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最新班级卫生管理制度初中(优秀十五篇)
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最新班级卫生管理制度初中(优秀十五篇)

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最新班级卫生管理制度初中(优秀十五篇)
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在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

班级卫生管理制度初中篇一

二、课桌椅每天要摆放整齐无浮尘,课桌内和地面无纸屑、杂物,课本、学习用品、劳开工具要摆放整齐。

三、教室内及走廊的`门、窗、玻璃、宣传橱窗要擦洗干净,做到无蜘蛛网、无残缺的标语和乱涂乱写的字画。

四、各班做到垃圾袋装化,垃圾不过夜,安排同学将垃圾倒在垃圾房内,对于乱丢垃圾的班级、个人,学校将予以处分。

五、要经常开窗透气,室内保持空气流通、新鲜。

六、不随地吐痰,不乱扔纸屑、杂物,由班级平安文明监督员负责监督。

七、各班依据学校卫生管理制度制定卫生公约,排好卫生值日表并在班级公布。

八、各班积极组织学生参加学校每半月一次的卫生大扫除,去除卫生死角。

九、教室墙壁无鞋印、脏手不往墙壁摸。

十、搞好个人卫生,积极参加体育锻炼。

班级卫生管理制度初中篇二

每天进行晨、午检;协助老师在本班贯彻卫生公约,检查记载情况;参加卫生检查评比;每天派值日生;管理清洁工具。

1、早读前:擦拭讲台、电脑、准备好上课必备的粉笔、板擦等。

2、课间:

(1)每节课后擦黑板;

(2)课间提醒并督促大家保洁室内外卫生(包括室内外地板、墙壁、墙裙、窗台、门框、饮水机及一些死角);

(3)一天2次及时倾倒垃圾箱并作好全天保洁。

3、放学后:

(1)扫地、拖地、倒垃圾;

(2)摆放课桌椅、用湿布擦洗黑板及清理粉笔槽;

(3)及时整理并摆放好卫生工具;

(4)将拖布洗净,晾到角落,以备第二天的值日生使用。

注:值日生应负责检查室内所有门窗、电灯关闭后方可离开。

拖地使用的拖布要保持半干半湿,拖布太湿宁可不拖地,第二天早上早读前补拖。

1、教室:擦洗门、窗、窗台、门框、黑板、墙面、粉笔槽、课桌椅、灯、地面等;

2、扫净地面和走廊,摆齐桌椅,保证全面整洁,室内做到上、下、左、右、前、后六面光,具体做到无灰尘、无痰迹,楼板扶手干净,玻璃窗明亮;墙壁墙裙上无脚印、鞋印、球印等。

门窗桌面无灰尘;天棚墙角无蛛网;地面干净无果皮纸屑和痰迹;墙壁干净无污迹,桌凳摆放整齐。

区域包干,责任到班。一天一小扫,一周一大扫,一周一检查,一月一评比。要求达到:无垃圾、无污泥浊水,无果皮纸屑和杂物,楼梯拐角及楼梯底下等死角无脏物,窗台无灰尘,蛛网,卫生区内的消防箱、垃圾箱、花盆、阅报栏、旗台等设备、装饰物之类,都要擦拭干净,保持清洁。

既要保持本班卫生区环境卫生,又要尊重他人劳动成果,不在别的.班级的卫生区内踏脚印、踢球印。

班级卫生管理制度初中篇三

1.按时作息。积极参加早操活动。

2.养成良好卫生习惯,努力做到“六勤”、“六不”。“六勤”为:勤刷牙、勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤晒被褥。“六不”是指:不喝生水,不吃不洁变质食物,不吸烟、酒,不乱用毛巾、茶杯,不随地吐痰,不乱扔果皮壳、纸屑杂物。

3.保护视力,做到养成良好的用眼习惯,认真正确地做眼保健操;教室座位每月调换一次。不要躺着看书;不要在光线暗弱或强光下看书写字;不要在行进途中或坐在动荡的车船里看书;不要把字写得太小、过密;不要边吃饭边看书或电视。

4.不要用指沾唾液翻课本,不把笔衔在嘴里。

1.段长、班主任要把检查该段,该班级的卫生工作排在每天的一件事处理,用自己高尚的.思想意识影响学习形成良好的卫生习惯。

2.实行每周一大扫,每天三小扫(教室、公区)的卫生制度,并做好保持工作。各段、各班级卫生区的安排要进一步明确,每天打扫三次要落实(早读前,午自修前,下午放学后),周四下午放学后进行全校性卫生大扫除,值日老师要落实检查。做到学校环境无果皮壳、纸屑、烟蒂、痰迹、杂草、碎砖垃圾,泡泡糖渣等。

