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班主任工作问题清单汇总
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班主任工作问题清单汇总
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班主任工作问题清单篇一

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1.对党建工作存在片面认识,没有树立做好党建就是最大政绩的理念,没有投入足够的时间和精力去研究、谋划、部署党建工作。全年仅召开党建专题会议 2 次。

2.对党建工作制度落实不到位、职责履行不到位等问题缺乏有效的监管问责手段。

3.对基层党建工作思考不够,缺乏创新,存在经验主义。

4.日常工作中,亲自到基层督促检查较少,抓落实力度不够,如去年“不忘初心、牢记使命”主题教育中,多是采用听汇报、看材料的形式,真正走入基层督查落实次数不足。

5.党建工作开展不均衡,个别社区品牌建设力度不够。“两新”党组织建设只满足于落实日常工作,没有形成亮点突出的特色品牌。

6.对辖区党员干部培训力度还不够,习惯以会代训,老党员管理有待加强,党员队伍建设存在短板。

7.党员队伍建设有待加强。基层支部党员年龄偏大,辖区 37 名支部书记,平均年龄超过 70 岁。支部工作在党员思想教育、开展组织生活上发展不均衡,主要局限于集中学习,方式较为单一。流动党员覆盖薄弱,较难参与支部活动,不便于党组织管理。

8.“两新”组织覆盖面不够,整体工作偏于弱化。

资源缺乏有效整合。

10.对党员教育主要还是采取“三会一课”形式,以会代教,教育方法单调,党员教育管理需要加强。

11.对以往党建工作中好的做法和经验缺乏总结、宣传。

12.党建工作创新思路办法欠缺,没有将创新工作落到实处,将上级政策与辖区实际结合不足。

13.党建经费投入力度不够,在基层社区,因党建经费来源不固定、经费多少不固定、获得时间不固定造成开展活动困难。

14.在社区党建工作开展过程中,社区之间存在着工作落实程度不同、效果差异明显的问题,基层党建工作推进不平衡。

15.党建工作落实情况与社区、个人考评的联系并不紧密,对相关党建负责人的追责问效相对较轻,考评机制缺乏有效的贯彻落实。

16.在“两新”组织党建工作推进过程中,工作精力过多侧重于完成新建任务和非公示范点的打造,忽视了其他已建党组织作用发挥不明显的问题。

17.党员教育管理形式单一、缺乏创新,在组织学习教育时,未能充分考虑机关、社区、“两新”组织党员在年龄、文化和职业方面的差别,学习教育针对性不强。

18.党建考核机制不完善,在实际运行过程中存在落实不到位,考核标准还不够科学规范、激励问责机制还不完善等问题。

19.社区党建后劲不足,没有更好的发挥党建引领作用,

党建项目建设只停留在表面,工作难以进一步拓展和深化,制约和影响了社区党建工作整体水平的提升。

20.非公党组织开展党建活动形式单一,仅仅停留在开会学习上,党组织作用发挥不明显。

21.社区干部工作积极性和创造性有待进一步激发,特别是社区党组织专职副书记作用没有充分发挥。

22.由于各社区经济条件、干部能力存在差异,在强化基层党建工作方面,存在发展不平衡问题。

23.社区“两委”班子队伍存在年龄偏大、学历偏低的问题,部分社区党务干部存在工作主动性不强,教育管理方式陈旧,组织开展活动少的问题,在整合党建资源、挖掘工作潜力上方法不多的问题,社区干部队伍结构素质有待提升。

24.非公党组织在引领企业发展、维护职工权益、丰富企业文化等方面仍然存在作用发挥不明显,活动开展难、党员发展难等问题。

25.党员教育管理不够严,受年龄、文化等因素制约,部分党员的先进性难以发挥,部分党员意识淡化,党性观念减退,不愿意参加组织生活,不积极主动缴纳党费。

26.对党建工作认识不到位,政绩观有偏差,造成工作中存在重经济、轻党建的倾向,谋划经济发展和项目建设的多,考虑基层党建的少。在党建工作上投入精力不足,安排布置多,亲自抓的少,对党建工作业务学习不够,在指导社区党组织建设方面缺少行之有效的办法,造成社区亮点工作不突出、发展不均衡。

