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当看完一部影视作品后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，是时候静下心来好好写写读后感了。这时候最关键的读后感不能忘了。那要怎么写好读后感呢？下面是我给大家整理的读后感范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
二年级获奖读后感篇一
篇一：二年级数学日记大全集
“观察物体”这个单元真有趣，没想到在观察的过程中也能发现这么多的数学知识。观察物体，一个人是不可能把它的全部都观察到的，要跟自己的学习小伙伴合作。观察时，应注意辨认物体主要特征，应边观察边想不同位置观察同一物体形状有什么不同，然后与同学交流。
我发现长方形有2条对称轴，正方形有4条对称轴，圆形有无数条对称轴。镜面对称更有趣，比如镜子中的钟面3：00就是9：00,1：00就是11：00，原来跟实物的方向是相反的。
篇二：二年级数学日记大全集
小文摇摇头说：“不对，谁还有不同的答案？”我突然想起爸爸对我讲过一道类似的题目，是问两个爸爸两个爷爷，我就说：“我们先来看小林和她妈妈的关系，小林是妈妈的女儿，所以这里有1个女儿，1个妈妈。妈妈是外婆的女儿，所以这里也有1个女儿，1个妈妈。
篇三：二年级数学日记大全集
今天早上，老师把数学练习册发下来，我一看，“怎么错了一题应用题？”我惊讶地说。又仔细一看，原来少写了一步换算呀。我仔细地想了一想，20400米应该等于多少千米呢？20400÷1000=20.4（千米）哦，原来是20.4千米，我便把20.4千米填了上去给老师批，老师看了说：“340×60的得数的单位应该是米，而不是千米。”我看了看，原来是上面一个算式的单位写错了。我又改了，这才给老师批了呢。
今天是我第一次给老师批两次，以前一次就可以给老师批好了。我觉得我们要一次就可以给老师批的才是好学生，所以我以前在杨市是中上等。
篇四：二年级数学日记大全集
我的数学测验常常得100分，其他同学问我有没有什么窍门，我告诉他们，我有一个“改错本”，它帮了我的大忙。
过去，作业本或测验试卷发下来的时候，我只看老师打的等级或分数，从来不考虑错在哪里，为什么错，怎么改正？结果每次测验，不是这儿错点儿，就是那儿错点儿，总是得不到满分。有一次，我的数学老师对我说：“我们学习知识要真正学懂知识，不能只看等级和分数，题目做错了，应该认真分析错误原因，建议你们每人都准备一个改错本，把错题的类型抄下来，找出错误的原因，并且认真订正。”从此以后，我就准备了一个小本子，只有掌心那么大，在小本子上面端端正正地写上三个字“改错本”。
每当作业本和试卷发下来时，我总是认真分析，并把错题抄在“改错本”上，仔细分析错误原因，在错的地方用红笔标上记号，并认真订正。例如，我在学习解方程这部分内容时，我的“改错本”上是这样记录的。
篇五：二年级数学日记大全集
我学数学又学了很多知识。因为我对数学又有了一个新的看法。总觉得学习就像在趣味乐园玩一样有劲。我也不知道那是一种什么样的感觉。总好象有一个人在推动着我去寻找学习的奥秘。
我知道不是每一个人生下来就笨的，只是他们不肯努力去学习。而那些爱学习有荣誉感的人就会努力的学习。每一个人都有不同的优点，就像我们班的冯琪他虽然很懒，可是却很搞笑。
这一想倒想到了一句话，“天生我才必有用”，这句话使我感觉只有勤奋好学的人才会成功。而那些懒的同学只会取得一时之乐到了最后就乐不起来了，凡事只有勤奋的人方能笑到最后。
篇六：二年级数学日记大全集
昨天，数学考试，我考了95分。错了一道填空和文字题。填空那题老师在考试前给我们复习过，我没有认真背，认真记，一边背一边在想其他的事情，一点也没记住。因此，在考试时，我无论如何也想不起来，就漫不经心地写了个“数的大小”。那道文字题，是我没看清题意，把“×”写成“÷”，就错了。考得这样的分数，第1题因为考试态度不端正，第2题因为我没有认真复习。我以后一定做到这两点，但也不能粗心。
老师，我每次考试都得不到满意的成绩。自从上了趣味数学以后，我就懂得了学数学最重要的是理解。光靠抄别人的答案是没用的，抄了也白抄。所以，以后我要认真听讲，这样才能取得优异的成绩。
