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作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的优秀教案范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
不想长大的诗歌 不想长大诗歌朗诵教案篇一
在最高点
看到有白云飘过
在最低点
看到小蚂蚁在忙碌
渐渐的
在笑声中
我己长大了
重新抚摸那乳白的秋千
竟然是那么的陌生
天上的云朵依旧
地上的动物依旧
但是秋千上却不见了那个小女孩
真的`真的不想长大
想念那小鸟儿停在肩头的温馨场面
想念那儿时的伙伴一起愉快的笑声
想念那时的我 无忧无虑
坐在秋千上的那个女孩
正在回忆
真的好想回到以前 真的真的不想长大
长大了 就不能再装傻 长大了……………………
四年级:牛艺超
不想长大的诗歌 不想长大诗歌朗诵教案篇二
我发觉，我的个头突然长高了
嘴上还长满了胡子
走在大街上，喊我叔叔的小学生越来越多了
这是怎么了？我感觉心里好害怕
难道，这就是所谓的“长大”？
//
为什么我要长大
我一点也不想长大
我愿意一直停留在儿时的世界里
我愿意举着风车天天在妈妈身边跑来跑去
我愿意一遍一遍地说：“妈妈我要喝牛奶。”
而这些，我只能把它们放进儿时的摇篮里
//
为什么时间不能定格在一个点上
为什么时光不可以倒流
全世界那么多优秀的科学家
难道没有一个能够研究明白？
//
现在，我真的想聆听一首儿时的歌谣
可是，此刻我想不起一个音符来
我的脑子里面都是工作、加班、出差、娶妻、生子、养家…
看着厚厚的人民币，我是一点快乐都没有
因为，这不是我的追求
//
时间给我留下了强壮的身体
却带走了我最至清至纯的年华
我讨厌死它了
长大后，我心里的井没有了一滴水
在我的脑袋里，已经没有绿色的影子
可能，我把儿时的种子遗落在了长大的路上
再也寻不回来
//
有时，我扪心自问，我真的长大了吗
可是，失望很快会出现在镜子里
我特别不喜欢那张像爸爸一样的脸
镜子却告诉我，那是我长大的脸
那一刻，我明白了
我再也不能躺在妈妈的怀里数星星了
//
现实就像一座坟墓
儿时的美好已经腐烂地找不到一点踪影
然而，我时常闻到从身体里散发出来的虚伪与蹉跎
为了生存，我违心地随波逐流
直至现在，我周围没有一个可以交心的玩伴
//
小时候，我喜欢长大
因为长大了，我就可以实现自己的理想
长大后，我却怀念儿时的画面
儿时是一幅美丽的画卷
儿时是一首不朽的童话
儿时是一种淡淡的哀愁
我好喜欢，好喜欢浸泡在儿时的回忆里
不想长大的诗歌 不想长大诗歌朗诵教案篇三
海鸥在碧空中翱翔，
蝴蝶在花丛中飞舞，
黄莺在树枝上歌唱，
马儿在草原上驰骋。
它们是多么地自由自在，
没有约束，
没有忧愁。
而13岁的我，
面临着毕业的压力，
同喜爱的电视电脑说byebye，
每天机械地写作文、做习题。
依稀记得，
每天放学后，
把书包一丢，
和伙伴尽情地玩耍，
脸上漾着灿烂的笑容。
依稀记得，
每天时间一到，
我总是马上打开电视，
看着有趣的动画片，
笑得直不起腰。
我多么多么想，
永远停留在快乐的小学时光，
永远都能看到好笑的动画片，
永远都可以和伙伴一起疯玩，
永远胖乎乎、矮兮兮的……
我不想我不想长大，
这是我的心声，
更是其他孩子共同的希冀。
