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总结是一种对前期工作和学习的总结和归纳，对未来的工作和学习具有重要的指导作用。如何提高自身的思维能力和创新能力？这是每个人都应该思考的问题。最后希望大家在总结的过程中能够找到适合自己的方式和方法，写出优秀的总结成果。
非叛逆的叛逆篇一
叛逆(转载)。
不要耳边总响着“读书，学习”
可不可以留点时间给我自己不要问我或是规定我考多少不要总是在一堆作业中。
有时书堆里并没有乐趣。
只有太重的压力。
让我透不过气。
叛逆。
这是每个人的天性。
我也不除外。
不要认为男女生的交往不堪一击，其实那远比你们想象的圣洁美丽优秀作文作文人，不带一点儿瑕疵。因为那是友谊。
wo是叛逆``冲动``但我并不糊涂。我讨厌被管束~因为管束会变成束缚！！
也不要约束我的个性，那不是真我。不要给我太多的压力``~！
对于我不喜欢的一些人，不要让我喊，`我不会装礼貌``！
有是我不想回家`那时有原因的`只是我不想说而已@我想家是我自然会回去^。
一个人习惯了孤单``就~`不喜欢热闹!
我是很叛逆,不爱和你们有过多的交流``但我是了解你们的,只是自己的'性格而已`。
我知道你们的好,我也会接受你们的关心和爱护``我也会回报你们的爱~~。
爸爸妈妈,我是爱你们的^8^。
现在的叛逆是很不好``不过等我长大就好了!
永远爱你们``~~！！！
非叛逆的叛逆篇二
暑假，对我们来说应该是一个快乐的时期，但它对表哥来说，无疑是“灾难降临”。因为他将在暑假第一天出“城”留学――到兰州亲戚家去“学习”。而造成这种结果的罪魁祸首，就是表哥的“叛逆心理”。
什么是“叛逆心理”呢?其实，我也不知道它的真正含义。但据我的观察与理解，“叛逆心理”就是跟大人们对着干，我行我素式的`。怪不得表哥老是和舅舅、舅妈吵架，闹得天翻地覆。记得以前表哥对我说过，每个人在12岁至15岁这期间，都会产生一种“叛逆心理”。记得当时我竟笑着说：“那你现在的心理就已经开始‘叛逆”了?时隔只一年，我远远没有想到，“叛逆心理”的副作用会如此之大。
表哥被送走后，爸爸对我开玩笑说：“你不会也产生‘叛逆心理’了吧!”我说，不可能，“叛逆心理”这样可怕，我才不要呢!可现在随着时间地推移，我越来越强烈地感觉到，我似乎也产生了那个“可怕”的“叛逆心理”。有时候，妈妈叫我今天去看爷爷奶奶，我就是要明天去，爸爸让我去买老抽，我就喜欢买生抽。反正，他们让我往东，我偏要向西。每次看到他们生气的样子，心里便会产生一丝快感。有时，我也觉得，自己有些莫名其妙，尽管曾经试图改变，但不知为什么，总是无法管住自己，任其一次又一次地刺痛爸爸妈妈的心。我想：这应该就是表哥那个没法抗拒的“叛逆心理”吧!
