一键复制
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
赌徒的文章实用篇一
高考后，你要学的第一件事，是独立生活。
高考前我们有一个具体的目标，有一群为了共同目标而一起努力的人，每天都过得很充实。可高考后，这样子的目标已经消失了，没有人再为我们定目标，再驱使着我们前进了，我们却突然无法适应了，不知道一个人该怎么生活。
何为独立生活？独立生活在于生活能自理，思想能独立，经济能自由。
离开了父母温室般的呵护，独自一个人去外面经历风风雨雨，该如何学会打理自己接下来的生活，这些是高考后应该去学习的技能。
思想的独立在于自己的精神世界能够不断地丰富起来，能够克服孤独寂寞，能够有自己的精神追求，能够在合群人中有自己的特点，适当地不合群。
高考后的你，已经是成年人了，应该学会做一个断奶的孩子，不要总是汲取父母的“乳汁”，好好为未来盘算，看看怎么学会经济独立，减轻父母的负担。
考卷上分数越高，不代表你越会生活，分数越低，也不代表你不会生活。人生的质量，关键看你怎么去生活，而这些，并非分数可以决定的。
赌徒的文章实用篇二
一、激发兴趣，培养学生学习的自信心
” 要培养学生的自信心，首先要激发其兴趣。兴趣与信心总是相辅相成的，只有产生了兴趣，才会有自信的歌唱。兴趣不是天生的，要__ 后天的引导和培养。教师要根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的兴趣。特别是低段学生，根据学生的心理特点借助游戏，寓教于乐。
二、营造情感氛围，培养学生学习的自信心
情感是人们对客观事物的内心体验和态度。在教学活动中，情感直接影响着学生对教学活动的参与及内化。可以说情感是教学成功的催化剂，它具有引发、定向、激励和强化的作用。在教学中教师应以民主平等的态度与学生保持同一水平线上的心理接触，能做到真正意义上的蹲下来和学生交谈不要总是以一副高高在上的威严姿态去面对学生。
三、开展小型竞赛，培养学生唱歌的自信心
小学生的好胜心、荣誉感、表现欲特强，他们总希望自己能得到老师和同学的认可。针对学生的这一心理特点，课堂上教师要积极组织各种形式的美术竞赛活动，使学生获得成功的体验。这种竞赛活动既可以是学生之间的较量，也可以是师生之间的挑战;既可以是男、女生之间的比拼，也可以是各小组之间的竞争。
赌徒的文章实用篇三
一、二我都看了，学习到了不少知识，可能是现在水平有限，对你的书理解还不深吧！在股市中操作，只有抓龙头股，收益才会更大，现在我想跟你交流一下关于捕抓龙头股的方法。
一、看趋势，只有趋势好了，个股才有充分的表现机会。
二、看板块与概念，我通常只关注涨幅靠前的板块，因为涨幅靠前就代表资金的流入。
三、看个股，涨幅靠前的板块要有两只或以上个股封涨停。
四、看个股走势，最好是在调整后第一次放量涨停，均线、趋势线、macd等技术指表都走好。
五、看个股涨停的时间早晚、拉涨停的量能等。
通过以上的几个步骤选出了目标股后，再考虑介入，当个股在拉涨停时以涨停价埋单介入，控制在30%仓位，这样做一是防止强势连续拉升，二是防止出现下跌，控制风险，故仓位不能太高，次日在涨跌幅度不是很大时再介入30%，关键就在于剩下的40%，如果股价继续上涨，在回抽短期均线时介入（我一般在回抽7日线时介入），如果股价下跌，在涨停的这根阳线里再介入剩下的40%，以阳线的开盘价做为止损价。通过我对大盘环境好的情况下以这种方式关注的个股上升的概率较大，不知我的这种操作方法是否正确。
另外，通过对你《黄金游戏