3.室内门窗玻璃齐全,窗明几净,墙壁无污迹痪,地面无纸屑杂物,桌凳整齐,各类物件安置有序。

班级卫生管理制度初中篇四

一、教室地面(包括门口走廊)每天要有值日生负责卫生扫除,并设置班级卫生监督岗,经常保持室内外清洁卫生。

二、课桌椅每天要摆放整齐无浮尘,课桌内和地面无纸屑、杂物,课本、学习的用品、劳动工具要摆放整齐。

三、教室内及走廊的门、窗、玻璃、宣传橱窗要擦洗干净,做到无蜘蛛网、无残缺的标语和乱涂乱写的.字画。

四、各班做到垃圾袋装化,垃圾不过夜,安排同学将垃圾倒在垃圾房内,对于乱丢垃圾的班级、个人,学校将予以处罚。

五、要经常开窗透气,室内保持空气流通、新鲜。

六、不随地吐痰,不乱扔纸屑、杂物,由班级安全文明监督员负责监督。

七、各班依据学校卫生管理制度制定卫生公约,排好卫生值日表并在班级公布。

八、各班积极组织学生参加学校每半月一次的卫生大扫除,清除卫生死角。

九、教室墙壁无鞋印、脏手不往墙壁摸。

十、搞好个人卫生,积极参加体育锻炼。

班级卫生管理制度初中篇五

遵守中学生日常行为规范,讲究卫生,养成良好的卫生习惯,做到“四不”、“五要”。

四不:不吸咽,不喝洒,不随地吐痰,不乱丢果皮、纸屑。

五要:要注意个人卫生,勤洗手、勤剪指、勤洗澡、勤换衣服;要做好眼保健操,注意用眼卫生;要保持周围环境卫生,营造好的学习环境,要按时作息,要坚持锻炼身体,增进健康。

1、个人卫生:

勤洗澡,勤换洗衣物,勤剪指甲,男生勤理发。穿戴整洁朴素,梳理大方得体。

课桌要及时整理,保证整洁有序。

2、教室卫生:

大力提倡人人主动捡起地上的碎纸片,对随手扔垃圾、随地吐痰的不良行为予以严厉制止。

教室值日生由卫生委员每天督察。值日生每天打扫3次(早读前、中午上课前和课外活动)。

值日生要按要求先擦好黑板,再擦讲台和讲台上的,然后是扫地和拖地,保证地上没有纸片、灰尘口香糖等垃圾及污渍和脚印。饮水机旁无水,窗台上无灰尘且不能乱摆放物品。为大家创造一个良好的`学习环境,教室卫生不符要求的值日生公开向全班同学检讨并罚一周。

3、卫生打扫除:具体要求由班主任或卫生委员安排(详见墙壁上的安排表)。

(1)、教室:擦洗门、窗、窗台、门框、黑板、墙面、粉笔槽、课桌椅、灯、地面等;

(2)、扫净地面和走廊,摆齐桌椅,保证全面整洁,室内做到上、下、左、右、前、后六面光,具体做到无灰尘、无痰迹,玻璃窗明亮;墙壁上无脚印、鞋印、球印等。

4、卫生区:一天一小扫,一周一大扫,一周一检查。要求达到:无垃圾、无污泥浊水,无果皮纸屑和杂物,楼梯拐角及楼梯底下等死角无脏物,保持清洁。既要保持本班卫生区环境卫生,又要尊重他人劳动成果,不在别的班级的卫生区内踏脚印、踢球印。

班级卫生管理制度初中篇六

1、每天值日生必须认真打扫班级和卫生区卫生。

2、每周一下午活动课全体同学进行卫生大扫除。

3、组织健康宣传教育。

一天四清扫:

早6:40---7:10,课间操

下午2:00---2:20,下午活动课

室内卫生:

1、室内地面扫、拖、扫,做到干净、清洁,无污水,物见本色;注意死角。

2、墙角线擦面,擦棱,水多而净。

3、前后门窗玻璃及框干净无尘,明亮似无。

4、宣传框、饮水机及桌、暖气、窗台、机箱、讲桌、前后黑板及框、投影框擦拭及时,一尘不染。(课间黑板及时擦在上课前,讲桌物品摆放整齐)

5、垃圾清理待检查。

6、抹布、水盆、水桶、扫把、畚箕、拖布等摆放整齐,物归原位。

包干区卫生:

1、室内地面扫、拖、扫,做到干净、清洁,无污水,物见本色;注意死角。

2、墙角线擦面,擦棱,水多而净。

室内卫生:

1、班中的四扇窗户玻璃要明亮似无,玻璃夹缝要干净无尘。

2、灯管、灯罩、上宣传字要做到干净无尘。

3、除墙角线外,墙围子也要擦拭,做到干净无污。

包干区卫生:

1、楼门口大门玻璃、各办公室窗户玻璃要明亮似无,玻璃夹缝要干净无尘。

2、各办公室负责打扫的学生要按时到位并听从老师的`安排;如老师不在就协助其他同学打扫卫生。

要求及处罚:

