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在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
我体验到努力的快乐我体验到快乐的篇一
在小动物中，我最喜爱的是小鸟，总觉得他们有一种特别的灵性，让人喜欢得很。
一日放学回家，妈妈神秘兮兮的问我：“你猜，我给你买什么了?”我才了好几次，都未猜中。最后，妈妈从身后变戏法似的拿出一只细竹丝编成的鸟笼，里面有一只羽毛丰盈、披着一身浅绿色华衣的鹦鹉。他拖着长长的尾巴，两只小眼睛骨碌碌地转，甚是可爱。那一天，我很快乐。
快乐是觅得最爱后的欢喜
自从有了这只鹦鹉，我一有空闲便侍弄它，为它换换水、喂喂食。可能由于鹦鹉幼小，还不会说话，我也从未教过它，但我还是很乐于听它偶尔发出的清亮的鸣叫，料理一些它的琐碎小事。我总是乐此不彼，觉得很快乐。
快乐需要真诚的付出
我的学习实在太忙，爸妈又都有自己的事要做，因此，我的小鹦鹉经常会饿肚子。我自责的想：这样下去，鹦鹉总有一天会饿死。我很悲哀，最后，还是决定放生。虽然心中刀绞般的不愿意，但我知道把它留下来，它只有死路一条。这样，我就太自私了，我会为此而后悔一辈子的。这样想了，我心中便觉得坦然，再也没有什么舍不得了。毕竟，鹦鹉的家不是鸟笼，我给予它自由，它很快乐的，我也会快乐。因为，他是我的最爱。
快乐需要无私的给予
大概这只小鹦鹉从一出生起，便生活在笼子里吧!当我打开鸟笼的门时，他只能低低地在我的膝盖高的地方扑腾几下翅膀，比消极稍微强一点，根本就不会独立的生活。我若将他放了，那对他来说，同样是死路一条。不是吗?于是，我又决定把它放回了鸟笼里。我感到很快乐。
快乐是重新获得后的酐畅
“不行，这只鹦鹉无论如何都不能留在咱家。”之后，是一片沉寂，“要不，把它送给外公喂养?”妈妈提出了建议，以征求的目光看着我，现在也只能这样了。外公退休了，整天闲着没事，便去打牌，有只鸟儿给他养养，无论对外公还是对鹦鹉来说，都是极好的。不是吗?我感到快乐。因为鹦鹉——我的爱物，有了落脚之处。
快乐是解忧后的如释重负
鹦鹉走了，不再留在我身边了。闲下来，我便会想起我的这只鹦鹉，想到他那玲珑的眼睛，想到它那美丽的尾羽，想到他那清亮的鸣叫，想到……我很快乐。
快乐是美好的回忆
我体验到努力的快乐我体验到快乐的篇二
生活就像是一盘或许是美味、或许是残羹的饭菜，当我们拿着筷子去盘中品尝时，或许会为这一筷而兴奋庆幸，或许会为这一筷而后悔痛苦……，没有人知道别人吃下去的这口是什么样的味道，只有我们自己亲身去体验，方知其中的酸甜苦辣。
一走进体验馆，我先选择了建筑工地这个地方体验，在这里我要体验一下盖房子的整个过程。首先，我把砖头一个一个装进独轮车里，然后再把砖头运到篮子里，再用机器把砖头运到二楼，运到指定位置后，再把这些砖头砌起来，房子就盖好了。看着自己盖好的房子，我感慨万千，想想我们大家住着的那么漂亮的大房子，工人伯伯该付出了多少的心思与汗水啊！
然后，我来到了饼干制作体验馆，在这里我要亲手做一些饼干。我先把面团擀成面皮，然后用模具把面皮压成自己喜欢的好看的形状，接着，我小心翼翼地把有形状的面皮拿出来放在烤盘上送入烤箱，关上烤箱几分钟后，饼干就做好了。吃着自己亲手做的香香的、脆脆的饼干，别提有多高兴啦！
