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总结是对过去经验和成果的回顾，有利于我们更好地规划未来的方向。写总结时，我们可以运用一些恰当的修辞手法和表达方式，以使总结更具有吸引力和说服力。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
随想曲精选篇一
戏如足球。
足球恰如一场人生，当所有的眼泪与辉煌上演完成，落幕。
我们看到西班牙的落日，……
也看到亚马孙河的.落日。……
看完了足球，可以不打仗了，
我们都看到了：结局。
但我还愿赞成奥运会、世界杯，它们
用小小伤痛的预演，
避免了万万亿亿的伤残与死亡。
今天的世界已经浓缩到小小电视、一根网线里，
所以要校正世界必须攻克电视、网络。
在民众整体失去“狂欢能力”的地方，
文化——便开始慢慢蔫干萎缩……
在众人的欢乐里
一个个孤独隔绝的人才能唤醒自身“会爆炸的”欢乐因子，
并将欢乐因子汇聚送向共同的长空——
世上的道理有千条万条——
没有一条比公正地对待自己的同胞更好。
不必给我虚伪的地位，名誉 ，
——以及不合理的财富，
给我同胞间共同的生活、互爱、诚实和真理吧！！
人类的互爱扇动着爱神的翅膀，
一个美丽的星球因此开始升华，灿烂。……
——即使有人贫困，大家还是不要忘记欢乐，并且尽量让每个人感受到欢乐。
随想曲精选篇二
小时候，总以为毕业离我很遥远，而现在，六年的时光转瞬即逝，我正是一名毕业生，即将告别梦幻般的童年，开启一段新的旅程，不舍、难过、、、、、、时时刻刻涌上心头。
度过了六年愉快的小学生活，我与“朝阳小学”建立了深厚的感情。校园里的一草一木，都是我心中最深情的眷念。短短六年，我告别了天真，走向了成熟，脱去了懦弱，获得了自信，抛弃了依赖，懂得了自立。
六年前的我还是一个懵懂的孩子，在老师的教导下，我学会了拼音，学会了算术，学会了绘画，学会了、、、、、、老师的指导，同学的关心，换来了我今天的成功。记得小时候，我的作业写得一塌糊涂，上课时，脑袋里总想些与上课无关的事，而老师，用她宽容的心灵，温柔的双手，智慧的头脑，把我带向了一条闪着光芒的学习道路。从此，我大有转变，一次次的满分，给了我莫大的信心，我感到了快乐，爱上了学习，有了飞跃性的进步，在此，我不得不感谢老师的教育之恩，我一定会做到最好的！
同学的关心也让我十分难忘。生病时同学的关心，寒冷时同学的问候，淘气时同学的提醒、、、、、、每一句话都刻在我的'心头。他们用一双温暖的小手，托起了我脆弱的心灵，让我变得坚强、变得勇敢、变得自信。或许，同学之间的友情不比师生情重要，但友情却是我心间最美的一缕阳光，照耀着我前进。
一切的一切，多么令人难忘，此情此情，多么令人回味无穷。记住母校吧！因为我在这里放飞了梦想，播种了希望。记住每一位老师吧！他们是我们最好的朋友，未来的生活中，将充满挑战，路是漫长的，一路上也有没有美丽的风景，同时，风景也会迷惑人的双眼，我们也不能被荆棘缠住前进的道路，我们要勇往直前，用坚强的内心战胜困难，直至成功。
毕业代表着一个新的开始，我们不必伤悲，用微笑面对一切。在这间小小的教室里，洒下了同学们的欢笑，铭刻了同学们的豪迈誓言。暮然回首，这一切好像都发生在昨天。忘不了同学们表演时自信的笑容，忘不了同学们在运动会上的拼搏身影，更忘不了同学们乐于助人的品质！
六年如流水般转瞬即逝，小学生活即将结束，我们即将扬起初中的风帆。回收漫漫学习路，有成功、有失败、有快乐、有悲伤、有愤怒、有激动。但是六年，还是匆匆掠过了。我也长大了，不得不对自己说几句话：学会坚强、自信、开朗、乐观，面对未来，不要迷茫，不要惊慌，不要叹息时间太短，只要无悔就要一往直前，不要伤感毕业太难，毕业只是为了更美好的重聚。
