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心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
主管的心得体会篇一
对于一个管理主管来说，每天都面临各种各样的工作挑战和压力，但只要心中有所托，便能够砥砺前行。作为一个管理主管，我深刻理解到身为一名领导者的责任和使命，我必须时刻关注团队的发展和成长，为他们提供所需的资源和指导。我相信，只要团队的利益永远放在首位，我们就能够突破困难，前进到更高的高度。
二、学习和适应的重要性。
在管理工作中，学习和不断适应是非常重要的。随着时代的不断发展和变化，新的管理理念和技巧不断涌现。作为管理主管，我们必须不断学习和更新自己的知识，以适应新的工作环境。学习不仅包括参加专业培训和研讨会，还包括通过与同事沟通交流，了解他们的经验和观点。只有不断学习和适应，我们才能够把握住变化带来的机遇，提升自己的管理水平。
三、沟通和协作的力量。
在一个团队中，沟通和协作的力量是不可忽视的。作为管理主管，我要时刻保持与团队成员的良好沟通，了解他们的需求和想法，并提供必要的支持和指导。同时，我也要提倡团队成员之间的协作和合作，鼓励他们分享自己的经验和知识，共同解决问题和完成任务。只有通过良好的沟通和协作，我们才能够更好地达成团队目标，提高工作效率。
四、激励和赞赏的力量。
作为管理主管，我深知激励和赞赏对于激发团队成员的工作动力和积极性的重要性。每个人都期望得到肯定和赞赏，因此我会经常表扬团队成员的出色表现，让他们感受到自己的工作价值。同时，我也会设立合理的目标，并给予适当的奖励激励团队成员努力工作。通过激励和赞赏，我相信可以让团队成员更加积极地投入到工作中，共同创造更好的业绩。
五、持续提升和改进。
只有不断提升和改进，才能够做好管理工作。作为一名管理主管，我始终保持着持续学习和进步的心态。我积极参加各种培训和研讨会，不断学习新的管理理念和技巧，并将其运用到实际工作中。同时，我也注重反思和总结，从工作中找到自己的不足并加以改进。只有持续提升和改进，我才能够成为一个更优秀的管理者，为团队带来更好的发展机遇。
总结起来，管理主管身上肩负着巨大的责任和使命，但只要我们坚定信念、学习适应、注重沟通协作、善于激励赞赏和持续提升改进，就能够引领团队走向成功。在未来的工作中，我将不断努力，提高自己的管理水平，为团队带来更好的发展和成长。
主管的心得体会篇二
基层主管是企业中非常重要的管理角色，他们直接管理着一线员工，负责督导、指导和激励团队成员，影响着整个团队的工作效率和员工的积极性。对于基层主管来说，有效的管理心法是非常重要的。在我作为一名基层主管的多年工作经验中，我总结出了一些管理心得体会。以下是我对于“基层主管管理心法”的思考和总结。
首先，作为一名基层主管，我深刻认识到沟通的重要性。在与员工交流时，我们必须注重倾听和理解，尊重每个员工的意见和建议。并且，要及时传达上级的指示与决策给团队成员，确保团队和个人的工作目标与企业目标保持一致。通过积极的沟通，我们可以建立起信任与合作的良好关系，进而提高团队的凝聚力和工作效率。
其次，我发现，正确领导团队也是基层主管需要重视的。作为一名领导者，不仅仅是指挥，更应该是榜样。我要时刻保持高标准的职业道德和良好的工作习惯，用自身行动影响和激励团队成员。同时，要注重培养员工的能力与潜力，通过培训和发展计划提升他们的专业能力和自我激励，以便他们能够更好地完成工作任务。
然后，我认为基层主管需要注重团队协作和团队精神的培养。在一个团队中，每个人都是重要的一环，只有团结合作才能发挥出整个团队的力量。因此，基层主管要激发员工的团队意识，加强团队的凝聚力。可以通过开展团队建设活动、分享工作经验和知识、鼓励员工之间的互助与合作等方式来实现。只有形成和谐的团队氛围，才能提高团队的凝聚力和工作的效率。
再者，我认为基层主管需要有良好的问题解决能力。在工作中，难免会遇到各种问题，如员工纠纷、工作计划的调整等。面对这些问题，基层主管要冷静分析，找到问题的关键所在，并采取合适的解决方案。此外，基层主管还要学会借助于团队的智慧和力量，与员工一起共同解决问题。只有这样，才能在解决问题的过程中促进团队的成长和进步。
最后，我认为基层主管要做好目标管理和绩效考核工作。明确的工作目标可以帮助团队成员更好地明确自己的工作重点和方向，提高工作效率。同时，基层主管还需要进行适时的绩效考核，及时发现团队成员的工作表现和问题，并给予适当的奖励和激励，从而提高他们的工作积极性和满意度。
总之，作为一名基层主管，我深刻认识到沟通、领导团队、团队协作、问题解决和目标管理的重要性。这些心法和体会对于提高团队的凝聚力、工作效率和员工的积极性都起到了积极的促进作用。在今后的工作中，我会继续努力实践和完善这些管理心法，不断提高自己的管理能力和团队的绩效。
主管的心得体会篇三
第一段：引言（字数：100）。
作为一家装修公司的主管，管理工作是非常关键和重要的。通过多年的管理经验和总结，我积累了一些心得体会。在本文中，将分享给大家。
