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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
欣赏艺术篇一
民间艺术，作为一种源远流长的传统艺术形式，一直在中国文化中占据着重要的地位。近日我有幸参观了一场精彩的民间艺术表演，深深地感受到了民间艺术的独特魅力。在这次观赏中，我收获颇多，对于民间艺术有了更深刻的理解和体会。以下，我将结合个人观察和感受，从多个角度来探讨我的心得体会。
首先，民间艺术给我展现了丰富多彩的艺术形式和独特的创作方式。民间艺术包含了舞蹈、音乐、戏曲等多种形式，每一种形式都有其独特的表现方式和语言。比如，观看这场表演中的舞蹈节目，我被那翩翩起舞的舞者们所吸引。他们身上动态的舞姿与婀娜多姿的曲线结合在一起，充满了力量与美感。同时，民间舞蹈还融入了丰富的感情和故事情节，使整个表演更具感染力。而在音乐方面，民间艺术也以其特别的演奏方式和曲调让人神往。整个表演中，醇厚、婉转的乐器声音将我带入了一个神秘的世界。而在戏曲方面，民间艺术更是以其夸张的表情和动作，充分展现了中国文化的深厚底蕴。
其次，民间艺术给我显示了传统文化的底蕴和民众的智慧。作为中国传统文化的重要组成部分，民间艺术承载着丰富的历史内涵和人民智慧的结晶。这是因为民间艺术凝聚了千百年来中国人民的智慧和创造力，他们通过艺术形式表达了他们对生活、自然和社会的思考和理解。从这次表演中我感受到，民间艺术所表达的是一种深沉和朴实的情感，它融合了中国传统哲学思想，通过表演向观众诉说着诗意的故事。
再次，民间艺术给我带来了艺术审美的愉悦和享受。民间艺术作为一种艺术表现形式，以其独特的审美特点，让我在观赏中得到了满足和享受。例如，观看舞蹈表演时，舞者们高擎双臂，在舞台上自由自在地舞动着，让我感受到了舞者们舞蹈的力量和美感。同时，舞蹈中所传递的情感和故事情节也让我产生了强烈的共鸣和感受。在整个表演过程中，我找到了一种身心灵的平衡和安宁，感受到了一种独特的审美愉悦。
最后，民间艺术激发了我对中国传统文化的热爱和对民族精神的认同。我发现，民间艺术表演不仅仅是一场娱乐活动，更重要的是它象征着我们民族的灵魂和独特的文化特色。在这场表演中，我看到了民众对传统文化的热情和对传统价值的坚守。尽管在时代的变迁中，民间艺术也正面临着挑战和变化，但它依然以其独特的魅力和韵味，吸引着更多的人们去欣赏和传承。我作为一位普通的观众，对民间艺术的欣赏让我更加珍视自己的文化传统，并更加认同自己作为一个中国人所拥有的民族精神。
总结起来，欣赏民间艺术让我感受到了艺术的魅力和深刻的文化内涵。它丰富了我的艺术审美，燃起了我对传统文化的热爱。每一次观赏都让我更加热情地投入其中，体会到了我们民族传统与现代社会的有机结合。我相信，只有持续不断地欣赏和推广民间艺术，我们才能保持我们民族的独特性和不可替代的文化魅力。让我们共同努力，传承和发扬中国民间艺术的光辉。
欣赏艺术篇二
建筑是科学，建筑也是艺术。建筑是无声的诗歌，建筑是凝固的音乐。本单元，我们将一起瞻仰巍峨、雄伟、庄严的人民英雄纪念碑，巍巍中山陵，欣赏金壁辉煌的法国凡尔赛宫，游览体现我国古代建筑艺术特色的黄鹤楼和于园。从这些建筑中，我们可以充分感受不同时代、不同国家的审美特点；从这些建筑中，我们可以看到历史的印记和社会发展的足迹；从这些建筑中，我们还可以领悟到人类的勤劳、智慧和对美的追求。
一、单元教学目标 ：
1、了解一些中外有名建筑的特点，体会人类的勤劳、智慧和对美的追求。
2、体会课文准确而生动的语言，进一步理解说明语言的特点。
3、能理清课文写作的线索，体会说明中融入记叙的写作方法。
