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在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
展览展示设计案例篇一
颜色对店铺的影响非常之大，而颜色又基本定位了你的风格和年龄段，店内的主体颜色不要超过三个!否则出来估计不会太美观!最重要的，一定要和你经营类型风格等有一定联系性。
陈列摆设的重要性也是显而易见的，假如一个服装店，衣服乱七八糟堆叠一起。顾客根本没有兴趣挑选或者把它当成次品、过季衣服。因此，服装陈列摆设尽量展示最能吸引人，不要有遮挡。还有颜色搭配上更是要注重色彩方面。冷暖色彩的选择也会严重影响顾客的购买心理。
味道的处理非常重要，如果长期有味道，就的找师傅问情况了，另外是一些墙角和细节方面的处理.比如地面的颜料或者胶都要好好处理一下，既然装修了，就尽量弄的完美一点。否则如果因为地面没弄好或者某个墙面没处理完，特别是显眼的位置，而破坏整体效果，就不理想了。
服装店里面的衣服有时候卖得不仅仅是衣服的质量，而更多的是环境的选择。就比如一个人去吃饭一样，餐厅环境一目了然，大家都喜欢优雅、宽敞、舒适的地方。服装店也是同样道理，灯光的选择上应该与服装店的整体协调，一般服装店都以明亮简洁灯光。但这也应该侧重点，比如重要的推荐位置，灯光上更应该特殊化，吸引顾客的眼球。
试衣间的颜色方面我建议最好是在能和店内颜色搭配的同时能显眼一点，试衣间里边最好能细心布置一下，温馨以及方便的挂衣钩一定要设置好，具体的位置最好在用不到的死角或者不占陈列面积的地方和收银台靠近最合适。服装店装修不是简单地理解装饰问题，而是需要着力于人群、顾客、空间的分析，继而去探索美好的环境，希望服装店设计说明对你有帮助。
服装店装修不是简单地理解装饰问题，而是需要着力于人群、顾客、空间的分析，继而去探索美好的环境，希望服装店设计说明对你有帮助。
卖场内客流量大，空气极易污浊，为了保证店内空气清新通畅、冷暖适宜，应采用空气净化措施，加强通风系统的建设，及时换气，保证店内部适宜的空气，从而保证顾客购物时的愉悦心情。
休息区的设计 都市人劳累于商界及政界之中，其身心的疲惫不言而喻。在卖场面积阔绰的条件下，我们设置休息区来为顾客打造一个购物的“天堂”。我们将休息区设置在收银台周围，其靠近更衣区，可以使陪同购物者可以再次休息等候。同时，巧妙的设置休息区还能够将不同风格的服装进行无形分割，而在休息之余顾客也能够对终端的广告及宣传画册进行欣赏，达到一举两得的效果。
展览展示设计案例篇二
材料：石材 不锈钢 铝塑板 玻璃等
细致之微、设计师深入了解铁观音浓厚的文化背景下，结合展厅现场的结构，以极简的设计手法来诠释中国古典的传统美德，在材质的运用上主要一木纹、墙纸，来营造出自然纯朴的氛围。
面积:120平方
道扬设计通过对屋顶的暗化处理，店铺中空设计，使得店铺主题鲜明的同时，产品特点更突出的展现给当地友人面前，给到店客户提供了一个良好的观览、购物体验。
2015年建成，由道扬设计制作施工。基地用地面积约760亩，总建筑面积约12542平方米。
展览展示设计案例篇三
中式风格在现代的装修中尽量改善对比强烈的特点，色彩方面可以在中国传统颜色的基础上，引入一些其他颜色，例如黑白灰来进行一下过度。我们都知道颜色可以赋予房间动感，恰到好处的巧妙处理好颜色，让整个房间的装修在颜色气氛烘托下感觉舒适、温和，再加以灯光合理运用让空间变得更完美。
2、材质选择以木质为主
材料选取中，许多材料应选用以原生材料为主导。像原生木经过加工处理，设计成空间所需要的物品。设计中注意避免原材料过度，点缀装饰也应该适当，从而将整个空间真真正正的体现出现代中式设计的内涵。
3、布局合理，有序
