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总结是我们对过去一段时间工作和生活的回顾，是对自己成长的一种评估。写一篇完美的总结需要我们深入思考自己的成长和发展路径，找出改进的方向。以下是市场调研报告总结出的消费者需求和趋势，请大家关注。
一路,一路作文字篇一
和家人出去玩，心情特别愉快，总会有一种兴奋的感觉；要上学时，希望车子开慢一点，前一天晚上，会抱着讨厌的心情，因为还要去学校。
上车时，我会选择在后面的左边或右边，因为可以看到五颜六色的风景，可以在车上快快乐乐吃饼干，而且位子也比较大一点；如果坐在前面，会头晕；但是有人用车上时间来听音乐、唱歌、玩游戏，可是有时嬉闹会被唠叨，被一直碎碎念。看着外面川流不息的车潮，吹着凉爽的风，让我想到自己就像一只会飞的鸟，就好开心。
这段路程有时候上坡，有时下坡，有时平坦，有时蜿蜒曲折；窗外天气如果是下雨，身体湿湿黏黏不舒服，心情就不高兴；当晴天时，车上照满了光芒，像在晒日光浴一样，心情就好开心；被爸妈一直念，心情就不好，心中期望着快到目的地。
我不喜欢搭车，因为会想睡觉，但是搭车看风景，可以看到以前没看过的景物，这段时光彷彿像在作梦一样，心情超开心的，像走在彩虹上一样。
演奏厅一样，可以听音乐。但愿，在公车上、计程车上，也可以听到音乐，也可以看到美丽的风景。
一路,一路作文字篇二
窗外的雨点打在玻璃上，我的心情和天空的乌云一样，郁闷而单调——双手托腮，坐在电脑前，一个字也想不出来。
此时此刻，妈妈走进来，端着一盘我最爱的桑葚：“补充点能量吧！”“我才不要，烦死啦！”妈妈似乎看出了我此时此刻心情烦躁，便没有多说，只是提议：“要不然，到旁边的公园里走两圈吧。”
我没有回答，此时此刻，除了坐在电脑前发呆，似乎没有别的选择。也罢也罢，就下去转一转吧。走出房门，看到换鞋凳旁正摆着我的雨靴，妈妈走过来，从上面的柜子里拿出了什么，递给我。
“天哪！”我一边心里猛地一惊，一边不可思议地望向妈妈——这不是我最喜欢的那把漂亮的雨伞吗？妈妈以前觉得我最不爱惜东西，从来舍不得借给我。“小心着点儿，弄坏了可饶不了你。”我看看这把漂亮的雨伞，又望望窗外，雨还是很大，只是天似乎不再那么灰蒙蒙的了。
雨点打在伞蓬上，“啪嗒啪嗒”的声音十分解压。透过半透明的雨伞蓬，看到那些雨滴像伞兵一样从看不到尽头的天空威力十足地跳下来，又软绵绵地打在雨伞上，接连不断又毫无规律的塔嗒声构成一幅别具一格的乐章，踩着这令人寻味的节奏，我走到了公园。
向来平静的湖面，今天被这一滴一滴的不速之客扰得面目狰狞。我心中又愁起来，走了那么久，我似乎还是没有找到心灵慰藉。
“姐姐！”我突然听到有人在呼唤，我抬头寻找着声音的来源，只见一粉一黄两个小精灵在雨中跑过来，近了，看到她俩原来是邻居家的两姐妹，妹妹话都还没说流利呢，姐姐也才上小学。两人穿着雨衣无忧无虑地奔跑着，好不快乐！我心中一下子涌出一股羡慕之情。
“姐姐，你能蹲下来吗。”大一点的“雨精灵”对我说道。我便弯下腰来，她把耳机塞进我的耳朵：“i’mfelling22，everythingwillbeallright，ifyoukeepmenexttoyou……”耳机中播放着taylorswift的《22》。每每我心情不好的时候，我都会听这首歌，渴望自己像歌里的主人公，歌唱自己的热情，舞蹈自己的青春！雨滴好像突然变得温顺极了，似乎是刻意在为太阳让路。
回到小区，我突然想起有几个快递，干脆去领了吧。结果，我真没有想到，大包小包的，我一只手要打伞，另一只手无论如何也拿不了这些东西的，手推车也全部被借走了，只好把伞反过来，把东西装进去，另一只手遮遮头，想直接飞奔回家。很明显，我低估了雨的大小，也高估了自己的速度，跑了不到一半路程，我累得筋疲力尽，全身也湿了一半。
我跑到亭子里避雨，这时，一个清洁工阿姨推着车走了过来……我从小可是最嫌弃到处打扫卫生的清洁工了啊，我用手遮住脸，想让她看不见我的狼狈，只要她赶紧走开就好。可谁知，她却走近问我道：“需要帮助？”我于是尴尬地笑笑：“是。”她帮我把所有的快递放在她车前的平板上，我便不自然地打起伞，脸前的手不知怎么还未放下，“你遮着脸干什么？”。“我……有点热，是太阳出来了吧？”
“哪来的什么太阳，小姑娘”，清洁阿姨笑道，“下雨呢！”
“哈哈，你不知道的，是我心中的太阳。”
一路,一路作文字篇三
我十一岁，这些年来，爸爸妈妈牵着我，走领略了一路风景。
妈妈告诉我，我刚满一岁，她每天带我“上班”。在往返的路上，面对牙牙学语的我，妈妈教我很多东西：“汽车”、“红旗”、“商店”、“人行道”……我的奶声每每滋润妈妈的脸庞，我也成了路上的“风景”。
沐浴着一路阳光，我在渐渐成长。有一次，妈妈和我沿着河边走，河水乌黑上面漂浮着水草、垃圾妈妈说她小时侯，这水非常清澈，夏天还在这里游泳呢。妈妈还说，水这么脏，破坏了生存环境，因此，每个人都要保护环境。我感谢妈妈给我上了这么一课。
每天我们从奶奶家回来，都要经过一家超市。这天，我和爸爸从超市出来，看见一位乞讨的老人，爸爸让我把钱给他。面对老人的道谢，我心里有说不出的快乐。我感谢爸爸在我幼小的心灵里播下爱的种子。
