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2025年搞笑老师讲课 搞笑老师反义词对话(五篇)
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2025年搞笑老师讲课 搞笑老师反义词对话(五篇)

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2025年搞笑老师讲课 搞笑老师反义词对话(五篇)
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搞笑老师点名幽默的老师篇一

回信:“地球上只剩下我们这孤独的一对么?”

回信:“没有明天,我们活着还有什么意思呢?”

回信:“如果我们做出了无理的事,也还是有理的吗?”

回信:“多了一个氢,我真担心那是第三者!”

回信:“意识对存在的反作用你不知道吗?那么你是主宰我的皇帝了。”

回信:“天啊,你惟独不爱我这个人。”

女友看后吓坏了,回信:“我不敢靠近你,万一不小心会触电死去。”

回信:“请把你的求爱信寄到动物园里去吧!”

搞笑老师点名幽默的老师篇二

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老师:手冢同学.请你不要在课堂上睡觉!

手冢:打扰部长睡觉.给我绕场跑300圈!

老师:什么?!

手冢:400圈!

老师:(泪如雨下)下课我就去跑……

不二篇

老师:不二同学.请你不要在课堂上睡觉!

不二(微笑状):呵呵,上课睡觉,好像很有趣的样子呢?

老師:什么?!

不二继续微笑……

菊丸篇

老师:英二同学.请你不要在课堂上睡觉!

菊丸:上课睡觉不对吗?

老师:那是当然的了!

菊丸:但我不是这么认为的.我还是去问问大石吧,他一定支持我

菊丸出教室。

老师:喂!英二同学,现在是上课时间!

大石篇

老师:大石同学.请你不要在课堂上睡觉!

大石:身为网球部副部长的我居然在课堂上睡觉,真是给网球部抹黑了啊,这样也对不起老师的教育,更对不起我父母的养育之恩啊,老师,我没脸在班里了!

河村篇

老师:河村同学,请你不要在课堂上睡觉!

河村:是的,老师十分抱歉啊(此时突然触摸球拍)。

老师:没关系……(话没说完)

河村:come on!大爷睡觉怎么了,不服就来单挑啊!

老师和全班同学集体满脸黑线出……

乾篇

老师:乾同学。请你不要在课堂上睡觉!

乾:根据我的数据观察,我上课时睡觉的可能性仅为3.14159265346……%。所以这说明我上课时睡觉是有原因的。

老师:好,你说,什么原因?

老师(痛哭流涕状):像现在这么关心老师的学生真的很少了.虽然上课睡觉不对.不过原因是基于这个的话我原谅你了。

刚喝一口,老师口吐白沫倒在地上。

乾:看来还是不行啊,不过又收集到新的数据了。

桃城篇

老师:桃城同学,请你不要在课堂上睡觉!

桃城:对不起老师,我因为太饿了,而且没带吃的所以就睡着了。

老师:昨晚没吃饭吗?

桃城:吃的不多。

桃城:我就吃了12个汉堡,感觉肚子还是空的。

老师和全班同学集体黑线中。

海堂篇

老师:海堂同学,请你不要在课堂上睡觉!

海堂:嘶……

老师:没……没……没事了……

越前篇

英语老师:越前同学.请你不要在课堂上睡觉!

越前(无视的眼神):好!

英语老师:你那是什么眼神,我无法原谅你了。说,是什么原因导致你上课睡觉!

越前:真的要说吗?

英语老师:快说!

越前:那是因为老师你的英语水平还马马虎虎呗!

英语老师气急暴走。endprint

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搞笑老师点名幽默的老师篇三

迟到了,上课迟到的用于句子下面,各位同学笑一笑,解解压。

老师:『你终于来了!为什么昨天没有来上课?』

学生:『因..因为,我妈从楼梯上摔下来..』

老师:『喔!原来如此,妈妈受伤了所以你没来。』

学生:『不是...是我爸受伤..』

老师:『为什么你妈从楼梯上摔下来你爸会受伤?』

学生:『因为..我爸在外面有女人..』

老师:『什么?..那跟你妈从楼梯上摔下来有什么关系?』

学生:『因为他们打架..我妈摔倒没事我爸被我妈打伤。』

老师:『喔..那么因为你送爸爸去医院,所以没来上课?』

学生:『不是..是外面的女人送我爸去的。』

老师:『那你为什么没来上课?』

学生:『因为我睡过头了..』

老师:『那跟你妈从楼梯上摔下来有什么关系!?』

学生:『没有啊,啊...我只是顺便提一下..』

老师(喷血中....)

语文老师: 两天内将《诗经》背出来,不愿意背诵古文那就把鲁迅的杂文集背出来,背不出来的抄写n遍。如果觉得不过瘾,下次再犯,去把《史记》抄几遍,让你爽个够。

数学老师: 把自己的头发的数量,全部数清楚,汇报出奇数还是偶数,数三次数字都不一致的.,直接剃度送去少林寺出家。

英文老师: 去给自己取1000个英文名,禁止重复,性别不可混淆,否则将重复的名字抄写1000遍,并赐予最新名字为:be later!

物理老师: 让他一只脚站在讲台上,金鸡独立40分钟,好让他知道什么叫做压强,脚给与桌子的压力,会让他记得作用力等与反作用力,脚大一点或许压强小一点了。

政治老师: 啥也别说,把三个代表的境界融汇在检讨书里面,贴在墙壁上供大家欣赏,前提就是一定要联系到实际,三个代表和迟到要亲密无间的普遍联系起来,看他怎么写。

历史老师: 秦始皇焚书坑儒还得再重来,警告他再迟到就把他的课本烧了,把他的衣服埋了,让他自己主持葬礼,让他投入涅磐重生成好学生。

体育老师: 不就是迟到嘛,还怕你下次有耐力再玩上课时间隐身?去做俯卧撑100个,跑步3千米,仰卧起坐100个,跳绳300下……,不整死你,也累死你!