雄鹰之所以在蓝天中自由自在的翱翔，是因为它有一双历经磨难、风雨的翅膀。愿同学们像雄鹰一样展翅高飞，去迎接更美好的明天，拥抱火热的太阳，愿老师桃李满天下，春晖遍四方，愿母校越来越好，事业顺利，愿自己，快快乐乐，健康成长！
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随想曲精选篇三
如果说我们一直在路上一直在追赶梦想。
我们是不是会活得更快乐一些。
没有人的人生一开始是布满荆棘我们是一路的选择一路的丢失所以走到了今天的这条路上。
永远不要为了自己的决定说一句后悔！我们没有选择后悔的余地，我们有的只是前进或者停止，并且后退的人生，你愿意吗？我不愿意！
永远不要抱怨生活，因为生活根本不认识你，这是出自一位主持人口中的名言，一句深得很多人喜欢的励志语，我们总是不想过现在的生活，我们总是会幻想未来的生活，我们总是觉得生活给了我们很多，也欠了我们很多，事实上，也只是我们觉得。
想浪迹天涯，有这个设想却没有那个勇气；
想环游世界，有这个梦想却没有那个能力；
想名震天下，有这个理想却没有那个实力。
我们总是心有余而力不足。
殊不知路是要一步一步的走痕迹是一点一滴的累积梦想是一天一天积攒下来的'。
与岁月抗争就是要不忘最初的梦想最初的自己。
宁愿固执的活着也不要臣服在现实的脚下。
生活是用来享受的。
日子是要好好过的。
最后借用别人的一句话作为结尾：
如果你过得不开心，那不是别人的问题，那是你的问题。同样是上班，有人听着歌哼着小曲蹦蹦跳跳，有人皱着眉头睚眦必报。同样是下班，有人做饭摄影逛街聚会，有人烂醉嚎哭死宅。你的生活为何如此不堪？先问问自己。
随想曲精选篇四
青春是什么？青春是一条奔腾的河，是一条充满惊涛骇浪的河。每个少男少女都驾着小舟，从这条河上驶过。然而并非每一位水手都能平安地到达彼岸。世上哪一条江没有吞没船只？况且是一条吉凶难卜的河，这样一群热情大于理智的水手！
青春是什么？青春是一座高耸的'山，是一座看不见路径的山。每个少男少女都是登山队员，怀揣着征服者的梦想。然而，既然是高山就难免有坎坷，难免有毒蛇猛兽出现，也难免有野花的诱惑和迷路的时候。山林之神只留下一句话——唯有大智大勇者脚下才有路！
青春是什么？青春是一片浩瀚的海，是一片无边无际的海。每个少男少女都是一道小溪，别无选择地汇想大海。溪水是甜的，海水是咸的，由甜变成咸根本不管你情愿还是不情愿。道理很简单：一个人光吃甜的，并不能强身健体，只有足够地吸收盐分，骨头才会一天天结实起来，因此拥抱大海就是拥抱希望。
青春是什么？青春是一片蔚蓝的天，是一片辽阔五音的天。每个少男少女都是羽翼为丰的雏燕，渴望自由翱翔。然而，如果经受不起暴风雨的考验，在天空中挥动翅膀就意味着灾难；如果没有天空一样博大的胸怀，纵然远行万里也会郁郁寡欢。
啊，让我们注视着河流，让我们仰望着高山，让我们拥抱着大海，让我们搏击着长空。那是一个竞技场，那也是一部青春大辞典！
随想曲精选篇五
《首随想曲》是一首著名的古典钢琴曲，它展现了浓郁的浪漫主义情感和细腻的音乐表达。这首曲子由法国作曲家弗雷德里克·肖邦创作于1830年，至今已经成为了钢琴曲的经典代表之一。作为一名学习音乐的学生，我不仅关注这首曲子的悦耳旋律，更注重自己在演奏和欣赏中收获到的体验和感悟。下面，我将分享我的“首随想曲”心得体会。
第二段：听后感。
首先，听完“首随想曲”的第一反应是身心放松，整个人仿佛被曲子的魔力所吸引。肖邦以深情缠绵的旋律和曼妙多变的音符表现了自己感性的世界观和对生命的热爱。这给我一种深刻的情感共鸣，并在心灵深处打开了一扇门。当然，曲子中也有一些抒情的乐段，这样的安排让人们更容易地进入情感的境界，同时也是肖邦对人类情感丰富性的展现和肯定。
第三段：演奏心得。
其次，演奏“首随想曲”是一项颇具挑战性的任务。首先，肖邦的作品要求演奏者有非常高的演奏技巧。他在曲子中采用了大量的音阶和半音阶等音乐元素，这些都需要演奏者在演奏中展现高超的技巧和能力。其次，在演奏时，演奏者需要深入挖掘曲子中蕴含的情感和寓意，将自己与曲子完美融合，才能更好地表达肖邦的创作意图。
