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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
小学生新闻评论小学生新闻评论卡片篇一
心得式笔记可以分为：
（1）札记读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的，称札记。
（2）心得也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。
（3）综合综合笔记是读了几本或几篇论述同一问题的书文后，抓住中心评论它们的观点、见解，提出自己的看法的笔记。
怎样写读书笔记 ?
（一）提纲式。以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。
（二）摘录式。主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。
（三）仿写式。为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。
（四）评论式。主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。
（五）心得式。为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。即随感。
（六）存疑式。主要是记录读书中遇到的疑难问题，边读边记，以后再分别进行询问请教，达到弄懂的目的。
（七）简缩式。为了记住故事梗概、读了一篇较长后，可抓住主要内容，把它缩写成短文。
以上各种形式，可由浅入深逐步掌握。
小学生新闻评论小学生新闻评论卡片篇二
亲爱的老师、同学们，大家好!红领巾广播站又如期和大家见面了。我是主持人赵xx，今天科普天地栏目将由我为大家送上科普趣闻。
俗话说,“眼睛是心灵的窗户”,“眼睛会说话”。日本一项新研究发现，人类和黑猩猩会因“同伴”的瞳孔放大或缩小而改变自己瞳孔的大小，从而证实眼睛在交际过程中确实发挥重要作用。
此前有研究显示，有的人在相互交流时，其眨眼也会保持同步，这种同步行动被认为是人类保持顺畅社交的基础。
化的录像时，两者的瞳孔都没有明显变化。此前，研究人员曾发现黑猩猩之间会“传染”打喷嚏。这项新研究则显示，黑猩猩对于“同伴”瞳孔的变化也非常敏感，这对于了解灵长动物的社交演化特点是个重要线索。而且，人类和黑猩猩只与“同伴”的瞳孔尺寸保持同步，这可能与共鸣等高层次社交有关。人类瞳孔的变化参数更大，可能意味着人类的交际层次更高。
友永雅己指出:“与‘同伴’的瞳孔变化保持一致，可以更容易领会对方的情绪，这有可能成为交际的润滑油。这说明‘眼睛会说话’确有其事。”这一科研小组准备今后继续积累数据，开展进一步研究。
以上是今天红领巾广播站播音的全部内容，节目的最后为大家送上一首好听的歌曲，感谢老师、同学们的收听，我们下期节目再见。
小学生新闻评论小学生新闻评论卡片篇三
国家费尽周折建立起规导社会各主体的秩序。
对于即将迎来60岁生日的中国来说，发生这样的暴力事件，无疑是一种人为的灾害，2009年7月5日20时左右，乌鲁木齐发生一起xxx烧事件，总有人在制造不稳定的因素，这个国家将面临灭顶之灾。
而国家如果岌岌可危，如果最后彻底崩溃瓦解，一些不法人员就会趁机兴风作浪，掠夺民众的财产或侵害民众的身体，到最后，受苦受难的将是弱势的民众。
翻开过去的历史，每个社会主体都应遵守道德准则和法律规则。
对外则维护领土完整与不容侵犯，抗御外来的侵略，从而维护全体国民的生命财产安全。
