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为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇方案。以下是小编为大家收集的方案范文，欢迎大家分享阅读。
保密局高考保密工作方案篇一
教育普及
学前教育毛入园率
预期性
小学阶段教育
净入学率
预期性
初中阶段教育
净入学率
预期性
高中阶段教育
毛入学率
预期性
职业教育
中等职业教育在校生
预期性
人力资源开发
劳动年龄人口平均受教育年限
预期性
注：含中等职业教育学生数，不含技工学校在校生数。
二、落实立德树人根本任务，为新时代培养有用人才
坚持为党育人、为国育才，坚定社会主义办学方向，落实落细立德树人根本任务，突出思想引领，德智体美劳五育并举，厚植学生爱国情怀、社会责任感、创新精神、实践能力。构建学校家庭社会协同育人机制，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。
（一）构建大中小一体化的思想政治工作体系。以社会主义核心价值观为引领，科学定位、合理设计不同年龄段学生德育工作目标、实施途径和方法，实现德育螺旋上升、循序渐进、层层深入、有机衔接。持续推进^v^新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，充分发挥思政课铸魂育人的主渠道作用。深化思政课一体化教研科研工作，充分发挥教研员引领与指导的作用，创新思想政治教育载体方法。进一步加强各学段思政课教师队伍建设，各中小学校要通过招聘、转岗等方式配齐专职思政课教师，建立动态补充机制，优化培养、管理、保障等措施，持续提升思想政治工作队伍素质能力和专业水平。开展具有吉林特色的项目化、系统化德育活动，发挥地域文化特色，挖掘育人元素，开展热爱自然、热爱家乡、热爱吉林教育。加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，引导青少年儿童听党话、跟党走。
（二）切实减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。全面贯彻落实^v^、^v^关于减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的决策部署，统筹校内校外、线上线下，坚持疏堵结合、标本兼治，强化系统治理、综合施策，进一步强化学校育人主阵地作用，让校外教育培训回归育人正常轨道，切实减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。健全作业管理机制、提高作业设计质量、加强作业完成指导，全面压减作业总量和时长。全面提升课后服务水平，拓展课后服务渠道，保障学校课后服务条件，切实满足学生多样化需求，实现义务教育学校和有需要的学生两个“全覆盖”。鼓励有条件的学校实施寒暑假托管服务。坚持校外培训公益属性，从严审批机构、规范培训服务行为、强化常态运营监管、做好培训广告管控、坚决压减学科类校外培训、强化培训收费监管，全面规范校外培训行为。家校协同加强中小学作业、睡眠、手机、读物、体质和考试等管理，促进学生全面发展、健康成长。
（三）加强和改进体育美育及劳动教育。加大力度配齐配好中小学体育美育及劳动教育教师、场地器材，开齐开足上好体育美育及劳动教育课程。探索建立“健康知识＋基本运动技能＋专项运动技能”的学校体育教学模式，以校园足球、篮球、冰雪等体育传统特色项目为引领，完善学校体育教学、训练、竞赛体系。鼓励基础教育阶段学校创造条件每天开设1节体育课。着力保障学生每天校内、校外各1个小时体育活动时间，帮助学生掌握1至2项终身受益的运动技能，促进学生养成终身锻炼的习惯。强化中小学及幼儿园美育课程贯通，各学科相互渗透融合，加强实践活动环节。完善“艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长”的教学模式，着力提升文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等核心素养。进一步丰富和拓展课程资源，开发具有民族特点、地域特色的地方和校本美育课程。实施美育实践活动课程化管理，开展具有时代特征、校园特色和学生特点的美育活动。推进实施中小学生艺术素质测评，将测评结果纳入初、高中学生综合素质评价。办好中小学生艺术展演，努力让学生掌握1至2项艺术特长。充分发挥劳动实践育人功能，将劳动教育与德育、智育、体育、美育相融合。在中小学设立劳动教育必修课程，积极探索实现中小学生劳动实践教育、研学实践教育、综合素质评价社会实践教育的有机融合。系统加强劳动教育。落实中小学劳动教育课每周不少于1课时的要求，学校要对学生每天课外校外劳动时间做出规定。职业院校主要利用实习实训课开展劳动教育，劳动精神、劳模精神、工匠精神专题教育不少于16学时。推动实施全市中小学生劳动周活动。逐步创造条件组织开展学生劳动素养发展状况监测，加强中小学生劳动教育实践场所的建设和管理，遴选建设一批示范性、区域性劳动实践基地。推动中小学生劳动实践教育及劳动素养发展情况纳入学生综合素质评价社会实践档案，条件具备时开发中小学劳动实践教育指导手册。
