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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
写爱的高一写爱的篇一
如果云可以游在水中，而水愿意浮在空中，是不是书香就可以永久封存，而后，氤氲成人生！
——题记
无论是月光如练之秋夜，还是细雨绵绵之午后，一个人坐在窗前，捧一卷书，细细地品味书中的哲理，慢慢地咀嚼书中的人生，我生命中所有的寂寞都驻留在这一片书香里，我内心所有的语言都因此而变得清新起来。
问渠那得清如许，为有源头活水来。书香如一缕缕清泉浸入我的心脾，我从书中找寻到了我所需要的一切，如爱，如生活，如坚强，如心灵的归宿，我的性情气质中也就有了一种抹不去的温馨。
读《活着》，读《背影》，铭记了父亲那种对子女坚强的关爱；读余光中诗样的散文和散文样的诗，领略了海棠红的相思，相思酒的别一种滋味；读顾城的黑夜给了我黑色的眼睛，我用它去寻找光明，感动着对自由的向往。还有艾青对大堰河的深情呼唤，冰心为小女孩点亮的小桔灯，林清玄那一缕阳光的味道。这一缕缕的书香启迪着我的生命，生命的源头是海洋，爱的源头也是海洋吧？因为生命的本质便是爱。
读《精卫填海》，知道了精卫为了捍卫自己而不惜任何代价；读《凤凰涅槃》，懂得了凤凰为了保持更富活力的生命，每五百年它就会连同自己的枝巢一起自焚，旋即在烈火中永生。如此凄美的传说，怎不让人感动。海明威在《老人与海》中写道：一个人可以被打倒，但不可以被打败。沉静、恒久的书香昭示着做人的信念——自强不息，厚德载物。
后来读陈村，读余秋雨，读毕淑敏，我渐渐明白了成熟是什么——成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的声响，一种不再对别人察言观色的从容，一种不再向周围申求的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无需声张的厚实，一种并不陡峭的高度，勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了脚，湍急的细流汇成了湖。
从古典乐府的纯净音符中走来，从唐诗宋词的婉约韵律中走来，从清丽文章的袅袅墨香中走来，让爱在清茶的苦涩中弥散，让重生的执著在清冽的醇香中沉淀，让成熟的气息在空气中静静地萦绕。
读，使生命变得不仅仅是一种存在，而且是一种思索，一种凝练，一种延续。
写爱的高一写爱的篇二
我是跟外公外婆长大的，是他们疼爱的宝贝，直到现在，我还是他们眼里长不大的孩子。小时候，外公总爱带着小小的我在院子里玩耍。我最爱那棵葡萄树，因为每当葡萄成熟的时候，外公总会摘下最大最紫的葡萄洗净，一粒一粒的喂我吃。我喜欢坐在外公怀里，开心的吃着。每当这时，外公的脸上总会洋溢着笑容。即使偶尔偷嘴，一不小心从摘葡萄的凳子上跌下来，外公也绝不会责怪我，他会摘一串葡萄，放在脸上挂着泪珠的我的手中，再擦干我的泪。
时光如白驹过隙，我已经长大了。由于种种原因，我不能长期回到外公身边，但我总会抽时间去看外公。每当这时，外公会停下手中的活计，带我到院子里走走。他还会像对待小时候的我那样，亲手洗净一串葡萄塞到我的手里让我吃，我会笑着服从他。有时我的情绪很低落，外公从妈妈口中得知后，总会给我串葡萄，并安慰我说：“没关系，让它们统统过去吧。”我知道，不善言辞的外公只能用这种方法来安慰我，不让我难过。有一次，考试的压力让我十分难过。一天，我回到家，刚走进卧室，便发现桌子上有盘洗净的葡萄，紫色的果实散发着诱人的光泽。“那是你外公让我给你带来的。”妈妈在身后轻轻的说。妈妈走后，我留着泪，把葡萄吃了下去，耳边仿佛回荡着外公的话：“没关系，让它们统统过去吧。”我擦了泪，又重新鼓起了勇气。从此以后，每当我难过的时候，我总希望拥有一串葡萄。
“干吗呢？”一阵声音传来，是外公。我擦干了泪，回过头去。“楼上有洗净的葡萄，去吃呀？”外公笑着对我说。“哎，知道了。对了，外公，你不是说要伐葡萄树吗？”“不伐了，不伐了，要伐了，你明年吃什么呢？”外公慈爱地笑着对我说。
