法外;要采用合法手段为自己讨回“公道”，不能以牙还牙，以恶对恶。依法维护自己生命健康权，还要加强自我保护，学习一些自我保护方法。我们珍惜、爱护自己的生命健康，同样也要爱护、尊重他人的生命健康。
分析两种错误做法：第一种忍气吞声做法，不能维护自己的合法权益，让侵害者逍遥法外。第二种以牙还牙，以恶对恶，实质是报复行为，不仅不能维护自己的合法权益，而且可能构成违法犯罪，要受到法律制裁。
3、如何依法维护自己的财产所有权?
答：我们要学会依法维护自己的合法财产所有权。可以与侵害者协商解决。如果协商不成应提起诉讼，请求法律帮助。同时我们要尊重别人的财产所有权，维护他人的合法权益。
4、如何依法保护自己的智力成果权?
答：当自己的智力成果受到侵害时，要积极寻求法律帮助，运用法律武器来维护自己的合法权益。我们还要积极参与社会对智力成果权的保护，尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事情。
5、消费者的合法权益受到侵害时怎么办?
答：消费者在自身合法权益受到侵害时，应依法通过正确的途径运用法律手段来维护自己的合法权益。首先可以与经营者直接协商，双方在自愿互谅基础上解决争议;当与经营者协商和解无效时，可以请求消费者协会调解或向人民法院提起诉讼。
6、如何营造放心的消费环境?(国家、个人)。
答：消费活动中的生产者、销售者、消费者，都要按照诚实守信原则参与消费活动，依法规范自己的经济行为。
国家要加强法制建设，实施依法治国，依法规范生产者、销售者和消费者的行为，依法打击制假售假行为;加强道德建设，实施以德治国，提高全体公民的道德素质和道德水平。
7、我们要树立哪些宪法观念?要树立宪法观念，我们青少年该怎么做?
答：宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。宪法在我国的法律体系中处于首要地位，宪法具有最高的法律效力。宪法规定了国家生活中最根本的问题。宪法是一切国家机关、团体和组织的最高的行为准则，也是全体公民的最高行为准则。
认真学习宪法，增强遵守宪法、维护宪法的意识，把遵守宪法作为自己的最高行为准则，养成遵守宪法、维护宪法的习惯，以各种形式向群众宣传宪法，同违宪行为作斗争，维护宪法的尊严。
答：宪法具有最高的法律效力。一方面体现在宪法是其他法律的立法基础，其他法律是宪法的具体化。另一方面体现在任何法律不得同宪法相抵触，否则无效。
9、为什么说依法治国是党领导人民治理国家的基本方略?
答：依法治国是发展社会主义民主政治的基本要求，是发展社会主义市场经济的客观需要，是建设中国特色社会主义文化的重要条件，也是实现国家长治久安的重要保障。
答：依法治国对国家机关的要求是：做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。国家立法机关加强立法工作，制定完备的法律，这是建立和健全社会主义法制的前提和先决条件。任何组织和个人严格遵守法律的规定，做到有法必依，这是健全社会主义法制的中心环节。执法机关和执法人员在执行法律时必须做到严格、严肃、严明，切实依据法律规定的内容、原则和程序办事，这是健全社会主义法制的重要条件。对一切违法犯罪行为都依法追究法律责任并予以制裁，这是健全社会主义法制的重要保障。
依法治国对公民的要求是：每个公民要认真学法，增强法制观念，依法规范自己的行为，学会运用武器维护自己的合法权益，同一切违法犯罪行为作斗争，维护法律的尊严和权威，做一个知法、守法、用法、护法的好公民。
依法治国对国家公职人员的要求是：依法行政。
11、什么是法律监督?其主要内容包括哪一些?加强法律监督有什么重要意义?
答：在我国，所有国家机关、社会组织和公民都有权对各种法律活动的合法性进行监督。法律监督的主要内容包括立法监督、执法监督、司法监督等。法律监督是整个社会主义法制的重要环节，是实行依法治国的重要手段。加强法律监督有利于国家机关加强廉政建设，督促国家机关工作人员严格依法办事，防止违法乱纪形象;有利于促进国家机关提高决策水平和办事效率。
初中政治中考知识点篇四
基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。有法可依是依法治国的前提;有法必依是依法治国的中心环节;执法必严是依法治国的关键;违法必究是依法治国的必要保证。
对政府的要求：依法行政是依法治国的重要环节。
对公民的要求：人人都要自觉学法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。
二、为什么说宪法是国家的根本大法?
