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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
忘不掉的笑声忘不掉的微笑篇一
六年光阴，转瞬即逝。不久，我们就要告别美丽的校园，告别与我们朝夕相处了六年的老师、同学，带着依依不舍的深情，跨入新的学校，开始我们崭新的学习生活。在这六年小学生活中，使我最难以忘怀的就是小伙伴们那灿烂的笑声了。
“哈哈哈哈……”听！这是我们班彭子伟的笑声。只要有人念笑话，或是彭子伟听到、看到什么有趣的、好玩的事儿，他就会开怀大笑。瞧他笑的那样，脸红红的，两只眼睛眯成了弯弯的一条缝，嘴巴张得很大，本来就胖的脸上挤出了两道酒窝，让人忍俊不禁。
“哈哈哈哈……”这是我们班的吴鑫的笑声。他的笑极富感染力，笑的时候会拍手，发出响亮的声音，同时还会不断地跺脚，引人注“耳”。他一笑我们同学也会跟着笑，就是一件很小的事情他也会笑个不停，他也会制造许多“笑果”，一次，他给同学说要去“心灵净化”，实际上是去上厕所，闹得我们哄堂大笑。
“嘿嘿嘿……”这有点憨傻的笑声来自于我们班的朱宏宇。朱宏宇的成绩不是很好，做事情一声不吭，可是他却是我们班上有名的一个“慢动作”。他真是傻得可爱！
“哼哼哼……”这个声音怎么听上去不像笑？其实它是笑，一听到它，就能让我们想到是余荣贤那诡异的笑。这是余荣贤“威胁”人时的笑。如果他想让你帮他办一件什么事情，如果你不同意，他就会这样“威胁”你。可不用担心，他不可能对你做别的事，那只是在和你闹着玩呢！
“呵呵呵”、“嘻嘻嘻”、“咯咯咯”……我们这个班级里还有很多美好的、团结的、欢乐的笑声呀！六年级的时光，这些笑声陪伴我成长，让我永远也忘不了我们这快乐的笑声，快乐的班集体！
忘不掉的笑声忘不掉的微笑篇二
有时候，听到一首歌，会突然想起一个人。有时候，走过熟悉的街角，突然想起一个人的脸;有时候，莫名的伤感，只想一个人静静的发呆。有时候，心里有很多话要说，却不知道怎样表达，有时候，发现自己一夜之间长大，突然找不到自己，把自己丢了。善待自己，丢了的自己，只能慢慢捡回来。
2、时间不会让我忘记你，只会让我习惯没有你。
3、是世界空了还是心空了，怎么都填不满。
4、谁能明白谁的深爱，谁又能理解谁的离开。
5、所有所有，都只是莪一厢情愿而已。
6、勉强笑着，只有自己才知道自己有多累。
7、明明彼此相爱，何必不相信未来。
9、某一天，你打开电脑，我的头像变成了永远的灰色，不要说我不守承诺，是我感觉到累了，倦了，也真的受伤了。
10、那个冬天 那个地点，我在他的怀里哭。
11、难道我就这样过我的一生，我的吻注定吻不到最爱的人
12、能够说出的委屈，便不算委屈;唯美悲伤的个性签名能够抢走的爱人，便不算爱人。
13、你 用一夜毁了我的一生，我会让你用一辈子来偿还。
14、你不能阻止别人给你伤心，却该懂得快乐是自己给自己的。
15、你不是最好的，我也不是最完美的，有什么不合适的呢?星星再远，可它的数量不会变，它不还是一样在发着亮光呢。
16、你的道歉、我要不起 你的伤害、我忘不掉。
17、你的海边 是谁陪着你? 曾经的约定也变成空谈么。
18、你留下的回忆， 一直舍不得忘记。
19、你是不是还和我一样，每天都在思念。
20、你说的那些痛不是我可以读懂得，我说我伤心失落，你也无动于衷。
21、你我不过是两条相交线，错过了，距离越来越远。
22、努力学习去爱，可惜忘了等待。
23、其实我们都还没成熟，有些事何必当真呢。
24、其实我们一直都在错过，只是不曾发觉而已。
25、青春，让我们学会了悲伤、逞强、强颜欢笑。
26、全世界都看出莪在逞强，而却浑然不觉。
27、全世界只有这么一个你叫我怎能不珍惜。
