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心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学神话心得体会篇一
小学神话课程，是中小学教育体系中的必修课，从小学到初中，一直贯穿着我们的学习生活。神话是中华文化的一部分，是表达人们思想、文化、历史和自然的一种特殊的文学形式，经历了数千年的积淀，包含着中国人类智慧的结晶。小学神话不仅是知识学习，更是内心修养的锻炼。在多年的学习中，我体会到了很多关于小学神话的心得体会。
二、了解神话的意义
神话是一个文化体系的重要内容，它包括了历史、政治、哲学、宗教等多方面的综合内容，是具有多重意义的。在学习小学神话的过程中，我们同样也要关注神话所承载的多重意义。从文化的角度，神话可以传承民族文化，反映民族心理；从教育的角度，神话可以启迪我们的心灵，增强我们的文化自信；从生活的角度，神话可以帮助我们了解人生的意义和价值，理解自然的奥妙。因此，学习小学神话，不仅是为了获取知识，更是为了提升自己的人生境界。
三、掌握神话的思维方式
小学神话是我们的梦幻世界，是开启我们的思维大门的钥匙。在学习小学神话的过程中，我们不仅要理解神话的表面意义，更要理解神话所反映的深刻思想。比如，神话《百变牛魔王》讲述的故事，表达了“仙人与凡人之间的交流是可行的，凡人有追求，愿意努力争取，就有可能得到成功”的观念。掌握神话的思维方式，就是要从神话中去发现深刻的思想，并学会将它们运用到生活当中，从而时刻保持乐观自信的心态。
四、感悟神话的人生道理
小学神话故事中蕴含了许多关于成功、友情、爱情、责任、认真等方面的人生道理，这些道理对于我们未来人生的发展具有重要的意义。丰富的神话文化可以给学生带来对人际关系、自我实现、生活态度、价值观等方面的启示。比如，神话《猪八戒吃西瓜》表达了孝亲尊师、爱护生命、珍惜食物等深刻的意义。感悟神话的人生道理，就是从神话故事中去总结、反思生活中应该注意的要点，并将其付诸实践。
五、运用神话的方法
小学神话历久弥新，不仅是因为它的丰富多彩，更是因为它具有运用方法的多样性。有时候我们需要运用神话去激励自己，有时候需要运用神话去调整内心情绪，有时候也需要运用神话去向人展示自己。比如，神话《沉香木》中的人物，就是一个成功者和坚韧不拔的人物，他可以带给我们动力和奋斗的信心。运用神话的方法，就是要根据自己的特点和目标来灵活运用神话，用神话去启迪自己的心灵。
结语
小学神话不仅是一门必修学科，更是我们人生中的重要组成部分。通过学习小学神话，我们不仅能够加强自己的知识储备，更能够增强自己的人生境界，提高自己的综合素质。同时，我们也要意识到：只有当我们真正掌握了神话承载的深刻思想，真正学会了将神话运用于生活，才能更好地开启人生的大门。因此，珍惜小学神话课程，学习好小学神话，是我们每一个人必须努力追求的目标。
小学神话心得体会篇二
故事缘由是这样的。有一年，王母娘娘寿诞，大摆蟠桃会，天上的各路神仙都来赴宴、拜寿。玉皇大帝的小女儿三圣母和殿前的金童也来了，三圣母和金童从小在一起长大，感情很好，可是天庭规矩太严，他们常常不能见面。拜寿期间，他们眉目传情，暗送秋波。可是在这样庄严的仙界蟠桃会上，怎容得下他们这种轻薄的行为呢?这样的举动被前来赴宴的众仙看到了，大家议论纷纷，但是又碍于玉帝和王母的情面，都不好明说。后来玉皇知道了，大发雷霆，怒不可遏。一气之下就把三圣母贬到西岳庙旁的雪映宫，让她终生空守在华山上。金童也被打下凡间，让他再也不能上天成为仙人。
