一键复制
尊重他人的观点是促进和谐共处的基础。总结应该重点突出对重要问题的解决或进展。下面是一些范例，希望对大家有所帮助。
一路成长一路风景作文篇一
克里希穆那指出，教育是一个常说常新的话题,但其中最原始、最活跃的课程密码却是永恒的――教师、学生和有关他们的故事。课堂是教师和学生的精神发育场。一如沂水春风,弟子各言其志,夫子喟然而叹:吾与点也。每节课都是不同的,每一学生都是不可复制的;同时,教师也应该是不断成长的。在接到参加教学能手讲课通知的那一刻，我深知自己会经历一次成长的蜕变。
与其临渊羡鱼，不如退而结网。
说实话，教学能手课一直是我的一个心结。20xx年的秋天，我参加完集团青年教师创新课比赛回来，得知自己要讲学校教学能手课，当时自己信心满满的以为会雀屏高中，结果自己没有成功。即使自己的集团青年教师创新课获奖也没有掩盖自己的那份失落和遗憾。自此，教学能手成为我的一个朱砂痣。对于每年的评选，我也是时刻准备着，当然对于本次的参选，与其临渊羡鱼，我更多的是思考如何退而结网，更愿将腰下剑，直为斩楼兰。因为你们，我更有力量!
一群人，一件事，一起拼，一定赢。
学期末的临近，为了不耽误学生们的上课进度，在与备课组的会商下确定了主题为module12unit2。三年的积淀，使我这一次自信能够有华丽展现和迸发。尽管每天都要回家在哄睡小宝，照顾高烧反复大宝，我还是用三个白天与备课组反复会商，又得到贺晓芹老师以及赵海涛主任的倾心指导，每天晚上静下心来反复琢磨，认真研读课堂要求，希望自己能够做到精益求精。周四下午我进行了试讲，同备课组老师和贺老师积极听课，同时给予我批评和建议，真心感谢他们的帮助。一次磨课，就是一次进步与成长，一节课不会随随便便成功。除了自己的积累和努力之外，更离不开团队的协助。我庆幸自己成长在这个具有家庭般温暖的团队当中，感恩这一群最可爱的家人们。
一路陪伴----可爱的你们，优秀的你们。
初一・三班有一群可爱、优秀的孩子，每次都能够给我带来惊喜和感动，从达标课到挂钩课以及这次能手课，甚至是常态课。在孩子的陪伴下，我不断感受成就和幸福。每次上课我都会征求学生们的意见：你们想怎么上，想要什么样的课堂。在孩子们的建议下，我确定上课的主题为关于音乐，稍作几个任务的布置便让学生们就开始准备：查资料，准备乐器，准备服装。因为家庭的羁绊，我没法给予他们更多的培训，但我相信他们会给我惊喜。上课的结果也印证了这一点。真的感谢孩子们，带给了我们不一样的课堂体验，把音乐融入到了我们的英语课堂当中，带给我们美的.享受。
音乐之旅-----中西合璧、全员参与的271英语课堂。
moudule12是关于西方音乐的一个模块，本模块通过介绍西方音乐，帮助学生了解音乐名家，增长知识，丰富情感，启迪智慧，提高他们的人文素养。第一单元通过大明，玲玲，托尼和贝蒂交流各自对音乐的喜好这一对话，呈现了有关音乐种类的名词及形容词，也谈到了西方著名音乐大师施特劳斯父子，从而使学生对西方古典音乐有了一定认识。第二单元的课文则是以“thecityofmusic”为题，介绍了维也纳及奥地利作曲家施特劳斯父子和莫扎特，语言精炼，自然，优美。在进行重点分析以及学情分析后制定目标，结合学校艺术节的活动，我让孩子们对东西方音乐进行交流，并为其准备节目。这一任务不仅能够引导学生介绍自己喜欢的音乐家的生平事迹，在具体运用中学习语言知识和技能，更能鼓励学生向榜样看齐，对学生进行价值观引领，打造积极奋进、充满正能量的校园文化。本着课程以生活为中心，课堂以学生为中心，教育以每个孩子的整体发展为中心，真正落实“任务驱动，情境体验，真实探究”的课堂要求，进而完成”认知内化，实践生成“的学习过程和学习目标，积极开展课堂学习，孩子们积极踊跃，课堂也达到了理想的效果。相信学生们在这一节课充分感受到了“自主自发，自主快乐”的271教育课堂。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