不知怎的，我又想哭。其实，无论伐不伐葡萄树，我都不会感到遗憾。因为，在我心中已经有了一串永不消失的葡萄——外公的爱。
写爱的高一写爱的篇三
这一件事发生在一座农村的旧屋子里。
这个村子，有一位汉族的小女孩叫丽丽。她的邻居是一位80岁的苗族老奶奶。有一天，丽丽放学回家准备做作业。回到家门口一听，老奶奶家传来一阵沙沙的声音。她走过去一看，原来老奶奶在家洗衣服。丽丽马上对老奶奶说：“老奶奶，您太辛苦了，如果您要做家务的时候，就叫我帮您做吧！您还是休息一下吧！您休息完，我就会洗完衣服的了。”说完，丽丽走过来把老奶奶的脏衣服洗得干干净净。
写爱的高一写爱的篇四
爱就像清晨的阳光，温暖在我的心里;爱是午夜的月光似水，静静地在水中闪耀。也许，爱不需言语，只要一个动作，一个眼神，便让你铭记于心。
母亲，是一个伟大的角色。从我们呱呱坠地的那一刻，她们便担起了照顾我们的重担。
5岁那年，我经常生病，妈妈总是背着我在家和医院间往返。
记得有一次，我扁桃体发炎并且发高烧，住院了。妈妈便天天穿梭在医院中，替我拿药陪我输液。妈妈的脸上憔悴了许多。当时，我的嘴很刁，妈妈将医院的饭菜送来，一口一口地喂我，可我却吃一口吐一口。
“怎么了，是哪里不舒服吗?”妈妈见我不吃饭，摸着我的额头焦急地说。
“我哪都不难受，就是这饭不好吃，我吃不下去。”我嘟着嘴说。
“那妈妈回家给你重新做一份可口的饭菜，你乖乖地待在这等妈妈，好吗?”说完，妈妈便转身走了。
过了一会儿，天下起了小雨。妈妈抱着饭盒来到了病房，我看着妈妈的模样，我呆住了，那个模样是多么狼狈呀，她的头发凌乱地披在身后，脸上全是雨水，她的妆容全花了，淋湿的头发有些都粘在她脸上。
天呐，这还是我那个爱打扮的妈妈吗?此时，她早已忘记了这些细节。她将还热乎乎的饭菜端到我面前，我吃了几口，便递给妈妈，让她也吃一点，她摇摇头，示意她不饿。我哭了，连忙投入妈妈怀中，任意地将眼泪流出来。妈妈也哭了，她紧紧地抱着我，久久不愿松开。
妈妈，你给我的这些记忆通通记在我脑中，让我历历在目。
每个人都有一个伟大的母亲，她们的每个言行举止，都包含爱意，请珍惜这动作吧，因为这些会成为你脑海中最珍贵的记忆，它们叫作---爱的记忆!
山泉无声，爱亦无言。母亲的爱，我终身难忘。
写爱的高一写爱的篇五
《爱的教育》，作者艾得蒙多·德·亚米契斯，是他根据自己的儿子的日记改编而成书的一本日记体的小说。
在书中以一个四年级男孩安利柯的眼光来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。在这纷纭的世界里，爱究竟是什么带着这个思考，我与一个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。
书中所写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师等等以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把我带入一个爱的世界，让我在爱中受到教育。
我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑，而教师给学生的爱更是影响孩子的一生。
师爱是一种依恋的心情，是一种奉献精神，是一种极端负责的态度，也是一种巨大的力量。总结如下：
1、教师应该深入学生的心理，真正了解学生的感受，这将有利于我们更好得处理师生互动关系。2、兴趣是最好的老师，兴趣对小学生健康的成长、发展能起更大的推动作用。3、教师在教育教学中起的是引导作用，而不是填鸭式灌输。教师应该的重视学生存在，以情感去开启学生的心智。4、用“爱”来感化学生，真诚地为学生提工服务，在生活中做学生的朋友。
教师要力求做到爱得得体、严而有理、严而有度、严而有方、严而有理，这样，才能把正确的爱生动机和真正教好学生效果统一起来，才能做一个真正有爱的教师!