1、值日生必须按时到校清扫卫生,一周累计迟到二次,罚卫生清扫一周。

2、到校后有不主动清扫卫生者,一周累计二次者,罚卫生清扫一周。

3、有不按要求打扫卫生者,一周累计二次者,罚卫生清扫一周。

4、值日生有不服从卫生委员、卫生组长命令并顶撞的,一周累计二次者,罚卫生清扫二周。

5、如屡犯条例多次,惩罚后仍不改者,写1000字心理说明,并停课叫家长处理。

班级卫生管理制度初中篇七

1、地面:干净无灰尘、无纸屑和杂物、坚持每天拖地。(有一处不干净扣1分、大面积不干净扣3分、严重者扣5分)。

2、教室前后门、窗、窗槽、开关:(一处不干净扣0.1分)。

3、桌椅摆放及教室内物品摆放:(要求:合理整齐、桌洞无杂物,有一处不干净扣0.1分)。

4、黑板:外边框无灰尘,黑板槽内无大量粉笔灰。

5、每天没有及时清倒垃圾的扣1分。

1.公区卫生:地面干净无灰尘、无纸屑和杂物、坚持每天课间时间进行清洁维护。(有一处不干净扣1分、大面积不干净扣3分、严重者扣5分)。

2、楼梯、踢脚线、墙壁、展牌:(要无纸屑、灰尘和污渍,有一处扣0.2分)。

3、走廊、门前三包,要求坚持每天清扫、拖地,重在保持。(有一处不干净扣0.1分、不拖地扣0.2分、大面积不干净扣0.5分、保持不好扣0.1至0.5分)

4、图书角无灰尘,书看完后必须摆放整齐。(如发现有随手乱放者,一个扣0.5分)。

5、包干区:要求每天打扫干净(如发现包干区内有一片纸屑扣0.2分,树叶、杂物适当扣分)。

6、阴雨天只要求将地面纸屑、食品袋等杂物清除干净。

1、8:30未打扫完卫生扣2分,发现不打扫卫生的班级扣5分,并全校通报批评。

2、以下情况将一票否决班级获得流动红旗的`资格:

a、随地乱扔纸屑或杂物。

b、在墙壁、楼梯上乱涂乱画。

c、离开教室后不关灯。

d、检查人员不负责任、有徇私舞弊现象。

注:各班要在自己的环境卫生区内设定监督岗,如发现有人往你包干区内扔纸屑、杂物,扣扔纸屑者班级的分,并让其负责该区保洁工作一周。

1、早上8:00分至8:30分打扫卫生。各班安排每天2名清洁维护员上、下午课间各一次进行公区维护;室内安排一名清洁维护员进行教室维护。

2、午餐结束后,巡查一次。

3、下午放学后打扫教室卫生。

4、其余时间重在卫生的保持。

5、特殊天气、特殊情况除外。

1、早晨8:30分检查教室卫生和公区卫生,上午第三节课间和下午第一节课间检查公区卫生。

2、上午课间操检查教室卫生。

以上时间由卫生室带领卫生小干部检查,卫生室随时抽查。

班级卫生管理制度初中篇八

目标任务:

为建立“平安、和谐、卫生”校园,净化、美化、绿化校园环境,防止疾病蔓延,杜绝卫生事故的发生。革除陋习,养成健康的卫生习惯,全面提升学生的卫生素质,确实保障学生健康。

一、班级卫生工作在体卫处的指导下进行。每学期各班需针对实际按学校要求制定出工作计划,做出相应安排,期末应对该班工作予以总结,以使卫生工作制度化、规范化。

二、班级卫生工作是一项经常性必须每天落到实处的工作,每个学生必须服从学校和班级的卫生安排,积极认真参加卫生扫除和保洁活动,自觉约束自己的行为,主动维护校园环境的整洁美观。

三、班级要对学生不断进行健康教育和良好行为习惯养成的教育。教育学生管好自己的手不乱丢废弃物,做到物有所归,做到己所不俗勿施于人;教育学生管好自己的脚不践踏花木不污损设施;教育学生管好自己的嘴不在校园中吃零食和乱吐痰。

四、班级要定期办卫生类板报、剪报或开展环境、卫生类专题讲座,对学生进行环境、健康、卫生等教育,让学生了解一般的卫生知识,增强卫生意识,主动放弃不在摊贩处就餐和吃小零食等俗习,杜绝可能发生的`食物中毒和其它可能引起的影响健康的事故。

五、班级要积极倡导学生讲文明、讲卫生,树立良好的中学生风尚,让爱护环境成为学生的自然行为,让净化、美化、绿化校园的思想在学生中扎下根,告别有损校容的不文明行为,真正做到“为校园添光彩”。

