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总结是一种思考的方式，通过总结可以帮助我们更深入地理解问题和解决问题。写总结需要注意选择适当的语言和词汇，使文章更加有说服力。以下是一些总结范文，希望能给大家写作提供一些参考和借鉴。
高考书信格式篇一
亲爱的伙伴：
你们好！
5月12日是国殇，是让你们失去家园，失去家人的日子。昨日美丽的汶川就在这短短的3分钟间，移为平地。看着一堆又一堆的废墟，不禁令人潸然泪下。但是这天灾打不垮我们，因为此时此刻，13亿人民心手合一，铸造了一股无比坚定的意志力。孩子们，请不要哭泣！你们失去了家人，我们就是相亲相爱的一家人；你们失去了家园，我们一起重建；你们遇到了困难，我们一起克服……天黑过后便是黎明；乌云散去便是晴天；大雨过后便见彩虹……我们有理由相信：明天会更好！一切都会过去的！振作起来，我们13亿中国人民永远支持者你们，我们是你的坚强后墩。你们痛，我们有同样的痛。你们的忧伤让我们来扛！
请你们一定要顶住！因为我们全国上下都没有忘记你们，反而日夜记挂着你们。我们学校也举行了捐款活动。当看到一份份爱心落入捐款箱，我便觉得又多了一线希望。我心里期盼着，期盼着我们的善款可以快点抵达灾区，可以救援更多的灾民。
请你们一定要好好学习！因为我们都不希望这次地震摧毁了你们的前程，在你心灵蒙上阴影。虽然我们不可以改变事实，倒流时间，但是我们可以告诉苍天：“你并没有打垮我们，我们不认输”！
请你们一定要记住世界上最可爱的人——赶赴在最前线的同胞。是他们让你们重见天日，是他们让你们重获生的希望，是他们让你们有活下去的信心……让我们在这里为他们深深地鞠上一躬，以表微不足道的谢意。
中国，我们祝福你！涓涓细流终汇成大海，拳拳爱心终融化坚冰。坚强一点，我们不可以改变命运，但我们可以不向命运地头；我们不可以阻止天灾降临，但我们可以不向天灾屈服……我们13亿人民在不同的地方用不同的语言喊出同一个心声：“中国加油”！
祝：
早日住入新居！
身体健康！
关心你们的伙伴——xxx。
高考书信格式篇二
沈俞同学：
你好！
刚开学，你们刚迎来盼望已久的许老师，就又要与她分别。因为，我们的汪老师腿摔断。
从开学到今天，仅仅过十二天，而我却感觉过十二年。每天上学时，看不到那熟悉的脸；每天放学时，听不到亲切的道别……我想，你们见不到许老师的感受，也是这样的吧。
沈俞，很高兴能在学校以外，又结识到你这样一位优秀的朋友！许老师在我面前是这样介绍你的：文静、优秀、习作水平很高。
虽然我算不上文静，但我很爱结识朋友；虽然我不是最优秀的，但我认真努力；而我的习作水平呢，还是蛮不错滴——在许老师写给你们的信中，我解到你们班。虽然在信中没有提到你，但老师还是时不时地对我们提起你的优秀。
作为比你大一岁的姐姐，我感到有些羞愧：我没有获过什么作文上的奖。别人可能会觉得，没得过习作奖的人多去，你又何必在意呢？但我认为我一直以来都是班里习作的佼佼者，要求自然高许多。
天天向上！
高考书信格式篇三
书信格式主要包括：称呼、正文、结尾、署名和日期。
也称“起首语”，是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则：
(1)给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等;亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。
(2)给平辈的信。夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等;同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。
(3)给晚辈的信。一般直接写名字，如“乐毅”、“君平”、“阿明”等;也可在名字后加上辈分称谓，如“李花侄女”等;亦可直接用称谓作称呼，如“孙女”、“儿子”等。
(4)给师长的信。通常只写其姓或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。对于十分熟悉的师长，也可单称“老师”、“师傅”。假如连名带姓，在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”，就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重的师长，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。为郑重起见，也有以职务相称的，如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。