篇七：二年级数学日记大全集
星期天上午，我和爷爷到藕塘的药店里买了两盒药片——胃尔舒两盒药一共44元，一盒22元，爷爷付给她一张50元，营业员找给爷爷6元。
找好钱后，我用小数加、减法核算了一下。爷爷还可以这样付：
1.先给营业员40元，再付5元，找1元。
2.如果爷爷有零钱，可以先付40元，再付4元。
通过这次陪爷爷买药，我知道了数学与我们的生活息息相关。
篇八：二年级数学日记大全集
爸爸： 27 ÷ 9=3（秒）妈妈： 36 ÷ 9=4（秒）我： 40 ÷ 8=5（秒）
爸爸得第一名，妈妈得了第二，我得了第三名。
我觉得学知识真有用，谢谢老师很辛苦地叫我们学习知识，我一定好好学习。
篇九：二年级数学日记大全集
今天，我和妈妈去超市买了许多东西，有铅笔、作业本、苹果、桔子、蛋糕。妈妈问：“如果给你 18 元钱，蛋糕 3 元一块，你能买几块蛋糕？”我想了想，用除法计算是 18 ÷ 3=6 块。妈妈又问：“买了 20 个苹果，你和哥哥平均分，每人多少？”我回答： 20 ÷ 2=10 个。哥哥问我：“买桔子花了 36 元钱，每斤桔子 6 元钱，买了几斤桔子？”我回答说： 36 ÷ 6=6 斤。我反问哥哥：“买了 21 个作业本，要是 3 个人同样多，每人几本？哥哥立即回答道： 21 ÷ 3=7 本。铅笔呢？花了 10 元钱，每支铅笔 2 元钱，买了多少支？ 10 ÷ 2=5 支。
哈哈！难不住我吧！”
篇十：二年级数学日记大全集
一会儿，我们来到了一个水果超市，我叫爸爸给我买水果，爸爸说：“我再考你，答对了，我才给你买。”我听了开心地说：“考吧！我可是考不倒的。”爸爸说：“你能估一估，一个苹果大约有几克？”这个问题可难住了我，我绞尽脑汁也想不出来，只好请教爸爸，爸爸说：“一个苹果大约重100克。明白了吗？”接着又问我：“那大约几个苹果重1千克？”我赶紧动脑筋：一个苹果大约100克，1千克=1000克，1000里面有10个100，所以大约10个苹果重1千克。我大声说：“10个！”爸爸亲了我一下，说：“ok！”就给我买了1千克苹果，我开心地吃着苹果，一下子甜到了心里。
看来，在生活中处处有数学，我们一定要学好数学。
二年级获奖读后感篇二
在很久很久以前，有一片美丽的大森林，森林里住着许多小动物。
一天，小松鼠，小乌龟，还有小白兔一起到奇妙图书馆去看书。
“小松鼠，你快来。我找到一本宇宙大百科！”小白兔兴奋的说着。
“真的吗？那真是太好了！”小松鼠说着，连忙跑到小白兔面前，看起了那本书。
过了一会儿，小刺猬也来了，她选了一本历史书，马上坐到小白兔的旁边。
“哎呦，疼死我了！”小白兔说完，蹦的老高。
小刺猬听了，伤心的离开了。
“等等，你别走，我愿意和你坐。”小乌龟说。“小刺猬上次帮我把狐狸赶走，帮助小白兔把大灰狼赶走，难道你都忘记了吗？”小乌龟生气的对小白兔说。
小白兔听了，连忙对小刺猬道歉。小刺猬说：“没事，改了就好。”
从此，小白兔和小刺猬做了一对好朋友。
二年级获奖读后感篇三
随着2022年奥运年的到来，我们班集体积极参加了学校组织的各项体育活动，获得了不少奖项。其中，那次的接力比赛，令我感触颇深。
那天天气晴朗，明媚的太阳照在操场上。运动员们一个个精神焕发，作为运动员之一的我，心里不禁有些激动，还带有一丝紧张。哨声一响，很快我们该上场了，我的心中像一块没有落定的石头，压在胸口，喘不过起来。
轮到我了，我的双手紧握着，心跳得更快了，就在接到接力棒的那一刻，我猛地一冲，跑到了最前方，心想：这次一定要得奖！我的手握得更紧了，心跳得更快了。很快就把接力棒递到了另一个同学手中。
在后面的比赛中，随着比赛的进程，我的心也不由一惊。
就在老师宣布比赛结果时，我们的心里怦怦直跳……心里紧张得像一块巨石悬在空中，就在宣布我们第二名时，我们的心情先是一惊，后来变成了惊喜，接着大家高兴地跳了起来。
这次比赛，真令我难忘。
二年级获奖读后感篇四
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
在我们的校园里，有老师的呵护，有同学的帮助，我们才会在这里快乐的学习、生活。老师对我们给予了希望，所以我们不能辜负老师们对我们的期望。