金童下凡之后，托生在一个姓刘的家中，起名刘彦昌。刘家非常喜爱这个孩子，很小的时候就给他请来专门的老师，每天叫他攻读经文，到彦昌二十岁的时候，他便中了秀才。那年皇帝开恩科，刘彦昌上京赶考，路过华阴县的华山，听说华山庙中的三圣母十分灵验，于是就到庙里去求签，问问自己这次进京的前程。一进庙门，他望着三圣母秀丽、端庄的塑像，他不禁肃然起敬，便恭恭敬敬地摇摇签筒，下拜求签。可是事情很凑巧，三圣母到外面云游去了，只剩下童子看门。童子不敢贸然赐签，就只好给他空签。刘彦昌虔诚地抽出了第一支签，一看是个白板空签，心中有点诧异。他心想，可能是自己诚心不够，于是又更加虔诚地拜了三拜，然后抽了第二支，可是还是空签。他不明白这是怎么一回事，但又不肯死心，就又准备抽第三支，把签筒摇了又摇簸了又簸，久久不敢去抽。看门的童子也很犹豫，心里也觉得过意不去，但是自己还是拿不定主意，一狠心就又给了他一支空签。
刘彦昌不看则已，一看又是空签。他所有的希望顿时化为乌有，全身瘫软在地。刘彦昌定了定神，看了看三圣母的像，提笔在墙上写道：彦昌提笔气满腔，怒怨圣母三娘娘。连抽三签无灵验，枉受香烟在此间。写完之后，便闷闷不乐地上路了。
晚间，三圣母脚踏祥云，高高兴兴地回到了雪映宫里，看门童子侍奉之后，就将刚才的事情讲了一遍。三圣母看了看墙上的题诗，又羞又怒，不由得骂道：“大胆的狂生，竟敢如此，不给他一点教训，他怎么会知道我的厉害!”于是她就唤来风伯、雨师，兴起了雷电交加的狂风暴雨。恰好这时，刘彦昌正在赶路，赶上一个前不着村后不着店的山路上。忽然狂风大作，乌云四起，雷鸣电闪，大雨倾盆而下。一个软弱书生怎经得起风吹雨浇。他踉踉跄跄，挣扎前行，最后因为雨太大路太滑，体力也渐渐不支了，就倒在了这泥水之中。这时，三圣母透过云层，看见下面的刘彦昌相貌堂堂，越看越像以前的金童，便产生了爱慕之心，马上收起了雷雨，并化作一凡间女子与刘彦昌结为了夫妻。
不知为什么，三圣母下嫁刘彦昌、怀有身孕的事传到二郎神杨戬的耳朵里，他是玉皇大帝的儿子，怎容得自己的妹妹做出这种有失体面的事情呢!于是就提起他的三尖两刃刀，匆匆向华山脚下的雪映宫奔去。
三圣母见哥哥来势很凶，急忙施礼问安，端茶让座，杨戬劈头就问是否嫁给了凡人刘彦昌。三圣母不敢承认，但是因为做亏心事，也不好顶嘴。这时，杨戬拿出闪闪发光、寒气逼人的宝刀，要三圣母在宝刀上吹一口气，以检验她的贞洁。三圣母吓得颤颤嗦嗦的吹了一下。杨戬一看，果然失了贞操，而且还怀了孕，就大骂三圣母不知羞耻，违犯天条，私自嫁给凡人，太有失仙体了，马上就把她压在华山西峰顶上的一块大石头下面。
再说，刘彦昌和三圣母结为夫妇之后，没过几天就上京城去了，对家里发生的这一切，他一点都不知道。可怜的三圣母被压在那块大石头下，受尽了各种苦难。后来，孩子还是生下了，是一个男孩，三圣母给他取名为沉香。她怕二郎神再来残害了沉香，就悄悄地包好了婴儿，并写了血书，交给贴心丫环灵芝，让她前往洛州送给在那里作官的父亲。
沉香长到十岁的时候，一天，秦国舅的儿子秦官保，讥笑沉香没有亲娘，是个私生子。沉香很生气，就失手打死了秦官保，并跑回家去，把打死人的事说了，还逼着父亲问自己的母亲到底在哪里。刘彦昌只得讲出了事实的真相。沉香听后，决心到华山去把母亲救出来，并连夜匆匆逃出了洛州。
那天，吕祖正在蒲团上闭目静坐，忽觉心中一阵翻腾，于是屈指一算，才知道沉香要来华山救母了。吕祖心想这是一桩好事，我要帮助沉香一举成功才行。吕祖便亲自前往华山下等候。
吕祖故意问道：“你这个小孩，问华山做什么呢?”
