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就业问题是社会的一个难题，如何解决就业问题是我们需要思考和努力的方向。在写总结之前，我们需要先梳理自己的思路和观点。以下是小编为大家整理的一些优秀总结范文，供大家参考和学习。
再别母校的作文篇一
蒙蒙细雨飘飘洒洒，织成了密密的珠帘，燕子在空中飞舞着，似乎想把这珠帘剪短，但也只是徒劳。我独自一人站在雨中，任雨水肆无忌惮的滑过脸颊，心中的滋味说不出的难受。六年了，我在这个学校生活了六年！让我突然间离去，我怎能舍得？舍不得，舍不得对我循循善诱的恩师；舍不得，舍不得跟我嬉戏玩耍了六年的同学；舍不得，舍不得教室里这稚嫩的朗朗书声。
三尺讲台，染苍苍白发，桃李满园，露美美笑颜。老师，我们是禾苗，您就是甘露，滋润我们的心田；我们是小草，您就是大树，为我们遮风挡雨；我们是迷失的羔羊，您就是一根蜡烛，牺牲自己，照亮前方。小时候的我，总以为你是这么的威风，每一句话都是这么的有分量。可是当我偶然一次经过您的窗前时，才知道，最威风的是您，可最辛苦的还是您！从此以后，我每天都会悄悄的经过您的窗前，看着您辛勤的为我们判着一本有一本的作业，不由得发出一丝感叹：我们的老师是多么的无私啊！在我心目中，您永远都是这么的神圣，我为有这样一位老师而自豪。
现在，我要走了，我可能再也没有机会经过您的窗前了。对您说过了这次再见，也许，就再也不会见了。想到这，我的眼神变得黯然许多。“喂！你快看，这个大姐姐哭了。”“才不是呢，这是雨水！”两个在操场上玩耍的孩童的争辩声让我回过神来。其实，我也不知道这是雨水还是泪水。我走进教室，从课桌里拿出了我跟同学们的合影，一张张，一张张的细数着，视线突然变得模糊，这次，我知道这是泪。
我拿着一张照片在座位上发呆，照片上照的是死党王雪给我涂红药水的情景，记得当时是陈雪娇跟杨缓给我照的，她说以后如果我不跟她做朋友了，她就把这张照片给同学看——我最怕别人看见我脆弱的一面。
记得，我刚入学的时候，就跟你们三个傻傻的丫头一起玩儿了，我胆子比较小，你们就说会永远保护我。每次班里的同学要欺负我的时候，你们三个扎着羊角辫的丫头总会站出来挡在我面前，大声地喊着：“谁敢欺负她？我们是班里的老大！”每次中午吃点心的时候，我的蛋糕跟牛奶总会被横行霸道的男同桌抢去，每次你们都会把自己这一份的三分之二分给我吃。就这样，你们一直保护我到了三年级，我才不会被别人欺负。现在六年级了，要毕业了，我们要分离了，当时懵懂的我们许下的诺言也被风吹散了。我多想让你们继续保护我，多想让你们继续把点心分给我吃。爱吃零食的我从课桌里拿出了昨天带到学校忘带回家的糕点，这是我最爱吃的东西，只是因为忘不了当初你们分给我糕点的情景。我细细的品着这糕点，却感觉没有当初这么香甜，甚至还有一丝苦楚。我们四个懵懂的丫头再也不可能想小时候这样了，这糕点的味道也再也不会似小时候这样香甜了。想着想着，眼泪又不争气的夺眶而出，我擦了擦眼泪，走出了教学楼。
外面已是晴空万里，空气被雨水冲刷的格外清新，而我沉闷的心情却显得格格不入。天下没有不散的宴席，既然散了，就顺其自然吧。这个世界上还是有很多东西值得我们去珍惜的，我这样想着，走出了校园，当然，带着这份依依不舍。
别了，诲人不倦的恩师；别了，跟我相伴了六年的同学；别了，这稚嫩的朗朗书声；别了，我生活了六年的母校！
再别母校的作文篇二
踏着那片熟悉的乐土，再次回到这里。这里依然那么常青，常青是这里永远的主题。