试问，最幸福的生命状态应该是怎样的?要我说，由自己主宰的生命是最为幸福，也是最难能可贵的。我希望自己在教学生涯中不忘初心，砥砺前行;我希望自己的教师生涯就像一个生动的故事，一个辉煌的梦想，一首抒情的歌。我要唱自己的歌，做自己的人生主角，坚守自己的信念，幸福而执着地成长。期待身后能获得一串串或深或浅、或大或小不规则的脚印，绵延一条向前的路，一路成长，一路风景。
一路成长一路风景作文篇二
确实，书带给了我许多欢乐。小时候，我就表现出十分爱看书的天分，那个时候在学校遭人欺负，我又打不过他们，只能用知识来武装自己。
再后来稍微大一点时，搬了家，好多书都丢了，家里的书更是寥寥无几。于是，只能跑上几十分钟，前去新华书店看书。父母知道了我这个癖好，外出办事时就把我“扔”进新华书店。而我，则是一直看，直等到他们回来。有时候在家实在是按捺不住，就偷偷的去书店看书。父母急的团团转，我却在书店里悠闲地看书。到后来，父母知道我去了那里，只要待到书店关门之时去接我即可。
上了小学，我不再满足于这些书了。不巧的是，我只能回到一个城镇上的学校去上学。仅仅上了一年，我就去城里了。
在城里，学校设立了一个叫“图书办公楼”的大楼。我以前以为这里能借书，不料这栋楼只是“徒有虚名”，刚顾着办公用了，一点书的影子都没见着，我当时十分的失望。
在小学的学习生活中，了解到不少国内外名著，国外的名著还是能多一些。我记得，我借了我的同学一本关于中国考古和文化遗产的书。还有《钢铁是怎样炼成的》和《昆虫记》，当时觉得《钢铁是怎样炼成的》这本书很有趣。《昆虫记》就不甚了解，看了几页觉得没意思，没明白它讲了什么。现在我看来当时根本就是看不懂，知识还是太浅薄了。
读完这两本书，我的小学生活就结束了。
到了中学，认知能力得到了提升，觉得能看一些“高深莫测”的书。例如《平凡的世界》三本书，都是囫囵吞枣的“咽”下去。
虽然我爱看书，对于书的保护，我却做不好。每每借到我手里的书，绝对不会是原来的样子，因此没少遭人的白眼。但是我要用时，他们还是会借给我的。有一个同学很“奸诈”，当我借他的书时，他都会收我一块钱。为此，我只能忍气吞声，咬咬牙，把钱交给他，然后接过书。
后来我才觉得，我所读的书具有局限性，而且我还没有用到它。正如鲁迅先生说的：“只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限、枯燥了。”
我的人生还长，首先要读完“人生”这本书。
一路成长一路风景作文篇三
我知道，成长是我们人生中最重要的，它能决定一个人的命运，它会使人走向顶峰，也能让人坠入低谷。虽然如此，成长却是快乐的，是幸福的。或许，成长是因为一件又一件小事，或许这正是主宰成长的一切，因为那些小事而让我们从中成长，从中受益。所以说，成长是件小事，我们要从容的对待这一件小事，虽然不能做的最好，但是我们却要献出自己的努力，达到心中的目标，这样才是对成长最好的交代，因为，成长是永远伴随着我们，使我们快乐的宗旨。
我们可以在成长中哭泣，但是不能在成长中一战不起；我们可以在成长中欢笑，但是不能被成长蒙蔽了双眼；我们可以在成长中得到帮助，但是不能因为这样而失去了原本的自信；我们可以在成长中重拾希望，但是不能一贯的依赖成长。我们要因为忘记而铭记，让我们的成长变得熠熠生辉。