作为一名新时代的中学生，我们要养成良好的道德行为习惯，从规范日常行为做起，用规范来指导自己的言行。热爱祖国，树立远大的理想，正确的人生观，学做品德高尚的人，诚实守信，尊敬老师，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，按时到校，不迟到，不早退，不旷课，上课专心听讲，自立自强，我们不能像小学生那样，事事都要父母操心，我们应当自己管好自己的生活。我们还要多读书，读好书，拓宽自己的知识面，去欣赏优美的书籍，在书海中遨游。
知识在于积累，天才在于勤奋。我们清楚的知道：学习是取得成功的.基础，奋斗是取得成功的关键。只有不断奋斗，努力进取，才能使学习和实践的成果的一展示。在这一点上，我们要想初二初三的大哥哥大姐姐们学习，学习他们刻苦钻研、奋力拼搏的精神。
时间是组成生命的细胞，我们要珍惜时间的分分秒秒，相信在学校领导的关心下，在老师的辛勤培育下，经过我们自己的不懈努力，三年后，我们一定会成为有理想、有道德、有文化的合格中学生。给社会，给学校，给家庭一份合格的答卷。
期中考试结束了，我们是否取得了令自己满意的成绩，对于我这次的数学成绩，我觉得自己进步了。我很感谢我的数学老师。以前，我都不喜欢学数学，班里大多数人的成绩也都不令老师满意，期中考试前，数学老师不顾自己的身体状况，为我们一遍一遍的讲不懂的问题。我们应该都知道：老师付出了这麽多，为的就是我们的学习啊!同学们，体谅一下老师，为了自己，把自己的数学成绩努力地提高上去，让老师也能感到欣慰。
学数学，不想学语文、历史，死记硬背。而是要刻苦钻研。遇到不懂的问题，就要问老师，也可以问同学。学新课时，只要把概念、公式记住了，做题就不会那麼难了。有时间多找一些和自己不懂的题的类型相似的题，多练一练，就能把它记住，以后遇到类似的题，自然就能做出来。所谓熟能生巧。
同学们，说实话，我开始也不喜欢学数学，但是，通过考试前的不懈努力，我终于把自己的数学成绩提高了许多。同学们，加油吧!争取在以后的考试中，让我们手中都握有一份满意的答卷!
二年级获奖读后感篇五
我叫赵成都，今年8岁，一听到这个名字，大家都以为我是个男孩，其实我是个活泼开朗的小女孩。
我中等个子，胖胖的，梳着一根长长的马尾辫，圆圆的脸，弯弯的眉，一双小眼睛一笑起来就眯成了一条缝，像趴了两只小蚯蚓，鼻梁高高的。
我也有很多缺点，比如说，回到家里不穿拖鞋光着脚，惹妈妈生气；有时候脾气急躁，跟妈妈顶嘴；早晨起床时，总得让妈妈叫。最让我头疼的就是我太马虎，本来能考100分，却总是差那么一点点儿。
我最喜欢跳拉丁舞，元旦的时候，我和张瀛在班级里表演，同学们送给我们很多掌声，老师也表扬了我们，说我们跳得好。在舞蹈班里，老师也经常表扬我，让我到前面领舞。
这就是我，有机会的话，我们做个好朋友。
我欢迎你！
二年级获奖读后感篇六
一天，我和哥哥在我的小小射击场中练习射击。我的小小射击场就在我的玩具房里。
我们的靶子就是一张硬纸板，上面画了1—10的几圈环。我们有四把枪，长的两把，短的也是两把，都一模一样，这样才公平。
最终，我取得了胜利。
我很高兴，因为通过我的认真和机智我战胜了哥哥，取得了胜利。
二年级获奖读后感篇七
我的妹妹很可爱也很狡猾，妈妈把她后脑勺上扎了一条垂柳似的辫子，还长着一双滴溜溜的眼睛，好像是一双“黑葡萄”。跑步的时候她的辫子左右摆动着，有时随风飘扬。
到了第二天，妹妹说：“我们来玩吧！”
妹妹的行为让我哭笑不得。
二年级获奖读后感篇八
我的课余爱好很广泛，有看书画画观察事物。我最喜欢的就是观察事物了。
世界上有许多奥秘等着智慧的人们去努力探索。一个偶然的机会，我发现了蜗牛走过的地方为什么总留下一条长长的线。这次的发现，使我喜欢上的观察事物。
以后，我每时没刻都注意着周围的没一件是，每一样东西。
我还发现了会xxx唱歌xxx的杯子呢！有一次，我刚跑完步，渴得嘴唇快裂开了，就去冰箱里拿冰水，想滋润滋润那干燥的喉咙。不小心，两个杯子想碰，发出清脆的声音，那么改用筷子敲打杯子也会发出声音喽！我马上拿开杯子和筷子，杯子里的水从多到少放，用筷子依次敲打，多么想基本音符的do emifasollasi这些音。我欣喜若狂，敲打了一首首熟悉的歌曲。
看，贯彻失望多么有意思。当自己发现奥秘是，又是多么欣喜。
生活中这样的xxx宝藏xxx还很多，只要我们平时细心观察，多动脑筋，就能取得出人意料的收获，更重要的是还能增长知识。
整篇文章设计巧妙，引人入胜！
二年级获奖读后感篇九