写爱的高一写爱的篇六
当细细品完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么你会写读后感吗？以下是小编为大家整理的爱的教育读后感高一，仅供参考，大家一起来看看吧。
今天，我有幸读到《爱的教育》这篇文章，这篇文章有100多个小节，我为了看完它，可没少花时间，这篇文章主要记叙了作者亚米契斯的日记，不过文章中的主人公是恩科利。这些日记以第一人称记叙了作者的校内生活，以第二人称从父母的角度写出了他的父母对他的教育，以第三人称记叙了一些少年英雄的故事。
主人公的日记连在一起，就成了这部在全世界流行的书，可他当年才是一个9岁的儿童啊!他只用了4年就写出了这部大作，我们也应该学习这种从小时候就写日记的习惯，虽然我们现在这样做未必能成为一个大作家，但总可以锻炼自己的写作能力，不辜负父母呕心沥血的教育。
这本书虽然是作者的日记，是由许多小事情连接在一起的，但是一点也不显的是各不相关的，各小节之间都有一定关系。全文就像记叙作者4年来的生活琐事一样，把每天的事都写了出来，每天发生的事都像一根绳上的`串联物，从不分开。
现在，我们已经有13岁了，作者在这个时候已经完成了这部大作《爱的教育》，而我们呢?到现在还没有一点成就。这全是因为作者很聪明吗?不是的，我们和他一样，是拥有同样智慧，但学习条件比他还好很多很多，全怪我们没有作者勤奋、认真，这个因素直接使他平步青云。他的作品现在已是人们很受欢迎的书，这部书被翻译成一百多种文字，在世界各国流传，在意大利是小孩子必读的书。
一个豪不起眼的毛孩子也能创造奇迹，这并非神话，是发生在我们身旁的真实的事情，从这件事可以看出什么呢?可以看出勤奋比聪明更好。俗话说：“勤能补茁，笨鸟先飞”。现在我们处在的是一个开放性的国家，现在国家正需要人才，我们只要有的才华，就不怕别人的考验，就像“死猪不怕开水烫”一样。除非你是一个假人才，是“狗肉包子上不了正席”。才不会被人罢职。
同学们，让我们一起乘上理想之马，挥鞭从此起程，路上困难虽多，但我们一定能战胜它，成为祖国的新接班人。
写爱的高一写爱的篇七
岁月悠悠，时光匆匆，我的脚步已走过美好的童年，流逝的岁月中，我沐浴着爱的雨露，注视着爱的光彩，体验着爱的温度。
——题记
回首往事，一幕幕尽收眼底。
天空的幸福，是他穿了一身蓝;阳光的幸福，是他拥有如水晶般耀眼的光彩，大地的幸福，是他哺育着千千万万的生命，而我的幸福，莫过于用平凡细腻的心去体验爱的温度。
写爱的高一写爱的篇八
他们是平凡的人，他们也是特别的人，所以，我们说他们是特别平凡的人，平凡的他们，演绎着平凡的事，而正是这些平凡的事，却唤起了我们那内心深处那不为人知的感触，世上没有不伤人心的感情，或多或少，或大或小，都会在你的灵魂上留下伤痕。
一个寂静的早晨，当一个14岁的小女孩打开自家的煤气的那一刹那，灾难降临了。爆炸震碎了邻居家的玻璃，震醒了正在熟睡中的父亲，听到女儿的叫喊，他冲向火海，在烟雾迷茫中寻找自己的女儿。
医院的急救室内，身体表面90%的烧伤度让小女孩疼痛难忍。然而，她开口的第一句话就是：快救我爸爸！
我想，就是爱，带着痛苦的爱，只有在灾难的面前，爱才会变的很坚强。
手术室外，哭得天地变色的母亲已经麻木地失去了知觉，只知道女儿还没有脱离危险，而丈夫还在昏迷。
手术结束后，一直紧咬嘴唇不肯喊疼的小女孩终于凄厉地叫了出来，那叫声撕碎了在场的每一个人的心。
人们往往能记住痛苦，因为痛苦比快乐更为深刻。