我虽然还只有十二年的成长史，还未到达顶峰，但是在此刻，却深刻的感受到了成长给我带来的一切喜怒哀乐。不过，其中的欢喜却占了一大部分，让我们成天快乐，更让我在回忆之时而感到深深的欣慰，让我总是泰然的面对一切，之所以我能够如此，是因为我的童年史书中是充满快乐与童真的，让我在受挫之时能屹立不倒。
那时，天是蓝的，云是白的，风是有声音的，雨是有节奏的，大树小草是愿意和我交流的，一切的东西都仿佛是有灵性的，让我不由自主的爱上它们，是它们教会了我以真诚去看待一切，以心灵去揣摩一切，以微笑来面对一切。
这或许正如海子说的一样：从明天起，做一个幸福的人，喂马、劈柴，周游世界；从明天起，关心粮食和蔬菜；我有一所房子，面朝大海，春暖花开。我会学海子一样，这样就不会再被任何事困扰，默默的就好。
那时，我是一个调皮的孩子，总使一些事情变坏，正因此，免不了爸妈的批评，不过，我却总是左耳进右耳出，一会儿，便会把这些抛在脑后，又开始玩耍。儿时的我，总是这样无忧无虑，没有半点儿烦恼。
那时的一切，这时的一切，都有着颇大的快乐感。我在快乐中成长，成长着一簇快乐的芬芳。成长路途中，少不了快乐的足迹，因为有了快乐的指明灯，所以让我们的成长之路更加明亮。让我们忘记成长中的不快，来铭记所谓的快乐。
成长，你这件小事，会永远伴随着我快乐前行的。
一路成长一路风景作文篇四
一个生命，不止是有了太阳、空气、水便能安然地生存，那只是基本。我们要求进步，要求精神的提升，要求成长。
儿时的记忆不再那么清晰，只记得从咿呀学语到蹒跚学步，从认字到读书，每次成长都有父母的陪伴。别人家的小孩还在乱疯乱玩的时候，父母就教给我做人的道理，要我牢记为他人着想，勇于承担责任的原则，好让我走好人生的正轨。后来，我读小学一年级，每天早上来到学校第一件事就是向同桌打招呼，这也使我与同桌成为了好朋友。同桌的父母开着一家小发廊，她总是引以为豪地讲发廊的事，我听得津津有味，可同桌却越来越得意，成为了对全班指手画脚的人。我那时的年纪还很小，但也对这产生了厌恶，也暗自下决心绝不使自己过分骄傲。
有人说，一个人的童年再怎么多灾多难都是美好的，毕竟无忧无虑的日子只有一次。我不知道说这话的人究竟是发自肺腑还是后来感悟出来的。不过，这也应该是条精辟的理论。我从那个时代便交了一群情同手足的朋友，几个人之间仿佛有说不完的话，夸张一点来讲，就是讲到唇焦舌烂，废餐忘饮，筋疲力尽也不算过分。记得有次过年，恰好某个同学生日，大家都去他家为他庆生。正因是过年，他家红红的中国结衬着金色的塑料大字，财啦福啦，大吉大利，招财进宝，一定要使幸福的颜色浓得热烈。我们在这环境下玩得很尽兴，玩累了，几个人便横七竖八直接躺在地面上谈论毕业后的去向，那是我第一次体会到分别的滋味，不算太浓又让人有想耍赖的地步。后来有人去了外地读书，有人选择了同市的其他学校，说是会经常聚，一晃我和一部分人分离了三年也没见上一面。慢慢懂得分别并不可怕，并不是离开谁就会活不下去，生活中的不如意也大多是这样。
我的初中生活没有电影里讲得如此精彩热血，父母和老师用不同的方法给我们灌输道理：不好好读书就吃软饭。道理我都懂，可还是做不到最好。上次的月考成绩我退步到了班级十名，整理好情绪重新开始时，家长与父母一个接一个给我身上堆积压力，“只允许进步”老师说的没错。放在现实来讲，我们是战士，无所畏惧的战士，只有打好中考这一战，才能迎来一生的战役，像三毛那样坚强。我越来越懂得读书的重要性。我会努力成为父亲所要求的第一流的商标注册专才，做事一丝不苟，井井有条，责任心极强。我的青春是用来奋斗的。
