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总结是对所学知识的回顾和反思，通过总结，我们可以发现学习过程中的不足和问题，从而更好地进行下一步的学习。每个人都可以通过总结不断提升自己，我想我们需要发掘和实践适合自己的总结方法。在总结写作中，参考一些成功的经验和范文，可以帮助我们更好地把握写作的重点和技巧。
老师人物小学篇一
老师是一盏黑暗中的明灯，为我们照亮前进的道路;老师是一位辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。
在我的生活中，有这样一位老师：长长的黑发中夹杂着几根白发，明亮的眼睛中带着几分严厉，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一看就是一位知识渊博的老师。
记得那是一年夏天，老师要选几位同学去植树，当时路比较远，又要走着去，所以有一位同学晕倒了。老师二话没说，背起那位同学就往医院赶，到了医院后，更是无微不至的照顾她，就连医生打针，老师也在一旁看着，生怕苦了那位同学。那位同学出院后，老师抽出了大量的休息时间给她补课，所以在上课时，老师脸上常常带着疲倦的神态，但她依然打起精神认真给我们上课。
老师不但关心同学，还很敬业。一天，校领导要求四年级老师一天检查完所有稿件，那些稿件放在地上，和桌子一样高。其他班老师不是找同学帮忙，就是粗略的看一下，而我们班的那位老师，却在那里一丝不苟的检查着，其他同学想帮忙她也不让。晚上七点左右，我值日完正准备回家，恰巧路过了老师办公室，发现老师还在那里检查，身边的稿件和小山丘一样高。当时我很想进去帮她，但还是忍住，转身离开了。
这就是我的老师——董老师，一位伟大的老师。
老师人物小学篇二
我有一位可亲可敬的老师，他是我们的体育李老师。他与众不同，经常能把我们逗笑，我们很喜欢李老师。
我们的体育李老师，长得非常帅，老师头发乌黑发亮，有点卷。浓浓的眉毛下有一双明亮的大眼睛，高高的鼻梁下有一张小嘴巴。他的个子很高，两条大长腿跑起步来很快。
李老师在上每一节体育课时都很有趣，总能把我们逗笑。李老师在给我们测量身高的时候，有人140厘米，李老师说他是小乌龟，有人个头高，李老师说他是长颈鹿，李老师把我们逗得哈哈大笑。
李老师喜欢运动，最喜欢打排球了！每一次放学，我都能在后操场看见李老师和其他老师打排球。李老师的动作很敏捷，也很威武。只见李老师身子向上一跳，双手用力一拍，就把排球传给了其他老师，这样来来回回地打来打去，有时候老师热得满头大汗还在继续打。老师玩得很开心，我看得也很高兴。
老师人物小学篇三
昨天，我读了《淘气包马小跳—轰隆隆老师》这本书，里面的林老师很漂亮，马小跳他们很喜欢林老师。
有一次，马小跳的脚扭伤了，缠满了绷带，不能去上学，这让马小跳很开心，可是当他想到第三节是林老师的美术课时，他就不那么开心了。想起林老师那两片好看的红红的花瓣嘴，弯弯的嘴角还向上翘，他还是背起书包去上学了。
教师节来了，马小跳想都不用想，就会送给主课老师贺卡，而美术林老师，马小跳却送了一对珍珠兔。
我的身边也有一位与众不同的'老师，她就是我们的思品老师。思品老师很有趣，老爱给我们讲笑话，她讲笑话时，我们笑她也笑，同学们问的问题她也都笑眯眯的回答，她总能和我们玩到一块儿去。只要思品老师一来上课，我们就欢呼，开心程度不亚于体育课。平时，一些“不良分子”上课总会开小差，可是思品课上就没人那么干了。谁都不开小差、不捣乱，全班同学一起开开心心的上思品课。
我喜欢这样的老师！
老师人物小学篇四
我和蔡雨是星期五的值日生，那天，天快要下雨了，老师没有整队散学，有的值日生乘此机会偷懒逃走了，只剩下了五个人。蔡雨召集过我们来说：“李胖你去打水，王李桦、赵小敏你们两扫地，胡海亮你扔垃圾袋，我来拖地。”我们说干就干，我打回水来之后，王李桦已经扫完一排地，蔡雨涮完拖把，一下冲进去头也不抬的干，他弯着腰跟在王李桦后面拖，一行拖完再拖下一行，地拖完了，他又拿着扫帚帮着清理垃圾，把垃圾往小敏拿着的簸萁里扫，看到他那么认真负责的清理垃圾，我也赶紧拿起黑板擦把黑板擦的亮亮的。教室清理完后他和胡海亮拿着垃圾袋迅速往楼下跑，走之前让我们摆桌子，等他们两个回来课桌已经摆整齐了。我一看表，哇!12分钟，真快!