(5)给一个单位或几个人的信，又不指定姓名的，可写“同志们”、“诸位先生”、“xx等同志”等。给机关团体的信，可直接写机关团体名称。如“xx委员会”、“xx公司”。致机关团体领导人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或职务作称呼，亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。
如果信是同时写给两个人的，两个称呼应上下并排在一起，也可一前一后，尊长者在前。
上述五种场合，有时还可按特殊对象，视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等形容词，以表示敬重或亲密之情。当然，这要用得适宜，如对好友称“尊敬的”，反而显得见外，对无特殊关系的年轻女性贸然称呼“亲爱的”，那就有失检点了。
正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是“您好!”“近好!”依时令节气不同，也常有所变化，如“新年好!”“春节愉快!”问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。
问候语之后，常有几句启始语。如“久未见面，别来无恙。”“近来一切可好?”“久未通信，甚念!”之类。问候语要注意简洁、得体。
接下来便是正文的主要部分——主体文，即写信人要说的话。它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁，也可以是叙情说理、辩驳论证等。这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一段落，不要混为一谈。
正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。
结尾的习惯写法有两种：
(1)在正文写完之后，紧接着写“此致”，转一行顶格或空两格写“敬礼”。
(2)不写“此致”，只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词，一定要另起一行空两格，不得尾缀在正文之后。也可以在正文结尾下另起一行写“祝你”、“敬祝”，再空两格写上“安好”、“健康”等。
在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。如果是写给的亲属、朋友，可加上自己的称呼，如儿、弟、兄、侄等，后边写名字，不必写姓。如果是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。而在署名之后，有时还视情加上“恭呈”、“谨上”等，以示尊敬。上述自称，都要和信首的称谓相互吻合。
用以注明写完信的时间，写在署名之后或下边。有时写信人还加上自己的所在的地点，尤其是在旅途中写的信，更应如此。
高考书信格式篇四
亲爱的朋友：
对于即将迈入高校校门的你，我深表祝福。同时，有句箴言我想就此送给你：成事在人，谋事在天。希望在这霞光里的.邂逅不只是告别。
以“重点”为目标，不达目的誓不罢休一直是你的学习动力和做事风格。优异的成绩、耀眼的奖状一直是你骄傲的资本，目空一切，视低水平同学为差等生似乎你也已习以为常。
但是，作为优等生的你不觉得自己忽略了什么吗?我想说的是，过程与结果往往是不等同的。对于许多人而言，并非全力以赴就会有好结果。可能，你是个例外，一路顺风成为你步入青云的过程，你经历的挫折太少，失去的也太多。
学习生涯与运动员的历程是一样的。你知道吗，对奥林匹克运动员而言，“更高，更快，更远”使他们训练的标准。对他们而言，只有在奥运赛场上，才能赛出自我，赛出水平，赛出分采。然而，竞争是激烈而残酷的。那凌空的一跃，那奋力的一炮，那挥劲的一掷都显出运动员们的努力。但是并非人人都能在竞技场上夺得桂冠。
全世界不同种族，不同肤色的运动员在同一旗帜下平等参赛，不仅是为夺得金牌，更重要的是交流友谊，切磋技艺，增进相互间的理解与信任。其实，在学习中，交友是一件并不困难的事，只要比你坦诚相待，把自己放低点，再低点，同学们对你就会产生信赖感、平衡感。这样的话，你就不再会孑然一生了。这不是你所希望的吗?试试看，你会成功的!
对于“荷兰飞人”布兰克尔斯?科恩而言，参加奥运会，给了她极大发展舞台。1936年柏林奥运会，年仅18岁的她比赛成绩并不理想。但是，没有谁会忍心挫败一个有志者的决心。1948年伦敦奥运会，作为两个孩子的母亲，布兰克尔斯?科恩再次踏上跑道，一举再取了四枚金牌，成为奥运史上一颗耀眼的明星。
正是在参与中，运动员们才能不断克服自生不足，提高竞技水平，才能树立坚强不屈，从逆境中奋起的意志品质。正是需要你参与其中，融入集体，集体才会更完美。聪明的你，希望你能加入集体中。相信集体，集体就会给予你力量。
霞光依依，希望成绩优秀的你一样能在各方面上优异辉煌!
祝：
开心快乐，幸福健康!