我坚信：一路风雨，一路成长。
一路成长一路风景作文篇五
微笑能让人信心百倍，战胜一切困难，2008年的奥运会上，中国女排在与俄罗斯的对决下，以2：0落后，主教练刘忠和喊了暂停，并没有做什么技术安排，只是微笑着对姑娘们说要冷静。结果姑娘们一鼓作气，顺利将比分扳成了2：2。在关键的第五局，中国比分再次落后。又是刘忠和的微笑鼓励，让比分反超，取得了胜利，成为了奥运冠军。姑娘们笑到了最后。对此，我颇有感受。在学习中遇到困难时，父母投来鼓励的微笑，让我信心百倍，勇敢地面对困难。因此，我对所有的人投以微笑，微笑使我的世界充满了快乐。
“笑一笑，十年少”，让我们都露出微笑吧！把成长的风雨笑断，留下金灿灿的脚印。
成长是一条漫漫长路，充满着纯真、挫折、希望。点缀我的这条缤纷的成长之路。
童年的天空是蓝色的，没有掺杂任何杂质在其中。
我们总是用童真，幼稚的新看世界。我会趴在地上看蚂蚁搬家而高兴；会为一只小鸟的飞翔而兴奋；会为一朵花儿的凋零而感到伤心。那时对什么东西都好奇，什么都敢做。那时的我只会游戏和玩耍，无忧无虑地生活着。
蓦然回首，童年的真诚也单纯已随着时间渐渐地消失。
长大了，面对从前所谓的“超级大难题”已不足为奇，脑中充满着各种烦恼。长大了，学习的压力，生活中的竞争愈演愈烈。生活中的挫折越来越多，因而我渐渐地不敢面对。逃避成了唯一能解决它们的`办法。
直到有一天，我不再逃避。我能平静心态去面对成长中的不快。甚至对它有了一丝莫名的好感。
海伦凯勒双目失明仍不放弃。著有《假如给我三天光明》。史铁生，双腿瘫痪却没有丧失对生活的信心。奥斯特洛夫斯基，他全身瘫痪，双目失明却没有向困难低头，从而写著了《钢铁是怎样炼成的》闻名于世。我虽不能像他们一样闻名世界，但我要像他们一样正确地面对成长中的荆棘。
现在，我明白了：挫折如同门坝，迈过了就是门，迈不过就是坎。当我迈进这门时，会有一种莫大的快乐。他并不是魔鬼，而是将成为你的“微笑天使”。我现在不逃避它们了，我要勇敢地面对他们。因为他们是我的“天使”。
成长，不仅是意味着长高，长漂亮。是成长使我懂得了什么是真正的快乐，怎样面对成长中的酸甜苦辣。成长就是这样，一路成长，一路荆棘，一路微笑！
山巅之所以美丽，是因为当身后是陡峭可怖的巨石以及泥泞荒芜的碎土时，眼前却是整个世界。
岁月之所以珍贵，是因为当以前的风雨坎坷以及暴风巨浪过后，留下的是坚强的背影和自信的微笑。
一路成长一路风景作文篇六
在窗户的另一面，风仍在刮，雨仍在下，不断地敲打我脆弱的心灵，心中充满了无尽的愁绪。
这次考试我又考砸了，所以我的心里很不是滋味，走出门，享受风吹雨打的痛快，让心灵得到一丝残忍得慰藉。
在这雨里站着，那雨渐渐浸湿了我的头发，渗入我的衣中，冰冷我的心，任凭风猛烈地吹着……已渐渐被雨水弥漫地双眼被一株白色的小花所吸引，那株花生长在很不起眼的墙角，但在这越下越大的雨中，它却独自吐露着芬芳。
我本想转身离开，可是视线却无法转移。我走进它蹲下身去，仔仔细细地观察着。
它的花瓣很小却很美，原本洁白如玉的花瓣已溅满了暗黄色的泥水，而雨水正肆无忌惮地冲刷着它，呈现出娇弱的舞姿。风一次一次无情地吹打着它的身躯，但是他没有屈服，只是将自己被吹弯的身躯一次一次再挺立起来，昂着头，迎着风，无声地抵抗着。