前两天，姑姑来到我家。在和爸爸交谈时，她好似开玩笑地说：“唉，现在的孩子长大以后可就不好管了，他们会产生一种“叛逆心理”哩!爸爸听到后，会心地笑了。
非叛逆的叛逆篇三
青春如人生中最灿烂的一朵花，短暂而美丽，青春的到来，让我有了小小的叛逆。想停下脚步，静静地品味它的芬芳；想匆匆而过，逃避那叛逆的罪恶感。
——前言。
金色的月光从窗外轻泻进我的房间里，静悄悄的，人们都进入了甜美的睡梦中，唯有我一人，躺在床上，翻来覆去，无法入眠，一整天的感受都在脑海中若隐若现，思绪万千。
校园中，是我饱读诗书的地方，也是我面对挑战，勇往直前的地方，更是我不能且不敢以心对心的地方。
都说女生圈里是非多，我想保护自己，不想卷入任何一场纷争，可我却莫名其妙地成了被人议论的焦点。不想解释太多，害怕越解释造成的误会可能会更多。我甚至学会了叛逆，任何一件事情都和她们针锋相对，尽管她们人多势重，我这个小帮派总不向她们认输，我们渐渐从背后的小意论变成面对面的争吵，甚至于课堂上，我们也开始放肆起来，老师也从中了解了我们之间的纷争，几次深刻的谈话，我们却无动于衷，老师也只能无言。
在这短暂的三年中想广交益友，可是却害怕得不到朋友的真心，难道每个人都必须虚伪才可以交得到外表真心，实际假意的朋友么？我不需要。
虚假的友谊，总让我反感，我开始叛逆那份虚假的友谊了。
如果青春如梦，那么叛逆呢？
梦醒刹那，方悉一切。
非叛逆的叛逆篇四
我，有点叛逆。我不知道从什么时候开始的，纵向与大人们作对。唉，真是可悲啊！
要不要道歉呢？要不要。对于我这种犹豫不决的人来讲，一件小事都要想很久。更何况是昨天一晚上都没回家，今天还要向她道歉。
最后，我决定了——我不道歉了。
因为，是他先骂我的。我这样讲，虽然很不人道，但这是真的。
唉，这种叛逆的心什么时候才能变乖呢？
非叛逆的叛逆篇五
首先每个人的性格不同，我觉得性格很大程度上受遗传因素影响。因为我们的性格相对比较平和，雨扬也就相对安静一些。
其次是后天教育，关键在孩童时期，年纪小，可塑性强，此时叛逆性亦小。比如上幼儿园，对很多孩子来说不愿意去，但是不去又没有人带，没有退路，孩子只好去了，很快就适应的集体生活。很多时候，只要有退路，家长都不愿违逆孩子的愿望，特别是和祖辈生活在一起的孩子。
男孩子的教育，需要父亲更多的关注。男孩子从骨子里信奉拳头思想，天生的从小对父亲有畏惧心理，如果父亲日常采用合适的方式引导帮助孩子，在孩子明显出错，又不肯认错时，强制性的纠正，如呵斥、巴掌等。比如，雨扬六七岁时，有一次和爷爷吵架，正好我被看到，我二话不说，抓起他的小手，狠狠的几巴掌，孩子的手马上红肿起来，我自己的手也很疼，孩子哇哇哭了好长时间，这比讲多少道理都管用，他知道对长辈要尊重。每次放假，他总会主动去爷爷家住两天；每次需要往楼上搬东西，他总是一边背着沉甸甸的书包，一边用双手抱着箱子，或提着袋子腾腾的冲上楼，很少让我们上手；每次坐车，他总是等妈妈坐好，关好车门再上车；这不，为了让球迷老爸看亚洲杯，在生病的情况下，自己去医院看病，等比赛完了，再到医院接他。
这些非主流教育手段在孩子孩提时期往往会收到很好的效果。一旦孩子到了青春期，再用这种手段就会适得其反。
即使雨扬的叛逆表现不太明显，但是也经常会有一些显现。一旦出现这种苗头，我们做父母的不是总强调孩子青春期逆反，而是想想自己那些地方做的不好，哪些话不该说，不要认为错总在孩子身上，不要总想把家长的思想强加到孩子身上，孩子妈妈这方面做得比我好，也经常提醒我。
当我对孩子不满意时，总提醒自己要忍住，少批评。找机会，比如他犯了错误的时候，当然得是他自己觉得犯错误了，而不是我们觉得他错了，再进行适当的批评，这个时候孩子相对容易接受，一旦讲过了，就不要反复说，翻旧账，免得孩子烦。
相对来说，孩子和妈妈交流的更多，因为他妈妈很少批评他，而总能从爸爸身上感受到压力，即使什么都不说也有压力。我既然知道了这一点，就时刻注意和孩子的交流方式，多听，多做正面评价，少做负面批评。
非叛逆的叛逆篇六
些许无奈，些许忧伤，却不曾言说，深藏心底，凝成一滴血泪!
