2023年gre阅读题型及做题技巧大全

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

gre阅读题型及做题技巧篇一

阅读习惯

一、 先读题目还是先读文章?

一定要先读文章!

二、 切忌读文章时查词典

三、 不要逐字读阅读黄金法则：文章中读到什么就是什么，不需要结合其他进行推理。

专用六先六后：

1、 先词汇，后阅读(一般剩余13分钟阅读，5分钟小文章，长文章保证简单题一定做对)。

2、 先短文章，后长文章。

3、 先读较熟悉的内容的文章，后读陌生的。

4、 先读较易的，后读难的。

较易题包括：主题题，态度题，结构题(一般总分式较多)，简单的细节题(题干、答案均较短，且好定位)。

较难题包括：难细节题(特别是罗马数字题)，逻辑题，类比题。

5、 先框架，后细节。

6、 先排除再猜选(不得已而猜之时)。

解题六大原则：

1、 有无之辩：文中没提到的不选。

2、 正反之辩：一般是顺序错误。或是发生时间先后顺序错误，或是逻辑顺序错误。

3、 主次之辩4、 全偏之辩：不要以偏盖全。

5、 宽窄之辩：不要拿范围小的答案去对应较大的概念。

6、 强弱之辩：态度题中特别需要注意。如：intense(强，表过度紧张)。

gre文章阅读的三大语言关系：1、 moreover——顺接关系furthermore, further, thus, in addition等 2、 转折关系however, but, yet, nevertheless, nonetheless, indeed, in fact, practically, actually, virtually等however表示：①转折②让步：与形容词和副词作插入语时表让步语气③递进：在句末时，看似是转折，其实是将话不说的绝对化，并进而将自己观点进行拓展。

but/yet：①若在首段第二句或二段首句出现，则是在语气、态度上的大转折。

②若在理论或现象刚刚说完之后，则对其的解释是持负评价。

3、 让步关系：(although, though不考)。

关键词：do/may/have做助动词，表强调;或表强调的词，如：no doubt， no problem， absolutely等;而一般文章在强调后均会有一个让步。

一.文章阅读顺序：

1.短文章读一遍2.长文章：读两遍。

第一遍：读首末两段和各段的首尾句，明确以下内容1、 文章主题(topic sentence)。

2、 文章主态度3、 全文的行文结构。

第二遍：有选择的阅读。阅读的部分包括以下内容：1、 特殊的语言现象2、 大写字母开头的部分(如：特定的时间、地点、人物等)。

二.文章微观阅读方法：

1、 关于下定义和做解释：做解释的关键词如下：①that is②同位语(从句) ④括号③破折号 ⑤引号⑥平行结构：如a and b(同义)，a or b(反义)

2、 双重否定=肯定

3、 标点符号：⑴句号：要把握句号前后的句子关系。

⑵如果一个长句用两个逗号夹一个句子，则其必为补充说明成分。

通常现身于：①非限制性定语从句②同位语(经常用于考细节题)。

③独立主格结构(在作文中应用时非常有用)。

⑶冒号⑷括号：① 解释说明②解释难词⑸引号：①强调作用②说反话③解释⑹破折号：两个之间或一个之后，为解释说明成分⑺分号：①从语意上并列，分前后相同和前后相反两种。

②结构上的分开：一般用来作提示，如表示列举、并列关系等。

4、虚拟语气：虚拟语气只能表达与事实相反的情况，反过来即是作者的`重点所在和事实gre中需掌握：⑴在条件句中的应用①对过去的虚拟：表后悔及遗憾的态度②对现在或将来的虚拟：表期望的态度③错综时间句⑵表愿望、命令、建议等wish, would rather, had rather, suggest, order, demand, propose,command, request, desire, insist等⑶表作者态度should/would/could/might①表自己看法②表请求、邀请③表建议和劝告④表疑问：持恳切的态度。

5、比较的出现有比较级出现，则答案中一定有与原文中语言现象相对应的说法。

①最高级的体现：primary unparelled most, best, all, none, any, first, last, never, always, uttermost, foremost等②唯一性的体现：sole, only, unique等。

③比较级的体现：as...as， more...than..., the same...as...等注：有比较关系词时，如inclined to ，prefer， would rather等时，要选择有相同比较意义的。

③比较级的体现：as...as, more...than..., the same...as...等注：有比较关系词时，如inclined to,prefer, would rather等时，要选择有相同比较意义的。

将题干所问的事物(focus)回原文大致位置定位，然后看选项。如果某选项出现了和题干所问事物不在同一位置出现的词汇，那么该选项必然错误。

四.答案阅读方法：

(一) 纵向看选项：若有共同之处，拿公共元素回文章定位。if the essay doesn‘t have the common element， the choice is wrong.

