水风车的活动方案及策划

无论是个人还是组织，都需要设定明确的目标，并制定相应的方案来实现这些目标。通过制定方案，我们可以有计划地推进工作，逐步实现目标，提高工作效率和质量。以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对大家有所帮助。

水风车的活动方案及策划篇一

二、活动时间：20年月日—20年月日

三、活动地点：

四、活动内容：

1、20年月日14：00分所有工作人员到位。主持人不停播放抽奖时间倒计时与抽奖细节和流程。

如抽取到的幸运顾客不在现场，主持人唱票三次则把该券放在另一箱子里(注：不在现场奖票会在抽奖结束后重新放回抽奖箱)重新抽取四等奖名单，直至获奖的顾客在现场为止。三等奖、二等奖和一等奖也同样邀请两名顾客为我们抽取3名、2名和1名幸运的顾客。(注意;抽奖开始后得奖幸运顾客到验票台进行验票，验票奖品台要2人)。三，二，一等奖就一起排队领奖拍照留念，市场部准备好各个奖项的凭证。

3、20年月日15：00分抽奖活动结束后，主持人把抽取到不在现场的抽奖券重新投放如抽奖箱中放置于收银台上，保洁负责清理活动现场。

4、月日下午的抽奖活动流程与上述相同。

5、抽奖活动全部结束后，活动负责人把礼品签收表填单进行统计。

b、物料准备：

验票台一张，凳子2张。话筒音响一套，抽奖箱一个，小框一个(放不在现场奖券)，三等奖凭证3份，二等奖凭证2份，一等奖凭证1份。vip年卡2张、500元会员卡一张4张、100元贵宾券10张、30元贵宾券40张。

c、场地要求：舞台附近全部清空。

d、宣传语：亲爱的小朋友们家长们，月日至月日期间凡在本店办理会员卡即可获得抽奖券一张，参加抽奖总动员活动，欢乐多多!奖品多多!赶快行动起来吧!!!

水风车的活动方案及策划篇二

以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。

全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名快乐的小能手”。根据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段)，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级比赛，推选出“快乐小能手”两名。

1. “创意我们的美食” 负责：各班主任、大队部

三——六年级同学自愿参加(中国少年报)“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计原因)，将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推荐给(中国少年报)。

2. “劳动者是最光荣的”主题摄影 负责：各班主任、大队部

五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。

摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。

各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参加年级“我是小能手”比赛，评选出各年级“快乐小能手”。

比赛内容：

一二年级系鞋带、理书包、叠衣服；三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛；五六年级套被套、炒菜比赛。

奖项设置：各年级“快乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干(各年级自定人数)。

(活动要求)

1. 各中队要高度重视，注重活动过程。

2. 对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺利开展。

水风车的活动方案及策划篇三

1．引导幼儿观察春天的各种变化，激发幼儿热爱大自然的情感。

2．感受集体外出活动的乐趣，并知道外出活动的一些安全常识。

1．幼儿身穿全套园服，戴园帽，穿运动鞋。

2．请家长帮幼儿清空书包，可在书包里面准备一小份零食，一小瓶水、一包湿纸巾。

3．事先采点，选择好位置。

x年4月2日

老鹰山

1．8：30——8：40各班晨间谈话，交代外出活动的一些安全常识及注意事项。

师：现在是什么季节，你们知道吗？

那小花、小草有哪些变化？

2．8：50在校门口集合，准备出发。

出发路上，注意引导幼儿观察树木、花草的变化。

3．8：50——9：40爬老鹰山。

两个一组，教师、阿姨分点管好班级孩子。

4．9：40-----10：30各班选择地点，组织游戏活动。

注意：各班准备两个游戏，有的游戏可以班级与班级之间互通。

5．返回幼儿园。

水风车的活动方案及策划篇四

庆七·一，歌唱中国共产党

主办单位：桂林航天工业高等专科学校团委

组织单位：外语系团委学生会

顾 问：外语系党总支副书记：唐琳 外语系团委书记：王新晓

策划单位：外语系团委学生会主席团

(筹划项目组详情附于策划后)

形式不限，可单人或团组表演均可。

参赛范围：外语系20xx级、20xx级所有班集体

晚会内容：以班团委为单位，每班一个节目，参演歌曲要求是革命歌曲，宏扬民族精神，把青年人的活力与热情发挥出来。除歌曲的演唱之外，各班班团委还可根据本班情况，以舞蹈、小品、响声、舞台剧、朗诵等形式的节目参演，丰富晚会内容。

2.各班团支书在6月26日前将本班节目名称报至李兰处

20xx年6月28日晚

设最佳人气奖一名;最佳组织奖两名

其他未尽事宜待定，活动最终解释权归外语系团委学生会

1、主持人致开幕辞

2、领导讲话(党委副书记唐琳老师)