现代的中式装修以传统*详述空间。像室外的庭院，房子整体布局，像室内大厅、厨房、走廊、房间、卫生间、阳台的布局，以前中国追求对称美、意境美、九宫格等等，现代布局取其精华与西方黄金分割点进行融合，与现代人们的审美取向融合形成了现代中式风格布局。布局合理的中式装修，很好的呈现了传统与现代完美结合的美感。
展览展示设计案例篇四
展览展示设计公司是为企事业单位做展台、展厅等设计规划和施工的公司。展览展示设计是一项综合性的复杂工作，通常会涉及到建筑、材料、照明、科技及美学等诸方面。它的风格和形式对于整个项目来说至关重要，能从根本上影响整个设计项目的风格和样式。
展览展示分类
1、临时展示
临时展示其中包含有展台设计、舞台设计、活动策划，通过专业设计公司的设计人员，辅助甲方达到宣传展示企业及展示商品的性质，再以书面形式提供设计方案。
2、长期展示
长期展示其中包含有各类型展厅设计、博物馆设计、文化馆设计、城市规划馆设计等，也是通过专业设计公司的设计人员在对项目进行充分沟通后，对项目本身有了充分了解后对不同项目进行不同定位，而后出具整套完整策划案。
3、多媒体展览展示
多媒体展览展示，是在继上海世博会后兴起的新兴展示手法，通过传统装饰设计作为载体，再配以多媒体技术使展馆设计“活”起来，做到人机互动，趣味横生。适合于各类展厅，博物馆、规划馆，科学技术馆类有趣味性的展馆。
展览公司合作流程
1．项目接洽：获取参展客户信息，取得客户参展相关资料，明确设计图方案及交付日期。
2．设 计：与设计师沟通并即时同客户进行设计交流，向客户交付设计初稿、设计说明、工程报价，客户反馈意见并再次修改，交付定稿及工程报价。
3．签 约： 同客户确定工程价格，明确同客户的相互配合要求，签定合同。
4．制 做： 完成制作及准备工作，完成主办、主场、展馆等各项手续。
5．现场施工：现场展览搭建，处理现场追加、变更项目，配合客户展品进场，客户验收。
6．展期服务：参展期间现场维护。安排展会期间现场应急服务和增值服务，配合客户展品离场，现场拆除。
7．后续跟踪
1．赛道认为创新是一个民族进步向上的灵魂，创意是一个企业品牌价值的保证，展台的设计需要体现被设计企业公司精神，公司文化及特征。
2．从环保和能源节约方面考虑，装饰造型可随意变化，材料回收性高。
3．工作周期时间短，先于工厂制作加工后，再到现场予以拼装，拼装时间基本控制在1-3天以内。
展览展示设计案例篇五
成都专业展览展示公司展览展示设计是一项综合性的复杂工作，通常会涉及到建筑、材料、照明、科技及美学等诸方面。它的风格和形式对于整个展厅来说至关重要，能从根本上影响整个展厅的风格和样式。
一：临时展示
临时展示其中包含有展台设计、舞台设计、活动策划，通过专业设计公司的设计人员，辅助甲方达到宣传展示企业及展示商品的性质，再以书面形式提供设计方案。
二：长期展示
多媒体展览展示，是在继上海世博会后兴起的新兴展示手法，通过传统装饰设计作为载体，再配以多媒体技术使展馆设计“活”起来，做到人机互动，趣味横生。适合于各类展厅，博物馆、规划馆，科学技术馆类有趣味性的展馆内。
四川赛道展览展示有限公司是一家专业从事展览设计、展览租赁、展览工程、展览器材销售为一体的综合性企业。公司在成都拥有现代化的制作工厂，专业水平高，完整的操作体系。无论产品还是服务，赛道都力求精益求精，热忱为您设计策划和布置您在成都的展览活动；公司设有展览设计部，展览制作部，美工喷画部等部门，为客户参加展会提供一站式服务。公司有高效的管理机制，聚集一批朝气蓬勃、富有创造性、勇于开拓、高度敬业的优秀人才。紧抓产品质量，出品求精，以科学发展、创新、更合理的市场价格来满足不同的展示需求。
我们以思想是企业发展的源泉，人才是企业生存的根本，信誉是企业的成功作为我们前进的指导方针。期待与您合作，我们诚信、敬业、创新满足客户的需求，欢迎您来电来访、咨询、交流与合作!