27.缺乏有针对性、可操作性强的基层组织制度,工作无

章可循,随意性很大,机制管理不到位。多忙于事务性工作,忽视与班子成员和下级面对面的交心谈心,到社区和辖区企业调研存在走马观花、走过场现象,调查不深入不透彻。

28.党建基础工作存在薄弱环节,社区党建活动内容单一,“两新”组织党建工作发展不平衡,硬件设施还需提高。

29.落实党员教育管理制度不严;
部分党员党性观念淡薄问题突出;
社区自管党员多数工资标准无从考证,没有按照实际标准缴纳党费,并且缴费积极性不高,存在催缴现象。

30.基层党建工作创新不足:对新形势下基层党建工作出现的新情况、新问题研究不深,科学的工作方法还有待加强;
在工作安排上,创新力度不够;
党建工作考评缺乏有效抓手,奖惩机制不完善。

31.对新形势下落实好党建工作责任制观念不新、办法不多、措施不力,对党建工作中遇到的新情况、新问题,没有进行深层次的探索和创新,不能以创新的思路、有效的措施抓深抓实基层党建工作。多数社区仅满足于做好上级要求的“规定动作”,开展活动形式较为单一,特点不突出,亮点不明显,缺乏吸引力和凝聚力。

32.辖区“两新”组织多,但指导投入还不够,力度不大,导致“两新”党组织作用发挥不明显,工作效果不好。

33.党建工作责任制度在实际运行过程中,存在落实不到位、职责履行不完全等问题,缺乏及时有效的监管和制约,激励问责机制不够完善。

对党建工作重视程度不够。

35.基层党员教育管理不深入,不严格。

36.对新形势下基层党建工作的特点缺乏深入系统地研究,思路不够开阔,工作中易受传统思维左右,导致党建创新工作亮点不突出。

37.没有处理好抓基层党建工作与抓项目建设、抓经济发展的关系,在抓工作中没有均衡用力。

38.党建工作内容不丰富,缺少创新抓手,对党员的思想教育缺乏针对性,教育内容枯燥,基层党建工作特色不突出,支部阵地作用发挥不明显。

39.考评手段单一,考评方法不灵活,对考评结果运用不充分。

40.追责问责机制不健全,存在强考核、弱问责的现象。

41.履行党建责任意识还有不足,缺乏“中心”意识,在实际工作中还存在着就党建而抓党建,与业务工作结合不紧的“自我空转”情况。

42.抓党员的教育管理还不够有力,对基层党组织党员教育的方法简单、措施不力,管理党员的意识不强、监督不力。

43.基层党组织党建工作创特色、创品牌的思路还不够新,力度还不够大,在开展党建工作中大多依赖上级安排,党建工作“精品”意识不够强。对流动党员在管理上缺乏有效的措施。

44.党建工作督促检查落实不深入,抓落实力度不大,各党支部对党建工作制度落实不到位。

45.干部队伍建设不过硬,一些干部创新意识不强,思想

观念跟不上形势发展要求,在工作上不大胆、改革措施办法少、招数少。

46.党员管理工作抓得不扎实,平时的监管有所放松。

47.基层党建创新力度不够,整体党建氛围不够浓厚,党建特色活动偏少,吸引力和凝聚力不够。

48.党建工作投入精力不足。对加强基层党建工作投入精力少,对打造的 2 个社区党建示范点和 1 个“两新”党建示范点关注不够,措施不多,工作成效不明显。

49.党建工作缺乏特色亮点。开展基层党建工作缺乏特色,创新性做法较少,工作思路不够开阔,没有提炼出具有工农办特色的亮点工作。

50.开展党建工作标准不高。对基层党组织书记工作要求不严,推动“两学一做”学习教育常态化制度化不深入。

51.党建责任制履行不到位。基层党组织书记第一责任人职责有待进一步加强,党建工作问题整改力度不够,落实不到位。

52.党员教育管理有待加强。基层党支部党员教育管理办法单一;
在职党员参加活动的方式比较单一,参与社区建设和服务的积极性不高。

53.党建工作发展不平衡。社区及“两新”党组织党建品牌建设工作存在不均衡的现象,广文路社区等 3 个社区的特色亮点有待完善;
非公企业党组织党建载体比较缺乏,党员参与率较低,“两新”党组织作用未能有效发挥。