（二）-熊市能赚钱》的学习，我认为趋势、支撑与阻档、顶与底的判断是非常重要发，能过对你书和以前的学习我总结如下，由于是刚总结好，还没有进行修改，请占豪老师帮我看一下这样是否正确。非常感谢你。
技术学习总结
一、趋势判断
1、均线趋势判断。
趋势得以开展.120 200250向上，股价突破均线，说明长期趋势得以开展。不同的均线代表不同的趋势，最好看中长期趋势，用短期趋势进行交易。有时候均线也有假突破，一是均线方向与股价运行方向背离。二是突破均线时不放量或短暂放量。三是突破均线后不能在均线处受支撑，很快又跌下来。四是突破均线后虽获支撑但迟迟不能上涨，最后又跌下来。
2、趋势线判断趋势。
趋势线可分为短、中、长趋势，短期一般以周、月横量，中期一般以月横量，长期一般以年横量，趋势线越长，被触及的次数越多，表明趋势越有持续性，在股价从高或低点转时是画不出趋势线的，只有第二个高低出来时才能画出趋势线，此时要尽量运用其他方法判断趋势，如均线，macd等。
3、k线判断趋势。
（1）阳线多于阴线表明是上升趋势，阴线多于阳线表明是下降趋势。
（2）k线高低点不断抬高，表明是上升趋势，k线高低点不断降低表明是下降趋势。
（3）股价涨幅较大，当不能突破前面高点时，股价很有可能为转为横盘，如果跌破前期低点就形成了下降趋势。股价跌幅很大，如果没有跌破前面新低，就会进入横盘，突破了前面高点就进入了上升趋势。
4、macd判断趋势。
日macd形成金叉，表明短期趋势得以开展，周macd金叉表明中期趋势得以开展，月macd金表明长期趋势得以开展。
5、形态判断趋势。
形态是趋势判断的辅助方法，如在底部上来出现了双底形态，那就更加说明处二上升趋势。在上升趋势中出现了整理形态，也更加说明了趋势的存在。
6、缺口判断趋势。
缺口也是趋势的辅助判断，假如在底部出现了一个衰竭型缺口，经过下跌后上升，出现了一个突破型缺口，此后没有进行回补，股价继续上升，这些缺口就更加说明了趋势向上。
7、成交量判断趋势。
看股价与成交量的关系，用量价判断股价所处的位置，如在相对的低位，出现了价平或微向上，成交量温和放大，说明现处于底部或上升初期。
二、顶底判断。
1、消息心理判断顶与底。
牛市头部阶段：好消息满天飞，什么价值投资、黄金十年等，新股民盲目入市，没有一点风险意识，就想着赚钱，到处都在讲股票，对管理层提示的股市风险放在一边，全仓杀入，信心满满，此时就有即将见顶的特征，股市已以到了最后的疯狂。
熊市底部阶段：此时利空消息较多，恐慌盘较多，大幅杀跌，到了空头最后的疯狂，而后利空因素被市逐渐消化，恐慌抛售已过去，但市场仍缺乏信心，空方仍控制市场，交投清淡，先知先觉者逐步入场，大部分散户对行情比较绝望，虽然股市下跌幅度不大了，但不感相信股市会涨起来。
2、股价的涨幅判断顶与底：运用股价的涨跌幅来判断将可能出现顶与底，盘子不一样、概念不一样、运作的资金不一样它们的目标涨跌幅都不一样。
3、均线判断顶与底。
只用均线来判断顶与底是很难判断的，只有结合其它方法才更加有效。在快要见顶的时候，中、短期均线上升角度较大，这与牛市最后一波急速拉升是吻合的，之后出现走平，最后中、短期均线空头排列，形成顶部，底部正好相反。同时，利用短期均线也可以判断中、短期的顶与底。
4、趋势线判断顶与底。
趋势线有短、中、长之分，跌破或突破不同级别的趋势线分别代表相应级别趋势的逆转或趋势的放缓，特别是长期趋势线，跌破或突破后回抽不能回到原趋势线内基本说明趋势的转向。结合其它方法效果会更好。
5、形态判断顶底。