因此，重则妻离子散、生灵涂炭，暴力事件一旦造成社会秩序的破坏，国家机器将转移到维护社会稳定大局上，目的就是让社会和谐，民众将会陷入水深火热之中，轻则饱受饥饿寒冷。
除了自身不组织不参与任何xxx烧事件，一旦发生这样的暴力事件也不起哄，而是加以说服制止，更要在国家的统一保护下共同维护社会秩序，特别是内部纷争不断，就会力不从心，于是。
一个国家是基于全体国民共同的利益而成立与存在的，一些人非法聚集，各行其道，团结协作，对内维护社会稳定并为民谋福祉，让民众安居乐业，共享天伦之乐，国家的强大与社会的稳定是国民生存与幸福的基本条件，否则，各主体之间互不侵犯，一方面会动荡甚至破坏社会秩序，增加国家的负担，不得不让党和政府从为民谋福祉中分心分神，直接影响到社会的稳定与繁荣。
另一方面，民众还有自己的基本权利吗，还有幸福可言吗?不仅做人的尊严不可能，连最基本的生存也能以保障。
作文素材新闻评论事例300字
中国人喜欢赞美苦难，美化苦难，这种观点把一切需要解决和改良的问题都转化为一个无私奉献的道德自律问题，这是一种毫无血性的评论。
它把一个人无法选择的行为，把别人的痛苦变成饭后谈论的资本。
鲁迅先生曾称这种文化培养出的道德为“瞒和骗”。
所以，我们认为这种“苦难美学”不值得追捧。
然而当今社会的许多现象令我们不理解。
一个十二岁的小女孩因当环卫工人的妈妈生病，只能替母亲清扫大街，结果却被评为“最美的环卫工人”，丝毫没有联系到社会和环保部门的责任;一个乡村女教师三十年如如一日，省吃俭用，自费买砖，手提肩背，将一座学校背上了山。
结果背媒体高度赞扬，却丝毫没有提到政府和教育部门的责任;感动中国的苗家赤脚医生李春燕为方圆百里的乡亲看病，被高度赞扬，却丁点不提乡村医疗问题。
我认为这种对待苦难的观点是一种畸形文化的滋生，是逃避现实的一种美化手段，是对苦难的一种扭曲的理解。
千年古训已被当今社会浪潮冲刷得变了形状，退了颜色。
而滴在我们身上的血和泪却成了我们美好苦难的牺牲品。
我们需要正确的理解苦难，对待苦难。
那么，怎样正确对待苦难呢?周国平曾说：“没有浪漫气息的悲剧是我们最本质的悲剧，不具英雄色彩的勇气是我们最真实的勇气。
”我认为这是理解苦难与对待苦难最好的诠释。
就像那句话说得那样：受苦的人没有悲观的权利。
那么观看受苦的人也没有评论的权利。
一个人只有真正领略平常苦难的绝望，他才会明白，一切美化苦难的言辞是多么虚伪，一切炫耀苦难的姿态是多么做作。
更有甚者，对贫穷大学生捐了几个钱，就要被人在电视机上痛哭流涕感恩戴德，来扬名自己。
这种对待苦难的行为是应该被唾弃的。
毫不客气地说这是一种对待受苦人的人格的蹂躏与糟蹋。
正是这种对待苦难的行为造成了更多的苦难。
所以说正确对待苦难是一种美德，也是人性种最本质的要求。
正像罗曼·罗兰说的：“只要有一双诚实的眼睛一同为我哭泣，就值得我为生命而受苦。
”对待苦难，我们只需要一双诚实的眼睛，一种最基本的美德。
然而，为什么这种美德已慢慢地在人群中消隐?...
帮写一篇新闻评论,300字左右
食品安全危机后警惕公权肆意扩张 提示语：在当前对权力监督不到位的情况下，部门权力的扩大实际上意味着，某些官员获得了新的寻租机会与空间 现在，三鹿问题奶粉事件已经被有关方面定性为重大食品事故。
xxx、质检总局以及河北省政府，正调动全部的行政资源对此事件进行查处。
相信在社会的高度关注之下，事情的真相一定会查出个水落石出。
结石奶粉事件之后，政府相关部门势必要在食品安全问题上给社会一个交代。
不过，我们所需要警惕的是，本次食品安全危机成为有关部门寻求权力扩张的借口。
回顾近年来的环保、安全生产以及卫生体制的改革，不难发现决策层往往将问题的产生归因于政府职能部门权力的弱小，因而，相应地将扩大政府职能部门的权力视为解决之道。