沉香听了，满心欢喜，急忙上前跪下拜见师傅。从此，沉香就在吕祖门下学艺。他每天起早贪黑精心学练，又吃了吕祖给他炼制的仙丹，所以他的武艺一天天地大大长进。一天，吕祖外出了，嘱咐沉香，要他在家好好习艺。沉香一等师傅出去了，哪儿也不去，就关上庙门，从早到晚只管舞枪弄棒，用心练习。到晚上，他还不见师傅回来，他就又练了起来。一直练到三更天。到后来，肚子实在饿得不行了，才自己一个随便去找点吃的。他进了厨房，发现笼里有用面做的九头牛和二只虎，就觉得很奇怪，但他实在饥饿难忍，顾不了那么，就吃完了这九牛二虎。说来也奇怪，吃了这九牛二虎之后，沉香马上觉得自己力大无比了。他来到院里，顺手拿起平时用的武器，就都很轻飘飘的了。他东张西望，见墙角放一根碗口粗、八尺长的铁杵，他走过去用手一抓，不轻也不重，便用力挥舞起来。正在这时，吕祖回来了，他哈哈大笑说：“好了!好了!你终于取得很大进步了。”沉香收起铁杵，双膝跪倒在地上，吕祖对他说：“沉香，你的武艺总算学成了，也可以上山去救你母亲了。不过要救你母亲，先要得到那开山钥匙。这钥匙就在你舅父杨戬那儿放着，他有一犬一鹰保护着，十分厉害。我现在再赐你药丸二枚，圆的伏犬，长的伏鹰，到时自有用处的。”沉香听罢，谢过恩师，就提着铁杵，上山去找他的舅父杨戬来了。
沉香看他那神气，早就料到他是杨戬，便先礼后宾地说：“请舅父把开山钥匙交给我吧，以便我能把我母亲救出来。
“孽障!你母亲违犯天条，理应受上天的惩罚，你有什么本事来把你母亲救出去。看来，不给你点颜色瞧瞧，你是不知道我的神威的!”说着，杨戬拿出他那三尖二刃刀，朝着沉香的脑袋直劈了下来。沉香不慌不忙，举起铁杵，奋力一挡，只听见“咔嚓”一声，就杨戬那把刀断为两截，上半截也不知道飞到哪里去了。二郎神又气又急，一声咆哮，叫来了哮天犬。哮天犬张着血盆大口，腾空扑来。沉香抛出一粒圆形药丸，哮天犬张口吞下，霎时牙关紧闭，只有躺在地上打滚份儿。杨戬见哮天犬死去了，又放出了他的神鹰。神鹰双翅一展，遮天盖地，两只利爪，犹如两把尖刀。沉香又抛出那粒长型的药丸，把那神鹰地两只翅膀都定在空中，上也上不得，下也下不来。这时，威风一世的二郎神满脸紫青，头疼身软，坐在一块石头上不能动弹了。沉香走向前去，向他索要开山钥匙，杨戬只得命天将将钥匙取出交给了沉香。沉香一看，这开山钥匙原来是一柄闪闪发光的月牙斧。
沉香提着月牙斧，一路奔跑一路大喊：“娘，你在哪里!娘，你在哪里!”
沉香从北峰喊到南峰，又从西峰喊到东峰，在这大山，这边叫，那边应，让沉香始终找不到娘到底在哪里。他心想，纵然有了开山钥匙，可是找不见娘的住处，我又怎么能把娘救出来呀!
想到这里，他便放声大哭起来，直哭得天昏地暗，日月无光。一位山神听见了沉香的哭声，深深地感动，跑过来对他说：“孝顺的好孩子啊，你的娘在西峰山底下。”沉香这才抖擞精神，迈步登上西峰，他大喊一声：“娘呀!儿来救你来了。”立即就听到了娘的回声。沉香腾空跃起，高举铁斧，朝着峰顶上奋力劈了下去，只见万道金光一闪，接着又是霹雳之声震天，峰顶被劈开一道缝，三圣母徐徐地走了出来。沉香终于救出了他的母亲。刘彦昌在洛州听说沉香救出了三圣母，便弃官不做了，来到华山，一家人这才得以团聚。
沉香劈山救母的故事，早已在民间广为流传，深入人心。现已被搬上戏剧舞台，秦腔剧里的“劈山救母”与京剧里的“宝莲灯”讲述的都是这个故事。
现在的华山上，当年沉香大哭的地方就是“孝子峰”。在华山西峰顶上，有一块十余丈长的巨石齐茬茬的被截成三节，巨石旁边插着一把七尺高、三百多斤重的月牙铁斧。相传这就是当年沉香劈山救母的地方。巨石叫“斧劈石”，铁斧叫“开山斧”。
共3页，当前第2页123小学神话心得体会篇三
作为一名小学生，我们常常听到各种神话故事，如《孙悟空三打白骨精》、《嫦娥奔月》等等。这些神话故事不但寓意深刻，而且对我们的成长也有很大的帮助。在这篇文章中，我将分享我对小学神话的一些心得体会。