没有达到党性锻炼和提高认识的目的,学习教育实效性还需进一步提升。

55.党建工作发展不平衡。在抓基层党建工作上,对党建工作的推进力度不均衡不全面,部分社区党建特色不够鲜明、载体不够丰富,对“两新”组织党建工作指导力度不够。

56.“两新”党组织发挥作用不明显。“两新”组织人员构成比较复杂,党员人数少且流动性强,整体工作偏于弱化。“两新”党组织开展党建活动少,党建氛围不浓厚。

57.社区党建资源缺乏有效整合。社区党建资源利用率不高,共驻共建活动内容单一,形式不丰富。社区之间、“两新”党组织之间党建活动阵地建设情况不平衡,存在着较大差异。

58.部分社区书记、副书记,“两新”党支部书记存在“等、靠”思想,按部就班多,创新能力弱。

59.社区党支部在组织理论学习、时政学习和党课教育采取的方式多是利用“三会一课”读书读报,学习效果不佳。

60.党建载体挖掘不够深,活动开展形式比较单一,内容不够丰富,与新形势下社区党员群众需求和街道办事处基础工作结合不够紧密。

61.下派到“两新”党组织的党建指导员对“两新”组织党建工作责任心不强,指导不到位,与企业交流联系还不够紧密。

62.党建阵地提升情况不平衡,受制于辖区多为老旧小区,长安路二社区、长安路四社区等党建阵地尚未得到明显提升。

63.组织生活制度落实还不到位,“三会一课”等组织生活制度落实仍存在不规范现象。

64.“两新”党组织工作落实程度不同,效果差异明显。个别党组织党建工作与企业生产经营、企业文化建设结合不紧密;

“两新”党建指导员作用发挥不到位,对企业情况掌握不够。

65.社区党建力量相对薄弱,社区党员年龄偏大、精力不足、思维方式与日益拓展的党建工作要求不适应,制约了党建工作整体水平的提升。

66.党建工作开展不平衡。对社区党建重视多一些,投入时间、精力多一些,对非公企业、社会组织党建工作的重视程度不够,研究的不多。

67.执行党建制度要求不严格。在高标准、严要求推动“三会一课”“一征三议两公开”等党建制度落实上不细致、不规范。

68.创新党员教育管理不到位。社区党员教育管理仅限于组织政治理论学习、民主评议、发展党员等,存在程式化、形式化,缺乏活力等问题。

69.基层党组织队伍建设不到位。党务工作者队伍后劲力量不足,基层党支部委员普遍年龄偏大、学历偏低。

70.基层党组织的战斗堡垒作用有待提升。部分基层党组织只满足于落实日常工作,没有形成亮点突出的特色品牌,创新意识不强,工作方法简单,党组织在党员中的威信度和凝聚力不高。

71.党员教育管理不到位。基层党员管理不严格,党费未按工资比例收缴,组织生活会参与率较低;
党员教育方式单一,缺乏吸引力。

72.党建创新意识不强。思想上对党建工作的重视程度不

够,满足于做好上级要求的“规定动作”,缺乏创新精神。

73.“两新”组织作用发挥不明显。“两新”组织整体工作偏于弱化,工作运行机制不畅,党内组织生活不规范,党组织作用发挥不明显。

74.工作成绩不突出。在党建工作创新方面没有充分发挥主观能动性,抓落实的力度不够,不能很好的统筹兼顾。

75.发挥作用有待加强。一是核心引领作用发挥不够,对党建工作的重要性认识不够,没有与经济发展同安排、同部署、同落实;
二是战斗堡垒作用不强,社区党建工作因衔接不好、延续性不强造成弱化;
三是落实决策部署有差距,对以目标管理统领全局的认识不够,存在压力传导层层递减。