我的爱好从我记事起，我的喜好，就像天上的星星一样，数也数不清，其中也有一颗最明亮，也然而我最喜欢的那就然而画画。
画画这活动别提多搞笑了！只要一到周末或美术课我就来劲儿，什么卡通人物。月亮星星。树林小鸟。小猫小狗??????都然而我的强项，从我的笔下画出的这些，那才叫栩栩如生呢！
每次画画时，我都会那么专注，到达忘我的境界，什么事都不会让我烦心，什么都能使我快乐。有一次我正在画我的房间，可画了好长时间，就然而画不出窗帘的凸凹效果。妈妈催了我好几次，让我吃饭，我也只然而心不在焉的回答一声，一向到我把窗帘画好，才出来。“你一向在画画，爱吃的可乐鸡翅吃完了。”我心里暗暗地说，没了就没了吧，我只要把这幅画画好，那我也就心满意足了。
有蜡笔画。素描画。铅笔画。水彩画。和漫画等等。等等。一次我和姐姐玩捉迷藏，他正巧躲在我的贴画屋，我不见姐姐，就去了那个屋，他正在看我的“大作”她问我：“这然而你画的吗？”我点点头，看他的神情有些惊讶。他突然说：“我们俩一同创作一幅画吧！”“好，棒极了！”这幅画叫红红火火，他的意思然而期望我们的日子能像这幅画一样红红火火。嘻嘻我们在新年就不用愁了------因为我们家有个规定，每个小孩务必在大年三十的晚上展出他自我的作品。
画画丰富了我的课余生活，画画这一活动?了我无穷的乐趣，我喜欢画画！
二年级获奖读后感篇十
可以记录在数学学习和应用过程中的感受与体会，真实反映学习情况；可以对所学内容进行总结，写出自己的收获与困惑；可以是在生活中遇到的与数学相关的事件，还可以以童话的形式表现数学知识等等。题材不限，题目自定，内容有新意，层次清楚，语言叙述明晰，对学好、用好数学具有启发意义。
数
点
四年1班
池江辉
今天，我们学了小数点的知识，到了晚上我做了个异常有趣的梦，梦见森林里举行了一场隆重的跑步比赛。
参加比赛的有猴子、松鼠、毛毛虫。经过1分钟的拼搏，成绩如下：猴子跑了52.3米，松鼠跑了72.8米，毛毛虫爬了1.007米。忽然有人说：“快给我滚开小数点，你长得真像人脸上的麻子。”小数点生气极了，就走开了。大象裁判开始宣布名次了：第三名猴子跑了523米，第二名松鼠跑了728米，第一名毛毛虫爬了1007米。这时大家都非常惊讶，怎么往常爬得慢腾腾的毛毛虫成了第一名。
一下子从梦中惊醒，原来生活中少了小数点就会天下大乱啊！我今后一定要认真用好这看来不起眼的小数点。
【点评】：数学是思维的殿堂，通过课内所得，以梦境的形式，引发对知识点的反思，凸现数学在生活中的广泛用处，妙！
——指导老师：魏积秋点 真 有 趣 四年1班
蒋浩
扬文说：“有什么的，我一定会在下一回合胜过你的。”第三回合到了，我又抽了四张牌“10、9、6、10”。我一看傻眼了。突然，只听扬文大声地喊道：“6×4=24，24+1-1=24。2 比1我赢了。”我看着他那得意的样子，无计可施。
虽然这次游戏我输了，但是我觉得24点真有趣，同时也感到数学真的很奇妙。我今后一定要努力学习数学，灵活运用“+、-、×、÷”的混合运算，在下一次的24点游戏中，一定要用得得心应手，当个高手。
中也能体会到数学思维的乐趣。
——指导老师：魏积秋 按 顺 序 想 四年二班
何宇
我冥思苦想，反复地思考和琢磨，终于按顺序想出了四种不同的答案，这四种不同的答案分别是：8080800、8080080、8080008、8000808。
从这一道题目中，我明白了无论做哪道题目都不能只满足于想出一种答案。考虑问题时要全面、有序，养成良好的思维习惯，才能真正地学好数学。
点评：（从这篇日记中看出了，这位同学善于思考，同时在思考问题中非常有条理性。可见，数学是一门多角度训练的思维体系。）
二等奖，指导老师：王秀琴
数 学 日 记
四年二班
林子晗
这节是数学课。王老师举起粉笔，她并未像以往一样，在黑板上龙飞凤舞的写着熟悉的乘除法和小数点，而是把语文中的“ a”、“b”、“d”搬到了黑板上。我仔细打量着王老师，她的衣服穿的和平常一样朴素，头发也梳得整整齐齐，并没有哪根筋不对啊！那为何她今日却如此古怪？哦！原来王老师要教我们“加法交换律”：a等于一个加数b，b等于另一个加数，c等于和。例如：a＋b＝b＋a，怪不得她今天这么古怪，看来“大千世界，无奇不有”，这句话得改成“大千数学，无奇不有”喽！哈哈！
