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总结是对过往经验的宝贵总结，能够引领我们更加明确未来的方向。总结不仅是对过去的总结，同时也是对未来的规划和展望。了解他人的总结经验，可以帮助我们更好地进行自我总结。
读书的经历篇一
我在三岁的时候，是看妈妈给我买的英语字母卡片，一开始，我跟着妈妈读。后来等我完全认识了以后，我便自己读，我读了五六天，便不感兴趣了。
于是在我四岁的时候，妈妈每天晚上忙完后，便给我讲童话故事。妈妈每读完一个小故事，就让我把自己认识的字用笔圈起来，我每天都会多认识一两个字，那是我从动画片中学到的，因为每天电视播动画片的时候，底下都会有字幕，每次动画人物说话的时候，我便看下面的字幕，便认识了好多字。后来到五岁了，妈妈便让我自己读小故事。
到了小学一年级，我除了读老师让读的书，都不怎么读别的书，直到上二年级的时候，妈妈给我买了一本书，从那以后我便喜欢上了读书。
到了三年级，新来的班主任一直鼓励我们读书，我便开始读沈石溪写的动物小说。到了四年级，我便开始读四大名著的原著版。
读书的经历篇二
书架下，一杯茶，一本书，足以让我消磨整整一天的时光。
小时候，父母总是很忙，每天很晚才到家。空空的屋子里，我不安的等待着父母的归来。我打开所有的灯，来驱散我心中的胆怯。就这样，我一直害怕黑暗中的独处。直到父母为我买来一个大书架，摆满了各式各样的书籍。我取下心爱的书，倚着书架，投入一个个动人的世界里，忘记了时间，也忘记了孤独。
此后，我的世界也开始变得不同。我在甜美的栀子花香中，与精灵一起做做一个仲夏夜的梦，在夜深人静漆黑的晚间，聆听魅影在歌剧院中的歌唱，在澄澈的波涛中，幻想着尼莫船长的海底故事。
伴随着绮丽的童话，我渐渐成长。生活仿佛进入了飞速奔驰的漩涡，裹挟着我冲向不可预知的未来。我站在都市的百尺危楼上，俯眺风驰电掣的匆忙街市。悲壮的生命赞歌令人心惊动魄，欢声笑语竟然会转瞬即逝，原来，渺渺微躯，这不过是洪涛一滴，我开始读懂了都市的韵律，生死无常。速度，是时代的最强音。这突如其来的一切，不断碾压着我纤细而已敏感的神经。于是，许多无法划分是非对错的问题层出不穷，我竟无法给予任何一个微弱的回应。我害怕，彷徨，以面部的冷漠掩饰内心的恐惧，只是愈发的精疲力尽。
站在书架下，我渴望在前人的故事里寻找生命的突破口，一字一句一页一本，魔怔般酣畅淋漓，阅读，是唯一摆脱困境的法门。
渐渐地，在前人的文字里，我领略了他们的感悟，听到了他们的心声。透过我的眼睛，看见了他们的慧眼闪烁着的独到光芒。这些经历了岁月洗练的精神体悟，打破了我原先狭隘幽暗的内心的世界，让我有了重获新生的感觉，使我这颗在俗世漂泊的心灵逐渐的趋于平静。
读书，现在成了我生命中不可或缺的一部分。
读书的经历篇三
在我一生当中，我读过几百本书，但至今还记得清楚的，只有几十本书。
记得其中有《三国演义》、《聊斋志异》、《西游记》、《红楼梦》……《三国演义》是我三年级时看的，那是我正在找人借书，无意之间就借到了这本书。我漫不经心地翻了几下，觉得好看极了，便丢下其他书看《三国演义》了。第一章“桃园结义”真是精彩极了，越往下读，就越有滋味，连上课了也不知道，直到把一本书读完，我才发觉上课了，急忙把书收下去。
《聊斋志异》是我四年级看的。这本书是我在下课的时候发现的，那时候我无意间看见这本书，觉得外壳特别好看，便借来看，谁知“不看不知道，一看吓一跳”，我发现这本书特别好看，就津津有味的读起来，连放学了都不知道，知道老爸到教室来找我，我才放下书跟爸爸走了。
我是在五年级上册看的《西游记》，由于那个时候我看多了电视上演的《西游记》，所以对《西游记》书不感兴趣。当经人介绍，我才对《西游记》书产生了好感。当我第一次拿到那本书时，很索然无味，但看了才知道，那个精彩呀，是说不出来的。
最后一本书——《红楼梦》是我五年级下册读的，这本书是我自己发现的，我在回家后把所有书都看完了，很无聊，便拿起那本书来看，谁知越往下读我就越感兴趣，直到把一本书给翻到底了，我才把书收起来，做作业了。