小学时，我最头疼的就是上体育课了，特别是跑步。跑400米下来我就大喘气，还腰酸腿痛。每次我们都是轮流按组跑，我们组先跑完后，我和其他同学都会看蔡雨的跑步“表演”。哨子一响，他就像一支离弦的箭冲到最前面，他的两只胳膊也有节奏的摆动，象是扇起了风在推动整个人。只是一转眼，冲刺了，“1分30秒。”老师大声喊道。“哇!真快!”同学们不约而同惊叫出声。
这就是我的好朋友蔡雨，因为他的组织能力和勤快，每次都能让我们很快完成值日;因为他的“表演”，每次运动会我们班跑步都能取得奖状。
老师人物小学篇五
我家有一个“天才”爸爸。注意！这可不是在夸奖他哦！至于“天才”这个称号怎么来的嘛，当然要看看他的光辉事迹啦！
一天，我写完作业便拿给正在打麻将的爸爸签字。爸爸眼睛盯着手机，手却在签字，到爸爸出牌了，他两手一抽，钢笔和本子都“不幸身亡”，茶杯也“不幸倒地”，水也倒了出来，手机却完好无损。爸爸出完牌后，疑惑地问：“本子呢？”我哭笑不得。再一看他的签字：“已打二筒，曾”。我简直不敢相信，差点吐血：这写的是什么鬼？真是天才呀！
还有一次，我正在看电视。突然，电视一下黑屏了，只有声音，看不见图像。爸爸勇敢地说：“我可以修好这个电视！”“真的？”我半信半疑。“当然，我在大学学的科目就是修理”，他又吹道。我没有办法，只好答应了。
只见爸爸不熟练地打开电视机，看了看，然后认真地说道：“好好，快点把双面胶拿过来！”“双面胶？老爸，别人修理东西不都是那扳手、起子吗？”“不、不，你老爸修东西不需要扳手，双面胶就行了！”我把双面胶拿过来，只见老爸贴了几下，然后便用袖子擦擦脸上的汗，高兴地说：“大功告成！”我小心翼翼地打开电视机“呜呜！老爸，你真是天才呀！之前还有声音，现在连声音也没有了！”我哭喊道。
我家有一个“天才”老爸，他真是太“聪明”了！
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老师人物小学篇六
七年级开学初，学校调来了一个新班主任接管我们这个让所有班主任“闻风丧胆”的“问题班级”，这位老师也兼教我们语文。对于他，我还真是很难用只言片语去形容，还是来听听大家对他的看法吧！
黑板的话：这个老师真奇怪，第一天上课就在我身上写了一个大大的“尚”字，还特地强调说“以后一定要叫他尚老师，绝对不可以叫他“语文”老师，也不可以叫他“班主任”老师，因为他既不姓“语文”，也不叫“班主任”。那么我也就改口叫他尚老师吧！尚老师还有一个奇怪的地方在于他在第一节课什么都没有讲，而是让每个同学起来介绍自己并且一一询问他们的生日，这是干什么啊？作为黑板的我也正纳闷呢。现在我知道了，原来每当班里有一个同学过生日，他都要在我身上写下一句祝福语。这不，昨天有个男同学过生日，老师知道他爱看武侠小说，就在我身上写下了：祝xx同学生日快乐，学习进步，文成武德，仙福同享，寿与天齐！这愣是让那个男孩露了一整天的大白牙“这不是东方不败教主的专用语吗？想不到这个尚老师还挺幽默！尚老师还把班级划分为十个小组，每组六个人，从第一小组开始，每天在我身上写一句名言，使同学们的接触面更广了，而作为黑板的我都觉得受益匪浅呢！