4、能仔细观察事物，抓住事物特点作准确的描述。
5、通过搜索资料、上网调查、实地考察等实践活动，了解国内外或本地有名的建筑，感悟建筑艺术的魅力。
二、学习资源：
1.图书资源：
《当代国外著名建筑师作品精选》中国建筑工业出版社
《世界城市环境雕塑》中国建筑工业出版社
《世界景观大全》 中国台湾建筑报导杂志社
《世界建筑史丛书》中国建筑工业出版社
2.推荐网站：
3.影视资源：
《天安门》 《埃及金字塔探秘》 《惊异澳洲》
《故宫》 《秦陵地宫探密》
三、单元课时安排：共14课时
单元整体学习 1课时 《人民英雄永垂不朽》 2课时
《巍巍中山陵》 2课时 《凡尔赛宫》 1课时
《短文两篇》 2课时 写作 3课时
口语交际 1课时 诵读欣赏 1课时
单元综合活动 1课时
四、学习过程：
第1课时 “走进建筑之林 感悟艺术之美”——第三单元整体学习
一、激情导入 （见开头语）
二、学生活动
整体浏览本单元的课文内容，了解建筑物及其特点。
三、学生交流
1、在本单元所介绍的建筑物中，你最喜欢哪一个？
2、在你喜欢的建筑物中，你最想了解它什么？（根据学生的兴趣、需要进行分组讨论、交流， 探究结果组长记录，包括学生的疑问。）
3、各组交流探究结果及需要帮助的主题。
4、评价后启发学生课后作进一步的研究。
四、布置本单元综合活动要求
活动主题：我来向你介绍
1、进图书馆或上网搜集你感兴趣的国内外著名建筑的资料，加工整理后，由你作一次导游，向同学和老师介绍这些建筑。
2、了解、参观身边的名胜，如天目湖、高静园、凤凰公园、南山竹海等，体会家乡的建筑特色，并向同学和老师介绍。（为单元结束作准备）
第2课时 《人民英雄永垂不朽》（一）
学习目标：
1、能根据作者瞻仰人民英雄纪念碑的活动路线，逐步理清说明的顺序。
2、通过对人民英雄纪念碑具体而全面的介绍，体会革命先烈的丰功伟绩和革命精神。
课堂学习：
第一块：整体感知课文
1、导入 ：请同学们阅读课文，划出文中表现作者路线转换的词句。 阅读课文，划出相关语句。
2、布置任务：请同学们对照人民英雄纪念碑的教学挂图，根据课文的描述，用简洁的语言叙述作者瞻仰人民英雄纪念碑时所走的路线。小组讨论，推荐代表全班交流。
3、组织交流、评价 发表见解
第二块：精读课文内容
1、导入 ：从下面的句子中可以表现出我们民族的哪些文化内涵和建筑特色？a.碑身东西两侧上部，刻着红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹，象征着先烈们的革命精神万年长存。
b. 小碑座的四周，雕刻着牡丹花、荷花、菊花等组成的8个大花圈，这些花朵象征着英雄们的品质高尚、纯洁，表示全国人民对他们的永远怀念和敬仰。c. 碑顶是民族传统的建筑形式，是上有卷云下有重幔的小庑殿顶。思考、讨论。
2、组织交流、评价 小组讨论，交流。
3、布置任务：从文中你还能找出哪些可以表现出我们民族建筑特色的地方？ 思考、讨论。
4、组织交流、评价 畅所欲言
第三块：语文活动
1、你还了解我们民族建筑的其他一些特点吗？ 小组讨论
2、组织交流、评价 发表见解
课后学习：学习上网的基本知识，到网上搜索更多有关人民英雄纪念碑的资料。
欣赏艺术篇三
艺术是一种富有感染力的语言，它可以通过画作、音乐、舞蹈等形式表达出人们内心深处的情感和思想。我是一位对艺术充满热爱的人，每当我走进美术馆或音乐厅，总能被艺术所感染，带给我深深的思考和启发。在我多年的艺术欣赏中，我深刻体会到了艺术对人们的影响，艺术不仅仅是为了欣赏，更是为了思考和启迪。