写信人：
时间：
高考书信格式篇五
尊敬的老师：
您好！
我是您的学生——王筝。今天，我要给您写一封信，和您说说悄悄话。
记得在我一年级的时候，我非常淘气，经常和男生们在一起嬉戏打闹，在楼道里跑来跑去，连您都管不住我。下课时第一个飞奔出教室的肯定是我，上课时最后一个回教室的人也是我。同学们就给我取了一个外号——淘气包，我当初不以为然，以为这是个荣誉的称号，变得更加调皮了。
不幸的一天到了，我由于跑的太快，没有看清路，一不小心被某个东西绊住了，就摔到在地上，情景十分狼狈。我的裤子磨破了，膝盖上也直流血，疼得我“哇哇”直叫，流出了眼泪。在旁边玩的同学们听到我的哭声，急忙去叫您。
没过两分钟，您就急匆匆的赶过来了，我还能隐约听到您“呼哧呼哧”的声音。您关心地问我：“孩子，你怎么了？没有事吧？”我断断续续地告诉您：“老师……老师我……我膝盖摔破了，很疼……很疼……”
您二话不说，背起我，直奔医务室。您心急如焚的对校医说：“校医，您给看一看这孩子，他膝盖摔破了，看看有没有事，求您了。”校医给我仔仔细细检查了一番，说：“他没事。”您听到这句话后，豆大的汗珠才慢慢擦去，咬紧的嘴唇才渐渐舒开。您终于舒了一口气——放心了。
老师，我会好好学习，以此来回报您对我的恩情。谢谢您！
祝
身体健康。
您的学生：王筝。
20xx年6月12日。
高考书信格式篇六
敬爱的鲁迅爷爷：
您好！
您能够说是我们绍兴的“大恩人”呢！是您那充满智慧的头脑加上一双魔术般的手，写出了赞不绝口的文章，这使您的故乡——绍兴，增添了许多光彩。可是，鲁迅爷爷您明白吗，如今的绍兴，已经是一个奔向了小康生活，美化了环境的绍兴，是一个改头换面的绍兴了！
鲁迅爷爷，我记得您以前写过这样三篇令我深记的小说：《阿q正传》、《祥林嫂》、《孔乙己》。其中《阿q正传》中的“阿q”，那是一个没有文化的人。而在我们此刻的绍兴，每一个人都是有文化、有修养的，他们出口成章，而且还会了英语呢！鲁迅爷爷，以前您读的都是私塾，而我们此刻，读的都是一所所美丽的学校。我们此刻的学校里，有宽敞明亮的教室，有宽阔的大操场，还有那设备齐全的电脑房、书画室……正是在正样的环境中，一批又一批的人才从学校走向了社会。
鲁迅爷爷，您以前走亲访友都是坐着乌蓬船进出的吧！此刻，在我们绍兴，纵横交错着一条条宽阔的大马路，有解放路、胜利路、人民路、中兴路……其中有一部分的路，都是市政府近几年建设起来的。在中兴路与昌安街之间还耸立着一座宏伟的的立交桥——昌安立交桥。在城与城之间都是由一条条高速公路连接而成的。鲁迅爷爷，您明白吗，如果我们此刻想到杭州，那只需花上半个小时就能够了。
鲁迅爷爷，您明白吗，此刻我们绍兴已经成为了一个旅游城市了。因为绍兴是一个水乡、桥乡、酒乡、名士之乡等等，而且还有那风景优美的东湖、吼山，有书法胜地兰亭，还有经过人工雕琢的柯岩。另外，鲁迅爷爷，在以您命名的鲁迅路上，开满了各式各样的店，真是琳琅满目，热闹非凡！很多人都是因为明白了您，才认识了绍兴，在绍兴，您笔下的一个个人物，都成了商家的“招财宝”是您给绍兴留下了一笔巨大的财富！
鲁迅爷爷，相信在不久的将来，您的`故乡——绍兴，将会变得更加地美丽，更加地富裕，更加地熠熠生辉！
一个21世纪的小学生。
****年9月7日。
高考书信格式篇七
时间是一把双刃剑，它能蚕食风浪里的小舟，也能让小舟变得异常坚固，我们应将无限的努力融入有限的时间里，搞好自己的学习，为自己定好日常作息表，保障我们向理想迈进。
此时此刻，我们庆幸还有理想，它像一只海燕，引领我们懂得刻苦用功，打下坚实基础，强化训练，永不言弃，让我们坚定信心，鼓气勇气大声地说：“我们要成功，我们能成功。”
低头，脚下的路依然曲折；抬头，勇敢的海燕正展翅翱翔，劈风斩浪！我们相信，它终将引领我们踏上成功的彼岸！