这里主要指的是反转形态，主要有头肩顶底（包括复合形态）、双重顶底、三重顶底、潜伏顶底、圆弧顶底、尖顶和v型反转等。
6、k线判断顶底。
顶部：长阴、长上下影线、十字星、上吊线、穿头破脚、十字胎、平顶、黄昏之星、双飞乌鸦、黑三兵、下跌三部曲、塔形顶、岛形反转等。
底部：长阳、长下影线、十字星、t字k线、穿头破脚、十字胎、平底、早晨之星、红三兵、上升三部曲、塔形底等。
在相对的头部出现底部的k线形态，通常是诱多，相反就是诱空。
7、缺口判断顶与底。
缺口不能直接判断顶与顶，只有在顶与底走出的同时也出现了衰竭型缺口和突破型缺口就更加能判断顶底形成的可靠性。
8、量价判断顶与底。
顶的判断：（1）放量滞涨，这里有单根k线的放量滞涨和多根k线的放量滞涨，后者比前者转势的可能性更大。（2）大幅震荡，股价不稳，与放量滞涨基本同时发生。（3）放量大阴下跌，特别是连续放量下跌。（4）价升量增,但股价太高，量放的太大，后续量能跟不上可能形成头部。（5）价升量平、价升量减、价平量增、价跌量增、价跌量减在高位都有可能形成头部。
底的判断：价升量增、价平量增、价平量平、价跌量增、价跌量减等都是底部量价标志。
三、支撑与压力的判断。
1、均线的支撑与压力。
4）波动幅度较大，支撑与压力就较弱，中（30 60）、长期（120 200 250）均线相对支撑与压力就比短期要强。另外，均线运行的角度对股价的支撑与压力也有很大的影响，均线向上运行，角度越大，对股价的支撑作用会越强，相反，均线越向下运行对股价的压力越大。同时，不同的周期，支撑与压力的强度是不同的。如：向上运行的7日线与60日线，60日线支撑作用会更强，相反，60日线压力会更大。
2、趋势线的支撑与压力。
上升趋势管道线中，上轨是压力，下轨是支撑，股价如果突破上轨，上轨就变成了支撑，就会形成新的修正上升通道，支撑与压力一样。如果突破了下轨，支撑就变成了压力，股价的反抽就是压力，会形成新的下降趋势管道。下降趋势管道线上轨是压力，下轨是支撑，股价突破上轨形成支撑，可能形成新的上升通道，股价突破下轨就变成了压力，会形成新的修正下降管道。另外还有x线、扇形线等等，它们的支撑与压力都是可以互相转换的。
3、形态的支撑与压力。
双底、双头、头肩顶、头肩底它们的颈线对股价有支撑和压力作用，可以相互转换。
喇叭形、楔形、潜伏底、菱形它们的上边是压力，下边是支撑。突破上边形成新的上升趋势，突破下边形成新的下跌趋势。
矩形整理、三角形、旗形整理上边是压力，下边是支撑，它们是整理形态，一般是趋势的中继形态，向趋势方向发展更加能说明趋势的存在。
4、前期低点或密集成交区与前期高点或密集成交区形成的支撑与压力。
前期低点或密集成交区对股价有支撑作用，因为股价下降到这个位置，前期介入的人就会加仓，就会形成支撑，受支撑放量拉升就说明支撑有效。相反，前期高点或密集成交区就会对股价产生压力作用，成交量越大，压力越大，因为前期高点都是套牢盘，当股价运行到高点时就有抛压，放量突破后，在回抽不破高点时，说明突破有效。高点或密集成交区运行时间越长，换手波动幅度越大压力和支撑作用越大。高点或密集成交区距离现在时间越长支撑和压力越小，相反越近就越大。
5、k线形成的支撑与压力。
大阳对股价有支撑作用，支撑位置有三个部分，分别是头、中间、尾。相反大阴线的压力也是一样。
6、缺口支撑与压力。
可能较弱，如果被回补了更加能说明缺口意义。缺口离现在股价越远，支撑压力作用就越小。
7、心理和整数关口形成的支撑与压力。