是什么支撑着看似弱不禁风的花儿？是坚持下去的毅力。生活中充斥着许许多多的困难。我们也许会被打倒，但我们只要像花儿那样心中持有一股克服困难坚持下去的信念，任何困难都会迎刃而解。“不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”一次考试又怎么了？人一生需经历的考试不尽其数，重要的是相信自己能够坚持，哪怕在看不到希望的情况下仍然坚信继续下去就会看到胜利的曙光，就像花儿那样，以铁一般的意志面对风雨和失败；以努力和坚持收获喜悦和成功！
那流水似的时间在缓缓的流逝，岁月的年轮仍然继续着原先的轮回，我走在岁月的前流，成长的风景就像一路优美的风景，点点滴滴与我一路相随。
一路成长一路风景作文篇七
亲爱的爸爸妈妈：大家好。
尽管我不会记得我出世时大家多么的喜悦，尽管我忘了牙牙学语时大家仔细的教育，尽管我也不知道咿呀学语时大家多么的细心，可是我还记得，我一直是大家捧在手心里疼惜的小孩，我的一路成长，有大家的一路相伴。
童年，父亲是那正气凛然的小男子汉关于运动会的作文高中，每天维护着妻子爸爸妈妈是您的义务与自豪。童年时的我喜爱偎依在父亲那宽敞的膀子下，无论风吹雨打，父亲常常扛住。即便的身上披的是寒风，也会让我发展在春季的溫暖里。就是这样，我太阳底下无拘无束的享有着儿时。
慢慢长大的我，多了份固执与逞能。其他不良习惯我还能够渐渐地改正，仅有这一幼稚一直跟着。此后我的蛮不讲理变成家常饭，即便大家帮我一千个阶梯下，因为我一直绝不领情，咬着牙走下来。这时候，一直妈妈赶出去劝阻我，让我了解到自身的不正确。尽管有时候我“输”得很狂妄自大，但是唯有你刻骨铭心地教我为人处事为人处事的大道理，才可以让事儿有最好的结局。
来到如今，.我了解“长大了”这个词是多么的波澜起伏。我愈来愈高，逐渐超出了大家。可是我反感那样，由于长个子的我没法再抓着大家的无名指横穿马路了。童年眼中的父亲是那麼伟岸，可如今来看，您沒有那麼健壮了，只是多了一份干瘦与疲倦。童年眼中的妈妈有世界上最黝黑的头发，可如今再滚动您的秀发，已出現了好几根显眼的丝条了。
“幼稚”已伴随着岁月渐渐地消退。我看起来越大，越发能搞清楚大家对我的思念。爱的那么深虽平淡如水，基本上是每一个孩子都能享有到的;却也是奋不顾身，变成世间最诚挚，最深沉的爱，以致于惊天动地，让人高歌。
有关“family”的小故事坚信大家都听过。这里的所有字母都是“fatherandmotheriloveyou”中英语单词的第一个字母。如今我想把这话赠给大家，感谢你们给了我“family”，让我拥有家，让我觉得来到人生道路海港一样的溫暖。感谢你们帮我浇灌不辞辛劳与期待，让我健康成长，体会到发展中的温暖与幸福快乐「」。我爱你们，如同新生的春笋爱太阳，如同葱绿的绿草爱晨露。我没法体会到大家爱我有多深，没法还款尽大家给我的点赞作文高中思念，可我能尽自身能够去爱你们，去谢谢大家，去回报大家。或许之后的生活我还会让大家气馁唉声叹气，但是我能尽可能管理自己。我已经长大以后，不容易再像之前一样不听话了。我能和大家在一起，永永远远不分离出来。
此致
敬礼！
一路成长一路风景作文篇八
有把雨伞多好！在细密的雨丝下，打着一把漂亮心爱的雨伞，像个优雅的小淑女，悠然漫步着。小时候一直梦想着，希望自己能拥有一把漂亮的雨伞，去留住那精彩的时光。
在我们这个多雨的地方，有把雨伞多好。下雨时，我总会斜倚在卧室的窗边，呆呆望着雨中撑着雨伞悠然散步的人们出神。各式各样的伞从我眼帘闪过，看得我眼花缭乱，于是，我对雨伞的渴望便强烈起来。可是，我自己也知道像我们这样一个情况特殊的家庭，哪能有雨伞呀！十几年前的一次意外，让爸爸妈妈背上了几十万的外债，让生活并不宽裕的家庭更是雪上加霜。我曾把我的梦想告诉妈妈，可换来的却是一阵沉默和安慰。