我经常会在练习时遇到一些问题，比如速度不够快、音乐感觉单调等。如何解决这些问题呢？我总结了一些经验，首先是提高技巧。只有熟练运用各种技巧，才能更好地演绎“首随想曲”。其次是通过听，并从中汲取灵感，和自己的内心进行对话。最后一个建议是集中精力投入到演奏中，将注意力全部集中到音符和情感的传递中，这样演出效果就会更加出色。
第四段：生活中的应用。
除了在演奏中获得的感悟，我也在生活中发现了一些和“首随想曲”相关的启示。首先，肖邦的一生就像他的音乐一样，充满了诗意和浪漫。他的创作灵感常常来自于人生经历和感悟，这启示我们不仅要学习音乐技能，更要注重日常生活中积累的情感和灵性境界。
其次，“首随想曲”曲子中表现出的情感和表达方式也是我们可以学习的。肖邦用音乐语言表达的情感包括兴奋、渴望、怀旧和悲伤等，在生活中也有相应的情感体现。通过学习肖邦的音乐，并将之应用到生活中，我们可以更好地提高自己的情感智商，更好地应对生活带给我们的种种挑战。
第五段：总结。
总之，“首随想曲”不仅是一首动听的音乐作品，更是一种名副其实的艺术载体，能够带给我们丰富的情感体验和人生启示。通过听、演奏和生活中的应用，我们可以更好地理解它背后的精神内涵，也可以在音乐中探索自己的灵魂深处。如果你也在学习钢琴，不妨去挑战一下这首曲子，为自己唱响一曲动人的“心曲”。
随想曲精选篇六
首随想曲，是中国传统音乐中的名曲之一，也是世界音乐文化宝库中的一份珍贵遗产。作为一位平凡的音乐爱好者，我对这首曲子也充满了深深的敬意和热爱。在听过、演奏过和研究过这首曲子之后，我对它有了更深刻的认识和体会，下面，我将从五个方面谈谈我的想法。
第一段：首随想曲的历史背景和表现形式。
首随想曲出现于清朝年间，至今已历经三百余年的时间，成为了世代相传的传统音乐之一。其音乐特色是含蓄、雅致、清丽，并融合了南北民间音乐的元素，使得这首曲子更加得到人们的喜爱。首随想曲的表现形式是它不像一些西方音乐那般明显和直接，而是含蓄而又雅致，所以需要人们耐心地感受，而且在演奏时也需要注意音调和节奏的细微调整。
第二段：对首随想曲的演奏技巧的认识。
要想演奏好首随想曲，需要对演奏技巧的认识。首先，这首曲子需要保持音乐旋律的优美，因此演奏时需要充分发挥音高、音量等元素的调节。在这个过程中，需要注意的是演奏者的情感表现，使得听者能够更好地理解和感受到音乐带来的情感。另外，首随想曲的演奏还需要巧妙运用左右手，并配合吹奏过程中呼吸与行动，让演奏者与音乐所传达的情感依然保持独特和谐的状态。
第三段：对首随想曲的情感理解。
作为一首表现人情万象的音乐，首随想曲更加需要我们去理解其中所包含的情感。其中最令我感动的是它所体现出的人性情感，无论是欢声笑语，还是悲怆泪垂，都在音乐中得到了淋漓尽致的表达。这首曲子所表现的情感，既忧愁又热情，既自然而然又纯真可爱，让我在演奏时的心境中充满迷人的感觉，让我感受到了人与人之间相互情感的真实和亲近，也因此变得更加热爱这首曲子。
第四段：对首随想曲的文化价值认识。
在研究首随想曲的过程中，我越来越感受到它所具有的文化价值。首随想曲是中国传统文化的重要组成部分，也是中国音乐发展过程中的精华之一。这首曲子具有深远的历史背景，不仅反映了人民的生活、社会、历史和文化等多个方面，同时也让我们更深入地了解中国传统乐器和音乐制作技巧。
第五段：对于自身收获的总结。
在提高音乐素养和认识中，首随想曲这首曲子是一个非常好的例子。无论是在演奏技巧上还是在情感理解和文化价值上，它都可帮助我们提高审美和美育能力，张扬人性的情感和关爱，在心灵深处埋下一颗那么美丽的黑珍珠，让我们珍藏终身，欣赏完后也有了更深入的想法和认识。正如音乐会同时承载了音乐和文化的价值，我们在欣赏音乐同时，也让我们学到了许多文化的知识，增长了自己不少的见识。这对我们未来的生活、学习和工作都是有很大帮助的。