同学甲乙丙的话：你看尚老师，整天穿得整整齐齐的一身休闲装扮，既不像某些老师一样穿的太过正规，像去参加晚宴而不是教书育人，又不像一些男老师老师一样邋邋遢遢的的一点也不注意自己的“光辉形象”。而且他知识渊博的不得了，可谓是博古通今，上知天文、下知地理，所有的东西他都能侃侃而谈。从孔子到苏格拉底，从亚里士多德到华罗庚，从鲁迅到莫泊桑，甚至是欧洲十八世纪的文化复兴，东德和西德的分裂与合并、俄国的十月革命等等等等老师也可以讲得头头是道，言之凿凿，分析的条理清晰。尚老师会和女同学一起谈论舒婷、三毛、琼瑶这一类的诗人作家，也和男同学一起畅谈金庸、古龙、梁羽生这一类的武侠小说作家。老师甚至还会和女同学讨论绣十字绣的针法，、和几个男同学一起为了踢足球的脚法而争论的面红耳赤，有的时候我们真觉得尚老师不仅是老师，还是男生们的好哥们（尽管他已经三十多岁了），女生们的……咳咳，这个就自行想象吧！
有尚老师这样一个风趣的'老师在，同学们的作文水平自然就像芝麻开花一样，一节一节地往上上窜，考出的语文成绩也是不断地刷新纪录。而且尚老师布置的作业也不多，知识点从来不让我们死记硬背，而留下的更多的思考问题。尚老师的宗旨就是“理解万岁”，我们也是这么想的！
在尚老师的带领下，我们的语文成绩自然就不用说了，从原来的“次次倒数”变成了现在的“千年第一”，在他的管理下，我们班也从“问题班级”转变成了“文明优胜班级”！
老师人物小学篇七
她是一个美丽动人的女生，也是一个乐于助人的女生。她有时候很文静，有时候也很活泼。
她，一张圆圆的脸庞，一对弯弯的柳叶眉，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，还有一头乌黑亮丽的秀发。她是我上学第一天认识的朋友，也是我最好的朋友。
她是一个乐于助人的女生。记得有一天放学，我们正要组队的时候，天空突然变了脸，乌云密布。顿时，天空如一个小孩子一样哭了起来。雨渐渐的下大了，而我却忘了拿伞，怎么办呢？这时我急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。我不敢向教室外面冲，我怕变成“落汤鸡”，只能坐在座位上等待着亲人的到来。等了许久，妈妈还没有来。我只好打算硬着头皮跑出去，我刚刚出去，就被雨水冲湿了鞋子，上衣以及我的头发也已经湿了。正当我无助的时候，她撑着伞来到了我的身旁，轻声说：“你没拿伞吗？”我点了点头。这时她抬起头，挺起胸说：“走，我们一起走吧！”我听了，转眼笑了起来，点了几下头。
她有时候很文静，有的时候很活泼。当老师正在讲课的时候，她只是坐在座位上，专心地听着老师讲课。她上课从来不说话和做小动作，虽然她上课不喜欢举手发言，但是老师讲的问题她都会。但当她和我们这些女生在一起做游戏的时候，却很活泼。如果男生要和她玩耍，她又一本正经地坐在位置上写作业了。
她就是我上小学第一天认识的好朋友，我们大家都很喜欢她。她的名字叫——王子欣。时间渐渐流逝，转眼，我们也即将分别。但她永远是我一辈子的好朋友！
老师人物小学篇八
教我的老师有很多，但给我留下深刻印象的却只有一个，他就是四年级上学期教我奥数的老师——史老师。
当他第一次走进我们的教室时，同学们在下面窃窃私语，以为这位老师会很凶，大家都很害怕。没有想到他会这么幽默搞笑，更没想到他会像猴子一样，一边挠挠头，一边用幽默的语言把我们逗笑，让我们在快乐中学习。
史老师上课非常细，他会先让我们自己写，然后让同学讲，再自己精讲，最后又把图和答案写在黑板上。有很多同学会抄黑板上的，自己不动脑。老师发现了以后，对大家说：“有一首歌说月亮代表我的心，你们不许说黑板代表我的心，也不能说黑板好，我也好。”他话刚说完，大家笑得肚子都疼了，同学们也不再抄黑板上的答案了。