首先，艺术欣赏给我带来了美的享受。艺术作品的创作往往具有独特的美感，通过绘画、音乐、舞蹈等形式展现出艺术家对美的追求和理解。当我欣赏到一幅优美的画作时，我会被画面中的色彩、形状和线条的组合所吸引，感受到美的感觉。当我聆听一首悠扬的音乐时，音符中蕴含的情感会与我的心灵产生共鸣，带给我一种美的享受。艺术让我感受到了美的存在，它给了我心灵上的满足，让我忘却烦恼和压力。
其次，艺术欣赏给我带来了情感的共鸣。艺术作品往往表达着艺术家内心的情感和感悟，这些情感和感悟可以在观众的心灵中引起共鸣。当我欣赏到一幅富有表现力的画作时，画家通过色彩的运用和形象的描绘将自己的情感表达出来，我会感觉到自己的情感也被触动了，仿佛与画家心灵相通。当我聆听一首激情澎湃的音乐时，音乐家通过音符的运用和节奏的变化表达出自己的情感，我会感觉到自己的情感也被激发了，仿佛与音乐家共鸣。艺术让我感受到了情感的纯粹和真实，它使我更加了解自己的内心世界。
此外，艺术欣赏给我启发了思考和思考的能力。艺术作品往往蕴含着深刻的思想和哲理，通过对作品的欣赏和解读，我得到了对人生、社会、自我等问题的思考。当我欣赏到一幅寓意深远的画作时，我会思考画家想要表达的意义和思想，从而拓宽了自己的思维和眼界。当我聆听一首具有时代性的音乐时，我会思考音乐家想要通过音乐传达的信息和观点，从而深入思考了社会和文化的发展。艺术让我有了更加多元化和深入的思考能力，让我在生活中更加主动去思考和探索。
最后，艺术欣赏给我带来了审美的熏陶和提高。艺术作品展现出了艺术家的独特视角和创新思维，在欣赏这些作品的同时，我也在不断培养自己的审美能力和艺术鉴赏能力。当我欣赏到一幅具有创造力的画作时，我会对画家的构思和创新产生欣赏之情，并且不断完善自己的审美观念。当我聆听一首充满想象力的音乐时，我会对音乐家的创作技巧和音乐结构产生赞赏之情，并且不断提升自己的音乐鉴赏能力。艺术让我得到了审美的熏陶，更让我成为一个有艺术眼光的人。
总之，艺术欣赏让我感受到了美的享受，带来了情感的共鸣，启发了思考和思考能力，还提高了我自身的审美水平。艺术不仅仅是为了欣赏，更是为了让我们通过欣赏来发现和感受生活的美好。我相信，艺术欣赏在我生命中扮演着重要的角色，它给我带来了无尽的思考和启发，让我在崇尚美的同时，也更加深入地理解了自己和世界。
欣赏艺术篇四
教材分析
教学对象：高一学生
教学目标：通过本课学习，使学生对建筑艺术的特点，有所了解，有所认识，达到开阔眼界，增长知识，陶冶情操，培养欣赏建筑艺术的能力，提高艺术欣赏水平，树立正确的审美观点。
重难点：能让学生比较全面的了解建筑艺术的特点，以及学会从哪些方面去欣赏优秀的建筑。
教学工具准备：多媒体课件
教学过程：
一、 导入新课：
建筑对于我们每个人，都因该是非常熟悉的，现在还有人不住房子而住山洞，那就是野人了。我们逛的超市，读书的教室，还有体育馆，这些都是建筑。但作为美术的建筑我们又显得陌生，建筑就是房子吗？（提问）除了房子，桥梁，陵墓，纪念碑等都属于建筑。所以，比较准确地讲，建筑是利用物质材料创造一种供人们从事各种活动的人为的空间。某些纪念碑、桥梁等建筑虽然没有供人使用的内部空间，但却为人们创造了一个新的外部空间。但是，建筑作为一种艺术，它与一般主要供观赏的绘画和雕塑艺术具有明显的区别，它与工艺美术一样是有实用价值，不象一张油画、或一座雕塑只供人们欣赏。（举例子：见漫画，说明作品中存在什么问题）总结得出结论：建筑不仅要考虑美观，还要注意其实用性和牢固程度。我们去买房子不是都十分注重房子的套形、所处地点、朝向，还有房子的外形是否气派。外滩的房子价格高，正是因为他具有这些优点。所以，"实用、坚固、美观"被称为构成建筑的三要素。评价建筑的艺术性，不仅仅是看它的造型和装饰是否美观，还要看它是否做到了实用、坚固、美观的统一。这也是欣赏建筑艺术的基本出发点。