摸着干净而又熟悉的课桌，轻轻地走在教室每一角落。看着清晰而又强有力的粉笔字，不禁想起昔日从在这里学习过的.美好时光，唱着那首熟悉不已的校园歌曲，匆匆的走在那道年代已久的走廊。
远方的大树在向我招手，它曾经是我最好的朋友。夏日，炎热阳光下，我都是在这里与它共享树下遮挡的阴凉，而今，我走了，抹去眼中的眼泪，不会忘记我从在这里留下的足迹，再见了，母校！
再别母校的作文篇三
衣衫褴褛，独向斜阳叹白头；一支秃笔，谱写山河抒忧情。可游览清逸人生，却吹落秋风；可漫步大好时光，又凭栏哭涕。一场跨越千年的大雪，冻结了流逝的时光，唯有那生命绝唱萦绕耳畔。望着那花开花落、云卷云舒，心却如枯草在嚣狂的秋风里瑟瑟发抖。杜甫，久违了！
一双草鞋，踏遍千山万水；一介布衣，写满万世春秋。走在衰败的唐王朝，你低下头，一点一滴地细数着黎民百姓的苦难，然后蘸着浓于墨的悲哀，含泪写下“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，尽管生活已是“朝扣富儿门，暮随肥马尘。残杯与冷炙，到处潜悲辛”，可你从没把自己的目光拘泥于个人的得失与悲喜。一句“国破山河在，城春草木深”诉出了你的感慨。国都沦陷，满目凄凉，而你仍是赤胆忠心。
雨打树叶，打出滴滴伤感；风卷茅顶，卷出丝丝无奈。
罪恶的双手漫卷着向你袭来，一生坎坷，仕途多舛，穷困潦倒。可你的心里却一直装着百姓，“青袍朝士最困者，白头拾遗徒步归”，一路上你经历了阡陌纵横，人烟稀少，遇到的不是伤兵，便是难民。
残阳如血般绚烂，努力着把最后一丝余晖洒在他的江山，可黑暗早已吞没了一切。你站在咸阳桥上，静静地听着“车辚辚，马萧萧”，此刻无法湮没的.撒手人寰与撕心裂肺像利剑一般刺痛你的心，到处是硝烟弥漫，到处是人死我活，到处是血流成河，你的泪落下来，便是一地荒凉，风中飘扬的是你那一头不胜簪的白发啊！
你曾说“会当凌绝顶，一览众山小”是你的豪情壮志，激荡旷野，清风万里；你曾想“尽情挥洒”，誓比日月。在你的笔墨挥洒中，我看到了“杨柳枝枝弱，枇杷对对香”的花木，那沁人心脾的清香布满了成都草堂。
你一辈子的追求，却换来了穷困潦倒，病死孤舟；你一生的心愿，却迎来了漂泊江湖，壮志难酬。透过历史的眼眸，你那瘦弱的身躯独立于乱唐风雨中，悲痛已全部消逝，剩下的便是你的希冀与坚强。
是雄鹰，就要搏击长空，不惧碎骨之痛；是彩蝶，便要起舞飞扬，不惮破茧之苦。风雨过后，便是彩虹，而那也正是洗尽铅华的本色。
你御风而上是为了蟾宫折桂，抚恤黎民；而我也会以你为师，发愤图强，定不负风雨兼程。
再别母校的作文篇四
就要别离我亲爱的母校——。
新工房小学。
将要告别。
严厉的蒋老师。
慈祥的卞老师。
孩子气的miss夏。
还有我的伙伴们。
突然，心头一阵酸。
我知道，虽然只在这个集体中生活了一年。
可，我舍不得我的师生们。
幸福的时光总是转瞬即逝。
抓住这时光。
不要让数日后的离别落下那心酸的泪水。
或许，我们在一个中学，但，也不会是班友了。
我们毕业后就会各奔东西。
在默默里算着。
毕业后，会怎样。
如果，真的毕业了。
如果，真的毕业了……。
再别母校的作文篇五
光阴似箭，岁月如梭。时间如流水般地逝去，昔日的小树苗已长成参天大树。我在小学的最后一页将会翻完，即将去翻开中学的第一页。
再见了，我亲爱的母校！
从远处望着母校这孤单的背影，不由得想起我独自一人的时候；看着五六岁的小孩打打跳跳，不由得想起我的童年生活。
我亲爱的母校！记得我刚入您的怀抱时，我还是一个朦胧不懂的小孩，而现在我变成了一个懂事的孩子。这全是您的功劳！