【点评】：（这篇日记很有创意，文章蕴含着语文与数学知识的整合；也蕴含着数学在大千世界中的哲理）
三等奖，指导老师：王秀琴
惊人的数据
四年六班
余光耀
这个数据无论怎么听都觉得太“荒唐”了一点。毕竟是一张薄薄的纸，通过对折真能超过珠穆朗玛峰吗？但很多意想不到的事情都有可能发生，所以只有通过计算，这一切的谜底才能揭晓。
随即，我便把0.01厘米连续乘以2，一共30次，得到10737418.24厘米。接着，我又把珠穆朗玛峰的高度8848.13米转化为884813厘米，通过比较，很明显能够看出对折30次之后的纸张的厚度的确胜过了珠穆朗玛峰的高度，而且还是后者的10多倍。
其实，像这样的惊人的数据在平常的生活中处处存数学在，只要你有一双善于发现的眼睛。
本文获一等奖
指导老师：程
海
【评点】：阅读、思考、质疑、验证，你有良好的学习习惯和正确的学习方法，拥有这一切你一定能走向成功。
数学日记
四年六班
余
虎
今天早上，我起床刷牙时看到了杯子是圆的，之后我去洗脸时发现脸盆也是圆的，中午吃饭时我发现碗也是圆的。我这时觉得很奇怪：为什么这些器皿都有一个特点，那就是都是圆的？之后我又观察了许多器皿，我发现器皿几乎全都是圆的！这使我想到难道是我看花眼了？我开始怀疑自己，于是我擦了一下眼皮又重看了一遍，没有看错，是真的。之后我又研究下去，我知道了原来在生活中如果人们用其他形状的器皿就不容易重叠和盛东西，因为这样不方便，可是使用圆形的器皿就能克服这样的弱点。
发现这个特点我非常高兴，有一句话说得好：“不怀疑不能见真理。”这件事情给我一个体会，今后我一定要认真观察身边的事物，还要深入地研究下去。
本文获三等奖
指导老师：程
海 【评点】：能从平常中发现不平常，有这样的独特视点，在加上寻根究底的精神，成功定会眷顾你的。
数学日记
四年五班
林
彬
我做了一个小实验：在水龙头下面滴1000滴水，用称称了一下，1000滴水重200克，我又动笔算了一下。
真是不算不知道，一算吓一跳呀：如果按每人一个月用了一吨水计算的话，那么260吨水就足足可以用上2年了。我去问我爸爸：“1吨水能够发多少度的电？”爸爸说：“1吨水能发100度的电。”那也就是说260吨的水可以发26000度的电了。
能再浪费了。
本文获二等奖
指导老师：林惠娟
【评点】：从小就具有环境意识，具有环境保护的精神是新一代公民的必备素质。你能利用数学知识说明保护环境的重要性，真是太有说服力了。
时间与数学
四年五班
林旭枫
时间，一个“好马不吃回头草”的东西。数学，一个妙趣横生的科目。这两者如今居然可以合二为一，真是令人匪夷所思。
数学是数字的乐园，时间是时刻的天堂。今天，我给大家介绍一下时间中的数学。
首先介绍的是呈直角的时刻，呈直角的时刻是3时整与9时整。接下来就是介绍“三针为二”的时刻。这个时刻是9时30分30秒、10时整，2时整，7时40分40秒„„然后就介绍“原针不动”的时刻。这个时刻是10时5分10秒、8时6分9秒、15时25分1秒、6时15分20秒„„最后给大家介绍的这个时刻像一个魔术师，它居然把三根针摇身一变，成了一根针，是不是很神奇呀？这个时刻就是12时整，怎么样，有趣吧！
时间，你可真奇妙！数学，你可真奇妙！
本文获二等奖
指导老师：林惠娟
【评点】：你用诗意的语言描述了有趣的时间与数学的现象，愿你能珍惜时间，更多体会到数学的乐趣！）
“在生活中学数学，在生活中用数学”
四年（4）班
李恺婧
每当我走进校园，眼前就会出现十分醒目的一个牌子，上面写着一句话，那就是“在生活中学数学，在生活中用数学。”是啊！在生活中我们总也离不开数学，如果不学习数学，就会闹出许许多多的笑话。
于多少。”
“一元。”
“那两张二元等于多少？”
“当然是四元喽！”
最后，我终于在爸爸的解释中明白了自己的不认真。从此我再也没犯过同样的错误。
这个笑话，我都不会忘记，它给我一个教训，永远印在我的脑海里。
同学们，一定要认真学数学，数学可不是那么简单的家伙。学后一定要记着：在生活中学数学，在生活中用数学。
【点评】：小作者能联系自己买早点的经历，告诉人们“在生活中学数学，在生活中用数学”的感受，即学习数学知识与运用数学知识都要与实际生活紧密联系，纸上谈兵式的学习必然要闹笑话的。
本文为三等奖作品，郑捷生老师指导并点评
“拐弯抹角”做难题
四年四班
洪
祥
