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总结是对某种工作实施结果的总鉴定和总结论，是对以往工作实践的一种理性认识。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。
总结工作的四字成语 工作总结常用词语精选篇一
2、拥有一段刻苦铭心的爱情是快乐的，我们要珍惜。
3、不用委屈自己的心情，快乐永远不缺理由，学着给自己制造快乐与幸福，用自身魅力去吸引心爱的人，学着理解与体谅，遗忘不愉快的事，深信心爱的人。
4、几米说过，我总是在最深的绝望里，看见最美的风景。
6、快乐像涟漪一样在心中轻轻荡漾，开怀大笑，喜地欢天，嬉皮笑脸。
7、你以为不可失去的人，最终还是离开了。你流干了眼泪，或许有另一个人逗你欢笑。错过花，你将收获雨，错过雨，你会遇到彩虹；收拾起心情，继续走吧！
8、世界上最幸福的事之一是能和闺密都在一个城市，并且有共同的品位和价值观。你只知道无论何时何地、心情好坏，你都希望这个人陪著你。
9、何必为痛苦的悔恨而失去现在的心情。偶尔的抱怨发泄一下，也是十分必要的，但是无休止的抱怨只会增添烦恼，只能向别人显示自己的无能，抱怨是一种致命的消极心态，一旦自己的抱怨成为恶习那么人生就会暗无天日，不仅自己好心境全无，而且别人跟着也倒霉。
10、爱到分才显珍贵，很多人都不懂珍惜拥有只到失去才看到，其实拥有的就是最珍贵的！
11、心情不好的时候，允许偶尔看肥皂剧，但不可成为依赖。允许偶尔披头散发，但要注重场合。允许偶尔骂脏话，但只限在老友面前或者独自一人时，记得说过后要忘掉那种畅快感。
12、活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。
总结工作的四字成语 工作总结常用词语精选篇二
1、舒适：舒适：舒适宜人的外观。幸福和满足。
2、快乐的样子。像个疯子一样。
3、穆迪：一会儿高兴，一会儿生气。描述改变态度。
4、一个人不能通过喜气洋洋来抑制得意洋洋
5、笑脸：严凯：脸放松，指的是微笑。心里快乐，面带微笑。
6、得意：兴：原来指的是兴趣，以后指的是兴趣；挖掘：原指精神，后指精神；强：旺盛的。原来指的是文章的高贵、尖锐的字眼。后多形容精神饱满，精力充沛。
7、春风满面：形容心情愉快，面带微笑。
8、喜悦的颜色：喜悦表现在脸上。
9、毒在途：人在路上唱歌，人在里响舞。描述了人们的欢乐和喜悦。
10、狂喜以自己的满足为乐，以自己的惊奇为乐
11、巨大的喜悦如果疯狂的喜悦超越了欢声笑语的胜利
12、tobeoncloudnine：非常高兴。像麻雀一样跳上跳下。描述一个非常愉快的情况。
13、狂喜，兴高采烈，兴高采烈，兴高采烈，兴高采烈
14、跳舞：移动你的手和脚。描述一个非常快乐的人。
15、牙齿的皱褶：描述内心的喜悦。
16、忘乎所以，忘乎所以。心满意足。
17、喜出望外；如果：如果；疯狂：失控。站在世界之巅。
18、沾沾自喜：形容感觉非常好和自满。
19、销魂：把慕爱窗帘描绘到极致。同心狂喜。
20、快乐：心情愉快，心情愉快。
总结工作的四字成语 工作总结常用词语精选篇三
1、眉头不展：展：舒展。紧皱着眉头，愁闷不乐的样子。形容忧愁烦闷的样子。
2、哀声叹气：因伤感郁闷或悲痛而发出叹息的声音。
3、休戚是同：休：喜庆；戚：忧愁。忧喜、福祸彼此相关联。形容关系密切，利害相关。
4、芝焚蕙叹：芝、蕙：同为香草名；焚：烧。芝草被焚，蕙草伤叹。比喻因同类遭到不幸而悲伤。
5、行号卧泣：行走或躺卧时都在号呼哭泣。形容悲痛之极。