3、本次活动共九个参赛节目，前五个节目按照抽签顺序依次表演

4、中场互动环节(有关党的知识有奖竞猜，可参照五四活动的内容，欢送毕业生环节)

5、后四个继续按抽签顺序依次表演

6、领导总结，致闭幕辞(团委书记王新晓老师)

7、颁奖仪式

8、主持人宣布活动结束

矿泉水：25元

会场布置：100元

奖 状：20元

奖 品：(奖金+奖状) 600元

策划、节目单打印复印：20元

其他未知费用：50元

合计：815元

附：(筹划项目组详情)

本次晚会各项目组、负责部门、直接负责人、主要负责工作安排如下：

节目组：主席团(李兰负责)、文艺部(高丹妮负责)、学习部(王永丽负责)

任务：

1.完成节目收集、排练、彩排工作

2.主持人的选择、形象设计及台词审核

3. 负责节目的编排及晚会全流程的衔接

宣传组：外语系团委学生会新闻信息部、宣传部

(陈艳、黄洪桥负责)

任务：

1.通过海报、横幅、《信息直通车》、广播台等媒介进行宣传

2.现场摄影

3.装饰晚会现场

礼仪组：外语系礼仪队(陈茜负责)

任务：

1.确定礼仪人数：礼仪小姐安排在晚会会场入口和晚会现场各两名，入口2名名礼仪小姐负责迎接嘉宾老师和各班拉拉队，并带领他们入席;现场2名礼仪小姐负责节目单的分发。

2.奖状和礼品分发

3.做好接待工作

活动组：外语系团委学生会体育部、生活部(刘杏、斐小霞负责)

任 务：1.晚会期间，负责会场纪律维持、处理紧急情况

2. 会场后勤保障：晚会所需物品采购及其他后勤服务

3. 晚会前会场卫生清理及晚会后处理善后事务。

场务组：外语系团委学生会外联部、组织部、办公室(张姝、范治妤、马征负责)

任 务：

1. 做好会场及舞台的布置

2.座次安排

3. 晚会所需一切需外接物品的租借，舞台设备调试

4.工作人员考勤、分发工作牌。

水风车的活动方案及策划篇五

一日三餐离不开食堂，食堂是大家生活的重要组成部分，营造清洁、文明、舒适的就餐环境，不仅关系每位同学的`生活，而且直接体现了我们玉岩中学学生的整体形象。因此，营造良好的校园文化，围绕学校“为社会引领者成长奠基”的理念，打造文明有序的就餐环境，促进，广大学生养成文明就餐的良好习惯，提高学生思想道德素质，特举行“文明就餐月”活动。

“文明就餐，从我做起。

领导组：组长：罗洁 副组长：肖萌

执行组：组长：毛红勋

食堂“文明就餐月”主题月活动时间：20xx年10月8日至11月8日

主题班会 文明就餐动员会：

宣传文明就餐，进一步增强同学们的文明就餐意识，培养文明就餐的良好习惯，使“文明就餐”深入人心。

发放文明就餐倡议书。

各班级开展“文明就餐”主题班会。

做好宣传标语在食堂内张贴，做好宣传活动。

文明就餐千人签名活动

使“文明就餐”活动的主题深深印在广大同学心中，号召同学们行动起来，共同参与到文明就餐的行列中。

操场

1、由学生工作处组织现场发放文明就餐倡议书。

2、由学生再现食堂就餐情境

3文明就餐执勤及督导。

引导广大同学自觉排好队，做到“不插队，不拥挤，不喧哗。”引导广大同学在就餐后自觉将残留物拨回碗里。

每天由值日教师安排“自管会”学生干部在食堂值班，逐个“文明就餐”督导活动，并及时反馈就餐信息。

完善后勤管理体系。

加强食堂与学生之间的沟通，使食堂与学生之间能够互相理解，互相体谅，架起同学们与食堂的沟通桥梁，营造和谐的就餐氛围。

学生代表参与食堂饮食服务监督管理，由食堂反映学生在就餐中遇到的问题以及提出意见，做好餐厅与同学之间的桥梁作用。

为塑造文明和谐的就餐环境，自10月8日起，校学生会在我校后勤管理处的协助下，联系各院开展为期五周的“文明就餐”活动，其中，第一周由校学生会负责文明督导，后四周由院系负责。

本次“文明就餐”共分四项内容：第一，文明就餐，自觉排队打饭，用餐结束后自觉将餐盘送至指定地点。第二，“光盘行动”，学生应根据自身需求合理打饭，避免浪费遗留现象。第三，拒绝现金，学生就餐时避免使用现金，进行“一卡通”消费。第四，学校饭卡充值有四种方式，合理选择充值方式。

活动之初，学生会工作人员积极筹措，联系各食堂经理设立固定餐盘回收点，并着力确保回收点将永久存在。打菜窗口亦张贴了多张提醒标语，提醒同学们文明就餐。为确保活动的有效进行，学生会抽调了骨干人员加强活动监督。