爸爸妈妈对我说：“孩子，人生的路还很长，你要走好每一步啊！路上还有更多更美的风景呢……”
一路,一路作文字篇四
"太难了，我做不到！"校园里书声琅琅，而这时的我，眼泪在眼眶中打着转，红着耳朵，不知如何是好。
这是一节数学课，她是我特别喜爱的老师，也是我很敬畏的老师王老师。她有着高高的额头，一双水汪汪的大眼睛，乌黑的秀发，非常美丽。她上的数学课，生动有趣，引人入胜，让我们对数学产生了浓厚的兴趣。她性格活泼，时常逗得我们哈哈大笑，可生起气来，真让人不寒而栗。
我胆子很小，特别怕回答问题出错，而让老师失望。所以，仅管数学课十分有趣，我也很少举起我的手，每次上课的时候，总像一个旁观者。
我一言不发。
时间一分一秒过去，同学们的目光让我更加紧张，我满头大汗，脑袋空空。明明一个很简单的问题，由于紧张，完全忘记自己该说些什么，急的我耳朵通红，眼泪在眼眶中打着转转。王老师好像看出了我的紧张，耐心的引导我，用鼓励的眼光看着我，好像在说：“加油，你可以的，大胆一些！"渐渐地，我放松下来，努力地回想老师提出的问题，我小声的试探着回答出一个答案，没想到老师微笑着对我说：“你太棒了，答对了！请坐！”这时我那悬着的心如同石头一样，终于落地了，原来回答问题只要敢大胆的说出来就行了。渐渐地，我尝试着举手，老师看到我举手，总是第一时间请我回答，答错了也没有批评过我。为了锻炼我的胆量，王老师经常让我也参与学校的一些活动。渐渐地，我勇敢起来，上课也能够主动举手了，谢谢你，王老师！
何必去苦苦寻觅阳光，在我们成长的道路上，老师的关爱就像阳光一样，一路陪伴，一路呵护，充满温情！
一路,一路作文字篇五
路边的积雪已化成了两条“小溪”，沿着“小溪”望去，一条蜿蜒绵长的白色的小道伸向远方。虽然眼前有嫩绿的翠竹，整齐的农田，涓涓的小河，呆呆的草人这么多令人悠闲的景象，但我一望这脚下这走不完的小道，心中的悠闲之情顿然全无。
听爸爸说，可以走山路了，近多了。于是我不顾山路的崎岖，径直往上走。
山路这么平坦哪有那么崎岖，我欣赏着山间美景，哼着小曲，悠然的上了山。还没爬上山腰，路变得越来越窄，脚下的土也更加泥泞了。这条路一边靠着山，可另一边则是“深渊”，我紧靠着山走，也顾不上衣服的磨损和鞋子的泥泞，眼中只看着脚下，手扶着一路的栏杆——竹子，一步一步的向前。
带着紧张的心情和满身的冷汗，我爬上了山顶。可这还只是走了一半，我不禁懊悔起来，可这条路是我自己选的，不管一路上风雨再大，我也要走完它。
有了上山的经验，下山就快多了。
这一路走来，虽然是胆战心惊，但若不是这一条路的荆棘，我也不会悠然下山。
人生就像这条山路，路中有毒蛇，有荆棘，有风吹，有雨打……我还是选择了这条路，我也感谢一路以来的挫折，是它们使我走向成熟。不经历风雨，怎能见彩虹。
成功是要经历曲折的一个过程，经历一路的风雨，才能唱出心中的成功之歌。
“风雨”——学习上的难题，生活中的变故。
“歌”——成功后的喜悦。
先苦后甜，走过风雨中的苦，才能品尝出成功后的甜。苦甜交织，才是一个完美的人生。
一路风雨一路歌。感谢风吹，给了我成熟的筋骨；感谢雨打，给了我成熟的思想。
风雨中，这点痛算什么，擦干泪向着希望的方向，唱出属于自己的成功之歌。
一路,一路作文字篇六
我沿着历史走过的道路回望，看见了众多文人志士的义行；我随着时间年轮的转动聆听，听见了许多江湖侠客的豪言。
公元365年，你呱呱坠地。从出生起，你就受到了儒家思想的教育，对生活充满幻想，希望通过仕途实现自己“大济苍生”的宏愿。几度出仕，你逐渐看清了官场的黑暗与污浊，在四十一岁出任彭泽县令时，因不愿“为五斗米折腰”，仅八十多天就辞官回家，从此寄身田园，过着“躬耕自资”的生活。“结庐在人境，而无车马喧。”你热爱自然，寄情于山水之中，追求着安静闲适的生活。曾几何时，我看见你因妻儿过着上顿不接下顿的生活而落泪，却又无可奈何。公元427年，你带着自己的抱负离世。
你的人生像你写的诗，我读懂了你的辛酸与无奈，还有你空有一身报国之志的痛心疾首。
你身处清朝，满州正黄旗人，大学士明珠长子，尚书徐乾书门生，这些旁人求之不得的荣耀你却不以为傲，只想着学习和报国。皇天不负有心人，你十六岁考取进士，授乾清门侍卫。“风一更，雪一更，故园无此声。”在去边疆的路上，一阵又一阵不停的风雪，打搅了你的思乡梦，此时的你，内心是多么凄凉孤寂呀！你是那么的厌恶扈从生活，却又改变不了无情的现实。公元1685年，年仅三十岁的你英年早逝。
你就像一首歌，唱到了我的内心深处，我听出了你的真切深挚和你的一腔愁绪。
你是一个革命烈士。清宣统三年，你回国参加了广州起义，不幸中弹负伤被拘捕。你侃侃而谈，阐明了献身革命、振兴中华的道理，勇敢的揭露出清政府的丑恶嘴脸。“牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。”你在参加起义前写下这真挚恳切的《与妻书》，你决心杀身成仁，志在必死。这是一封字字血、声声泪的遗书啊，你对处在水深火热中的天下百姓的深切同情打动了我。1911年，你英勇就义，年仅二十四岁。
你就像一本书，我读懂了你的大义凛然和誓死反抗。
……。