(1)从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题。
(2)从效力上看，宪法具有的法律效力。
(3)从制定和修改的程序看，宪法比普通法律更严格。所以说，宪法是国家的根本大法。
三、在行使监督权等政治权利的时候应注意什么?
(1)要在法律允许的范围内正确行使权利。
(2)应该实事求是，以事实为依据，如实反情况。
(3)投诉和举报时不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
(4)不能采用贴_、聚众闹事等方法。
四、怎样维护国家安全?
(1)保守国家秘密是每个公民应尽的义务。
(2)发现危害国家安全的行为应及时向国家安全机关或公安机关报告。
(3)配合国家安全机关工作，为国家安全机关执行公务时提供便利条件和协助。
(4)树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全。
五、怎样坚持基本路线不动摇?
(1)把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一起来。
(2)在实际工作中牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的大局。
(3)正确处理好改革、发展、稳定三者的关系。改革是动力，发展史硬道理，稳定压倒一切。
初中政治中考知识点篇五
1、礼貌和礼仪是个人素养最直接的外现形式，也是交往的最前沿。做到言谈举止彬彬有礼，是我们赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一。
2、文明礼貌的重要性：（p79）。
3、语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养，也是礼貌待人的体现。
4、礼貌用语的要求：
（1）说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；
（2）谈吐文雅，不说粗话脏话；
（3）与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。
5、社交活动要注意的问题：
一是容貌清洁，二是服装整洁、美观、大方，三是举止规范。
6、礼仪的重要性：
礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。
7、按礼仪要求做的好处：（p84）。
8、如何对待传统礼仪？如何对待少数民族的礼仪？（p87、p88）。
1、竞争的积极作用和消极作用：（p90）。
2、对忌妒心理的认识：忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感，是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理，对我们发展有很大的危害。
3、竞争过程中必须遵守的基本准则是道德和法律。
4、竞争的目的在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。
5、合作与共享的关系：合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。
6、合作的核心是发扬集体主义精神。
7、“863精神”的核心是“团结协作的奉献精神”
8、合作的重要性：
合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神一个具有合作精神、合作能力的人，也容易获得他人的支持和帮助获得成功。
9、合作中竞争的内涵：
一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。
10、怎样在合作中竞争？（p96）。
11、全新的竞争理念：（p97）。
12、如何面对成功与失败？（p97）。
13、在合作中竞争，在竞争中合作的关系：（p98）。
14、竞争中合作的真谛是什么？（p98）。
15、在竞争和合作中如何处理好与他人的关系？（p98）。
16、什么是团队精神？
17、团队精神的核心是集体主义，是合作共享，乐于奉献，是个人利益服从集体利益。
宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质。（前言）。
1、“和而不同”，求同存异，是我们宽容合作的基础。（p102）。
2、为什么说善于宽容利人利己？（p104）。
3、宽容是有原则的，不能盲目。对家人、同学、朋友，不能斤斤计较，而要宽厚待人、与人为善。当然，我们决不迁就“坏人”“恶人”。在原则问题上不能让步。
3、“己所不欲，勿施于人”的含义：p105。
4、关心他人、尊重他人、理解他人是“己所不欲，勿施于人”的实质所在。
5、换位思考、与人为善的实质，就是设身处地地为他人着想，即想人所想，理解至上。
6、换位思考是人对人的一种心理体验过程。将心比心、设身处地，是达成谅理解不可缺少的心理机制。
平等是人类追求的永恒主题，尊重是现代文明的基石。
7、对平等的认识：人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。在人格上，每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容轻视。在法律地位上，每个人都平等地享有法定的权利，平等地履行法定的义务。
8、什么是弱势群体？帮助他们，我们能做些什么？
弱势群体是对社会上处于不利地位的人群的总称。如：残疾人、女性、老年人、未成年人。
对待他们，我们首先应平等对待他们，尊重他们的人格尊严；其次，应尽力帮助他们，自觉维护他们的合法权益。
9、尊重他人要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。
10、尊重社会的表现：（p112）。