与以往不同的是，本次活动将深入到各新生班级，主办方倡议

各新生班级开展相关的主题班会，加强宣传教育，深化新生的文明意识。

来自五一班张强同学表示：“我觉得这个活动办得很有意义，现在同学们还没有养成良好的就餐习惯，这是很不应该的，希望通过这次引导可以改善就餐环境，帮助同学们树立良好的就餐行为。” 食堂是同学们共同的用餐场所，营造清洁舒适的就餐环境，需要大家的共同努力，文明用餐是个人素质的体现，要学会自觉收拾餐具，文明就餐是一个人美德与个人魅力的展现，你的文明行动是展现个人素质的有效行动。让我们以良好的的社会公德，以树立学生的良好形象为目标，为共同营造一个文明有序的就餐环境而努力！

水风车的活动方案及策划篇六

对于初一年级的学生来说，成长过程中给予他们最多的是父母和老师。在日常生活中会发现，在家中处于“小皇帝”、“小公主”身份的学生们，不经意间就会忘却父母对他们的养育之恩，老师对他们的教育之恩。通过本次中队主题教育活动，使学生能真正地懂得学会感恩，关爱他人。

1、认知目标：让学生认知父母的养育之恩，了解“感恩”并不是要做出多么轰轰烈烈的壮举。学会感恩，我们更应该从感恩身边的人开始，从身边的小事情做起，感恩我们的父母、亲人、师长、朋友，同学。

2、情感目标：由四川汶川地震引导学生能从日常生活中去体会感恩的内涵。

3、行为目标：通过情景短剧来揭示学生们应拥有的感恩行动，不只是对父母简单的物质与精神上的回报，重要的是以自己成人、成才来回报父母，从而增强学生社会责任感、培养学生的健康心态、进而塑造学生的健全人格。

一、全班同学齐诵（幻灯片播放背景音乐）

落叶在空中盘旋，

谱写着一曲感恩的乐章，

那是大树对滋养它的大地的感恩；

白云在蔚蓝的天空中飘荡，

绘画着一幅幅感人的画面，

那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

主持：人的一生中，想要感恩的人不计其数，如曾帮助过你的陌生人，关心我们的爷爷奶奶，充实我们内心世界的老师等，但最想感恩的人是谁呢？最想感恩的人还是父母，是他们把我们带到这个五彩缤纷的世界，让我们感到亲情的温暖，友情的的真挚。父母的恩情很伟大，我们班的四位同学也有同感，请听他们的《感恩父母组歌》。

二、诗朗诵：《感恩父母组歌》（幻灯片播放，背景音乐）

分两组4人交替朗诵

三，看视频：《地震中最伟大的母亲》

主持：父母爱，深如海，现在我们班的————同学想跟大家分享她与父母的经历。

四、《报三春晖》（背景音乐）

演讲者

主持2：谢谢——同学。成长中那些不同的经历，折射出相同的关爱。“慈母手中线，游子身上衣。”天下父母之爱，其实都在一针一线、一封家书、一件小事之中。母爱是温暖的外衣，时时关爱着你的身体，下面请听歌曲《母亲》。

五、请聆听歌曲————《母亲》

主持：父母的爱像杯浓茶，需要我们细细品味

如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；

那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。

如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；

那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。

六，请看视频—————《父亲》

主持：父爱母爱是一样的伟大。母爱像春天的暖风，吹拂着你的心；母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润你的心田；母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。母爱是爱里面最伟大的一种。儿女是母亲用自己的爱浇灌而成的花草，儿女的成长离不开母亲的每一滴爱。母亲，一生为儿女护航，默默在儿女背后为儿女导引方向。

七、下面请欣赏小品《对不起，妈妈》，表演者—————等。

八、现场调查

（多媒体）题目：你是否了解你的父母？

（1）你父母的生日是_________。

（2）你父母的体重是_________。

（3）你父母的身高是________。

（4）你父母穿_______码鞋。

（5）你父母喜欢颜色是________。

（6）你父母喜欢水果是________。

（7）你父母喜欢的日常消遣活动是____________

主持：民间有句谚语：“儿生日，娘苦日”，当你为你自己的生日庆祝时，你是否想到生你育你的母亲呢？同学们，父母对我们的爱不是理所当然的。当代作家毕淑敏说：“当我们年轻时时候不懂事，当我们懂事的时候不年轻，世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。”所以现在的我们，就要对父母多一些关心，多一份孝心。接下来我们安排了一个环节，让大家表白一下此时此刻对父母的心情。

九、心灵表白（部分学生自由发言）（背景音乐）

主持：最后，让我们一起唱响我们心中的那首歌：《感恩的心》。

十、尾声

歌曲：《感恩的心》

师总结：刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。让我们懂得感恩，懂得说声谢谢。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公平的。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满，人们在学校里、在社会里才能和谐相处；大家都能献出爱国家才能兴旺；只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间！