以上五本书就是我最爱看的书，这也使我想到冰心奶奶说的一句话：
读书好，多读书，读好书。
我一定要做到冰心奶奶说的话！成为一位像她一样的人！
2下一页。
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读书的经历篇四
我们每个人都是从儿童时代走来的，而在儿童时代，我们最亲密的朋友就是——书！
书象花儿，我们像密蜂，给我们提供知识的营养；书像海洋，我们像鱼儿，给我们提供生活的天地。
我最早的读物是识字课本，那是我才三岁。那是我给自己规定每天认20个字，妈妈经常跟我玩识字游戏，然后跟妈妈在书中找我认识的字。
在幼儿园时我就自己独立看书了，可有的我就一直记不住，有时候我就问妈妈，有时候我就囫囵吞枣的读一遍，只是喜欢看书的过程。
在刚上小学时，我还是读不懂里面的意思，并且读的还非常快，大有不求甚解的味道。
而现在，老师教了我们如何批注，如何理解书中的意思。所以，我现在的词汇已经很丰富了，就等作文课的时候大显身手了。
有一次命题作文《窃玩记》，我得到了一次大显身手的好机会，因为我有一次偷玩的经历，再加上我平时的读书积累，一定会成功地。果不出所料，我的作文得到了30a，这都是醉心阅读使我得到了回报。
于是，我悟出了一个道理，真情实感+想象力=好的作文。
读书的经历篇五
我以前喜欢科学，几乎每几个星期就叫父母带我去大书城里“窃读”那些科普漫画。而那时的我觉得，那些什么名著，都像课本那样无趣。
但是，我的这一个观念仅仅维持了小学四年，就被一次暑假作业给改变了。
在脑海的记忆中，那一次暑假作业中有一项是写名著读后感，我手足无措，就因为我一本名著都没读过。但似乎也没什么更好的办法了，我只好硬着头皮看简·奥斯丁的《傲慢与偏见》。但就是这一看，看出了我对文学名著的兴趣。
我翻开第一页，就被那丰富的故事情节给吸引了。我不停地看着，脑海中就好像出现了一段段有趣的动画。我津津有味地看着书上的文字，那生动的人物、那美丽的场景、那绘声绘色的对话，都在我的脑海里井井有条地播放着。而这，可比那生硬的漫画好看多了。
自从那次看完了《傲慢与偏见》后，我喜欢上了那些文学名著。鲁迅的文章《一件小事》令我感动，《森林报》使我高兴。这些名著都使我获得了不菲的快乐，我产生了对名著无比抗拒的兴趣。
这就是。
读书的经历篇六
科罗廖夫以往说过：人离开了书，如同离开了空气一样不能活。
书是我们的朋友，它一向陪伴着我，我有好多书，书包里呀，课桌里呀，房间里呀到处都是。如果没有了书，我将会死亡，因为书就是空气，我很需要空气，所以我便有了很多书。可是呀，这书有这么多，那也得看呀!
记得有一次，我在家里，由于没事可做，我呢见到家里还有一些没有看完的书，就拿出来细细的品味了一番。可是，正当我看得起劲的时候，竟然开始“缺氧”了，于是就跑到有足够氧气的地方——书店。
走进书店，呼吸到了氧气，我立刻就精神起来了。我走到了空气十分多的地方，我拿起一本书，虽然只看了第一章，但很快就被故事精彩的情节深深地吸引了。不知不觉中一本书就被我给看完了。我又拿了一本，似乎比刚才看的那本更加趣味，有种身临其境的感觉，我仿佛已走进了故事中，和故事中的人物相处得很融洽了。
“喂!小姑娘……”咦谁在叫我我应声一看，原先是书店的老板在叫我呢!
“你为什么在我那里看书再说了，我那里不是图书馆，这是书店，是卖书而不是看书的地方。如果要看书，买一本带回去看。”老板的声音中带有一丝斥责之意。
“就让我再看一会吧!一会就好!”我苦苦哀求着。
夕阳西下，我不得不回家了。我恋恋不舍地在心里朝那书架挥手，告别了书中的好友，带回了满怀的喜悦。
“书籍是人类提高的阶梯。”高尔基这句话说得真对。我爱读书，尤其爱读好书。我认为：读书，要有讲究地去读，千万不要走马观花，只寻求一时之乐。读书的过程，应当是一个审美的过程，应当全身心地投入到其中，真正做到“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。书读人，会越读越死;仅有人读书，才会越读越活。
让我们大家一齐全身心地阅读吧!