股价涨跌到一定程度，没任何支撑与压力，此时自然形成的大阴、上影线较长或大阳、下影线较长，都是市场自然形成的压力与支撑，如果后面股价运行到这个位置形成压力与支撑更加能说明心理支撑与压力的存在。
另外还有整数关口的压力与支撑，如：2000 3000点，10 20元，这此整数关口压力要强与支撑。
一个区域对股价阻止的次数越多，则这个区域的压力越大，大部分人在股价运行到这个区域时就会进行卖出，只有放量突破才能纽转，就会变成强大的地支撑。相反一个区域对股价产生了多次的支撑，大部分人在股价回落到这个区域就会介入，就形成了强大的支撑，一旦突破就成了强大的压力。不过，像这样的支撑与压力被触及到的次数越多，被突破的可能性越大。
小散户
交流：
感谢战友“小散户”与大家交流心得，我希望“黄金游戏”的交流精神会让每一位战友进步。
赌徒的文章实用篇四
对，让我有幸来到了北京。我不舍得离开那片一直陪伴我度过了童年的乡村。我爱那里的云卷云舒，爱那里的花草树木，爱那里的调皮伙伴。当幸福来敲门的时候，我来到这繁华的京都之地。我成了这人来人往的街市人之一了，我害怕过，我怕找不到路，怕交不到朋友，怕接触到别人的眼神，怕我的学习找不到方向……然而，我却很快地喜欢上了这里。
那一天是我到新学校的
今天，我坐考场上，为2022描上了红色！点评1、紧扣热点，主旨深远。当代中国正处在全面奔小康的关键时刻，脱贫攻坚成为时代主题。本文紧扣精准扶贫题材，从小处着手，表现出一个被资助到北京上学的高中生的幸福人生，这也是建国70周年来辉煌成就的影射，构思新奇。2、对比刻画，描写精妙。文章通过对“农村孩子到都市”这一特别的场景故事，对比刻画城乡之美好，对比刻画农村青年的幸福、兴奋、紧张心理，中间巧妙穿插五四运动100周年和建国70周年的话题，含而不露，手法高明。3、卒章显志，呼应开头。文章结尾以红色呼应开头，紧扣考场环境，点题而收束全篇，结构完美无缺，也深化了主旨，再次彰显精神。
倾听了不同国家的音乐，接触了不同风格的异域音调，我由此对音乐的“中国味”有了更深刻的感受，从而更有意识地去寻找“中国味”。
这段话可以启发人们如何去认识事物。请写一篇文章，谈谈你对上述材料的思考和感悟。要求：（1）自拟题目;（2）不少于800字。
取理想的大学，所以高考的失利给我的打击是沉重的，以至于我脆弱的内心都近乎崩溃。在我心情最低谷时，父母一直陪伴我并鼓励我，给我讲了很多的故事，特别是当年1958年的悲催故事。老师们也在这个特别的时刻给我反复打电话，希望我要牢记五四运动精神，不要因一次的失败而自暴自弃，希望我能复读，用一年的奋斗成就更高的梦想，来一个因祸得福，实现青春的华丽转身。同学们也是适时出现在我的视野之内，陪伴我四处游玩，让我投入绿色的怀抱，舒散心情，给我莫大的支持与鼓励。就这样，我复读了。
复读的生活不同于过去，生活里没有了昔日的疯野，没有了昔日的轻狂，没有了曾经不可一世的盲目自信。我唯有卧薪尝胆，苦读诗书，以青春之我，创造青春之奇迹。我不能再失败，我不允许自己再失败，唯有学习，让我看到了青春的那一抹绿。我深知：在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化作金子，就必须拼搏。我深知只有枯枝长出鲜果，沙漠布满森林，那才是青春的本色——绿色，所以我要用一年的酸甜苦辣来换取青春的五光十色。窗外绿树成荫。今天，我再次坐在考场上，希望我能用青春的绿色，绘画出美丽的篇章，为新中国70周年献礼，让我的梦想伴着青春的激情飞向美好的远方。
赌徒的文章实用篇五