第二段：建立明确的目标和任务（字数：250）。
在管理装修公司的过程中，首先要确立明确的目标和任务。我们需要制定一套完整的计划，明确我们的长期目标，并将其落实到具体的短期任务中。这样，我们可以更好地组织公司内部的工作，让员工明确每个任务的优先级和重要性。同时，明确的目标和任务也可以帮助我们评估工作的进展，并及时做出调整和改进。
第三段：培养和激励员工的能力（字数：250）。
作为装修公司的主管，培养和激励员工的能力非常重要。首先，我们应该重视员工的培训和发展。通过持续的培训和学习，可以帮助员工提升专业技能和工作能力，从而更好地完成工作任务。其次，我们需要给予员工充分的激励和认可。通过给予奖励和提供晋升机会，可以有效地激励员工的积极性和工作热情。此外，关注员工的工作和生活平衡，提供良好的工作环境，也可以提高员工的工作满意度和效率。
第四段：建立高效的沟通渠道（字数：250）。
良好的沟通是管理工作的基础。作为主管，我们要建立高效的沟通渠道，与员工进行及时、准确的沟通。首先，我们要注重在团队会议和个人会谈中进行信息传递和沟通交流。通过开展定期的会议，可以及时了解员工的工作进展和问题，并给予指导和支持。同时，个人会谈也可以帮助我们与员工建立更稳固的关系，进一步提高沟通效果。其次，在沟通过程中，我们要尊重员工的意见和想法。通过充分倾听和尊重，可以激发员工的创造力和积极性，提升团队的凝聚力。
第五段：持续学习和改进自身管理能力（字数：250）。
作为装修公司的主管，我们不能停留在已有的管理水平上。要想更好地管理团队和推动公司的发展，我们需要持续地学习和改进自身的管理能力。我们可以通过读书、参加培训、与同行交流等方式，不断扩充知识和视野。同时，我们要善于反思和总结，及时发现问题和不足，并积极采取措施加以改进。只有不断提升自身管理能力，我们才能更好地应对日益复杂的管理挑战，实现装修公司的可持续发展。
结论（字数：100）。
作为一名装修公司的主管，管理工作是一项艰巨而重要的任务。通过建立明确的目标和任务，培养和激励员工的能力，建立高效的沟通渠道，持续学习和改进自身管理能力，我们可以更好地管理团队，推动公司的发展。希望本文能够对大家有所启示，共同进步。
主管的心得体会篇四
在班级管理中，我推行的是学生自主管理，这是我在上届班主任工作中有所感受的，因此，在本学期我开始推行之，以便能得到一定的效果。今年我接七年级新生，在某种意义上来说，也是我真正下决心推行自主管理的时候，我要自己在自己的工作中积极的进行小结，以便能够找到自己在工作中的不足，以便能够在今后的工作中得以改正。
经过一周多的时间进行实践，我觉得取得了一定的效果，有了一些收获，我现在就结合近期的工作，做一阶段的小结：
在整个班级管理的过程中，老师要对学生首先要解决思想问题，然后才能做一些班务工作，只有真正的思想转变，才能有好的工作态度。因此在整个的这个过程中，老师一定要记得要用鼓励，赞赏的眼光看孩子，给孩子鼓劲，让孩子能够得到让自己前进的动力。
工作安排：
学生报到时做的工作：与家长进行一次沟通，使家长知道自己在近期的工作目的、重点，明确家长与学校之间的沟通及协助，以便能够做好学生的工作。从而得到学生家长的支持和帮助。与学生进行沟通，当然是以鼓励为主，利用一些存在的问题让学生在某些方面获得一些教育。如：当与家长交流时，孩子们坐着，而家长却站在学生的身旁时，我提出：同学们，我觉得你们应该先做一件自己觉得该做的事情，我看同学们知道是什么事情吗?通过学生自己做，知道应该给家长让座，从而进行了一些感恩的教育。
学生报到后的工作：1、建选班委，并明确班委的工作要责。班委成员自荐上岗。
2、对于一些事务具体到人，如：摆桌子，具体到人负责，要把内务整理好，我的要求告诉你，具体怎样弄好，自己想办法。当然老师也必要的给一点提示或是指导。
3、对于班里的一些工作，该放手的就放手。如：班里卫生分工，我只给他们说明在什么岗位上安排几个人，剩下的交给学生去办，还是做的不错的。再如，对于宿舍管理，我是在宿舍长的基础上，有分别安排了总宿舍长，让他们管理男、女生宿舍，并指导检查宿舍内务整理情况，也取得了一些效果。再是安排了班级事务管理员，进行全方位的班级事务巡查，并以班主任的身份去安排班级的一些该做的事务，同时说明，做好后带一名同学跟上进行巡查，做好后，每人再带一人，这样坚持下去，直至班级能够形成好的风气。
当然，在他们工作的时候老师必须跟上进行指导或进行协调，因为毕竟他们是才开始进行，肯定会出现很多的问题，不过这样做，确实能在某些方面解放班主任，并增强了学生的主动性和积极性，让学生能够充分发挥自己的作用，进而增强了班级的凝聚力和和谐的能力，是学生能够更好的进行学习和生活，是学生的积极性、自觉性自然的得到了提高，因此，我感觉，要敢于放手，敢于让学生进行自我管理，班级的工作才会做的较为顺手，学生的能力才能得到充分的发挥。我会继续做下去。
主管的心得体会篇五