读书的经历篇七
总评：纵览全文，作者以个人成长为主线，串接与书的点滴过往，表达读书的感受，抒发对书籍的喜爱。在不同的时刻，描写的角度与倾注的情感各具特色，展示自己多年来对书款款深情，但遗憾的是作者没通过自己读书的感受说明书给自己带来的喜怒哀乐，且语句不够流畅，个别地方表意不清，影响了文章的生动性。
点评人：qzzl。
书，人们称之为人类文明的“长生果”。少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。每个人都有自己的读书经历，因为大家都知道书让我们受益匪浅。（本段属于感受内容，应该与文末两段整合。）。
（从）小时候的（开始，）我（就）可以算得上是一个书痴了。每天晚上（，我）都要爸爸妈妈给我讲故事，我才好进入梦乡。要是他们不给我讲的话，我不是急得在地上打滚，就是先跺几脚，然后嚎啕大哭，最后才含很（“恨”）入睡。（下划线标示语句让“书痴”形象跃然纸上，也说明了书籍在作者生活中的地位，深刻地表现出作者和书的不解之缘。）。
到了我上小学一、二年级时（表意不清楚，到底是一年级还是二年级？），我便开始读课外书来。（那时，）虽然我那时只认了一些字，对阅读内容深奥的书还是一知半解，但我还是百看不厌。到了我上高年级的时候，那童话渐渐（已经）不能使我满足（我的读书欲望），于是我（便）看起了古典名著，如《东周列国志》、《红楼梦》、《资治通鉴》等。《三国演义》内的义士使我难忘，《水浒传》里的英雄让我刻骨，《西游记》中的神仙令我铭心……（伴随成长的快乐，书，总是带给作者难忘记忆。字里行间，也侧面感受到作者读书之广。在今后的作文中要注意前后内容的衔接与表意的清晰，比如本段中讲到进入高年级后，童话已经不能满足自己读书的欲望，但在叙述低年级的读书情况时却没有提高童话类书籍，而“内容深奥的书”指的是内容深奥的童话还是对自己来说生字量很多的书籍？）。
（读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章，）读书还有很多好处。比方说能让我们更豁达、文雅、坚强，还能（既）让我们增长（了）知识，（收获了快乐，并帮助我写作，又教我道理，）学会做人，懂得道理，收获快乐和帮助写作。
总而言之，读书的好处有很多，要不然莎士比亚怎么会说：“书籍是全世界的营养品”呢？（，我爱读书）（从前面的事例到最后两段的直抒胸臆，让我们看到读书对孩子的重要影响。在今后的习作中要注意语句的凝练！）。
读书的经历篇八
书，在有些人眼里，很普通，是可有可无的。在我眼里，书，是珍宝，是取之不尽的财富！
读书，在我家里很容易就能做到。我的床头、枕边、书桌上……随处都可以拿到书读。书柜里更是爆满，千人每人读一本是没问题的。只要我一有空，就泡一壶茶，边读书边喝茶，那是多么美好的事啊。（其实我经常一口都没喝）有时，当读到主人公口渴时，我多想把水给他喝；当主人公伤心时，我多想说几句安慰他的话；当主人公高兴时，我多想与他共舞！但这只是幻想，我恨不得把这变成现实。
读书，使我明白了许多道理。《狼王梦》，让我懂得了母爱的伟大，《虎娃金叶子》，让我知道了动物也有感情，也懂得报恩，《雄鹰金闪子》，让我明白了合作共赢的道理。我在书中成长，我在书中增智，我在书中受益，书，是我真正的良师益友！
读书，不但拓宽了我的知识面，也增加了我的理解能力。四年级的数学课上，老师出了一道比较难理解的题，全班没有一个同学举手发言，我深思熟虑后举起了手，我的分析，我的讲解得到老师肯定。心里那个美哟，是用文字表达不出来的。只有默默地感谢书籍，感谢散发着墨香20xx的文字。
读书，使我得到一个雅称：书虫！我读书时，常常忘了吃饭，忘了睡觉。一到吃饭时，老妈就发愁，“这小子，也该管管了，看他读书的饥渴样儿，再瘦下去，就成骨头架子了。”对这一雅称，我也乐于接受，咱成不了老虎豹子，成一小虫也好呀。
在这里告诉朋友们一个秘密，那次，我手捧着书，边读书边走路，电线杆毫不留情地撞在我额头上，瞅瞅旁边没人，一溜烟儿跑回家，一照镜子，竟意外收获了一个大疙瘩。