总之，作为一首千年累月传承下来的传统音乐，首随想曲在历史和现代的种种变迁中依然生息，再一次为我们展示了我们中国文化内在的艺术特性和内涵，带来一份充满美感的享受和愉悦。在这样千秋大业做出巨大贡献的音乐艺术家们，也是我们学习的榜样，想到你们的精魂在天上，仍然为我们喜爱的音乐所激情，一语道不尽千言，让我们一起为中国的音乐文化尽一份力。
随想曲精选篇七
今年春节，爸爸妈妈带着我到老家给爷爷奶奶拜年。二老给我们这些孙子孙女们一一派发一个200元的大红包，外加一套儿童经典读物。之后众亲朋好友也给我们派发了丰厚的压岁钱和文具等礼物，光压岁钱就有近千元。
每年初二，是爸爸去他外婆家拜年的日子。每年的这一天，舅老爷们就会带着各自的孩子齐齐相聚在外婆家。这是他们整个春节中最期待，也是能收到最多压岁钱的一天。他们收到的压岁钱一般是五角、一元钱。
后来，随着生活条件的好转，小孩的压岁钱也随之上涨，已升至五元钱、十元。手头宽绰点的，也会给二十元钱。
随着时代的`发展，压岁钱也在悄然地发生着变化。此时的压岁钱已涨至五十，乃至一百元。也一改以前只是长辈给晚辈压岁钱的传统习俗，每年春节时也会给老人“压岁钱”，图个吉利，聊表孝心。
新世纪到了，新时代新风尚，压岁钱已不再局限于给红包。更多的长辈选择带孩子上书店购买书籍、学习用品；晚辈则选择为老人买保健用品。
听了爸爸说的话我不由得感叹，是呀！改革开放三十年来。压岁钱新的形式和内容在不断的变化，不变的是过新年的那份喜庆心情，以及对新的一年美好的祝愿与憧憬。
随想曲精选篇八
我摘下一片云朵，同它嬉戏。
我轻抚一只鸟儿，与它共舞。
我凝望幸福，它就在我的眼前！
我认识一种幸福，叫做快乐！他轻轻载着我，飞向远方。
每一天总有让我微笑的片段，每一天总有让我快乐的处方。我爱快乐，现在我明白，只有快乐才会让我微笑，快乐是出自内心激情，是如澎湃海浪一样的纯洁，永恒。经历了就不会忘记，因为它是我生命的一部分，失去了它，我将会无比悲伤。啊！我向往你，快乐，我要永远和你在一起呀！
随想曲精选篇九
小时候，总以为毕业离我很遥远，而现在，六年的时光转瞬即逝，我正是一名毕业生，即将告别梦幻般的童年，开启一段新的旅程，不舍、难过、、、、、、时时刻刻涌上心头。
度过了六年愉快的小学生活，我与“朝阳小学”建立了深厚的感情。校园里的一草一木，都是我心中最深情的眷念。短短六年，我告别了天真，走向了成熟，脱去了懦弱，获得了自信，抛弃了依赖，懂得了自立。
六年前的我还是一个懵懂的孩子，在老师的教导下，我学会了拼音，学会了算术，学会了绘画，学会了、、、、、、老师的指导，同学的关心，换来了我今天的成功。记得小时候，我的作业写得一塌糊涂，上课时，脑袋里总想些与上课无关的事，而老师，用她宽容的心灵，温柔的双手，智慧的头脑，把我带向了一条闪着光芒的学习道路。从此，我大有转变，一次次的满分，给了我莫大的信心，我感到了快乐，爱上了学习，有了飞跃性的进步，在此，我不得不感谢老师的教育之恩，我一定会做到最好的！
同学的关心也让我十分难忘。生病时同学的关心，寒冷时同学的问候，淘气时同学的提醒、、、、、、每一句话都刻在我的'心头。他们用一双温暖的小手，托起了我脆弱的心灵，让我变得坚强、变得勇敢、变得自信。或许，同学之间的友情不比师生情重要，但友情却是我心间最美的一缕阳光，照耀着我前进。
一切的一切，多么令人难忘，此情此情，多么令人回味无穷。记住母校吧！因为我在这里放飞了梦想，播种了希望。记住每一位老师吧！他们是我们最好的朋友，未来的生活中，将充满挑战，路是漫长的，一路上也有没有美丽的风景，同时，风景也会迷惑人的双眼，我们也不能被荆棘缠住前进的道路，我们要勇往直前，用坚强的内心战胜困难，直至成功。