11、尊重自然的核心是保护环境。人类来自自然，人类的生存离不开自然的恩赐，人类有义务尊重自然，否则，就会受到它的惩罚。保护环境是我国长期的基本国策。
诚实守信是中华民族的传统美德。诚信是为人处事的基本原则。
1、什么是诚信？p115。
2、“君子一言，驷马难追”和“人而无信，不知其可也”的含义。（p115、p116）。
3、对人守信，对事负责是诚信的基本要求，恪守信用落实到行动上，即表现为一种积极负责的态度。“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则。实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。
4、践约守信是我们诚实做人的核心。
5、诚实和信任的关系。（p119）。
6、诚信守则。
（1）坚持实事求是；
（2）在涉及到利益冲突时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边；
（3）在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边；
（4）在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。
7、如何处理对人诚实与尊重隐私的关系？（p122）。
8、诚信与说谎是水火不相容的。“善意的谎言”是不诚信吗？为什么？（p123）。
9、诚信的核心是善。
初中政治中考知识点篇六
1、基本国策：对外开放、计划生育、保护环境、节约资源。
2、治国战略：依法治国、以德治国、科教兴国、人才强国、可持续发展、西部大开发。
3、发展理念：科学发展观、和谐社会、以人为本、低碳生活。
2、发展道路、理论体系、伟大旗帜。
1、发展道路：中国特色社会主义道路、可持续发展道路生态友好型社会、资源节约型社会、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会。
2、理论体系：中国特色社会主义理论体系(含邓论、三代、科发)。
3、伟大旗帜：中国特色社会主义伟大旗帜(它包含中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系两个方面内容)。
3、标志、标准。
7个考点。
1、改革开放战略方针确立的标志是：1978年党的十一届三中全会的召开。
2、我国对外开放迈上新阶段的标志是：2001年加入世界贸易组织(即wto)。
3、人类社会进入文明时代的标志是：文字的出现。
4、中国进入近代史的标志是：1840年鸦片战争的爆发。
5、中国革命进入崭新的历史阶段的标志：1921年中国共产党的诞生。
6、标志着中国人民翻身做了主人的历史事件是：1949年10月1日新中国的诞生。
7、世界经济全球化趋势继续发展的重要标志是：中国加入世界贸易组织(即wto)。
4、之路、之本、之要、之根、根本、基本、基础。
36个考点。
1、改革开放是:强国之路,是富民之路。
2、我国的立国之本是:四项基本原则(它也是中国特色社会主义事业的政治保证)。
3、我国的兴国之要是:以经济建设为中心。
4、民族之根是:民族文化(民族之魂是：民族精神)。
5、实行改革开放、发展经济的根本目的就是:不断提高人民的生活水平和生活质量。
6、党和政府一切工作的根本出发点是:维护人民群众的根本利益。
7、社会主义的根本任务是:解放和发展生产力。
8、实行依法治国和以德治国(即法治和德治)的根本目的是:保证人民群众真正成为国家的主人。
9、国家的根本大法是：宪法。
10、我国的根本制度是：社会主义制度。
11、我国的根本政治制度是：人民代表大会制度。
12、一切组织或者个人的根本活动准则是：宪法。
13、依法治国的根本目的：保证人民行使当家作主的权利,维护人民当家作主的地位。
14、科学发展观的根本方法是统筹兼顾。
15、社会主义的根本任务是:解放和发展生产力。
16、要解决我国诸如存在的就业难、医疗难、教育难、收入不均等难题的根本途径是:以经济建设为中心。大力解放和发展生产力。
17、高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是：坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。
18、发展社会主义民主政治，最根本的途径是：必须坚持中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一。
19、实现人民当家作主和实行依法治国的根本保证是:坚持党的领导。
20、社会主义的一个根本原则,也是最终目标,指的是:实现共同富裕。
21、计划生育政策的基本内容是:晚婚晚育，少生优生，控制人口数量，提高人口素质,优化人口分布。
22、依法治国的基本要求:坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
23、科学发展观的基本要求是:坚持全面协调可持续发展。
24、我国的基本国情是:我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段(就是不发达阶段)。
25、我国的基本民族政策(或叫民族制度)是：民族区域自治制度。
26、我国的基本经济制度是：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
27、宪法赋予公民的基本政治权利是：选举权和被选举权。
27、普通法律制定的依据和基础是：宪法。
28、发展科技和培养人才的基础是：教育。
29、人类赖以生存和发展的基础是：自然资源。
30、我国社会主义基本经济制度的基础是：公有制经济。
31、发展(海峡)两岸关系的基础(或说前提)是：坚持一个中国的原则。
32、实现祖国和平统一的前提和基础是：坚持一个中国的原则。
33、民族的基本特征有哪些?：见《能训》p84第1题。
34、我国处理民族关系的基本原则是：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣.