四川赛道展览展示有限公司是成都专业的展览展示公司，成都知名展览展示离不开赛道的身影，四川知名展览展示见证了赛道的专业、出色的展览设计能力。四川赛道展览展示有限公司真诚地希望能与各界朋友交流合作、共同发展。
展览展示设计案例篇六
;展示设计教学中的项目教学案例分析
李德真
内容摘要：本文通过对09级2010-2011第二学期展示设计教学中的项目教学实践案例，分析项目教学法在实际教学中的可行性及效果反馈,为高职类教学提供一些可供参考的教学方法。通过教学实践和结果研究,发现使用项目教学法教学不但能够达到课程标准,可以有效地加强学生的理论和实操能力。
关键词：展示设计 项目教学 工学结合 职业能力
为了迎合海南经贸职业技术学院推进的“三双一突出”工学结合人才培养模式和职业能力导向的课程体系改革，2010-2011第二学期环境艺术设计专业09级展示设计教学中，实行结合实际设计项目进行教学，项目实施和课堂有机结合，运用“教中学、学中做、教学做一体”的教学方法，使学生的综合职业能力明显得到提高。
一、明确项目教学理念
改革传统的职业教育和设置富有时代特征的职教类课程,是当今世界性的职业教育改革中的主流趋向。项目教学是现代职业教育的一种课程模式，其萌芽于欧洲教育的劳动思想课，出现于18世纪欧洲的工读教育和19世纪美国的合作教育，20世纪中后期逐步得于完善并形成了完整的理论体系。项目教学是以大生产和社会性的统一为内容，使得学生社会化、以适应现代生产力和生产关系相统一的社会现实与发展为目的，即为社会培养实用性人才为直接目的的一种人才培养模式。
“项目教学法”理论最早出现于美国教育家凯兹和加拿大教育家查德合著的《项目教学法》，此教学方法经香港传入，在国内最早使用项目教学法的文献出现于1998年，在当代各级教育和企业培训中得到了广泛的应用。
根据项目教学理论的内涵，结合我院“教中学、学中做、教学做一体”教学模式，将项目教学模式引入课程教学，通过学生参与具体项目，帮助学生对所学的理论知识进行有效的强化训练，使其对所学的专业知识融会贯通，和锻炼提升其实际工作能力。同时又能构建一个开放性、研究性的学习环境，使学生有足够的空间，按自己的方式去进行研究性学习。
二、在高职教育中实施项目教学的可行性
项目教学法是一种教学做一体的行为导向教学法，学生直接接受任务，并收集相关数据和实施项目的教学法。学生可以随时寻求教师的帮助，但一般将由学生独立完成任务。它蕴含着建构主义学习理论、杜威的实用主义教育理论和布鲁纳的发现学习理论等内容。项目教学法所关注的是学科的核心概念和原理，它要求学生从事的是问题解决，基于现实世界的探究活动以及其他的一些有意义的工作。它要求学生主动学习并通过实际操作最终完成作品的形式，以便自主地完成知识和技能的构建。在项目学习的过程中,学生要亲身参与一个项目活动的调查和研究，将学到的理论知识和现实生活、工作中的实际问题紧密结合，得到的综合训练和提高。学习过程将会成为一个师生共同参与的创造实践活动，注重的不是最终的结果，而是完成项目的全过程。学生在项目实践过程中，理解和把握课程要求的知识和技能，体验创新设计的艰辛与乐趣，培养分析问题和解决问题的设计思维和方法。
项目教学法的特点是让学生通过亲身参与一个项目活动的调查和研究，将学到的理论知识和现实生活中的实际问题紧密结合,得到综合训练和提高。因此在高职教育中实施项目教学的完全符合教学要求。
三、接受设计项目任务
“国际汽车模型收藏馆”是由香港知名企业家陈晓辉先生捐助海南经贸职业技术学院而建立，2011年正式建成并对外开放。馆内收藏有陈晓晖先生捐赠的各式汽车模型和书籍。收藏馆将设于学院图书馆二楼，占地面积120平方米。项目实施之前，要求学生首先必须对汽车模型的基本知识和汽车文化作全面的了解，借此引出项目任务——“国际汽车模型收藏馆”的展示设计。