你有没有这样的时刻，向来喜爱的事情也变得兴趣索然，像是有很多事要忙，又觉得什么都不想做，心情烦躁的如同随海浪漂浮不定的一片枯叶，身不由己。
我已经好久不听电台了，觉得甚是矫情，我开始学着少听煽情的话语，少写悲情的文字，像很快乐一样，去过好每一天。
日子依旧过的波澜不惊，而我却日渐消沉，也曾反问自己：看着身边默默努力的人，你怎么还好意思说平淡是真?却又一次次的败给了惰性。
我总能找出一万个理由坚持，却没有一份动力执行，还老安慰自己平凡可贵。
我生来就没有很强的事业心，只想找一份不那么辛苦，薪水足够养活自己的工作，故而在大学毕业的时候也果断的选择没有考研，只是还是在看到身边的人拿着本科毕业证，拿着硕士录取书又一次回到学校的时候，心里还是忍不住的艳羡。
就像一千个读者，就有一千个哈姆雷特，我想世间有多少人，就有多少种幸福，我依然还是喜爱闲逸的生活，因为我知道，光鲜亮丽的`高薪背后，必然是不辞辛劳的汗水。
我明白一如平凡的我们，没有背景，没有家势，要想得到多少，就必须付出的更多。
哪有什么贪吃不胖，哪有什么懒惰不丑，哪有什么不学有术，都只不过是一厢情愿的奢求，这世间更多的是求而不得，是功败垂成。
我不奢求突如其来的好运，只希望所有的努力终有回报。
赌徒的文章实用篇六
其实我知道跟你在一起的这三年，我是很无理取闹。其实算起来也就两年多，在后半年我们算是分手来的。子这半年里我努力地让自己忘掉你。可是我发现我办不到。因为你一件住进我的心里。我知道我们在一起的这几年你很包容我。对我很好。是我一次一次的不珍惜;一次一次的提分手，让你对我失去信心。导致现在我来找你，却不同意。
由于我的无理取闹和耍小脾气。导致了我们今天这个样子。其实在我心里真的很爱你。我不想放弃这段感情。其实我知道在你心里也是喜欢我的。就是一时接受不了，适应不了。我做这最后一次努力了。要是这样都不行，那我就真的放弃了。我知道以前的我是很无理取闹，可是这半年里我做的难道还不够多吗?我那么努力的挽回。你真的就没有看到吗?为了你我悄悄回老家想和你谈谈可是你的态度呢。对我那么随意。那时我的心真的伤透了。可是回头一想可能真的是我太小孩子脾气了。想想以前在学校的时候对我那么好，是我没有珍惜。现在是我该努力的时候了。
这次我要把我们在一起三年的点点滴滴都写出来。让你我明白我们这三年不是白白走出来的。想到刚上高中那会儿你追我的时候花了那么多功夫才把我追到。现在这就要放弃了吗?你说我跟你在一起的三年大大小小提分手大概有两百多次，其中190次我提分手，你来找我我们和好了。有8次我提分手，我去找你我们和好了。有一次你提分手我去找你我们和好了。最后一次我提分手，我再去找你，你没有同意就这样我们分手了。你说你累了不想在我面前那么没有人格。其实在这半年中我也一直没有放弃。我一直默默的守在你的身边。在等你回头。因为我知道我再怎么努力没有作用。所以我一直一直等你。就上次。我看了失恋三十三天后，我想通了。我爱你。我不想放弃。爱，就疯狂。不爱，就坚强，就放弃。可是我没有坚强不下去。也放弃不了。再说我身边没有一个我所向往的那么一个王小贱来打醒我。所以我选择了爱。所以这次我要好好地努力。希望你能看到我们还是有那么美好的感情的。
每当出现问题时，我最常做出的姿态不是倾听，而是抱怨。一段恋情下来，我总结的关键词不是合作而是攻击。我要问他，我知道我做错了什么，你可不可以在下面，再等我片刻?我令你没有尊严的一步步走了下去，为了惩罚我，我甚至愿意一路滚到你脚边，从此和你平起平坐，你能不能再等等我，前路太险恶，世上这么多人，唯有你是令我有安全感的伴侣，请不要就这么放弃我，请你别放弃我。
此致
敬礼!