动物学老师:为了让我们广大师生亲眼看见人类进化的过程,所以我们先请这位后来人,爬到树上去,爬树是人类的本能,要是他爬不上去,同学们只要用铅笔盒砸他,他就迅速地窜上去了。

植物学老师:同学们,我需要一个同学扮演树木,最后一个进教室的,来,你表演水杉树,请站到讲台旁边来。白天这棵水杉树要在外面进行光合作用,所以进教室晚了。现在他进行蒸腾作用了,所以不要以为偷偷摸摸进来我就不注意,想人间蒸发先学好植物学!你就扮演一节课的水杉树吧!

音乐老师: 哟,你的歌曲都唱得世界人民都喜欢了,所以敢迟到啊?这样吧,你把国歌的五线谱给我写出来,要是写错一个,你就给我唱一遍,放学后到操场上,拿着话筒唱,唱到你喊起来,你却起不来为止。

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it老师: 你只需要说一句话,if是真话,then你就去门背后站岗;if是假话,then你就去我的办公室写检讨;otherwise你说的是不真不假的,那我允许你每次到下课前最后一秒进教室。

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搞笑老师点名幽默的老师篇四

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3、你们就只有两个时候会叫唤:一个是交钱的时候,还有一个就是发试卷的时候。

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10、学校的饭菜不好了,养不活你了,就只有锅盔。

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15、东北的河水跟我们这不一样,一年有两次汛期,所以东北人一年有两次淹死的机会。

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18、你们同学白天上课时的音量比晚自习时小多了,这是极不正常的,如果这种情况出现在野生动物身上,那就意味着大的自然灾害即将到来。

19、要是哪天你们听到我骂你们不是笑,而是哭的话,就说明你们有救了!

20、用手段去和坏学生斗争,而不是用手。

21、笔不要转,转你的大脑。

22、把上次发的卷子拿出来,一般情况你们应该没有做,我对你们的懒惰程度还是相当有信心的。

23、任务不是某一个人的,而是每一个人的。

24、翻一翻皇历,今天是不是不宜上课?

25、我罚你们抄,不是我不原谅你们,是科学不原谅你们。

26、什么是数学?你们不会的就叫数学。

27、不能忍耐的结果,往往就是不得不更加长久的忍耐。

28、读书是勤奋和智慧的结晶,你们这帮人,勤奋约等于零,智慧等于零,加在一起恒等于零。

29、连草稿本都没有,真可怜,实在买不起就到对面银行贷款买一本。

30、我怀疑牛顿是不是被你们气死的。

31、一个人的青春是在他不再追求的那一天结束的。

32、能被失败阻止的追求是一种软弱的追求,它暴露了力量的有限。能被成功阻止的追求是一种浅薄的追求,它证明了目标的有限。

33、真的,我不是和你们开玩笑,这个书读不好,还是去挖煤吧。哎!

34 与其抱怨黑暗,不如点亮蜡烛。

35 人生在世屈指算,能够把握只今天。

36 人家桃李满天下,我酸枣满塄坎。

37 我为你们着急死了,你们死了都不着急。

38 上课不学,睡觉。作业不做,胡闹。

40 你们要好好学,否则将来情书都写不通。

41 去给我写份几千字的检讨,我非得让你在高三结束后出小说集。

42 有些同学该笑的时候不笑,不该笑的时候拼命笑。我们笑,就要有组织有纪律的笑。

43 你们两个书都没有翻到同一页,哪来那么多的共同话题?

44 不是你们学习进步了,选择题才有提高,是你蒙中率提高了。

45 坐以待毙不如垂死挣扎,说的就是你们。

46 高考多一分,压倒一个军。

47 比一比,看一看,自己在哪个分数段。

48 既然痛苦的学着,不如快乐的享受。

49 前30年睡不醒,后30年睡不着。

50 有压力才有动力,有动力才有实力,有实力才有魅力。

搞笑老师点名幽默的老师篇五

辛勤的园丁,通过自己的呵护,让个个花草成为美的守护。不知什么时候我的老师也开始从我的心中转变成这个角色。

郭老师,我们班的一把手,大当家的。

外表并不出众,但却滑稽搞笑。才华横溢的他,一个能说会道的嘴,简直可以叱咤教师界了。职场上的幽默,台下的犯愁啊,正因如此,才使得老师本乌黑发亮的头发,又掉落几根银丝。

老师的教课方法,完全可以在百家之中独树一帜了。

在上课时,经常说一句家乡土语,让同学们都乐不可支。连班里平时比较冷漠的人,也被逗的开怀大笑起来。可见,我们的老师是一个多么会调解气氛的高手啊。

他让同学们跟随他的脚步去想,而不是去记。同样,老师的大道理,让我们也受益匪浅,领会其中之奥秘。同学们就是在这样的熏陶下变得“兢兢业业”了。

如此贤师,同学们怎不喜欢呢。

善施教化的郭老师,让我们尊敬,爱戴。

一个“缘”字让我与郭老师联系在一起。我本在孟老师旗下的,但却因为种种原因让我飘落在郭老师的荫蔽之下。刚开始的不适应,到后来我爱上了这个集体,爱上了这个老师,我不愿,也不可能离开了。因为郭老师的.光芒,让我感到温暖,感到幸福和快乐。我的父母曾问我,是想留在这个班,还是去严厉的孟老师那里。我答,行的,郭老师不比任何老师差,因为他,才让我明白学习的价值。一切都不可将其打破!

一个塑造美的人,他的心灵比美更纯洁。一个养花的人,总能把花草变得芳香,独特。而这样的人莫过于郭老师。

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