每次出门，别人整理吃的、用的，我首先拿的是书。爸爸说别拿，没时间看，妈妈说拿了也是累赘。其实他们哪懂我的心，有书在，我心里踏实，能记住一个词也是收获，日积月累，积少成多，正所谓不积跬步无以至千里！
现在，我正在读鲁迅、叶圣陶、丰子恺等老一辈作家的书，虽然有些地方看不懂，我想看的遍数多了自然也就懂了，就像鲁迅先生说的，世上本没有路，走的人多了便成了路。
毛泽东老人家说过，“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”我要坚定不移地贯彻他老人家的教导，将读书进行到底。
读书的经历篇九
我酷爱读书，我有一个书柜，里面整整齐齐地排列着许多书。每一天放学回来，我一放下书包就迫不及待地冲到书柜面前，拿起一本来慢慢的看，妈妈三番五次地催促，甚至要威胁：“不写完作业看书下次就不给买了”，我才舍不得的放下手中的书。每次妈妈给我买新书的时候，我都会给书穿上漂亮的衣服。
记得有一次，我早晨起床，吃完早餐，就在书房里读书。我选了一本《知音漫客》，就开始“啃”起来。我沉浸在书的海洋中，被书中的情节深深地吸引住了，妈妈叫我到楼下的超市去买盐，我拿起钱，一边走路一边看书，由于我看书看得太专注了，竟然被石头绊倒，摔伤了膝盖，连钱也不知飞哪儿去了，生气的妈妈差点把我的书给“没收”了。此刻回想起来，真是好笑极了。
今年“六一”儿童节，妈妈给我买了一本我心仪已久的《游戏王5d》。吃过晚饭，我迫不及待地看起来，生动的故事就像磁铁吸引住了我，使我爱不释手。夜深了，我还躺在床上看得如痴如醉，不知不觉居然睡着了。我梦到了游星（这本书的主角），他邀请我一齐去参加奔驰决斗，最终，我们在杰克的帮忙下使用了“加速同调”把“星座龙”同调成了“游星龙”……早上起床，我发现床头灯还亮着，书也扔在旁边。我把梦中的故事说给妈妈听，妈妈笑话我说：“你呀，真是个小书虫。”
读书的经历篇十
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及往事，就经不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，过去的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
我今年十岁了，我特别喜欢读书。平日里，我只要一闲下来，就会跑到房间读课外书。我有这个爱好，全是因为小时候妈妈对我的教育和引导。
在我还不会说话识字的时候，妈妈每天晚上都会给我读故事书，她悦耳的读书声总是伴着我进入梦乡。虽然我当时听不懂书里讲的是什么，但我依然很认真地一遍又一遍地听妈妈讲故事。
当我渐渐会说话、识字的时候，便开始读那些小故事书，看那些只有图、没有文字的书。开始我看得津津有味，天长日久，就感到不过瘾了。
后来，妈妈给我在邮局订了很多杂志，有《幼儿画报》《启蒙》《红袋鼠》……这些杂志都十分有趣，使我爱上了读书。我读着读着，便读上瘾了，在家里我一有时间就读书，如果要上幼儿园了，我会偷偷地把杂志放在书包里面，一到休息时间我就拿出来看。只要手中一有新的杂志，我就会如痴如醉地阅读这本杂志。
当我读小学一年级时，我又不满足于只看杂志了。妈妈又带我到沫若书社去买书，当我进入到书店后，我才发现，其实我读过的书好少啊！这里这么多书，我该选那本呢？我一会儿跑向这边，一会儿跑向那边，我觉得我就像商人见到了金山、饿狼见到了猎物似的。我心里还在想着：我到底买那本书呢？妈妈走过来说：“不如你就买这本《365夜故事》吧！”我说：“好，我就买这本书好了。”就这样，我拿着这本书，心满意足地回家了！
我读四年级的时候，便开始觉得家里的书不够我读了。那一天，妈妈带我去沙湾，说要带我去图书馆看书。当我进了区图书馆以后，便发现我家里的书太少太少，就像大海中的一滴水。这里的书可多了，有儿童阅览区、报刊类、文学类、政治类、艺术类……各种各样的图书应有尽有。于是，我又在这里扎下了我的“阵营”，如痴如醉地读到图书馆关门。从那以后，每个周末，我都会跑去图书馆荡舟书海。
这就是我的读书经历。这一身，我将会“走遍天下书为侣”！