这难道不是您的'功劳吗？我亲爱的母校！
现在，我将会离开您的怀抱去翻开中学的第一页。
黄昏，走在回家的路上，看着天上北归的雁阵，心里会产生一种舍不得的心情。再怎么舍不得，也得要升上中学去学更多的知识啊！
母校！我现在的心情是无发用言语来形容的！
别了，我亲爱的母校！
再别母校的作文篇六
我轻轻的招手。
作别我的第二家。
那门前的树。
是我家的.门卫。
一收拢一伸展。
在我的心底诉说。
门后的花坛。
将回家的人流分支。
在我的第二家里。
我愿永远在这支流中。
那夕阳下的蜂巢里。
我在蜂格中努力的读书。
遨游在知识的海洋里。
沉醉在七彩的梦中。
蛙鸣叶响月如勾。
清风抚脸心如镜。
悄悄的我走了。
正如我悄悄的来。
我轻轻一叹。
只留下过去。
再别母校的作文篇七
让我陶醉；你的鼓励是夏天里的绿树，让我兴奋；你的帮助是秋天里的田野，让我明朗；你的提示是冬天里的雪花，让我不至于迷失方向。在这飞逝的六年中，所有的一切都令我不可忘却忘不了，忘不了在绿茵场上挥洒的汗水；忘不了，忘不了集体生活的快乐；忘不了，忘不了在毕业典礼上流下的泪水；忘不了，忘不了充满欢声笑语的走廊。小学生活中的点点滴滴的美好回忆，都将深深地烙在我的心中。但有一句话在我心里挥之不去，那就是：母校，我爱你！
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再别母校的作文篇八
岁月似小河的流水，带着欢快的笑声流去。在告别母校的时候，我们一定会想起这里的幸福时光。我们曾经在这里学习做人、增长知识、锻炼身体……校园里的一草一木、一沙一石，都能勾起我们对往事的美好回忆。
铃声响起了，六年的生活，六年的师生情，六年的友情，将在这个时候诀别。我永远忘不了，我永远都忘不了这六年的美好时光；永远都会将母校铭记在心中。
再见了，母校。教导我的老师们再见了，我永远都会把你们铭记在我内心的最深处。母校您教导我怎样做人、如何做人、怎样做好人。母校的每一处我都将铭记在心，永远不会忘记，永远都把您记在心中。
再见了，母校。我永远不会将您忘记。我是多想留在这里，但我又不得不离开。虽然我泪水涟涟，但我又必须离开。虽然我有一万个不愿意但我也不能改变离开的准备。离开了老师，离开了同学，离开了朝夕相处的好朋友回绝到万分孤单。
六年的同窗好友何时能够再见，六年的授业恩师，请在让我对您说一声谢谢。
我会眷恋的，我会怀念的，别了，我的老师，别了，我的朋友，别了，我的母校。我的母校，希望我们能够在次相聚！
再别母校的作文篇九
别了，母校！曾经给我欢乐跟荣誉的母校！
六年的小学生活毕竟是短暂的，一眨眼，我就将从一个无知的娃娃成为一名中学生了。是谁给了我知识？是谁教会我做人的道理？是谁给了我打七知识宝库的钥匙？是您，我亲爱的母校！
小学毕业是人生的第一块里程碑，我站在这块里程碑旁，回忆着这六年的小学生活。啊！一切的一切都这么难忘。
难忘您——母校这优美的环境。这青青的草地，这朵朵盛开着的美丽的鲜花，这青铜色的石梯，这宽阔的操场，这长长的跑道，这高大的树木，这令人欣喜的菜园………都留下了我的身影，我的微笑，留下了我对母校的一片深情。
难忘您——我亲爱的老师。是您给了我知识；是您教给我何等人的道理；是您……记得读二年级的时候，一天，在课堂上，我发高烧，您急得连忙抱着我去医院，在医生的治疗下，我的病情有了好转，您才松了口气。您多么似我的妈妈啊！您是多么关心我们的学习！在半夜，您还在为我们批改作业，还在为我们备课。您把爱跟知识给了我们，自己却被这无情的岁月，染白了头发。