毕业代表着一个新的开始，我们不必伤悲，用微笑面对一切。在这间小小的教室里，洒下了同学们的欢笑，铭刻了同学们的豪迈誓言。暮然回首，这一切好像都发生在昨天。忘不了同学们表演时自信的笑容，忘不了同学们在运动会上的拼搏身影，更忘不了同学们乐于助人的品质！
六年如流水般转瞬即逝，小学生活即将结束，我们即将扬起初中的风帆。回收漫漫学习路，有成功、有失败、有快乐、有悲伤、有愤怒、有激动。但是六年，还是匆匆掠过了。我也长大了，不得不对自己说几句话：学会坚强、自信、开朗、乐观，面对未来，不要迷茫，不要惊慌，不要叹息时间太短，只要无悔就要一往直前，不要伤感毕业太难，毕业只是为了更美好的重聚。
雄鹰之所以在蓝天中自由自在的翱翔，是因为它有一双历经磨难、风雨的翅膀。愿同学们像雄鹰一样展翅高飞，去迎接更美好的明天，拥抱火热的太阳，愿老师桃李满天下，春晖遍四方，愿母校越来越好，事业顺利，愿自己，快快乐乐，健康成长！
随想曲精选篇十
春日的随想曲，是伴着生灵的复苏和昂扬的诗意的；夏日的随想曲，是伴着蝉鸣和万物的活力的；秋日的随想曲，是伴着硕果的飘香和稻花的诱人的；冬日的随想曲，是伴着飞舞的雪花和絮语的寒风的。其中，最令我狂热的，还是秋日的随想了。
踏着飘落的黄叶，裹着一路的菊香，秋姗姗而来，叩响了季节的大门。
一片、两片……随着一阵阵秋风的袭来，因“被迫离职”而变得枯黄的叶子打着旋儿地从树上飘落下来，像一个翩跹起舞的橘色蝴蝶。可以说，树叶是树的心灵之窗，每天吮吸着出生的朝露，为太阳唱歌，和月亮絮语。当它衰老时，又愉快地去拥抱大地妈妈，作为子孙后代的养料。一条幽静而又深僻的小路上，地面星星散散的飘落着秋叶，好像给大地画上了一层淡妆，又好像夜空的`星辰。
秋天，一个硕果累累的季节，成熟的果实缀满了枝头，压弯了树枝的腰，散发出一阵阵诱人的香味。但是它们并没有自我陶醉，也没有孤芳自赏，它们在想：
我是怎样成熟的呢？
不是风，恐怕我早已失去活力了；
不是雨，恐怕我早已干瘪了；
不是光，恐怕我早已容颜消逝了；
这世上有不经过风吹雨打而成熟的果实吗？
这世上有不经过日晒光照而成熟的果实吗？
啊！多么美丽的秋实呀！当它已硕果飘香时，它竟然没有丝毫的骄傲自满，它是多么谦虚呀！
你们说，秋天有颜色吗？对，它有。你瞧！柿子说：“秋天是橘黄色的，它赋予我柔情。”高粱说：“不对不对，秋天是红色的，不然它怎么会给我穿上一件这么漂亮的红衣裳呢！”这时，稻子也赶趟儿似的跑过来说：“你们别瞎猜了，秋天啊，是金黄色的。不信，你们瞧它把我的头发都染黄了！”啊呀！秋天原来是五彩缤纷的呀！
有人说，秋天的风是异常的暴躁，总是拍打着窗户，鞭抽着树木。可我却不这么认为，我觉得，秋风的感觉是爽快的。细细的凉风吹到你的脸上，像一只手在抚摸你，当你还未尽兴是，这只手忽然绕了个圈，一下子又窜到你的脖颈里。秋风总是那么来无影去无踪的，时而撩起你的发丝，时而又亲一下你的鼻子，给你一种亲切的感觉。
不知你注意过没有，秋风是有味道的，是甜蜜的橘香，是秋叶凝入泥土的味道。张开嘴，轻轻品尝空气的味道。是清香，是迷人，还是……不！都不是，是一种朴实的味道，弥漫在你的唇齿之间。
“一分耕耘，一分收获。”秋季，一个收获的季节，一个硕果累累的季节，望着满眼金灿灿的黄色，我相信自己在这金秋九月中的收获也不会少的！
秋日是五彩缤纷的，秋天是收获的季节。作者运用多种修辞手法，通过对秋天的生动描写，写出了五彩缤纷的秋日，表现了对秋天的喜爱和赞美，并表达了深刻的思考：“这世上有不经过风吹雨打而成熟的果实吗？”
随想曲精选篇十一
自己的歌喉，那声音震天地响，似乎在向天地呼喊，那一声沉闷的“咚”，预示着暴风雨要来啦！
音乐之中。
音乐之终。
音乐止，灯光亦止．分散的心似乎不能一下合拢了来．仔细回味，周围只剩下冰冷的空气与急促的呼吸。
500字静夜里，一切都似乎睡着了。不，等等，认真听，听到了吗？一首欢乐的歌好象响起来了……音乐之始音乐紧随着节拍，开始舞蹈。时而高昂，是而低沉。大提琴在那儿唱歌，......