屋外下着倾盆大雨，同学们都打着雨伞，不慌不忙地走在雨中，而我，只能披着雨衣，慌忙向家中跑去，每次到家都被淋成了落汤鸡。这时，我总会对同学羡慕无比。“买一把雨伞吧！有雨伞多好，雨衣早就过时了。”时常会有人对我这么说。我又何尝不想呢？我渴望有一把属于自己的雨伞。
又是一个大雨倾盆的下午，我顶着雨衣跑回家，摸着湿透了的全身，我再也忍不住了：“妈！我要买一把雨伞！”“可是……”妈妈欲言又止。“凭什么？凭什么别人都有，我不可以有？”我把心中藏了许久的话朝妈妈喊了出来。她沉默了，只是用她温暖的双手抚摸着我的头发，一下又一下，充满了爱意。灯光照在她那忧伤的脸上，显得她又更苍老了几分。望着母亲沧桑的面容，我也沉默了。
每当雨天，我都还总是幻想着父亲能用雨伞来接我，那该是多么幸福呀！可每次等来的都是那万分抱歉的声音和那件雨衣。没有雨伞的天空下，父亲用他那温暖的大手拉着我。我望望他，不知何时多了几根白发，他转过头来，脸上的微笑同往常一般美好。我虽然内心渴望着雨伞，但却品读到了那一份无伞时到来的浓厚的爱。
最终，我还是强忍着对雨伞的渴望，径直走向了那本我想要的书。
一路成长一路风景作文篇九
青寺楼宇拆下百年封，沙包皮筋迷藏扮悟空。那时的我还只是一个淘气小英雄，已经不记得那离我究竟有多远，小红花和集体午睡的时光、操场上奔跑雀跃的身影以及那一去不复返的幼稚酸涩的年华！
回忆那段兵荒马乱的时光，熟悉而陌生，却还记得幼儿园里环形长滑梯上的我们嘴里唱着的儿歌、高高荡起的秋千想要荡过地平线边际、罚站走廊上飞来的蜻蜓带着蒲公英的约定，约定着我们那场说走就走的旅行，也许那时的我们一无所知，但我们义无反顾。
其实，只是青春太过仓促，我们太过仓促，我们太过叛逆。
像是匆匆那年里，平行时空下许下的约定，未来61个人一起沿途看风景，却又是匆匆那年之外的光景，散落于电影外的陈寻陪方茴去堕胎，更不用陪她去堕落，一切都是如此的波澜不惊，那些仅存于故事里的狗血剧情也许只是一个浮华的梦。
童年在吱呀吱呀的秋千上梦醒，手边躺着那封寄给过去却从未寄出去的信，也许青春所剩时光无几，但我们仍然继续前行，像我们的匆匆那年里一起许下的约定——未来一起看风景。
一路成长一路风景作文篇十
我看着这一路风景，一路成长。时光清浅，有如一条河流从我的指尖静静淌过，带着彼时的稚嫩与青涩一去不复返；岁月如歌，恰似一串音符伴随者琴键的起落，携着最初的悸动与憧憬经久不息。
一路童稚到纯真；一路桃花灼灼，枝叶蓁蓁。
从最初的呱呱坠地到后来生命的延续，我带着对生活的好奇慢慢摸索着成长的足迹。那会儿走路还总是小心翼翼，萦绕着童稚的气息前进。长大一点儿了，又带着纯真的幻想，总是趴在窗台上看着外面的事物。那漫山的一片桃林映入眼帘，和煦的阳光斜通过树桠。青葱的枝叶衬托着灿漫的桃花，灼灼其华，芬芳遍野。只一眼，便是万年。
一路懵懂到忧愁；一路青山隐隐，碧水悠悠。
晨风拂晓，薄薄的烟雾缭绕着整座山，“绿”的身影总是若隐若现。懵懂地赏起这如梦如幻的景色，不懂雾遮住了青山的身姿却更别具一格。雾散，彼时倒映在水面的青山迎着水波悠悠荡漾，心中不勉多了几分惆怅，如今已是深刻地明了：雾走了，还了青山的光彩，却反而遗失了往时的悠长韵味。这一路风景的成长，初心已不再。昔日的懵懂送来如今的忧愁，蓦然回首，早不是当初。
一路年少到青春，一路花开花落，云卷云舒。
秋风萧瑟，春日里开得绚丽的花朵此时已是有几分败落。再是一阵小雨疏落，浓密的花朵都纷纷凋零。有人管这个过程叫青春。其实是不确切的，花朵开放芳香横溢，引来了无数蜜蜂轻吟，蝴蝶翩舞。它尽情展现自己，毫不保留，它这是足够狂妄。然而我们的青春不是这样的，这是年少。青春其实是花落后，天边的云朵自由飘流，尽管千姿万态，却最质朴淡雅。我们都是走过年少的路。踏上了青春的旅途。年少时的风风火火，换来了太多泪水和惶恐；如今青春的沉稳洒脱，换来无尽自信与快乐。都看过花开和云涌，走过才发现，曾一度追求的事物原来并不是执着。