6、楚囚相对：形容人们遭遇国难或其他变故，相对无策，徒然悲伤。
7、悲喜交集：悲伤和喜悦的心情交织在一起。
8、老泪纵横：纵横：交错。老人泪流满面，形容极度悲伤或激动。
9、开释左右：开释：开导解释；左右：用于信札，尊称对方。指用劝慰、开导的话消除对方的忧愁、疑虑和烦恼。
10、抚胸呼天：抚胸：拍打胸口。拍打胸口大声叫天。形容极度悲痛的样子。
11、局天扣地：悲痛诉说的样子。
12、无病呻吟：呻吟：病痛时的低哼。没病瞎哼哼。比喻没有值得忧伤的事情而叹息感慨。也比喻文艺作品没有真实感情，装腔作势。
13、见哭兴悲：见别人哭泣而引起自己的悲伤。谓产生同情心。
14、闷海愁山：忧愁如山，苦闷似海。形容愁闷象山一样大，象海一样深，无法排遣。
15、伤心蒿目：旧时谓志士仁人对艰危时世的关切忧虑。
16、抱璞泣血：比喻怀才不遇上，伤心悲痛。
17、肝肠寸断：比喻伤心到极点。
18、泪流满面：眼泪流了一脸。形容极度悲伤。
19、呕心抽肠：形容极度悲伤。
20、人琴两亡：形容看到遗物，怀念死者的悲伤心情。
21、忧心忡忡：忡忡：忧虑不安的样子。形容心事重重，非常忧愁。
22、哽咽难鸣：因感情激动难以发出声音。形容很伤心而又不能痛痛快快地放声大哭。
23、槌胸蹋地：捶胸顿足。表示极度悲痛或悔恨。
24、愁绪如麻：忧愁的思虑像麻一样烦乱。形容烦愁之极。
25、风木之悲：比喻父母亡故，不及侍养的悲伤。
26、鸟啼花怨：形容悲伤怨恨。
27、愁肠百结：愁肠：忧愁的心肠。百结：极多的结头。忧愁苦闷的心肠好像凝结成了许多的疙瘩。形容愁绪郁结，难于排遣。
28、捣枕槌床：烦躁，无奈，气愤或悲痛的样子。形容辗转难以入睡。
29、愁肠寸断：愁肠：忧思萦绕的心肠。愁得肠子都断成一段段的。形容忧愁到了极点。
30、倒枕捶床：倒：翻转；捶：用拳头敲打。形容悲痛欲绝的样子。
总结工作的四字成语 工作总结常用词语精选篇四
暨xxxx年度表彰大会主持词
（年 月 日）
各位代表、同志们：
阳春三月，春暖花开。今天，在全市上下深入贯彻落实党的十七届四中、五中全会精神，全面建设小康社会的关键时刻，我们迎来了xxxx第xx届人大第x次会议的隆重召开，这是全市人民政治生活中的一件大事，是实施“十二五”规划开局之年的一次重要会议，也是凝心聚力、共谋xxxx年经济社会全面发展的盛会。会议的主要任务是听取和审议人民政府工作报告、回顾总结xxx年工作，表彰奖励先进集体和先进个人，安排部署xxx年工作任务。
出席和参加今天会议的有：全市人大代表、党政班子成员，机关干部，机关单位和垂直管理单位主要负责人，全体干部和受表彰的代表，部分企业负责人。
今天会议的议程共有三项。第一项市长xxx同志作政府工作报告；第二项颁奖表彰；第三项市委书记xxx同志作重要讲话。
下面分项进行：
现在我宣布：xxx第xxx届^v^第x次会议开幕，请全体起立，奏国歌……（奏毕）。
请坐下。
大会第一项，请xxx同志代表市人民政府作政府工作报告，-1
xxxx年取得的工作成绩，也指出了工作中存在的差距和不足，并就xxx年工作进行了全面安排和部署，提出了严肃的要求和更高的奋斗目标。
下面，我就贯彻落实好会议精神强调几点意见：
一、深入学习，认真领会，切实落实好大会精神。今天的会议听取了政府工作报告，表彰了先进，分析了形势，明确了目标，为完成全年工作任务打下了良好的基础。各单位要以学习先进、加快发展为主题，拼搏进取，创优争先，推动全市各项工作再上新台阶。