差0.01时是8个，相差0.001、0.0001„„呢？正确答案出来了，就是无数个。我欣喜若狂，高兴地一蹦三尺高。
做数学题，往往不能从一个角度去想，要“拐弯抹角”，可以换个角度或多角度去想，就能更好地解决数学难题。
【点评】：习作者洪祥同学能够从三轮车的拐弯行驶这一平常的生活现象中得到启示：“不能只从一个角度去想，要‘拐弯抹角’，可以换个角度或多角度去想，就能更好地解决数学难题。”这种感悟难能可贵。
本文获二等奖
郑捷生老师指导并点评
数学，真有用
连江县第二实验小学
四年四班
张
钤
今天，我放学回家，突然看见一家店前围着许多人。我走近一看，原来店家在进行促销活动，只要交一元钱便可回答一个问题，要是能在30秒内答对者可获奖金30元。我看见其它人纷纷败下阵来，便想：到底什么题这么难呢？便怀着好奇心的心理交了一元钱。
我跟着老板走进店内，他便开始提问：“小明去书店买书，买了17本99元钱的书，他一共花了多少钱？”他一说完，便露出了狡诈的目光，接着开始计时。时间一秒一秒的过去，我的汗水也一滴一滴地流下来，这99乘17不用竖式计算怎么算得出来呢？就在这时，我灵光一闪，《口算速算天天练》里有一页不是这样写到：一个100以内的数乘99的速算方法是：用这个数先乘100，再减去这个数即可。想到这，我便脱口而出：“1683。”我刚说完，那位老板差点摔倒在地，他一看计时器，才28秒，无可奈何地给了我钱。
【点评】：张钤同学对解答“99×17”这道题复杂的心理过程及周围场面的描写，体会到“数学，真有用”，表现了童真童趣，突出了“数学味”，且有一定文采，是一篇很好的数学日记。）
本文获一等奖
郑捷生老师指导并点评
下
棋
四年三班
郑 义
今天,我在家看书,看了一个数学小故事:是一名出色的国际象棋冠军和国王下棋.国王问了他的奖赏条件,象棋冠军说,如果我胜利了,我什么也不要,只要国王满足我如下条件:“在棋上放大米,第一格放一粒, 第二格放二粒, 第三格放四粒,第四格放八粒„„这样下去,一直放到第64个格.”后来,象棋冠军胜利了,国王给了他一袋大米,而象棋冠军不服气.国王迷惑不解,不知所以然?于是找了一位数学家来计算,算了出来,结果多得厉害,国王下出病来了.是这样算的:根据指数,除第一格一粒米外,其余格子是前一格米数的倍数,到64格,结果是922亿亿粒大米,约是461万亿斤.国王不怕才怪,即使一个国家也要好几百年才能有这么多收入!
指导老师:李芬
有
趣的 3
四年三班
张心怡
今天妈妈给我出了一道题3ⅹ3=？我心里暗暗自笑，想，亏妈妈以前读过那么多年的书呢！竟然问出这么幼稚的问题。于是我心不在焉的回答道：“3ⅹ3=9。”妈妈又问我33ⅹ33=？我用笔在草稿纸上算了一下得1089，就立刻回答。接着妈妈又问333ⅹ333=？我又笔算了一下得110889，于是又一次回答了妈妈的问题。妈妈好像不满足似的，又问3333ⅹ3333=？我一下子愣住了。这是妈妈不在问了，而是问我有没有发现了什么规律。我仔仔细细地把每一次答案看了看，终于明白了。原来每一个得数的个位都是9，十位都是8，而最高位都是1。每当两个因数多1个3，那1和8就各增加1个。从这里我马上答到得11108889。还知道我们可以利用这个规律算出许多题目。我立刻告诉妈妈这个规律，妈妈脸上露出的灿烂的笑容。
这时，我才深深地体会到“世上无难事，只怕有心人”这个道理。这体会到只要认真观察，没有什么事会难倒我们的。
【点评】：（数学的海洋里有无穷无尽的奥秘，只要我们认真观察，仔细思考，一定会有新的发现。小作者从“3ⅹ3=？”入手，通过观察，思考，发现“3333ⅹ3333=？”的规律最后悟出深刻的道理，整篇文章条理清晰。
奇怪的三角形
要是答对了，就让你玩。”哎，妈妈又要检查我的学习情况了。
我想：“如果把9厘米的边看作腰，这个三角形的周长就是9×2+4=22厘米。如果我把4厘米的边看做腰，这个三角形的周长就是4×2+9=17厘米。”“这也太简单了！”我得意地把自己的思考过程告诉了妈妈。
妈妈笑了笑，说：“好，你去把你刚才考虑到的两个三角形搭出来，好吗？”只要不让我学习，搭个三角形有什么不行的？我喜滋滋地去做三角形了。
奇怪的是任我怎么摆来摆去，总是不能把腰4厘米、底边9厘米的三角形拼出来。这是怎么回事啊？看来我的第二种方法是不对的，两根4厘米长的小棒和一根9厘米长的小棒，是不可能拼成一个三角形的。因为三角形任意两边的和大于第三边。而这里4+4=89，所以，这个三角形是不存在的。我恍然大悟。