历史上处处皆有风景，每个人的人生都被吟唱成了一首歌。历史这条大河滚滚向前，永不停息。一路风景一路歌，你我同为看客，同为听从，却有着不同的`情怀，不同的感慨。
一路,一路作文字篇七
每个人成长路上，既有自我雕琢的疼痛，也有破茧成蝶的挣扎。虽然谈不上是轰轰烈烈的经历，但它将随着那一瞬永远的定格在我的记忆中。一切都因她，温暖和煦的一缕阳光。
这是一节语文课，她是我特别喜爱的老师，也是我很敬畏的老师——吴老师。她有着高高的额头，一双水汪汪的大眼睛，乌黑的卷发，眼角虽有皱纹却依旧很青春。她上的课，生动有趣，引人入胜，让我们对语文产生了浓厚的兴趣。我胆子很小，特别怕回答问题出错，而让老师失望。所以，仅管语文课十分有趣，我也很少举起我的手，每次上课的时候，总像一个旁观者，静静地看着周围的人争先恐后地举手。
记得一节语文课上，吴老师声情并茂地给我们讲解课文，她时不时地提着问题，看着同学们一个接一个自信地把手举得高高，而我还是像往常一样，纠结着怎样把手举起来。这时，我突然听见一个熟悉的名字:“张书影!你来解答一下这个问题!”我站了起来，紧张的心如同十五个吊桶打水——七上八下，心想:这道题我还没想好，怎么办?我用一声“呃……”来加长我的思考时间，几秒钟过去了，一分钟过去了……我仍一言不发。
时间一分一秒过去，同学们的目光让我更加紧张，我满头大汗，脑袋空空。明明一个很简单的问题，由于紧张，完全忘记自己该说些什么，急得我耳朵通红，眼泪在眼眶中打转，额头、手心开始冒冷汗，双手不知该放在哪里，心也不知什么时候跳动不停，越来越快，越来越快，就像节奏渐快的鼓点，时而大声，时而节奏不一。
吴老师似乎是看出了我的紧张，耐心地引导我，用鼓励的眼光看着我，好像在说:“加油，你可以的，大胆一些!"渐渐地，我放松下来，努力地回想老师提出的问题，小心翼翼地试探着回答出一个答案，没想到老师微笑着对我说:“你太棒了，答对了!请坐!”这时我那悬着的心如同石头一样，终于落地了，原来回答问题只要敢大胆地说出来就行了。从那以后，我尝试着举手，老师看到我举手，也会微笑着叫我起来回答，答错了也没有批评过我。渐渐地，我勇敢起来，上课也能够主动举手了，谢谢您，吴老师!
一缕暖阳，十里春风，千丝斜雨，润开了那段干涩，那段彷徨。在我们成长的道路上，老师的关爱就像阳光一样，一路陪伴，一路呵护，充满温情!
一路,一路作文字篇八
又到了金秋十月，我又嗅到了桂花浓浓的芳香。记忆深处，关于奶奶的点点滴滴随着这桂花的浓香在我的脑海里萦绕。
我是伴随着桂花一路成长的，透过金黄桂花的花影，总能看到奶奶慈祥的笑脸。奶奶说她最喜欢的植物是桂花，我曾问她为什么这样喜欢桂花。她只是说了一句：“桂花在百花凋谢的秋天散发出浓郁的香气，却不争不抢，不求回报。”奶奶脸上呈现出慈爱而静谧的笑容，充满了对桂花的喜爱。
幼年的我十分爱吃奶奶做的食物。一到秋天桂花盛开，散发芳香的时候，奶奶就会去门口那棵大树上摘取一些桂花。回来后为我做桂花糕。香气飘满了整个房子，我边吃着桂花糕一边躺在奶奶的怀里，我经常说：“奶奶，你做桂花糕真好吃。”奶奶笑眯眯地说：“好，奶奶每个秋天都给你做。”奶奶的怀里软软的，暖暖的，这时清香的桂花香透过奶奶的衣袖冒出沁人脾，在桂花香气的缭绕中歇息。
现在，学习任务变重，一次次考试的失利让我从悲伤中缓不过来，与奶奶之间的话语渐渐少了，每次看到奶奶那欲言又止的样子，我却无动于衷。一天，当我正在为一道数学题所苦脑时，奶奶端着做的桂花糕走了进来。“吃吧，吃饱了才有劲。”奶奶那慈详的笑脸仍在，只是多了几分沧桑。我吃着桂花，想起奶奶从前说过的话“每个秋天都给你做”一股暖流涌上心头，奶奶就是那个在我身后默默凝望我的人，就是那个一直付出，不求回报的人。
那天是我最后一次吃奶奶做的桂花糕，却比任何时候都要香气逼人，令人陶醉。那块桂花糕软糯，沁甜，芳香，桂花糕很香，香到多年过去，它还在我鼻间萦绕，而奶奶告诉我的“不争不抢，不求回报”这句话已经在我心中生根发芽，伴我成长。
一路,一路作文字篇九
别过你应该过的人生，去过你想过的人生。
题记。
昨日已从我们手中溜走，我们所能把握的只有今天和明天。记得刚刚步入初中时，我就立下了极多的壮志豪言，那些我至今仍未触及到的的幻影夹杂着欢笑停留在昨天，影影绰绰，无声无嗅。昨天我在整理考试用的东西时，偶然发现了被我遗忘在角落里的笔记，我轻轻掸开上面的灰尘，翻开。扉页上用楷书工工整整的写着自己选择的路，跪着也要走完读完不由得哭了，曾经的梦想就这么轻易的放弃了，多么脆弱啊。
记得有一次和好友一起逛街，进了书店，我就冲向韩寒的小说那儿，拿起本白白的书，郑重地对她说：我以后就要成为他这样的作家。好友笑笑，一脸玩味的表情走开了。我说的都是实话，我的确是想成为一个作家，但每次月考成绩的*似地告诉我：不可能！我每每带着沮丧的表情停留在新书柜台前，都像是用刀在手心割下一道道伤痕。成绩这么差的话，写出来的东西也不会有人看吧。每每伫立在街头，仰望头顶的万里长空，及黛色满天时对夕阳依依不舍，只得次日，再看到那初升的太阳，才恍然大悟：明日已经到了。
