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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
看图写话共伞一年级篇一
1、学习并复习巩固观察单幅图的方法，能按照一定的顺序仔细观察图画，能找出图中五要素，并能用一两句话简单说出图意。
2、初步懂得根据图画内容展开合理想象，感受写话的乐趣。
2、培养学生会说并在说的基础上写几句完整、连贯的话。
教学重难点：
学习并复习观察单幅图的方法，能根据图画内容展开合理想象，培养学生会说图意并在“说”的基础上写几句完整、连贯的话。
教 具：多媒体课件 教学过程：
一、游戏导入，激发兴趣 1、出示找不同游戏图片，指名回答并交流方法。（从上往下，从左到右观察）
2、总结得出：第一个看图写话的法宝“看”——有顺序地仔细观察。板书“看” 二、比较对照，学习方法(一)学习第一、二个看图写话的法宝“看”“找” 看图写话的看可没那么简单，可不是只是找不同而已，而是要找什么呢？（找时间、地点、人物、事件、怎么样）
复习写话五要素 学习写话 课件出示：
习作：（图中有谁？他们在干什么？发挥自己想象，写成一段通顺完整的话。）
1、出示错误范例“ 一个星期天上午，突然刮起狂风，下起暴雨，小红和一个叔叔共伞回家。” 2、指名学生找出错误并修改（星期天 狂风 叔叔）
3、图片和文字红色标示对比，突出细节：红旗，红领巾、书包，要从细节处并联系实际生活推测要素。
4、总结：观察图的方法“看”要有顺序，还要注意细节，带着目的去像侦探一样从细节处去找时间、地点和人物身份，心情等。（侦探 作家）
补充板书“看——有顺序 观细节”“找——五要素 ” 5、出示图片，指名回答图中五要素。
过度：找出了五要素，写话就没问题，之后把他们像珠子一样连起来就能连成一段完整话。
6、学习连接要素成句 ² 出示错例（“ 放学后，下雨了，小红看见小明没有伞，就和他一起共伞，他们很开心。”）和图中五要素。
² 引导学生按照要素法去发现句子不足，提醒写完句子，要检查要素是否齐。
² 指导学生分组交流2分钟，把五要素连成句，用一两句话简单地把图意说清楚、说明白。“找——五要素 连成句 ” ² 再指名1—2名学生汇报。
² 出示完整句子并齐读，为写话薄弱的学生打下基础。
(二)学习第三个看图写话的法宝“想” 过渡：刚才那段话已经很完整，图片意思也全都表达清楚了。但是还不够精彩，少了点什么呢？ 1、学生汇报（预设：没有好词，不够具体，可以加些他们的对话和动作……）
2、总结：同学们说得真好，要想你的写话锦上添花，不能只说图片内容，还要发挥想象，思前想后，把事情的起因、经过、结果说清楚，适当地用上你积累的好词句。
3、刚才这句话怎么才能说得更具体呢？引导学生问答可以用提问的方法。
① 读了这句话，你们想知道什么，有什么问题要问的？ 预设答案：
a、小红为什么要和小明共伞？ b、小刚没有伞可能会怎么做？ c、小明听到到小红说一起共伞，会说些什么？ d、做了这件事小红心情怎么样？ ③问题提出来，那怎样解决问题呢？（指名答问：看图，想象）引导学生说出上述问题哪些能从图上观察出来，哪些需要想象，与图中内容时间上最接近的要多想象。
④ 综合问题，并出示问题。“小红看到小明没伞会怎么想？怎么做呢？他们之间会说什么？” ⑤请同学们根据这几个问题的提示，连起来把整幅图的意思说清楚、明白。（自己练、同桌练习、指名说。演一演）
⑥ 根据课件提示，发挥想象，补充片段。
小红看见小明没有带伞，想：（）。于是她一边（）一边（）：“（）”小明（听到后的动作），说：“（）”最后他俩（）。
三、练习写话 1、复习标点，强调书写格式。
2、写话练习。
1出示好词，齐读好词 2 强调“开头空两格，标点符号占一格”。