六、班级卫生工作的项目和要求

(一)教室卫生:教室每天早晚两扫除,每周满分10分,最低0分。

1、教室走廊、楼梯、内外墙、窗台及天花板等干净,无灰尘污迹、蛛网。

2、地面、桌面干净,设备清洁,桌椅、书本及其它用品摆放规范整齐。

3、花盆、纸篓、痰盂等每天保持外观干净。教室阳台、消防栓等处没有脏物。

总的要求是:整齐规范,窗明几净,视觉明朗。

(二)公区卫生:公区每天早晚两扫除,每周满分10分,最低0分。

1、地面不能有泥灰淤泥、杂草、石块及其它脏物。

2、花园里每天清除掉污染物,花台要保持光洁。

3、扫除区域内有报架、展示栏、校训碑、旗台、塑像、果壳箱、阴阳沟等设施要勤除垢勤清理,保证不污染视野。

4、梯步两端、钢窗钢条间、栏杆上、瓷砖上无灰尘,用帕子擦干净。

总的要求是:美观醒目,相对一尘不染。

(三)寝室卫生:寝室每天扫除,每周满分10分,最低为0分。

1、地面干净,门窗擦净。

2、生活用品摆放整齐,被盖叠放整齐。

(四)卫生保洁:现阶段唯一确保校园时时干净整洁的手段,是衡量班级班风的起码标志之一,每周满分10分,最低得分0分。

1、卫生保洁不合格(低于3分)被取消当年卫生先进集体评选资格,该班生活委员同时被取消三好、优干评选资格。

2、坚持每天上午第一节课前、课间操、下午第一节课前,晚自习前四次保洁,双休日必须安排全班学生十分之一以上对卫生进行较为彻底的扫除、保洁。

3、保洁时戴好执勤袖标,采取扫除、捡拾、拖洗、擦拭等方法,保证环境时时干净卫生。

4、严禁保洁时吃零食、玩闹等浪费宝贵时间,干扰正常工作的行为。

(五)健康教育:是形成良好卫生习惯的关键,将保障学生身心健康。满分10分,最低0分,期末计入总分。

1、按时保质保量交健康教育有关资料到体卫处(如教案、检测成绩、晨检登记表等)。

2、定期办黑板报或剪报,或在板报、剪报上开辟“卫生角”。

3、按学校要求体检或开展疾病防治工作,形成个人健康档案。

4、积极参加公益性卫生劳动。

5、及时参加学校卫生工作会,把会议精神落到实处。

(六)城乡环境综合治理:满分10分,最低0分,期末计入总分。

1、坚持每天两次扫除先锋街(实验幼儿园到213国道)。

2、及时清除区域内牛皮癣、白色垃圾等。

3、按时交有关资料。

七、体卫处卫生检查人员分工及检查要求

1、分工:

①聂建辉负责健康教育、师生体检、卫生防疫工作。

②陈天国负责全校环境卫生,落实检查高中部卫生、城乡环境综合治理和男生1号公寓卫生工作。

③郭金霞落实检查初中部卫生、女生公寓卫生和全校卫生考核评比工作。

④温碧春落实检查运动场内外的卫生和男生2号、3号公寓卫生工作。

2、要求:

①每周星期一、星期五进行卫生大扫除;每班每天早7:40前,下午2:30前,晚6:40前扫除、保洁工作完成(初中班早8:20前),迎接检查。

②对未扫除班级,要求停课完成卫生扫除工作。一周两次以上未扫除班级停课整顿。

③对检查结果,每周通报;对个别问题及时与班主任交换,对普通问题在大会上做出要求。

八、班级卫生先进集体评比办法

1、毕业班与非毕业班单独评选。凡卫生保洁没被否定的班都有资格评选。

2、凡获得卫生先进集体班和生活委员优先评三好、优干。卫生工作在学校对班主任工作考核量化评分中分值占20分。

3、评选卫生先进集体按量化计总分,由高到低取前20%名次。

九、搞好卫生,净化校园人人有责,从“我”做起。优美整洁的校园是我校数千师生工作、生活的需要。让我们热爱自己的家园吧,让我们把校园建设得更美好!

班级卫生管理制度初中篇九

1、教室内外地面无废纸、无杂物、无痰迹。

2、课桌椅排列整齐,堆物有序,窗台不放东西。

3、墙面、地面、讲桌无灰尘,垃圾箱内垃圾要及时清理,并保持清洁卫生。

4、天天保持窗明几净。

5、爱护公物,不乱塗乱划课桌椅、墙面。

6、做好爱绿护爱工作,认真负责分担区卫生工作。

1、常洗澡、洗头,勤剪指甲,养成早晚刷牙的好习惯。

2、服装整洁,提倡每天着校服。

3、每天带好茶杯、手帕、便纸,并保持清洁卫生。

4、认真做好眼保健操,保持正确的读书姿势。

5、饭前便后要洗手,经常保持手的'卫生。

班级卫生分卫生值日、卫生保洁、眼睛保健操、个人卫生四个部分:

(一)卫生值日:

1、各班每天要安排值日生,认真做好卫生值日。值日要求地面扫净,无污渍、无尘土、无纸屑。桌椅摆放整齐,书箱内无废物。室内设施要擦净。(桌椅、门窗、讲台等)

2、教室墙面、设施上不粘贴任何纸张等物品。

3、检查:每日上午7:50——8:00检查

(二)保洁:

1、要求:各班随时做好教师卫生保洁区的保洁。各班设立两名卫生监督员,在自己的保洁区内巡视。发现废纸及时捡起,发现破坏卫生的同学及时报告卫生老师或主管主任。

2、检查:每天两遍利用上下午第二节课课间检查。

(三)眼操:

1、眼操时间专时专用,各班设一名领操员。要求认真做操,遵守纪律。

2、眼操时间由查操员负责检查。

(四)个人卫生:

1、要求:带齐“三带”(水壶、抹布、手绢)。(手绢、抹布可根据以往要求由干湿纸巾代替)保证个人卫生良好。

2、检查:每周一检查“三带”和个人卫生(头发、脸、脖子、手、指甲、衣服)

班级卫生管理制度初中篇十

为了创造一个良好的学习生活环境,培养学生良好的卫生行为习惯,根据《班级管理实施方案》及市两创工作要求,对班级卫生管理作如下要求:

1、各班主任老师及时组织、督促本班学生搞好公共区、教室和寝室的卫生,政教处组织、带领学生会干部按时检查,不合卫生要求的,立即通知班主任组织学生重新打扫,再不合格者给予通报或做相应扣分处理。

2、坚持每周两大扫(第一天、第四天的第7节课),每天三小扫(早、中、晚)的卫生制度,一定要保持清洁卫生,做到随时可接受检查。

3、实行卫生督促员制度:学生会卫生部每天安排6名干部,在教室、寝室、食堂及校园内检查、督促。各班每天安排1—2名卫生督促员,督促本班区域卫生工作。发现乱丢乱扔等破坏环境卫生的行为及时处理或跟踪到班级个人。经查实将给予破坏卫生学生所在班级扣分处理,情节严重的作相应纪律处分。

4、公共区要求地面清洁,无果皮、果壳、烟蒂、槟榔渣等污染物;花坛、绿化带无污染,无白色垃圾;大扫除后瓷砖擦洗干净、水沟无污物;教学楼楼梯清洗干净。各班负责所在区域内垃圾桶的`清理。

5、教室要求保持地面清洁干净,无任何垃圾;桌凳、卫生工具摆放整齐,门窗无灰尘,墙壁无污迹,天花板无蛛网,垃圾桶及时清理。各班对本班教室处所丢的垃圾应承担相应的责任,请加强对学生的养成教育,保持良好的环境卫生。

6、寝室卫生按《文明寝室评比方案》要求执行。

7、每月检查的情况作为卫生流动红旗评比依据,期终作为班级评优评先的依据。

班级卫生管理制度初中篇十一

一、教室

1、每天一小扫、每周一大扫。

2、墙壁、天花板和悬挂物无污迹、积尘和蜘蛛网。

3、门窗无灰尘,玻璃明亮。

4、吐痰入盂,纸屑果皮入蒌,痰盂、纸屑果皮每天倒一次。

5、桌凳清洁、排列整齐,桌内书籍、文具摆放整齐。

6、灰斗、扫帚和其他什物排列整齐。

二、公共区

1、各班管理的公共区,每天一小扫,每周一大扫,教室四周的路面,早晨、中午、下午各扫一次。

2、各班管理的花坛要植树种花,要经常清除垃圾纸屑果皮等杂物,保持清洁卫生。

3、吐痰入盂,果皮纸屑入箱,垃圾分类堆放清运。

4、墙壁、天花板、悬挂物无积尘、污迹、蜘蛛网,不乱贴乱画。

5、阴沟无污泥浊水。

6、经常清扫厕所,做到无臭味,无蝇蛆。

学生卫生行为规范

每个学生必须自觉养成良好的卫生习惯,要求做到“五要”、“六不”。 “五要”:1、要定时作息;

2、要饭后睡前刷牙;

3、要勤换衣服、勤洗澡;

4、要勤剪指甲、勤理发;

5、要饭前便后洗手。

“六不”:1、不喝生水;

2、不吃不洁食物;

3、不用公共毛巾和茶杯;

4、不吸烟、喝酒;

5、不乱丢纸屑果皮;

6、不随地吐痰。

环境卫生保护条例

为了保护校园环境卫生,营造一个舒适优美的工作、学习、生活环境,经“绿色学校”领导小组决定,特制订本条例:

一、不乱停放车辆,未经许可的`机动车辆不准驶入校内。

二、不准任何人在校内摆摊设点和游动叫卖;不准外来人员进入校园捡破烂。

三、不随地丢物,不随地吐痰,不准养鸡养狗。

四、不践踏不攀折花草树木。

五、不破坏公共设施。

六、教室、宿舍卫生做到“六无”:地上无纸屑;墙上无印渍;室内无垃圾;桌上无杂物;窗台、栏杆无尘积;天花板无蜘蛛网。

七、教室风貌做到“三整齐”:课桌凳排放整齐;墙壁张贴物整齐;卫生工具排放整齐。

八、坚持每天两次小扫制度,经常保持分管公共区域、教室、寝室干净。

九、积极参加学校组织的一系列环保宣传教育活动和公益卫生劳动。

十、不准燃放鞭炮,不准玩火。

责 任 状

为使学校有一个整洁干净的校园环境,督促各班按时清扫并保持好环境卫生,教育学生养成良好的卫生习惯,特订立如下责任状:

一、各班要维护好本班的责任区,做到任何时候都干净整齐。

二、各班除每周一进行大扫除外,每天早晨、中午、下午都要安排学生对本班教室、责任区进行一次全面清扫,每节课下课要派1~2名同学值日,制止他人破坏本班责任区卫生,并把本班责任区内的包装袋、废纸等垃圾及时清除。

三、教室卫生要求:

1、教室、走廊、栏杆、地板要求干净,做到任何时候无纸屑,天花板无蜘蛛网,日光灯、风扇上无灰尘。

2、教室桌凳及卫生工具摆放整齐有序。

3、讲台、黑板下沿每天打扫两次,基本没有粉笔灰。

4、墙壁悬挂物大方合理无尘。

初、高 班 责任人代表 (签字)

班级卫生管理制度初中篇十二

1、每天晚上要认真清理教室。每周五大扫除1次,彻底搞好班上和包干区的卫生。每天都要对幼儿生活的环境进行消毒。

2、幼儿玩具每周用0.3%的消毒水泡15分钟,书籍阳光下晒1小时。

3、保持室内外清洁、空气流通,每日早晨、下午起床后开窗换气。

4、班上活动室每天擦地1-2次。周五用消毒水拖地1次。

5、桌椅柜每天擦1-2次。

6、卧室每天擦地1-2次。

7、周托、月托幼儿夏天每天洗澡1次,春秋天每周洗澡1次,女孩子头发每周洗1次,男孩子每周洗1次~2次。每周剪指甲1次,每两周剪脚趾甲1次。

8、毛巾、被子、枕套、床单半月洗1次。

9、夏天每天换衣服1次,冬天内衣裤每天换1次。

10、幼儿饭前便后要用肥皂洗手。开饭前要抹桌子。夏天午睡前要洗脸洗脚。

一、幼儿园要注意房屋、场地、玩具、用具及运动器械的使用安全,定期检查,及时维修,避免触电、砸伤、摔伤、烫伤及火灾等重大事故的发生。

二、保健医生必须妥善保管幼儿的药品,病儿服药时,必须仔细核对药名、药量、幼儿姓名,按时给幼儿服药。

三、定期向幼儿及家长宣传安全知识,在幼儿园在危险的地方张贴醒目的安全警戒标志,提高幼儿的安全意识和自我保护的能力。

四、加强教职工的职业道德教育,对幼儿坚持正面教育,严禁态度粗暴,动作生硬,体罚或变相体罚。

五、认真贯彻卫生防疫部门下达的有关食品卫生的.规定,严把食品的进园关和食品入口关,严防食品中毒事件的发生。

六、幼儿园组织的各项活动都应以幼儿的安全为第一要素,进行认真细致的事先准备,考虑周详,严禁带幼儿到有危险的地方开展活动。

七、幼儿来离园严格实行安全接送制度,并由门卫加强管理,防止幼儿出大门走失,禁止幼儿出大门走失,禁止外来人员来园玩耍、借宿。

班级卫生管理制度初中篇十三

为规范班级内部的建设,学校要求全校各班教室内设置固定的“卫生角”,达到统一管理,整齐划一的目标。

一、卫生角的位置:每班按学校的要求在教室内后门处设置“卫生角”。每次卫生清理后,要求学生将所有清扫工具放回原位,并责成专人负责每天整理“卫生角”。

二、班级卫生角包括:拖布、洗地桶、笤帚、簸箕、垃圾桶,依次放整齐,此外其他物品一律不得摆放。

三、具体要求:

拖布和洗地桶:所有拖布同向拧紧,插到拖地桶内。插不下的拧紧后放在地面角落内,所有拖布把要直立向上,不能歪斜。

洗地桶:每班两个洗地桶,并排摆放。

笤帚:班内只准用塑料的笤帚,其它质量的都和到教学楼后面的大扫帚放到一起,打扫环境区用。班内的.笤帚要摆放整齐,笤帚把排成一行,不许放在纸箱内。

簸箕:铁簸箕靠墙叠立插在边上,塑料簸箕叠起依次摆齐。

垃圾桶:垃圾桶要求必须有盖,每班最多两个,并排摆放。要保持筒内外及盖内外的干净。

卫生角只能摆放以上五种工具,其余一律不能放。不能使用的工具要及时更换。水拖布和洗地桶每次用完要清洗,桶内不能存脏水。笤帚、簸箕、垃圾桶一周至少彻底清洗一次。学校以周二卫生大检查为主与平时抽查相结合的原则进行管理。

