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在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
少玩手机建议书小学篇一
亲爱的同学们：
有多少次，你以看时间为借口，不由自主地拿出它?又有多少次你在课堂上以期待的心情打开手机qq，焦急的等待着他或她的消息?有多少人，在本应该收获知识的时候，沉迷于手机上网或手机游戏?又有多少人，塞着耳机，听着音乐，在课堂上“与世隔离”?不知道从什么时候开始，上课带手机比带书更重要?又不知道从什么时候开始，你感觉很难认真完整地听完大学里的一节课?世界上最遥远的距离不是天涯海角，而是我在你身边你却低头玩手机。手机最初作为一种社交工具，在提供快捷便利的同时，也给课堂学习带来了许多负面的影响。课堂上，许多未完成的游戏，未聊尽兴的天、未看完的小说，不仅影响了同学们的听课效率、听课质量，此起彼伏的铃声也干扰了正常的课堂教学秩序,严重破坏了良好的班风与学风。为建设良好班风与学风，我们提出如下建议：
1、 上课时自觉关闭手机，把宁静还给课堂。这既是对老师、对他 人的尊重，也是对自己的尊重，更是对知识和文明课堂的尊重。
2、 上课不以看时间为借口拿出手机，不沉迷于手机上网或手机游 戏，养成上课不玩手机、不带手机的好习惯。
3、 上课专心听讲，认真做好听课笔记，自觉遵守课堂纪律，不影 响他人的学习，维持良好的课堂秩序，保证课堂学习质量。
4、 党员、入党积极分子、各班班干部要以身作则，上课不玩手机， 并对其他同学做好监督和劝导工作。
5、养成合理使用手机的良好习惯，做到以学习为主，娱乐为辅，以理智的态度对待手机。
同学们，让手机搁置一旁冷遇它90分钟，专心的投入学习90分钟，你会惊奇发现有限课堂的无限意蕴。让我们赶快行动起来，一起“远离手机聚焦课堂”吧!
建议人：__x
时间：____年__月__日
少玩手机建议书小学篇二
亲爱的`同学们：
随着科技的发展，手机等电子产品已经不再作为奢侈品而出现在你我身边;随着网络的普及，手机已经深入大众的生活，毫无疑问，我们的生活被手机等电子产品所环绕。然而，在手机变得越来越智能化的今天，原本被用来做娱乐消遣的手机，却成了一把双刃剑，在无时无刻影响着我们的生活，手机在给我们带来便利的同时，也带来了许多负面的影响。
为了进一步净化校园环境，经济管理学院团委特向全体学生发出以下建议：
一、 上课前，请自觉将手机关闭或调成静音。专心听讲，遵守课堂秩序，保证学习效率。
二、 课堂上，同学们互相监督，认真学习，积极发言，紧随老师思路，活跃课堂气氛。
三、 养成合理使用手机等电子产品的习惯，理智面对手机上的各类不良信息和诱惑，不沉溺于手机阅读，手机游戏等。
四、班委应以身作则，率先在课前关闭手机，课下放下手机，投身社团工作，体育锻炼等活动，严格要求自己，同时监督本班同学。对过分依赖手机的同学加以劝导，互相督促，共同进步。
同学们，90后的我们朝气勃发，风华正茂，何不利用美好的青春年华去为理想而奋斗。为了自己的理想与未来，让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，在课堂上对手机说不，在课下让手机等电子产品休息，这样，我们才能徜徉在知识的海洋里。争做文明学生，共建文明校园!