——题记。
喜欢忧伤的歌，哀伤的表情下却掩饰不住天真的狡黠。貌似很脆弱，在面对生活低谷的时候，却又显得无比坚强。爱家人，爱这个世界，却总喜欢披着盔甲到处宣战，我们就是“90”后，阳光刺眼，逆光的脸，隐藏了眼角的泪，我们很傻，我们也很执着。
有人曾说，“90后是扶不起的阿斗”，也有人曾说，“90后是整个社会的败类”。就这样，我们忍受这样那样的怀疑与不屑，孤单地走着自己的路。没有眼泪，没有笑容，一脸的漠然回答了所有。80后的成熟，00后的天真，愈加衬出90后的叛逆。
学不会迁就，学不会敷衍，若真心相待，便是永远。有时候，受尽了委屈，却不愿泪流，只因不想看到爱自己的人落泪;有时候，是真的疲惫，却还是强打精神，告诉所有人，我还可以坚持;有时候，是真的痛，却不露一丝伤悲，骄傲的面对所有!
“张扬”、“叛逆”，是90后的代名词，我们也从未否认，或许吧，本就是这样，因为我们走着唯一的路，而不是跟着80后的脚步在前进，我们立志，闯出一片只属于90后的天地。一代又一代人所重复的人生，被我们所逆转，看着他们失望的神情，也有过想要解释的冲动，只是无从说起。这条路，因为陌生，所以得不到认可。其实，我们从未想过颠覆世界，只是不想走别人走过的路罢了。
因为爱打抱不平，所以被冠以“幼稚”的称号，其实，不是我们爱出风头，只是这个世界太过冷漠，90后的少年用叛逆的方式温暖了一角而已。所有人都指责90后的种种不是，却从未想过，若不是人情世故的淡漠，若不是人人都戴上温柔面具，又怎能衬出90后的与众不同。
因为孤单，所以文字成了我们唯一的寄托，笔下流淌不出欢快的字符，只是些伤感的话语，不知道是内心的惆怅，还是习惯使然。似乎早已忘记曾经，不在乎未来，只拥有此刻的执着。笔下催人泪下的文字，或许才是我们最真实的感受。我们从不愿承认自己的累，自己的痛，再难的路都要坚持走下去，再多的伤，也从来都是默默承受。
我们常常独自忧伤，却从未想过放弃，就算最后的最后，也还是一条寂寞的路，我们也不会后悔。从最初的骄傲到90后并肩同行，我们的确在成长，只不过，依旧不变的，是我们最初的信仰!
不流泪，不微笑，刺眼的阳光下，我们顶着“叛逆”的称号，做最坚强的自我!
非叛逆的叛逆篇七
首先每个人的性格不同，我觉得性格很大程度上受遗传因素影响。因为我们的性格相对比较平和，雨扬也就相对安静一些。
其次是后天教育，关键在孩童时期，年纪小，可塑性强，此时叛逆性亦小。比如上幼儿园，对很多孩子来说不愿意去，但是不去又没有人带，没有退路，孩子只好去了，很快就适应的集体生活。很多时候，只要有退路，家长都不愿违逆孩子的愿望，特别是和祖辈生活在一起的孩子。
男孩子的教育，需要父亲更多的关注。男孩子从骨子里信奉拳头思想，天生的从小对父亲有畏惧心理，如果父亲日常采用合适的方式引导帮助孩子，在孩子明显出错，又不肯认错时，强制性的纠正，如呵斥、巴掌等。比如，雨扬六七岁时，有一次和爷爷吵架，正好我被看到，我二话不说，抓起他的小手，狠狠的几巴掌，孩子的手马上红肿起来，我自己的手也很疼，孩子哇哇哭了好长时间，这比讲多少道理都管用，他知道对长辈要尊重。每次放假，他总会主动去爷爷家住两天；每次需要往楼上搬东西，他总是一边背着沉甸甸的书包，一边用双手抱着箱子，或提着袋子腾腾的冲上楼，很少让我们上手；每次坐车，他总是等妈妈坐好，关好车门再上车；这不，为了让球迷老爸看亚洲杯，在生病的情况下，自己去医院看病，等比赛完了，再到医院接他。
这些非主流教育手段在孩子孩提时期往往会收到很好的效果。一旦孩子到了青春期，再用这种手段就会适得其反。