76.基础建设有待提升。基层党建工作基础不牢,社区党建工作“两极分化”;

阵地建设多以版面代替整体,党建氛围有待提升。

77.群众工作有待密切。班子成员落实“一岗双责”不到位,到社区多是指导民生、安全、信访等方面工作,对党建关注少;
常以事务性工作繁多为借口,不能及时深入基层去听民意解民忧,满足于完成上级交办的事项,忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

78.亮点特色有待创新。党建工作上投入精力不足,安排布置多,亲自抓的少,在指导基层党建工作方面缺少行之有效的办法,造成社区、“两新”工作亮点不突出、发展不均衡。

明显;
“两新”组织党建工作开展不尽人意。

80.党员教育管理不够到位。社区自管党员党性观念淡薄问题突出;
“两新”党组织普遍重经营、轻党建,党建活动开展次数有限;
党员教育培训力度有待进一步加强。

81.基层党建工作创新不足。在党建工作落实过程中,仅限于完成“规定动作”,没有积极动脑筋想办法;
开展党建工作不够大胆,缺乏创新意识,遇到问题有畏难情绪;
党建工作考评缺乏有效抓手,奖惩机制不完善。

82.党群服务中心作用发挥不明显,开展活动较少,党建品牌影响力较低,党建工作氛围不够浓厚。

83.对党员干部的教育管理有缺失,党员干部的思想教育工作抓得不紧,对党员干部的思想状况沟通交流少,了解不深入,方法不多,效果不好。

84.对党建阵地建设重视程度不够,社区党建阵地氛围不浓厚,工作缺乏特色亮点,服务党员群众水平有待进一步提高。

85.对党建工作认识不足方法不多,对党建工作抓落实不够,对分包社区的调研指导不多,督查问效不多。在协调辖区单位上,各单位之间没有形成正向反馈机制,没有真正激发出辖区单位融入区域化党建的内在动力。

86.基层党建工作推进不平衡。重视点上打造,忽略面上整体提升,存在社区之间党建工作落实程度不同、效果差异明显的问题,辖区党建发展不平衡,没有形成“街道党建一盘棋”。

87.考评机制缺乏有效的贯彻落实。党建工作落实情况与

社区、个人考评的联系不够紧密,更多采用批评教育的方式,重约谈轻问责,导致《末位淘汰制》未能发挥其应有作用。

88.“两新”组织党建管理有待加强。工作精力过多侧重于非公企业党建示范点的打造,忽视了其他已建“两新”党组织作用发挥,对辖区内“两新”党组织的情况把握不到位,缺少走访调研。

89.基层党建工作与项目建设、经济发展工作在落实上没有均衡用力,部分党建工作有布置安排,无督促检查,工作没有真正落到实处,没有做到督查指导跟踪问效。

90.党建工作的载体创新不够,基层党建工作特色不突出,支部阵地作用发挥不明显。党内组织生活缺少创新意识和手段,对党员的思想教育缺乏针对性,教育内容枯燥,方式方法单一,缺乏生机和活力。