一路今朝到明朝，一路闲庭信步，细水长流。
勿勿已是十几载，成长的路才走过一小段，中途的风景轮转。春晨夏夜里，闲暇时独自漫步在幽冷的庭院，看尽了花儿凋谢，枝叶又茂盛起来。看遍了树的萧条枯折到重生，春又复春，日复一日，年复一年，河流的水依旧在流，太多的事情都没有尽头。很难相信，昔日里那个幼小的孩童，在悄然无息间已是“聘聘袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”。原来啊，成长和这些风景一样美好。
“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”都说四季更迭，时光如水，可谁又曾好好感叹过成长的欢快，风景的迷人？在如水的时光里走过漫漫成长之路，到达最后的归途。驻足回首，忆起的只有那斑驳的树影，别具一格的城楼，以及那一路走过的风景。
一路成长一路风景；一路天涯，一路诗画。
一路成长一路风景作文篇十一
在成长的河流中掌舵，左右自己的不是涌浪迭涛，而是心头矢志不变的罗盘――努力。
——题记
成长源于一次又一次的努力，没有谁能够在不努力的情况下成长，科学史上的每一次发明，无不是科学家们坚持不懈的努力而得到的。
成长路上需要努力。面对海洋里坚硬的礁石只有努力才能在广阔的海域里闯出属于自己的一片天地，自己的一道彩虹，为自己的成长路途画上浓厚的一笔。窗外的老树枯黄，干枯的树枝像年过八旬的老妇人的手，纤弱、粗糙。没有绿叶的点缀，显得死气沉沉。但它没有放弃生的希望，依旧坚持不懈的努力着，仔细去看，或许你会发现，在老树的根茎处生长着一两枝纤弱的小枝丫，枝丫上的绿叶正迎风飘扬，生机盎然。正值秋冬之际，春去秋来，来年的春天我相信墩厚的老树旁的根茎上会有更多承载着生机，承载着生命与绿叶的枝丫不畏艰难，努力地破土而出，迎着春风茁壮成长。
成长路上还需要等待与努力相伴。沙漠的戈壁滩上贫瘠的土地里埋藏着一个神话般的生命――依米花。它藏匿在戈壁滩内贫瘠的土地里，等待了六年漫长的岁月，只为了在第七年的春天一个透着阵阵寒意的早晨努力破土而出开出一朵金黄色，迎着灿烂的阳光微笑的依米花。看那断崖上，在那杂草丛中，有一株生长在石缝当中的野百合，它在等待，等待吸收了充足的养分后，在一个有着一缕晨曦照耀的清晨，努力地将它头顶上的第一个花苞绽放出它最美的姿态。迎着清晨温润的风不断向上窜，向上生长。就像我们一样，正值青春年华的我们，和别人一样，就像那杂草，貌不惊人，我们不是需要温室的花朵，而是需要经历刮风下雨，打雷闪电，种种挫折之后还依然不放弃，努力生长的野百合，成长路上的我们，会遇到许多的挫折，但我们不气馁，依旧向上生长，把根伸得更长，牢牢抓住泥土，吸取养分不断生长，像那冬日里的红梅，即使被雪压弯了枝丫，也依旧傲雪绽放。
成长路上需要坚持不懈的努力，即使我们现在是一条只知道一昧向前，行动滞笨，外表丑陋的青色毛虫，但只要我们坚持不懈的努力，总有一天我们会破茧成蝶，成为一只外表美丽，行动灵敏，在晨曦之下翩翩起舞的蝴蝶。
使你疲劳的不是远方的高山，而是一次又一次的半途而废。成长路途中只有一路坚持不懈的努力，才能使你成长。
一路成长一路风景作文篇十二
品着淡淡的香茗，手捧厚厚书卷，指腹轻轻滑过每一行字迹，那淡淡的墨香，着实沁人心脾，如炎炎夏日从海边吹来的凉风，让人如痴如醉。