很多部门正是因为不甘于做橡皮图章，而寻求更多、更大的橡皮图章。
这固然起到了一定的效果，在社会上刮起了各类“风暴”，但是，从本质上来说，部门扩权却有一种逆政府机构改革的方向而“向后看齐”的力量。
更加强势的政府部门必然要让相关方面为俘获权力而付出更多的成本。
这就使得事故风险不但不会降低，反而可能会进一步升高。
因此，要解决食品安全问题，授予相关职能部门更大的权力并不可取。
部门扩权只是提高了它们在行政体系中的博弈能力，以及对公共财政的支配能力，部门拥权自重却最终于事无补。
实际上，我们行政体制的痼疾正是在于权力过大与权责不对称。
与此形成鲜明对照的则是，民众的权力太小，消费者的权利太单薄。
食品安全问题的体制根源正是在于这种社会权力结构的失衡。
因此，对于那些不良商家来说，他们只需要搞定政府与媒体，那么一般来说，就可以忽视消费者的存在。
正如同有的企业作为当地的经济支柱，整个政府都在为它服务，有关质量监管部门也就形同虚设一样。
其产品质量就只能靠企业的道德自觉。
一旦官商沆瀣一气，企业的行为就几乎不受制约与监督，必然会为“结石奶粉”埋下伏笔。
应对食品安全危机如果重走部门权力扩张之道，必然会进一步加剧社会权力结构的失衡。
与这种体制的惯性恰恰相反，当前急需要扩大的不是政府而是民众的权力，需要限制的不是消费者的上诉以及上访的权利，而是要削减政府权力、启动行政问责。
食品安全问题的症结并不繁难，关键是这对解决问题有益，却伤害有关部门的利益。
所以，对三鹿奶粉事件能否带来制度进步，现在尚不能持乐观的态度。
事实上，此次事件能不带来制度退步就已是万幸。
我们所担心的正是，有些部门假借民意，进行新一轮的利益扩张，最终形成对民众权益的又一轮侵蚀。
要一篇新闻报道例文,300字左右
“上边是他铁一样的厚势，辗转躲闪之中，棋形虽然难看，让中盘嗅觉过人的李世石利用黑形纰漏，李世石正在倒下，猛烈的劫争在棋盘上边出现了，但无人敢信。
这也是继10年前的东洋证券杯聂卫平;常昊九段、俞斌九段! 来源。
好在古力此刻手中还握有争胜的筹码，那就是在白棋中腹大空中，他还有一个劫争没有引爆。
马晓春、罗洗河就这个劫争展开研讨，他不满足于简单的大转换。
王汝南院长。
“李世石在这里起码亏了半手棋。
”马晓春九段说。
但随后进程，古力在右下角为追求行棋步调，连下几步疑问手，让白棋得以在中腹成就巨空，在摄像机和相机的镜头下。
此时，李世石已中盘认输，只是没想到的是，但他一贯“棋不惊人死不休”的过分此次遭到重创。
还在他没有在右上角中投入子力之前!还是韩国人点得清!”马晓春乐了：体坛周报 记者谢锐顺义报道 当古力七段从对局室走出来，炸药也尽了。
李世石决计要将劫争做大，激战迟早会来临。
“古力还给了李世石半手棋。
”马晓春一声叹息。
这样的观战阵容已好久不见，“黑棋会不会崩掉?”、“是不是要翻盘了，但他为这次“表演”付出了相当代价。
他的一手“虎”大随手，中国棋手再一次会师于世界围棋大赛决赛。
前半盘李世石大亏10月19日。
此次再度交手，古力重演上次布局，一个取地，一个得势，自己顺势往中间跳，消掉白棋中腹厚势就很好下了，白棋那几个‘破子’是盐碱地，理它干吗?”这一句句疑问都让人心惊肉跳。
好在古力命大，“果真是盘面10目，lg杯半决赛，古力七段vs李世石九段，陈耀烨五段vs朴文尧四段，有说黑棋将半目赢的。
古力执黑先行，开局十几手几乎和他在围甲联赛中对李世石之局一模一样，那次交手古力半目败北，来到研究室后，大家都站起来为他鼓掌，也有说白棋盘面都不差的，李世石选择了最为简明的进行。
”这样让人惊喜的评断。
高手们飞快点目，但双方提子过多，目数始终点不清，马晓春索性亲自“上阵”数子，飞快数完后，黑棋186子、马晓春吓得不轻。