91.非公企业对党建工作重视程度不高,企业负责人对党建工作认识不足,投入不够。部分非公企业党建工作与企业生产经营还不能做到统筹兼顾、互促共赢。

92.非公企业党务工作人员难以固定,影响工作开展,大部分非公企业无专职党务工作人员,兼职党务工作人员变动也比较频繁,造成非公支部党建工作与上级要求存在差距。

93.履行党建责任意识不足。缺乏抓党建第一责任人意识,存在就党建抓党建的现象,各项工作大多停留在学习、领会和表态阶段,缺少实际行动和具体措施。

94.思路不够开阔,党建创新工作不突出。对新形势下如何抓好党建工作观念不新、办法不多、措施不到位,导致机关党建特色亮点不突出。

95.党员干部教育培训形式较为单一,不够灵活。基层党员教育管理不深入不严格,教育方法缺乏灵活性。

96.党建经费投入力度不够。机关各单位普遍存在着党建经费少、投入不足的问题,直接影响了党建工作的开展。

97.党建工作缺乏深度认识。认为党建工作是服务于生产经营的,没有把抓党建工作提高到和抓生产经营一样的高度去重视,总是怕党建活动多了影响生产经营,思想上重视不够。

98.党建工作缺乏创新思维。对新形势下非公企业党建工作的特点缺乏深入研究,对一些新思路、新观点、新要求应对不够,特别是当前企业还处在困难时期,没有充分发挥好党组织的引领和促进作用。

99.党建工作缺乏主动意识。各党支部工作主动性不够,支部间的沟通与协助不到位,公司党委未能及时将基层一些好的经验做法进行总结推广,引导督促工作做得不够,致使支部工作缺少亮点。

100.党建工作缺乏浓厚氛围。党建氛围及宣传工作还存在短板,没有形成具有说服力和吸引力的党建宣传阵地,削弱了党建工作的影响力,党建工作缺乏生机和活力。

同志们:

下面我主要围绕“什么是领导干部应有的家规家风,坚决反对搞关照庇护、纵容溺爱”这一主题作个发言。发言题目是:领导干部要“严家规、正家风、重家教”。

习主席指出,“领导干部的家风,不是个人小事、家庭私事,而是领导干部作风的重要表现。”“‘家’和‘冢’一点之别,对家属子女要求高一点才能成为幸福之家,低一点就可能葬送一个好家庭。”从中央纪律检查委员会通报的各类案件中,都凸显了“全家腐”的特征,妻子“坑夫”、二代“坑爹”、家长“坑子”,这些教训沉痛而深刻,再一次敲响了家规不严、家风不正、家教不好祸及子孙、贻害社会的警钟,再一次告示我们家规连着国法、家风影响党风、家教关乎长远,不能看小了,看偏了,看轻了,尤其是对领导干部来说,新形势下要全面彻底肃清流毒影响、营造风清气正的政治生态,就是要注重家庭建设,在严家规、正家风、重家教上用心用力,用健康纯正的家风引领新时代好风尚。

一、针对“家规不严”的问题,必须刚严在前,以“法”治家 周永康、令计划等人不以法规约束家人,而以亲情代替纪律,以宽容代替关爱,对子女亲属百般溺爱,毫无原则,搞“一人得道、鸡犬升天”,结果既害了自己、也毁了家人。从十八大以来查处的领导干部违纪违法案件和问题看,超过六成涉及亲属。

有的对亲属失察失管,让“枕边风”成为贪腐的导火索,没有经受住亲情的考验;

有的纵容包庇妻子儿女,对他们的违纪违法行为睁一只眼闭一只眼,甚至利用手中权力“捞人”“救火”,阻扰干预执法;

有的对家人平时不注重思想引导和提醒,使其防范意识和警惕性不高,结果被一些别有用心的人走“夫人路线”,攻破了“后院”,教训发人深省。每一名党员干部都要吸取前车之鉴,克服“法外人”“特殊人”思想,做到严肃家规、严爱相济、动遵法度。

率。作为领导干部,要带头定好家规,让家规家训与党纪国法接上轨、对上表。破家规,就是犯国法,畏法度,就是遵家规;
带头遵守家规,不义之“利”不沾,不道之“财”不取,不法之“手”不伸;
带头践行家规,让遵从者受益、违规者遭谴,形成家规家训的刚严铁力。

二是融真爱。讲人性、重家庭、讲感情、爱家人,是人之常情,但领导干部决不能以此为借口,违反党性原则,破坏党纪国法,对家人亲属搞溺爱、偏爱、错爱。“为亲则计之长远”。“畏法度,守规矩”就是对家庭的大爱、对亲人的真爱。要爱在紧要之处,对家人的违规想法,要讲清纪律、讲清后果,帮助打消念头、扑灭苗头;
要爱在平时之举,繁忙之际,多问候家人,闲暇之余,多理理家务;
要爱在长远之际,把家庭平平安安,子女身心健康,作为最大的目标去追求,最大的财富去坚守。