35、人们参加社会生活、遵守公共秩序的基本规则是：《刑法》和《治安管理处罚法》。
36、可持续发展战略的基本要求：就是要促进人与自然的和谐,实现经济发展和人口、资源、环境相协调,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
初中政治中考知识点篇七
(一)标志。
1、现代社会的重要标志：依法治国。
2、一个国家主权和尊严的标志：国旗。
3、主权国家的标志和国家威严的象征：国徽。
4、生产力发展水平的重要标志：生产工具。
5、原始社会生产力发展水平的重要标志：石制工具。
7、私有制在社会上确立的标志：土地成为私有财产。
8、奴隶社会形成的标志，也是人类进入阶级社会的标志：奴隶制国家的建立。
9、奴隶社会生产力发展的主要标志：金属工具在生产中得到广泛的应用。
10、人类进入文明时代的标志：文字的出现。
11、封建社会形成的标志：封建国家的建立。
12、封建社会生产力提高到一个新水平的标志：冶铁技术的发展。
13、世界近代史开端的标志：英国资产阶级革命。
14、资本主义社会形成的标志：资产阶级国家政权的建立。
15、工业革命的标志：蒸汽机的发明和使用。
16、工业革命完成的标志：用机器制造机器。
17、第二次科技革命的主要标志：电力的广泛应用。
18、第三次科技革命的主要标志：电子计算机、原子能的发明和应用。
19、科学社会主义诞生的标志：《共产党宣言》的发表。
20、新民主主义革命伟大开端的标志：五四运动。
22、社会文明进步的重要标志：依法治国。
(二)基础。
1、实现权利的基础：义务。
2、国家机构产生的基础：人民选举。
3、未成年人保护的基础：家庭保护。
4、国家和人民赖以生存和发展的物质基础：国家领土。
5、人类社会的基础：生产劳动。
6、生产关系的基础：生产资料所有制。
7、产生国家的基础：阶级对立。
8、脑力劳动者任何成就归根到底建立的基础：广大体力劳动者的劳动。
9、地主阶级剥削农民的基础：封建土地所有制。
10、封建等级制度的基础：封建土地所有制。
11、资本主义生产关系萌芽的基础：小手工业者的分化。
12、资本主义社会大生产的基础：机器大工业。
13、资本主义剥削制度的基础：生产资料资本主义私有制。
14、资本主义民主的基础：资本主义私有制。
15、资产阶级人生价值观形成的基础：资本主义私有制。
16、中国社会主义建立的基础：经济极端落后。
17、人类生活和生产的物质基础：自然资源。
18、政治建设和文化建设的物质基础：经济建设。
19、全国人民团结奋进的共同政治基础：坚持四项基本原则。
20、在社会主义国家宏观调控下，对商品生产和流通起基础性调节作用的：市场。
21、社会主义经济制度的基础：社会主义公有制。
22、发展社会主义民主政治的基础：人民当家作主。
23、文化建设的基础工程：发展教育和科学。
24、实现现代化，基础在：教育。
25、三个有利于标准的核心和基础：是否有利于发展社会主义社会的生产力。
(三)根本基本。
1、党领导人民治理国家的基本方略：依法治国。
3、国家的根本大法：宪法。
4、我国的根本制度：社会主义制度。
5、我国的根本任务：集中力量进行社会主义现代化建设。
6、履行义务的基本要求和集中体现：守法。
9、既是公民的基本权利，又是公民的基本义务：劳动、受教育。
11、人民参加国家管理的一项最基本的政治权利：选举权和被选举权。
12、生产力的基本因素：生产资料、劳动者(生产工具、劳动对象、劳动者)。
14、资本主义社会的基本矛盾：生产社会化同资本主义私有制之间的矛盾。
15、经济危机的基本特征：生产过剩。
16、资本主义生产的直接目的和根本动机：千方百计追逐剩余价值。
17、太平天国农民运动失败的根本原因：农民阶级不代表先进的生产力。
18、社会主义的根本任务：解放生产力，发展生产力。
19、社会主义的根本目的：消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕。
20、我国的最基本国情：我国正处于社会主义初级阶段。
21、我国的基本国策：计划生育、对外开放。
27、人类社会发展的基本规律：生产关系一定要适应生产力的发展。
(四)目标。
1、依法治国的目标：建设社会主义法治国家。
5、我国经济体制改革的目标：建立社会主义市场经济体制。
6、实现共同理想的必然趋势和最终目标：实现最高理想。
7、社会主义文化建设的目标：培养有理想、有文化、有道德、有纪律的四有公民。
(五)本质实质。
1、犯罪最本质的特征：犯罪是具有社会危害性的行为。
2、人和动物的本质区别：从事生产劳动。
3、国家的本质：在阶级社会，国家是阶级统治的工具。
4、奴隶制国家的本质：奴隶主阶级统治奴隶阶级的工具。
5、封建制国家的本质：地主阶级统治农民阶级的工具。
7、资本主义国家的本质：维护资产阶级利益和统治的工具。
8、资本主义民主的实质：资产阶级享有的民主。
10、社会主义和共产主义的本质特征：生产资料公有制。
(六)目的。
1、人民法院适用刑罚的目的：预防犯罪和减少犯罪。
2、原始社会末期出现的商品生产的目的：交换。
3、资产阶级革命的目的：推翻封建统治、建立资产阶级政权。
4、资本主义生产的直接目的和根本动机：千方百计追逐剩余价值。
5、社会主义的根本目的：消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