人们都说新的学期有新的气象，我却还是那副恹恹的样子，时刻守候着那个遥远的作家梦。直至一日，一友缓缓地对我说：作家不需要文凭。我呆呆的望着她却又幡然醒悟。琉璃般易碎却又精致，像是蓝色鸢尾样的那个梦，我开始学着小心翼翼将它藏在深处，默默、默默、为之而执着。如获重生般，期待着一个又一个黎明。每每望着繁星满天至窗透初晓，再看看手边一本本的练习册都有着别样的成就感，我知道每写满一本练习册，就又向明天近了一步，人生就是这样不断累积再累积，直至某个巅峰。
我望着眼前的人们在沙沙的写着什么，猛地觉得又是一个阶段的胜利，于是许诺给自己的灵魂，再不矫情地回顾身后的十五个春秋。桌子旁的墙皮微微泛潮，带着腐朽的味道，有江南的气息。我贪婪的吮吸着，时而想起那个飘渺的梦想。
在我即将走过的四年里，那些绵长的疼痛与回忆一同逝去。而这新的开端也必定一同往昔。
一路,一路作文字篇十
初中三年，我有过很多老师。曾经有老师离开，也会迎来新的老师。其中，变动最大的是数学老师，每升到一个年级，都会换一位数学老师。这三位数学老师都有自己的特点，有些方面甚至是相反的。
黄老师是初一时期的数学老师，他已经快到退休年龄了，个子不高，瘦瘦的，脸上总是带着笑容，说话慢条斯理，还带点口音，不过这点口音不影响我们听课，有时候还会引发同学们的会心一笑。很多同学刚进入初一的时候不喜欢数学课，因为数学要动脑筋，难度也比其他科目大。我也是如此，但黄老师的耐心让我逐渐对数学感兴趣，不过，平时还是不喜欢做数学笔记，因为我写字很慢，又有点懒，现在回头想想，初一数学都是一堆概念，黄老师让我们写笔记，才能促进对数学概念的更好理解。
初二，黄老师退休了，我们依依不舍的告别了黄老师，迎来了来自黄冈中学的李老师。李老师四十多岁，嗓门大，精力足，因为爱打篮球，看上去也很健壮。虽然他来自黄冈中学，但一点也不凶，对学生非常友善，从来不生气。李老师对我们的要求更严格，习题量也比初一时增加了不少。
李老师常常对我们说：学数学要学会培养兴趣。正如李老师所说，开始的大半年都在耐心培养我们对数学的兴趣，在他的谆谆教导和鼓励下，我在数学上取得了显著的进步。
上了初三，我们又迎来了新的数学老师——张老师。张老师是一位干练的女老师，做事风风火火。她非常严厉，盯我们盯得很紧，每天一小测，每周一大测，忽然间同学们都对数学紧张起来。
张老师说起话不客气，常常“骂”我——作业太不认真！做题又马虎了等等。刚开学一两个月时，我很讨厌张老师，觉得碰到了一个恶魔老师，也吃不消每周的测试和排名。但是，逐渐习惯这种快节奏后，我发现接触数学的频率多了，做题多了就会总结归纳数学问题，测试多了就会注意到自己粗心马虎的地方，周测的成绩在不断地上升。我想通了一个道理，张老师这么严厉是为了我们能考上一个理想的高中，不让我们考完才后悔莫及没有好好努力。
这就是我的三位数学老师，和我一起度过了三年的学习时光。虽然每一位老师的教学风格，言谈举止都不同，但他们都一心扑在工作上，为我们的成长付出了极大的心血，我也从每个老师身上收获满满，学到了扎实的数学知识，对数学的兴趣也日渐浓厚。
一路,一路作文字篇十一
“曾奶奶快看，下雪了！”女孩开心地跑向曾奶奶，托着一小把雪花放在曾奶奶面前。曾奶奶慈祥地望着她，眼神中流露出如水的温柔。女孩第一次看到这么大的雪，尤其是跟自己最爱的人。“萱儿给奶奶找一片雪花好不好？”曾奶奶微笑着，看着她，女孩兴奋地答应了，她冲进雪中。不一会儿，曾奶奶也过来了。她们渐渐融入无边的白雪中，只听到雪花落下的声音。
“曾奶奶，你在干什么呢？”女孩习惯性地爬到曾奶奶的书桌上，静静地等着答案。“曾奶奶在学诗呢，萱儿要不要学？”女孩儿坐到奶奶身旁，握起了笔。“让我看看萱儿写什么好呢？不如写下你的梦想吧……”梦想是个遥远的事。女孩儿常听人这样说。她一遍遍筛选脑海中的记忆。不一会儿，她在那张纯白的纸上写下了“萱儿要永远和曾奶奶生活在一起。”她开心地把纸递给奶奶。风儿吹起女孩儿的发丝，总记起那个下午明明很冷，但桌前的两个人却感到了世间最大盈满与温暖。
“萱儿，奶奶问你。如果有一个人，她失去了最亲爱的人怎么办？”女孩儿沉默了，她把头扭过来，望着窗外。过了好一会儿，她说：“我会告诉她不要伤心，萱儿会一直陪着她，奶奶也会。”她笑得像春天的迎春花。曾奶奶也笑着说：“萱儿要记住，以后要多为别人考虑，不管发生什么，阳光总在你身边。”“萱儿记住了，一辈子都不会忘。”奶奶拉着女孩儿的手，女孩儿从未发现，那双曾经抱起自己的手，却早已被时光磨去了棱角。
……。
天又下起了大雪，女孩儿也成为了如今的我，我知道自己从不孤独，因最爱的人永远在心中，最温暖的阳光永远在身旁。耳畔回响着一个声音：“萱儿，你要一直这样坚强。”
一路,一路作文字篇十二
我们站在时间的尽头，驻足回首，一路的美好时光在指间慢慢滑落，然后飘走。伤心与悲伤都在坚守中遗忘。但那段记忆，永远是心中的歌。
――题记。
从呱呱落地到现在的初中生活，眨眼间，已是十二年时光过去。但我们似乎还没有学会珍惜，便已度过美好的童年。有人认为这一段时光永远不会忘却，其实恐怕早已被岁月的洪流洗刷得一干二净。而有些刻骨铭心的事，却永远都不会忘。