少玩手机建议书小学篇三
亲爱的同学们：
随着科技的发展，手机等电子产品已经不再作为奢侈品而出现在你我身边;随着网络的普及，手机已经深入大众的生活，毫无疑问，我们的生活被手机等电子产品所环绕。然而，在手机变得越来越智能化的今天，原本被用来做娱乐消遣的手机，却成了一把双刃剑，在无时无刻影响着我们的生活，手机在给我们带来便利的同时，也带来了许多负面的影响。
为了进一步净化校园环境，经济管理学院团委特向全体学生发出以下建议：
一、 上课前，请自觉将手机关闭或调成静音。专心听讲，遵守课堂秩序，保证学习效率。
二、 课堂上，同学们互相监督，认真学习，积极发言，紧随老师思路，活跃课堂气氛。
三、 养成合理使用手机等电子产品的习惯，理智面对手机上的各类不良信息和诱惑，不沉溺于手机阅读，手机游戏等。
四、班委应以身作则，率先在课前关闭手机，课下放下手机，投身社团工作，体育锻炼等活动，严格要求自己，同时监督本班同学。对过分依赖手机的同学加以劝导，互相督促，共同进步。
同学们，90后的我们朝气勃发，风华正茂，何不利用美好的青春年华去为理想而奋斗。为了自己的理想与未来，让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，在课堂上对手机说不，在课下让手机等电子产品休息，这样，我们才能徜徉在知识的海洋里。争做文明学生，共建文明校园!
少玩手机建议书小学篇四
1) 语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
2) 语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。开头：
3) 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
4) 文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。
6) 以饱满的激情，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。
7) 文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
8) 叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
9) 对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
10) 通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
11) 情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
12) 心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
13) 引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
14) 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
15) 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
16) 感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
17) 感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
18) 情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
19) 文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要
20) 文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
21) 文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
少玩手机建议书小学篇五
尊敬的唐波校长：
我是本校的一名学生，在这所学校已经生活六年了，我们这所学校有美丽的水木清华池，鱼儿在里面快乐地嬉戏；有双杆区，同学们在里面健身；还有那创造轮胎区，三只使用轮胎做的天鹅惟妙惟肖。学校有这么多美景，无一不让人赞叹不已。可是，走进一幢幢教学楼和寝室楼，仔细察看，不免会发现一些不足之处，这些不足之处使校园的美丽大打折扣了。