6、改革的目的：解放和发展生产力，建设有中国特色的社会主义。
7、社会主义和共产主义的生产目的：满足全体人民不断增长的物质和文化生活的需要。
(七)制度。
1、我国的根本制度：社会主义制度。
2、实现资本主义民主的重要政治制度：议会制度、选举制度、政治制度。
3、我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
4、我国社会主义初级阶段的分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存。
5、我国的根本政治制度：人民代表大会制度。
6、我国的政党制度：共产党领导的多党合作和政治协商制度。
(八)矛盾。
1、奴隶社会的主要矛盾：奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾。
2、封建社会的主要矛盾：地主阶级和农民阶级之间的矛盾。
3、资本主义社会的主要矛盾：资产阶级和无产阶级之间的矛盾。
4、资本主义社会的基本矛盾：生产社会化同资本主义私有制之间的矛盾。
7、生产力和生产关系的矛盾，在阶级关系上表现为：统治阶级与被统治阶级的矛盾和斗争。
(九)核心。
1、依法治国的核心：依宪治国。
3、社会主义精神文明建设的核心部分：思想道德建设。
4、社会主义道德教育的核心：为人民服务。
(十)保障。
1、国家长治久安的保障：依法治国。
2、社会主义道德实现的保障：社会主义法律。
3、公民权利的立法保障：宪法和法律。
(十一)特征、特点。
2、法律最主要的特征：由国家强制力保证实施。
3、我国公民权利和自由的特点：平等、广泛、真实。
5、犯罪最本质的特征：犯罪是具有社会危害性的行为。
6、义务教育的基本特征：强制性、普及性、免费。
7、生产劳动的主要特征：制造工具。
8、采集和渔猎的生产方法的特征：搜集天然食物。
14、资本主义民主的重要特点：狭隘性和虚伪性。
15、垄断资本主义阶段的主要特征：垄断占统治地位。
16、经济危机的基本特征：生产过剩。
18、社会主义社会和共产主义社会的本质特征：生产资料公有制。
(十二)关系。
1、道德和法律的关系：
(1)共同点：都是人们的行为规范，都约束人们的行为。
c、调整对象和范围不同。道德所运用的范围几乎涉及到人们在社会生活、社会活动中的一切行为，违反道德的思想、品德和行为的动机也会受到舆论的批评。法律则只调整人们的行为，没有行为表现的思想活动就不属于法律调整的范围。
2.社会主义道德和社会主义法律的关系。
(1)社会主义法律和社会主义道德有着共同的目标――巩固社会主义制度，维护良好的社会秩序，促进和促进社会主义现代化建设事业向前发展。因此，它们有着互相配合、互相促进、互相补充的关系。
(2)社会主义法律，将社会主义道德的基本要求加以确认，并规定为人们必须履行的法定义务，保障了道德的实现。
(3)社会主义法律对道德建设起促进作用。因为法律的强制力一方面表现在对违法行为进行处理和制裁，可以使人们明确而具体地认识到国家保护什么，反对什么;另一方面又表现在对先进行为、对保护人民利益和国家财产做出贡献的公民进行表彰和奖励。榜样的力量是巨大的，以榜样来引导人们行为，弘扬正气，压制邪恶，必然会形成良好的社会风气，提高人们的道德水准。
(4)社会主义道德可以促进社会主义法律的实施。人们的道德水准提高了，不但自己会自觉地遒纪守法，而且能以主人翁的态度维护法律的尊严和权威，勇于同一切违法现象作斗争，使一切违法行为在社会舆论中处于十分孤立的地位，并得到及时的揭露和有力的抵制。
3、宪法和普通法律的关系：
(3)制定和修改的程序不同。宪法制定和修改的程序比普通法律更为严格。
4、权利与义务的关系：权利和义务是一致的。
(1)首先，在我们社会主义国家里，人民既是国家的主人，又是国家的建设者，因此人民享有广泛的权利和自由，同时承担着建设祖国、保卫祖国的重要职责。
(2)其次，权利和义务是相互联系，相互依存，不可分割的。权利是履行义务的前提，只有保证公民享有宪法和法律规定的各项权利和自由，才能调动公民履行义务的积极性;义务是实现权利的基础，公民只有自觉履行义务，为社会、国家创造物质财富和精神财富，为维护社会稳定，搞好现代化建设作出贡献，才能为充分享受权利和自由，创造良好的条件和社会环境。
5、一般违法和犯罪的关系：
(1)一般违法和犯罪是有区别的。犯罪是违法程度达到触犯刑法，应当受到刑罚处罚的严重违法行为。一般违法是违反其他法规，应当受到行政处罚或民事处罚的违法行为。
(2)但违法和犯罪并没有不可逾越的鸿沟，违法和犯罪只有违法程度的区别，其本质是相同的，都是具有社会危害性的行为，都应承担相应的法律责任。在现实生活中，犯罪往往都是从违法开始的。
6、犯罪和刑罚的关系：刑罚与犯罪是密切联系在一起的，犯罪是适用刑罚的前提，刑罚是犯罪的法律后果。
7、各民族之间的关系：平等、团结、互助。
8、生产关系三方面内容之间的关系：这三方面相互联系，相互影响，是完整的不可分割的整体。其中，生产资料归谁所有是基础，决定着生产关系的其他两个方面。
9、奴隶主和奴隶的关系：赤裸裸的剥削和被剥削关系(占有关系)。
10、地主和农民之间的关系：明显的剥削和被剥削关系(依附关系)。
11、资本家和工人之间的关系：隐蔽的剥削和被剥削关系(雇佣关系)。