一天的体验行程终于结束了，在这一天的体验中，我不仅收获了快乐，还体会到了劳动的艰辛和不容易。我们今天的幸福生活就是各行各业的人们创造的，我们要感谢这些辛勤付出的人，珍惜他们的劳动成果，珍惜这来之不易的幸福、美好的生活。
我体验到努力的快乐我体验到快乐的篇三
最近，学校大队部发出号召要我们投身到节约用水，用电等活动中去。我一直在想该怎样才能节约呢！
我来到厨房，系好围裙把早上还没洗好的碗放到盆里开始洗，我打开水龙头，水便像瀑布一样流了出来。我左手拿碗右手拿抹布，挤了一点洗洁精，左洗洗，右洗洗，不一会儿三个碗就洗好了，我刚想准备像往常一样，把水倒了。可我又一想：为什么要把水倒了呢？可以用来浇花呀！这样不就节约用水了么！说干就干，我端起盆，来到鲜花池前轻轻地浇在花上，花儿贪婪的吮吸着水，风轻轻一吹，花儿随风飘动。我心情无比开心，像花儿一样绽放。
然后，我又炒起了我爱吃的香辣土豆丝，，“呲”地一声，“不好”油放多了，厨房里乌烟瘴气，我都喘不过气了，我迅速打开油烟机，可是又一想：外面风这么大，开油烟机岂不是浪费么？打开窗户不就行了，想完，我就关了油烟机，打开了窗户，呼吸着新鲜的空气，心情无比舒畅，因为我节约了电。
要是我每天都节约一度电，一年365天，不就是365度电么……哈哈，我越想越高兴，不由开心地笑起来。
我希望大家都加入节约的队伍中去。共创美好的和谐社会。争做拯救地球的环保小卫士吧！
我体验到努力的快乐我体验到快乐的篇四
鸟儿的快乐是一片绿荫， 是那蔚蓝的天空。鱼儿的快乐是一片荷叶，是那清澈的流水。我的快乐是什么？是面对困难，从战胜困难中享受成功的喜悦！
一个假日，我和爸爸妈妈去南京旅游。参观完中山陵，我们坐着观光小火车来到了附近的游乐园――桥乐园。这里有各种各样的桥，有钢丝桥、滚筒桥、绳索桥……每过一种桥，都是对自己勇气和智慧的挑战。
来到钢丝桥边，我刚踏出了半只脚，只听见“啪”的一声，呀，我前面的一个小女孩从钢丝上摔了下来，掉进了“蜘蛛网”（用许多麻绳编织的网），身上的衣服全湿了，真是惨不忍睹。我的心里既紧张又害怕，迈出的脚步停住了，生怕自己和那个小女孩一样，成为“落水鸡”。在妈妈的催促下，我不得不硬着头皮向前走。脚下踩着拇指粗的钢丝绳，再伸直手臂拉住空中的另一根钢丝，因为我个子矮，顾得了脚就顾不了手，顾得了手又顾不了脚，只能侧着身子，踮起脚尖慢慢向前移动。妈妈跟在后面不断地鼓励我，督促我不断向前，好不容易来到桥中央，这里是颤动最厉害的地方，加上几个调皮的大哥哥在两边故意晃动，钢丝绳在我的脚下滑来滑去，抓钢丝绳的手也隐隐的麻木起来，我感觉自己就要摔下河去，真正体会到什么是进退两难。我想用眼神向妈妈求助，可是转念一想，不能让妈妈小看我，只要再坚持一会儿，就能成功了。我心里喊着“加油”号子，眼睛看着正前方，再次迈出了步子，小心翼翼一步一步向着岸边移动。近了，近了，加油，我在心里为自己打气，一步，两步，三步……我的脚终于踩在了岸边的泥土上，我的心儿仿佛又飞回了自己的心窝。“我胜利了！”我欢呼着跳了起来，享受着战胜困难后的愉悦。
过了钢丝桥，我决定再次接受“滚筒桥”的挑战。岸边已经有了一些准备上桥的孩子，我们钻进桥里面，几个人在桥里有的用手推，有的用脚压，有的干脆躺在桥里面。桥在我们的运动下，像箭一样像对岸滚去，我们还没反应过来是怎么一回事，就全摔在了一起，我被别人压在了身下，而我当然也压在了别人身上，被压在最下面的小朋友哇哇直哭。我们决定改变策略，他们一致推选我当队长，“开始！”我一声令下，大家同时用手推桶，由于用力过猛，桥滚动的速度超过了我们跑动的速度，我们又被摔在了一起，又以失败告终。怎样才能驾驭这不听话的滚筒呢？对，用脚踩！我们手拉手，喊着整齐的口号，一二一二，像登山那样慢慢压迫桥运动，桥在我们的脚下服服帖帖地向对岸慢慢滚去，它的快慢全由我们自己的步伐来决定。在伙伴们的欢呼声中，我们又一次战胜了困难，享受着合作成功后的欢愉。