在上幼儿园时，可真是好玩哩！那时的一举一动都是自由的，天天都能与伙伴们有趣的玩耍。又没有作业，没有负担，天天想怎么玩就怎么玩，那玩的劲头仿佛只有一日玩的尽兴才算是胜利的一日。具体的事我已经记不起来了。只依稀记得一次在操场上玩时，大家正玩得热火朝天，我看见他们在玩老鹰抓小鸡，我便兴致勃勃跑去加入他们，正当我快过去时，有一个同学摔倒了，说是我撞的。不一会儿，老师来了，围着我们旁边说这说那，我又不敢说话，只觉得委屈极了。第二天来幼儿园时，我便低着身子，唯恐别人说我撞伤了同学。走到老师的办公室时，我鼓起勇气，给老师解释：“老――老师，我昨天没有撞到他，他在玩的时候跑快了才摔了一跤。”老师听了之后就原谅了我，那时我的心里不知是有多开心啊。从此我便学会了勇敢与坚强。这是坚强的歌！
到了小学。一年级大家的陌生与羞涩，二年级大家的天真与活泼，三年级大家的开朗阳光，四年级大家的努力学习，五年级大家的合作竞争再到六年级的依依不舍。这一切的一切都是我们深厚友谊的见证，美好的童年回忆。
还记得六年级，校园组织我们去看樱花，路途上一路的欢声笑语。下车后，大家排着整齐的队伍，欣赏沿途的风景。转眼就到了中午，大家卸下身上的大包小包，把野餐布铺在地上，把各种各样的零食一股脑的倒出来，大快朵熙起来。一边还在欣赏着同学们的表演，在欣赏完几名同学的表演后，就轮到我上场了。跟几个同学一起，我们上台表演了一个精心编排的小品，那搞笑的剧情，把全班同学都逗乐了。我们还受到了老师的表扬，我们也觉得很有成就感，很快乐。快乐的时光总是过得飞快，大家还没玩的尽兴就要回去了。在上车后，我不舍得回望了一眼，看见那洁白的似雪似云的樱花，仿佛汇成了一粒种，载着我美好的回忆，埋入了我的心间，长成了一朵花，绽放在我的心间，净化了我的心灵。这是美好的歌！
现在，小学毕业了，大家都各自分散，步入了人生新的征程，遇见了新的同学，新的老师，有了新的朋友。无论我们分离时是多么的不舍，彼此的友谊是多么的深厚，我们认为这些美好回忆不会被遗忘，认为彼此的友谊多么深厚。无可否认，这些记忆正逐渐淡忘，友谊正随着时间而消散。这是多么令人悲哀啊！但我相信，我永远都不会忘却这些美好的回忆，我从没失去那些并肩向前的臂膀。这一路的成长，就好象人生之歌的序曲，我将把这一切的回忆当做我前进的动力，演奏出更加辉煌更加光明的歌！
一路,一路作文字篇十三
一大早起床，我吃吃早餐，刷刷牙，洗洗脸，我背着书包上学校。
上学途中，我看见树上好多小鸟，小鸟七嘴八舌的讨论着，好像讨论要去哪里玩。又走着走着，一不小心，跌了一跤，跌得四脚朝天，头好痛喔！
我慢慢的走，我又看见小树，小树摇摇摆摆，好像在跳舞，真是美妙极了！
下大雨了，我赶紧跑到树底下。我看见松鼠也来躲雨，在树上爬来爬去，跳来跳去，真有趣。雨停了，我又继续的走着。我又看见小鸟，小鸟飞翔着，好像一架架飞机。我不小心走进很滑的路上，不管我怎么走都走不出去；我拿着竹子插在地上，终于走出去了。
走着走着，我经过了池塘。池塘里有各式各样的小鱼，小鱼见到我，兴奋的跳起来了；小鱼跳起来的剎那间，我看见晶莹剔透的水花溅起来，好像一波波的海浪，真是美丽！
我又看见小花猫，小花猫喵喵叫，真是可爱。小花猫走到树下，用尖锐的指甲一直抓树皮，小花猫把树皮抓得像一张奇怪的脸。
我终于看见学校了，我快步的跑到学校，学校里有好多我的朋友。我告诉朋友说：“我今天看见了漂亮的小鸟，活泼的小鱼，爱爬树的松鼠，还看见一只可爱的小花猫……”同学们个个听得目瞪口呆，都好羡慕我拥有奇妙、精采一天的开始。
一路,一路作文字篇十四
风景的美丑，可以由心情而决定，而歌声的欢快哀愁，可以由风景而改变。
“走四方，路迢迢，水长长……”爸爸忽然唱起这首豪迈的歌，将我吓了一跳。
大西南的云贵川是盛产好山好水之地。有的灵秀，有的神秘，有的天生一副硬汉气概，而虎跳峡的山水就是这样奇特的一绝。
我们刚进入虎跳峡景区，便被眼前的景色所震撼。隆隆的水声在我们脚下轰响，唱着激情澎湃的歌，向前奔流。抬头，两岸是笔直的绝壁，高耸着的石峰上，光秃秃的一片，青色的，灰色的、黑色的山石被一条黄色的“巨龙”硬生生地劈开，透出一线惨白的天。看着滚滚江水，我们心胸顿时开阔起来，感受到了大自然的鬼斧神工，我们被深深地震撼了。
就在我为眼前的景色惊叹时，爸爸突然唱起了歌，将我吓了一大跳，引得路人纷纷侧目。在这样雄浑的境地，连爸爸这种沉默的人都开始吼起了歌，旁边那一群一直叽喳着的游客也忍不住脸红脖子粗地跟着吼了起来，仿佛在与面前的轰鸣比赛，与激流抗争。直到离开时，我的脑袋里都一直回放着那首歌，那是由虎跳峡壮观的景色引出的欢歌。
我们在回宾馆的路上，天空中挤满了乌云，不一会儿便开始下起了大雨。雨水模糊了车窗外的风景，本来还打算与玉龙雪山和虎跳峡来张合影，但现在心情全无，只想着赶快回宾馆，回那个暂时的家。
这时，车里响起一首《家在远方》，我看着窗外朦胧的风景，听着“家在远方，把思念深深埋葬……”的词，带着伤感的气息，已失去了刚才的激动的兴致，添上了一份沉重的气息，美丽的风景变得索然无味，我开始想念那远方的温暖的家。车里开始寂静，妈妈问我：“是不是想家了？”，我只轻轻的点头，连话都不想说了。