我们握着勇气与希望，将展开一场我们人生的盛宴。金色的流年像漏沙，轻易地，便能从我们指缝中滑过。我们都记得，自己曾经在怎样的炎热中挥洒汗水，曾怎样在灯光下埋头苦读，我们终于一步步走到现在，横亘在我们眼前的，是20xx年的6月。曾经的一切努力只有到高考的考场上才能得到肯定。我们不仅承载着师长、父母的殷殷期望，我们也肩负着自己的未来。高考，是一扇窗，它指示着龙门的方向。那美丽的大学校园，如浩瀚的宇宙，包罗着无尽的奥秘，等待着被探索的揭示，它是无数学子们梦想的天堂。因此，我们对待高考是郑重的。
泰戈尔曾说：“只有经过地狱的磨炼，才能拥有创造天堂的力量。”我们不会轻言放弃。是水手就要搏击风浪，是雄鹰就要展翅飞翔！我们始终都充满自信。将有一天，我们都将在天空中振翅翱翔。
握着沉甸甸的高考接力棒，我们深知前进路上的坎坷，却义无反顾。在这一段艰苦的路上，我们要勇往直前，努力拼搏，面对挑战，永不言弃。在这最后一年，我们会用自信的步伐，在路途中留下我们奋斗的印迹。书写自己的历史。无论它有多么曲折，我们都会笑着走过，在明年的六月，我们的笑容会更灿烂，因为我们将用自己的行动实现今天的誓言。
高考的成功是我们的目标，天道酬勤是我们的信念，永不言弃是我们的精神。我们都坚信我们能做到：诚实守纪，立志高远；脚踏实地，刻苦钻研；争分夺秒，提高效率；卧薪尝胆，敢于攻坚；创造奇迹，实现梦想。
为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪挫剑，不惧兵临城下！为目标，晚卧夜半，梦别星辰，脚踏实地，凌云舍我其谁！
我用青春的名义宣誓：我没有失败的理由，我走过的每一步，都是成功的保障！我将带着从容的微笑，去赢得我志在必得的辉煌，百日拼搏，一朝圆梦，捷报飞传，名题金榜，拼搏200天，让青春的翅膀在六月腾飞；拼搏200天，让心灵的智慧在六月闪光！
高考的时光渐渐逼近，我想我应该恪守着"不抛弃不放弃”的信念；珍惜属于自己的每一分钟：保持着高昂的勇气与信心，器磨砺自己的意志，提高自己的能力！为了给父母、给老师一个答复，我要用青春书写人生的高中时代！让自己的青春无憾！
高考书信格式篇八
书信体作文的写作，重在向对方倾诉自己的亲历事件、内心感受，或者对问题的看法。可以畅所欲言无所顾忌的写，促进学生的思维及个性的发展。
书信体最大的特点是抒情性，比较容易表达情感，便于拉近作者和读者之间的距离，增强文章的感染力，主题在交流的过程中显露无遗，即使语言平淡，作者也能够把自己的观点表露无遗，在高考的各种就形式中，书信体是比较适合于掌握的。要注意的是书信就要感人至深，给人以真实感，选取的角度要新颖，以免落入俗套。
长期以来，它形成了自己独有的固定的书写格式：一般包括称呼、正文、结尾、署名、日期五部分。
称呼：第一行顶格写收信人的名字和称呼（或只写称呼），有时还要加上“敬爱的、亲爱的”等词，表示对收信人的亲热和尊敬；接着加个冒号，表示下面的话是对他说的。
正文：另起一行空两格开始写正文，也就是书信的内容。正文部分通常先写问候的话。问候是一种礼节，问候语很多，有节日的问候，如“新年好”“春节快乐”等；有季节性的问候，如“夏安”“冬安”等。也有开头问候身体健康，工作和学习情况的，如“近来身体可好”“近来的学习好吗？”等等。问候语可以独立成为一个段落。
正文是书信的主体部分，是写信的目的之所在，写信人要说的话，要办的事都写在这里。正文的内容在问候语下一行空两格写起，转行时要顶格写起。如果要说的话，要办的事多，应该分段写，每段写一件事，写完一件事，再写另外一件事。每段开头都要空两格写起。
结尾：正文写完后，要写上表示祝愿、尊敬或勉励的话，也叫致敬语。致敬语要根据对象不同而不同。如果写给长辈，可以写“敬祝健康”等；如果写给平辈，可以写“祝学习进步！”等。而“此致敬礼”是比较通用的，适合一般人的结束语。结尾的“此致”“祝”等可以紧接正文写，也可以独占一行，空两格写。“敬礼”“健康”等祝愿之情，要另起一行顶格写。
署名：写在正文结尾后的右下方。可以根据信纸剩下的多少，决定署名与致敬语的距离。署名时根据与收信人关系的亲疏，可带姓，可不带姓。习惯上，还按与收信人的关系，在名字前面加上“孙”、“弟”“老朋友”等称谓写在名字的左上角，字体小一点。