如今我要走了，就要离开您这慈母般的母亲，我怎么会忍心呢？可是，人生道路是漫长的，我不能永远留在您的身边，就似一个孩子不能永远依偎在妈妈的怀里一样。但我心中却永远永远忘不了您，我会常常想念您的。
别了，我亲爱的母校！
再别母校的作文篇十
“光阴似箭，日月如棱。”我的小学生活就要结束了。六年小学生活，在我们漫长的人生旅途中是这么短暂，但是，这短短的六年却是我们最纯真的岁月。我们的人生在这里起步；我们的理想在这里放心；我们的知识在这里得以丰富……我多么希望可以不离开母校，但又不得不离开，我只能对母校说一声：“别了，母校”
在这六年里，我们有付出，有艰辛，而更多的是收获跟快乐。六年来，我无时无刻不沐浴着校长跟老师对我的关心跟爱护，享受着同学们带来的无限乐趣，都使我油然而生出无限的感激之情。
首先，我要感谢亲爱的母校。因为母校把我们从天真无邪的儿童培养成了一个成熟稳重的少年；母校的一花一树、一草一木都在我的心里刻下了永恒的印记。
其次，我要感谢可亲可敬的老师。当我遇到困难时，您会给予我战胜困难的勇气，让我坚强地面对；当我做错事时，您会用亲切的话语鼓励我从挫折中走出来；当我取得成功时，您会用慈祥的目光跟欣慰的笑容来为我祝贺。记得我上三年级时的一天，学校领导到我班听课，老师提了一个问题，全班无一人举手，我想出了答案，举起了手。老师看了一圈，看到了我，说：“壮壮，你来说一说。我站了起来，看到这么多人，一时紧张，把答案忘了。这时，我看到了老师慈祥的目光，这目光好似在说：“别怕，慢慢说，老师相信你能行。”于是，我大胆地说出了答案，获得了老师、同学跟学校领导的掌声。老师，我将永远感激跟尊敬您。
最后，我还要感谢朝夕相伴的同学。记得校园里，我们曾一同嬉戏追逐；在教室里，我们一起为了一道难题而苦思冥想；校园的每一个角落都留下了我们天真烂漫的身影。我们的友谊将地久天长。
别了、母校！让我们从今天做起，为了母校的灿烂明天，为了自己的成功人生而共同努力吧！
再别母校的作文篇十一
那朴素而宽阔的道路。
到今已伴我们走过了三年。
曾几何时我们还是新生时。
不知让老师操了多少心。
到了如今我们都已成为。
初三的毕业生了。
三年时间过的飞快。
如过眼烟云。
却依旧历历在目。
时至今日。
已不能舍弃三年的师生情。
屈指算来。
20多天。
我们就要各奔东西。
纵有不舍。
再次走过那门口。
梧桐也已充满了沧桑。
不知迎接了多少学生。
轻轻一笑。
对着那古老而又朴素的学校。
挥挥手。
轻轻言。
再见。
再别母校的作文篇十二
这一角是光辉史记。
那一角是美好前程。
这一片地该是我的家园。
春意盎然，鸟语花香，茂盛的榕树充满青春与活力的气息。
我嗅到书本的墨香。
这朗朗的读书声娓娓动听。
这软软的风夹花香把我沐浴。
注视那高高飘扬的五星红旗。
曾经的牺牲。
现在的辉煌。
书香四溢的校园。
在那里，我有最美的回忆。
像母亲的爱，父亲的严。
培育了一代代优秀学子。
严谨的学风和一丝不苟的老师。
让这校园充满文艺气息。
我爱这里，敬爱的母校！
六年级:冰海寻梦。
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再别母校的作文篇十三
悄离花城已是十多年前的事了.当我再次踏入这曾熟悉过却又似陌生的城廓时，那是我永久以来从未留意过的破落中裹挟几分幽秘的神韵.就在日矬西天的一片沉静中，我清晰地看到我梦寐的城，如此寂寞的蜷缩在历史的角落里，像一个覆灭的王朝拖着沉重的背影，在时间里蹒跚.