四、制订展示设计项目计划
在教学过程中，09级环境艺术设计专业（1）、（2）班共46位学生，按每组3-5人共分成10个小组，每组选出一位组长。教师根据学院分管“国际汽车模型收藏馆”项目的领导提出的要求，以及展示设计原理，强调学生要以创新、实用、美观、经济为设计标准。每个小组根据场地测量的数据和汽车模型资料，进行任务分工，写出展示设计计划书并进行本项目的初步方案设计。教师对学生的设计方案给予参考和指导意见，学生对各方案进行筛选，最终确定实施方案。
五、项目实施过程
学生根据已确立的工作步骤及分工进行搜集资料、开展调研、设计及编写设计说明，教师检查学生制作情况并给予及时的帮助。
1、资料搜集
查阅由香港知名企业家陈晓辉先生提供的汽车文化资料和书籍，并从本院图书馆和网络搜集汽车文化资料，筛选出与本项目设计相关的信息。
2、开展调研
组织学生参观会展中心、海南省博物馆、国际汽车会展，走访汽车卖场、明珠广场精品店、友谊商场精品店，对现实中的会展情景、现状和汽车文化作全面的了解，并作文字记录和拍照。
3、设计
（1）平立面草图：根据收集资料、收藏馆筹备组领导的意见和现场采集的场地数据，在平面中以界面处理空间的划分、分隔和组合关系，确定展示风格形式。灵活利用展台、展具、装饰展架对空间的分隔、衔接和组合，注意空间的秩序、序列、导向、渗透和流通性处理，明确空间的参观流动线向；
（2）规范制图：根据草图绘制平、立面图纸，要求比例、尺寸、单位、图标的准确性，展台、展具、展架和空间节点要绘制详图，标明运用的材料，并注意成本的控制；
（3）效果图绘制：根据标准平立面图绘制效果图。确定空间的色彩基调，注意材质的熏染和灯光效果处理。
4、编写设计说明和制作ppt设计汇报
根据设计方案编写设计说明和制作ppt设计汇报。
六、作品检查、筛选及评估
1、学生自评
每组学生对自己的作品及本人在组内的贡献进行评价和总结；
2、他评
通过ppt设计汇报，各小组自我讲解设计方案，并对他人的作品进行评价;
3、教师点评
教师根据设计要求对作品评价各小组设计方案，并重点分析优秀设计作品,总结存在的问题,进而对展示设计的理论知识和设计实践进行总结。
4.、筹备组点评并筛选出最终用于施工的设计方案
由教师在十套设计方案中挑选出六套方案，送学院汽车模型收藏馆筹备组，由筹备组领导审核并作出点评，筛选出最终用于施工的设计方案，并提出修改意见。本展示设计项目教学活动最终中标方案为廖凤娟、易红艳、蔡娜三位同学的设计作品。
由教师挑选出五位优秀同学，对筛选出最终用于施工的设计方案进行修改，经筹备组领导审核通过并交付专业公司施工。教师督促学生对项目施工实施跟踪，并作项目跟踪记录。（注：本展示设计项目已施工验收完毕，教学计划顺利完成。）
5、评估标准
本展示设计项目教学活动的评分标准以中标设计作品为最高分，其余小组作品将以此为标准依次进行评估，占总成绩的70%，结合平时成绩和表现的30%为最后成绩总分。
七、项目教学总结
通过此次“国际汽车模型收藏馆”项目的实施、教学反馈及教学效果多方面均有所体会。
1、符合展示设计教学大纲的要求
通过这一项目的实施，同学们经历了一个实际性的展示项目设计、制作和评价活动过程，初步掌握展示设计的一般程序和基本技能，进而认识展示设计的特征，形成实事求是、精益求精的态度，达到了课标中的要求。
2、契合学生的专业设计能力
“国际汽车模型收藏馆”这一设计项目对于大二的学生来说，开始虽然是一个陌生的项目，但是通过了解了大量的汽车文化知识和调研，从陌生到熟识，逐渐进入项目设计角色，最终完成设计方案。
3、提高学生的综合职业素质