通过对安全自主管理的学习，感觉自身站队在推进过程中组织和物态两个方面因该说做的比较好、也容易做到，相对推进程度比较高，但在人这一部分比较难以推进。因为一个企业员工数量众多，不同员工的安全技能和安全水平参差不齐，安全管理单纯靠几个主管安全工作的决策人或安全管理机构是很难管理并收到成效的。因此，推行安全自主管理尤其基层站队的安全自主管理非常重要。
以前抓安全工作，重点都是放在管理层面上，各种会议上天天强调抓安全，安全员整天盯在生产现场查隐患、查违章，发现问题不是开出隐患整改通知书就是下罚款单，作业人员对安全工作的态度则是“说起来重要、干起来次要、忙起来不要”，抓来抓去，好像安全工作就是安全部门、安全员的事，与其他人员没有多大的联系，结果是安全工作毫无起色，事故一个接一个地出。事实上安全工作是一个全员、全天候、全过程的事情，重心在站队，在广大员工，特别需要我们直接从事生产一线作业的站队长及全体员工来参与、来重视。一线员工天天与安全打交道，他们知道现场的危险性、设备的性能、遇到问题时的操作要点，他们已成为岗位的专家与技术能手，遇到绝大多数安全方面的问题或紧急情况都需要站队长和员工在现场进行解决，只有我们的站队长和员工实行自主管理，做到了讲安全、要安全、重安全、懂安全、会安全了，才能从根本上解决问题，才能杜绝和防范90%以上的事故发生或重演。
作为一个承上启下的基层组织管理者，是站队安全第一责任人，是落实安全生产责任关键岗位，是实行站队安全自主管理的关键人物。站队长应从自身做起，以身作则，具备较强的责任心、管理能力、过硬技术本领、吃苦耐劳精神和模范带头作用，要有一定的组织协调能力和语言表达能力，具备辨识危险源、控制事故的能力。对于自主管理中出现的情况应仔细查找原因、与员工一起分析和解决问题、尊重员工、充分调动员工的工作积极性和主管能动性，而不是一味的指责、批评和考核员工，而忽略了问题、现象的本质。站队长应有针对性地开展员工教育培训，提高员工安全意识与操作技能，引导员工开展安全自主管理。
安全自主管理标准化、程序化主要是指管理标准化、操作标准化、现场标准化，动员全体员工参与标准化达标活动，明确站队长、班组成员的工作职责，开展多轮次的站队长、骨干人员动员、标准宣贯会和培训，确定工作节点和考核办法。采取多种不同的激励措施用于奖励在标准化推进过程中在自我检查、自我纠正、自我完善方面做出突出成绩的站队和个人。
通过实现站队安全标准化管理，正确进行风险识别和控制，把站队所涉及危险源的防控措施全面落实到站队标准化作业中去，通过完善安全管理制度，规范员工的作业行为，控制物的不安全状态，最终达到管理台账化、装备现代化、指令书面化、操作程序化、行为规范化。通过强有力的推动和促进站队安全自主管理，安全事故才能减少、安全生产才能有所保障，才能最终实现个人无违章、岗位无隐患、站队无事故，实现企业安全自主管理的终极目标。
主管的心得体会篇六
作为银行主管，双基管理是我工作中的一项重要任务，通过不断地实践和总结，我深感双基管理在提高团队凝聚力和工作效率方面至关重要。在这篇文章中，我将分享我对双基管理的一些心得体会，希望能对其他银行主管和管理者有所启发和帮助。
首先，双基管理必须从自我管理开始。作为银行主管，自身的管理能力和素养直接影响整个团队的效果和氛围。只有我能够带头做到良好的时间管理和工作计划，才能激励团队成员自觉地遵循并执行。在我的工作中，我会定期制定个人目标，并为了实现这些目标制定详细的工作计划。我会用时间表来规划每天的工作任务，同时给自己留出一些冗余时间，以防突发事件。通过这样的自我管理，我能够更好地掌控自己的工作进度，避免临时抱佛脚式的工作。同时，我也会在团队成员中强调自我管理的重要性，并鼓励大家互相监督、互相支持，使整个团队都能够高效地完成工作。
其次，双基管理需要建立健康的人际关系。在一个团队中，良好的人际关系是保证团队凝聚力和协作效率的关键。作为银行主管，我注重在个人关系方面给团队成员提供一定的帮助和指导。我会经常和他们交流，了解他们在工作和生活方面的需求和困难，并及时给予支持和帮助。此外，我也鼓励团队成员之间相互学习和交流，通过举办内部培训、知识分享等活动，增进团队成员之间的了解和友谊。通过良好的人际关系，整个团队的协作能力和效率将得到极大提升。
第三，双基管理需要强调团队目标的明确和达成。一个团队只有明确的目标和方向，才能在工作中保持高效的状态。作为银行主管，我会确保每一个团队成员都对目标有清晰的认识，并知道自己在整个目标中所扮演的角色和作用。我会和他们进行目标分解和任务分配，并定期检查和评估他们的工作进展。同时，我也会及时给予他们反馈和奖励，以激励他们更好地完成工作。并且，当目标无法达成或出现困难时，我会及时与团队成员进行沟通和协商，寻求解决方案。通过明确的目标和团队配合，团队成员将会更加专注、有方向地完成工作，提高工作效率和凝聚力。
第四，双基管理需要注重员工的自我提升和发展。作为银行主管，我认为员工的自我提升和发展是一个团队长久发展的关键。所以我会与团队成员密切配合，为他们提供培训和发展机会。我会通过定期的绩效评估和个人反馈，帮助他们发现自身的优势和不足，并制定个人职业规划。为了加强团队的学习氛围，我会鼓励团队成员参加工作研讨会、学术交流等活动，并通过奖励机制激励他们不断学习和进步。通过这样的关怀和支持，团队成员会更有动力和乐观地对待工作，从而提高整个团队的凝聚力。