旧日宫墙，寻常巷陌.记忆里这曾经历过的短暂繁华在倍感浮生若梦之时，驾随着我的迁离与过留，似旦夕之间猝然老去.我再次瞬间的停留，不知是宿名的安排还是恋情的完序，连我也辨不清这段苍老的岁月究竟发生过多少次换代.小城年岁已几何?未完幽情数几何?我隐起这似洪水般无处涌泻的情愫，一味的包容这唯一能带走的视野所及的角角落落.
然而小城给我的已不是亭台楼阁，飞檐斗拱的幼年印象.除了那衰落之后的静默，我看到了厚重的历史予小城承压的一种成熟的哀愁和“荷戟独彷徨”的孤寂之感.我对它渐觉陌生，或者说它疏离了我.却始终有一种血缘的丝缕牵系着彼此的感应，让我无法离开.就像那沉淀在街巷间潮润的黛青色，让我愈加感觉到我将带走的东西的沉重.那是一种类似悟空的超脱，魂灵没有尽头的延续.
秋风过耳，宫椽四角的铛环隐隐地钝响在群宫之间.这未知年代的某一个没落的皇城，在一片苍深中愈见其存在的尊严.淡青的朱壁已消尽了它炫耀的色泽;破败的门楣上还歪斜地吊着“正心和平”四个大字;城堞上孤独的彩纛，似皇族外逃的.仓皇中遗忘的守城者，在西风中褪色，飘落.日暮里两三雨燕苍凉地叫喊之后停歇在陛槛上，衬以班驳陆离的黄树影罩在剥蚀了的琉璃瓦上，给小城蕴蓄几分世外的淡然.