在教学楼内，不难发现一些食物的垃圾袋，同学们洗手时水开到最大，不知道浪费了多少水。在夜晚，经过一个班级，不免会看到灯未关的现象。在夏天，处处可以看见没有关的电扇与空调，而教室里却空无一人，为此不知道浪费了多少电。虽然我们在花草钱围上了围墙，可是围墙里面的花草无一不是“缺胳膊少腿”“耷拉着脑袋”。旁边虽然立着：“保护花草，人人有责”的指示牌，可是能做到的有几人呢？饮水机旁边也贴着“保护资源，从我做起”之类的话，可是能节约水的有几人呢？对以上的现象，我提出以下几点建议：
一、倡导学生们周末回家多多了解一些关于：资源回收、珍惜资源等资料等到星期一的`品德课上分享。
二、在下课时播放关于环保的视频。
三、在班会课上讨论关于保护环境，珍惜资源。
四、倡导同学们随手捡地上的垃圾。
希望您能仔细阅读并接受我的建议。
建议人：李鑫倪
少玩手机建议书小学篇六
亲爱的__：
_月_日，在工作中，我不仅没有认真工作，还偷偷玩电脑下面，被发现在领导。在过去的几天里，我认真深刻的自我姿态反映，他们的行动是一个深深的内疚和焦虑，在此，我想所有领导人作出深刻检讨，我想了几天，以反映上向领导报告的结果如下：
同时，在这种情况下，我也认为他们在工作中的责任意识仍然非常缺乏。大家都知道，必须有一个服务行业的行为规范，工作时间，我开始吃种子，这充分说明，我认为没有注意方式和手段的工作，这也说明，我没有足够的其工作的责任意识，也没有他们更好地工作，没有去他们的思想新的水平，为动力。在他们的心目中，依然存在，只是与思想混日子处理。现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，是一个非常糟糕的迹象，如果不及时的领导，并问自己一些自我反省，并允许自己放纵和发展，那么后果是极其严重的，可以不甚至想象会发生什么错误的工作。因此，本，深感痛心的同时，我感到很幸运，觉得他的时间的觉醒，这在我今后的生活道路上的增长，无疑是第二个关键的转折点。因此，在此，我作出检讨的领导，也向您表示衷心的感谢。
此外，我也看到这种不利的影响，如果在工作中，大家都喜欢我，是一种懈怠，不小心，怎么能工作时间来执行。做到这一点。此外，如果在我们这样的非组织性和纪律，表现欠佳的不文明的文化形成的集体头，我们的工作将是不可能的，以完善的服务仅仅是纸空谈。因此，这一事件的后果是严重的，是坏的。
这一事件的发生，我知道，无论怎样不足以弥补自己的过失。因此，不管多么严格的领导严惩我，和我没有任何意见。同时，我问领导给我一个机会，让我可以通过自己的行动来表达自己的觉醒，加倍努力，为我工作的单位的工作做出了积极贡献，请相信我的领导者。
少玩手机建议书小学篇七
尊敬的市民们：你们好!在这个科技发达的时代，手机已经成了生活中必不可少的物品。手机能为我们带来许多便利，所以现在有许多人都加入了“低头族”这一“族群”。现在大街上边走路，边玩手机的人随处可见，而因手机发生的灾难也与之俱增。有多少人因在过马路时低头玩手机而失去宝贵的生命，又有多少人因开车时刷朋友圈而与这个世界就此告别。
因此，我在这提出如下建议：一、走路时请不要玩手机，听音乐，打电话等。二、在开车时，不要打开手机，不要接电话，以保安全。三、要多陪在孩子身边，给予他们关爱，不要让他们感到孤单，不要让手机破坏了你的家庭。四、不要整天与手机为伴，要多跟朋友交流，多跟大自然接触。五、要规划好自己玩手机的时间，不要一直与手机宅在一起，因而引发疾病。六、请不要在玩娱乐项目时玩手机，手机会痛，你也会痛。七、学生和员工请不要在完成作业，完成任务时玩手机，不要因此产生质量问题。八、请各市民不要到了真的发生意外时，才追悔莫及。
各位市民们，请大学一定不要再依赖手机，一定要珍惜自己的生命!
我希望，在多年以后，“四只眼”可以越来越少，因手机离开人世的事件可以从此消失在我们的世界里!望市民们采纳!
祝
所有市民身体健康，万事如意!
市民：郦钰筱
_.10.18点评：小作者文笔优美，字迹清晰，通过现在这一社会现象“低头族”给广大市民们写了一封建议书。建议内容符合实际，格式完整，亲和力高，很棒。
少玩手机建议书小学篇八
长城是我国的世界遗产，近来我发现长城受到严重的破坏，有大量的`游人进来,有的人把塑料袋、废纸等垃圾乱扔在长城上面，还有的人把字雕刻在长城上，还有一些房地产开发在保护区内建起与长城不协调的建筑物，加速破坏了长城的景观,对于这样不好的行为，我提出下面几点建议。
1、那些破坏长城的人,能自我反省，保护中国唯一的长城，长城是古代劳动人民的智慧和血汗的结晶。
2、建议国家制定保护长城的法律，破坏者罚款，长城是大家的,不是私有的。
3、在游人很多的地方上，放上宣传板，告诉游人不能乱扔垃圾，要保护长城。