最后，双基管理的成功离不开持续的改善和创新。作为银行主管，我时刻关注市场的变化和行业的发展，不断寻找适应变化的新方法和新技巧。我鼓励团队成员勇于尝试新的工作方式和方法，同时也给他们提供创新的空间和支持。通过持续地改善和创新工作方式，我们团队能够更好地适应市场的变化和需求，提高工作效率和凝聚力。
总之，银行主管双基管理是我工作中的重要任务。通过自我管理、建立良好的人际关系、明确团队目标、关注员工发展和持续改善创新，我能够更好地提高团队的凝聚力和工作效率。希望这些心得体会能对其他银行主管和管理者有所启发和帮助，共同进步。
主管的心得体会篇七
作为一名运营主管，合规管理是我们工作中不可或缺的一部分。合规管理涉及到企业内部的战略决策、流程和规范，以确保企业在法律、道德和伦理方面的遵守。在我的工作中，我深刻体会到了合规管理的重要性，并积累了一些心得体会。
第二段：了解合规要求。
首先，作为运营主管，我们需要全面了解各种合规要求。这包括相关的法律法规、行业标准和公司政策。了解这些要求是确保企业合规的基础，也是我们指导和决策的依据。通过与法律团队和合规部门的沟通和合作，我加深了对合规要求的理解，并能够将其应用到实际工作中。
第三段：建立合规文化。
除了了解合规要求，建立合规文化也是非常重要的。合规文化是指将合规的意识和价值观融入到企业的日常运营中。作为运营主管，我经常与团队成员进行培训和交流，提高大家对合规的认识和重视程度。我还鼓励员工提出问题和疑虑，并及时解答和解决，以确保合规要求在实际工作中得到贯彻和执行。
第四段：制定合规流程和监控措施。
为了确保合规要求的落地和执行，制定合规流程和监控措施是必不可少的。合规流程是指明确的工作流程和规范，以保证所有相关工作按照合规要求进行。监控措施是指对工作流程和操作的监控和评估，以及及时纠正和改进。作为运营主管，我与团队一起制定了一系列的合规流程和措施，并定期进行监控和评估，确保合规要求得到有效执行。
第五段：持续改进和学习。
最后，持续改进和学习是合规管理工作的关键。合规要求和环境不断变化，我们需要及时调整和改进工作方法和流程，以适应变化的需求。在我的工作中，我经常与团队成员进行经验交流，分享和学习最新的合规知识和实践。同时，我也定期参加相关的合规培训和研讨会，保持自身的专业素养和知识更新。
总结：
作为一名运营主管，合规管理是我工作中的重要任务。通过了解合规要求、建立合规文化、制定合规流程和监控措施以及持续改进和学习，我能够更好地管理和指导团队，在确保企业合规的同时提高工作效率和质量。合规管理不仅仅是一项法律责任，更是一种职业素养和价值观的体现。只有坚持合规管理，才能为企业的可持续发展提供可靠的保障。
主管的心得体会篇八
在快速求新的知识经济时代，企业传统领导者的那种“一夫当关，指挥全局”的角色，已不适应时代的发展，推行自主管理乃是大势所趋。因此，当今企业的领导者不应再是依靠权威，而应当是靠影响力，不应再是简单的控制者，而是新观念的传播者，是企业共同愿景的设计师、服务员和教练员。一个企业的成功并不仅取决于严格的制度管理，而在于充分地发挥全体员工的参与意识与自主管理水平。只有积极地调动每一个员工的积极性和创造性，才能为企业的发展源源不断地注入活力。下文就什么是自主管理及其主要特征、意义以及企业推行自主管理中应注意的问题发表了较好的意见，值得企业管理者一读。
自主管理是指一个组织的管理方式，主要通过员工的自我约束，自我控制，自我发现问题，自我分析问题，自我解决问题，以变被动管理为主动管理，进而自我提高，自我创新，自我超越，推动组织不断发展与前进，实现组织共同愿景目标。
自主管理是将决策权尽最大可能向组织下层移动让最下层拥有充分的自主权，并做到责任权利的有机统一。自主管理为每一位员工都提供一个参与管理的渠道，它强调自律，主要运用员工内在的约束性来提高责任感，使他们从内心发出“我要干”、“我要干好”的愿望并以此指导自己的行为。100年前的泰勒的科学管理不相信人的主动性，认为只有对员工施行控制才能使管理行为有效，它以管理者控制为主，是一种被动管理。现代管理理论认为，人是可以自制并能自动激发的。如能给员工提供自主管理的机制，他们会自发地将个人目标和组织目标融合起来，管理者的作用就是调动个人的主观能动性，激发人的内在潜力，发挥员工的创造性，如今，在快速求新的知识经济时代，传统的被动管理已无法适应时代的发展，推行自主管理乃是大势所趋。
(一)组织结构扁平化。
传统的企业组织通常是金字塔式的，自主管理要求企业的组织结构应是扁平的，即从最上面的决策层到最下面的操作层，中间相隔层次极少。只有这样的体制，才能保证上下级的有效沟通，下层才能有直接体会上层的决策思想和智慧光辉，上层也能亲自了解到下层的动态，吸取第一层的营养。只有这样，企业内部才能形成互相理解，互相学习，整体互动思考，协调合作的群体，才能产生巨大的持久的创造力。
(二)领导的角色转变。