随想曲精选篇十二
首随想曲是中国古典音乐中重要的传统曲目之一，具有深刻的文化内涵和艺术价值。近日，我有幸参加了关于首随想曲的讲座，并且在讲座之后，我对这首曲子有了更深刻的理解和感悟。接下来，我将从历史背景、曲调特点、表现手法、情感传递和文化意义五个方面，谈谈我对首随想曲的体会和感受。
首先，从历史背景上看，首随想曲是元朝时期产生的。当时元代的社会繁荣稳定，文化艺术得到了迅速的发展。首随想曲的诞生，正是在这样的历史背景下，其音乐形式、表现手法和风格，都极大地反映了当时社会的审美意识和文化追求。通过学习历史背景，我深刻体会到一首曲子所承载的不仅仅是音乐本身，更是一段历史的缩影，一种文化的精髓。
其次，在曲调特点方面，首随想曲特别注重节奏和韵律的变化，充满了奇特的音调和音色。在曲子中，旋律的起伏跌宕、转折迭起，仿佛一场情感的起起伏伏。尤其是曲子末尾，一连串的意犹未尽的乐句，更是展现了作曲家独特的音乐情怀和造诣。通过学习曲调特点，我更加深入地了解到首随想曲蕴含的音乐美学，以及音乐所具有的感人肺腑的力量。
其次，在表现手法方面，首随想曲采用的是“想象”与“描绘”的手法，使听者产生充满情感的想象空间。其中，其主题的反复，更是把听者带入了一种情感的过程中。在曲子中，作曲家用音乐语言叙述了自己的思想和情感，真正达到了音乐与情感相融合。通过学习表现手法，我深切地感受到首随想曲中蕴含的音乐表达的力度，以及情感和音乐的有机结合。
再次，在情感传递方面，首随想曲所表达的情感，十分丰富多彩，包括忧愁、悲苦、沉痛、寂寥、无奈等等。曲子始终处于一种充满激情的状态中，情感的高涨和低谷，使人不断感受到音乐的力量，也让人对生命的本身得以深度思考和感悟。通过学习情感传递，我对音乐的感受更加丰富，对生命的启示也更加深刻。
最后，在文化意义方面，首随想曲代表了中国传统音乐的精髓，凝聚着中华文化中的凝重和深厚。它不仅仅是一首音乐作品，更是一种文化传承，是一种宝贵的文化遗产。通过学习文化意义，我认清了中华文化对于音乐和文化本身的贡献，也更加深切地体会到文化的重要性。
总之，学习首随想曲，让我更加深刻地感受到音乐的力量，对音乐、生命与文化都有了更加深入的体悟。同时，也让我认识到，音乐不仅仅是音乐本身，其蕴含的文化、情感和历史，都是我们从中可以得到的启示和感悟。愿我们不断关注、继承和创新中国传统音乐，让其在现代社会中发扬光大！
随想曲精选篇十三
百金买骏马，千金买美人，万金买高爵，何处买青春？没错，这就是我们中国才华横溢的大诗人屈原之手。曾几何时，“青春”这两个字眼早已成了时尚了话题，年少的我们爱追梦，总渴望着什么时候才能杂烩能够成大人的模样，而且能够潇洒地说，我已经走过了大喜大悲的岁月，已经走过了伤感流泪的年华。总是渴望着不知要待到何时心中能有一份坦然的青春岁月。
青春滋味，自己体会。正值青春妙龄的我们花样年华，从来都觉的自己过的很快乐，但是青春是人生中的黄金阶段，需要的是自己好好的把握。一些诗人笔下的豪言壮语更是提醒了我们应该要好好的把握青春，不要白了少年头，空悲切。到了那时一切只是徒然的。
平凡是心里想着渺小的回忆，我为青春而自豪，我为青春而骄傲。但是青春的我们总是喜怒无常，多了几分的伤感和忧愁。走过花季的浪漫，青春的我们懂得了其实生活真的风情万种。人生的画卷原本就是一片的空白，需要的是青春的色彩让它流光四溢，需要青春的.努力让他丰富多采。
我曾问自己无悔的青春我该怎样的把握呢，而事实回答我需要把握人生的每分每秒，追求快乐的生活，追求希望的青春。也许一切都只是起点，其他的则是需要自己好好的把握机会创造青春的辉煌灿烂吧。
“青春”将我们带入了希望的国界，寻找遗失的美好，争创辉煌的青春吧。为自己美好的明天奋斗吧。让青春划上一个美丽的句号吧。
随想曲精选篇十四
音乐紧随着节拍，开始舞蹈.时而高昂，是而低沉.大提琴在那儿唱歌，“咣咣”，小提琴在那儿伴舞，“刷刷”，钢琴的黑白键在那一刻似乎也活跃起来了，纤细的手指撞击着柔和的琴键，一高一矮，奏出一排悦耳的旋律.二胡则调动琴弦，一拨，“当”，显然那其中蕴涵着哀痛之音，但却也与其他乐器配合得天衣无缝.小鼓在手中不停地展示自己的歌喉，那声音震天地响，似乎在向天地呼喊，那一声沉闷的“咚”，预示着暴风雨要来啦！
音乐之中。
灯光亮了，舞台立即由阴暗转为刷白.首先是大提琴登场，是大海的声音吗？是的，随着灯光的忽亮忽暗，那旋律也变得急促了，所有的乐器都加快了脚步，时间似乎静止了，人们的心也随之揪紧听吧，大海在涛天的震吼，海水不断地咆哮，乌云吞没了最后一丝光明。
音乐之终。
随想曲精选篇十五
进入这个期盼已久的校园，看到那广阔的操场，看到三栋“屹立”在操场上的教学楼，看到师兄师姐们活跃的身影和那一排排整齐的自行车，我意识到：在这个中学，我会度过充实的三年时光。