【点评】：小作者通过自己亲自动手实践，发现了三角形的两边之和大于第三边的原理，整个过程如同一个数学家在探索数学奥秘，在尝试中获得了成功，在成功中体验了快乐。
□指导老师：江玉莺
数字的灵性之美
阿拉伯数字一向那么单调、乏味，但细细观赏之余，却又猛然发现，原来数字中也蕴含着灵性之美。“1”正正直直，让人感受到不屈不挠、英勇无畏的精神，渗透着心直口快、敢爱敢恨的真性情。“2”就像是一只美丽的白天鹅，优雅而端庄，让人感到恬静、欢愉。“3”是一个耳朵，是倾听的代言。它倾听着忧伤，倾听着欢乐，倾听着大自然的声音„„从这儿，我们懂得了倾听是一种美德，是人与人之间最起码的尊重。“4”是一把快刀。在它的身上，我们发现自古英雄人物的豪迈，雷厉风行、真诚坦率。“8”是两颗紧紧连着的心，象征着爱、友谊、真情，那么温暖、纯洁、美妙。“9”如同气球，象征着自由、奔放。它让我们的心享受自由飞翔的快乐。
我欣赏数学的奥妙，更欣赏数学中的语文之美！
【点评】：小作者能够细致地观察身边的阿拉伯数字，并展开丰富的联想，赋予阿拉伯数字灵性的语文之美，想象奇特、题材新颖。
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指导老师：江玉莺
研究数学
四（3）班学生：吴治宇
2004/10/30
今天，妈妈给我买了一本书，名叫数学奥林匹克，价钱是8元。妈妈一买回来，我马上拿起来看。这本奥数书的奥秘可真多啊！你如果不相信，我出一道题给你做，这是在一次全国小学数学竟赛中的题目。
在空格里填上适当的数。
8 15 22
3 9 27
因为我喜欢数学，所以我很快填上了。你会填吗？
吃早饭
2004/10/30
爸爸又问如果我给服务员100元她要找回多少元？我说要找回42元。
之后爸爸把100元给了服务员他果然找回42元然后我们回家了。
积分相比
2004/10/30
这次数学考试的试卷，老师发下我得卷我看了大吃一惊。我数学居然的了97分像这如此高分我真是很少我已往是考94、95、93分而我这一次考了97分。
爸爸问我它们相差多少分。我回答分别是3、2、4分。我从此比下了一结论：要好好学习才能考出好的成积。
感冒了
2004年 10月11日
昨天的下午，我和姐姐、妹妹回到家。妈妈看我的病还没有好，应带我去人民医院看医生。妈妈从带子里拿出1元钱说：“思宁，去前面买挂号。”我去到那里就说：“医生，我要买一张挂号。”我从手里拿出一元钱。医生就给了我一张挂号。我赶快跑过去我和妈妈进去了医生的位子旁边坐着，医生问我你哪里不舒服，我说：我太咳嗽了，医生说：你去照x光吧！要不你不会好的。然后医生就给我开了张处单，给我去交费，妈妈给了我100元给我去交费，医生说：照x光要50元，然后我给她100元钱，她就找回我50元。后来打“掉针”用了273元。妈妈从家带了400元钱；今天又来看医生了，医生又说：“咳嗽好了些吗”。“今天早上到现在只咳嗽了二下，好了一点”我回答。医生又说：“今天打完针就好了”。医生开了三个处方给我去付钱。付了钱后我看到处方票里又用了75元，昨天妈妈从家里带的400元钱，挂号用了1元，照x光用了50元，加上今天用了75元，一共用了75+50=125（元），125+1=126（元）。再加上昨天打针273元。一共用399元。最后用妈妈带的400-399=1（元），还剩1元钱。
人民医院看医生的钱用的真不少呀！
数学日记一则
四（6）班
袁超
3月18日
星期六
晴
今天又是一个愉快的星期六，我背着我心爱的小书包兴高采烈地去上培训班。
第一节课是数学课，今天没做什么难题，只是做了一个二十四点的游戏。规则是：只要用“+、-、×、÷”把4个数不重复地算成24。结果，我只回答正确一道题。
回家后，我很不甘心，自己拿了个扑克牌，自己练。首先是1、3、5、6，我想3×6=18，1+5=6，18+6不是等于24吗？第一道题被我解开了。第二题是2、4、3、6，2+4=6，3×6=18，6+18=24。嘿嘿，第二道又被我解开了。第三题是6、2、9、7，6+2=8，7+9=16，8+16=24，这是第一种方法；第二种方法是7-2=5，9-5=4，4×6=24。
啊，没想到生活里也有数学，而且这么有趣呀！