传统的领导角色往往颇具“一夫当关，指挥全局”的气魄，领导的作用主要是指挥、控制、协调，这已不适应时代的发展。当今最前沿的管理理论——学习型组织理论指出，领导的创新角色应是设计师、服务员和教练员。自主管理下的领导角色亦然。领导者应效力与建立组织共同愿景目标，重视每一个员工的作用，通过自主管理引导员工为实现这一目标自觉的投入，并在这一过程中释放出潜在的能量，促进企业的不断发展。
(三)组织成员自主学习，自我更新。
在“自主管理”的团队中组织成员能够不断自主地发现问题，同时不断学习新知识，不断地提高劳动技能，不断改善和提升工作效果，不断进行创新。真正做到敏学日新，使组织自主地进行新陈代谢，保持企业健康向上，焕发勃勃生机。
二、自主管理与制度管理的关系。
自主管理并非不要制度管理，更不是“自由管理”。制度管理是基础，企业的规章制度是各项生产经营活动的基本保证，当企业在经历了严格的制度管理阶段后，各项管理从无序状态走向有序状态。各项制度内涵被员工认可并自觉遵守，便可向自主管理阶段迈进，在自主管理中将以往制度下的监督命令变为员工的自觉认识和认真执行，通过有效的激励和引导，进一步调动员工的积极性和创造性，激发员工的.潜能，变传统的“自上而下”的管理方式为“自下而上”的管理模式，即先要通过“制度管理”的必然王国，再向“自主管理”的自由王国迈进。这是一个循序渐进的过程，是一个量变到质变的飞跃。
(一)满足了人性的需求。
在一定的物质条件下，人的创造性得到发挥，自我价值得到不断实现。这将带给人莫大的愉悦和满足，激励着人们进一步发挥自己更大的创造力，自主管理顺应了现代人受尊重，自我实现这种高层次的心理需求，它充分地尊重员工，引导、帮助员工将企业总体目标转化为实现自我价值的追求。它为每个人施展聪明才智提供了舞台使员工的潜能得到发挥。创造性被激发，从而获得成功和发展，真正体验到工作所带来的乐趣和生命的意义。目前随着我们企业知识员工的不断增加，他们更加自尊更加上进，更具有事业心，因此渴望被尊重和自我实现的需求更为明显和强烈，所以企业推行自主管理也就更具有现实意义。
(二)体现了快变、巨变的时代要求。
比尔·盖茨曾说：“微软离破产永远只有18个月”。企业唯有以不变应万变才能发展生存，不变的什么——是创新，它包括管理的创新、技术的创新、产品的创新，而创新靠的是什么——是人的创造力。传统的管理模式制约着员工的创新，领导集中控制，凡事靠领导组织安排，员工没有自主权，工作热情不高，积极性不强，创造性更无从谈起。这样的企业如何产生创新力?如何应对挑战?如何长足发展?而自主管理便建立了这样一个机制，一种自我更新的机制，通过下移管理重心，充分放权，激发每一个员工的能动性和创造性，提供一个让员工自我发展不断学习，主动创新的环境，使员工的创造力最终凝聚成企业的创新力和竞争力，促进企业生产经营目标实现，保持可持续发展。
四、企业推行自主管理中应注意的问题。
(一)文化建设形成员工共同的价值观。
企业文化是企业员工共同认可的价值观和行为方式，是企业活的灵魂。文化建设的目标就是要使企业愿景目标，各项规章制度等被员工认可并愿意为之付出不懈的努力，这是推行自主管理的基础，否则自主管理无从谈起。在员工中营造了一种人情味与亲和力，引起员工的共鸣，也极大地激发了员工的凝聚力和团队意识。“缺陷自我身边止，不犯缺陷不传递，日清日结日更高，分析主观更有效。”当这种文化理念形成他们共同的价值观时，他们就会自觉遵守与维护，做到自我约束自我控制。
(二)领导要充分授权。
在推行自主管理的过程中，领导有必要充分授权。要尽量把责任落实到最终的执行者。减少下属的依赖性。领导授权不意味着权利的丧失，反而会意味着权利的加强。传统的管理，领导注重于控制下属的行为，而自主管理的领导角色强调通过引导人的思想来影响行动。领导不再依靠权威，而是靠影响力，不再是简单的控制者，而是新观念的传播者，是共同愿景的设计者。与此同时，领导者将会得到更大的回报。这一回报同时将使员工更具有能力，并感到充分的满足和成就。而这些回报所具有的意义，比传统的领导者得到的权利和称颂更为深远。
(三)不断提高员工素质。
员工的素质水平是我们推行自主管理的条件之一，高素质的员工对任何企业的文化和个性规章制度有教深层次的认识，也能敏锐地捕捉到工作中存在的问题，方法和对策也会更科学和有效。高素质的员工都会有自己的目标和理想，这样就源于组织引导，目前我们企业学习型组织创建活动便是一个很好的载体。通过学习型组织创建，使团队的学习力不断增强，员工素质不断提高，团队成员为了共同愿景的实现，把个人价值的实现与企业目标有效结合起来，自觉地进行自主管理，而通过自主管理当个人价值不断实现，企业给予其高度的认可和回报时，就会激发个人不断学习，不断地提高，不断创造新的价值，形成良性循环。
(四)建立相应的激励机制。
要使自主管理能扎实持久地开展下去，必须建立和健全相应的激励机制，以充分调动、保护和发挥职工自主管理的积极性，对开展自主管理卓有成效的班组或课题小组的经验，可以通过成果发布会进行推广，可通过“自主管理班组”、“免检班”命名等形式进行必要的物质奖励和精神激励，以此使员工更感责任的重大，也使自主管理的行为和范围向纵深发展。