天阑人静之时，独立小城某一阁，找寻我未名的情惜.窗明几净，细廊缦回;花态婵娟，人影憧憧.花毕竟是城之精灵，竟和凄然的风景有着如此微妙的和谐.但这和谐之后包蕴的是无人感知的黛娥一样无诉的隐忍，和看不见重量的残断汗青。小城似乎一直以来就处于时间的盲点和一个王朝缩影的交集里，一点一点地黯然。
上天之帱载赋予这片土地自然的灵性，却冷落了这百年人臣逆来顺受的秉性。当我看到那一张张熟悉的笑颜和眉宇间不变的平静时，一股热切的但又马上冷却的归宗之念，似尘埃落地。我惊骇这久离之后陌生人脸上呈现的笑容，竟是我年幼时乡民的重复。我开始怀疑这摆脱不掉的轮回，是否来自帝王的嘱托还是没落中余存的咒语。包括这一草一瓦，一水一木在衰落的压抑中平静而满足地存在着。似乎实权的君王隐去后，魂灵上的另一位君王世袭而来。
据幼年零碎的记忆和离乱年代的烙印，我依稀记得那年伴随着逃离后的劫掠杀戮，是何等的残虐，无情。也就在日日东躲西闪，时有冻饿之虞的漫长异路征程中，连我那时幼稚的年纪也深感弃家而去的砭骨之痛。那似销蚀脊骨的焦灼和炮烙光体的炽痛，与一个衰微的民族以最深切的苦痛和难以平定的脉息。亦复如是的是西天血红云霞的兆象。——那是流血的一天。
适值天之欲阴雨，小城沉默在一片静谧当中。再别这个梦回的故地，是一种说不出的搁浅。移步于白墙仄径之间，收藏起闪现的叠影，我仔细聆听梦之城多年郁结的哀怨。没有了鹅黄胭红，破败了碧瓦飞甍。在薄情的宿命里，时间载乘华丽的过往，重塑另一个质朴的城。是啊!它有过了光华，经历了生的过程，剩下的就随乌有的过往化作永恒的怀恋。
岁月是一去不复返的逝川，旋转升腾曾隐晦过的存在。我相信时间这味了伤的药，定会让所有的伤痛痊愈。我并不谙悉此后发生过的历史，也未曾想过去采撷给小城带来平静的先驱之遗风。我亦在遗忘，遗忘铁青的门楼，古殿的幽光，和触及心弦的每个丝缕。
再别母校的作文篇十四
再别母校轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别母校的云彩。那石块下的一潭，不是清泉，是天上云，揉碎在水池中，沉淀着白云似的知识。求知？撑一根长篙，向书籍更多处漫溯。满载一船书籍，在月夜船只中诵读。但我不能诵读，悄悄的是别离的笙箫。我不愿同学哭泣，我不愿老师伤心；我不愿打破母校的沉默，沉默，是今日的母校。悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
再别母校的作文篇十五
正如我轻轻的来。
拂一拂衣袖，
不带走任何东西，
只带走一片回忆。
记得，
六年前的一天，
我来到了这儿，
对一切都感到好奇。
记得，那天，
老师把我领进教室，
微笑地看着我，
让我回到座位上。
以后，
我在老师的指导下，
在老师的微笑面前，
沐浴阳光，茁壮成长。
如今，
六年前的那天，
老师的微笑，
至今都还记得。
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来，
拂一拂衣袖，
不留下任何东西，
只留下几滴泪珠。
再别母校的作文篇十六
当荷花盛开到最美的时候，亲爱的母校我们就要跟你道别了。
从一个个乳臭未干的小毛孩，到一个个莘莘学子，您，我的母亲付出了多大的心血。当我还在紧张的准备小考时，您，伟大的母亲也正在为我们默默的加油。
母校如风，吹醒了我们懵懂的头脑，渐渐的我们长大了，知识越来越丰富；母校如雨，滋润着我们的心田，慢慢的我们学会做人了，道德素质也越来越提高了。
多年后，您是否美丽依旧，这时，我们载着满腹经纶来看望您时，你还是会记起我们这些天真的孩子吗？或许有些模糊了，是呀，您培育出这么多祖国的栋梁，怎么会记住其中的某一个呢？但是请您别忘记，某一年，某一月，一群将要离开您的孩子许下了一个坚定的诺言：当我们取得了成功之后就来看您。
“天下没有不散的宴席”有聚必然会离别。六年的记忆，六年的欢笑，六年的辛酸，六的求知，带给我们无穷的快乐。在离别之际有一种情思牵连我们，让我们跟母校千里相通；有一种坚定的信念，要为母校争气；有一种幸福，为六年跟母校的生活而欢笑。
起风了，下雨了，纵然有“母亲”的关怀，风是风平浪静，雨是雨过天晴。
我们会记住这里的每一株草的翠绿，第一朵花的芬芳。在最后，我们想对您说：“别了，母校，我们要起飞了。当我们满载而归时，请别忘记我们当初的诺言。”
