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总结是一种自我观察的过程，通过总结，我们可以更好地了解自己的优点和不足。总结应该客观真实，尽量避免主观性因素的干扰。总结范文中的经验和思考或许能给我们提供新的启示和思路。
一场精彩的表演作文200字通用篇一
妈妈给我两张票，让我和姐姐晚上去看一场特殊的表演。
我俩到了电影院后，找到座号就坐了下来。一位服务员给我们一张节目单，我看了一下节目单，让我很吃惊，原来节目都是聋哑人表演的，（难怪妈妈说这是一场特殊的'演出）他们可都是听不见声音，说不出话的人呀！
节目开始了，这些特殊的杂技演员表演了，一个个高难度的杂技节目，让看得眼花缭乱，有猴子跳圈、软身术、空中飞人……大家不停地给他们拍手叫好，我心里想他们在无声的世界里，又没有语言告诉他们，他们怎么做得如此出色，翻跟斗、跳圈、软功夫……动作优美自如，整齐划一，有些我们正常人都做不到，而他们不但能做到，比我们做得都好，可见他们在训练时要付多么大的努力呀！
一场精彩的表演作文200字通用篇二
今天正月十三，市里要举行大鼓会，我们武术队也要参加表演。虽然我这天有点发烧，可想到能在那么多观众面前表演，心里痒痒的，在我对妈妈的再三恳求下，我终于来到了武术队。
我穿上武术服，拿着刀、枪、棍，去找我们的武术队。刚出家门没多远，就听到嘈杂声和锣鼓声连成一片。快步走到街上一看：小孩、大人、老人、妇人都拥挤在裕华路上，真是人山人海呀!各乡的大鼓队员身穿鲜艳的队服，有节奏的敲打着鼓面，脸上荡漾着那得意的笑容。我真想自己跳上去也敲它几下过把瘾！
穿过这拥挤的人群我好不容易才找到我们的队伍，小伙伴们穿着五颜六色的武术服，显的更加精神抖擞，他们正在表演翻跟头，一个个如活蹦乱跳的小鲤鱼，在快活的打着挺。教练见我来了，赶忙把我拉到了队伍里。看见小伙伴们的精彩表演我也不甘示弱，我鼓起勇气，挺起胸，抬起头，快速的跑到场中间，两手在地上一撑，双脚猛然一跃，瞬间我空翻了过去，并稳稳的站住了，接下来是一阵热烈的掌声。
不一会儿，该表演套路了，小队员们你不让我。我不让你，争相表演着。高松哥上场了，他要表演八挂掌。他可是老师最得意的'弟子，他表演的八挂掌动作看起来很柔和，但充满了一种阳刚之气，真是柔中带刚，刚中有柔，刚柔并济。这时，只见他纵身一跃足有一米半高，双腿高高抬起，手用力一拍脚面，只听“啪”的一声从耳边传来，随后是一阵热烈的掌声。看，厉害吧!
一场精彩的表演作文200字通用篇三
哈、哈、哈是谁的班级发出这么大的声音呢？原来是七级班在玩快乐传真的游戏。
今天下午，老师兴高采烈地对我们说：今天我们上一堂活动课。游戏名字就叫快乐传真，大家想不想玩啊？想！同学们异口同声地说。老师又介绍了游戏规则，接着便把我们分成了a、b、c三组，我在a组。
游戏开始了，我们a组首先上场。排好队以后，老师便开始在黑板上写词语了，只有李芳鹏能看见老师写的词语，我们只能等后面的`同学拍我们的肩膀时才能回头。没过多久，我便听见一声猛吼。接着，陈奕康拍了拍我的肩膀，我立马回过头去。只见，陈奕康张大嘴巴，还把双手伸出来胡乱舞着，接着也是一声吼。我被他的表演弄得莫名其妙，可我还是抓紧时间冲着韦钧宴表演。果然，韦钧宴看了我的表演，一脸茫然。想了又想，还是没猜出来。老师开始倒计时了：10、9、8他更是急得抓耳挠腮。就在这时，陈奕康拍了拍我的肩，小声对我说：张牙舞爪。我赶紧对韦钧宴说：快说张牙舞爪。就在老师说到0的时候，韦钧宴大声喊出了张牙舞爪。老师和同学们都夸我们厉害，第一个就猜对了，可我们自己知道这是作弊得来的。大家都暗暗下决心，下一轮一定要好好表演了，不再这样了。
游戏一轮一轮过去了，最后c组赢的了冠军。