自主管理是管理的最高境界。今天，一个企业的成功并不仅取决于严格的制度管理，而在于充分地发挥全体员工的参与意识与自主管理水平，不能自主管理的员工不是好员工，缺乏自主管理的企业也绝不是好企业。只有积极地调动每一个员工的积极性和创造性，形成喷涌的源头，才能为企业的发展源源不断地注入活力。
主管的心得体会篇九
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自我管理是每个人都应该思考的问题，从____年开始我自己一直就在探索这个路，今天我觉得终于可以来总结一下自己的方法。我觉得这个方法来源于几个出处。
一是《抢在时间前面的七个捷径》二是《高效能人士七个习惯》三是《卓有成效的管理者》四是《尽管去做》，五是《高效经理人的五项管理》这几本说都对我的行为起到了一定的指导作用，同时是两个工具daylipim和飞雪日历。
以及栖息谷中晨间日记等的一些灵感。经过四年的实践形成了我的这一套自我管理方式。首先是终极的目标。就是要给自己定个目标，这个是根据李践的五项管理中的目标来的。然后把目标分为十年、五年、三年、一年的目标。再把一年目标分成季度、月度、周、日，经过这样的层次能分解，就使目标落地可行。第二，你必须让自己的各个方面平衡，既要保证公司的事业成功，又要保证自己家庭的平衡。要知道自己想在某个方面达到什么样的终极目标。这样在自己每一阶段的总结当中设立一个标准的模板，就保证可以每次按着这个角度去思考。再者就是把思考和行动分开的习惯，每天每月每周都要有自己静下心来思考的时间。
平时就要按着思考的东西去行动，至于这个行动是不是合理就是要在思考的时候呈现的。进行总结思考。慢慢的不断完善。我觉得关键是要养成一个习惯，让自己在习惯中工作，这样只要加强自制力，我相信一定是一个非常好的自我管理者。对自己的时间做好记录这是《卓有成效的管理者》提到的管理时间的最好方法，要知道你的时间是怎么利用的。然后才能分析。《尽管去做》告诉你要把脑袋清空。
你知道怎么把脑袋中的事情清空，把他放在一定的地方保证自己忘不了，这是非常重要的。只有这样，你才能建立好自己的体系。每当想到一件事，总能把他放在相应的地方，我们就会做得更好。
主管的心得体会篇十
银行是现代金融系统中的重要组成部分，而银行主管则承担着引领和管理银行团队的重任。如何进行有效的管理，以确保银行的顺利运营和提高业绩？我在担任银行主管多年来，总结出了一些关于双基管理的心得体会。
一、建立良好的基础。
管理是建立在良好基础之上的。银行主管要在组织架构、制度流程和人才储备等方面下功夫，确保银行的基础设施健全。首先，要建立科学合理的组织架构，明确各部门的职责和权限，使工作分工明确，避免决策混乱。其次，要建立健全的制度流程，包括贷款审批流程、风险管理流程等，以确保业务的顺利推进和风险的有效控制。再次，要加大人才储备力度，建立完善的人才梯队体系，培养和储备优秀的银行人才，为银行的可持续发展打下坚实的基础。
二、提升员工基本素质。
银行是以服务为本的行业，员工素质的高低直接影响到银行的服务质量和形象。银行主管应注重对员工的培训和提升，提高员工的基本素质。首先，要对员工进行岗位培训，学习和掌握银行产品和业务知识，提高工作的专业性和技能水平。其次，要加强沟通和合作能力的培养，使员工具备良好的沟通能力和团队合作精神，能够与客户和同事进行良好的互动。再次，要注重职业道德的建设，培养员工的廉洁自律意识，做到服务客户、忠诚企业、遵守法律。
三、塑造良好的管理氛围。
一个团队的发展离不开一个良好的管理氛围。银行主管要注重带头树立良好的榜样作用，塑造良好的管理和工作氛围。首先，要坚持公平公正的原则，公正评价员工的工作表现和能力，实行激励机制，使员工积极工作，发挥潜能。其次，要注重沟通和反馈，与员工保持良好的沟通，在工作中及时指导和帮助员工解决问题，对员工的工作给予及时的反馈和肯定。再次，要鼓励员工提出意见和建议，激发员工的创造力和创新思维，形成团队的集体智慧。
四、推动创新与变革。
银行是面临激烈竞争的行业，只有不断创新和变革，才能保持竞争力和发展潜力。银行主管要积极推动创新与变革，推动银行的业务和产品创新。首先，要关注市场和客户需求的变化，及时调整银行的发展战略，开发出符合市场需求的新产品和新服务。其次，要注重科技创新，运用信息技术、互联网、大数据等现代技术手段，提高银行的运作效率和服务质量。再次，要鼓励员工提出创新想法，激发员工的创造力，建立和完善创新机制，为员工提供创新的环境和空间。
五、关注员工的发展和成长。
员工是银行的核心竞争力，关注员工的发展和成长是银行主管的重要职责。银行主管要注重员工的职业生涯规划和个人发展，为员工提供良好的发展平台和机会。首先，要为员工提供广阔的职业发展空间，鼓励员工通过学习和提升来实现自身的职业发展和晋升。其次，要重视员工的培训和发展，为员工提供不断学习和提升的机会，提高员工的能力和素质水平。再次，要关注员工的工作环境和福利待遇，为员工提供良好的工作氛围和福利待遇，保障员工的合法权益。