爸爸突然对我说：“孩子，这世界上有数不完的风景，听不尽的歌曲，有的气势豪迈，如刚才虎跳峡内的风景，令人心胸开阔，让人想起不畏艰难一往直前；有的如现在，风吹雨打，令人心情沉重，不想前进，只想回到温暖安全的地方，我希望你无论看过什么样的风景，听过什么样的歌，始终不要忘记继续向前，但也不要忘记回家，忘记你自己。”
妈妈接过爸爸的话：“你爸爸说的对，以后无论是娇阳还是暴雨，想回家就回来，家永远是你坚强的后盾，永远不会给你放悲伤的歌，但无论什么时候，都要努力唱欢乐的歌。”
看着父母头上的几缕银丝，看着他们眼角的皱纹，想着他们对我的关爱，对我成长的呵护。我在长大，在慢慢的离开他们，会越走越远，那是我的风景，我的路。我眼中忽然涌起了点点泪花。
我们成长中，千万首不同的歌会陪伴我们看不同的风景，但在风雨中，我们想想家，想想那些关爱我们的人，努力鼓起勇气，振作起来，让一路充满欢歌，因为还有一路不错的风景等着我们！
一路,一路作文字篇十五
世界上再美的风景，都不及回家的那段路。我们每周往返在家与学校之间，我们期待，幻想，遥望；我们沮丧，落泪，相拥。难过的时候，我们彼此支撑，互相鼓励，眺望着窗外，轻哼着那首最为熟悉的歌。
“我们曾经终日游荡在故乡的青山上，我们现在历经苦辛到处奔流浪。”
小时候。我们都很优秀，不怕别人对我们的轻视，我们可以勇敢地抬起头对那些人说：“将来，你终将会输给我。”我们的学校是再平常不过的一所，但我们却可以一次又一次地用我们的汗水，在各种大型活动中取得第一第二得好成绩。那时候我们以为，我们很平凡但我们无所不能。那年小小的我们躺在绵软的草地上，望着温柔的阳光许下誓言：“我们要去到更远地方，要站到舞台中央，我们要一直一直在一起。”
如今，我们都已踏上通往梦想的第一步，如愿进入一所许多人都梦寐以求的中学，也都进入了优秀的班级。好像生活就像原先所预料的那样，没有一丝波澜地进行着，好像我们一伸手，就能抓住胜利的曙光。
第一学期刚开始那段时间，还没有新朋友，总会莫名其妙地想家的我们都不大开心。那时候，每周返校的那段时间，女生们总是一上车就眼眶泛红，而你们两个男生也始终保持沉默。但不过一会儿，你们便会嘻嘻哈哈地打闹个不停，点燃车上的气氛，都女生们开心。那时候我们晚上也偶尔会聚在一起，述说着念家的情绪。每周五放学的时候。我们就像干枯的小草遇到了春风一样，激动不已，以最快的速度飞回寝室收拾好行李，争先跳上车消失在树荫里。路上，我们哼着歌，那时候，觉得天空蓝蓝的，白云软软的，空气像是被蜜糖浸泡过的天。在天空的尽头，飞鸟远去的方向，彩虹像一块永远爷不会掉色的波板糖。
那时候，我想，生活能一直这样就好了，就这样愉快地进行着，然而离别的钟声却在我毫无防备时敲响，摇曳得风铃缓慢摆荡出离别的旋律。
你转学了，就给了我们一个厌烦了这里的借口，一声再见也没有，说是不想看我们难过。那天我真的特别讨厌你，但也很难过，说好一起长大的约定，现在却少了你。那一周回家的路上，天气格外晴朗，在我的眼里却被镀了一层银灰色，本该激动的情绪却消失的毫无痕迹。
好像那句歌词：“我们说好不分离，要一直一直在一起，现在我想问问你，是否只是童言无忌？”记得没有你得那一个冬天格外的冷，我很不习惯。后来，没心没肺得你也常常会给我们打电话聊天，窗外的景色，似乎又开始变得蔚蓝。
渐渐地，我们都对新的环境熟悉了，身边的朋友也慢慢多起来。我们见面得时间越来越少，但感情却丝毫不减。那段时间，我们都不再为离家而感伤，但回家得欣喜也不如往日那般浓烈。窗外的风景更迭着，原本绿意盎然得美景爷变得有些荒凉，树干和枯草的肩上都被蒙了一层白霜，像远方最遥不可及的预言，其内容与结果，我们都无从得知也无心猜想。觉得好像握紧对方得手就可以抓住每一个明天，然而明天太遥远。
转瞬之间，我们已往返一年。少时得骄傲与自信已被寒风吹得摇摇欲坠，不知为何再也不能一挥手就引起轩然大波，再不能怎样成绩都稳居第一，我们很沮丧但。我们无可奈何。
今天又是一个秋天，窗外的银杏叶黄得那样灿烂，少了一人的我们依旧每周坐着小小的面包车往返在家与学校之间。失败了，却还不愿放弃，依旧倔强地撑着，不愿像窗外的银杏叶那样飘零。忍受，只是为了离梦想近一点，再近一点。
那首淡淡的歌谣，随着车窗外的景色和我们得感情色彩一点点变化着，但内心的初衷却从不曾变过。
我们一定会一直并肩走下去，一路走，一路歌，不到那鲜花盛开的地方誓不罢休。
一路,一路作文字篇十六
最是寂寥斜阳处，时光沉静无言；沧桑染指笑流年，霜华催泪落，夜幕碎尘缘。人生苦短谁顾盼，岁月蹉跎堪岭；忧伤如昨吹玉案，凝眸枉思量，素笺把心囚。
——题记。
人生如潮，起起落落，在这变迁的岁月里，我用孤独的心情，走过了时光潺潺的长河。缘着，梦起的地方，面对着轻柔的晚风，冷清的月色，我的心，慢慢的平静下来。借着温柔的月色，感性的我，总是习惯性的，拿起手中的笔去将自己的人生书写，让记忆再次涂鸦上萌动的色彩。时光，若水，总是无言徘徊在凄然与落寂的青葱季节里，羞涩的打过，给我清瘦的年华，染上太多沧桑与无奈。而我懵懂的情怀，却在渐渐苍老的容颜下，解封昔日的絮语，化作落红辗转归入泥土，只余清香如故。
回首往事，多少凌云壮士被一路风尘掩盖，游走的思绪隐藏在心底最柔软的地方，刺痛了曾经。离别的叹息穿过记忆的长廊，划破指尖的宿命，葬下一地凄凉，殓刻成青春里最美丽的碑文，于逝去的年华里，邀一缕清风入怀，让那一抹凄楚的笑靥引风而泣，为那蹉跎的人生回首展颜。