12、新民主主义革命和社会主义革命的关系：新民主主义革命和社会主义革命是殖民地、半殖民地国家无产阶级领导革命所必然经历的两个不同性质的革命阶段，两者之间具有必然的联系。在共产党领导人民群众取得新民主主义革命的胜利以后，就必然进一步开展社会主义革命，消灭剥削制度和剥削阶级，建立社会主义制度。
13、一个中心、两个基本点的关系：一个中心、两个基本点是相互依存、缺一不可的有机整体，坚持四项基本原则和坚持改革开放是互相促进的，两者都是为了更好地解放和发展生产力，把经济建设搞上去。
14、社会主义低级阶段和共产主义高级阶段的关系：
15、共同理想和最高理想的关系：最高理想和共同理想都是崇高的社会理想，是相互联系、不可分割的。
实现共同理想是实现最高理想的必要准备和必经阶段。建立和巩固社会主义制度是一个长期的曲折的过程，最终实现共产主义的理想则更是一个漫长的历史过程，需要一代又一代人的艰苦奋斗。共同理想的实现，正是为最终实现共产主义的最高理想创造物质条件和精神条件。
实现最高理想是实现共同理想的必然趋势和最终目标。社会主义社会是共产主义社会的低级阶段，社会主义发展的最终目标和必然趋势是实现共产主义。我们现阶段为建设有中国特色社会主义而奋斗，也就是为实现共产主义理想而奋斗。
初中政治中考知识点篇八
心有他人天地宽政治知识点在人际交往中，彼此间应当尊重理解，换位思考，将心比心，与人为善。“己欲立而立人，己欲达而达人”《论语》之言无疑是对“换位思考，与人为善”最生动最现实的诠释。心怀善念，于己精神世界就有了阳光;行有善念，于人精神世界就倍觉温暖。生活经验告诉我们，善于宽容，利人利己。宽容他人，悦纳自己。
1、关心他人、尊重他人、理解他人，是“己所不欲，勿施于人”的实质所在。我们应时时处处都站在别人的角度思考问题，体验他人的情感世界，融洽、友善地与人相处。
2、学会换位思考，与人为善：
(1)换位思考，与人为善的实质，就是设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。
(2)换位思考客观上要求我们将自己的内心世界，如情感体验、思维方式等与对方联系起来，站在对方的立场上体验和思考问题，从而与对方在情感上得到沟通，为增进理解奠定基础。
(3)只有理解他人，才能与人为善。当我们以欣赏的眼光看人时，就会获得尊重、信任、感激、理解和友善。我们对周围的事物应多持欣赏的态度。
1、人生而平等。人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容轻视。在法律地位上，我们每个人都平等地享有法定的权利，平等地履行法定的义务。
2、人的差异需要得到尊重。在现实生活中，人与人之间存在着差异，这种差异是我们尊重人、平等待人、取长补短的现实基础。金钱、地位等差异不能超越人格尊严，更不能超越人们法律地位上的平等。我们要增强平等意识、平等对待他人、互相取长补短，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能等方面的.差异而自傲或自卑。
3、平等对待弱势群体。在社会生活中，他们平等权益容易受到侵害，我们应当平等对待那些处于不利地位的人，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。
4、尊重从我做起：
(1)尊重他人。我们要尊重他人的尊严，尊重他人的基本权利，尊重他人的主体地位，做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、有善待人，充分理解他人。
(2)尊重社会。我们参与社会活动，要遵守一定的规则，做到尊重道德、遵纪守法，这既是一种义务，也是尊重社会的具体体现。遵守规则是尊重社会的底线，也是法制社会的基本要求。我们尊重社会，就表现为遵守规则、承担责任和维护权利等方面。爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序，既是对他人的尊重，也是对社会的尊重。
(3)尊重自然。尊重自然与尊重他人、尊重社会息息相关。人类有责任和义务尊重无私奉献的大自然，尊重自然的核心是保护环境。保护地球，尊重自然是我们的神圣职责。
初中政治中考知识点篇九
1社会主义初级阶段含义：
社会主义初级级阶就是不发达阶段，这种不发达不只是表现在一两个方面，而是表现在经济、政治、文化生活的各个方面。
2社会主义初级阶段时间：
社会主义初级阶段从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年时间。
3现阶段我国社会主要矛盾：
我国社会主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
4现阶段我们国家根本任务：
国家根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
5改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因：
开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
6我国最基本国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