某某某
某年某月某日
赌徒的文章实用篇七
阿姣，对不起。这两天想起那天晚上和我们在一起的日日夜夜仔细想，确实是我不对，你用不着自责，我现在知道你要什么了，人是平等的，我用世俗的眼光要求你，本意是要保障你一生的幸福，但却限制了你的自由，让你感觉到了屈辱，我平常粗心大意，没有在细节上关心你，又加上老是指出你的缺点(嘴巴大)，你感到了压力，让你不能忍受，再加上你当前的事太多(学习)，需要一点安慰，所以你觉得我对你而言，只是一种负担，并且认定我以后也不一定能给你幸福，对我失去了信心，所以放弃我了，那我只能对你和你以前的男朋友说“对不起”在我们中，你是最可怜最无辜的，我则是这麻烦的制造者，是我引起了这场悲剧，是我让你感到难过受到伤害，你很善良，也很单纯，我最担心的就是你上当受骗。我真的想把我的一切都给你，包括我的人，我的心，还有我的知识。
我错了，你是一个独立的个体，并且你已经大了，你有你自己的想法、自己的选择，包括选择正确的，也包括选择错误的，当然了，现在我也知道，其实我认定的正确，未必是真的正确，这种错误我已经犯了一次了。我以后再也不会犯这种错误了，也许你不会再相信我，但我真的是真心的。我们都是才刚谈恋爱，对“爱情”这两个字也很陌生，什么也不懂，才会犯下那种错误。不过，每份爱情不是都要经历种.种磨难和挫折才能变的可靠，每对情侣不是都要经历种.种矛盾感情会变的更深吗?俗话说“床头吵架床尾和”。阿姣，你能再原谅我一次，再给我一次机会吗?我对你所做的一切，都是因为我太爱你，我想终生跟你在一起，我相信我自己，我会给你一生的幸福，但决定还得由你做，你有选择的权利。你说喜欢阳光的我，我一直在努力使自己变回以前，变成你喜欢的我。
但这需要时间，只要你给我时间我一定能变回来的。你说我对你还是做朋友的时候好，我想我能改，改得更细心更关心你。其实我们都很傻，你不知道我要的不光是这些，我也不知道你要的不光是这些。本质的东西我们都没有想到。我不逼你，但我真的舍不得你，不想失去你，如果你还相信我，那就回到我的身边，这也是我最想要的结果，如果真的认为我不好，我也不会放弃的，我会努力改正然后再去追你。记住，错是我一个人的，是我的无知和幼稚导致了这么一场悲剧。你太好了，你也很苦，答应了一个不值得你答应的人――郑强，最后放弃了他。我们都太不成熟了，不是你背叛我，也不是你骗我，是我表现太恶劣了。青苹果总是涩的，我不能要求你总是忍受。我有太多的机会挽回你，但都让我失去了。我们吵架，为一点点小事，因为我觉得这样可以促进我们的了解，我已下定决心跟你在一起，但我没有顾及你的感受，或许我真的是一个无心的人。其实，那是我已经完完全全的接受了你，不管是你的优点还是你的缺点，你所有的优点和所有的缺点构成了真正的你，我要整个的你!原本想在你生日的时候用自己赚的钱买一个手机给你的，现在也许再也没有机会了。我真的好后悔，不管自己有多大的火气都不能对女朋友发泄，我居然忘记了这点。现在失去你了，我才知道我是真的不能没有你。我责备我自己，你跟我分手，不是你的错，是我自己不好，是我自己亲手造成的。现在我只能说“我刚失去了我最爱的女孩，我给了他真心，但没有给他呵护，我以为给他美好的未来就够了，但忽略了他现在的感受，我给他真诚，从不骗他，向来言出必行，却不知道女孩子是要用来哄的。
在一起时，我认为一切都是理所当然，当我失去他了，才知道我真的不能没有他!人活在这个世界上是需要感情的，没有感情的人是会死的，我这个人不是很容易动感情，但是动了以后不是我想象的那样会说忘就忘，总是在那么些时候忘记不了。或许我们真的不是一个世界的人，我们的性格如此的相似，而考虑问题的方式是如此的不同!可以这样说，如果你一个男孩，你就成了我，而我要是一个女孩，我就是你了。你是一个典型的南方女孩，温柔细腻，善良单纯，你是个好女孩。这是写给你的信，你难道没有一点的留恋吗?我真的不想失去你，什么以后会伤的更深，什么我们不适合，我都不管，我就要你，现在你就是我的全部。阿姣，原谅我一次好吗?我保证，我以后不会再惹你生气了。