三是正亲私。开国少将甘祖昌夫人龚全珍老人一生公私分明、不搞特殊,对正亲私做了很好的诠释,为我们立起了标杆,树起了榜样。我们领导干部,就应该像龚全珍老人那样,把正亲情私利,追求公道大义,时时以集体、单位、大局利益为重,让小家服从大家,让私利让位公利。要过好家庭关、亲情关,管好自己不出事、管好家人不添乱、管好亲属不扰事。对自己及亲属要求更严、标准更高,法律不允许的事情家人坚决不能做,普通人可以做的事家人也要慎重去做,不能让别人找到短处,让旁人指指点点。

二、针对“家风不正”的问题,必须警诫为先,以“廉”持家 剖析纪委通报案件的教训,不难看出,清廉失守,家中必百病丛生,不以“廉”持家,家道必邪气满盈!现实生活中,一些党员干部对此并不引以为然。

牟私利;

有的“图方便”“有面子”,家人出行有公车,亲属旅游有接待,个人宴请有报销,私车来队有油加,家属办事有捷径。对这些问题,如果不“踩刹车”,势必落个“一人不廉,全家不圆”的下场。“廉”是涵养家风、把住正气、支撑家规的顶梁柱,领导干部位高权重,必须警诫为先、身正为旗、以上率下。

一是言传身教,做出榜样。“将教天下,必定其家,必正其身”。领导干部应自觉提高品位,树立高尚的人生追求,在各种诱惑面前洁身自好,远离是非之地、是非之人、是非之事;
要自觉端正品行,不做“两面人”,要求别人做好的自己首先做好;
要自觉树好品德,不能开的口坚决不开,不能动用的权利坚决不用,不能沾染的钱物坚决不拿。

二是防微杜渐,守住小节。守住小节,才能成就大义,防微杜渐,才能永保平安。革命志士方志敏曾因其妻收受友人赠送的一块绒布,对妻子严厉批评,并连夜将绒布送还。一块布虽轻小,但小中有领导形象,轻中见家风底色。作为领导干部,在涵养家风上,就是要像革命先辈那样,“勿以恶小而为之”,始终做到慎初、慎独、慎微,时刻保持“久入芝兰之室不闻其香,久入鲍鱼之肆不闻其臭”的警醒。

三是定心稳神,把好关口。“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”。要抬高站位,定心稳神。每个领导干部都要把家风家德放在国运兴衰的大环境中去看待,放在强国复兴的大背景中去考验,放在社会风尚的大潮流中去评判,对家风的涵养培塑始终保持清醒的认识、坚定的态度,有更自觉的行动;
要积极作为,把住关口,特别是面对改革这场大考,要把住家风这个口子,一言一行,要对家庭负责,为家人着想,不向家庭传递负能量,不做有损家风、有违家德的事,尤其是不能在清廉方面失守;
要头脑清醒,自我约束。

三、针对“家教不好”的问题,必须躬行为重,以“德”养家

纵观十八大以来查处的高级领导干部,许多都是封妻荫子导致子女亲属失于家教、道德沦丧。现实中, 有的人前教育部属一套,背后教育家人一套,甚至灌输不健康的钱权思想;

有的热衷不正当交往,乱拉男女关系,造成家庭不和谐;

有的默认“宰相门前七品官”,无视身边人“扯大旗作虎皮”;

有的对亲属在外接受宴请,收受红包不提醒矫正,对家属直接指使下属或公务员办事听之任之。德者本也,财者末也。家教不好、家德败坏正是引发问题的导火索。对领导干部来说,必须牢记习主席“三个注重”(注重家庭,注重家风,注重家教),把家庭建设好,把德行立起来。

一是学以立德。中华民族自古就重视以优良的家规家风立德树人,“孔明诫子”等故事广为流传。领导干部要把学习摆在家庭建设的首位,与家人常讲党史国史,常看廉政故事,常学道德文化、增强家庭成员立德做人的意识,达到厚植家德、纯洁家风的目的。。