家毁了，现在最要紧的还是医药费的问题，为了女儿，父亲毅然办了出院手续，母亲憔悴地晕倒在亲人面前，那一刻，所有的人已经再也流不出眼泪了。
一个太爱自己的人，往往不知不觉地就伤害了别人，相反的，一个太爱自己的人，往往不知不觉的地就牺牲了自己。
学校里，小女孩的伙伴在繁华的街道上站了一个多礼拜，冻红的手捧着那沉甸甸的捐款箱，没有医生抱怨。
当你真正爱上一样东西的时候，你就会发现语言是多么地脆弱和无力，文字与感觉永远有隔阂。
是谁在唱他们的歌，是谁在弹他们的琴。他们走后依旧的街，有着美好依旧的歌，总是有人不断重演他们的事。
歌声形成的空间，任凭年华来去自由。依然保护着热不曾改的笑颜和一场博大而没有落幕的爱。
写爱的高一写爱的篇九
七月天我呱呱坠地了妈妈的是香甜的乳汁，是那听到我呜呜的哭啼声就温暖的怀抱，和日日夜夜把我抱在怀里轻轻拍我的双手，我能幻想出她边拍边期望我长大的愿望，她一定是在想象我长大后的样子，然后嘴角露出了甜甜的微笑。
我牙牙学语，开始摇摇晃晃的走路了，妈妈像一只老鹰一样张开双臂，对着我说“过来过来”为了找妈妈，我只能大胆的迈开脚步勇敢的往前走了，或许那时候我还不知道她是在利用我对妈妈的爱来引导我走路吧！在我的意识里找妈妈才是唯一的目的。
后来我上小学了，妈妈对我的爱便转成了大手握小手的的教育，和照顾我的起居，我是妈妈的跟屁虫，除了上学时间她走哪我跟哪，我依然可以想起我早晨的两个小辫只梳了一个，就说什么都不允许妈妈帮我梳第二个小辫她的那种着急和无奈。后来我的长发及腰变成了短发。
现在我长大了，妈妈常对我说“父母的心在儿女身上，儿女的心在石头上”我当然不懂，因为我还没为人母，我把她的话当作是唠叨，听着心烦了还会像报复仇人一样狠狠的回击几句，偶尔她也会因为我的话沉默好久。她总是想把我的生活打理的很好，甚至是我应该穿什么衣服，我应该找什么样的工作，应该交什么样的男朋友，叛逆的心理在我的心中自然而然的爆发了，妈妈变得就像我的那棵“眼中钉”。
经历过的事多了，经历过的人多了，见过人也多了，我终于明白，除了妈妈是没有人会把心思全部都花在你身上的，现在离开家的时间已经刚好一年了，每当想起和妈妈之间的点点滴滴，包括一切冲突和矛盾我都觉得是美的，我不会在因为某种事情对妈妈大发脾气惹她生气，我也不会说些让她不开心的话，即使她说的某个问题的观点我是不认同的，我也学会了管住自己的嘴巴，我还给自己找了另外的一分职业，那就是让妈妈开心，因为我明白了她对我的爱。
写爱的高一写爱的篇十
《爱的教育》——这真是一本无与伦比的、能够感动任何人的书！
像最后的每月故事《海难》中写道“‘要那个小的（“小的”指小男孩，即马里奥）！船已经超载了，要那个小的！’水手喊”，马里奥不是没有生的机会，但当他看到朱莉埃塔胸前的血迹时，他也被震撼了，想到了朱莉埃塔在自我受伤时给自我包扎的那一幕。因此他在生与死的选取中放下了生的机会，他死留给自我，把生送给同伴。因为马里奥明白，别人也许更比他需要“生”。
即使已经过去了四十四年，恩里科的父亲也不忘他的小学老师，还专程来看望他，并像小时候那样爱戴他、尊敬他。这是多么好的一位父亲！我顿时觉得恩里科很幸福，它拥有如此博学多识、如此温文尔雅的父亲！
恩里科的同学们也很团结！正直的卡罗内，勤劳的柯莱蒂，用功的斯塔尔迪，勇敢的罗贝蒂，可爱的小泥瓦匠，品学兼优的德罗西……这是一群多么友善的好伙伴啊！
我此刻想把这本书珍藏起来，期望在多少年之后，我还能把它找出来，重新阅读这本书，从新感受从这本书中透露出的对国家、对朋友、对亲人、对任何人的爱！