班级卫生管理制度初中篇十四

一、各班依据学校卫生管理制度制定卫生公约,排好卫生值日表并在班级公布。

二、教室地面(包括门口走廊)每天要有值日生负责打扫,并设置班级卫生监督岗,进行自查。教室内墙壁无鞋印、无脏手印、无涂抹,地面无痰迹、无纸屑等垃圾,保持室内外清洁卫生。

三、课桌椅每天要摆放整齐,无浮尘。课桌内无纸屑、杂物,课本、学习用品摆放整齐。橱柜无灰尘,摆放书册、物品不凌乱。

四、教室内及走廊的门、窗、玻璃、展示板要保持洁净,做到无蜘蛛网、无残缺的作品和乱涂乱写的字画。

五、劳动工具要摆放整齐,每学期垃圾房内可放一个簸箕、两把扫把、一个脸盆和一个垃圾桶。

六、各班做到垃圾袋装化,垃圾不过夜,垃圾房内无灰尘、无污渍。液状包装袋、包装盒等一律不能扔到垃圾房内,可让学生放到自带的垃圾袋或北门的大垃圾桶。对于不乱丢垃圾的.班级,学校将予以表扬。

七、各班积极组织学生参加学校每月一次的卫生大扫除,地面一律不能用水冲。注意不留卫生死角。

八、教室要经常开窗透气,保持室内空气流通、新鲜。每个学生要搞好个人卫生,积极参加体育锻炼。

班级卫生管理制度初中篇十五

为进一步改善我校校园环境卫生,确保全校师生有一个整洁、有序、安全的学习工作和生活环境,经过学校研究决定,特制本清洁卫生大扫除工作常规要求。

一、

1.每天常规打扫:对教室及卫生区进行常规打扫,每天由各年级安排检查,学生会派人抽查。

2.每周重点打扫:每周五下午第三节之后大扫除,按照“管理要求”的各项标准进行彻底打扫,然后行政干部检查。

3.重要节假日进行全校大扫除,由行政干部检查。

1.学校行政领导在大扫除时,要到楼层班级巡视指导。

2.班主任要给学生做好具体分工,做到“人人有事做,事事有人做”,按照岗职要求具体指导打扫卫生工作,带有危险性的工作一律不能让学生做(如窗户高处玻璃、风扇、灯管、高处卫生等)。

3.其他任课教师要做好本办公室、功能室卫生工作。

4.所有教师要高度重视打扫卫生期间的学生安全工作,强调注意事项,及时制止和纠正不安全行为。

1.按照班主任的要求和工作职责认真彻底打扫卫生,出色完成所负责的'工作。

2.严禁在打扫卫生时追逐、打闹、嬉戏、奔跑等,要时刻保证自己和他人安全。

3.发现不安全和为及特殊情况及时报告老师。

4.爱护劳动工具、注意保持已打扫完的区域卫生和个人卫生。

5.打扫卫生期间不乱倒水、不乱丢垃圾、倒垃圾时不将垃圾在途中、要将垃圾倒在垃圾。

6.使用拖把拖地时,必须有专用的拖桶清洗拖把,不能直接在卫生间的洗手盆或水池里冲洗拖把,拖完地面后将拖把在专用的拖桶清洗,脏水要倒到卫生间的水池内。各班打扫教学区卫生需要用水拖地时只允许在下午放学时段。(早上、中午不能用水拖)

1.地面:干净、无灰尘无污迹。

2.门窗、灯、电扇、空调:明亮、干净、无灰尘,无出现故障长期没有维护的现象;门窗无乱张贴,窗台无杂物。

3.窗帘:干净整洁、按学校要求统一悬挂。

4.墙壁:干净、无灰尘、无蜘蛛网等,其他要求如下:

(1)除规范的学习园地、制度外,一律不得乱贴乱挂,力求教室整洁美观。

(2)按学校统一要求,在指定的位置悬挂学校统一制作的国旗、班风、班级公约、“三表”(作息时间表、课程表、值日表)等。

(3)符合素质教育要求的美观、大方、整齐划一、有激励性的标语口号,能体现浓郁的班级文化氛围。

5.学生课桌面必须干净整齐,无乱放书籍、纸张等杂物。

6.卫生清扫工具必须整齐存放在指定的位置。

7.教室的所有用品必须干净、无灰尘,统一摆放;教室走廊外的小花坛上无垃圾。

8.讲台上的物品摆放整齐,教室内多余的椅子摆放整齐,教室走廊的墙壁上无乱张贴现象。

9.黑板每天放学时擦干净,黑板槽内及地面无粉笔灰。

10.教室内各宣传版块外框干净无灰尘。

其他:全体师生应养成良好的卫生习惯,禁止随地吐痰、乱扔果皮、纸屑、饮料盒、食品袋等垃圾杂物;禁止攀折绿化带、花坛中的植物;禁止把杂物从楼上扔下或扔在花坛中。做到按时休息,早晚刷牙,勤洗澡、勤理发、勤洗头、勤剪手脚指甲、勤换衣服、袜子和鞋子。