在“国际汽车模型收藏馆”项目教学的过程中，90%以上的学生都在积极参与整个项目的设计与跟踪，课堂气氛非常活跃,与在教室中听讲的沉默气氛形成鲜明的对比。并且在学生的设计总结中可以看出，大部分同学对于展示设计有了正确的理解，在理论知识与实操技能上得到了相应的提高。
4、有助于学生理论联系实际
通过这个项目的设计，学生对于展示设计的理解不再停留在理论层面，而是与实践联系起来，这样不仅有助于学生加深对知识的消化理解，更加能够锻炼学生独立分析问题、解决问题的能力，提高职业设计素养。
5、教学反思
“国际汽车模型收藏馆”这个项目有它自身的优势，但也有一些不足，比如在体现展示设计的一般原则的时候，有关展示设计的视觉传达与空间设计相结合的知识和内涵明显覆盖不够，并且整个项目的设计难度不高，在承载展示设计的整个内容方面略显简单。这样的问题应该可以解决，我们在实际教学的过程中,可以再追加一个难度稍大的项目，如模拟会展设计、商场橱窗或精品柜等项目的设计，这样使得教学的内容由浅入深、循序渐进，使学生掌握更加完整的展示设计知识和技能。
参考文献
[1]陈路，博览空间与信息设计，装饰杂志，200（10）
[2]符远，展示设计，高等教育出版社，2009年第二版
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承接方(乙方)：________
一、工程地点：____________________
三、工程项目：
四、承包方式：乙方包工包材料。
五、质量标准：施工质量要符合安全要求，装修质量不得低于同一施工类型的装修标准，双方认可，以《建筑装饰装修工程质量验收规范》(gb50210-20xx)为质量评定的最低标准;以《建筑装饰装修材料有害物质限量10项强制性国家标准》和《民用建筑工程室内环境污染控制规范》为室内环境达标标准。
六、合同付款：(大写)_________元。竣工后据实复核结算;合同款包干。
七、付款方式：合同协议后，甲方预付35%工程款_________元;水电等隐蔽工程验收后支付40%工程款_________元;泥工，木工中间工程验收后支付20%工程款_________元，工程竣工验收合格后5日内支付5%的尾款_________元。
八、本协议一式两份，甲乙方各执一份，具有相同效应。本协议自双方签字之日起生效。
甲方：________
乙方：________
展览展示设计案例篇八
委托方(乙方):_________
设计与制作费用总计为：人民币￥_________元(大写_________元整)。
1、甲方需在合同签订时付委托设计与制作总费用的_________%，即人民币￥_________元，设计合同(大写：_________元整)。
2、乙方将设计制作印刷品交付甲方时，甲方需向乙方支付合同余款，即人民币_________￥元整(大写：_________元整)。
乙方需在____年____月____日前完成设计方案。因甲方反复提出修改意见导致乙方工作不能按时完成时，可延期执行，延期时间由双方协商确定。
1、甲方在未付清所有委托设计制作费用之前，乙方设计的作品著作权归乙方，甲方对该作品不享有任何权利。
2、甲方将委托设计制作的所有费用结算完毕后，甲方拥有作品的所有权、使用权和修改权。
1、甲方有权对乙方的设计提出建议和思路，以使乙方设计的作品更符合甲方企业文化内涵。
2、甲方有权对乙方所设计的作品提出修改意见;
3、甲方在付清所有设计费用后享有设计作品的所有权、使用权和修改权;
4、甲方有义务按照合同约定支付相关费用;
5、甲方有义务提供有关企业资料或其他有关资料给乙方;
1、乙方有权要求甲方提供有关企业资料供乙方设计参考;