二、讲授新课
1、建筑的艺术特征：
（1）建筑形象和表现的多样性
任何一种建筑都具有自己的建筑形象。这就是通过各种结构、造型体现的建筑的外观。古往今来，许多优秀的建筑匠师巧妙地运用了空间、形、线、色彩、质感、光影等表现手段，创造了许多优美的建筑形象，给人以精神上的感受。（天坛与江南民居对比）
（2）建筑的民族性和地域性，历史性和时代性
建筑具有许多社会文化的属性。一是它的民族性和地域性。不同的民族有不同的建筑形式。不同的地区，由于气候、地理、文化等条件的不同，从而形成建筑形式的地域差别。同一民族，由于地域条件的不同，建筑形式也不一样。（帕特农神庙与---------雅典卫城）
二是建筑的历史性和时代性。不同历史时期的建筑形态，具有较大的差别。现代建筑与古代建筑的差别就更明显。象上边欣赏过的天坛与现代的江南民居就具有相当大的差别。所以，欧洲人把他们以石料为主要建筑材料的古代建筑称作是"石头的史书"。
2、如何欣赏古今中外优秀的建筑：
当然，面对古今中外许许多多的优秀建筑，我们可以从很多方面去欣赏。
（1）（五塔寺） （设问：这座建筑从外边看有什么用途？）
宗教，其奇特的外形使人感到迷惘和神秘，符合宗教建筑的性质。
不同类型的建筑的不同功能的外在表现。例如，优秀的住宅建筑表现出浓厚的生活气息，有舒适安定的感觉；文化娱乐建筑表现出富丽美好、新颖别致的感觉；办公建筑表现出庄重严肃的感觉；学校建筑表现出明快大方、开朗宁静的感觉。当然，建筑性格的表现手法是多种多样的，其中常用的手法是形式服从功能。例如纽约环球航空公司候机楼，它的外形如大鹏展翅，形象地将候机楼的性质 旅客等待起飞，展示在旅客眼前； -----------建筑的性格美。
2.（飞云楼）这座建筑造型包括建筑体型、立面、色彩、细部等，它是建筑内外部空间的表现形式，是根据建筑的功能要求、物质技术等条件而设计的，决不是随心所欲的自由创造，是技术和艺术的统一。同时，建筑的造型还要考虑到形式美的一些原则，如比例、尺度、均衡、韵律、对比等。这些也都是判断建筑造型是否美观的重要标准。例如北京（天坛祈年殿）在体型和色彩运用上都具有很高的艺术水平。整个建筑无论是三重檐的圆形大殿，还是逐层收缩的三层台基，各部分之间的比例、线条十分优美。在色彩配置上，三重檐都铺以蓝色琉璃瓦，用以象征蓝天，顶上冠以巨大的鎏金宝顶，与下面的朱红色的木柱和门窗，以及白色的台基，形成鲜明的对比，使整个建筑的色彩显得分外灿烂夺目。---------建筑的造型美。
3.（飞云楼）建筑结构是建筑的骨架又是建筑物的轮廓。中国古典建筑中的斗拱、额枋、雀替等，从不同角度映衬出古典建筑的结构美。随着现代科学技术的进步，现代建筑结构的形式越来越丰富，如框架结构、薄壳结构、悬索结构等。建筑的结构与建筑的功能要求、建筑造型取得完全统一时，建筑结构也体现出一种独特的美。---------建筑的结构美。
4.任何建筑物都不是孤立地存在的，都处于一定的客观环境之中。因此，就存在一个建筑与环境的关系问题。中国古典园林建筑很早就十分重视建筑与周围的环境融为一体。美国现代著名建筑师赖特提出的"有机建筑"的理论，也主张建筑应与大自然相和谐，就像从大自然里生长出来似的。他最著名的代表作（流水别墅）生动地说明了这一点。这座位于美国匹兹堡市郊区的私人别墅，坐落在一个具有山石、林木和溪流瀑布的优美环境之中。建筑的前部从浇铸在岩石上的钢筋混凝土支撑悬挑出来，上下两层宽大的阳台，一纵一横，好像从山洞中"长"出的两块巨石，后面高起的片石墙和前面挑出的部分取得平衡并形成水平与垂直的方向对比。这种自由灵活的组合，不仅与周围环境十分协调，而且可以使人们在不同的角度看到各种丰富多变的体形轮廓。----------建筑的环境美。