第一段：神话故事的教育意义
小学神话故事富含教育意义。《盘古开天地》让我们了解到天地万物的形成过程，同时也让我们懂得欣赏自然之美；《女娲补天》告诉我们要尊敬自然，爱护环境；《愚公移山》则教育我们要有不懈的努力和不畏艰难的精神。这些故事让我们能够更好地理解世界，更有信心地面对挑战。
第二段：神话故事的启示
小学神话故事有着深刻的启示。《三只眼睛的妈妈》告诉我们要珍视眼前的生活，不要一味追求虚荣的东西；《鹬蚌相争》告诉我们做事要讲求合作而不是竞争；《狐假虎威》则告诉我们不要虚张声势、欺压他人。这些神话故事能够教会我们如何正确看待人与事，而非仅仅重视表面的现象。
第三段：神话故事的思维训练
小学神话故事能够对我们的思维进行锻炼。在合理的场景设计中，角色有着不同的思维状态，通过分析、判断以及想象，我们能够更好地培养语言表达能力和启发思维的能力。在探索神话故事的过程中，我们能够彰显出自己的思考能力，同时也能够更好地理解神话故事的主题。
第四段：神话故事的情感训练
小学神话故事对于我们的情感训练也非常重要。神话故事中的角色会因为自己的行为受到惩罚，这就教育我们必须言行一致，不做坏事；而一些正义的角色也会受到祝福，这就教育我们要成为有品德的人。这些情感训练帮助我们更好地提升自己的情感能力，让我们更加自信地应对挑战。
第五段：神话故事为我们开拓了广阔、丰富的空间
每一个小学生都需要探索神话故事世界，寻找自己的思维和情感共鸣，这个空间是我们的精神空间。每当我们在神话故事中从一个小角色的语言、动作、情境中找到自己的奋斗方向，就意味着我们的精神世界得到了丰富和拓展。因此我们应该珍惜这个精神世界，不断开拓广阔的空间，丰富自己的心灵世界。
总之，小学神话故事对我们的成长和学习有着深刻而有力的帮助。我们应该多关注神话故事，多读、多品、多思，创造一个自己的、丰富的、真实的精神世界。
小学神话心得体会篇四
书是人类进步的阶梯，我最喜欢看的是《希腊神话》。
这本书是伴随着希腊逐步完善的。《希腊神话》这本书，我知道了众神领袖宙斯很残酷;赫拉克勒斯神勇、很善良;普罗米修斯为了人类冒着险，为人类盗取圣火，不怕被宙斯惩罚等等英雄人物，我最敬佩赫拉克勒斯，他一共做了很多好事，所以我敬佩他。
他做了一些非常伟大的事，有一件是：勇斗巨狮。详细的是：国王交给赫拉克勒斯的第一件任务是：赫拉克勒斯必须为他剥下尼密阿巨狮的兽皮。这头巨兽生活在阿耳戈利斯地区的伯罗奔尼撒，尼密阿和克雷渥纳之间的大森林里。
最后，当国王欧律斯透斯看见赫拉克勒斯披着可怕的狮皮回来时，吓得双腿发颤，他畏惧英雄的神力，从此，再也不让赫拉克勒斯走近自己。
看，这本书多么精彩呀!我就说到这里，心动就赶快去看一看。
小学神话心得体会篇五
作为一个小学生，看到许多神话故事都能引起我们的共鸣，让我们在现实生活中学到很多知识和道理。在学习神话的过程中，我们也可以得到很多收获和体会。
第二段：神话的启示
神话故事中的主人公大多数都是勇敢、智慧、坚毅的人物，他们的言行举止给我们留下了很深刻的印象。比如《西游记》中的孙悟空，他用自身的智慧和机智，战胜了无数妖魔鬼怪；《白蛇传》中的白娘子，她为了自己深爱的人不惜万死，用自己的法力帮助村子里的百姓。这些故事不仅给我们带来了美好的想象空间，更让我们从中学到了许多需要的品质。
第三段：神话的学习方法
学习神话并不是一件简单的事情，这需要我们有一个好的方法。例如，我们可以通过思考故事中的情节，了解各种人物的性格和行为方式，来体验更深层次的情感。我们还可以去书店、图书馆借借相关的书籍来加深对神话的了解，让我们更深刻的体会这些故事。
第四段：神话的价值
神话故事给我们带来了很多的价值，例如，故事中的主人公的坚毅、勇气、智慧和道德观等方面的品质，我们都可以学习并模仿。同时，学习神话也能够增长我们的知识见识，例如，我们可以了解到古代人们的生活和历史，也可以体验到古代人们为了自由和平的想法和奋斗。