道歉人：某某某
某年某月某日
赌徒的文章实用篇八
为期两周的教育见习结束了，回望这短短的两周，我受益匪浅。从看老师上课、记听课笔记到与三年级五班的同学们相处，无一不让我感受到作为一名老师，作为一名教育者就应具备的基本技能和素养，也对“师范生”真正的含义有了一个更深层次的理解。接下来我就这两周的教育见习作一个小小的总结。
听了姜老师的课，我觉得她把单调乏味的语文知识教得活泼生动。在她的课堂上，我感觉是一种享受，她把难懂的语文知识，联系实际，并利用投影仪把生动的画面展此刻同学的眼前，这样能够增加学生的理解并快速消化。她给我一种幻想，她上课就像在操作一台机器一样娴熟。在小学的课堂中，纪律很难把握，可这位老师让她的学生根本没有时间去想其他，学生的思路跟着老师快速旋转，还有她的新课程思想布满课堂，我当时对这样一位老师肃然起敬，我真的佩服她，她说她有三十多岁了，可我们觉得她只有二十六、七岁。这是表象上的，可我觉得她让我觉得年轻的地方是她的教学方法和理念。她是一位很好的语文教师，语文课上她的学生能把以前学过的课文倒背如流，学习新课文在老师的指导下可自行读、研，这在一年级的课堂中是多么的难能可贵啊!可这位温柔、美丽、大方的教师做到了，她在语文的教学中有许多亮点，我不明白我以后能不能学会。
这两个星期我也听了很多青年教师赛课的公开课，因为这次见习的同学比较多，所以每次上公开课的教室后面都坐满了。我又相继听了英语课、数额学科、音乐等课程，还有一节队会课，这也是我第一次听队会课，才明白队会课全程都是由学生来主持进行的活动。记得这届队会课的主题是“废物利用”，有两个肖老师当主持人，组织同学们进行活动。有的学生利用报纸或者塑料袋做出一件裙子，有的学生用易拉罐做笔筒....总的来说，整节课在进行的很顺利，只是同学们可能有点紧张，忘词了。有一次是一年级十四班的英语课，这是一个新老师，这节课给我的印象十分深刻。在听低年级的英语课之前，我一向有一种观念就是低段的英语课很简单，给学生讲讲单词就能够了。听完这个老师的课，才明白，原先并不是想象中的那么简单。首先整堂课给我的感觉很舒服，学生的用心性很高。教师不仅仅运用多媒体课件，还做很多卡片，以及玩具。而且教态，语态很好。其他听了她的课的同学都赞不绝口。当学生们放学后，我的思绪仍滞留在欢快的氛围中，享受着教师精彩的讲解，幻想着自己以后能成为一名这样优秀的教师，思绪久久不能平静。
总之，短短的两周见习也让我体会到很多。作为低年级的老师让孩子喜欢你十分重要，一个常常对孩子微笑的老师总能得到孩子的爱戴，孩子在她的课堂上也个性认真活跃。但是微笑并不代表放纵。树立威严是必要的，让孩子明白，什么能够做，什么不能做。要做一个润物无声的老师，在课堂上灌输人生道理，一点点启迪学生。而不是每一天让学生反读背名言警句，这是死板不深刻的。我们要理解我们的孩子，孩子犯错难免，不就应因此而动怒，最好站在孩子的立场上分析问题，这样，我们就会发现，孩子犯的这个错误是有道理的，我们也会有针对地辅导我们的孩子。新课程提倡赏识教育，欣赏我们的学生，在值得表扬的时候表扬孩子，但是分批评，伤害孩子自尊。
在我们心中，每个孩子都是天使，他们都一样的可爱，鼓励表现好的孩子，帮忙潜力弱的孩子，是我们的职责。带给学生更多的成功机会，让学生获得成功的喜悦如何使每一个学生都能获得成功体验的机会，提高学习的兴趣，这尤为重要了.关键在于教师怎样看待成功和为学生带给了多少成功的机会。在课堂上讲课时，我发现老师先向学生讲清知识点，再出类似的题目给学生做，学生都能做出。对答案的时候，有些原先趴着听课本的同学因做对了一道题目而不由自主地手舞足蹈。启发我明白普通班的应根据课堂上所教的资料去命题。只要学生上课认真听了，就会在作业、考试中取得好成绩，他们就会体验到成功的快乐，从而会产生学习的兴趣。