（四）加强新时代学校健康教育。建设分学段的学校健康教育课程内容、教学体系和工作体系，培养学生健康观念、知识和能力，养成日常良好卫生习惯，塑造健康心理品质，形成终身受益的健康生活方式。巩固深化教育系统新冠肺炎疫情防控经验成果，全面提升应对突发公共卫生事件能力。加强中小学校医务室（保健室）建设，推进中小学校建设健康教育管理中心，在中小学校广泛开展特色鲜明的校园爱国卫生运动，多渠道开展健康教育。强化儿童青少年近视综合防控，普及传染病防控知识与技能，加强艾滋病防控以及毒 品预防等宣传教育。推动中小学心理健康教育一体化建设，提高全市中小学心理辅导室装备水平。不断推进中小学专兼职心理健康教育教师和普通任课教师的心理专业化进程，加强重大疫情、重大灾害等特殊时期的心理危机干预。
保密局高考保密工作方案篇二
今年，吉林省有150329名考生参加高考。
高考，事关所有考生的切身利益，考试的公平公正对每个考生来说最为紧要。这就要求高考保密工作要做实、做细、无死角、无漏洞，特别是高考试卷的印制、运送、交接、保管、启封、清点、分发、使用、押运、回送、保管、封装、销毁等重要环节更不允许出现丝毫的纰漏或差错。
如何扎实做好高考保密工作？怎么确保高考试卷的绝对安全？带着这些问题，记者赶到吉林省国家^v^进行采访，吉林省国家^v^副局长杨毅和法规督查处处长别桂林分别从监督部署和管理细节方面做了全面的介绍和阐述。
吉林省国家^v^副局长杨毅：
全省59个保密室24小时监控考卷 做到“滴水不漏”
今年的高考保密工作要做到“滴水不漏、万无一失”，这是我们的工作要求，也是我们的郑重承诺。
从高考保密工作的重要性和意义上看，高考关系到全省150329名高考生的切身利益，关系到千千万万家庭的幸福安定，也关系到整个社会改革发展的大局，高考保密工作是维护高考公平公正和考生切实利益的重要保障，由此看高考保密工作尤为重要，意义重大，不能出现一丝一毫的纰漏和差错。
在职能管理和监管范围上，高考保密工作是吉林省国家^v^重要工作之一，是贯穿考前、考中、考后全过程的，特别是试卷的印制、运送、交接、保管、启封、清点、分发、使用、押运、回送、保管、封装、销毁等重要环节都在重点检查、监管和防护范围内，哪个环节也不容忽视，哪个环节都异常重要，要求各项保密防范措施周密细致，并要严格落实到位。
在保密措施和检查行动上，已对考卷的印刷厂进行多次全面的保密安全检查和技术检测；在全省各地设立59个保密室，24小时对高考试卷进行无死角、无纰漏实时监控；对各地考点、考场和试卷保密室进行保密监管，确保从试卷的印制、运送、交接、保管、启封、清点、分发、使用、押运、回送、保管、封装、销毁等重点环节万无一失；另外还与省教育考试主管部门组织全省考务人员到省保密教育实训平台开展保密教育培训，增强考务人员的责任意识、法律意识和防范意识。
吉林省国家^v^法规督查处处长别桂林：
对考点、考场和试卷保密室进行严格保密监管
第一，加强高考期间保密宣传教育。为了使全省考务人员增强责任意识、法律意识和防范意识，省国家^v^同省教育考试主管部门组织全省考务人员到省保密教育实训平台开展保密教育培训。各市州保密部门都先后为高考保密教育培训提供教学、教材、宣传教育片等提供大力支持，并严格贯彻落实好中办国办《党政领导干部保密工作责任制的规定》，强化责任担当、履职尽责和追责问责。
第二，加大对高考保密检查力度。考前，省、市、县三级都组织开展专项检查，重点是高考前保密管理各项规定落实执行情况，基础设施标准化建设情况，涉密人员教育管理和制度建设情况等，对存在的问题，特别是存在的失泄密风险隐患，即行指出，帮助和监督整改。
对试卷保密室建设，按国家和省制定的标准严格检查，不达标的不允许使用。加强监管、守护力量死看死守，确保安全。5月9日，省委保密委员会副主任、省委保密办主任、省国家^v^局长徐德才要求加强对试卷的印制、运送、交接、保管、启封、发放、回收等重点环节的保密监督管理，切实做到职责明确，责任到人。保密部门对全省各试卷保密室全部进行现场保密检查。对存在问题的试卷保密室，立即整改，直到达标为止。对高考试卷印刷厂进行了全面保密安全检查和技术检测，确保试卷印制过程中的保密防范措施落实到位。
第三，抓实高考期间保密各项监督管理工作。高考期间，全省保密系统将全力以赴，投入到保密监管一线。对各地考点、考场和试卷保密室等进行现场保密监管，确保从试卷的印制、运送、交接、保管、启封、清点、分发、使用、押运、回送、保管、封装、销毁等重点环节都有专门人员实施现场监督管理，环环相扣，及时发现和堵塞运行管理漏洞，指导纠正违规操作，确保试卷全过程安全保密无纰漏、无死角，万无一失，为全省高考顺利开展提供全链条的保密监管工作机制。
全省各级保密行政管理部门提前介入，协同主管部门科学研判形势，明确工作重点，有针对性的制定应对措施。建立值班报告制度。各市州^v^每天向省局报告一次情况，重要情况及时请示报告。高考期间不安排会议和外出学习考察活动，确保集中精力和人力物力做好监管服务工作。
保密局高考保密工作方案篇三
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