7党的基本路线核心是：
“以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放”，即“一个中心，两个基本点”。
8我国立国之本，我国生存发展的政治基石：四项基本原则。
9我国强国之路，我们国家发展进步的活力源泉：改革开放。
10发展有中国特色社会主义伟大实践经验集中一点：
毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
11改革、发展、稳定三者关系：改革是动力、发展是硬道理、稳定压倒一切。
12党和国家生命线、实现科学发展的政治保证：党的基本路线。
13我国新型民族关系是：我国新型民族关系是各民族平等、团结、互助、和谐。
对少数民族的三个“尊重”尊重各民族的宗教信仰、尊重各民族的风俗习惯、尊重各民族的语言文字。。。。14我国处理民族关系基本原则是：民族平等、团结和共同繁荣。
15我国关于民族问题的一项基本政治制度是：民族区域自治制度。
16面对风险挑战，要让“中国号”巨轮劈波斩浪、高歌向前必须坚持：
中国特色的社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，也就是要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。17实现祖国统一的基本方针是：“和平统一、一国两制”。
18发展两岸关系和实现和平统一政治基础：坚持一个中国的原则。
19实现两岸统一的最佳方式：“和平统一、一国两制”。
20我国经济建设立足点是：独立自主，自力更生。
21我国人口现状基本特点是：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。
22人口资源、环境问题实质是:发展问题。
23实行计划生育目的是：控制人口数量，提高人口素质。
24计划生育基本要求是：晚婚、晚育、少生、优生。
25生产力中最活跃的因素是：科学技术。
26第一生产力是：科学技术。
27当今各国之间经济和科技竞争归根到底是：教育竞争、人才竞争。
28一个民族最根本的事业是：教育事业。
29实现社会主义现代化宏伟目标具有决定性意义的一条是：
把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
30在现代化建设中摆在优先发展地位的事业是：教育事业。
31综合国力竞争决定性因素：科技创新能力。
32要提高科技创新能力首要的要提高：教育创新。
33面对世界人口资源、环境成为人类共识的是：谋求可持续发展。
34我国基本国策：坚持改革开放、实行计划生育、保护环境。
35我国发展战略：实行可持续发展战略、科技兴国战略、人才强国战略。
36科学发展观含义：科学发展观就是坚持以人为本，全面协调，可持续发展的发展观。
37中华文明历史沧桑，历久弥新的重要原因是：
文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
38民族文化精髓：民族精神。
39民族精神核心：爱国主义。
40民族精神内容：团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。
41中华民族面临巨大灾难能在挫折中奋起的重要原因是：
伟大民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上，团结互助、战胜强敌与困难的不竭的力量源。
42在新的时代条件下，培育民族精神最重要的是：
要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。
43中华民族的根是：民族文化。
44中华民族魂是：民族精神。
45人民当家作主的权力机关：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
46我国最高国家权力机关：全国人民代表大会。
47我国根本政治制度是;人民代表大会制度。
48依法治国含义：依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家。
49依法治国前提：有法可依。
50依法治国中心环节:有法必依。
51依法治国关键：执法必严。
52依法治国必要保证：违法必究。
53依法治国核心：依宪治国。
54党领导人民治理国家基本方略是：依法治国。
55依法治国基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
56我国国家性质;。
中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
57我国根本制度：社会主义制度。
58公民的政治权利含义：
公民政治权利是指宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利。
59社会主义经济制度基础：公有制。
60公有制经济包括：公有制经济包括国有经济和集体经济，还有混合所有制经济中国有成分和集体成分。61国有经济含义：国有经济是指生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。
62集体经济含义：