lg杯世界棋王赛历史上最激动人心的一幕出现了：当古力淘汰韩国棋手李世石后，中国棋手已经提前包揽了冠亚军，在黑空中活出一块棋来。
局后古力好不后怕：“那手‘虎’一出手后我就发现是个勺子，当时冷汗刷的一下就出来了，莫衷一是，令人心焦。
马晓春急了、马晓春包揽冠亚军后?”好在前面领先过多，局后古力开玩笑说“他选择了简明败”。
劫争中，他都不愿意与古力进行转换，现在他投入的子力越来越多、华以刚副院长、马晓春九段、罗洗河九段、黄奕中六段等赶赴顺义比赛现场观战，局后他开玩笑说“表演一下”，他将白棋往厚势上赶，李世石也气合一般，两人落子飞快，成竹在胸的古力落子飞快，各得其所。
但这仅仅是大战前的宁静而已，以两人好战的棋风，但好歹逃过一劫，一直无人观看，马晓春、罗洗河打了大半盘谱后lg杯，中国棋手会师决赛，布阵尚未结束，决战已经来临。
古力进入决赛!另一盘半决赛，见朴文尧错失中腹凶狠反扑之机，就断言陈耀烨将获胜，结果果真如此!我还以为他马上就要认输了，哪想到被他活出一块!”古力这手勺子也让华以刚，古力依然优势。
后半盘古力打勺子下午续战。
lg杯决赛五番棋将于2006年3月6日起在韩国汉城进行
求新闻评论范文新闻评论在300字以上是最近发生的新闻
【连云港城管和村民上演全武行!】近日，新浦区连云港港埠农场一群身穿制服的城管与老百姓扭打成团。
因反对在房子旁边架设高压线而与城管发生肢体接触后，双方的推搡、扭打变得越来越火爆，最后引发了一场群殴事件。
不管怎样，群殴解决不了任何问题!|| 会飞的腿： 城管管什么了，管老百姓吗?权利也过于大了吧?那要xxx门干什么?一城多管制，百姓苦难言。
【评】 湖南警方被指凌晨抢夺瓜农尸体 追打围观者官方派大量警力武力顾大局，只为让死者伤口石沉大海。
抢死人干什么可见其死时多么可怕与悲惨。
可悲的政府，可悲的国家，可怜的百姓。
习作”是小学语文教学的重要组成部分，而小学生普遍有厌恶写、害怕写的心理倾向。
记得苏霍姆林斯基说，学生在某一学科上落后并不可怕，可怕的是他那冷漠的态度。
学生只有喜爱作文，才会“乐于表达”，从而走上作文的“可持续发展”之路。
是啊，作为中年段语文教师，怎样让学生在作文起步阶段让学生喜欢上作文呢?我一直在积极探索着。
《语文课程标准》中强调“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。
”同时“要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。
”在课程标准的指导下，我想如果教师能创造性地开发写作资源，引导学生在灵活多样的习作实践中自由表达，创意表达，充分张扬学生的个性，才能更好地凸现师生生命的创造力，从而激发学生的作文热情，改变学生难学难写的作文现象，让学生乐用，勤用用自己的笔来描绘这精彩的世界。
在实践中我遇到了一次豁然开朗的机会： 一、新闻启发，找到作文切入口 2004年9月，我校开设了“新闻文化”校本课程，本着坚持以学生发展为基本原则，以培养学生的学习兴趣，在活动中锻炼学生采集、整理、传播各种信息的能力为目标，我每周都开展一系列“新闻”主题活动，学生参与新闻活动的兴趣也很浓。
同时，我又参加了校“作文教学中的综合性学习”的子课题研究，仔细研读了新课标中中年段习作目标及综合性学习目标后，我觉得新闻关注的是社会(生活)现象，而作文又来源于生活，准确、真实地记录生活，何不把新闻文化引入作文教学，让学生有机地融入社会，使学生有话可说，有话可写呢? 二、新闻引路，引出作文活水源 “问渠哪得清如许，为有源头活水来。
”大家都懂得作文来源于生活的道理，怎样让学生的习作鲜活起来，首先要让其生活丰富起来，其中最关键的是老师和学生都有一颗关注的心，有一个思考的脑。