(二)明确六种题型：1、主题题型 2、态度题 3、类比题 4、细节题 5、逻辑题 6、结构题。

(三)熟练运用各种基本方法定位之后选项以定位所在处无关的必错。

(四)如果选项是主从复合句，先处理主句，再处理从句。

(五) 如果选项含有明确的最高级、唯一性、比较级。则如果选项正确，原文就必定有其相对应的说法(但在否定句和疑问句中还要注意句子的意思)。

解题步骤：

第一步：题目的定位一定要发现题目的focus若focus关系到全文，则如下步骤：

1、 用特征词定位特征词包括：时间、地点状语，定语。

2、 若无特征词，则找focus首次出现的地方。

关键：先找到focus所在的一段(only)。

第二步：进行答案的通用排除。在看一遍后即有2~3个选项可排除。

依靠：

1、 排除法：如排除不含关键词的选项，排除完全和主态度相反的选项等。

2、 做题的感觉。

第三步：答案的定位

而后将答案与文章中对应句作同义改写，选意思最相近的。

注：所以在平时练习时要注意找出处。

答案直选法：原文重现 同义修改 定状不变即找到对应的句子后，与答案一起分析句子结构，主、谓、宾、补均可以变，只有定、状这些限制时间发生唯一性的标志不能变。

列举原则

一、如果原文出现了列举现象，则不光要注意列举对象，更要把握列举对象背后的共性。

注：这种共性一般出现在段落主题句中。

二、列举形式：

1、 名词的列举：同性质;

2、 句子的分散列举：肯定在同一段中共性：主语一致性，发生的同时性;

3、 重复式列举：将a，b，c，d...列举后，将某条(如a)再说一遍，则为重复。此时，若问有谁不同，则肯定选a.

主题题总汇：

一、分类

1、主题与作者态度相关题干标志词：main idea, best title, primary purpose, primary concert关键：①寻找主题句，并做同义改写②选项的态度要与原文一致，尤其要注意原文的让步语气选项标志词：① presentation:present, explain, point out, describe② argument:criticize, refute, correct, challenge,evaluate.

2、主题与作者态度无关题干标志词：main content, best summarize, focus primarily on作法：① 对主题句进行同义改写② 结合文章结构套路(如：设问句、现象问题等)做题注意：在做题之前要用通用排除法先过一遍① 若出现文章具体细节和例子，此答案必错② 若选项为长句(并列、主从复合句、独立主格结构等)做缩读处理，先注意主句。③ 文章的focus一定出现在首段或第二段的首句，要从前不从后。

3.文章题目必须含有文章的focus 而且限制范围必须包括文章各个段落。

4.阅读对象首先排除不可能被选的答案，然后再其余答案当中选择涉及范围比较广泛的，而且与文章内容联系最广泛。

二、找主题句

1、结合文章套路找

① 如果文章首段出现：puzzle， difficulty， question， problem等，则肯定将在下文出现其solution.有一个，则其为文章的主题。如有多个，则文章给出正评价的为主题。

类比题总汇

例：p132-26 国内题9102-2短27一、 特点：1、好定位 2、给出的现象容易理解 3、答案的区分度比较大。

做题方法：做模糊对应，把所给对象的逻辑关系弄清楚逻辑关系特征如下：1、正反比 2、先后比 3、虚拟语气 4、让步语气5、特殊的语言现象 6、抽象的逻辑关系。

结构题总汇

一 全文结构题把握各段首句 看清末段尾句 掌握全文态度通常情况：总分总(尾段有in conclusion，in sum，in general) 总分。

二 段落内部结构只需把握段落句间关系 通常是观点——例子逻辑题总汇题干if true /known/possible，we can assume/support/weaken.

做法：

① 通过题干回原文定位 找到现象而题干当中已经有了结论我们需要在现象和结论之间找到条件2排除之后的答案 我们需要做带回的工作3是条件的就是假设题的答案 加强条件的是支持题的答案 拆除条件是削弱题的答案。

② 若文章开头给出一个现象，则须有explanation,此即为主题。

③ 若文章开头给出设问句，则答案即为主题句。

④ 若文章开头给出结论，而且没有转折，则此结论为主题句。

⑤ 如果是新旧对比型，则新观点为主题句。

2、结合文章语言找：

① 若在一段叙述之后出现了but, yet, however, actually,in fact, indeed等，则在转折后的内容即为主题。

② 若文章开头给出一段举例，则举例之后的归纳总结即为主题句。

gre阅读方法有很多，合理科学掌握以上这些gre阅读方法，为你的gre阅读快速提分!

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