从看看这副图，请根据刚才你们是怎么说的现在就怎么写，不会写的字用拼音代替。（教师指导）
三、交流评议 1、请几名同学把他写的话念给大家听。
2、师生共同评议。
3佳作对比 感受如何写明白写具体。
三、总结收获 今天你学习了什么？指名回答。
回顾刚学的三大法宝，出示并齐读《看图写话歌》，读中感悟写话秘诀。
四、作业 回到家时修改自己作品，并把你写的作品读给家长听一听！
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看图写话共伞一年级篇二
夏天的一个下午，太阳公公已经回家了。可游泳池里热闹起来了！小朋友纷纷地来到这里游泳。有的带着游泳圈，有的还带着游泳帽-----，有的双臂撑开在大声鼓掌呢！为什么鼓掌呢？哈哈，不知道了吧，那就让我来告诉你们吧。他们是为小红和小明精彩的表演而鼓掌。在传球的时候，他们你传给我，我传给你，球一直没有掉到水里，玩得可开心了！
我也好想去玩一玩呀！
夏天到了，火辣辣的太阳让小朋友迫不及待地跳下水。小明和小红来到游泳馆，那里人山人海，小明和小红好不容易才挤到前面。他们跳下水，说“哇！水好凉快呀！”说着说着，他们唱起了动听的歌儿。
今天，是我第一次学游泳。刚开始，老师教我们做准备活动，等我们热身后就下了水。刚下水的时候我是多么害怕呀！老师教我们溺水的时候，我感觉我听不到外面的声音了，也看不见老师了，我赶紧把头伸出水面。可是老师很有耐心，温和地教我们不要害怕，勇敢一点。慢慢地我就觉得好多了，老师就让我们尽量在水里多呆一会。后来，老师还教我们飘浮、滑行，还跟我们玩了游戏，我还被老师扔进水里了两次呢！回到了家，我还在想;我今天真高兴啊！
看图写话共伞一年级篇三
星期天，春光明媚，万里无云，我和妈妈、弟弟一起去公园里寻找春天。风儿轻抚着我的脸，我们仔细找啊找，我们发现春天像个顽皮的小闹钟。
它叫醒了小草，小草迫不及待地从土里探出头来，呼吸着新鲜空气，大自然好像铺上了绿色的地毯。
它叫醒了柳树，柳条在微风的吹拂下翩翩起舞，显得婀娜多姿！
它叫醒了野花，野花冲它绽开了笑脸。
它叫醒了小溪，小溪在田间“叮叮咚咚” 地流向远方。
它叫醒了小鸟，小鸟在天空中“叽叽喳喳 地唱着歌。
我们终于找到了春天，春天就在大自然里，就在每个人的心里！
看图写话共伞一年级篇四
春天来啦！我和妈妈一起出去找春天。
我们仔细地找啊找啊。啊！找到啦！看，迎春花吹起了金黄色的小喇叭，“嗒嘀嗒，嗒嘀嗒”；粉红色的杜鹃花开了，鲜红的山茶花也开了，那洁白如玉的李花也都开了。
草坪里，原本已枯黄的小草，现在换上了嫩绿的新装。
咦？桂花树不是七、八月份才开花吗？现在怎么就开花了？我们连忙走近一看，哈，原来是桂花树长出来的新叶。真是太神奇了！
春天真是一个美丽的季节啊！
看图写话共伞一年级篇五
在一个仲夏的下午，小明来到街心公园散步。因为天气酷热，便买了一个冰淇淋。他撕开包装袋，顺手把它扔在了路上。
一位清洁工阿姨看到小明这么不讲卫生，不尊重他人的劳动成果，心想：“这个孩子怎么这么不讲卫生啊！”我得去教育教育他。
这位清洁工阿姨语重心长地说：“孩子，你应该尊重他人的劳动成果呀！你把包装袋仍在路上，不是污染环境吗？再说即将开始的奥运会在我们中国举行，我们提倡的是绿色环保，你现在还小，还不能为国家做贡献，但是，你可以从身边的小事做起：像节约每一滴水，不丢废弃物等等，这些都是为国家做贡献呀！”小明听了清洁工阿姨的教诲，觉得惭愧极了，他连忙把仍在马路上的包装纸捡起来，扔进了垃圾箱。清洁工阿姨看着小明的举动会心地笑了，说：“你真是一个好孩子。”这时我看到了一棵棵小草的绿叶随风舞动，好像在为小明能知错就改的思想而高兴。我的心灵也因为小明的思想受到了启发。因为，我也有许多不足之处，我要向小明学习。
今天我感到天空格外的蓝,太阳喷出红艳艳的光芒，好像在说：“知错就改是一种美德，保护环境是一种习惯，你真棒！