夜，还是这般静谧，月华，依旧如水一般，拉开一帘沉睡在月光下的幽梦，铺开被流水私隐在风中的画卷，执笔花落之间，砚一泓雅墨，填半卷瘦词。透过窗，轻轻洒在纸上，走笔至此青春与年华各一半，在诗意的水墨中，隐去了喧嚣后的繁华，却在一纸墨香中清晰了曾经。
年华如梦。一唱，已是旧时景；二唱，已是昨夜歌；再唱，便再也回不去了。
一路,一路作文字篇十七
高天大地，我们站在地平线上，准备去赏秋天。
深秋的清晨，天气已经有了几分凉意，几缕乳白的若有若无的淡淡薄雾在天空中慵懒地飘着。我们便在这时出发赏秋了。
车在一条平整的小路旁停了下来。我们拉着手悠闲地漫步在在一条小道上，小路的一旁是开阔的田野，金黄的麦穗摇曳着饱满丰盈的身姿随风扭摆。另一边是成片的果园，红红的柿子像一盏盏小灯笼，娇嫩欲滴；黄澄澄的橘子你挤我碰，新鲜可人，个个都像待嫁的新娘，令人眼花缭乱。在果农的热情的召唤下，我们每人摘了一个橘子和柿子，酸甜丝滑，浸入心田。
薄雾渐渐褪去了，天空碧蓝、澄清，像一望无际的平静的大海。强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起微波。此情此景，我们都兴奋而激动，你看，小雨同学的嘴角如同一轮弯月，眉毛也因高兴而微微向上挑着，嘴里不禁哼起了《快乐的童年》，沉甸甸的稻穗在清爽的秋风里发出轻柔的小清新的歌声，与《快乐的童年》交相呼应，宛如天籁一般动听悦耳。我们仿佛进入了世外桃园，如痴如醉。
我们边走边聊，聊着学校发生的故事，不时地开怀大笑。不一会儿，便来到了一条小河边，清澈的河水上泛着鱼鳞的微波，一群群鱼儿似乎也抵不住秋天的诱惑，互相追逐着、跳跃着，企图呼吸一下暖暖阳光的`味道。河上有一座木板串联的桥，两边只有粗绳栏杆，我一踩上去，它便不停地摇摆，我总在准备冲出去的那一刹那间退了回来，因为害怕掉入河中。经过无数次的思想斗争，我还是不敢迈步。对岸的一个同学大喊：“连尝试的勇气都没有，你怎会知道自己不能成功？懦夫！”是呀，我为什么成为懦夫？我坚定而勇敢地迈出了第一步，一步一个脚印地到达了对岸。我深深地呼了一口气，空气中有股甜甜的香味，这便是成功的美味。
河的对岸是一株株魁梧的银杏树，在秋风的抚摸下掉光了树叶，露出了乌黑的光秃秃的枝干。真是美到极致，便是苍凉。我忍不住唱起了那句歌词：“繁华如三千东流水，我只取乡间秋最美……”这恰如其分地反应眼前这幅美丽的图画。
不过，也不要太伤感，我们手挽手继续前行。小草都换上黄色的衣裳，轻吻着我们脚下这边深秋的土地，蝗虫、蟋蟀不时传来几声叫唤。不远处有一座小山，一眼望去，青绿的、橙黄的、火红……满眼都是色彩斑斓的枫叶，像一朵朵小花盛开在秋天里。小鸟也在树林间开音乐会，竞相唱着一曲曲欢快的歌曲，仿佛要昭示天下：秋天是红火的季节、秋天是丰收的季节！风儿轻轻地抚过，站在山顶，俯览一路的秋光，静候浪漫的繁星……。
一路秋光一路欢歌。秋不仅给了我们味蕾上的刺激，给了我们视觉上的享受，更告诉我们只有努力付出，才能收获秋的果实。我愿就将欢歌沿着一路秋光唱下去。
一路,一路作文字篇十八
我和朋友平时都会一起上学，放学回家的。当在次的口角之后，我们就不再那么亲密了。我在家门口见不到那熟悉的身影，也听不到那句＂我来了，心中难免会有一点失落。
一天，外面的雨下得大起来了，我也要放学回家了。又是自己单独回家，一个人穿着一件单薄的雨衣，骑着自行车，独自在这条公路上行走。我看着路边的树下，有许多被雨打下的树叶，自己的手也被雨淋得僵硬了。
骑着骑着，突然嘣的一声，车就掉链子了，我就马上下车去修，但我的手已经僵了，在下面折腾了好久也没有弄好，自己的手也被弄得满是黑油，我只好自己推着自行车回家了。我看着身旁没有了朋友，可以诉苦，很是后悔。
后面突然就有了一个身影在渐渐过来，更近时，我就听到了一句我来了，我就知道是他来了，在我们的一会儿交流之后，他就放下了自行车，马上就修起我的自行车来，他的手法很熟练的样子，他叫我拉住车链的前部，自己就各种操作，一会就好了。这也像平时我们一起合作完成事情一样。我们到了一棵树下，我看到了他的手上，也满是黑油，我们在交流之后，我们的误会也消除了。
我们一路上各种说笑，手上的黑油也不在意了，路边的树叶也不再凌乱了，一切都回归美好了。
一路,一路作文字篇十九
那是一首首就算现在唱起依旧留恋万分的歌。
——题记。
同手同脚（姐弟情）。
“还记得小小年纪，松开我的手迷失的你。在人群里看见你一边哭泣，手还握着冰淇淋。”
不知不觉与你的相识已有5个四季，如今5岁的你，依旧时不时的哭泣，只是而今16岁的我不再会与你争气，我学会让着你，学会陪着你，学会照顾你，这一切都是因为你是我的弟弟。我们的生命先后顺序在同个温室里，也是存在在这个世界唯一的唯一，你是我人生路上最可爱的一道风景，最温情的一首歌曲。陪伴我浅唱到天明。
忘不了你紧握我小指的依赖，忘不了你说姐姐真好的期待，忘不了你皱眉浅睡的憨态，忘不了你我相互争闹的可爱。“未来的每一步一脚印，踏着彼此梦想前进，路上偶尔风吹雨淋，也要握紧你的手心，未来的每一步一脚印，相知相惜相依为命。别忘记之间的约定，我会永远在你身边陪着你！”