5.建筑的风格是指建筑造型、功能布局和建筑装饰所具有的时代共性。古今中外历史上已形成了许多建筑风格。不同风格的建筑体现出不同的美。例如欧洲（中世纪的哥特式建筑与伊斯兰教建筑），虽然同属宗教建筑，但它们体现了两种完全不同的建筑风格的美。前者空灵轻巧，超凡脱俗；后者清秀明朗，装饰华丽。---------建筑的风格美。
三、优秀建筑艺术欣赏：
（作品欣赏：由学生去体会，找出作品中的美，并讲出理由，学生每欣赏一幅作品后，教师作必要总结）
1、著名的澳大利亚悉尼歌剧院
3、罗马小体育宫，采用了一种新颖的建筑结构，并且有意识地将结构的某些部分，如在周围的一圈丫形支架完全暴露在外，混凝土表面也不加装饰，这些支架好似许多体育健儿伸展着粗实的手臂承托着体育宫的大圆顶，表现出体育所特有的技巧和力量。正是这种结构的美，使这一建筑具有独特的艺术魅力。
4、北京五塔寺：这是一种金刚宝座式塔是一种群体塔，俗称"五塔"。藏传佛教大量采用此种五塔形式，因寺内建有五塔，故俗称五塔寺。
金刚宝座塔由宝座和石塔两部分组成。宝座为7.7米的高台，系砖和汉白玉砌成，分6层，逐层由下而上收进0.5米，外观庄重。最下一层为须弥座，其上5层，每层是一排佛龛，每个佛龛内刻佛坐像一尊。宝座顶上平台，分列方形密檐式石塔5座：中央大塔13层，高约8米，象征毗卢遮那佛；四角小塔各11层，高约7米许，东塔象征阿辁佛；南塔象征宝生佛；西塔象征阿弥陀佛；北塔象征不空成就佛。5塔所象征的佛称五方佛。各塔均由上千块预先凿刻好的石块拼装而成。宝座南北正中辟券门，塔内有石阶44级，盘旋而上，通向宝座上层平台。台上还盖有下方上圆琉璃罩。塔座和塔身遍刻佛像、梵文和宗教装饰。中央大塔刻一双佛足迹，意为"佛迹遍天下"。五塔寺金刚宝座塔各部分比例匀称，给人以坚实而不可动摇的印象。
四、课堂总结
今天我们了解了建筑艺术，对于建筑艺术，已经不再陌生，我们可以以专业的方式去欣赏这些建筑艺术。看看这些建筑是否优秀。
板书设计
1、建筑的性格美
2、建筑的造型美
3、建筑的结构美
4、建筑的风格美
5、建筑的环境美
附录：
南方地区的住宅院落很小，四周房屋连成一体，称作"一颗印",适合于南方的气候条件.南方民居多使用穿斗式结构，房屋组合比较灵活，适于起伏不平的地形。南方民居多用粉墙黛瓦，给人以素雅之感。在南方，房屋的山墙喜欢作成"封火山墙"，可以认为它是硬山的一种夸张处理。在古代人口密集的南方一些城市，这种高出屋顶的山墙，确实能起到放火的作用，同时也起到了一种很好的装饰效果。
欣赏艺术篇五
民间艺术是一种源远流长、富有浓郁民俗风情的艺术形式，它以其独特的表现形式和纯粹的艺术气质吸引着人们的目光。我最近参观了一次民间艺术展览，深深感受到了其中蕴含的文化底蕴和民族气息，让我对民间艺术有了更深入的理解和欣赏。以下是我对民间艺术的心得体会。
首先，民间艺术给我展示了丰富多彩的文化内涵。民间艺术一般都扎根于民族的土地和历史，反映了人们生活中的各种情感和价值观。在这次民间艺术展览中，我看到了许多以民间传说和神话为题材的画作，它们通过细腻的笔触和深入的表现力，展示了中国传统文化的精髓。这些艺术作品不仅让我学习到了民间故事的内容，更让我感受到了传统文化对艺术表达的深厚影响。
其次，民间艺术给我带来了独特的审美享受。民间艺术之所以能够长盛不衰，正是因为它有着与众不同的艺术风格和独特的美学价值。在展览中，我尤其被一幅幅民间绘画所吸引。这些绘画作品以其浓郁的色彩和独特的造型，犹如一幅幅生动的画卷展现在观众面前。我瞻仰着这些艺术作品，不禁沉醉其中，仿佛进入了一个充满阳光和快乐的世界，感受到了美的力量和人心的魅力。