刚上幼儿园时，我就喜欢上了那些带有拼音插图的童话书：《格林童话》、《安徒生童话》，都成了我的“精神食粮”。读者读者《丑小鸭》，仿佛自己真的就成了那只“丑小鸭”，经历一次次挫折，克服一个个困难后，终于破茧成蝶，浴火重生，变成了一只美丽的白天鹅，在空中划下美妙的弧迹。
上了小学以后，小小的童话故事再也满足不了我的“野心”，取而代之的是映满月光的唐诗宋词。我尽情欣赏“大漠孤烟直，长河落日圆”的大漠奇观；领略苏轼“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”的豁达胸襟；饱览“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的西湖风情；感受李清照“帘卷西风，人比黄花瘦”的那抹心伤哀愁；体悟“羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪”的悠悠乡愁。
而我最为欣赏的还是你——“诗圣”的诗，身历国破家亡，但你的人生同样绚丽多彩：“会当凌绝顶，一览众山小”的雄奇壮美；“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的凄苦哀愁；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的疾声呐喊，使我明白了个人的痛苦与挫折是那么微不足道，而只有国家的前途命运，人民的疾苦才是重于泰山。
进入初中，我更痴迷于中外名著，被其中引人入胜的故事情节所吸引，栩栩如生的人物形象所感动。吴承恩的《西游记》滋养了我，从唐僧身上我看到了矢志不移，从孙悟空身上我看到了爱憎分明，从沙和尚身上我看到了吃苦耐劳，从猪八戒身上我看到了憨厚可爱。施耐庵的《水浒传》丰富了我，我从宋江身上学到了扶危济困，从吴用身上学到了足智多谋，从晁盖身上学到了义薄云天，从李逵身上学到了肝胆相照。而《三国演义》和《红楼梦》又在我面前展开了波澜壮阔的历史画卷，使我知道了曾经的风起云涌，使我知道了一个王朝的没落。
一朵花里一世界，一粒沙里一天堂，我要说，一本书里一“成长”。沏一杯清茶，捧一本古书，伴着窗外纷飞的雪花，我的心在唯美的字句里暖软，悸动。
闻着淡淡的书香，我将不断的成长……
一路成长一路风景作文篇十三
又是一年初秋，我们都静静地坐在教室里，等待着小学生涯中最后的一次放学。
转眼间进入了暑假，爸爸带我去往海边，海浪轻轻拍打着沙滩，我和妹妹便追着海浪奔跑着。
过了一会儿，爸爸带着我背上氧气瓶，潜入了海中……
氧气瓶的重量一直压得我难受，海水中的各种浮游生物也总是时不时的出现在左右，吓得我半天才敢往前走几步！
回去吧！快点叫爸爸回去呀！你看才进入海水中就有这么多稀奇古怪的东西拦着你，越深越远，海水中的怪东西一定会更多！快点回去呀！此时，我中仿佛有一个小人不断地对我说着。
这怎么行？这是你自己答应和爸爸一起下来的，都游到这儿了，怎么可以半途回去呢？而且你不是一直都很想亲眼看看海中的珊瑚吗？怎么？这点困难就把你给拦住了？心中另一个小人突然冒了出来，对着那个小人反驳道。
爸爸看见我忽然停了下来，拉着我越游越远，越游越深……
哇！好漂亮！当爸爸把我拉到一个不知有多深的地方时，五颜六色的珊瑚，各种颜色的小鱼围在我的身边，如同置身在一个海底王国！
虽然路途中遇到了困难，犹豫着想要回来。却还是坚持了下来。
唉！要听长辈的话啊！他们也许说的不准确，但一定是为了我们好，想要帮助我们啊！
我还在不断成长，未来的路还很长……