一次次的困难，一次次的努力，一次次的成功，我享受到了一次次成功的快乐。的确，只要你勇敢地克服困难，快乐将永远伴随着你！
我体验到努力的快乐我体验到快乐的篇五
周一一早我们就怀着极其兴奋的心情前往时思社会实践基地。
工作人员带我们了了解水车，参观美丽的花卉园，喂养可爱的动物，介绍江南水乡的民俗风情，但其中令我印象最深的就是大家一起包饺子。
一进食堂大家都把手洗的干净。期待着“我20个起吃”。“吃三四十个不嫌饱。”我们开始乱说，把自己说成有10个胃似的。每桌上都是欢声笑语，给这次包饺子的活动起了个好头。
“来来来，看这里”老师讲起了饺子的故事。芹菜馅的代表勤勤恳恳，韭菜馅的代表天长地久，香菇馅的代表天天向上哇，原来还有这些讲究啊，真有趣！“饺子皮来了，饺子皮来了！”，我们兴奋极了，抢着饺子皮。“这样，然后那样。咦？怎么露馅了？”我自言自语道。有位同学笑嘻嘻地说：“这么认真干嘛！”看她看着他手里的饺子，我笑出声来，这哪是饺子，烧麦还差不多。其他同学看了乐得合不拢嘴。饺子包得一点也不好看，可我们全程都咧着嘴，心里也乐开了花。饺子煮好了，我们吃的津津有味。
下午我们又去做了创意沙雕，看着各种图片五花八门的工具，感觉简单极了。其实，一点也不容易。我们组刚开始就比其他组慢了，导致后面做得太急。本想做个可爱的小乌龟，可水放多了，看起来倒像海滩呢！虽然我们的沙雕作品没有达到预期效果，但我们体会到别样的乐趣。
这次活动不仅让我们增长了知识，开阔了眼界，还使我们感受到劳动带来的欢乐。
我体验到努力的快乐我体验到快乐的篇六
饺子是一种美味的家常饭。以往，一顿饺子都是由妈妈一手包办，今天，我也想试试。
和好面，调好馅，我擀皮，妈妈包。擀皮可是个麻烦活，不能厚也不能太薄。刚开始先把面剂子按扁，我用力一按，再一松，咦，怎么粘了一手?妈妈熟练地撒了点儿面粉，按了几个，不错。我也学着先撒面粉再按，一堆面剂子很快按完了。
擀面开始了，我擀的面皮儿不是“破肚皮”就是被拉得老长，妈妈摇摇头，说：“又忘了。”忘了什么?噢，是撒面粉，我把好多面粉撒在面皮儿上。“不行，面粉太多，面皮儿会粘不住的。”妈妈又大惊小怪，把面皮儿揉成团。“干嘛，我好不容易擀的，怎么又作废了?”我几乎要灰心丧气了。“把面粉撒在面皮儿上，面皮儿失去粘性，包上馅就按不住了。”噢，原来如此。
接下来就是包馅了。我接过妈妈递过来的匙子，舀一点儿馅放到皮儿上，刚准备包，妈妈又舀上了一点儿馅，“少了不好吃。”我学着妈妈的样子，用力一捏。啊，手上怎么有馅?原来面皮儿被捏破了，胀鼓鼓的“肚皮”上裂开了大口，惹得妈妈哈哈大笑。我又兴致勃勃地拿起另一个皮儿，舀上馅，捏了一下，没捏上，再捏，还捏不住。可把我急坏了。妈妈拿过来，放在手心，两手用力一捏，粘住了。
在妈妈手把手耐心细致地指导下，我学会了包饺子。看着自己的“杰作”，我心里乐开了花。
午饭，吃着香喷喷的、皮薄馅大的白菜饺子，心中有说不出的快乐。
【点评】