作为银行主管，双基管理是我工作的核心理念。通过建立良好的基础，提升员工基本素质，塑造良好的管理氛围，推动创新与变革，关注员工的发展和成长，我相信我能够更好地引领和管理银行团队，为银行的发展做出更大的贡献。
主管的心得体会篇十一
作为银行大堂主管，管理是一项非常重要的工作。成功的管理需要对各种问题有深刻的理解，包括组织结构、员工激励和客户体验。在我的工作中，我不断学习和实践，总结了一些管理心得体会，希望能与大家分享。
第一段：理解银行大堂的组织结构。
银行大堂的组织结构对于一个主管来说是至关重要的。首先，一个成功的大堂需要具有清晰的分工和职责分配。大堂主管要确保工作流程和职责划分清晰，以便每个员工都知道自己应该做什么。其次，大堂主管需要了解自己所在的银行的经营模式和发展战略。这有助于确定大堂的业务重点，确保大堂的业务与银行的整体发展目标相一致。
第二段：激励员工是管理的核心。
一个成功的银行大堂需要一个高效的团队。作为大堂主管，我的工作之一就是激励员工的积极性。首先，我会鼓励员工学习和不断进步，为员工提供晋升的机会。其次，我会提高员工的薪酬待遇和福利，确保员工在工作中感到满足和有所成就感。此外，我也会定期与员工沟通和交流，了解员工的工作意见和想法，充分发挥员工的主观能动性，激发员工的工作热情。
第三段：注重提升客户体验。
银行大堂的成功离不开良好的客户体验。作为大堂主管，我十分注重客户体验的提升。首先，我会定期对大堂进行整改和升级，确保大堂的设施和环境符合客户需求和期望。其次，我会加强对员工服务技巧的培训和考核，强化员工对客户的认识和服务意识。最后，我会优化客户流程，缩短客户等待时间，提高客户服务效率，确保客户在大堂得到优质服务。
第四段：积极开展市场营销。
银行大堂不仅是服务客户的场所，也是展示银行形象和推广银行产品的平台。作为大堂主管，我会积极开展市场营销活动。一方面，我会协助银行总部制定市场营销策略并贯彻执行。另一方面，我也会注重大堂的展示和宣传，提高银行的知名度和品牌影响力。同时，我也会根据客户需求和市场情况，针对性地推出银行产品和服务，满足客户多样化的需求。
第五段：注重团队文化建设。
银行大堂不仅是一个工作场所，也是一个团队。作为大堂主管，我十分注重团队文化的建设。首先，我会以身作则，始终坚持正确的职业道德和工作作风。其次，我也会鼓励员工之间相互协作和交流，促进团队合作和集体智慧的发挥。最后，我也会注重员工的心理健康和情感交流，建立一个积极向上、互相学习的团队氛围。
总结：
作为银行大堂主管，我深知管理的重要性。通过了解银行大堂的组织结构、激励员工、提升客户体验、开展市场营销和团队文化建设等方面，我不断提升自己的管理能力，努力打造一个优秀的银行大堂。希望我的个人心得体会能对大家有所启示和帮助。
主管的心得体会篇十二
初三的老师总爱说，七年级的学生是天使。的确，带完初三毕业班接手七年级六班，看着这群活泼可爱的天使般的孩子，我总在想：怎样让孩子们快乐自信地成长，让他们沐浴更多的阳光，让他们德有所成、学有所获。我主要做了如下探索和努力：
选举班干部，组建班委会，订出班级班规，这些仅仅是构建了一个班集体，而和谐的班级应有自己的文化氛围。我努力为学生营造“班级如家”的感觉。从选定的班歌《相亲相爱》到一系列的主题班会“我是一名中学生了”“我爱我的家——706班”“我爱我师”“文明班级你我共建”始终围绕这一宗旨。都说老师对学生的教育如在白纸上绘画，我希望能在学生心中刻下这样的内容：实验部是我们成长的家园，706班是我们每个人的家，31位同学是我们的家人，所有的课任教师也是我们的家人。有乐我们共享，有难我们同担，我们珍惜这份师生缘、同学谊。
除了班会的教化和引领，我还常在细微处提醒学生：同桌没来，帮他做好笔记；
同学饿了，把手中的面包分他一半；
老师累了，悄悄帮她擦净黑板……播种行为，收获习惯；
播种习惯，收获性格。在学生的心田播种爱的思想，就会开出文明之花。
周妍为了守住同学们的奖品哪儿都没去……。在碰撞中，在活动中，同学们更像家人般亲近了。现在，我班已连续3次获得“文明班级”的荣誉称号。
曾经有老师问我，怎样才能轻松地做班主任。当时我无言以对，因为我也是当了多年“保姆”式的班主任，事必躬亲，从未有一丝放松。这学期我决定尝试学生小组竞争自主管理，因为“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”是新课程的基本理念，学习上的分组竞争合作也应该适用于班级管理。培养学生的团队精神与合作能力，这也是当今社会生存所必需的。教育要为学生终生发展奠基，自然包括培养学生的能力。
6个小组在考勤、
学习。
守纪卫生等方面进行竞争，每两周将各组积分汇总，评出“明星团队”“明星个人”以及“反思小组”“反思个人”。获胜小组不仅可以得到“反思小组”提供的写有祝福语的奖本，还在座位上享受优待。这样一来，每个队长都积极督促组员早到校勤背书考高分做好清洁升旗时穿好校服……有一次要办一期运动会的黑板报，居然有四个小组竞争主办权，因为为班级服务可以加分的，最后由各组提供板报设计，构思最佳的小组胜出。。