二是教以养德。“积善之家,必有余庆;
积不善之家,必有余殃”。领导干部要引导亲属树立“君子爱财取之有道”正确金钱观念,切记不义之财不可取;
树立“一粥一饭当思来之不易,一丝一缕恒念物力维艰”的勤俭持家观念,营造克勤克俭、戒骄去奢的家风环境;
树立“百善孝为先”的孝悌兴家观念,克服给钱给物的错误思想,始终善事父母、教好子女。

关爱家人、善待亲人、以心交心;
要做“纯洁人”,实以谋事、修德明理、忠厚持家;
要做“高尚人”,追求远大理想,培养健康情趣,以领导干部在涤风励德上的嘉言懿行,引领家庭文明新风尚,带动党风的清正纯洁。

布局顺当,言之有物!

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班主任工作问题清单篇二

2、旷工或者因公外出、请假期满无正当理由逾期不归等行为;

6、不请示、不汇报、不作为、应付了事、消极怠工,以各种理由不服从管理或违反规定程序擅自行事,对下属和有工作关系的单位或个人态度生硬、推诿扯皮、故意刁难等行为。

班主任工作问题清单篇三

1、要加强对监理单位的管控,加强处罚力度。在确定监理管理职责后,制定对应的监理管理办法并严格执行。杜绝施工单位越级上报,虚化监理单位责任,使其由参与者变为旁观者,对施工正常进行极为不利。同时,要求监理单位要投入足够的人力等资源满足现场需要,人员资质要满足合同要求。

2、在以前的工程施工中,对设计的管理制约条件不足,致使设计单位设计过程不严密,差、错、漏项较多,有的细部设计却又偏向保守,后期人员又配备不足,不能保证现场需要。建议在初设概算确定后,在施设时投资控制与设计单位收益挂钩,既保证设计积极与主动性,又能防止外部因素介入而导致投资浪费。

3、采用施工图招标。施工出图后,主体结构已确定,红线用地、三改、杆管线等工程已明确,此时再招标,可确保投资费用的有效控制,也最大限度避免了与各方产生摩擦,对工期、质量、安全、效益、环保等目标控制最为有利。另外,若先行招标,各标段已确定施工单位,在施工出图时,会形成很大干扰,既不利于投资控制,又不利于过程管理。

4、严格合同管理,严格制度管理。对参与各施工方管理过宽过松,是造成现场实施难的主要原因之一。要旗帜鲜明的按制定的项目公司奖惩实施办法办事,以经济手段保障工期等主要目标的实现。事实证明,经济奖惩是最有效的管理办法。

5、征拆工作是保障工程顺利进展的重要条件,尤其是杆管线迁改,由于以前是包干到地方政府,地方政府在供地后征拆款按协议已到账的情况下,对征拆工作并不积极,致使施工现场过程受很大制约。建议在征拆协议中增加以下内容:预留一定比例的拆迁费用作为杆管线的拆迁费用,所缴施工用地范围内所有杆管线迁改已完成,才能将此费用全部拨清。

6、狠抓履约情况查处,坚决禁止施工单位发生转包和非法分包,坚决杜绝以包代管现象的发生。同时根据《四川省公路建设市场信用等级管理办法》、《四川省公路水运监理信用评价办法》、《四川省试验检测单位信用评价办法》等有关要求,对进入本项目建设的设计、监理、检测、施工等单位以及参建人员的履约情况和工作业绩进行客观公正的评价,可不必每半年检查一次,可每月不定期检查,及时形成通报并公示,半年评价取平均值,并及时上报。

7、及时召开重大问题决策会、月度例会、周例会,并通过定期、不定期巡查,全面了解项目进展情况,严格绩效考核,确保项目进展有序可控。月度例会除形成通报外,还要与奖惩挂钩,及时兑现。

