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为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇方案呢？以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对大家有所帮助。
质量先进个人评选方案篇一
奖项设全市脱贫攻坚先进集体和先进个人，其中先进个人分设奋进类、贡献类、奉献类、创新类四个奖项。
2.各级定点扶贫单位;
3.市扶贫开发领导小组成员单位;
4.积极参与脱贫攻坚的社会团体、企业。
(二)先进个人表彰对象
1.奋进奖：从脱贫主体中产生，对象为脱贫致富群众、村两委班子成员(含大学生村官)、村级经济合作组织负责人、脱贫致富带头人等。
2.贡献奖：从扶贫工作主体中产生，对象为各级党政机关、民主党派和工商联、军队和武警部队、人民团体、国有企事业单位(含挂职扶贫干部、第一书记和驻村工作队员)中的先进典型。
3.奉献奖：从社会帮扶主体中产生，对象为各类社会组织、非公有制企业和公民个人中的先进典型。
4.创新奖：从脱贫攻坚理论与实践创新的主体中产生，对象为推动扶贫改革创新的先进典型。
1.减贫带贫事迹突出、成效显著，工作模式方法可复制可推广;
4.202-年至今，在国家、自治区、市组织的脱贫攻坚考核、督查中发现突出问题的县(市、区)扶贫开发领导小组，被自治区、市“黑榜”通报和专报批评的市、县(市、区)直单位、乡镇、村原则上不予推荐，所帮扶贫困村被自治区、市“黑榜”通报和专报批评的市、县(市、区)直单位原则上不予推荐。
3.202-年至今，被自治区、市“黑榜”通报和专报批评的个人不予推荐。
4.其他条件。奋进奖：艰苦奋斗、自力更生，带头光荣脱贫;积极作为、勇于担当，带领贫困群众摆脱贫困，事迹催人奋进。贡献奖：履职尽责、深入脱贫攻坚一线，倾心用力真扶贫、扶真贫，扶贫扶志扶智，出色完成扶贫任务。奉献奖：扶贫济困、甘于奉献，以高度的社会责任感关心关爱贫困群众，扶贫成效明显，受到社会广泛好评。创新奖：勤于钻研、勇于探索，创新扶贫措施或方式方法，理论或实践创新在自治区产生重要影响，具有较高的推广价值。
推荐评选工作必须公开、公平、公正，面向基层、面向脱贫攻坚一线，坚持评选标准，严格推荐程序，严明工作纪律，自觉接受监督，保证评选质量。
(一)评选脱贫攻坚先进集体和先进个人要充分体现广泛性、代表性和典型性。
(二)脱贫攻坚先进集体和先进个人的推荐评选要面向基层和脱贫攻坚一线，推荐候选对象重点向乡镇、村和第一书记、驻村工作队员、村“两委”干部、脱贫户倾斜。副厅局级以上单位和干部不列入评选范围，不评选县级以上党委或政府，县处级干部评选比例原则上不超过评选总数的20%。
(三)评选工作应自下而上推荐，逐级审核推荐，并在本地区、本单位进行不少于5个工作日的公示。
(四)各推荐单位要严格审核推荐对象实际情况，对所推荐对象的真实性负责。各县(市、区)扶贫开发领导小组要协调纪检监察、公安、生态环境、应急管理、税务、市场监管等部门对推荐对象进行审核、把关。
全市脱贫攻坚先进集体和先进个人的产生，采取自下而上的推荐、评选、审批的程序进行。
(一)确定初选推荐对象。各推荐单位对照推荐条件，研究确定初选推荐对象。各县(市、区)扶贫开发领导小组要在县级报刊、电视上公示;市直各推荐单位要在单位门户网站公示。公示期5天。公示无异议后，正式行文报市扶贫开发领导小组办公室。
(二)确定拟表彰对象。市扶贫开发领导小组办公室负责对各县(市、区)、各单位报送的推荐材料进行汇总、审核，组织市扶贫开发领导小组各专责小组进行评选，提出候选表彰对象，并将候选表彰对象在市主要媒体上公示5天。公示无异议后报市扶贫开发领导小组研究审议，确定拟表彰对象名单。
(三)确定正式表彰对象。市扶贫开发领导小组办公室将拟表彰对象报市委、市政府审定，确定正式表彰对象。
(四)开展表彰活动。以市委、市政府名义印发表彰决定，并于9月在全市脱贫攻坚推进大会上进行表彰。
(一)各县(市、区)推荐先进集体不超过8个，其中推荐县级扶贫开发领导小组2个、市扶贫开发领导小组专责小组2个、市派定点扶贫单位1个、县派定点扶贫单位或乡镇或村2个、社会团体或企业1个;推荐先进个人不超过8人，其中推荐奋进奖2人、贡献奖3人、奉献奖2人、创新奖1人，且推荐对象中至少有1名驻村党组织第一书记。