虽然我们输了，但我祝福她们，因为开心是最重要的！
一场精彩的表演作文200字通用篇四
今天晚上9点过10分，我为爸爸妈妈表演了。
“变魔……术”，我说。“啊？”爸爸妈妈很惊讶！我说着，拿了一副扑克，从中抽出一叠，眨眨眼睛，慢条斯理地卖起关子来，我慢吞吞地说：“在这叠扑克中，除了第一张牌，别的我都能摸出是什么花色的牌来。”我用大拇指和其它四指各抵住扑克的一角，使牌卷起，然后伸出手，把牌面对爸爸妈妈，然后利索地弹出第二张牌说：“黑桃3”，爸爸妈妈点了点头，然后又弹出第三张、四张……，很快所有的牌都弹完了，爸爸妈妈都竖起大拇指。我心里美滋滋的，我们一家人其乐融融。
这就是我的.家，我爱我的家，我家我的爸爸妈妈！
一场精彩的表演作文200字通用篇五
今天上午天气可好啦！天蓝蓝的，云淡淡的，太阳一脸灿烂，有趣的大象表演。我和外公、外婆、舅舅、舅妈，还有表姐陈玢、表弟陈诺一去“九峰动物园”观看大象表演。
我们兴高采烈地来到动物园里高大的“大象馆”，真好大象表演开始，伴随着欢乐的乐曲声，驯兽员穿着华丽的服装坐在大象身上出场了，在人群中我们不约而同鼓起了掌！
大象真大，身子简直是一堵高大的.墙，长长的鼻子像救火用的水管，两个耳朵像两把巨型扇子。
第一个节目是，驯兽员脚踏在象的鼻子上，而将头伸进大象的嘴中，让在场的人看得目瞪口呆。然后，在大家的掌声中，驯兽员轻快地跳下地。
第二个节目是，大象走独木桥。我想，我们人走独木桥都不容易，何况笨重的大象呢？而大象“重”而不“笨”，你看，它迈着稳重的步子，一步一步地从独木桥上稳稳当当地走了过去。
第三个节目最有意思，是大象踢球，大象一脚把球踢得无影无踪，大家看得哈哈大笑。
最后一个节目是大象用鼻子喷水，只见大象将吸满水的长鼻高高举起，一转身水像救火的水龙头那样喷射出来，许多人的身上、脸上都满了水，但大家不仅生气，反而欢天喜地，高兴得手舞足蹈！
对了。看完了有趣的大象表演，我们也该回家了！
一场精彩的表演作文200字通用篇六
前几天，老师说要举行六一表演，竟然就是星期五，我激动极了，真想现在就到星期五早上。
这天的节目真好看，其中有两个节目我最喜欢。
我看到有人往台上搬钢琴，然后一个小个子同学往台上走，咦？原来是苏振豪，看看他表演的怎么样呢？他弹了起来，这首歌很熟悉，但我就是想不起来是什么歌，他弹得很流畅，我听着很美妙，同学们也都静静地听着，都陶醉在这美妙的旋律中。我一下想了起来，这首歌叫《时间都去哪了》，他弹得真好听！
除了钢琴，武术表演也非常精彩，最帅的`要数空翻了，我们班金雨轩同学能连翻两下，真是帅呆了！还有一个我不认识的同学，把身体竟然折成了圆形，然后滚了两圈，这柔韧性太强了吧！
这次表演的每一个同学，都是身怀“绝技”，哎！我却什么“绝技”也没有，我一定也要练习一项“绝技”，下次表演惊呆同学们。
一场精彩的表演作文200字通用篇七
在我眼中，真正精彩的表演，绝不仅仅是给人们视觉的震撼，还能带给我们心灵的启发。这次艺术节，我有幸目睹了一场精彩的表演，领悟了坚持。
这次的舞蹈表演实际也是一场比赛。选手们到底能有怎样的表现呢？我心中充满了期待。
表演开始了。其他班的同学们带来的表演可真是各具特色，精彩纷呈。动感活力的《nobody》，舞姿优美的伦巴和拉丁，让我大饱眼福。不过，真正触动我的，还是我们班代表的精彩表演。
一眨眼，就轮到我们班的同学登场了。只见她神色庄重的走到舞台中央，深深鞠了一躬。
表演开始了。在一阵柔和的音乐声中，她开始翩翩起舞。起初，好似一只孔雀，站在万花丛中。一回头，一扭腰，一摆手，都是那么灵动、自然。
全场鸦雀无声。大家都陶醉在这美轮美奂的情境中。
紧接着，她的动作变了，好似一只蝴蝶，在舞台上自由自在地飞舞着。