二、认清形势，抢抓机遇，千方百计加快发展。过去的一年，通过全市上下的团结拼搏、扎实工作，全市经济建设和社会各项事业取得较好成绩。但我们也要清醒地认识到，我们基础工作不够扎实，发展速度不够快，工作任务非常艰巨，对此，各单位要增强紧迫感、危机感和责任感，努力在xxx等方面实现新的突破，推进我市实现跨越式发展，为建设小康市作出更大贡献。
三、明确任务，抓好落实，确保圆满完成今年各项工作目标。要全面完成今年的各项工作任务，关键在于狠抓落实。各单位要按照这次会议的安排部署，结合自身实际，将任务目标层层分解，出台硬措施，切实抓早、抓细、抓实、抓出成效，确保各项工作落到实处。
今天的会议到此结束，散会。
总结工作的四字成语 工作总结常用词语精选篇五
博学多才
【解释】学识广博，有多方面的才能。
多才多艺
【解释】具有多方面的`才能和技艺。
【出处】《尚书·金滕》：“予仁若考，能多才多艺。”
舞文弄墨
【解释】舞、弄：故意玩弄;文、墨：文笔。故意玩弄文笔。原指曲引法律条文作弊。后常指玩弄文字技巧。
【出处】《隋书·王充传》：“明习法令，而舞弄文墨，高下其心。”
说学逗唱
【解释】说学逗唱为相声的基本功。说：能说绕口令，贯口，会念定场诗，数来宝等。学：能学各省方言，各种地方戏曲，曲艺，流行歌曲，大小买卖的吆喝，学口技等。逗：会说单口，能逗哏，能捧哏，能泥封，会双簧(前脸，后身)等。唱：会唱太平歌词，开场小唱。
琴棋书画
【解释】弹琴、弈棋、写字、绘画。常以表示个人的文化素养。
唱念做打
【解释】唱念做打是京剧表演的四种艺术手段，也是京剧表演的四项基本功。唱指歌唱，念指具有音乐性的念白，二者相辅相成，构成歌舞化的京剧表演艺术两大要素之一的“歌”，做指舞蹈化的形体动作，打指武打和翻跌的技艺，二者相互结合，构成歌舞化的京剧表演艺术两大要素之一的“舞”。习称四功五法的四功，即指唱念做打四种技艺的功夫。
总结工作的四字成语 工作总结常用词语精选篇六
要让学生从“要我学”到“我要学”，“能学会”到“我会学”。我校韦**老师的《水》习作教学，在这一点上就做的很好。开课，教师直接激情导入，用充满激情的语言带领学生再次感受水的美好、水的重要。然后播放两组贴近学生生活经验的幻灯片，打开学生思路。通过两组图片的鲜明对比，学生感受深刻，有了表达的内容，表达的欲望，习作就水到渠成。
新课标要求每节课要留10分钟时间让学生动笔。一二年要指导学生书写重点字词，当堂书写本节课学习的生字。例如我校的阴巧飞和市二小的赵琼老师不仅让学生当堂练习写字，还通过课文填字的形式检查落实学生的掌握情况。中高年级，可以让学生当堂积累课文中的好词佳句获结合课文的训练点进行小练笔。赵**老师执教的《井底之蛙》一课通过让学生续写故事，不仅提高了学生对主题的认识以及想象能力，而且使读写得到了好结合。
执教的的教师都很注意课文的初读，要求学生将课文读正确、通顺、流利，整体感知课文大意。赵**老师说过“课文读好了，语感形成了，思想教育也跑不了。”反思我们的教学，公开课的自主读识常常是走过场，检查课文朗读时叫的都是比较优秀的学生，生怕后进生将课文读不好，影响了教学时间。今后我们在教学中一定要落实好“自主读识”这一环节，让每个孩子都能将课文正确、流利的朗读下来。
与其他县市的课相比，我市的阅读教学课堂有一个共同的特点——抓住中心议题教学，淡化了阅读分析，让学生在合作读议^v^同提高。这样做充分体现了学生的主体地位，教师的引导点拨，同时节省了时间让学生进行练笔或增量阅读。这样的课堂轻负高效，我们在今后的阅读教学中要向他们学习，坚决杜绝逐字逐句的过深分析和远离文本的过度分析，为学生读书省下时间。
网上教研我们学习着，反思着，收获着。新的学期开始了，我们将在教学实践中不断成长！