我们要善于引导学生用纯净的心灵去触摸这个世界，认识这个世界，用眼睛去发现大千世界的真善美，用耳朵去倾听大自然的各种声音，用心去体验成长道路的的点点滴滴。
而“新闻”是社会的晴雨表，现实的温度计，时代脉搏的记录仪，有着鲜活的内容，若以此为引子，还怕引不出学生作文的活水源?于是我带着学生用“新闻眼”探索起作文路。
记得前苏联教育家赞克夫说：“只有在学生情绪高涨，不断要求向上，想把自己独有的想法表达出来的气氛下，才能产生出使儿童的作文丰富多彩的那些思想，感情和词语。
”可见，诱导学生写作的浓厚兴趣是提高学生写作能力的内动力，只有当学生对作文话题产生了一定的兴趣，他们才会用心去积极主动地、心情愉快地去写作。
记得在一次《阳光三月》作文公开指导课上，我先让学生谈自己关注的新闻现象，当学生谈到“雷锋现象”时，有的说学雷锋应从身边的小事做起，有的说学雷锋要看别人是否真的需要帮助，有的说现在的“学雷锋”有“造假”现象，还有的说学雷锋不能“三月里来四月里走”，不要只在3月5日才做……你看，这“一石激起千层浪”，不就打开了学生写作的活水源了吗? 三、新闻架桥，架起作文七彩虹 1、积累素材——有东西可写 (1)给学生一个看电视、看报的机会，让他们班事、校事、国家事，事事关心。
这是一个信息社会，我们的小课堂已满足不了学生的信息需求。
正如也像大人一般，我们的学生也需要有饭后的谈资，而新闻文化课的开设既丰富了学生的精神家园，同时又能使学生获得大量的社会信息，因此，我们不妨给学生这样一个看电视、看报的机会，让学生把看到的，听到的信息采集起来，找到一个感兴趣的谈话主题。
因此，我还发动家长允许并引导学生看一些新闻类节目。
记得在一次“三月新闻回顾”中，学生感兴趣的新闻话题各式各样，有的是“常州来了新市长”;有的是“苏丹红事件”，有的是“我身边的好党员”;有的是“我们班级的小雷锋”;有的是“关爱残疾人”;有的是“加油——校运动队”……这些新闻有的是他们搜集的，有的是自己编写的，件件说得头头是道，谈得津津乐道。
正是由于这些新闻，有些是他们亲眼目睹的，有些是自己亲身经历的，有些是与自己家庭息息相关的，调动了学生关注生活，关注社会的热情，也为学生习作选材做了一定的向导作用。
(2)丰富的新闻活动，使学生多角度建立了一个强大的作文素材库。
无论是学生在采集新闻，还是整理新闻，或是在参与小记者活动进行新闻采访和报道的时候，丰富的实践活动，新鲜的新闻人物和事件都会成为他们作文的源头活水。
文字稿件、图画、照片就是他们作文的“小仓库”。
生活中精彩的镜头、难忘的感受、解决问题的方法、典型的事例、生动的片段等无形中就组成了写作素材，帮助学生彻底解决“无米下炊——没东西写”的尴尬。
2、学习方法——有内容会写 (1)认认真真整理新闻现象 自从开设了新闻文化课，我们班同学都越来越喜欢看新闻类的电视节目了，每人都有一本新闻采集本。
但有时他们采集到的新闻内容比较长，不利于播报，这就需要一个整理加工信息的过程。
由于学生还处在中年级，这方面能力比较薄弱...
是否从某种程度上，满足了某些人乃至中国国民的虚荣心呢?中国表面上与发达国家都相差无几了，但我们是否应该反思，可不可以多为人民着想，给大家多一些社会福利，不甘心落后为第三世界，于是做出种种假象，云云。
但我要说的是，有多少病人明明可以康复却无钱看病，有多少孤儿流离失所，又有多少孩子上不起学，而这次神六发射，中国扬眉吐气了? 2、中国的实力，真的负担得起研究航天技术吗?在大家看得到看不到的地方?我知道这么说很偏激，为什么大家都只字不提我上面所提的问题呢?我们为什么要航天，不是为了探索宇宙吗?而实际上通过别的国家的研究成果，我们对宇宙的了解已经超出绕着地球转几圈了，仿佛我们真的是一个世界强国?与此同时，国家却在花大把大把的金钱用在研究航天上，这对老百姓有何益处呢，我们还有很大的差距，思想还非常幼稚…… 战争中取胜或起到威慑力主要是靠重工业，咱们重工业又不太好，出口都主要靠技术含量低、利润薄、全靠劳动力廉价赢得市场地位的轻工业，相比之下，毕竟本人只是个初中学生。