第三，民间艺术让我理解了艺术与生活的紧密关系。艺术在民间是一种生活的表达方式和情感的宣泄途径。在展览中，我看到了许多以日常生活为题材的民间艺术作品，它们以不同的艺术形式展现了平凡生活中的点滴之美。有些作品是农民在田间劳作的场景，有些作品描绘了渔民捕鱼的过程，这些作品表达出了艺术家对生活的热爱和赞美。通过欣赏这些艺术作品，我深深感受到了艺术与生活的交融，艺术在民间展示出的并不是高高在上的追求，而是平凡世界的真实和美好。
最后，民间艺术让我重新审视了传统文化的重要性。传统文化是一个民族的宝藏，也是一个国家的瑰宝。近年来，随着现代化的推进，传统文化逐渐淡出了人们的生活，而民间艺术则成为了传统文化的重要载体和传承者。通过欣赏民间艺术，我重新认识到了传统文化的独特魅力。它不仅是我国历史的一部分，更是我国人民智慧的结晶。保护和传承传统文化对于一个国家来说至关重要，而艺术是传统文化传承的重要途径之一。
总之，通过这次欣赏民间艺术的经历，我深深体会到了民间艺术的无穷魅力和宝贵意义。民间艺术不仅展现了丰富多彩的文化内涵，给人带来了独特的审美享受，也让我重新审视了艺术与生活的关系，以及传统文化的重要性。希望通过更多的人关注和推广民间艺术，让这一珍贵的艺术形式在当代得到更好的传承和发展。
欣赏艺术篇六
前些天，我与几位同学参观了开封市博物馆，欣赏了不少美丽的艺术品，领略了中国古代与现代艺术品的魅力。
我们先参观了三楼北厅“明清皇家用品展”，从青花瓷到五彩瓷。到用和田玉籽料雕琢而成的各种玲珑的玉器。从乾隆的马鞍腰刀到绣工精致的道光的龙袍……看的我眼花缭乱，目瞪口呆。其中，我最感性趣的是一个用和田玉籽料雕成德名为“青玉山子”的玉器。这件艺术品十分精致，整块玉白润，光滑。长27。5厘米，宽6。5厘米，高21。1厘米。“青玉山子”拔地而起两座大山，四面都有景色，有飞流直下的瀑布，一座接着一座的亭台楼阁。中心的苍松加上山涧中正在一心一意打坐的仙人。为这块宝玉增添了不少生机。
看完三楼的艺术品，我们又来到了二楼的“馆藏文物”展厅进行参观。这里展出的有陶器，唐三彩，瓷器。玉器，漆器，珐琅器等等。
这么多历史悠久的古代艺术精品中，有一件我非常喜欢。那就是一个釉色明亮，红、蓝色交织，宋代的钧瓷碗。它十分美丽，那朦朦胧胧的蓝色花纹好似一望无际的大海，那火红的红色如同片片红霞映照在大海中。这可是博物馆的镇馆之宝。俗话说：“家有黄金万贯，不如宋钧一片”。而“钧瓷带红”，更是“价值连城”。这个碗就是极为珍贵的宋代钧瓷碗。据说钧瓷的制造工艺十分复杂，往往十窑之中，有九窑都是失败的。钧器坯刚放入窑中的时候无颜色，后来由于窑中温度不断升高，窑内产生了化学反应，使钧瓷碗变化出不同颜色，而这种带红的钧瓷碗更是钧瓷中的极品!
往里走，往左拐，展柜里面有一个历史悠久的瓷瓶静静的立在那里，那就是乾隆年代的“青花山水瓷瓶”，我十分喜欢它白亮的瓶身上，有淡雅的青花图案——连绵不断的山峰上若隐若现着一条山间小路，山间的云雾迷蒙，几间田园小屋前有一条溪水“哗哗”的流淌着，桥上有过路的行人，蓝天苍鹰翱翔着，这幅美丽的山水图，令人浮想联翩。
欣赏艺术篇七
艺术是一种独特的表达方式，它能够通过各种形式来传达情感、观点和对生活的反思。因此，欣赏艺术作品成为了人们生活中的一部分，其中既有面对面的实体作品，也有通过网络展示的数字艺术。在长期的艺术欣赏中，我逐渐懂得了如何欣赏艺术作品，发现了艺术作品对于我的重要意义，并且从中获得了丰富的心灵体验。
首先，欣赏艺术作品需要打开心扉，倾听作品传递的信息。每件作品都有它独特的表达方式，艺术家通过其中蕴含的细节、色彩和构图等表达自己的情感和观点。欣赏艺术作品需要我们抛开杂念，静心凝聚其中，倾听作品所传递的信息。只有当我们完全投入其中，才能真正感受到艺术作品带给我们的冲击力。