在后来的课堂上，我们认识了和蔼可亲的语文老师、幽默风趣的.英语老师、认真严谨的数学老师……他们的优点数不胜数，可谓“身怀绝技，各有千秋”。
在后来的生活中，我认识了许多亲爱的同学，结交了诸多朋友，使我的生活丰富多彩。
上课了，我们礼貌地问一句“老师好”；下课后，又送老师一句“老师再见”。每一天，我们都会认真完成作业，等待老师说一句：“你真棒！”每一天，我们都会在操场上，玩玩闹闹；每一天，我们都会安安静静，聆听老师的谆谆教导；每一天，我们都会快快乐乐，和善的互道“你好”。这样的日子看起来平淡无奇，但在我看来，永远充满着重重挑战，种种考验。
我相信，今天的不懈努力，就是明天迈向成功的动力。这所新的学校，将是我崭新的一页，是我对未来的畅想。以后，我会更充实、更快乐、更热情的度过每一天。我相信，在这个学校，我能够快快乐乐，展现自我，在这片广阔的天空中翱翔！
随想曲精选篇十六
原文：
云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
注释：
1、偶成：偶然写成。
2、云淡：云层淡薄，指晴朗的天气。午天：指中午的太阳。
3、傍花随柳：傍随于花柳之间。傍，靠近，依靠。随，沿着。川：瀑布或河畔。
4、时人：一作“旁人”。余心：我的心。余：一作“予”，我。
5、将谓：就以为。将：乃，于是，就。偷闲：忙中抽出空闲的时间。
诗意：
淡淡的云在天上飘，风儿吹拂着我的脸庞，
此时此刻已近正午，阳光温暖极了。
我穿行于花丛之中，沿着绿柳，
不知不觉间来到了前面的河边。
当时的人不理解我此时此刻我内心的快乐，
还以为我在学年轻人的模样，
趁着大好时光忙里偷闲，在玩耍呢。
赏析：
这是一首即景诗，描写春天郊游的心情以及春天的景象，也是一首写理趣的诗，作者用朴素的手法把柔和明丽的春光同作者自得其乐的心情融为一体。开头两句写云淡风轻、繁花垂柳，一片大自然的郁勃生机；第三句是诗意的转折和推进，第四句更进一步说明自己并非学少年偷闲春游，它所要表达的是一种哲理，以及对自然及宇宙的认识。
作者用白描的手法，勾勒出风和日丽的春日景色。前两句写景，后两句抒情。天空中，淡淡的白云，轻柔的春风，和煦的.阳光；地面上，红花，绿柳，碧水。从上到下，互相映照，短短十四个字，便画出了一幅春景图。后两句抒发作者春日郊游的愉快心情，“偷闲学少年”，出语新颖，平淡中寓有深意，这种怡然自得之乐，似乎也感染了读者。全诗色泽协调，情景交融，表现了作者追求平淡自然、不急不躁的修身养性的性格色彩和水到渠成的务实功夫，也表现了一种闲适恬静的意境。诗歌风格平易自然，语言浅近通俗。全诗写出了诗人怀念少年时在故乡时的事情，表达了诗人心中对少年时代以及对故乡黄陂的怀念。
此诗以“时人不识”作反衬，强调自己别有乐趣。这三、四两句说理而涉趣，颇能启人要寻绎诗人乐趣之所在，似乎寄兴在前两句的写景之中。然则，景亦寻常的春日风光，何所别于偷闲少年游荡之乐？但作者自称别有“余心乐”，留下一个疑问，让读者寻思。诗味隽永，亦富理趣。
随想曲精选篇十七
有那么一天。
我会闻到空气中凛冽的味道。
记忆也挣扎着。
想要从我脑海里逃掉。
我想要紧紧抓住。
却只是徒劳。
我们会再也不联系。
就这样分道扬镳。
直到我们白发苍苍。
满脸皱纹牙齿掉光。
我再也记不起你的名字和你的脸。
记不起在我的'世界里。
有没有来过那样一个你。
我们看过的那些繁华。
都变成记忆的残渣。
再也没有惊心动魄。
也没有波澜壮阔。
一切都像浮萍。
像流浪的白云。
随想曲精选篇十八
曾几何时，一次次在梦中与海相遇，海总是保持着她的深沉与孤傲。缓缓的流淌然后奔向远方。我站在海的尽头，无奈只能观望却不能亵玩，不是因为我没有鱼的特性，只是因为海的博大与神韵使我无法驾驭。
夕阳将要逝去，望穿云后的那一抹彩虹，它的余辉散落下来，彩色跳动。此时，我已飞奔向海，内心的激动难以言表，这个我日日思念，却未曾蒙面的陌生的人，我即将见到你，我相信我们将会相见恨晚，兴奋万分。可当我真的来到你的身旁，你没有兴奋也没有心伤，你只是平静的流淌，在夕阳的余晖中缓缓离我而去，我失望了，失望理想与现实差之甚远，我所付出的并没有回报，我不甘心这“水天相接”竞容不得一个执着倦恋她的人。突然，我想抚摸，想融进海的世界。
海水的温暖和柔和，围绕在我的身旁，她滚滚流淌却依然感受到温存。一阵潮来，海一改了往日的平静，开始哗哗的对我歌唱，那歌声好像是在诉说，“坚持你的信念，置身其中，才能体会她的真谛”。我突然豁然开朗，没有亲临大海之前，任何虚无的猜测都属惘然，只有真的感受到她，才有懂得的前提。
站起身来，放眼望去，滔滔不绝，永不停息的海啊!