那我们为什么不可以正视这些差距，如神六发射，带北京学生的作文什么的?相反地，国家还不如多投点钱多培养几个高级技师呢，有多少人因为贫穷而冻饿致死、最后，可能大家因为“神六”的发射而十分欣喜。
实际上，让为国家发展真正做出最大贡献的人，能得到稍微安定舒适一些的生活呢? 3! 我只是觉得没意义啦!就像我没有必要去数自己的头发，我们却总有历史遗留下来的问题，总以为自己国家是“天朝”，以“神六”发射为代表的此类“面子上好看”的形象工程，又有什么科研价值呢，觉得这是中国富强的标志，从而使我们的国家更加富强呢，这对国家真的有好处吗? 以上只是个人愚见，有许多不妥当之处1、中国是第三个掌握载人航天技术的国家，但其实这一项技术已经没有含金量了，如南极科考。
7、8月时事新闻评论 300字左右 五篇 急
社会转型期，各种问题积重难返，收入分配不均，官员贪腐，环境污染，弱势群体的民生亟待保障，而传统体制常显疲惫，人心思变。
这是个需要英雄的时代，也容易泥沙俱下，产生莽夫甚至xxx。
薄熙来出事后，有人欢呼恶有恶报，也有人惋惜，觉得他毕竟是一个能为老百姓做点实事的人。
他是为人民谋幸福吗?薄熙来搞“五个重庆”(森林重庆、健康重庆、平安重庆、宜居重庆、畅通重庆)，重庆的马路、街道变宽了，建筑物新而气派，居民住房条件有显著改善。
重庆这几年大兴大建，一个最简单的问题是钱从哪儿来?显然，以重庆的经济实力和财政规模，远远支撑不了薄熙来的雄心壮志。
于是，建设“五个重庆”，就只能大举借债，竭泽而渔。
这就相当于把几代重庆人的钱，放在薄熙来任上的几年中全部花光。
这样爆发式发展带来的后果，将逐渐为现在、尤其是后来的重庆人所感受到，这也正如今日之大连的“还钱财政”。
冷静的学者如童大焕先生都会发出这样的疑问：“钱从哪里来?是转移支付?还是致命的透支?抑或是以打黑名义进行的黑打敛财?只要钱的来路查清，城建‘奇迹’的来龙去脉就全部清楚了。
” 为政一方不能只图外表的光鲜，更得考虑地方的可持续发展，不能抽干地方的血脉，为自己妆扮精气神，却留下一个大窟窿让后任弥补。
新一届重庆市委表示：“低调实干、少说多干、敢于担当、持之以恒”，提示重庆的建设和改革不会因人兴废，需要的是不止一任政府的长期艰巨努力。
他是代表工人、农民、市民，打击“新兴资产阶级”，为人民分好蛋糕、实现均富吗?但愿苍生俱饱暖，这是历代政治家的抱负。
但我们吃过“大锅饭”导致全民皆贫的苦头，所以在改革初期鼓励非公经济八仙过海各显神通，又下决心推进国企改革，提出了效率优先、兼顾公平的主张。
随着国力的增强和社会新变化，十八大进一步提出初次分配和再分配都要兼顾效率和公平，再分配更加注重公平。
这是切合中国国情的负责任的态度。
在生产力水平尚不够发达的社会主义初级阶段，立即兑现共同富裕，鼓动民粹追究企业家的“原罪”，是杀鸡取卵，是蛊惑人心的政治投机。
薄熙来、王立军的“打黑”在实际运作中变形为“黑打”，变成对私营企业的劫掠，影响所及，加剧了企业家向海外移民的趋势。
一些私营企业的非法收入，需要依法治理，但不是搞得企业界人人自危、鸡飞蛋打。
那不是分蛋糕，而是砸烂蛋糕店，是赤贫闹革命，是痞子运动。
他抓治安、惩治犯罪，社会秩序大为好转，让人民群众增加了安全感?法家的严刑峻法，收效快，但人民付出的代价也大。
还是问问那些因为发了几条微博就被劳教的公民吧，他们会告诉你街头的整齐划一并不能保障人民的安居乐业，更不要说依法监督政府的权利。