一个又一个的高难度动作，更是让人浮想联翩。一字马，后仰，下腰，等这些我平时想都不敢想的动作，此刻都呈现在我眼前。似仙鹤，优雅而庄重，在水面上轻盈地舞蹈，留下一圈圈荡漾的水花；又好似一只百灵鸟，立在枝头，翩翩起舞，倾诉着她内心的愉悦，感染了在场的观众。她全心全意地表演着，仿佛进入了忘我的境界。
连站在一旁的老师也不住地赞叹道：太棒了！看得我的老腰都疼了。
想必是付出了很多的'吧！回想起她妈妈曾经说过的话：让她学舞蹈是为了教会她坚持这是一颗多么简单而又执着的心啊！
一场精彩的表演作文200字通用篇八
今天我有幸看了一场古筝表演，那么精彩，那么吸引人。
一开始，那红红的幕布拉开，露出了将要表演的人。当主持人报完目后，声音渐渐响起了，由弱渐强，由弱渐强……仿佛要用心去聆听才能懂得其中的奥妙。一会儿悠扬婉转，仿佛平静的小溪在低低诉说；一会儿快速激烈，好象海面上掀起了万丈狂澜，令人为之一振。这时再看那些演员们，只见他们一个个张目嗔视，表现出叱诧风云的盛怒，他们的身边仿佛什么都不存在了，已经完全地融入到音乐中，体会着作者无以伦比的.激动心情。这是的一切仿佛都静止了，就连观众也深深地被吸引了，屏住了呼吸，专心致志地听着，好象一不小心就会留下永久的遗憾。
一场精彩的表演作文200字通用篇九
今天下午两点，我兴高采烈地来到了新体育馆的展演厅，进行演出！
我们弹唱的《旅行》这首歌我已经练好多遍了，所以我要在展厅的台上，一展风采，为我们的琴行争光！我勤奋地练习，争取不在台上出丑！我们在后台又排练了好多遍，我们和其他琴行的大哥哥大姐姐们，一块儿弹着，弹得又整齐，唱得又好听。我们在五号厅等了好长时间，终于轮到我们上场啦！我装上变调夹，装上背带，背上琴，跟着大部队一起出发了！
当我们上场刚排好队的时候，动人的音乐霎时间想起，我们整齐有序的'用心的弹，认真唱，那声音别提有多动听了！那声音出来，让我感觉只有一个人在弹一样，节奏整齐，声音洪亮！
听到台下的一阵欢呼，热烈地掌声传到我耳朵里，我感到异常兴奋！那是我值得骄傲的掌声！
一场精彩的表演作文200字通用篇十
“哈、哈、哈······”是谁的班级发出这么大的声音呢？原来是七级班在玩“快乐传真”的游戏。
今天下午，老师兴高采烈地对我们说：“今天我们上一堂活动课。游戏名字就叫‘快乐传真’，大家想不想玩啊？”“想！”同学们异口同声地说。老师又介绍了游戏规则，接着便把我们分成了a、b、c三组，我在a组。
游戏开始了，我们a组首先上场。排好队以后，老师便开始在黑板上写词语了，只有李芳鹏能看见老师写的.词语，我们只能等后面的同学拍我们的肩膀时才能回头。没过多久，我便听见一声猛吼。接着，陈奕康拍了拍我的肩膀，我立马回过头去。只见，陈奕康张大嘴巴，还把双手伸出来胡乱舞着，接着也是一声吼。我被他的表演弄得莫名其妙，可我还是抓紧时间冲着韦钧宴表演。果然，韦钧宴看了我的表演，一脸茫然。想了又想，还是没猜出来。老师开始倒计时了：“10、9、8······”他更是急得抓耳挠腮。就在这时，陈奕康拍了拍我的肩，小声对我说：“张牙舞爪。”我赶紧对韦钧宴说：“快说‘张牙舞爪’。”就在老师说到“0”的时候，韦钧宴大声喊出了“张牙舞爪”。老师和同学们都夸我们厉害，第一个就猜对了，可我们自己知道这是作弊得来的。大家都暗暗下决心，下一轮一定要好好表演了，不再这样了。
游戏一轮一轮过去了，最后c组赢的了冠军。
虽然我们输了，但我祝福她们，因为开心是最重要的！
一场精彩的表演作文200字通用篇十一
如果说想从我记忆力去回放最精彩最富有灵气的表演一定是一次偶然观赏到的俄罗斯舞蹈，那支舞没有西班牙舞的狂热奔放，更没有阿拉伯肚皮舞的妖娆妩媚。它的灵气用全世界最华美的词语来描绘，用全世界最好用的画笔来勾勒都不为过。