(二)市扶贫开发领导小组各专责小组推荐先进集体不超过6个，其中推荐县级扶贫开发领导小组2个、市扶贫开发领导小组专责小组2个、市扶贫开发领导小组成员单位1个、社会团体或企业1个;推荐先进个人不超过4人，其中贡献奖2人，奉献奖1人，创新奖1人。
具体推荐名额分配见附件1。
质量先进个人评选方案篇二
为全面贯彻党的十八大精神，认真落实《中小学教师职业道德规范》，进一步弘扬崇高的师德风范，深入推进师德师风建设，全面提高教师思想政治素质和职业道德水平，树立一批具有高尚师德、为人师表、敬业爱生、教书育人的先进教师典型，努力建设一支忠诚教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、人民满意的教师队伍，为推进我校教育事业的改革和发展做出贡献。
三、评选范围：全体在岗教职工
1、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持落实科学发展观，拥护党的基本路线，全面贯彻党的教育方针，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针、政策保持一致。
2、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校、尽心尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课、上课，认真批改作业，不传播有害学生身心健康的思想。
3、师德高尚。热爱学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，具有良好的师德形象。
4、严谨治学。树立良好学风，刻苦钻研业务，不断学习和运用现代科学知识，探索教育教学规律，改进教育教育教学方法，提高教育教学和科研水平。
5、团结协作。服从分工、谦虚谨慎、尊重他人、相互学习、相互帮助。关心集体，维护学校荣誉，共创文明和谐校风。
6、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持和配合;积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责家长;学生和家长满意率95%以上。
7、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职务之便谋取私利。
8、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，课堂不吸烟，办公室内不喧哗，不影响他人工作。
9、业绩突出。所任学科成绩名列校、区前列或与上学期相比幅度较大。
1、有体罚或变相体罚学生，反映强烈并造成一定影响的。
2、有乱办班、乱收费、乱订教辅资料的。
3、在工作中有重大失误造成严重后果的。
4、受到上级有关部门通报批评及处分的。
5、违反计划生育的。
6、上班期间违反学校规章制度及学校有关工作纪律的。
初一8名、初三7名、行政教辅3名。
1、评选推荐工作，坚持公开、公正、公平的原则。坚持条件和标准，优中选优，切实把真正的先进典型选拔出来。坚持民主评选，严格程序。
2、由个人自荐、处室推荐，评选小组进行考核排序，并对当选教师予以公示，接受群众监督。
质量先进个人评选方案篇三
为深入贯彻落实蜀山师德建设活动精神，弘扬高尚师德，进一步凸现高尚师德的导向性和示范性，树立典型、表彰先进，鼓励教师积极进行教育研究，大胆创新，调动教师工作的主动性和创造性，全面提高我校教师队伍的整体素质，推动我校教育教学工作的不断发展，落实学校德育工作计划，开展师德标兵评选活动。
具体内容如下：
通过评选师德标兵，树立具有高尚师德、为人师表、敬业爱生、教书育人的先进教师典型，进一步弘扬崇高的师德风范，不 断提升教师的人格魅力，营造以德治校、以德育人、以德修身的良好校园氛围，促进我校教师素质的全面提高。
1、主要对教师师德进行全面评价，注重实际表现。
2、评选公开、公平、公正，注意发挥其激励作用和导向作用。
正式在职教师，在教育教学工作中取得显著成绩的，特别是师德高尚的教师。
评选名额分配：