8、从目前情况看,取、弃土场严重制约了工程的顺利进展,我部将一方面要求设计单位对土石方调配设计要严谨、科学、实用;另一方面在前期就与地方政府沟通好,争取政策支持;另外,要向施工单位明确强调,临时用地都是其职责范围之事,须靠自己着力解决,不能存在任何侥幸心理。

9、三改工程在施工过程中会逐渐凸显出重要性,设计单位应在前期尽量调查清楚,与地方政府认真对接,签订协议,详细规划并设计。工程开工后,各标段应派专人负责梳理,汇同设计单位摸排清楚,必要时协助设计单位进行补充设计。

10、增设业主代表,每个标段平均配备一名专职业主代表作为业主管理的延伸,全面参与项目管理工作,负责搞好施工现场的管理工作,及时了解、汇报并解决现场出现的各种问题,保障工程建设的和谐环境。同时及时准确上报有关统计报表。

11、工程所需材料原则上由参建单位自行采购,但为了确保工程质量,项目公司、施工承包部、监理单位必须对工程材料供应商的资质进行审查;对于一些特殊的、大宗的工程材料,同时考虑通过预招标方式确定供应商,由双方签订物资供应合同,项目公司和监理将参与监督。总包部要有专业的物资管理人员。

12、加强资金管控。建设前期合理控制征地、拆迁的费用支出。建设期根据合同约定管理和使用建设资金,做到专款专用,专户存储,不挤占挪用;按照工程进度及时支付工程款,严格控制工程设计变更,合理支出管理费、贷款利息等,保证费用在可控范围;不拖欠工程款,特别是对农民工工资支付情况做定期专项检查,对未能及时支付农民工工资的相关单位进行强制执行;同时与施工、监理、材料设备供应等单位签署廉政合同,建立健全廉政制度,接受工程廉政检查,防止商业贿赂和经济犯罪。

13、建议引入地勘监理。由于对地质勘查缺乏监督,导致对地勘的准确性及实施程度无法确认。在施工中,由于地勘不准确,导致因地质变化而引发的灾害比比皆是,有的不仅仅是增加变更那么简单,已经引发严重的安全问题和法律责任。

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演讲稿首先必须开头要开门见山,既要一下子抓住听众又要提出你的观点,中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点,感染听众,然后在结尾加强说明论点或得出结论,
做任何工作都应改有个计划,以明确目的,避免盲目性,使工作循序渐进,有条不紊。相信许多人会觉得计划很难写?以下是小编为大家收集的计划范文,仅供参考,大家一起来看看
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下
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通过总结,我们可以更好地发现自己在学习中的问题并加以解决。如何高效备考,取得优异成绩?接下来是一些关于个性发展的范文,供大家参考学习。工作汇报主持词通用篇一同志
科技的发展给我们的生活带来了很多便利,我们要善于利用科技来提高学习和工作的效率。较为完美的总结应该能够全面地概括所总结的内容,不落下任何重要的细节。以下是社会学
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总结可以帮助我们发现问题,解决问题。总结是对过去所取得成果和失败的一种自省和总结,它有助于我们提高和成长。以下是一些成功的总结范例,它们能够启发您对总结的发挥和
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在工作和学习中,我们时常需要写报告来传达信息和展示研究成果。在写报告时,要注重数据的准确性和可靠性。如果你正在写报告或准备写报告,不妨看看以下的范文,也许会有对
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在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。社区安全生产标语口
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总结是一次回顾,是人生中进行自我调整和优化的重要方式之一。综合评价个人学习过程中的优点和不足,可以帮助我们写出一篇较为完美的总结。以下是小编为大家整理的学习方法
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?这里我整理了一
在这个分类中,你能找到一些不那么常见但同样重要的主题。选择适当的总结方法和框架是写作一篇完美总结的基础。下面是一些学术研究的最新成果和发现,希望能够引起大家的思
5.总结是对经验和教训进行归纳和分析的方式怎样写一篇完美的总结是很多人关心的话题。掌握好阅读策略,可以事半功倍地提高阅读效率。朋友圈伤感句子86条短句篇一只会读
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