明亮的灯光打在舞台上，微妙悦耳轻快又稍带些俏皮的旋律奏起，舞台幕布后便有一群女子穿着白衣镶金边再一条稍稍曳地的大红裙，头上再挽一条红布头巾，显得有几分雍容华贵。两个两个踏着优雅的步伐出来，像是君子梦中亭亭玉立的闺中伊人。她们交聚在舞台中央，三三旋转对视着，白皙的皮肤，如蓝宝石般明晰透彻眼眸中流露出含情脉脉，似娇羞含蓄的荷花。
忽然之间，她们举起手中碧蓝的手帕与翠绿的橄榄枝，动作幅度并不是很大，她们分开来，似乎脚下有了腾云似的轻盈聚集成一个圈，笑颊粲然的看向舞台下的观众，像是在倾诉着其中的奇妙，而背景音乐也相对变得更加轻快活泼。
她们慢慢并拢在舞台后方，手缓缓放下，但她们依然轻轻晃动着裙子莲步轻移到舞台中央，并拢之后，约不过三十秒，她们一齐举起手中的手帕与橄榄枝，越举越高，音乐变得十分活泼，开始欢腾起来，第一个女孩欢快地转过身来，紧接着，其它女孩将手放下一点点，搭成了一座被手帕与橄榄枝坏绕的桥。
这支舞或许没有曼妙的舞姿，但有的是大自然派来的一群精灵将我们拉回它的怀抱的亲和与迫切，让人自失起来，去沉浸在轻快的音乐之中，迷醉在舞蹈的淳朴之中。
一场精彩的表演作文200字通用篇十二
正午时分，那万里晴空说变就变，立刻露出它那狰狞的面目，地上黑压压的一片，似乎为一场表演蒙上神秘的`面纱。随后，一股大风吹得人们有点心寒，显得十分嚣张。真正的表演终于开始了，天上飘起了鹅毛细雨，淅淅沥沥的，给予人们一种朦胧感。不一会儿，雨又变大了，落在地面上，“哒、哒、哒”，溅起的雨滴有一些还掺杂着尘土；落在湖面上，“滴答、滴答”。那一朵朵水花犹如一面镜子，映射出世界上最美好的事物；连青蛙先生也被这雨景吸引了，他那沉稳的男高音和滴滴答答的雨声仿佛是世界上最绝妙的搭配；“轰隆隆”，雷公公也把他收敛已久的大鼓敲了起来，那一声声响雷好像给雨声伴奏，又多了一分严肃。
天渐渐放亮了，太阳又露出了那往日的笑脸，他把阳光洒遍世界上的每一个角落。你瞧，榕树经过大雨的冲刷，显得更加青翠；高楼经过大雨的冲刷，显得更加崭新；大地经过大雨的冲刷，也更显得生机盎然！
一场精彩的表演作文200字通用篇十三
晚上，妈妈带着我、弟弟和奶奶一起去看演出，我兴奋极了。
到了表演场地那里人山人海，我们找个位子坐了下来。刚坐下来，我和弟弟眼睛一亮，看见员工叔叔在发亮晶晶的棒子，我和弟弟跑过去拿了两盒。
演出开始了，主持人走了出来，她穿的礼服好漂亮，我目不转睛地看着她穿的礼服。等主持人报完了节目名单后，首先上场的是一位年轻的阿姨，她唱得真动听，我经不住摇起头来，跟着她的节奏挥起了手中的`亮棒。就在这时候，一位男演员跳起来了迪斯科，我们哈哈大笑起来，弟弟对我说：“姐姐，他是不是喝醉酒了？”我说：“是有点像”。就这样一个节目一个节目的表演下去，看的我出了神。
一场精彩的表演作文200字通用篇十四
今天的作文课，老师教我们人物细节描写的技巧，讲解了细节描写的特点。然后，老师让几位同学上台表演引体向上的动作。
随着“啪，啪，啪”的脚步声，第一个同学上场了。下面的同学们为他加油。老师说：“双眼紧闭，汗水顺着通红的脸颊往下流。”那个同学立马跑到洗手间去了，出来的时候，脸上全是水。他说：“我脸上没汗，让我怎么表演啊？我就弄点水吧。”同学们都被他逗笑了。老师接着说：“胳膊上的肌肉要像正在充气的气球一样鼓起来，手臂上的青筋也鼓起来，像一条条青色的蚯蚓。”那个同学立马把手使劲捏成拳头想让青筋鼓起来，可是他太瘦了，胳膊上没有肌肉，也没有青筋爆出。那滑稽的.样子真有趣。他表演结束了，我们都为他鼓掌了。又有几个同学上台表演了，他们的表演也很精彩。
当他们表演结束后，老师问我们：“谁表演得更精彩？”我认为第一个表演得比较精彩，因为第一个同学表演时，他的表情十分丰富，演技也很好。
这节作文课是不是很有趣呢？