大海的体验。
从来没有如同现在这样迫近大海，感受着大海的平静，大海的怒吼。
乘着船，荡漾在海天之间，感受着海天一色的美感。整个世界一片蔚蓝，仿佛都是为蓝而生......
今天是星期六，便决定乘着船去大陈岛游玩。于是，一早就登上了去大陈的航班。
缓缓的，伴随着发动机的沉闷运转声，船已经启动了，朝着目的地出发了......
码头附近的海水颜色浑浊，整体成黄色，有力的证明了海水中丰富的含沙量。海水中不仅泥沙浑浊，海面上还漂浮着零零碎碎的杂物。不禁使我感慨现在环境之恶劣，已经没有什么生物可以存活在这样的水质下，没有什么能......
离开了座位，来到了甲板上，靠着船舱的栏杆，感受着略带咸味的大海之风，体验着海风的肆虐，海风的抚摩。以及照在身体上的阳光，暖洋洋的，十分的'舒服。风一阵一阵的，时强时弱，时威猛时柔和，人仿佛置身在大自然之间，融合在大自然之中。无法用眼睛看到，无法用耳朵听到，无法用鼻子嗅到，无法用肢体抚摩到。唯一能做的事就只有用心体会着大自然的力量，以及大自然试图传给人们的信息，从中捕捉着大自然的心声。说来可笑，现在人们都在试图挑战大自然，并都认为自己已经征服大自然。但是，征服大自然却是不可能的事，除了大自然谁能发出如此温柔的抚摩，以及如此愤怒的怒吼......
船已经远离了港口，渐渐的远去。港口已经慢慢变小，逐渐模糊，模糊。只有远山的轮廓依稀存在远方......
看着船尾的螺旋桨排出的海浪在蔚蓝的大海中喧嚣......
等一下，蔚蓝......对......欣喜的环顾四周，发现不知道从何时开始，已经置身在蓝色的世界中。蓝色，蔚蓝......如同蓝宝石般的蓝，中间似乎夹杂着一丝丝的绿。但两者一起却并不给人带来冲突的感觉，只给人一种天然而成，浑然一体的感觉。绿和蓝不分彼此，紧密结合，给人一种犹胜于蓝千倍百倍的感觉......
天是蓝的，水是蓝的，万物仿佛都是蓝的。置身与蓝色的世界，享受着蓝色的力量。海天一色，一点都不错。如此的美感给人的震撼是不言而喻的......我的眼前的所有东西仿佛都消失了，唯一的只有蓝......
海浪在不停的轻轻摇晃，应和着周围四起的怒吼着翻腾的海浪。两者成了最鲜明的对比，船开始左右摇晃，身体也随着船开始摇摆。望着船后的被螺旋桨激起的海浪应和着四周的海水，以原来十倍百倍的力量翻腾着。巨大的力量击打在船上，船更加大幅度的摇晃。这样看来，在一片蔚蓝中一叶白色的小船在风浪中摇摆，还有谁会不感慨着大自然的力量，人们注定无法征服自然!
海面似乎平静了，风平浪静，忽然海面上一片波光粼粼，那是鱼。无法想象这是一副多么美丽的画面。四周的鱼儿跃起，在船的四周翻腾然后重新跃起，在阳光的照耀下发出耀眼绚目的如同宝石般的色彩。海天之间也忽然出现了大片的海鸟，无数的海鸟，散发出他们各自的光彩，在我们的船附近欢快的舞蹈，忽然下掠，又宛如惊天之箭，一跃而起，在天空中滑出优美的弧线，自由的翱翔。他们仿佛就是大海的使者，欢快的精灵。在一片蓝色的图画中尽情的跳跃，尽情的舞蹈。为我们这些大海的访客们勾画出了大海最美丽的最迷人的一面。大自然就是伟大。既在盛怒的时候给人威严，又在平静时给人如此美的享受。我沉醉了......
船快要到岸了，沉重的发动机停止了工作，可我却久久无法从大海中摆脱。那是多么美丽，多么的迷人的一副图画啊......
突然，我明白了，我要走的路很长，很长。