王立军在重庆搞“大情报”，扬言12分半钟内将全国人口查一遍，对重点人口进行gps定位，这不就是《1984》吗?重庆一位法务人员说：“百姓们只看到地痞流氓少了，没感到自己随时可能因一点小事会被抓去坐牢、劳教，甚至被搞得倾家荡产、家破人亡。
等他自己感觉到这种危险降临时，已经晚了!” 特别是知识分子和新闻媒体在薄王治下，必须夹起尾巴做人，不能乱说乱动。
王立军不是有个霸气侧漏的“双起”论吗?“凡是报纸歪曲事实真相攻击我公安机关和民警的，就以单位起诉当事报社和撰稿人，如果他提及民警个人，且造成后果的，民警拿着证据去法院起诉记者，公安机关起诉报社。
”还说什么“要把这事变成案子，他就是观众了”。
薄熙来治下，司法与律师为敌，他们办理的案件不容律师置喙，律师“眨眼”就等于唆使作伪证，更是路人皆知，不复赘述。
一个政治家，与新闻界、知识界和法律界为敌，恐怕是与历史和文明背道而驰的。
他是“红二代”，唱传讲读，特别是唱红歌，让正气上升，邪气下降?全城争发红段子、排场浩荡的红歌大会，这种形式主义到底能起多大正面作用，是否浪费公帑，就不用讨论了吧。
实际上，运动式铺天盖地的“唱红”，唤起了过来人温馨也夹杂着恐怖的记忆。
“红歌”中有老一辈革命家的奋斗牺牲，不也链接着“xxx”时期“xxx”造反派的戴高帽、阴阳头、喷气式吗?《资本论》翻译者王亚南先生，1969年在上海病榻上，听着窗外造反派红歌的喧嚣说：“上海就是少数骗子在统治多数哑巴。
”“我并不怕死，只是想在死以前看一看这出戏的结局，看一看几个丑角的下场，否则，我死不瞑目。
”我们比王亚南先生幸运，从济南中院、合肥中院、成都中院的三场审判，见证了一群冠冕堂皇的骗子们的下场。
从薄熙来身上，不禁想起革命导师马克思的一个著名论断：巨大的历史事变和人物第一次是悲剧出现，第二次是以闹剧出现。
什么是闹剧?就是以笑为手段，对丑进行的一种鞭挞。
拿破仑一代英雄，而他的侄子却是个流氓气十足的政治暴发户，德薄者居高位，不仅会播恶于世，自身也易陷入危境。
小波拿巴在发迹的过程中，时不时地搞一些“屌丝的逆袭”，或曰“政治奇袭”。
他的施政无逻辑性、无连续性，完全是个人一时的兴之所至，官场同僚不知道他下一张牌会出什么。
他自以为在创造历史，却又极...
小学生新闻评论小学生新闻评论卡片篇四
合：尊敬的老师和同学们，大家好，欢迎收看四年级一班的新闻发布会。
刘书暄：我是今天的主持人刘书暄。
王辰阳：我是今天的主持人王辰阳
刘书暄：今天的新闻主要内容有：海南小学生春游出事故
王辰阳：南京小学生给老师上课
刘书暄：济南小学生课间打闹受伤
王辰阳：小学生交通安全小常识
刘书暄：下面首先请收看第一条新闻。海南小学生春游出事故：4月10日上午，海南澄迈县老城经济开发区欣才学校组织学生春游，11时许，一辆载满小学生的客车发生侧翻，当场造成8名小学生死亡，具体详细情况记者正在核实之中。车上共有46人，其中小学生43人，教师2人，司机1人。
王辰阳：春暖花开是同学们外出游玩的好季节，在此我们也提醒大家外出一定要注意行车安全，吸取他们的教训。下面请收听第二条新闻。南京小学生给老师上课：昨天下午3点，在南京力学小学的音乐教室里，一位小学生竟在给上百名师生上看看，内容是谈论如何来读一本好书，这样师生角色互换的上课新模式是该校打造“研究性课堂”的重要改革。 刘书暄：老师当学生，学生当老师，这样新颖的角色互换，让我们的课堂更加丰富多彩，也值得我们学习借鉴，下面请收看第三条新闻。济南小学生课间打闹受伤。20xx年3月14日上午课间操时间，济南某学校一年级班主任正在教室内办墙报，学生刘某在座位上休息，打闹玩耍的同学李某经过刘某的座位时将其推倒在地，造成刘某左锁骨骨折。
…… …… 余下全文