第五段：结论
在学习神话的时候，虽然需要花费较多的时间和耐心，但是这个过程也非常愉快且有趣，并且，我们也能从中学到很多的知识和经验。所以，我们都应该重视神话故事，学习从中了解古代历史和人民的文化。相信，在将来的日子里，我们也可以成为一位勇敢、智慧的人物，为我们的生活和社会做出更多的应验。
小学神话心得体会篇六
在老师的指导下，我们阅读了《希腊神话》这本书，书里的情结复杂，人物众多，故事引人入胜。普罗米修斯盗火种，金羊毛的故事，英雄珀尔修斯，赫拉克勒斯完成十件任务的故事，特洛伊木马……都深深吸引了我。
普罗米修斯是一个喜欢创造发明的神，他创造了人类，又不忍心看到人类被黑暗和野兽围困，冒着巨大的风险，不惜违背万神之神宙斯的命令，从火神手中盗取火种，为人类驱赶黑暗和野兽，带来光明，自己却被宙斯惩罚，忍受酷刑。我最崇拜普罗米修斯，他是一个为人类做出巨大贡献的神，我要学习他的这种精神，多做对人们有益的事。
我最喜欢的是珀尔修斯，他聪明勇敢，善于计谋，成功的从仙女那得到的三件宝物，割下女妖墨肚萨的头，我非常欣赏珀尔修斯，他嫉恶如仇是非分明，善良勇敢，不怕困难的精神，我要向他学习，不论学习中遇到什么困难，不退缩，不放弃，勇敢面对。
书里最吸引我的是特洛亚战争中使用的木马计。希腊人在十年攻不进特洛亚城的情况下，想出了让勇敢的英雄藏在巨大的木马中，假装撤退，当特洛亚人把木马当作胜利品，拖进特洛亚城后，英雄们从木马中闯出，一举占领了特洛亚城。这个故事告诉我们：遇到困难要动脑筋，想办法，用计谋。
我不喜欢宙斯和赫拉，他们总是仗着自己的欺负人，总是高高在上，自私自大。做了许多对人类有害的事。
我喜欢《希腊神话》这本书。
小学神话心得体会篇七
这本书所包涵的丰富的内容折射出了曾经灿烂的西方文明之光，活灵活现地展现了整个欧洲历史的辉煌，也使我理解了它作为指引西方人创造先进的现代西方文明的原因。
大概浏览了一番，给我感触最深的就是家族等级制度与血缘关系的错综复杂，众生之母盖亚竟然与她的儿子天神乌拉洛斯的结合等等诸神间的关系，混乱的血缘关系给了我思想上巨大的冲击。
希腊神话里的每个神都有着凡人的喜怒哀乐、爱恨情仇，同样有着人的缺陷与欲望，会犯人一样的错误，做人可能做的任何事，是人性化的神。“看希腊的神，就像看镜中的我们;读希腊神话，就是在读人、读人性，尽管是用一种戏剧化的形式呈现出来的。”我想，这才是对这本书最真实的阐释。
这本书分为两篇，上篇：主神的世界，下篇：英雄史诗。天庭的三代神王的父食子、子杀父，父子相残的剧情我已经习以为常了，听腻了各种夺位而不顾亲情道义的故事，体会到了权力至上面前的勾心斗角。
相较而言，我更喜欢神的寓言，潘多拉的好奇心、法厄尔的无知而无畏、伊卡洛斯的得意忘形、尼俄柏的自取灭亡、西绪弗斯的祸从口出，让高贵的女神也无法免俗、虚荣心膨胀的“金苹果”，这些意味深长的寓言蕴藏了那么多深刻的人生哲理。
让我感触最深，也是我最爱的部分——特洛伊之战，众所周知的英雄阿碦琉斯，生而为战的他，英勇无畏百战百胜所向披靡，终于成为了战争的武器，他在让特洛伊人血流成河的同时，却死在小小的脚踵上，这才恍然，再伟大的人物其实都是非常渺小的再英雄的人物都有自己致命的弱点。
不管是阿碦琉斯，还是赫克托耳的死，都是因为众神的面子和一个情场浪子的一己私欲。人类就像是众神手中的吊线木偶，英雄们的奋勇拼杀，只不过是诸神的一场赌博，而在这场战争里就愈发显得无聊与可笑。战争永远只是斗争阶级的赌博方式，而人民无疑是永恒的失败者。
希腊神话是欧洲的文明，中国亦有许多神话传说，两者都注重英雄的塑造，渴望自由，反抗压迫。而中国神话里的天神是禁欲的为人为民的，强调个人为集体牺牲的大无畏精神;而希腊神话里的英雄们渴望自我的认可。
这明显地体现了截然不同的民族观念，这两种观念的好与坏，我暂且不做评价，但无论如何，这些英雄，我很是仰慕。