其次，欣赏艺术作品需要学习相关的知识。艺术作品往往有一定的文化背景和艺术传统，了解这些背景知识可以帮助我们更好地理解作品的内涵。例如，当我欣赏带有宗教主题的绘画时，了解一些基本的宗教知识可以帮助我理解艺术家借助宗教符号传达的信息。因此，我时常利用网络和图书馆等渠道扩展自己的知识面，专门学习与我感兴趣的艺术形式相关的知识。
另外，欣赏艺术作品需要培养敏锐的感受力。艺术作品往往以隐喻和象征的方式表达情感和观点，很多时候并不是轻易能够理解的。因此，我们需要培养对细节的敏感，去透彻地理解艺术家的创意和意图。在这个过程中，亲身的经历和心理体验是尤为重要的。只有我们能够在内心深处找到共鸣，才能真正理解艺术作品的内涵。
最后，欣赏艺术作品也需要积极开展批判思维。对于每件作品，我们都应该思考它背后的含义和艺术家的立意。并不是每件艺术作品都是完美的，有时候艺术家的意图可能与我们的价值观相悖。在这种情况下，我们需要保持独立思考的能力，积极发表自己的见解并批判性地评价作品。通过与他人的讨论和辩论，我们可以更加深入地理解艺术作品，并增强对艺术的独立见解。
总的来说，欣赏艺术作品是一种心灵的享受和丰富。通过打开心扉、学习相关知识、培养敏锐的感受力和积极开展批判思维，我们能够更好地理解和欣赏艺术作品所传递的信息和情感，从中获得满足和启发。欣赏艺术的过程是一次心灵之旅，它拓宽了我的眼界，提高了我的审美水平，让我不断从艺术中汲取养分，不断丰富自己的人生。
欣赏艺术篇八
写的出一个好字，就造得出一个好句；造得出一个好句，就创得出一篇好文章。认得出一个字，就读的懂一个句子；读得懂一个句子，就欣赏的了一篇好文章。
书中的知识，就像是无际的天空；书中的乐趣，就像无垠的大海；书中的哲理，就像无边的森林；书中的历史，就像深海的宝藏一般，深深的诱惑着我。
所谓读书，并不是抱着书死读，读书，是对艺术的欣赏。闲暇之余，浸泡在书店之中，翻一翻巴金先生充满忧伤的《家》，品一品冰心奶奶费尽心思为我们写的《寄小读者》，午休的时候，翻出《水浒传》来看一看，一百单八将的豪迈，朝廷的腐败，让人义愤填胸，午后，搬出一把摇椅，躺在上面，一边听着音乐，一边翻阅着《三国演义》，让人见识到诸葛亮的聪慧过人，临睡之际，躺在床上，开着台灯，读着《红楼梦》中贾宝玉的辛酸，体会着林黛玉的痛楚，走在放学路上，欣赏着外国名著的另一番风味，似乎忘了时间，忘了一切。
书中的知识，就像是无边无际的天空，放眼望去，那么的辽阔，那么的纯洁美丽，几朵轻逸的白云随风飘荡，将蓝天点缀的更加美丽，有了一种全新的面貌。
书中的乐趣，就像是广阔无垠的大海，时而泛起小小的波涟；时而平如明镜；时而微波粼粼；时而波涛汹涌；千变万化，各具风味。
书中的哲理，就像是清静幽雅的森林，越往深处，就越是神秘，时而听到一声鸟叫，感觉是那么的亲切，那片森林在我们心中的样子，始终是那样，不会被改变。
书中的历史，就像是深海的宝藏一般，引得无数人去探索，去找寻，那一点一滴积累下来的历史，不仅是我们的过去，也是我们的未来，那其中的宝藏，就像是黄金湖一般诱人。
书籍，不仅仅是一些文字的合集，更是人类知识的结晶，也是自己祖国文化的结晶，前美国总统曾说过：“当中国人的下一代失去自己的文化时，我们就可以去攻打它。”多少人不知中国文化为何物？多少人崇洋？多少人多少人狂喷中国文化？中国之后再无中华！
所以，读书不是读死书，学习不是学课本，我们要从一些书籍中，去学习前辈的经验，去欣赏前辈的“艺术”。
欣赏艺术篇九