日期：一般写在署名的下边。日期最好是把年月日都写出来，便于收信人了解写信时间。
高考书信格式篇九
1、道阻且长，我们将再创辉煌。
2、高考，加油！努力，奋斗！
3、学习必须如蜜蜂一样的，采过许多花，这才能酿出蜜来。
4、画画算个屁，老子就要争第一！
5、莘莘学子壮志凌云，明年金秋送喜来。
6、永远别在高三省劲，省什么劲？留给高四用吗？
7、忍受别人不能忍受的忍受，享受别人不能享受的享受。
8、高三如此多焦，六班独领风骚。高考应该体面，六班不说抱歉。
9、任重道远，吾辈当砥砺前行。
10、素描绘画方向，色彩妆点梦想，速写成功人生。
11、山高不厌攀，水深不厌潜；学精不厌苦，安排！
12、心态良好，争分夺秒；勇往直前，决胜高考！
13、并非梦想离我们太远，只是我们付出太少。
14、高考春风吹满地，c7学生要争气！
15、生时何必久睡，死后自会长眠！
16、不经一番彻骨寒，怎知艺考不简单！
17、锡纸烫，大波浪；考上大学才能烫，这个夏天我最靓！
18、今天多一分拼搏，明天多几份欢笑！
19、叫醒你的不应是闹钟，而是梦想！
20、师生同心，苦尽甘来送捷报，片片暖人心。
21、万米长跑功在百米冲刺，十年寒窗全凭今日之事。
22、今日不肯埋头，明日何以抬头。
23、不苦不累高三无味，不鲜不香后勤的罪！
24、大学不是我的梦，是我未来的归宿。
25、稳住，我们能赢。
26、只要思想不滑坡，办法总比困难多。
27、厚积高三分秒，终得一鸣惊人。
28、以心以智，以勤圆梦。
29、人人争过600分，个个考入985校。
30、只要还有明天，就什么时候都不算晚！
31、考过高富帅，战胜官二代！
32、努力是奇迹的另一个名字。
33、抱最大的希望，尽最大的努力。
34、人生刚刚开始，这段苦你都吃不了，以后你x能干什么！
35、忍以持志，因而砺坚，持笔为刃；披书作甲，风行考场，博梦六月。
36、坚持梦想，永不放弃。
37、珍惜高三，把握高三。
38、不要因为没有掌声而放弃梦想，因为你需要的是坚持而不是观众！
39、考场百战挥金笔，不破一本绝不休。
40、不惧不懈，不负当下。
高考书信格式篇十
2、狠抓基础是成功的基础，持之以恒是胜利的保证。
3、张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。
4、高三不再有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富。
5、信心来自于实力，实力来自于勤奋。
6、自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。
7、不问收获，但问耕耘！天道酬勤。
8、悲观些看成功，乐观些看失败。轻松些看自己，宽容些看别人。理智些看问题，纯真些看人生。
9、善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。
10、开启高考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神；其二：科学的方法；其三：良好的心态。
11、健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。
12、高三是集体战斗与个人成就的时期。
13、自信是成功的先决条件。
14、有高水平的集体，才有高水平的个人。
15、淡薄功利，轻装前进；不计付出，坚韧不拔；不达目的，誓不罢休。
16、更快更高更强。领先就是金牌。
17、高考是比知识比能力比心理比信心比体力的一场综合考试。
18、有时候，洒脱一点，眼前便柳暗花明；宽容一点，心中便海阔天空。身边的世界往往比我们想象的要睿智与宽容。
19、作为一次经历，失败有时比成功更有价值。失败可以给我们留下更深刻而持久的记忆和思考。
20、无论境况多么糟糕，你应该努力去支配你的环境，把自己从黑暗中拯救出来。
21、过去的，别再遗憾；未来的，无须忧虑；现在的，加倍珍惜。
22、时间是场不落幕的阴谋你越害怕它就越狡诈。