正是由于老师的幽默，我才不在上课时走神，成绩自然更好了。我喜欢这个与众不同的老师。
老师人物小学篇九
我有一位与众不同的老师，那就是语文老师尤老师。尤老师是一位与众不同的老师，有时和蔼亲切，像位邻家姐姐，有时“大发雷霆”，就连班长，她也不会给她“特权”。
她是一位十分尽职的老师。在一节语文上课上，刚开始，我十分认真，频频举手发言，也不知道怎么回事，就开始一心二用，一边听课，一边偷偷玩魔方了。老师一个严厉的眼神扫射了过来，我立刻感觉到了不对劲。那一个眼神，仿佛在说：快把魔方收起来，不然我就把你魔方没收了的！我默默收起了魔方，其他同学谁也不知道发生了刚才那无声的一幕，我又开始举手回答问题。下课后，老师把我叫到办公室，十分严厉地批评了我。我低着头，知道自己做错了，老师没有当同学们的面批评我，已经维护了我的自尊心，而我却根本没考虑过这样的“良苦用心”。从中我领悟到了不该上课玩魔方，否则会影响听课效果。从那以后，我果真不在上课玩魔方，尽最大努力认真听讲！
我们的语文老师真是一位特别的老师。她的眼睛不大，却有着神奇的力量。
老师人物小学篇十
老师，是一个神圣而美丽的称呼。她们背负着教书育人的责任，她们从事着太阳底下最光辉的职业。在教过我的许多老师中，令我印象最深的要数朱老师了。
记忆中的朱老师，脸上总是带着微笑，那一双有神的眼睛，总是眯成一条缝，每次看到她，快乐之感就会从心底莫名涨涌。朱老师还有一张能说会道的嘴巴，她能把什么事都讲述得栩栩如生，也能在我们需要的时候，触及我们的灵魂，让我们改过自新，不断前行。
记得三年级时的一次语文考试，试题极其简单，我心不在焉地拿起笔，题目也没仔细看，便“笔下生花”，一挥而就。第二天发考卷了，啊，不会吧!竟然只有86分，正当我悲痛欲绝时，同学对我说：“朱老师有请。”拿着布满红叉叉的试卷，一路上，我的步伐一步比一步沉重。
一进办公室，就遇到朱老师严厉的眼神，我惭愧地低下了头。“川，你怎么搞的，只有86分，啊?你看，某某都比你考得好”。从未有过如此糟遇的我，伤心地流下了眼泪，朱老师抽出一张纸巾，帮我把泪水擦干，说：“男儿有泪别轻弹，别哭。”我只好抬起头，等待着老师的继续责骂，谁知看到的，是老师那熟悉的笑脸，她轻轻按了按我的肩膀，让我坐在她身旁的椅子上，语重心长地说：“你知道这次为什么会考的这么差吗?”我低下头不知怎么回答。“都是因为你太粗心了，你看，这儿明明应该选择错的答案，你却选了对的;你再看，作文明明要求写你和小伙伴的故事，你却只写了小伙伴的事……”朱老师停了停，清了清嗓子，继续说道：“老师知道你的理想是当工程师，但我们设想一下，即便梦想成真，工作时的一个马虎，一个疏忽将会带来多么可怕的后果?”此时，朱老师的声音愈发干涩、沙哑，我心里越发惭愧了：老师平时工作那么辛苦，我作为一班之长，还要这样地让老师操心，真是太不应该了。我的泪又控制不住地偷偷爬上脸颊，我使劲抹一把脸，抬起头哽咽道：“老师，对不起，我知道错了!”朱老师摸了摸我的头，目光更加柔和起来，那眼睛又眯成了标志性的一条缝：“孩子，凡事都要细心，任何事来不得半点马虎，你很聪明，只要努力，你一定能成为一名出色的工程师。”从那以后，我彻底与粗心大意、马虎了事的坏习惯byebye了，我将向着我的目标不断努力，前行!
一日为师，终生为师。朱老师，您的教诲，我会永远铭记。同时，我要把最真诚的祝福，献我我心中最美的老师：祝你青春永驻，笑颜永存!