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总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。怎样写总结才更能起到其作用呢?总结应该怎么
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写?以下是我为大家搜集的优质
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
每一个总结都是一次回顾和反思的机会,通过总结我们可以更好地认识自己。写总结时,我们可以积极反思和总结经验,找出自己的不足和改进的方法。以下是小编整理的一些总结写
总结是对自己成长的一种记录和复盘,有助于我们不断提高和成长。写一份完美的总结首先需要明确总结的对象和范围。以下是我为大家整理的一些优秀总结范文,供大家参考。防灾
选择合适的方案可以有效地解决问题,并为实现目标提供有效的指导。方案的制定需要考虑长远的发展和可持续的效果。阅读以下的方案案例,你将了解到一些常见问题的解决方案和
无论是在工作还是在学习中,制定一个明确的方案可以提高效率和准确性。在制定方案之前,我们需要充分评估各种风险和不确定性,制定相应的应对措施。下面列举了一些实际项目
计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。计划书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇计划呢?以下我给大家
有效的计划可以帮助我们合理安排时间和资源,提高工作效率。有效的计划需要有详细的行动步骤和时间安排。在我们日常工作和生活中,计划是不可或缺的,下面是一份关于计划的
健康是人类最重要的财富,它关乎每个人的生活品质和幸福感。在写总结时要注意避免太过于个人化的情绪和言辞,保持中立和客观。每篇总结范文都有其独特之处,愿大家在借鉴的
总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。那关于总结格式是怎样的呢?而个人总结又该怎么写呢?以下是小编为大家收
写心得体会是一个很好的方法,可以帮助我们整理和梳理自己的思绪和感悟。写心得体会时,可以适当使用修辞手法和比喻,提升文章的表达力。下面是一些写心得体会的示例,供大
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总
心得体会是一种对于所学内容及所面临情境的思考和总结,既是对于个人经验的沉淀,也是对于学习及工作的反思。心得体会可以作为个人成长和进步的记录,同时也是分享和交流的
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以使我们更有效率,不妨坐下来好好写写总结吧。相信许多人会觉得总结很难写?以下
社会是一个综合性的概念,涵盖了人类社会各个领域的方方面面。写总结时要注重细节,避免遗漏重要的信息和观点。接下来是一些成功人士总结的经验和教训,希望能够给你的总结
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以下就是小编给大家讲解介绍
为有力保证事情或工作开展的水平质量,预先制定方案是必不可少的,方案是有很强可操作性的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢?接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎
常言道,一分耕耘一分收获,总结就是对我们的收获进行梳理和反思。怎样提高自己的学习效率是学生们共同探索的问题,我们可以寻找适合自己的学习方法。在这里,小编为大家准
通过总结,我们可以发现自己的优势和不足,找到提升自我的关键点。总结是对过去的概括和反思,写一篇完美的总结需要我们准确地把握重点和关键。总结可以帮助我们发现自己的
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当我们面临复杂的情况时,总结能够帮助我们更好地理清思路和解决问题。如何克服困难,实现自己的目标是每个人都需要思考的问题。这里有一些经典的文学作品推荐给大家,欢迎
做任何工作都应改有个计划,以明确目的,避免盲目性,使工作循序渐进,有条不紊。计划书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇计划呢?以下我给大家整理了一些优质的计划书
分析是对问题进行细致剖析和研究的过程,它可以帮助我们找出问题的原因和解决方法。做出明智决策需要我们充分权衡各种因素。以下是一些通用的总结写作技巧和方法,供大家参
报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。报告对于我们的帮助很大,所以
计划可以让我们更有自信和动力,因为我们知道自己在为目标努力。计划的成功与否很大程度上取决于制定计划的详细程度和合理性。以下是一些成功人士的计划范文,可以帮助大家
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"总结是思考的过程,通过总结我们能够更好地理解自己的成长和进步。"在写作过程中,我们需要系统性地对我们的写作主题进行分析和拆解,以便更好地理解和掌握它。我们可以
总结不仅可以帮助我们总结成果,还可以为未来的发展制定计划。写总结时要注意语言简练、准确,避免重复和冗长。参考一些总结实例,可以帮助我们更好地理解总结的写作要点。
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通过总结,我们可以更好地了解自己的优点和不足,进而提升自身的能力。总结的语言要积极向上,体现出对过去工作和学习的思考和进步。从这些总结范文中,我们可以了解到一些
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天道酬勤,努力就会有回报;选择合适的时间和地点,让自己处于一个思考和回顾的环境中。阅读这些总结范文可以帮助我们更好地理解总结的写作技巧和要点。小学六年级家长发言
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在经济发展迅速的今天,报告不再是罕见的东西,报告中提到的所有信息应该是准确无误的。报告书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇报告呢?这里我整理了一些优秀的报告范
总结不仅可以提高我们的工作效率,还可以培养我们的思维能力和创新意识。不断反思和修正总结,不断提升总结的质量和效果。通过参考这些总结范文,我们可以更好地了解不同领
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总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此,让我们写一份总结
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写?接下来小编就给大
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2025-08-21
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