2、乙方有权要求甲方按照合同约定支付相应款项;
4、乙方需按照甲方的要求进行作品设计与制作。
5、乙方需按照合同约定按时交付设计制作作品。
1、甲方在设计作品初稿完成前终止合同，其预付的费用无权要求退回;甲方在乙方作品初稿完成后终止合同的，应当支付全额的设计费用。
2、乙方如无正当理由提前终止合同，所收取的费用应当全部退回给甲方。
本合同一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。本合同自签字盖章之日起生效。
甲方(盖章)：_________
乙方(盖章)：_________
____年____月____日
展览展示设计案例篇九
甲方（委托方）：有限公司
乙方（执行方）：有限公司
展览展示设计的费用为人民币：___________元（大写：________________________元整）
三、付款方式
1、合同费用分________次付清（合同总金额大写：______________________________________元整）。
（大写： ______________________________________________整元）
3、展览展示设计整理完成；并报予甲方签字认可，甲方确认后需及时支付合同余款（总金额的50%）（乙方在收到甲方余款后，两天内通过快递方式交付所有展览展示设计相关电子文件或其它）。
四、双方的责任与义务.1、乙方应按甲方要求按质按量完成相关设计工作，并保证作品的原创性。
2、乙方需在规定时间二○○___年____月____日至二○○___年____月____日完成甲方公司展览展示设计的整理工作，并报予甲方签字认可。如甲方或乙方因故拖延时间，则拖延时间的一方以合同总金额的（%1每天）补偿给令一方。
3、甲方有责任配合乙方开展本合同所规定的工作，并根据乙方需要提供相关资料，因甲方提供资料所引起的版权、文责法律责任、经济纠纷等由甲方承担。
五、知识产权约定
1、乙方对设计完成的作品享有著作权。甲方将委托设计的所有费用结算完毕后，乙方即向甲方出具该作品的书面使用权证明书；未选用的其它作品方案所有权仍归乙方所有。
2、甲方在未付清所有委托设计相关费用之前，乙方设计的作品著作权归乙方，甲方对该作品不享有任何权利。
3、甲方在余款未付清之前擅自使用或者修改使用乙方设计的作品而导致的侵权，乙方有权依据《_著作权法》追究其法律责任。
六、违约责任
1、本合同签订后，甲乙双方均应全面的履行本合同。
2、因展览展示设计是乙方智力成果整体的体现，其工作特点并没有明显的阶段性，乙方在开始着手策划时就已经在全面的履行合同，鉴于此，如甲方单方面提前终止合同，仍承担向乙方支付全部合同款的义务（甲乙双方一致同意终止的除外）。
3、乙方如违约提前终止合同，则所收取的费用应全部退还甲方。
七、其它补充条款
详细；
_______________________________________________________________________________，_____________________________________________________________________________________________。
八、合同生效
1、甲乙双方如因履行本合同发生纠纷，应当友好协商解决，协商不成的，甲乙双方任何一方均可向东莞市法院提请仲裁解决。
2、本合同下载打印需由甲乙双方签字盖章后方可生效，生效日期以双方最后签字日期为准。
3、本合同一式两份，甲乙双方各持对方签字（盖章）合同原件一份，双方所持合同均具有同等法律效力。
甲方（盖章）：乙方（盖章）： 甲方代表签名：乙方代表签名：