因为竞争，班级的学风更浓郁了，集体荣誉感更强了，小组合作精神也更强了，六个组长的组织能力也得到了锻炼。现在，不需班主任进班，值日班长和六个小组长就能及时协商处理各种问题，我也乐得权力下放，包括调座位的权力也给了组长，真得是轻松不少。
学生。
的成长离不开学校、家庭、社会的。
教育。
合力。为了学生的健康成长，我做了如下工作：。
1、实地走访与家校联系相结合，拉近家校距离。
这次借着“课外访万家”活动的契机，我实地走访了。
班上。
以及家长督促后的签字也会有老师善意的提醒：孩子迟到了请家长提醒一下；
作业完成不好，望家长认真督查；
孩子被选为团员了，为她自豪；
学校更改作息时间了，请家长按时接送……一学期坚持下来，的确有利于纠正学生懒散拖拉的习惯，也便于家长随时了解孩子的情况，以便配合学校教育。。
2、做好师生间的桥梁和纽带。
从进校开始，我就反复在学生中推销我们的科任老师，而孩子们也发自内心的喜爱着老师们。有不少学生在家校联系本上写着“历史老师讲的真吸引人”“滕老师让我们看《功夫熊猫》，我真快乐”“杜老师的数学课我越来越喜欢了”“刘老师出差回来了，我真高兴”。我从不贪污，一定把它及时反馈给老师们。本周体音美微停课了，多出的几节课如何安排？我征求学生的意见，他们说历史、地理、生物还不熟，希望老师们能进班辅导。我有点为难，怕老师门带班太多没时间，抱着试试看的态度一说，居然都答应了。那一刻，我心中充满了感激。杜老师常提醒我班级的各种苗头，滕老师常鼓励孩子，冯玲老师家访后就刘守帅和方智慧的情况专门和我沟通，这些都让我觉得自己很幸福。
中不断探索、尝试而获得的满足感。。
主管的心得体会篇十三
现代管理理论认为，人是可以自制并能自动激发的。给员工提供自主化管理的机制，他们会自发地将个人目标和组织目标融合起来，管理者的作用就是调动个人的主观能动性，这就像是古代的将军带领士兵打仗一样，一个好的将军不但要有好的武艺，还要有好的策略。在战场上懂得如何带动士兵的士气，激发士兵们的潜力是很重要的。在快速求新的知识经济时代，传统的被动管理已无法适应时代的发展，推行自主化管理乃是大势所趋。科学管理融于自主化管理模式中。欧洲管理学家亨利.法约尔（1841―1925）提出计划、组织、指挥、协调和控制五大管理职能，永远是科学管理之经典。管理者须用心领会，灵活运用。站在人本和自主化管理的高度加以实施。创造性思维是企业灵魂，打破所有思想桎梏，建立学习型组织，建立使员工创造性和潜能得以彻底发挥的机制。
自主化管理是一个组织的管理方式，是对组织基层充分授权，从而激励基层组织和个人工作自觉性和创造性的管理方式，准确的说是一种管理思想。自主化管理全过程充分注重人性要素，充分注重人的潜能的发挥。主要通过员工的自我约束，自我管制，自我发现问题，自我分析问题，自我解决问题，以变被动管理为主动管理，进而自我提高，自我创新，自我超越，推动组织不断发展与前进，实现组织共同愿景目标。自主化管理为每一位员工都提供一个参与管理的渠道，他强调自率，主要运用员工内在的约束性来提高责任感，使员工从内心的“要我干，合适就好”转变为“我要干，我要干好”的思想意识。
自主化管理顺应了现代人受尊重，自我实现这种高层次的心理需求，他充分的引导，帮助员工将企业总体目标转化为实现自我价值的追求，他为每个人施展聪明才智提供了舞台，使员工的潜力得到发挥，创造性被激发，从而获得成功和发展。就以往的管理办法而言，下层员工永远在上层领导规定的范围内工作，包括思想上，已经形成了一种习惯，也就不会在工作上去钻研，从而产生新的想法，但自主化管理不同，他在执行的过程中，员工们是根据自己的更好的方法去做。例如，一个工作任务下来要怎样做做得更好，更快，更能让顾客满意。等把这些综合起来以后，一种新的工作模式就会产生，这就有了创新。而且这样员工们的工作热情也就高了，积极性也自然的调动了起来，“缺陷自我身边止，不犯缺陷不传递，日清日结日更高，分析主管更有效”的文化理念也就形成，并促使员工们形成共同的价值观，做到自我约束，自我控制。公司实行这种管理更能充分体现公平性，保证多劳多得的思想，让员工们有了竞争的动力。企业领导树立“管理就是服务”的理念。对下级的管理就是“告诉你一个省劲的方法”。管理要倾听人性最细微的呼声，达到管理深入心灵的境界，发自内心的感恩和赞美将呼之欲出。员工的个人尊严得到充分尊重，员工在企业中找到“家的感觉”。每一个人在企业生存和发展中，设计自己职业生涯，享受工作的乐趣和成就感。但我们要认识到，自主化管理并非不要制度管理，更不是“自由管理”。制度管理是基础，只有将制度管理合适的融入到自主化管理中，管理模式才能更加完善，员工们才能够自觉认识和认真执行。我们公司的体制还不太完善，自主化管理的制度更是在初期成长阶段，所以一切还是要把握好尺度。自主化管理并不是全能的，不是开始推行就能达到员工的认同并且有效的执行。
文档为doc格式。
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