数学日记
无锡市藕塘中心小学四（2）班
谈胤余
上个星期，我们进入了这一学期数学 学习的最后一个阶段 ——总复习。你可能会想：数学期末考试明明才是数学学习的最后一个 阶段，因为它才可以证明你学期内学到的知识的多少。为什么要说是总复习呢？因为，我认为总复习的重要性绝对不逊色于期末考试。就像我读的一篇文章中的一段话一样。那段话的意思是说，如果一个人想长得身强体壮，并不是光吃饭或者菜就可以的，就像数学考试一样，并不是光靠平常的学习或者总复习就可以的。我深知总复习时要比往常认真得多才行，所以总复习时我非常认真，丝毫都不敢松懈，但是我也不像有的同学那样整天都拼命地复习，一点休息的时间都不给自己。因为我知道，虽然，总复习时要非常地认真，但是也要安排好合理的作息时间，因为这样才能用一个健康的身体迎接考试。
数学日记
无锡市藕塘中心小学四（1）班
张汶薇
假设45只全是鸡。(146-2×45)÷（4-2）=28（只），45-28=17（只）。我按爸爸的方法还试着解答了几道同类题目，结果都做对了。这时，我的心里有说不出的喜悦，比吃了蜜糖还要甜。
啊！数学的海洋浩瀚无边，我愿成为海中的船，在海里尽情遨游！
从往与返两方面来考虑
四(3)班
吴烨
[分析与解]我们可以根据豪华快客的往与返把车票分成两大类。
第一类豪华快客从南京开往上海。根据乘客乘车时所在起点站的不同分成4类。
2、从常州出发的有：常州至无锡，常州至苏州，常州至上海，共3种；
3、从无锡出发的有：无锡至苏州，无锡至上海；
4、从苏州出发的有：苏州至上海，共1种。
第二类豪华快客从上海返回南京。我们同样可以用刚才的方法将返回南京的车票，根据乘客乘车时所在起点站的不同分成4种。
2、从苏州出发的有：苏州至无锡，苏州至常州，苏州至南京，共3种；
3、从无锡出发的有：无锡至常州，无锡至南京，共2种；
4、从常州出发的有：常州至南京，共1种。
聪明的同学们，你们发现没有第二大类的种数与第一大类的完全相同，所以南京长途客运公司要为这趟车准备(4+3+2+1)×2=20(种)车票。
数学日记
藕塘中心小学四（4）班
许世民
1月1日
星期四
晴
浙江省金华市婺城区罗埠小学四（1）班
卢瑞飞
指导老师
陈妍
我家门口有一个水龙头，是用机器抽水的。我经常看见有些人洗了手之后总忘了关水龙头。那就让我们来算算到底浪费了多少水。
假日你洗完手忘了关水龙头，过1小时就会浪费4.3吨左右水，而且因为是用机器抽的水，还会加上2度电。1度电要6角钱。如果每天都把水龙头开1小时，一个月（30天）就浪费4.5×30=135（吨）水，就要加上30×2=60（度）电，要花6×60=360（角）=36（元）。如果一年（365天），每天开一小时，就会浪费4.5×365=1642.5（吨），就要加上365×2=730（度），要花费730×6=4380（角）=438（元）。不但浪费了水，还浪费了电。
现在能够给我们喝和给我们用的水已经不多了。听说有些地方水很少，因为没有水，那里的人一年才洗一两次澡。同学们，水是我们人类的好朋友，让我们珍爱它，充分发挥它的作用，千万不要让它白白走一遭啊！
省
电
浙江省金华市婺城区罗埠小学四（1）班
王栋
指导老师
陈妍
我们每户人家都有各种各样的电器。比如电灯、洗衣机、冰箱、电视机„„
这么多的电器一天要用多少度电呢？我妈妈工作的工厂里，机器从开起来几乎是不停的，除非是停电或者过年才会停几天，照这样用下去可不得了。
这不，今天我们罗埠镇及周边的乡村都停电了。停电真不方便，不能烧饭、烧水，„„家里也一漆黑一片。就让我们大概的算一算：每户人家至少有6只灯泡，每只灯泡如果是25w的，全镇约有4000户人家。每天的用电量是25×6=150w，4000×150=600000w。妈妈告诉我，一千瓦的电器每小时用电1度。我想600000w里面有600个1000w，就是600000÷1000=600度电。
如果把25w的电灯改用6w的节能灯，差距可就大了。
6×6=36w，4000×36=144000w，144000w÷1000=144度电。
600－144=456度。如果改用6w的节能灯就可以省456度电，相当于节省了一大半的电。
小小的灯泡每小时就能节省这么多电，如果我们在用电器的时候都考虑一下它的用电量，多多比较后再进行选择，那样我们就不会因为缺电而停电了。