即使雨扬的叛逆表现不太明显，但是也经常会有一些显现。一旦出现这种苗头，我们做父母的'不是总强调孩子青春期逆反，而是想想自己那些地方做的不好，哪些话不该说，不要认为错总在孩子身上，不要总想把家长的思想强加到孩子身上，孩子妈妈这方面做得比我好，也经常提醒我。
当我对孩子不满意时，总提醒自己要忍住，少批评。找机会，比如他犯了错误的时候，当然得是他自己觉得犯错误了，而不是我们觉得他错了，再进行适当的批评，这个时候孩子相对容易接受，一旦讲过了，就不要反复说，翻旧账，免得孩子烦。
相对来说，孩子和妈妈交流的更多，因为他妈妈很少批评他，而总能从爸爸身上感受到压力，即使什么都不说也有压力。我既然知道了这一点，就时刻注意和孩子的交流方式，多听，多做正面评价，少做负面批评。
非叛逆的叛逆篇八
在泪眸中，依稀可以看到了曾经在青春的十字路口迷茫的身影，那是他叛逆的无措。
他凭着优秀的成绩考到一个贵族初中，不仅如此，在他的帮助下，脑子有问题的弟弟也来到这所中学，本以为他会带着弟弟顺利毕业，但，这终究是个奢望。
那是期中考试成绩公布后，他考的很好，带着试题去找弟弟，想要给他补习，他走着走着，看见有很多的人围观着什么，那些人无一例外，都露出十分厌恶的表情。他没有理会，径直走向弟弟的班上，来到班上，除了看到寥寥有几个女生在修改试题就没有其他人了，他立刻想到了什么，匆匆跑到刚刚的围观人群，上课了，人散了不少，但依旧有人踢打着地上踡蹜着的人，赶紧走过，把弟弟拉走。
那些人不乐意了，立刻把弟弟的另一只手拉住，恶狠狠地说：“不要多管闲事，今天我非打死这个傻子不可。”他冷冷地说了两个字：“放开。”有人在踢打弟弟那人耳边附和了什么，那人随即放开了弟弟，并大笑：“一个孬种和一个傻子果然是一家，哈哈。”他紧握着拳头，特别想打那人，但他记得母亲对他说得话，最终还是什么也没有做，低着头，把弟弟拉走，那些人笑的更肆无忌惮，“孬种哥哥，傻子弟弟。”这些话在他耳边萦绕。
一传十，十传百，最后全校都知道孬种哥哥，傻子弟弟的事。可怕的是那些人都没有同情，反而是嘲笑和更多的欺负。弟弟每一次挨欺负，都是他带走，他从来没有教训这帮人，不是他打不过，只因他听母亲的话。
终于有一天，弟弟对他说：“哥哥，我们走吧，学校里的人都是坏人。”他的心一颤，眼角的眸光变得阴狠，摸着弟弟的头：“给我一个月，我一定让那些人为他们愚蠢的行为付出双倍代价，哪怕，不读了。”
确实如他所说，一个月，哦不，准确的说是二十多天后，那些曾经欺负过弟弟的人，不是进了医院，就是转学了，校园里有关孬种哥哥，傻子弟弟的事已经不复存在。可能是压抑了太久，又或者是报复太爽，他成了一个校园恶霸，有谁辱骂弟弟，第二天肯定上不了学。慢慢地，他学会了抽烟，喝酒，完全把母亲曾经的叮嘱忘的一干二净。
由于他的恶行，同学们都对他避而远之，当然也有人巴结他，只不过是一些不学无术的人罢了。老师找过他多次，由于屡教不改，学校决定把他停学，当然，还有他的弟弟。
不久，母亲回来了，没有事先通知他，他还在网吧打游戏，母亲二话不说，上前便是一巴掌，他被打蒙了，愣愣地看着母亲，二人对视了很久，弟弟急急跑过来，诺诺地躲在母亲背后，他是何等聪明，立刻想到是弟弟偷偷告诉母亲的，想到这，气打一处来，欲要发作，弟弟突然哭了：“你不是我的哥哥，你不是，你不是……”
他的心狠狠地抽了一下，对啊，他第一次打人，就是为了弟弟，是什么让他的心变了，是什么？是什么？是这可怕的叛逆，是这该死的校园欺凌。他忘记了曾经的他是一个不舍得让弟弟掉一根头发的好哥哥，他忘记了曾经他是一个很听母亲话的乖孩子，他忘记了他是所有人都羡慕的好榜样。他哭了，多年未曾流泪，他已经忘了哭的感觉。噗通跪下，抱住母亲的腿，“我错了，我错了”
哦，对了，那个“他”就是我，这就是我的叛逆！