23、把你所有的不安都交给我来温暖。
24、你总是能让我带着每天的晚安把梦做到最感动。
25、感谢你在我生命里驻足却不愿放手的珍视。
26、我慢热很多时候喜欢沉默这般了解后你却还在真好。
27、我把我们的未来都想好了，你怎能辜负我。
28、只要看见你的笑世界就没有那么糟。
29、我亦会随叫随到无所怨言陪你走过街巷阡陌。
30、他说他会一直陪在我身边，陪我读完书然后娶我。
31、想爱了就来找我感情是个令人揪心的问题自有注定的缘分。
32、跑过快红灯的路口我们大笑着一起回头。
33、明明你什么都没做可我还是想跟你走。
34、一路上陪伴我的目光是最感动的梦想。
35、必须走完必经之路才能走自己想走的路。
36、没人能替你承受痛苦，也没人能拿走你的坚强。
37、趁着年轻要努力爱，爱世界也要爱自己。
38、自己选的路荆棘满途痛死也不后悔。
39、别等你沦落到连狗都不如的时候才来问自己当初年轻时为什么没有奋斗。
40、虽然没有翅膀，但我们依然带着梦想在飞翔。
41、如果你笑，全世界都会陪着你笑，你给世界一缕阳光，世界还你一个春天。
42、把握太多，失去越多，快乐并不属于自己，而是需要争取。
43、有时候，尽力也无能为力，只有报最好的希望，做最坏的打算。
44、你要相信没有什么是你做不到的只是你自己愿不愿意坚持的问题。
45、没有美丽的外表，根本没人会去在意你美好的内心，这就是现实。
46、人的一生要疯狂一次，无论是为一个人，一段情，一段路途或一个梦想。
47、“所有的独立坚强都不是性格，而是一种温柔想扮好体谅你的角色”
48、人生有三样东西不可挽回：时间，机遇，以及说出去的话。
49、成功就是你被击落到失望的深渊之后反弹得有多高。
50、生活告诉我们不要总是想要放弃，那么再多的机会也会失去。
51、去走自己的路，输要输得清清楚楚，赢要赢得理所当然。
52、路，走过才知长短；人生，经历过才懂悲喜。底气有多足，没有人比你自己更清楚。
53、积一时之跬步，臻千里之遥程。
54、我自信，故我成功我行，我一定能行。
55、不经风雨，怎见彩虹？
56、高考是汇百万人参加的一次练习。
57、立志高远，脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思；稳定心态，不馁不弃；全力以赴，夺取胜利。
58、辛苦三年，幸福一生。
59、读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。
60、不敢高声语，恐惊读书人。
高考书信格式篇十一
陈老师：
您好！
我的假期生活可丰富！在这个寒假里，我解春节的传统文化，感受春节的祥和欢乐；开展参观寻访、趣味体验等实践活动；阅读课外书籍，增长知识……其中令我记忆犹新的要数雪地里那些使人回味无穷的事儿。
1月22日，伴随着浓浓的过年气氛，台州的上空飘起雪花。漫天飞舞的雪花在空中翩翩起舞，似乎在迎接新的一年的到来。
1月23日，早晨起床的第一件事就是看看窗外的景象。哇，外面到处白雪一片，大地铺上雪毯，房屋披上银装。
我和堂姐都高兴得手舞足蹈。我们赶忙戴上帽子，围上围巾，套上手套，迫不及待地奔向雪地。
一出门，我们就开始激烈的雪仗。你打我，我打你，我们都玩得不亦乐乎。
打雪仗结束，我们便开始堆雪人。首先，要做好雪人的头和身体。我们把一些雪捏成球状，在地上一边滚，一边修整形状。滚到一定大小后把它放到一边，雪人的头就做好。接下来要做的是身体。我把周围的雪都堆在一起，捏成土丘的形状，再由堂姐用竹刀把棱角削平。两部分都做好后把头叠到身体上面，这样雪人的大体形状就完成。然后要给雪人做好五官、衣服和手臂。我们找来两颗黑色的小果子装在头上作为雪人的眼睛，把红枣去核后卷起来安在眼睛下面作为鼻子，拿来三颗瓜子嵌在身体上作为钮扣，最后用两根树枝插在身体两侧作为手臂。正在一旁吃橘子的妈妈灵机一动，用桔皮给雪人做顶帽子。就这样，一个栩栩如生的雪人就呈现在我们眼前。
最后，希望您在新的一年里工作顺利，万事如意！
新年快乐！
您的学生：xx。