28、人生最痛一件事，不是得不到幸福，而是它向你走来，你却一脚把它踢开。
忘不掉的笑声忘不掉的微笑篇三
《忘不了的笑声》这篇课文围绕“小队的同学都爱笑，各人的笑声不一样”，写出了小队同学别具一格的笑声，通过笑声表现出同学的特点。字里行间洋溢着同学之间的亲切情谊，写作角度别出心裁。
在激趣导入的阶段，让学生说说在班中自己印象最深刻的同学是谁?为什么?这个问题的提出，锻炼了学生的归纳能力，也锻炼了学生的表达能力，他们是否会运用总分的结构进行表述，是否能够用精炼的语言进行描述。这都让学生有一个锻炼的机会。
课文篇幅比较简短，内容比较浅白，学生理解内容不难，但是要求他们通过阅读进行归纳性的问题解答，就有点难度了，特别是分析每个同学用了什么方法去描写?列举出课文中的例子。这个问题，在教师巡视过程中，不是每个同学的能够完成得很好。
阅读时要注意文章选择的写作角度，并引导学生注意观察自己班同学的特点，选择合适的角度把他们写下来。
看到同学们今天的精彩呈现，我感受到了同学们浓浓的感恩之情。六年来教过你们的所有老师一定倍感欣慰、幸福!但是，今天更让老师欣喜的是，你们能够自主合作探究性地开展实践活动，使自己的语文能力和其他综合能力都得到提高!老师相信在下个板块的活动中，你们一定会完成得更加出色!
忘不掉的笑声忘不掉的微笑篇四
小时候，我们那么的天真，会为了和小伙伴们一起玩而很晚才写暑假作业，而如今，会写完作业再去玩。小时候，有烦恼时，我们会向朋友倾诉；而今，却一个人在角落里暗暗地哭泣。小时候，会为了一件玩具你争我抢。而今，不会为了小事而大打出手。
以前的我们，那么的冲动；而今的我们，懂得冷静，知道“三思而后行”。以前的我们，那么快乐，而今的我们，活在虚伪的面具之下。我们，不会再随意流露自己的感情；不会再为了小白兔的死亡而难过一个星期，我们不再那么容易笑，变得拘束了。我们，不会再和彼此熟悉的同学打招呼了，这一切，仅仅是因为，我是男生，你是女生。害怕因此被人传“流言”。在成长的我们，学会了沉默，懂得了冷静，却失去了友情，失去了纯真。快乐，在我们心中越来越少，留给我们更多的，则是无尽的冷漠与孤独。
但，友谊，还是冲破了重重阻碍，抵达了我们身边。我们，用自己的语言，诠释着，青春的活力，友谊的伟大。慢慢地，我们悟了，不再把友谊挂在嘴边，而是为之付出行动，我们对于朋友的爱，从未离开。只是换了一种方式存在。
青春，就是永不停止的前行与疯狂……
忘不掉的笑声忘不掉的微笑篇五
六年光阴，转瞬即逝。不久，我们就要告别美丽的校园，告别与我们朝夕相处了六年的老师、同学，带着依依不舍的深情，跨入新的学校，开始我们崭新的学习生活。在这六年小学生活中，使我最难以忘怀的就是小伙伴们那灿烂的笑声了。
“哈哈哈哈……”听！这是我们班彭子伟的笑声。只要有人念笑话，或是彭子伟听到、看到什么有趣的、好玩的事儿，他就会开怀大笑。瞧他笑的那样，脸红红的，两只眼睛眯成了弯弯的一条缝，嘴巴张得很大，本来就胖的脸上挤出了两道酒窝，让人忍俊不禁。
“哈哈哈哈……”这是我们班的吴鑫的笑声。他的笑极富感染力，笑的时候会拍手，发出响亮的声音，同时还会不断地跺脚，引人注“耳”。他一笑我们同学也会跟着笑，就是一件很小的事情他也会笑个不停，他也会制造许多“笑果”，一次，他给同学说要去“心灵净化”，实际上是去上厕所，闹得我们哄堂大笑。
“嘿嘿嘿……”这有点憨傻的笑声来自于我们班的朱宏宇。朱宏宇的成绩不是很好，做事情一声不吭，可是他却是我们班上有名的一个“慢动作”。他真是傻得可爱！
“哼哼哼……”这个声音怎么听上去不像笑？其实它是笑，一听到它，就能让我们想到是余荣贤那诡异的笑。这是余荣贤“威胁”人时的笑。如果他想让你帮他办一件什么事情，如果你不同意，他就会这样“威胁”你。可不用担心，他不可能对你做别的事，那只是在和你闹着玩呢！