艺术品既是艺术家内心的表达，也是文化的积累。欣赏艺术不仅是欣赏静态的画作，动态的音乐，还要去感受它们背后的情感和内涵。近年来，我开始关注艺术领域并尝试了解其背后的故事，逐步培养了欣赏艺术作品的能力。在这篇文章中，我将分享我对欣赏艺术的心得体会。
第二段：欣赏画作的心得体会
画作表现了艺术家的内在情感和心灵体验，我们应该去仔细、深刻地体会它们的细节和主题。当我看到《蒙娜丽莎》这幅画时，我不仅仅看到了画面中女性神秘的微笑，更多地是感受到画家李奥纳多·达·芬奇积淀的不同层次的情感和传递。而在欣赏印象派画作时，我喜欢用一种超现实的角度去看这些作品，去体会画家们通过色彩与笔触所表现的想象和浪漫。
第三段：欣赏音乐的心得体会
音乐是一种通过声音传达情感和故事的艺术表现形式。通过音乐的节奏、旋律和声音效果，可以给我们带来不同的情感和体验。我最钟爱的音乐类型是古典音乐，每一首古典音乐都有它独特的氛围和情感。在欣赏贝多芬的交响乐作品时，我感受到了他对命运、奋斗和挑战的思考和表达。而在欣赏莫扎特的轻松优雅的音乐作品时，我体验到了音乐的和弦与和谐之美。
第四段：欣赏文学的心得体会
文学是用语言表现的艺术。作家的语言、叙事和描写方式都会影响我们对作品的情感和主题的理解。在欣赏文学作品时，我们应该去关注这些细节。在读《追风筝的人》这本书时，我感受到了作者通过讲述一个孩子的成长经历，表达了对人性、家庭和友谊的思索与表达。在读《红楼梦》时，我发现它并非仅仅是一部古典小说，更多的是在反映中国古代社会的种种礼节、习惯和思想。
第五段：总结
欣赏艺术不仅仅在于对画作、音乐、文学等形式的欣赏，更在于我们如何去理解和感受它们背后的情感、思考与传达。这一过程需要耐心与专注，并随着自己的成长有所提升。我认为欣赏艺术的乐趣在于，通过欣赏艺术作品中蕴含的情感和内涵，不仅让我们的精神空间更为丰富和充实，同时也拓宽了我们对世界的认知高度。
欣赏艺术篇十
前些天，我与几位同学参观了开封市博物馆，欣赏了不少美丽的艺术品，领略了中国古代与现代艺术品的魅力。
我们先参观了三楼北厅“明清皇家用品展”，从青花瓷到五彩瓷。到用和田玉籽料雕琢而成的各种玲珑的玉器。从乾隆的马鞍腰刀到绣工精致的道光的龙袍……看的我眼花缭乱，目瞪口呆。其中，我最感性趣的是一个用和田玉籽料雕成德名为“青玉山子”的玉器。这件艺术品十分精致，整块玉白润，光滑。长27。5厘米，宽6。5厘米，高21。1厘米。“青玉山子”拔地而起两座大山，四面都有景色，有飞流直下的瀑布，一座接着一座的亭台楼阁。中心的苍松加上山涧中正在一心一意打坐的仙人。为这块宝玉增添了不少生机。
看完三楼的艺术品，我们又来到了二楼的“馆藏文物”展厅进行参观。这里展出的有陶器，唐三彩，瓷器。玉器，漆器，珐琅器等等。
这么多历史悠久的古代艺术精品中，有一件我非常喜欢。那就是一个釉色明亮，红、蓝色交织，宋代的钧瓷碗。它十分美丽，那朦朦胧胧的蓝色花纹好似一望无际的大海，那火红的红色如同片片红霞映照在大海中。这可是博物馆的镇馆之宝。俗话说：“家有黄金万贯，不如宋钧一片”。而“钧瓷带红”，更是“价值连城”。这个碗就是极为珍贵的宋代钧瓷碗。据说钧瓷的制造工艺十分复杂，往往十窑之中，有九窑都是失败的。钧器坯刚放入窑中的时候无颜色，后来由于窑中温度不断升高，窑内产生了化学反应，使钧瓷碗变化出不同颜色，而这种带红的钧瓷碗更是钧瓷中的极品!
往里走，往左拐，展柜里面有一个历史悠久的瓷瓶静静的立在那里，那就是乾隆年代的“青花山水瓷瓶”，我十分喜欢它白亮的瓶身上，有淡雅的青花图案——连绵不断的山峰上若隐若现着一条山间小路，山间的云雾迷蒙，几间田园小屋前有一条溪水“哗哗”的流淌着，桥上有过路的行人，蓝天苍鹰翱翔着，这幅美丽的山水图，令人浮想联翩。
这次艺术欣赏活动使我增加了知识，开扩了视野，使我了解到了更多的历史文化，受益非浅。