陶醉在这和谐的姐弟情中，就像抚摸米白色的珍珠，那般细腻与幸福。
听妈妈的话（母女情）。
“听妈妈的话别让她受伤，想快快长大才能保护她”
您是我生命的引领，是我心中最美的天使，16年前的夜晚您将我带到了这个美丽的城市，随着我的第一声哭泣，您就从一个女孩一下子背上了一辈子成为一个母亲的责任，像流星划过耳际的闪耀，您许下了我一生幸福平安的祝愿。您是我人生路上最重要的一道风景，最永恒的一首歌曲。陪伴我浅唱到天明。
忘不了您深夜为我盖被的温暖，忘不了您说妈妈爱你的真诚，忘不了您为家日夜操劳的疲惫，忘不了您为我而长出的斑斑银丝。“妈妈的辛苦不让你看见，温暖的食谱在她心里面。有空就多多握握她的手，把手牵着一起梦游，听妈妈的话别让她受伤，想快快长大才能保护她美丽的白发幸福中发芽。天使的魔法温暖中慈祥！”
欢笑声中伴着奶油蛋糕的甜蜜，母亲给我的感动，相亲相爱在粉色的幸福里，就像一串串粉色的水晶散在我的四周，反射着永不消失的爱。
感恩之心（师生情）。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生。让我有勇气作我自己”
进入初中第一次遇见您的场景仿佛还只是发生在昨天而已，那首感恩的心也是在些许个不眠之夜为您学起，可离校之际已经屈指可数，在来不及回忆之时，岁月已从掌间悄然溜走，对您的感激，只能用这首感恩的心献给您。您是我人生路上最坚固的一道风景，最不舍的一首歌曲。陪伴我浅唱到天明。
忘不了您询问我学习状况的细心，忘不了您说我很棒的鼓励，忘不了您为班级辛勤的操劳，忘不了您为我们疲倦手上留下的茧。“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”。慢慢长路，师生相伴，您的关爱就像是装点整个春天的绿叶，永远只做我们身后的园丁。
太多的歌回响在记忆的脑海里，他们的枝蔓生生长在我无法忘却的心里，好比一路上我踩下的深深浅浅的爱的脚印。时间也许会让物是人非冲淡了对爱的执着，但你们给予我的爱会永远刻画在这一路的风景，浅唱在这一路的歌曲里。
一路,一路作文字篇二十
从婴儿蜕变成了少女，需要数之不尽的磨砺，当然在过程中的感悟也是有的。现在，请随我唱起一首歌，陪我一起感悟吧！
“池塘边的榕树上知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面……这首歌陪伴着我的童年，也是我童年的写真。每当我听见这首歌的时候，常常会回想起过往的生活。在那时，什么都是美好的，同样的过着美好的时光。在寄宿的日子，常常会和同学在学校的每处溜达，或者一个人感受着季节的气息，感受着万物的存在，还有世界的丰富多彩。
“黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停，等待着下课等待放学等待着游戏的童年……”小时候，觉得学习不重要，吃喝玩乐是正道。虽然老师常常教导我们以学习为主，天天向上，为家争光，以后做一个有用的人，但我却无以为然。那时的我天真，误以为学不学习不重要，反正父母有钱，大不了做苦力也行。直到我读初一时，才知道当时的想法是多么的幼稚。岁月匆匆，父母的最后一点青春无情的被时间夺去，我也慢慢长大，懂事了，想认真学习了，可是呢？以前根本基础没学好，现在说来虽不算晚，但也曾后悔过，不过却不曾有回报。
“总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点，总是要等到考试以后才知道该念的书都还没念……”如今我读初二了，父母在外奔波劳累时，我却在教室里聊天、悠闲地吃着零食，这形象地对比，是多么讽刺啊！班主任每天在重复我们要做一个好学生，以后报答父母的养育之恩，还给我们举了类似地例子，听后，作为旁听者的我们深爱感动，但更的'是内疚和心疼。内疚是对父母的不负责任，更是对自己的不负责任，心疼是爸爸妈妈如今年龄大了，手脚已经不如当年麻利了，做事会不会很累。我不断地反省自己，读书本是自己唯一对爸爸妈妈的责任，而我却对这责任不理睬又承担不起，将来如何对社会负责，对他人负责。从那时起，我比以往学习更努力一倍两倍甚至十倍。随后我的成绩不负众望在班上名列前茅，在家也帮小时候带我的外婆洗碗做饭。爸爸妈妈打工回来，我积极打热水给他们洗脚，口里还询问着爸爸妈妈有没有穿好吃好，妈妈感动地摸了摸我头，连带着哭腔地说：“女儿，你长大了！懂事了！爸爸妈妈感到很欣慰！”说罢，我在心里默念道：爸爸妈妈，我一定好好读书，天天向上，不白费你们对我所做的努力的！
“一寸光阴一寸金，老师说过寸金难买寸光阴，一天又一天一年又一年，模模糊糊的童年。”在流逝的时光，我不珍惜的抛弃了，现在偶尔想想就觉得很懊悔，如果在那时光里做一件任何一个有价值的事情，我都会比较满足。想起那时的我不珍惜以前玩伴的友谊、小学的知识量和校园里的图书……有句俗话说得好‘浪费是可耻的’，虽然不是指时间，但我看到的感觉的还是有意的副意。哎，说多了都是泪，不过现在知道也为时不晚，至少我不是那种无药可救的人，知错能改善莫大焉，对吧？呵呵。