校级师德标兵名额分配：
语文组：6人 数学组：3人
综合组：3人 学校中层：3人
区级师德标兵名额分配：
语文组：2人 数学组：1人
综合组：1人 学校中层：1人
1、工作严谨负责，爱岗敬业，服从学校工作安排。
2、品格高尚、严于律己，为人师表，在师德方面能够起到表率作用。
3、举止端正，语言文明，团结同事，礼貌待人，在同事中有一定的威信。
4、衣着得体、大方，服饰自然、整洁，且与教师职业相称。
5、在课堂内外内精神饱满，积极向上，态度和善。
6、不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生；不向学生推销教辅资料以及其它商品；不索要或接受学生、家长财物。
7、对学生尊重与严格要求相结合，与学生、家长建立良好关系，深得学生爱戴，家长信任。
8、严谨治学，勇于创新，刻苦钻研教学理论与教学方法，教学效果良好，教学成绩突出。
9、有下列情况之一，则取消评选资格
⑴受市、区、校通报批评或纪律处分。
⑵有体罚或变相体罚学生现象。
⑶学生、家长满意度差，受学生或家长有效投诉一次及以上。
⑷由于教学行为不当或责任过失，造成影响学校声誉的教学事故或学生伤害事故。
⑸其他违反教师职业道德行为被“一票否决”的一律不得参评。
领导小组：
组 长：张寿平
副组长：孙 波
成 员：吴宏霞 胡庆菊 刘明亮 汪 华 孙明银
领导小组办公室负责人：刘 胜
1、每位教师结合自身工作实际，认真撰写师德论文，并于下周一（3月19日）下班前送交到刘胜处。
2、评选工作领导小组根据教师的师德论文和个人工作实际推选出校级师德标兵15人。
3、推选出的校级师德标兵进行师德演讲，评比打分（领导打分占40% 群众打分占60%），评选出区级师德标兵5人。
4、由学校评审领导小组进行全面、客观、公正的民主评议评出师德标兵。
5、评选结果向全校公示，公示期为3天，最后报校党支部审批，确定报送教体局表彰人员名单。
6 、在学校网站、宣传栏等宣传 “师德标兵”先进事迹。
1、坚持层层选拔、优中选优。在评选过程中，要做到，人人参与，逐级推荐，层层选拔，真正做到优中选优，真正立足于加 强教师职业道德建设，立足于树立、宣传、表彰先进教师典型，立足于鼓励先进、激励进步，调动广大教师工作中的积极性。
2、坚持公开、公正、公平。评选要高标准严要求，操作过程要细、要公开，评选结果要公正、公平，优秀典型要树得住、立得牢，让群众服气、认可。
3、师德标兵获得者名单，予以公示，接受群众监督。
质量先进个人评选方案篇四
深入开展师德师风建设，是做好以师德建设为重点的教职工思想政治工作的重要载体，是提高广大教职工的职业道德和业务素质，加强教职工队伍思想建设的重要举措。要以师德标兵评选推荐活动为载体，围绕我校“四个一流”发展战略目标，倡导教育以人为本，树立素质教育理念，大力弘扬奉献精神，不断提高教职工的思想政治素质和职业道德水平，为推进学校改革、发展做出新的更大的贡献。
组 长：xxx
副组长：xxx、xxx、xxx、xxx
成 员：xxx、xxx、xxx、xxx
1．评选范围：全校在编在岗的任课教师。
2．评选名额：师德标兵三名（不包括第一届三名师德标兵）。
1．严格评选条件。严格按照评选条件推荐，凡是三年内受到党纪政纪处分的或有违反《中小学教师职业道德规范》行为的，一律不得推荐。
2．公开公正公平。公开评选条件、公开评选程序、公示评选结果。
3．注重学科平衡。推荐要兼顾在不同岗位和学科工作的优秀教师。
1、民主推荐。通过召开教职工大会，从全校在职员工中推荐5名候选人。
2、网络公示。将5名候选人的简要事迹材料在学校网站上公示。
3、学生、家长投票。结合“家长评校，学生评教”活动，发动学生和家长投票。
4、学校师德标兵评选领导小组对民主产生的5名候选人进行认真审核，从中确定3名师德标兵。
1．切实加强领导。为了做好评选推荐工作，学校成立评选师德标兵领导小组，切实加强组织领导工作，确保评选工作平稳有序进行。
2．做好宣传发动。召开全体教师大会，将评选的意义、条件和范围说清楚，动员广大教师积极参与，确保评选活动公众的参与性、透明性、公正性，以达到通过评选促进师德师风建设的目的和实际效果。
学校给予“师德标兵”通报表彰，颁发荣誉证书，并作为今后上一级“师德标兵”评选活动的.推荐人选。