4、在放长假的时候，可以找一些大学生自愿者来把长城的前面上的一点拉圾，清理一下，并告诉游人不能乱扔垃圾。
5、那些把字刻在长城上的人，不但要罚很多的钱，还得自己想办法补好原来自己刻字的地方。
只要人人都保护长城，那长城就能一代一代的传下去，给未来的子子孙孙看，不会在我们这一代就没有了。
少玩手机建议书小学篇九
亲爱的家长们：
父母送给孩子的`礼物不应该是财富，孩子的财富应该让他们靠自己的双手赚取。父母能给孩子的，除了养育，最好是给他们终身受益的习惯，譬如阅读。有的孩子天性就是爱看书的，但有的孩子未必，要说天性，爱看电视的更多，所以让孩子爱上阅读，家长的有效引导非常重要。为此我建议：
1、尽早在每天的固定时间给孩子读故事，这对培养孩子的阅读习惯和兴趣很重要。
2、给孩子树立一个好的榜样，让他们看到你在阅读。孩子都善于模仿，自己亲身示范胜过一遍又一遍的说教。如果父母坚持每天都看一点书，慢慢地看书会成为自己生命的一部分，然后慢慢地看书也会成为你孩子生命中的一部分……要知道，一个人的身体成长，需要吃饭，而一个人的思想成长，却需要思考，阅读是促进思考最有效的方法。
3、好的阅读就是悦读，不要让孩子的阅读带有功利性。现在很多人不爱看书倒也罢，看书的多半也充满功利心，这才是阅读的大敌。仅想着功利的事情，只怕阅读就失去了原有的快乐，而一件事变得不快乐，就没有人愿意真正投入其中。孩子也是一样，如果孩子阅读是为了让他达到某种目的，或是为了应试，那孩子只会渐渐远离阅读。
4、不用过分强调看书的姿势，给孩子充分的自由。孩子看书有个缺点，怎么舒服怎么来，这时千万别演变为情绪对抗，他要躺在沙发上看书，你不许，他偏要，你扔书，这样一来二去还怎么看书？还有，孩子看书看快看慢，也别管，家长不要让孩子看书的时候强调读懂、认字、理解、慢读，要给孩子充分的自由。
5、经常带孩子去图书馆或者书店。逐步从纯漫画，图文漫画，文字比较多的漫画，文字有内涵的漫画，过渡到文字书，不着急，书看多了，自然品位就提高了。
6、给孩子买书，要确保总量买够，保证孩子一年的阅读量。一个作者，一个系列的书，假如还不错，特别是公认的经典，孩子还喜欢，不妨陆续添齐全，孩子对自己喜欢的作者的书，往往认同度很高，会反复看。
7、品种要丰富，不要有局限性。孩子爱看什么书，不爱看什么书，大人可以引导，但不应该过分限制，不能说你喜欢读《百年孤独》就见不得孩子喜欢《阿衰》漫画。孩子读书有个问题，不像成人，有意识选择一些书补充自己的知识面，开阔眼界。孩子读书，如果自己选，往往是只读自己喜欢的类型，这样下去，思维也就局限在一个套路里。所以买书，无论是天文地理，文史经哲，小说散文，漫画绘本，都应兼收并蓄。
8、不要把读书，视作对孩子的一种惩罚方式。反之要给孩子增加一些阅读的快乐。譬如奖励新书，读他写的文章，把孩子的文章贴到博客或微博空间里……等等。
9、带孩子参加读书会。不是所有的读书会都是针对大人的，有些图书馆、书店或者出版社也会定期组织儿童专场，针对不同年龄段的读书会，比如首都图书馆。
10、经常送一本书作为给孩子的礼物，而不是玩具、电子产品或其他价格昂贵的物品。
11、给孩子读你小时候最喜欢的书，让你们有共同的回忆，也会有更多的共同语言，读完了还可以一起来讨论。
12、参加或者帮孩子创建一个读书俱乐部。父母可以帮助孩子将身边的小朋友们聚集起来，让孩子们可以一起读书，一起讨论。
13、给孩子读书的时候，要有一些肢体动作。不要担心自己动作过于夸张，大声读出来，扮演角色、模仿主人公的口气和语调，这些都会让孩子更加喜欢听你读书。
14、没有必要把整个故事或者章节讲完，留点悬念。这不仅仅是电视剧的专利，也同样适用于小孩子，他们会迫切想知道接下去发生了什么。
15、鼓励孩子自己创作一个故事，并鼓励他们和身边的朋友们分享这个故事。
16、放一些具有纪念意义的字条或者照片在书里边。当孩子想去追忆往昔的时候，就会去翻这些书。
17、创造机会，让孩子给其他人讲故事或者朗读。如果家里有两个孩子，可以鼓励大孩子给小孩子讲故事。
18、读书之余，带孩子一起去看相关的电影或动画片。这会让孩子有进一步的直观的认知。
19、多让孩子读经典。所谓经典，却未必就是好看的书，但也要尽量买没有删减、原汁原味的书。不要低估孩子的阅读能力和自我学习能力。当我们能阅读一些比较考验智力的书后，过于浅薄的书对大脑就很难再起到足够的刺激，所以，我们可以买一些相对来说有点超前的书给孩子看。
人的成长总会遇到各种困惑，而一本好书，可以让孩子在困惑的时候，找到一扇门。作为父母的我们，不要硬把阅读发展为一种单纯的教育工具，否则也就失去了那种轻松自愿阅读的乐趣。著名作家冰心曾说过：“读书好，多读书，读好书。”如果孩子真能喜欢阅读、爱上阅读的话，那他一定会从中受益。