对于小学生来说，生活中到处都有值得尝试的事情。细心观察生活，体验生活，就会从中收获许多乐趣。本文小作者就是选取了生活中人人都可能经历的事情——包饺子，写出了学会一种本领的快乐体验。语言极其简练，干净利落，尤其善于运用“按”、“撒”、“揉”、“擀”、“捏”、“包”等一系列动词，来体现整个包饺子的动作流程。更重要的是在整个过程中，我们分明感受到小作者身上那种不怕失败，善于总结经验继续实践，不达目的决不罢休的执著精神，这是最可宝贵的。
我体验到努力的快乐我体验到快乐的篇七
今天，我们作文班的同学跟邓老师坐车去白沙上杭村体验乡村的生活。
我们一下车，映入眼帘的是一大片绿色。我们向远处望去，田野上正有几头牛在低头吃着青青的草，还有一头小牛在母牛身边跑来跑去，开心极了。看，一条河！河里的水清澈见底，有几条小鱼在水里玩闹嬉戏。河边的野菊花穿着白色的衣裳，中间嵌着一块金黄色的金子，仿佛在向河里的小鱼微微点头。一切是那么静，那么美丽、自然、迷人。
我们跟随着邓老师来到了田野上。我们捡起地上的草，向那几头牛跑去。我们把草放在牛的鼻子上，它闻了闻，然后转过头去，好像在说：“这草一定不好吃，我不吃。”我们见这头牛没有反应，又跑到那边去逗牛。我们摆动着牵牛绳，把草放到他面前，它也不吃。可能是因为我们摆牵牛绳摆得太用力了，它竟然朝我们跑了过来，我们吓得四处逃散。
逗完牛，邓老师又叫我们跟随他走田埂。在田埂上走路非常困难，弯弯曲曲，困难重重。走了许久，我们看见一个叔叔在河边电鱼。我们立刻跑到远处的石板桥那边观看电鱼。只见他拿着电鱼棒，背着电池箱，左手拿着鱼网。他一会儿把电鱼棒插进小溪的土里，一会儿摆动着鱼网。过了一会儿，他电到了一条小水蛇，只见他左手赶紧把鱼网凑了过去。把小水蛇捞上来，把它放进它背的包裹里。不大一会儿，他又电到了两只青蛙，我们看呆了，眼睛眨也不眨一下。
看完了电鱼，我们告别了那位叔叔，又跟随老师来到了菜地那边。菜地上种着一株株茄子，有的还长出了小茄子呢！我们继续往前走，看见了一篱笆豆子，地上全是杂草。老师说：“让我们帮农民拔一下草吧！”“好啊，好啊！”我们大声喊着。于是，我们便动手拔起草来。拔完了草，时间也不早了，我们才依依不舍的回去了。
我体验到努力的快乐我体验到快乐的篇八
你们知道吗？温州龙舟基地现在多了一另一项水上运动--帆船。我作为日报小记者，免费去体验了一次这项运动。
天气有些阴冷，但我和其他几个小记者兴致勃勃，早早地来到了基地。每个人脸上抑制不住得幸福。
宽阔的汇昌湖上，已经三三两两停了几艘船，不仅有帆船还有摩托艇 。小帆船可真小呀，坐人的船体还没有我睡觉的床大呢!上面的帆旗是个锐角三角形的样子，大概就2个人那样高。远远看过去，像一只白色的大雁。它能承受我们几个人的重量吗？我穿上救生衣，带着忐忑不安的心情上了船。
微风轻轻地调皮地吹起了我的头发，河岸边的景物纷纷往后退去，小帆船慢慢地向湖中心划去。我把手放在船沿边就伸到了水里，感觉自己变成了一只小鱼 ，悠闲地徜徉在这美丽的汇昌湖里。船上的小伙伴欢快地笑着，完全放下了刚才还紧张的情绪。教练叔叔一边控制着帆船的方向，一边给我们讲解着帆船的行驶原理。
几分钟后，船回到了岸边，教练叔叔看我们一个个意犹未尽的样子，就又带我们坐了摩托艇，和温柔的帆船不同，它的速度可真是风驰电掣一般，风像把把小刀一样刮着我们的脸，尤其转弯的时候，船上尖叫一片，平静的湖面变得波涛汹涌了起来，有一种乘风破浪的英雄气概油然而生。
欢笑声中我们结束了今天的体验之旅。教练叔叔还说，欢迎我们下次再去，还可以报名培训自驾帆船呢。