集体经济是指生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。
63在我国经济舞台上，活跃着多种所有制经济其中唱主角的是：公有制。
64“四个尊重”方针是指：尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。
65现阶段我国基本经济制度是：公有制为主体，多种所有制经济共同发展是我国现阶段基本经济制度。66决定我国现阶段经济制度的是：我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。
67我国分配制度是：坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。
68决定我国分配制度的是：由我国经济制度决定，即公有制为主体，多种所有制经济共同发展决定的。69社会主义根本原则：共同富裕。
70繁荣社会主义文化根本保证是：牢牢地把握先进文化前进方向。
71社会主义精神文明建设两个方面内容：思想道德建设、教育科学文化建设。
72发展先进文化重要内容和中心环节：加强社会主义思想道德建设。
73先进文化建设基础工程：发展教育和科学。
74加强社会主义思想道德建设核心：为人民服务。
75加强社会主义思想道德建设原则：集体主义。
76加强社会主义思想道德建设重点：诚实守信。
77人类最高理想：共产主义。
78共同理想：把我国建设成为富强、民主、文明和谐的社会主义现代化国家。79缓解学习压力有效方法：明确学习的意义，培养学习的兴趣。
80通向理想道路只有一条：脚踏实地，全力以赴。
宣传标语。
水资源方面：节约水资源，人人有责。
节约水资源，利国利民。
落实科学发展观，推进水资源循环利用。
保护环境方面，可持续发展方面：保护环境从我做起。
营造绿色城市，呵护地球家园。
科技创新方面：提高全民素质，创建新型国家。
民族精神方面：弘扬航天精神，构建和谐社会。
建和构谐社会方面：构建和谐社会，从我做起。
构建和谐社会，共享太平盛世。
初中政治中考知识点篇十
1要实现人生目标，就必须正确认识自我。正确认识自我需要从多方面、多角度来评价自我。符合实际的自我评价，有利于个人的健康成长;不恰当的自我评价则会导致自卑或自负。
2正确评价自我的方法有(我们可以通过哪些途径来认识自我)?：自我评价、他人评价、与他人对比评价、自我测试等。通过全面认识和评价自我，可以明白自己的优点和缺点，进而不断改正自己的缺点，不断完善自己。
3发掘我们潜能的方法有?
答：(1)经常给予自己积极的暗示，提高自己的信心和勇气，帮助我们发掘潜能。
(2)在心中想像出一个比自己更好的“自我”形象，激励自己的斗志，释放自己的.潜能。
(3)从小事做起，在实践中激发潜能。
4怎样正确认识自我?
答：(1)正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。
(2)全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。
(3)每个人的外在形象与内在素质都存在着自己的优势与不足。全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。
(4)每个人都是变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。
初中政治中考知识点篇十一
(1)青春期心理充满着矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象。
(2)学会调控青春期心理矛盾。处理好这些矛盾，促进自身成长。
(1)人的情绪是复杂多样的。
(2)情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。情绪犹如双刃剑，既可能对人产生积极影响，又可能对人产生消极影响。
(3)学会调节和控制情绪，保持乐观心态。
(1)人生难免有挫折。
(2)挫折具有两重性：一方面会使我们前进步伐受到阻碍，产生消极心理;另一方面有利于磨练意志，增长才干和智慧。
(3)学会勇敢地面对挫折和困难，向困难发起挑战，战胜挫折。
(1)自强是进取的动力，是我们走向成功的阶梯;自强不息是我们的民族精神;青少年要自强。
(2)自尊和尊重别人是获得尊重的前提：一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。
(3)我们要做到尊重别人，我们要做到自尊。
(1)要正确认识自己，用全面、发展的眼光看待自己。
(2)全面地认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质;既要看到自己的.优点，也要看到自己的缺点，客观地认识、评价自己的优缺点。
(3)发展地认识自己，通过不断改正缺点来完善自己。
(1)要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统;孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务;孝敬父母最重要的是敬重和爱戴父母。
(2)父母对我们的高期待、严要求，反映出父母对我们的爱。我们要理解、体谅父母。要正确对待父母的关爱和教育。
